經(jīng)典閱讀的心得體會
我們有一些啟發(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的經(jīng)典閱讀的心得體會，歡迎大家分享。
經(jīng)典閱讀的心得體會1
《愛心樹》主要講了，一棵樹一生陪伴著一個小男孩。每次等小男孩來到樹下，樹都會給他想要的東西。比方：童年時，小男孩常常在樹下玩耍、休息，樹就陪伴著小男孩。樹覺得很歡樂。等到這小男孩長大成小青年時，他想要錢，樹說：“來吧，你采下我的蘋果去市場賣，這樣你會有錢的�！蹦泻⒉上绿O果去賣，有了錢。樹很快樂。這小男孩到中年時，他想要房子，樹說：“你把我的樹枝剪下來，可以蓋房子�！蹦泻褬渲粝聛恚w了一套房子。樹很歡樂。等到小男孩老年時，男孩說，我要遠(yuǎn)行，去看看外面的世界，你能給我一艘船嗎?樹說：“你把我的樹桿砍下，造艘船。你就可以遠(yuǎn)行了�！蹦泻⒖诚聵錀U，造好船，遠(yuǎn)行去了。樹漸漸地死去，但它的心里，還是很歡樂。
我很喜愛故事里的.那棵樹。它很愿意幫忙別人，它把幫忙別人當(dāng)作自己歡樂的事。這就是助人為樂的意思吧!我的同桌忘了帶鉛筆、橡皮，我就會借給他。這時我很快樂。
我們也要向故事里的樹一樣，要樂于幫忙別人。你幫忙了別人，別人快樂，你自己也會很快樂。我還懂得了，不能總是依靠別人，自己的事情自己解決，盡量不要麻煩別人。這樣既熬煉了自己的力量，還可以學(xué)到更多的本事。也不要總是象別人索取，自己一點都沒有奉獻(xiàn)。這樣就會很自私。沒有一點愛心。只有我們?nèi)巳硕加幸活w愛心，這個世界才能變得更美妙。
經(jīng)典閱讀的心得體會2
閱讀是獨一無二的一種活動，它可以擴(kuò)展我們的知識、培養(yǎng)我們的思維能力、拓寬我們的視野。然而，現(xiàn)在的人們卻越來越少時間去閱讀，尤其是年輕人。他們更喜歡追求即時的快樂，而把閱讀看作是一種枯燥乏味的任務(wù)。這種現(xiàn)象實在令人擔(dān)憂，因為閱讀對于個人和社會的發(fā)展都有著不可忽視的作用。
要讓閱讀成為悅讀，我們首先應(yīng)該改變閱讀的態(tài)度。閱讀不應(yīng)該被視為一種強制性的任務(wù)，而是一種樂趣。我們可以從選擇自己感興趣的書籍開始，例如小說、詩歌、傳記等等。通過閱讀自己感興趣的書籍，我們能夠培養(yǎng)起對閱讀的樂趣和熱愛，并且不斷拓展我們的閱讀范圍。
要讓閱讀成為悅讀，我們還需要創(chuàng)造良好的.閱讀環(huán)境。首先，我們應(yīng)該選擇一個安靜、舒適的地方來閱讀，遠(yuǎn)離嘈雜和干擾。其次，我們可以調(diào)整自己的時間表，每天留出一段專門用于閱讀的時間。最后，我們可以加入一個閱讀俱樂部或組織，與其他熱愛閱讀的人分享讀書心得和交流意見，這樣可以增加我們的閱讀動力和快樂。
閱讀不僅可以給我們帶來知識，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。通過閱讀，我們能夠接觸到各種各樣不同的觀點和思想，從而拓寬我們的視野和思維方式。同時，閱讀還可以讓我們感受到作者的情感和情緒，增加我們對人類情感的理解。通過享受這種文學(xué)“情緒共鳴”，我們能夠獲得內(nèi)心的滿足和愉悅。
閱讀是一種全民共同參與的活動，對于一個社會的文化建設(shè)和進(jìn)步起著重要的作用。政府、學(xué)校、家庭和個人都應(yīng)該共同努力，提倡閱讀的重要性，并為人們提供更多的閱讀機會和資源。只有通過我們共同的努力，將閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)閻傋x，才能真正體會到閱讀帶來的快樂和幸福，并從中獲得深深的滿足感。
