心得體會【薦】
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會，希望對大家有所幫助。
心得體會1
一、挑起擔子，加強溝通
20xx年9月2日，帶著五星鄉(xiāng)中心學校和馮家村小學領(lǐng)導的諄諄囑托，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為支教教師踏上了遠赴苞谷箐小學支教的路途。我深深知道，單純搞好自己的教學，就不是件容易的事情。更重要的是為人之榜樣，加強教育教學方法的交流與溝通，為全鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份微薄之力。在支教
的日子里，我始終想著努力創(chuàng)造條件，在相互交流與溝通的過程中，不僅建立起深厚的友誼，更要做到相互取長補短，共同發(fā)展。把自己的教學經(jīng)驗帶到苞谷箐小學，促進教師之間教學方法的友好交流。
二、愛崗敬業(yè)，參與管理
踏上教書之路十多年了，我深深認識到：愛是教師最美麗的“語言”。要當一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學生。到苞谷箐小學以后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力做好工作。我嚴格要求自己，服從學校領(lǐng)導的各項工作安排，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。時刻不忘自己是一名支教教師，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，身先士卒，率先垂范。我充分利用課余時間，跟學生談心、交流，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩，使孩子們深刻體驗到知識與學習的重要性，從小樹立起遠大的人生目標。在日常教學中，努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚學生的個性，鼓勵學生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學習中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。
在抓好教育教學工作的同時，我盡自己最大的努力去推動全校的教研工作。與學校教師閑談時，一起探討新課程理念、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學經(jīng)驗和人生的道理，更為苞谷箐小學教師身上那種吃苦耐勞、踏實肯干、安于清貧的實干精神而深深感動。
此外，雖然自己是一名支教教師，我從來都沒有把自己當作是一個“流水的兵”，而是以對教育事業(yè)高度負責的主人翁精神，主動參與學校的各項管理工作。深入觀察和思考學校管理中的成功經(jīng)驗及存在的不足，如，學生課堂常規(guī)和學生作業(yè)的書寫，積極向?qū)W校領(lǐng)導獻言獻策。適時介紹一類教區(qū)在管理中成功的經(jīng)驗與好的做法，對學校各項工作也有所促進，得到了學校領(lǐng)導與廣大教師的一致好評。與此同時，在主動參與學校管理的過程中，也使我拓展了思維，開闊了視野，錘煉了能力，磨練了意志。
三、堅持學習，提高素質(zhì)
理論素養(yǎng)是一個人素質(zhì)的靈魂。加強理論學習是開拓視野、啟迪智慧、增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑。因此，雖然支教的生活非常辛苦，但我把工作中的教學看做如同做生意，小贏靠智，大贏靠德。擺正心態(tài)，把一切名利和利益看淡一些，用心去關(guān)心學生，愛護學生，這就預為著自己有成功的起點，對生活上和事業(yè)上的不愉快，我從不抱怨，在那里與老師和學生友好相處，感到每天過得比較充實和快樂，一轉(zhuǎn)眼，一年也就結(jié)束了，說心里話，其實學生舍不得我，我也一樣舍不得他們，聽到那天早上李老師說教室里的那種場景（說學生在教室里哭做“一窩蜂”的.，他問清原因后，即時給學生做工作）反而讓我也更牽掛他們，怕影響他們考試的心情。因為平時我給他們的關(guān)心多一些，他們不懂的我就給他們多講一講方法。有四、五個拼音很差，我找了一年級的語文教材為他們補拼音，加強說話訓練，為他們提供閱讀資料，訂閱的五年級語文報都留給他們，生活上給了他們很多的照顧，最終我認為收獲是很大的，這種收獲富有社會價值，覺得更有意義，支教回來之后，我認為更重要的還是要把學生教好更有意義，更有價值，當時根據(jù)本班實際情況，我認真?zhèn)浣滩�、備學生、備作業(yè)中存在的問題。因為我擔任的工作是：語文教研組組長，五年級班的班主任、語文學科教學、品德與社會，全班共有人數(shù)22人，身處山區(qū)，為了生存父母大部分外出打工，我班留守學生居多，他們性格孤僻、思想內(nèi)向、經(jīng)常得不到父母的關(guān)愛，我擠時間批改作業(yè)，以便能及時對學生進行輔導和了解思想動態(tài)。此外，我還充分利用各種機會虛心向?qū)W校廣大教師學習教學經(jīng)驗、向?qū)W生了解個人學習情況及家庭情況，進行言傳身教。學無止境，當我真正靜下心來學習才深深感悟到，無論做人還是做事，都不能心浮氣躁，要擺正心態(tài)，踏踏實實，從實際出發(fā)；于大處著眼，從小事做起，做事不貪大，做人不計小，才能精益求精地做好各項工作。經(jīng)常深入課堂去聽課，一方面提高自己的業(yè)務(wù)水平，一方面為授課教師提出合理化建議，從而達到共同學習、共同進步的目的。一學年來，聽課節(jié)數(shù)有30多節(jié)，講授課5、6節(jié)供其他教師觀摩。
四、倍加珍惜，全心支教
面對學生們那一雙雙渴望的眼睛，我真的覺得自己是很幸福的人，所以我一直珍惜自己所擁有的這份工作，并懷著一顆感恩之心去努力工作，感恩社會賦予我這份工作，積極承擔自己的社會責任，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。在遠離家人、遠離朋友和遠離同事的支教日子里，我遇到過許許多多的困難，也經(jīng)歷過很多次的挫折，人地生疏的孤獨與無助，生活習慣的改變，但我始終沒有氣餒，既然選擇了支教，辛苦就再所難免�，F(xiàn)在，哪怕僅僅是對于工作的回憶，也都會讓我倍感欣慰。因為始終相信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂的，只要付出了辛勤的汗水，堅持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路希望的喜悅。
對于我自己來說，一年的支教時間并不能真正改變些什么。但我相信，我們支教教師是一縷清新的空氣；于自身而言，支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的生活體驗和生活感悟，在我的人生旅途中，生命會因它而更加精彩；更加燦爛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。最后，我衷心感謝苞谷箐小學的老師們，一年來，給我生活上的幫助，工作上的支持，平時的噓寒問暖，真讓我感動極了！
心得體會2
綿綿細雨之下的麗江古城，游人并不多，尤其是那些遠離古城中心的小巷，更是寧靜得讓人恍如隔世。
漫步在古城窄窄的小巷里，一邊慢慢地走、細細地看，一邊靜靜地聆聽“沙沙”的雨聲，不管有什么煩惱，仿佛都會隨著滑落的雨滴煙消云散。
小巷兩邊的民居.粉墻黛瓦，古樸中帶著凝重，典雅中透著清幽。偶爾“嘎吱”一聲響，從屋內(nèi)探頭向外張望的主人，對我們這些游人總報以一絲友善的微笑。
就這樣順著小巷走著，望著前面橫堵著的墻壁，小巷似乎已到了盡頭。就在我們打算原路返回時，冷不丁從前面的墻角走出一個人來。我們好奇地走上前，一拐，呈現(xiàn)在眼前的，便又是一條深深的小巷，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊!
腳下的石板已被雨水洗灌一新，只有石板的千瘡百孔，透露出歲月留下的痕跡。聽導游介紹.古城的人們特別愛干凈，他們喜歡在門前的路邊挖一條小溝，用從上游流下來的水洗一洗拖把之類的工具。所以。在古城，只要有路、有人家的.地方，總會有一條窄窄的小溝，而且戶戶相通.成了古城獨有的一道風景。連日來的小雨使水溝蓄足了水.順著地勢，溝內(nèi)的積水“嘩嘩”地流著，似乎在向過往的行人訴說著古城千百年來所經(jīng)歷的故事。
我們沿著水溝順勢往下走，小巷逐漸變得寬闊起來，古城的出門已近在眼前了。這時，我猛然感覺到.只要沿著這水溝走，準能找到出口。我又向當?shù)厝饲笞C，結(jié)果真是如此!怪不得在古城很少見到指路牌，原來.熱情的古城人，是在用這種獨特的方式給外鄉(xiāng)游客指路哩!