讓閱讀成為悅讀，需要改變閱讀的態(tài)度，培養(yǎng)自己的閱讀興趣；創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，提高閱讀的效果；激發(fā)閱讀的意義和樂趣，享受閱讀帶來的內(nèi)心愉悅；提倡閱讀的重要性，共同努力營造一個閱讀氛圍濃厚的社會。只有這樣，才能讓閱讀成為悅讀，并從中獲得巨大的益處。
經(jīng)典閱讀的心得體會3
在深度閱讀《環(huán)保讀本》并參與實踐綠色環(huán)保行動后，我深感綠色環(huán)保的重要性。這不僅是我們的責(zé)任，也是我們的機遇。在這次實踐中，我學(xué)到了如何通過實際行動來減少碳足跡，從而創(chuàng)造一個更加綠色、更加可持續(xù)的未來。
首先，我了解到環(huán)保并不僅僅是捐獻(xiàn)一次森林、種下一棵樹那么簡單。環(huán)保更是一種生活方式，一種深植于日常生活中的理念。我們可以從生活的點滴做起，例如減少一次性塑料的使用，降低電力消耗，合理分類垃圾，選擇綠色出行方式，等等。這些看似微小的行動，但每一點滴的改變，匯集起來就是一股強大的力量，推動我們的`社會往更加綠色、更加可持續(xù)的方向發(fā)展。
我參與了社區(qū)的垃圾分類活動，使我深深感受到了環(huán)保行動在生活中的重要性。分類垃圾不僅需要我們清晰地了解各類垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)，更需要我們具備足夠的環(huán)保意識。通過垃圾分類，我們可以有效地減少垃圾的產(chǎn)生，從而降低環(huán)境污染的風(fēng)險。
此外，我也開始選擇更加環(huán)保的出行方式。比如，我選擇步行或騎自行車，這樣不僅可以減少碳排放，還可以鍛煉身體，提高生活質(zhì)量。同時，我也開始使用環(huán)保產(chǎn)品，如可重復(fù)使用的購物袋，可回收的包裝，以及不含有害化學(xué)物質(zhì)的清潔產(chǎn)品。
閱讀《環(huán)保讀本》使我深入理解了環(huán)保的重要性，也使我明白了環(huán)保行動的實際意義。我堅信，只有每個人都行動起來，才能真正推動社會的綠色轉(zhuǎn)型。我愿意以實際行動踐行環(huán)保，為創(chuàng)造一個更加綠色、更加可持續(xù)的未來做出貢獻(xiàn)。
經(jīng)典閱讀的心得體會4
我們學(xué)習(xí)了《海底世界》這課，使我進(jìn)入了美好的想像境界。
我穿上了潛水衣到海底里。第一眼就看見一群小海魚在游來游去，又看到小海星趴在那里，我以為它睡覺了呢?
準(zhǔn)備用手摸，沒想到它一動把我的心就像一個氣球給炸了。我又看到一條魚它游得像閃電一樣快，老師說過梭子魚它的速度游得才最快。我還知道海底有一個爬行的魚，它爬的速度是非常慢的，爬的時候還一伸一縮呢，好多個小時才爬幾米。忽然有一些魚從我的眼前掠過，頭上還掛著發(fā)亮的小球呢?
它可美麗也很可愛。正在我開心的這一幕，有一只烏賊放出黑墨汁，害得我分不清東南西北，這可惡的烏賊想害死我啊，但這也是烏賊的本領(lǐng)，它趁別人不注意的時后也在危險的時候就會吐出黑墨汁，趁機逃跑。突然有只大沙魚向我沖來，差點把我嚇?biāo)馈ＫL著鋒利的牙齒龐大的'身軀小小的眼睛。海洋里其實不只這些動物，還有你意想不到的呢?
啊，海洋里可真稀奇，我真想到海洋里去看一看這些動物呢?