我們沿著水溝回到四方街，這里一下子變得熱鬧起來，各家店鋪內(nèi)人來人往一些店主還用淳樸的鄉(xiāng)音叫賣著，十分熱鬧。這時的古城少了一份凝重，多了一份繁華。
短暫的旅程即將結(jié)束，而我的心此時已被麗江古城的寧靜、古樸、典雅所吸引。
心得體會3
不知不覺11天的軍訓生活已經(jīng)過去4天了 這次軍訓我學到了很多東西。我們學了立正、稍息、齊步走、踏步走、向左右轉(zhuǎn)、跑步走等基本隊列動作。學這些我并不覺得累，我覺得累的是要在烈日當空下一動不動地站著，并且一個簡單的動作要反反復復一直練習直到整個隊伍整齊劃一為止。雖然軍訓生活很累但是我覺得作為一個男生吃點苦是值得的，因為這次軍訓讓我們的班集體更加團結(jié)了，我的自控力也更強了，同時我也非常感謝自己的教官，他一直都非常認真負責的監(jiān)督我們的訓練，在所有教官里我覺得他是對我們最好的`但我們還常常因為訓練不認真讓他傷心，所以之后的幾天我會積極配合他，達到他的訓練要求讓這個軍訓生活畫上一個完美的句號。
心得體會4
伴著八月蒸人的烈日，我跨入了xx大學的大門，成為了一名光榮的大學生。但在這之前，我還要經(jīng)受一次嚴峻的考驗——軍訓。它能磨練了我的意志，讓我能更好的迎接緊張又精彩的大學生活。
x月x日上午7：00，我準時來校參加軍訓。穿上昨天新發(fā)的軍服，頓時油生一股自豪之情�！拔乙欢ㄒ葎e人做得更好！”我暗暗對自已說。
7：10，軍訓正式開始。一排氣宇軒昂的教官邁著方步入場。我們的教官一入隊，就給了我們一個“下馬威”——立軍姿。只見他大吼一聲：“立正！”我們立刻都挺直了腰板，可個個都美中不足，不是脖子歪了，就是五指沒并攏。教官上前，捏捏你的肩膀，壓壓你的肚子，整個隊伍被整得容光煥發(fā)。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，火熱的太陽炙烤著大地，連地上的塑膠跑道都似乎被曬蔫了。我的頭頂早已滲滿了汗珠，豆大的汗珠順著臉頰不斷得往下淌，黏糊的汗水模糊了我的雙眼，沾濕了我的衣褲，浸濕了我的鞋襪。我只覺得頭發(fā)暈，兩腿似乎已不受我的掌控，脖子完全僵住了，脊背正努力挺直做最后的拼搏。地面的熱量沿著腳底向上冒，腳底又酸又痛。“報告，我不行了！”“報告，我頭暈！”“報告，我……”
有的同學受不住酷熱，舉手請假。越來越多的人走到了樹陰底下，站著的已經(jīng)不多了。我全身乏力，極想跑到那片樹陰下，休息休息�？赊D(zhuǎn)念一想，“不行，來軍訓就是來磨練意志的，則么可以半途而廢呢？這樣不但達不到來軍訓的目的，還會讓我養(yǎng)成好逸惡勞的壞習慣。”再一看，身邊的其他同學，個個挺胸收腹，眉宇間透露出一股不服輸?shù)木��！扒浦桑也粫丝s的！”我擦擦汗，挺起胸膛，這一刻，我感覺我長大了、成熟了。
軍訓，真讓我受益匪淺，放心，我不會懼怕你，我會勇敢的挑戰(zhàn)你，讓你的每一個細節(jié)，成為我學習的動力，戰(zhàn)勝困難的風帆！
一周的時間就這樣匆匆的過去了，一個星期的時間說長不長說短不短。在這個星期里我經(jīng)歷了許多許多。一個星期生活讓我覺得是如此的刻骨銘心，從一開始的懶散到今天的紀律嚴明，我們?yōu)榇瞬恢罀佅聛矶嗌贌o煙的汗水，無論是在烈日的照射之下，還是在蕭瑟的季風中，我們都堅強的挺了過來。為此我感到無限的自豪。
一個星期的大一軍訓，讓我們感受到了許多，也讓我更加的領(lǐng)悟到了集體的'重要性。無論個人表現(xiàn)怎么優(yōu)秀，如果沒有一個好的隊友配合，那么始終無法獲得最后的成功，從我們來到這個學校的第一天，在我們剛開始穿上軍服的那一刻，在我們剛踏入廣場的那一刻，在我們剛踏進廣場的那一剎，那……這一切的一切都預示著我們將要被緊緊的聯(lián)系在一起，直到今天，直到此刻，我們還依舊不斷的努力著，配合著，適應(yīng)著，將我們從這一開始的個人世界觀里發(fā)展到了今天的集體之中。
世人都知道，團結(jié)的力量大，個人的力量是無法與集體力量匹敵，可真正能夠做到集體團結(jié)的又有多少呢？早我的腦海之中，依稀清楚的記得早我剛剛開始軍訓的時候，那個各自為營的景象，那些散漫的態(tài)度，可如今再看看，操場上那些一排排的身影。那一聲聲充滿斗志的怒吼，很難得想象這樣一個星期之前連站隊都站不齊的身影不會有如今相為吻合。而這一切都是大家不斷努力后的成功�？纯慈缃襁@一切，心里一中滿足充滿了腦腔，我知道我們的努力成就了現(xiàn)在的成果。
心得體會5
我叫張毅，我是開放教育20xx年（春季）工商管理專業(yè)本科的學生。到今年春天，學習日程已經(jīng)有快一個月了，通過這一個月的學習，我深深體會到一次性的學校教育越來越不能滿足社會的需要，終身學習將伴隨個人的一生。面對工作、學習、家庭的矛盾，我通過對比、優(yōu)化，最終選擇了“自主學習、面授為輔”，多種媒體教學支持服務(wù)的電大開放教育形式，成為廣播電大的學員。開放教育，是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，其優(yōu)點是在整個學習期間，師生準永久性地分離，教育機構(gòu)或組織，通過教學資源和支持服務(wù)兩方面對學生的學習施加影響，利用各種技術(shù)媒體聯(lián)系師生，并承載課程內(nèi)容，提供雙向通信交流，在不脫產(chǎn)學習的情況下，開放教育具有的優(yōu)點比較適合我。通過一個月的學習，作為開放教育的一名新學員，我的總體會是，開放教育助我成功。下面，我著重談一下自己對開放教育學習的心得和具體體會。
開放教育不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的全面開放。每位學生都可找到和選定適合自己的學習形式、學習方法。我在半學期的學習中最大的感受是：電大老師的關(guān)心、支持和鼓勵，學校提供的學習資源豐富、實用；最大的收獲是：
一、自主學習的能力明顯提高，
二、摸索出了一套適合自己的學習方法
一、開放教育為我提供了再次"充電"的機會，使我找到了完成本科學業(yè)夢想的捷徑
20xx年，我結(jié)束了安徽機電職業(yè)技術(shù)學院全部課程學習�，F(xiàn)在在海螺型材股份有限公司工作。隨著企業(yè)現(xiàn)代化管理步伐的日益加快，人才競爭之勢在我們擁有百年歷史的老廠里顯露端倪。作為海螺型材的一員工，在實際工作中我深深感到知識的貧乏和不足，渴望補充自身知識，不斷提高自身素質(zhì)和現(xiàn)代化管理水平的欲望與日俱增。只有不斷學習和深造，才能更好地適應(yīng)企業(yè)發(fā)展和社會進步的需要。多年來，我一直期盼能夠有機會繼續(xù)深造學習，借以提升文化水平和現(xiàn)代科技理論知識，以應(yīng)對社會和企業(yè)快速突變的工作挑戰(zhàn)。正當我在尋找適合的學習途徑時，單位同志向我介紹了開放教育的辦學模式和它所獨具的免試入學、以自主學習為主、學習方式靈活、采用多媒體教材和現(xiàn)代信息手段等特點，這是任何高等教育所無法比擬的全新的教育模式。種種教學方法的優(yōu)勢，使我下定決心，選擇了蕪湖廣播電大開放教育本科的學習。回顧已經(jīng)走過的學習歷程，自己的確受益匪淺，這種人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點工作的施行，正是為我們這些有工作卻依然夢想繼續(xù)求學深造的同志而專門設(shè)計的，這種教育體制體現(xiàn)了與時俱進的思想要求，符合廣大在職求知學生的共同心愿，是所有參加開放教育眾多學生的理想選擇。
二、所學知識指導本崗位具體工作，豐富才學，學以致用