經(jīng)典閱讀的心得體會5
這本書是美國作家路易莎·梅·阿爾科特創(chuàng)作的，講的是四位姊妹的生動故事。他們分別是梅格，年齡較大，思維成熟且辦事理性；接著是喬，一個活潑好動的女孩，喜愛與男孩互動，同時對寫作充滿激情；還有貝絲，性格內(nèi)向、嫻雅，被稱作“嫻雅小姐”；最后是愛美，有著一頭淡黃色的卷發(fā)，心里期盼變成上流社會的一員。
馬奇一家并不富裕，母親和漢娜在家悉心照料，爸爸在外服役，經(jīng)常不在家里。家里每個人都十分想念父親。每當(dāng)媽媽誦讀爸爸的來信時，大家都會圍坐一旁，靜靜聆聽，這些文字帶給家庭以幸福與希望。
雖然生活并不寬裕，但每個家庭成員都樂于為這個家盡一份力。梅格做為姐姐，努力找了一份家教工作來賺取微薄的工資；喬則因為性格活潑被馬奇阿姨收容，并愿意給她給予幫助；貝絲則留在家中，作為小家務(wù)的專家，擅于打理家務(wù)；而愛美盡管幼小，也盡量不去打擾別人。其實在生活中，不論是在個人、家庭、工作、社會，甚至我國的層面，我們都能在集體中發(fā)揮作用。
談起馬奇家族，最令我喜愛的便是喬。她性格開朗，直率，經(jīng)常講出心中所想，雖然有時言語猛烈，可她并不在乎表面，為人隨和且渴望自由。
在照顧身患猩紅熱的妹妹貝絲時，喬為了避免別人被傳染，選了一心一意照料貝絲。雖然貝絲的病情越來越糟糕，喬仍然不離不棄，待在她床邊，因為她深深愛著貝絲，不可以任何人接觸妹妹，所有的事均由自己去解決。
生活中，很多人像喬一樣，表面看似隨意頑皮，但內(nèi)心卻有溫柔的情緒。他們往往歡笑玩耍，但關(guān)鍵時刻，展示出真情的強大力量。這種力量能夠是你不曾聽過的細(xì)語，不曾見過的溫婉容貌，不曾捕捉到的影子，讓你感覺到她愿意為你付出一切。如同喬所說，沒人可以替代她對貝絲的情。在那段時間里，貝絲變成喬的這個世界，即便在外游玩，她也始終掛念著病床上的妹妹。
我還欣賞喬的直率。整個故事中，喬始終坦誠無畏。不論是回絕勞里的向往，還是在馬奇阿姨眼前直言她不喜歡接受別人的施惠，都能夠看出她真誠。在生活中，我覺得直率是一種美德，雖然有時可能引發(fā)誤解，但人們依然會說“不會聊天”。然而，假如這個世界上的所有人都“會講話”，那又會是怎樣的場景呢？每個人若都生活在“會講話”的氣氛中，那么童年時的純真、質(zhì)樸和浪漫又在哪？自然，直率并非自由自在的'胡說八道，而應(yīng)當(dāng)是合情合理的表述。我覺得，真正的會講話是讓他人了解。
四姐妹的故事以完美的結(jié)局結(jié)束。梅格與約翰結(jié)婚，育有兩個孩子；喬總算尋覓到隨意，做自己熱愛的事情，并找到了心儀的人；貝絲則愿意化為一朵小花，完成她價值，即便去世，花朵仍然綻放；而愛美最后成為了一名淑女。我并不期待自己發(fā)光，但希望自己所做的每一件事都能對社會有所裨益。這看似裂縫縹緲，可事實上每個人，包含學(xué)生，都可以做到。
經(jīng)典閱讀的心得體會6
通過參與親子共讀活動，使我真正認(rèn)識到了父母與孩子之間的互動給
孩子所帶來的快樂，以及幫助孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣、學(xué)會思考等方面都起到了很好的作用，下面是我在親子閱讀活動中的幾點體會：
一、首先親子閱讀能夠加深父母與孩子間的溝通與交流在當(dāng)前的工作及生活狀態(tài)下，作為父母的壓力也是挺大的，雖然經(jīng)常督促孩子加強學(xué)習(xí)，但是無論從時間還是身心上與孩子溝通與交流還是比較膚淺的，家長不能真正融入孩子的內(nèi)心世界，久而久之，家長與孩子間就會出現(xiàn)隔閡。親子共讀活動的目的正是以閱讀為紐帶，通過共讀，就書中的內(nèi)容展開討論，發(fā)表自己的意見，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動的機會，分享讀書的感動和樂趣，為孩子的心帶去更多的關(guān)愛慰藉。