參加電大學習讓我感受最深的是，用所學理論知識解開很多實際工作中遇到的各類問題。是開放教育，為我提供了一把駕馭現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟管理、開發(fā)自身潛能的金鑰匙。在開放教育的課程設(shè)計上，中央電大為我們統(tǒng)設(shè)的科目合理、時代感強。廣播電大為我們設(shè)計的選修課程，即針對開放教育學生的個性又能考慮社會所需的特性。不僅如此，學校還為開放教育的學生提供了現(xiàn)代化教學設(shè)備，選調(diào)了博學多才、專業(yè)知識強、教學經(jīng)驗豐富的老師任教。在良好的學習環(huán)境中，我們學到了例如《組織行為學》、《宏微觀經(jīng)濟學》、《人力資源管理學》、《中小企業(yè)管理學》和《財務(wù)管理》等課程，這與我們企業(yè)和我個人所擔負的業(yè)務(wù)管理工作緊密相連、休戚相關(guān)。通過學習不僅豐富了自己的學識，同時，也能學以致用，用所學知識指導實際工作，提高了工作質(zhì)量，達到事半功倍的效果。在此，深深地感謝廣播電大為我們提供繼續(xù)接受高等教育的途徑和載體。衷心祝愿廣播電大在實施開放教育的過程中，為社會培養(yǎng)大量具有各類專業(yè)特長的高素質(zhì)復合型人才，取得社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。
對于我們已經(jīng)參加工作的學生來說，舍去應(yīng)酬、堅持到校上課，擠出時間、完成作業(yè)和自學計劃，真正的.保證按時到校參加面授輔導、網(wǎng)上自學和撰寫作業(yè)，是我們遇到的最大困難。在擔負的業(yè)務(wù)管理工作中，我經(jīng)常要起草各類文件、材料，定期深入基層檢查考核、撰寫講評材料等等，工作任務(wù)繁重，幾乎沒有一點空閑。像我們這個年齡，大都在各企事業(yè)單位挑大梁，干具體工作的，是單位各方面工作的骨干。自從參加開放教育學習后，為了保證各科學習任務(wù)的順利完成，我給自己定下了兩條落實的措施。第一，要舍去日常不必要的應(yīng)酬、堅持按時到校上課；第二，每天要擠出一小時，以保證完成作業(yè)，使自學計劃落到實處。如遇到確實忙不開，致使當天一小時的學習計劃沒有完成，那么就采取依次順延后補的方法，在第二天里花上一個小時，依此類推，從而保證了每周學習任務(wù)的完成。經(jīng)過一年半的學習，我個人的體會是堅持到校上課，每天務(wù)必抽出一個小時來學習，不僅使自己增長了現(xiàn)代管理知識，提高實際工作水平，并沒有因此影響到什么，反而學到了很多知識。
三、與時俱進，轉(zhuǎn)變觀念，緊跟形勢，及時掌握現(xiàn)代學習技法，提高學習質(zhì)量
現(xiàn)代遠程開放教育是采用現(xiàn)代教育技術(shù)進行遠程教育的新型教育模式。參加開放教育學習后，使我最大感受的是，這種具有現(xiàn)代教育理念的教學模式，極大地調(diào)動和發(fā)揮了學生自主學習的主觀能動性。參加電大學習的學生專業(yè)背景、文化基礎(chǔ)、自學能力以及年齡、職業(yè)、家務(wù)負擔等方面情況各不相同，因此不可能按照統(tǒng)一的教學計劃和時間安排，使學生以同樣的進度完成學習任務(wù)。開放教育的優(yōu)越性就在于始終堅持以學生為中心，不斷增強學生自主學習的主動性，較好地解決了"工學"矛盾。這一個月來，通過參加開放教育的學習，自己對傳統(tǒng)教育形式的認識發(fā)生了深刻轉(zhuǎn)變，觀念進一步更新。在學習中能夠及時掌握現(xiàn)代遠程開放教育的方法和手段，利用各種媒介幫助提高學習效果。在學習過程中，每當遇到問題時，能夠虛心向?qū)W習小組的同學請教、咨詢，或與他們共同討論解決問題的方法；有時通過答疑電話、網(wǎng)上討論版（BBS）和專業(yè)課程老師的電子信箱傳遞電子郵件等途徑尋求解答。這些先進的現(xiàn)代化教學途徑和手段為參加開放教育的學生提供了廣闊的學習空間。
現(xiàn)代遠程開放教育是高等教育體制的重大改革，是教育體制的重大改革，是教育體制改革堅持與時俱進地具體體現(xiàn)。如何搞好人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點，加快建立學生分散化、個別化自主學習的終身教育的學習模式，還有待學校與我們繼續(xù)深入探討和研究。