二、親子閱讀，形成家長與孩子的相互激勵與督促的讀書氛圍做任何事情貴在堅持，親子閱讀活動不是一朝一夕的事情，需要長期堅持才能達(dá)到預(yù)期效果。作為家長，有時因為工作或者是日常家務(wù)纏身，不能堅持親子閱讀活動，或者是孩子出現(xiàn)懈怠思想，不能堅持親子閱讀時，需要家長與孩子相互支持與督促共同來完成親子閱讀，久而久之，等孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣的時候，也是親子閱讀所要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)。
三、親子共讀，讓孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣書籍是知識的源泉，是人類精神文明的精華，是人生百態(tài)的'概括。教會孩子讀書，就是讓孩子提前從書本中認(rèn)識人生，認(rèn)識社會，去吸取自己人生成長階段中需要的知識。在親子共讀的初期，堅持每晚七點半開始親子共讀，通過持之以恒的親子共讀，讓讀書成為孩子的自覺
行動，并能夠合理安排時間，逐漸養(yǎng)成獨立閱讀、每天堅持閱讀的良好習(xí)慣。
經(jīng)典閱讀的心得體會7
我的孩子 名字叫馨馨，是一個活潑可愛、熱愛學(xué)習(xí)、喜歡交朋友的美麗小公主，我喜歡與我的小公主一起讀書，一起學(xué)習(xí)，一起成長。在和她一起讀書的過程中，我能體會到她的感受，能感受到她的快樂與感動。陪她一起讀書，當(dāng)讀到感動處時，我的小公主會不自覺的流下感動的淚水，當(dāng)我扭頭看她時，我會故意調(diào)侃她：“這個小孩還真是感情豐富呀！”這時她會假裝打哈欠說：“哎呀，我都打盹流淚了，然后將臉貼到我的臉上，蹭掉臉上的淚水�！比缓笪覀冊俳涣饕幌卤舜说母惺�，從書中學(xué)習(xí)做人與做事的道理。
和孩子 一起讀書，她會用稚嫩的童音聲情并茂的給我讀，并且還會附上優(yōu)美的肢體語言配合著書中的情節(jié)，我便會在一旁欣賞著她，發(fā)現(xiàn)孩子真是家長 的開心果，會讓家長 不知不覺的感受到一種快樂，是為孩子的成長而快樂，為孩子的聰穎而快樂，為孩子的善良懂事而快樂。
和孩子一起讀書，我會給她講故事 ，陪她看作文書，陪她看漫畫書、笑話書還有課本，晚上睡覺前她會纏著我給她講故事 書，我便會給她講故事，她聽得非常認(rèn)真并時不時的問一些問題還會跟著哈哈大笑，有些故事給她講的多了她會不自覺的將整個故事自己講下來，有時我會故意扮成孩子讓孩子變成媽媽來給我講故事，這樣既加深了母子間的`感情又能讓孩子通過閱讀、講故事鍛煉孩子的語言組織能力及口才，不自覺的培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力。
我喜歡與孩子一起讀書，在讀書的過程中我會發(fā)現(xiàn)孩子的點滴成長，分享她的快樂與悲傷，與孩子一起讀書快樂無比。
經(jīng)典閱讀的心得體會8
在這個工作期間，我的主要目標(biāo)是閱讀和深入理解經(jīng)典小說《簡愛》的各個章節(jié)。我的任務(wù)是通過對這部小說的閱讀，找出其主題和情節(jié)，并對其中的重要人物和事件進(jìn)行分析。
我選擇《簡愛》作為我的閱讀對象，是因為這部小說被認(rèn)為是英國文學(xué)的經(jīng)典之作，同時也是一部很好的教育讀物。我對這部小說的背景和情節(jié)非常感興趣，并且我希望通過閱讀，能夠更好地理解這部作品。
在閱讀過程中，我采用了多種方法，包括逐章閱讀、做筆記、分析人物性格和情節(jié)發(fā)展等。我發(fā)現(xiàn)在閱讀過程中，小說的主題和情節(jié)逐漸顯現(xiàn)出來，并且我對小說的理解也在不斷深入。
通過閱讀《簡愛》，我深刻地認(rèn)識到了人性的復(fù)雜性和小說的社會背景。小說中的主人公簡愛，通過自己的努力和勇氣，克服了重重困難，最終實現(xiàn)了自己的夢想。同時，我也發(fā)現(xiàn)了小說中的一些不足之處，比如情節(jié)過于緊湊，人物形象過于單一等。
在這次閱讀工作中，我學(xué)到了很多東西，包括如何深入理解一部作品，如何分析人物性格和情節(jié)發(fā)展等。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的`不足之處，比如閱讀速度過慢等。
總的來說，這次閱讀工作讓我受益匪淺，讓我更加深入地了解了《簡愛》這部經(jīng)典之作。同時，我也意識到了自己的不足之處，將在今后的閱讀中加以改進(jìn)。
經(jīng)典閱讀的心得體會9
從古至今，讀書是中國人的傳統(tǒng)。國人主張行萬里路，也要讀萬卷書。古語有云：“讀書可以明理得道，可以修身養(yǎng)性”；今天的人們?nèi)匀幌嘈�，讀書擁有改變命運的力量。讀書之興衰與個人之前途息息相關(guān)，讀書是極為厚重的“修身、齊家、治國、平天下”的正道修行。
讀書可以點亮生活。就拿去年的武漢方艙“讀書哥”來說，人在方艙，心在讀書，置疫情于心外。雖然方艙是狹小的天地，但讀書打開了新的`大門，使人的心智無限擴(kuò)大，看到的是廣闊天地大千世界。真正應(yīng)驗了英國作家毛姆的那句話：閱讀是一座可以隨身攜帶的避難所。書本，就好像人的一個朋友，只要你想讀，它隨時都可以陪伴左右，撫慰心靈，照亮灰暗的生活。
讀書應(yīng)該回歸生活。人生在世，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，閱讀是重要的精神成長。從通俗層面講，無論哪一種層面的日常生活，背后都有相應(yīng)的物質(zhì)支撐，并非人人都能負(fù)擔(dān)得起。而讀書，作為一種精神生活，則相對容易得多、簡單得多。一個人，只要自己愿意，無論身處什么階層，都可以一生與書籍為伴，書就是生活不可分割的部分，涵養(yǎng)著生命的氣質(zhì)。
經(jīng)典閱讀的心得體會10
第一段：引言。
在繁忙的學(xué)習(xí)和生活之余，花時間進(jìn)行課外閱讀是提高自身素養(yǎng)和拓寬知識面的一種有效途徑。作為初三學(xué)生，我也深感課外閱讀對我個人成長的重要性。本文將從改善寫作能力、提高閱讀理解能力、開拓視野、培養(yǎng)情感和發(fā)展批判思維等方面來闡述我對課外閱讀初三心得的體會。
第二段：改善寫作能力。
課外閱讀是培養(yǎng)寫作能力的重要途徑，通過閱讀文學(xué)經(jīng)典作品，我能夠?qū)W習(xí)到大師們的寫作技巧，擴(kuò)大自己的詞匯量，提高表達(dá)能力和寫作水平。不僅如此，讀優(yōu)秀作品還能啟發(fā)思考、培養(yǎng)邏輯思維能力，讓我在寫作時更加有條理。課外閱讀同時也為我提供了更多的`素材和靈感，使我的作文更加豐富多彩。
第三段：提高閱讀理解能力。
課外閱讀對于提高閱讀理解能力也有著重要的作用。通過接觸不同類型、不同題材的作品，我積累了豐富的知識，提高了閱讀的速度和準(zhǔn)確性。同樣，閱讀也可以使我更加理性地思考問題，培養(yǎng)解決問題的能力，以及對作者觀點的理解和思考。這些能力將在考試中發(fā)揮重要作用，幫助我更好地理解和解答問題。
第四段：開拓視野。
課外閱讀還有助于開拓我的視野。通過閱讀，我可以了解到各種不同的文化、背景和價值觀，增加對世界的認(rèn)識和理解。有時，一本好書可以帶我去不同的地方，讓我感受到異國風(fēng)情，增添我的想象力和創(chuàng)造力。此外，課外閱讀也能夠培養(yǎng)我對社會問題的關(guān)注，使我對社會的發(fā)展有更深入的了解和思考。
第五段：培養(yǎng)情感和發(fā)展批判思維。
課外閱讀不僅可以豐富知識，還能夠培養(yǎng)情感和發(fā)展批判思維。當(dāng)我讀到一本感動人心的小說或遭遇故事中的挫折和困難時，我能夠更好地理解情感和感受他人的痛苦。與此同時，通過和作者的思想碰撞，我也能夠不斷培養(yǎng)自己的批判思維，提出質(zhì)疑并獨立思考。這些都對我個人的成長和人際交往都有著深遠(yuǎn)的影響。