總之，學習就是一個過程，過程比結(jié)果更重要，經(jīng)歷過程，本身就是一種收獲，付出努力，一定會有回報。電大開放教育為我在人生舞臺展示自我提供了更大空間，通過這一個月的學習，我更堅定了自己學習的信心，相信自己有足夠的毅力和恒心在已取得的學習經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，能夠順利完成電大的學習任務(wù)，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，我必將最終享受到高處怡人至美的風光。
心得體會6
挺拔的身姿逆于陽光而立，汗水從他高挺的鼻梁上流下，目光隨和卻又不失犀利，隨著一聲底氣十足的“集合！”，便開始了今天的訓練。
從來能坐著不站著，能躺著不坐著，懶癌晚期的我，終于迎來了人生的第一次軍訓。
今天帶我們訓練的依舊是胖胖的任教官，彎彎的笑眼里盛滿溫柔，可是一旦犯錯，懲罰你絕不會手軟。
整齊劃一的'隊伍，像一棵棵翠綠的松樹般挺拔。雖然這才是軍訓的第二天，但我覺得我的耐力已經(jīng)挺高了很多。雖然站軍姿很累，腳底板很疼，但我在心里不斷的告訴自己，還有最后一分鐘，就差最后一分鐘，堅持住，別人可以，你也一定行！
軍訓只是學校給我們的一個小小的試煉，也是人生必備的一課，不退縮，不放棄這才是我們應(yīng)有的樣子！
心得體會7
我們一直都是男子漢。我們女子班的女子組，我們班的女子組，每次跳繩我們班都不會輸。我們班是女子班，每次上體育比賽時，我們班都是男子漢。不能說我們班女子組比賽的成功與否都是我們女子班的功勞。
我覺得，這也是我們班的功勞。因為我們班男子漢，女子班也是我們班的勝利。我們班在跳繩比賽中，在女子排球比賽中也取得了一系列的`好成績。這也是我的功勞。我班女子排球的第四名和第七名都在班里，我也很滿意。
我想說，女子排球是我們班的功勞。我們班在排球比賽中都取名次。我想說，女子排球是我們班的第一名。我們女子排球的第一名和第一名都是班里最后一名的。
我們班的女子排球比賽，我們班獲得了全校三等獎，男子排球也獲得了全校的第三名，我們班的女子排球隊也是女子排球冠軍。我們班還在校運動會、運動會上獲得了一等獎，我們班的女子排球比賽，我們班獲得了全校的第三名，這不僅是我們女子組的功勞，更是我們女子組全體女子女子排球賽中，女子組的驕傲。
我們男子排球是我們班級的第一名，男子排球也是我們女子排球賽中唯一一個冠軍，在我們女子組，我們女子排球賽上也取得了優(yōu)異的成績。我們女子籃球隊的女子排球比賽，我們男子排球賽上也取得了女子排球賽的第五名。我想說，我們男子女子排球賽的第一名就是女子排球賽冠軍，在我們女子排球賽上，我們班的女子排球賽中都取得了好的名次，這也是女子籃球賽中最后一名，我們也是我們學校的驕傲。
心得體會8
在軍訓之前，我總認為那是一件十分趣味的事，雖然初中、高中也有過軍訓，但那畢竟只是在校內(nèi)，所以對這種軍營中的生活充滿了期待和向往。再加上那些電視上所報道的軍訓中的篝火晚會、打靶、野營、拉歌……我真的把軍訓當作夏令營般簡便和自在。
到達訓練營之后才意識到自我的想法太天真了，軍營就是軍營，軍人的堅強和鋼硬不是簡便自在能夠練就出來的.。當天午時，我就體驗到了軍營的嚴肅氣氛。教官說話時不可亂動，笑更是不太可能的事情，就算吃飯時都不能發(fā)出除了餐具碰撞飯盒以外的聲間�；厮奚岬穆飞弦吆翱谔枺安豁懢筒蛔尰厝�，可有時明明用盡全力，教官卻還不滿意，于是只能拼命嚷出來。
那一晚，我哭了，苦澀的淚流進嘴里，心中的憧憬被擊得粉碎……
第二天不到五點鐘，我就起來了，因為六點鐘要集合，在這之前還要整理內(nèi)務(wù)。按照要求，被子要折成豆腐塊，有的同學甚至起得更早一些。而我則是在前一晚把被子疊好沒舍得拆，和衣而睡，以此減少早上的慌亂，可還是很忙的就到了集合時間。
吃過早飯，一天的訓練開始了。不準動，不準笑，站軍姿;一遍一遍地坐下，起立，蹲下，起立;短時間的休息;吃飯時間食堂門口一遍一遍的喊號;食堂里一遍遍的拿凳子，再放進去的動作操練……教官“殘酷”的訓練方式，不通人情的批評讓我們不堪忍受，甚至產(chǎn)生了厭煩……
吃過晚飯后，本想飛奔進宿舍，貪睡在床上，享受一天難得的時光。此時，教官卻通知我們今日訓練的下一個項目是軍體拳。就這樣，那個難忘的夜晚，教官不辭辛勞地為我們演示，一遍遍地耐心教導……看著他們疲憊的神態(tài)，聽著他們已經(jīng)嘶啞的嗓音，心里不由得一陣感動。也許他們的方式有些激烈，言辭過于鋒利，但他們畢竟是軍人，軍人的剛毅使他們不善于柔風細雨……
我不再仇視教官，不再反感軍訓，可由于身體的原因，我來到了特勤分隊，這是一個專門為病號組建的連隊，負責一些后勤工作。工作很簡便，可是不能回到以前的連隊與同學中，心中竟有了無限遺憾。
“天將降大任于期人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”軍訓為大學生加強國防教育，樹立愛國主義思想，煅煉身體，增強體質(zhì)起到了致關(guān)重要的作用。雖然我沒有能堅持到底，但我也永遠難忘這些日子。在軍訓之前，我總認為那是一件十分趣味的事，雖然初中、高中也有過軍訓，但那畢竟只是在校內(nèi)，所以對這種軍營中的生活充滿了期待和向往。再加上那些電視上所報道的軍訓中的篝火晚會、打靶、野營、拉歌……我真的把軍訓當作夏令營般簡便和自在。
心得體會9
很多人都會覺得銷售這份工作很普通，其實這個世界上沒有人能離得開銷售，對于銷售界的從業(yè)人員來說，不管是已經(jīng)走到高層的銷售主管還是底層的'業(yè)務(wù)人員，所從事的銷售工作都是最有價值的。在給客戶帶來方便的同時，銷售員同時也能夠獲得客戶的認可與支持。在銷售過程中也會遇到各種各樣的挫折和打擊。我們可以從另外一個角度來看待這個問題，只有在克服困難的過程中，人才可以獲得滿足。
一分耕耘一分收獲，只有努力工作才有可能贏得尊重，實現(xiàn)內(nèi)心的價值。如果你選擇了銷售這個職業(yè)，就應(yīng)該全身心地投入，用努力去換取應(yīng)有的回報。
心得體會10
匯演現(xiàn)場，國家隊的隊員們先后舉行了閱兵儀式和隊列展示，并表演了軍體拳。盡管天氣非常寒冷，但隊員們沒有絲毫懈怠，嚴肅認真、意氣風發(fā)地完成了所有匯演項目，展現(xiàn)出飽滿的精神狀態(tài)。
隨后的總結(jié)大會上，國家體育總局乒羽中心副主任李振國代表國乒隊向部隊官兵致敬、致謝。并在講話的最后對隊員們提出了三點要求，希望隊員們軍訓之后，“紀律更加嚴明，訓練更加刻苦，目標更加遠大”。
世界冠軍丁寧作為隊員代表總結(jié)匯報：“一周中，在全體教官的悉心指導和言傳身教下，我們學會了尊重與服從，學會了一切行動聽指揮，學會了懂禮貌尊長輩，學會了幫助他人。軍訓生活給我們帶來的遠遠不止于站好軍姿，走好步伐，更重要的是我們從軍人身上和軍營生活中，學習做事，學會做人，培養(yǎng)了獨立生活的能力，養(yǎng)成了良好的生活習慣�！�
國乒隊總教練劉國梁向記者介紹，本次軍訓與往年的都不一樣。以往的軍訓，隊員們都是自己住在一起，而這次，一隊的主力隊員在丹東下到了一線連隊，和廣大官兵同吃同住同訓，徹底感受邊防戰(zhàn)士的生活，同時也和官兵建立了深厚的感情。簡單的`幾天，隊員們學到了部隊的戰(zhàn)斗作風、嚴明紀律和奉獻精神。而對部隊的官兵來說，他們也近距離地感受了這些奧運冠軍和國家隊的運動員，能夠雙方促進，這是一種很好的嘗試。
本次軍訓結(jié)束之后，國家隊將進行20xx年世乒賽團體賽的隊內(nèi)選拔賽。1月10號，男、女隊將分赴深圳和中山進行封閉式訓練。
心得體會11
記的在99年上海外擺渡橋上海賓館的茶餐(中國第九菜系)餐館，餐館的女老板見我們是福建人且好茶，親自為我們泡了一道鐵觀音，據(jù)說是當年的茶王賽的茶王。
她整個泡茶過程給我留下非常深的印象，至今記憶猶新：凈手焚香，平心靜氣。懸壺高沖;春風拂面;游山玩水;關(guān)公巡城。品啜甘露;敬獻茶點。如行云流水般完成整套茶藝表演。令人稱奇的是她泡的每道茶的湯色;香氣;口感幾乎沒有太大的變化，整整泡了18道(我決沒有胡說，老板的姓名我忘了，不好意思了)。她告訴我們泡茶的.最高境界是每一道的茶水必須是一樣的，要想做到這一點必須是全身心的投入。至今我還沒有自己泡過象她所說的茶水，學藝不精啊......
泡茶看似簡單的動作，若要泡的好茶，還是要專心去泡;很多事看似簡單，要做的好并非容易啊!