結(jié)尾段：總結(jié)。
總之，課外閱讀對初三學(xué)生的重要性不言而喻。通過課外閱讀，我不僅提高了自己的寫作能力，還提高了閱讀理解能力，開拓了視野，培養(yǎng)了情感和發(fā)展了批判思維。我相信，課外閱讀將會對我的未來學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響，并且讓我成為一個更優(yōu)秀、更全面發(fā)展的人。希望更多的同學(xué)也能夠抽出時間來進(jìn)行課外閱讀，享受到閱讀的樂趣和成長的益處。
經(jīng)典閱讀的心得體會11
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！碧�，陰沉一片，下了幾天的雨仍舊不肯停。
一個人靜靜地趴在窗邊，耳邊想著一首首動聽的樂曲，“給我翅膀，讓我可以翱翔，給我力量，是你讓我變堅強�！巴巴獾拿�(xì)雨與那挺拔的竹，不禁讓我想起了《名人傳》中的主角。
曾經(jīng)的我多次抱怨，老天為何對我如此不公平?可現(xiàn)在想想，老天是無法讓每個人都公平的，如同《名人傳》中的貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰一樣。貝多芬是讀完《名人傳》后一位讓我從心底肅然起敬的人物。他有著一顆執(zhí)著的心，憑借著堅定的信念，創(chuàng)造了震撼人心的交響樂。從小學(xué)到初中，我雖然了解到貝多芬追夢之路的執(zhí)著，但我卻從不知面對雙耳失聰?shù)默F(xiàn)實打擊，貝多芬是如何堅持的，也許現(xiàn)在我才漸漸地懂了：他有著一顆從未放棄過理想的心。貝多芬經(jīng)歷磨難，所以取得成功。但我呢?面對每次考試的失利，就完全沉浸在自己的世界里，不懂得去努力。
“考這么差呀，怎么會這樣呢?”“我也不知道，我努力了�！边@是最常見的對話，也是我最不喜歡聽到的對話，雖然讀書很重要，但是沒有目標(biāo)的讀書還是如平常一樣。讀書有目標(biāo)，且要努力去完成。
貝多芬的不懈追求，最終取得了成功，因為他說過：“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運的咽喉�！彼笞×嗣\的咽喉，他成功了。
誰也無法讓自己的人生沒有坎坷與磨難，現(xiàn)在我要把磨難當(dāng)成最好的禮物，磨難也許會讓我在追求理想的道路上_越勇。
貝多芬的`人生告訴我，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹? “這一天，我開始仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。”理想離我并不遠(yuǎn)，只要努力，成功近在眼前。
若有來世，我必將踏遍千山萬水，尋找這古老的唯一?有大喜的生活必會有大悲，我不喜歡。我不祈求你能懂得我深沉的心境，不奢望你靠我太近。這里白天是繁忙的;然后有一天，我離開。朋友也越來越少，其實不是你們有意無意的疏遠(yuǎn)我，是自己什么都不愿去再去訴說，以前總是掩蓋自身內(nèi)外的各種瑕絲往各種交友圈中揣摩想讓別人看到自己的表現(xiàn)，如今卻又想暴露出各個樣式的缺點從個個圈中往外扯總讓熟人看清自己的表面。
經(jīng)典閱讀的心得體會12
閱讀，對于幼兒來說，是一種探索世界的方式，也是他們初步建立語言能力和想象力的橋梁。陪伴幼兒閱讀，我深感其重要性，并從中收獲了許多感悟。
首先，我認(rèn)識到幼兒對于圖畫和色彩的敏感度遠(yuǎn)超于文字。在閱讀繪本時，孩子們往往被鮮艷的色彩和生動的插圖所吸引，他們會仔細(xì)觀察每一個細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)大人們可能忽略的有趣之處。這讓我意識到，在選擇閱讀材料時，應(yīng)該更加注重圖畫的質(zhì)量和內(nèi)容的豐富性。
其次，幼兒閱讀不僅僅是獲取知識，更是一種情感的交流。在閱讀過程中，我會和孩子們一起討論故事情節(jié)，分享彼此的感受。這種互動不僅加深了我們對故事的理解，還增進(jìn)了我們之間的親子關(guān)系。
再次，幼兒閱讀需要耐心和引導(dǎo)。面對不識字的孩子，我們需要反復(fù)為他們講述故事，幫助他們建立對文字的信任和興趣。同時，我們還需要引導(dǎo)他們學(xué)會如何自己閱讀，培養(yǎng)他們的'獨立性和自主性。
總之，幼兒閱讀不僅是一種教育方式，更是一種生活態(tài)度。它不僅可以豐富孩子的知識，還可以培養(yǎng)他們的情感、想象力和創(chuàng)造力。作為家長，我們應(yīng)該更加重視幼兒的閱讀教育，為他們創(chuàng)造一個充滿書香的環(huán)境。
經(jīng)典閱讀的心得體會13
親子閱讀是一種特別的閱讀方式，它不僅可以幫助孩子培養(yǎng)閱讀興趣，還可以增進(jìn)親子關(guān)系。家長在和孩子一起讀書的時候，不僅能夠讓孩子學(xué)到更多東西，還能和孩子一起分享閱讀的快樂。
親子閱讀不僅可以讓孩子學(xué)到更多的知識，還可以讓孩子建立起語言表達(dá)能力、思考能力以及判斷力。孩子和父母的親密關(guān)系，不僅可以增加親子關(guān)系的緊密程度，還可以促進(jìn)孩子的心理健康。
親子閱讀不僅可以讓孩子學(xué)到更多的知識，還可以讓他們更好地理解自己的家庭和生活。孩子可以通過親子閱讀，學(xué)習(xí)到很多的道理和智慧，從而更好地適應(yīng)人生的各個方面。
親子閱讀的方法有很多種，可以是父母給孩子講故事，也可以是一起看電視、看電影、玩游戲等。最重要的是，家長要和孩子一起度過這些閱讀時間，讓孩子感受到親子之間的溫暖和愛。
我和孩子一起閱讀的時間并不長，但是這段時間給我留下了很深刻的印象。通過和孩子一起閱讀，我和孩子之間逐漸建立起了更加緊密的關(guān)系。在閱讀的.過程中，我不僅可以教會孩子更多的知識，還可以從孩子身上學(xué)到很多東西。通過親子閱讀，我能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界，這也讓我更了解如何和孩子相處。我認(rèn)為親子閱讀是一種非常有意義的閱讀方式，我也會繼續(xù)和孩子一起閱讀，共同感受閱讀的樂趣。
經(jīng)典閱讀的心得體會14
不知不覺小朋友已經(jīng)入園兩個月了，除了生活習(xí)慣的改變，我發(fā)現(xiàn)宜宜大的變化就是“讀書”。當(dāng)然，她不識字，每每都是“看圖說話”，從簡單的“烏鴉喝水”到冗長的“賣火柴的小女孩”，你總能聽見她一個人在喃喃自語，并且樂享其中。而這些變化都來自于閱讀，而且多數(shù)功勞來自于園內(nèi)的“閱讀悅美故事分享會”與每周的“漂流書”閱讀。為什么這么說呢？因為平時工作繁忙，作為家長的我們也很少讀書了，更別說陪伴孩子一起讀書，自從宜宜入園，我發(fā)現(xiàn)自己讀書的次數(shù)明顯增加，雖然多數(shù)是一些兒童讀物，我也從中受益匪淺。
在我看來，親子閱讀可以豐富我們的知識。
同時，親子閱讀也可以增進(jìn)家長與孩子之間的交流，讓家長更細(xì)微的體會到孩子的內(nèi)心世界，比如宜宜在讀《賣火柴的小女孩》時她看到小女孩光著腳丫走在雪地里，她會提出把自己的鞋子送給小女孩。所以，親子閱讀不只是簡單的“陪讀”，在這個過程中家長扮演的“導(dǎo)讀”角色很重要，我們要做到互換角色，以孩子的立場去看待問題，這樣我們就能更好的與孩子交流，更容易產(chǎn)生共鳴。
在平日忙碌的工作中，親子閱讀也成為了我和孩子之間放松的好方式之一。現(xiàn)在美好的事情就是睡前和小家伙一起讀繪本，你聽著她給你講述書中的各種情景故事，你會覺得小朋友瞬間長大了，她會有自己的想法與思維，她會有自己看待問題和解決問題的方法。在宜宜這個年齡段的小朋友對所有新奇的事物都充滿好奇，我們要滿足他們每天的“十萬個為什么”，我想閱讀無疑是好的鑰匙了。
當(dāng)然，親子閱讀重要的'不僅僅是知識的傳遞，更是愛的表達(dá)，在閱讀的過程中，小朋友可以體會到我們溫暖的陪伴與關(guān)愛。每一個小朋友的成長都離不開我們的陪伴，在信息快速更迭的這個時代，我們與孩子的內(nèi)心接觸越來越少，而親子閱讀恰好可以給我們提供機會。讓我們多給孩子一些愛的陪伴，那就從閱讀開始做起吧！
經(jīng)典閱讀的心得體會15
大專英語閱讀是大專學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要一環(huán)。隨著國際交流的不斷增長，掌握英語已經(jīng)成為現(xiàn)代社會所必需的技能之一。然而，由于時間有限和英語基礎(chǔ)相對薄弱，大專學(xué)生在英語閱讀方面面臨著挑戰(zhàn)。因此，如何在有限的時間內(nèi)提升閱讀水平成為了一個亟需解決的問題。
為了提高大專學(xué)生的英語閱讀水平，我們可以采取以下幾種方法。首先，通過多讀，來增加英語詞匯量和語感。在閱讀過程中，我們要時刻注意不懂的單詞和短語，積極查閱字典并進(jìn)行積累。其次，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來增加閱讀材料的數(shù)量和質(zhì)量。不僅可以選擇與專業(yè)相關(guān)的文章，還可以閱讀一些與社會熱點和時事相關(guān)的文章。最后，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，進(jìn)行有針對性的練習(xí)。例如，可以根據(jù)課程要求，選擇相應(yīng)的閱讀材料，并進(jìn)行深入分析和討論。
在大專英語閱讀的學(xué)習(xí)過程中，我也積累了一些實踐經(jīng)驗。首先，我發(fā)現(xiàn)通過不斷閱讀英語文章，我對英語的理解和運用能力有了明顯的提高。其次，我在學(xué)習(xí)的過程中意識到，閱讀的目的`是為了獲取信息，而不僅僅是為了理解英語文章的意思。因此，我會在閱讀時注重信息的整理和總結(jié)。最后，我意識到提高英語閱讀水平需要時間和耐心。沒有一蹴而就的方法，只有持之以恒的努力才能達(dá)到進(jìn)步的效果。
閱讀對于個人的發(fā)展具有重要的意義。首先，通過閱讀，我們可以開拓自己的眼界，了解不同的文化和思維方式。其次，閱讀能夠提高我們的思維能力和邏輯思維能力。通過思考文章中的問題和觀點，我們可以訓(xùn)練自己的思維敏銳度和邏輯思維能力。最后，閱讀能夠提高我們的寫作能力。通過閱讀優(yōu)秀的英語文章，我們可以借鑒其中的表達(dá)方式和寫作技巧，提升自己的寫作水平。
綜上所述，大專英語閱讀是大專學(xué)生提高英語能力的重要一環(huán)。通過多讀、利用網(wǎng)絡(luò)資源和課堂學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的閱讀水平。在實踐中，要經(jīng)�？偨Y(jié)和反思，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。通過閱讀，我們可以開拓眼界，鍛煉思維能力，同時提高自己的寫作水平。大專英語閱讀不僅僅是學(xué)習(xí)英語的一部分，更是培養(yǎng)自己綜合素質(zhì)的一種方式。
【經(jīng)典閱讀的心得體會】相關(guān)文章：
閱讀心得體會12-20
閱讀的心得體會11-26
經(jīng)典閱讀心得體會01-07
閱讀與心得體會03-02
閱讀心得體會12-26
暑假閱讀心得體會12-13
閱讀《論語》心得體會01-29
關(guān)于閱讀心得體會02-01
讀書閱讀心得體會01-31
寒假閱讀心得體會01-07