心得體會12
根據(jù)兔峨中心校的安排，我們?nèi)齻�監(jiān)考人員于20xx年7月8日下午17時40到迤場小學,18時進行考前考務(wù)會議，認真?zhèn)鬟_7日中心校的考務(wù)精神。讓迤場村校的每一個教師都知道本次考試的具體要求和事項。本次考試分成三個考場：第一考場(三年級和二年級的考生)，第二考場（一年級考生），第三考場（三年級考生）。
監(jiān)考教師的安排：
第一考場：褚朝旭。
第二考場：和裊亮。
第三考場：周信偉。
嚴格考試紀律，狠抓考風、考紀。
為了切實提高教學質(zhì)量，保證考試的公平性、公正性和嚴肅性，使考試成績?nèi)妗⒋_、客觀、真實地反映學生學習情況和教師教學效果，形成良好的考風，我們?nèi)齻�監(jiān)考人員狠抓考紀考風
在考場的設(shè)置上嚴格考試方式，要求期末考試所有課程考試按規(guī)定執(zhí)行，嚴格遵守監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則，秉公辦事，嚴格執(zhí)行考場紀律。在考試期間及時處理突發(fā)事件；對考場逐個進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；對考試中違紀舞弊的學生，予以及時通報（沒發(fā)現(xiàn)做弊現(xiàn)象）。
存在的問題。
主要是三年級和二年級的考生人數(shù)不同，所以交叉考試只做到一半，一年級也是做不到單人單座。因為條件不具備�？偟膩碚f，在兔峨中心校正確指導下，在迤場考點辦主任的積極支持和配合下，在全校師生的共同努力下本次考試規(guī)范有序、考紀嚴格、考風端正，取得了較好的`成績。在今后的工作中我們要總結(jié)經(jīng)驗、改善不足，進一步加強考試工作的管理力度，提高考試的信度和效度，使我們的考試工作更加規(guī)范。
心得體會13
三年級語文下冊第三單元的習作是向大家介紹自己，這是口語交際的延伸。孩子們可以在向同學介紹自己時把說的內(nèi)容整理一下，有條理地寫下來就可以了。
自我介紹，可以說說自己長相的特點，可以說說自己的性格愛好，也可以說說自己的優(yōu)點和缺點。一般來說，要先介紹自己的長相，這樣可以讓讀者在頭腦里浮現(xiàn)出人物的輪廓，然后再介紹性格愛好，這樣人物的性格特點就躍然紙上，人物形象就具體多了。
當然，介紹自己還是少不了通過事例來表現(xiàn)自己，這樣會使自己的性格特點更加鮮明。但是，在寫事例時，孩子們可能會出現(xiàn)所寫事例與上文的介紹不沾邊，毫無關(guān)聯(lián)，這時需要引導孩子恰當使用過渡句，在事例開頭用一個過渡句把上文的介紹與下文的事例聯(lián)系起來。比如，上文介紹自己活潑好動，下文的事例寫的是看書，這時可以用過渡句“別看我活潑好動，一刻也坐不住，其實我也有安靜的時候，那就是我看書的'時候了。”然后就開始寫事例。
雖然是三年級，但是一些必要的寫作技巧還是要讓孩子們知道并掌握的，“過渡”就是其中一種技巧�！斑^渡”就像看不見的線，它使內(nèi)容巧妙地銜接起來。有的孩子寫的作文讀起來讓人感覺很舒服，就是他們在語句的銜接處理得很好。這些孩子并不知道，他們運用了“過渡”這一方法。他們在寫作時，良好的語感驅(qū)使他們不由自主地運用了過渡來完成話題的轉(zhuǎn)變。這是所有孩子們在習作過程中要漸漸掌握的。
寫完事例，在結(jié)尾處再強調(diào)一下自己的特點，這樣既可以使整篇習作首尾呼應(yīng)，也可以突出人物特點，給讀者留下深刻的印象。
心得體會14
今天，老師給我們看了“憲法晨讀活動”，看完之后，我有很大的觸動，這使我更加了解了憲法的神圣。
通過選手的演講，我大概知道了憲法的意義和由來，更是結(jié)合選手所講的`事例，加深了對憲法的認識。我知道了憲法是由毛主席首先編寫的，我們未成年人是受憲法保護的。如果你的父母虐待你或是不讓你上學，不可以尋求法律的保護，必要時甚至可以將他們告上法庭。
通過這次活動，我加深了對憲法的了解。比如說，以前有家人、親戚跟我開玩笑，說我是撿來的，我只會不停地跟他們反駁，但是現(xiàn)在我會大聲跟他們說：“你們這樣傳播不實的謠言，傷害到了我，也違反了憲法，請不要再這樣做了!”
隨著直播的不斷前行，我越來越覺得憲法就是我們的守護神，守護著我們的童年和生活，同時也守護著我們的國家。希望今后我們大家一起在“學憲法、守憲法、愛憲法”的道路上攜手共進!
心得體會15
“老去”，是我們還不愿提及的話題。逐漸老去的過程，或許也是逐漸走向變得孤獨的過程。龍應(yīng)臺的《目送》寫盡了父母的老去與別離，再讀起來，心里有些不一樣的滋味。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影默默告訴你：不必追。”
她最近變得不愛說話，電話里聲音也輕聲細氣，霧蒙蒙的，像蒙上了一層水汽，和之前大大咧咧的她大相徑庭。她傳來的訊息很簡短，總是“乖，一切都好”。她努力維系著一個叫“家”的地方。我們一家三口，三個城市。隔許久再見她，老的更快了。她好像瘦了點，咳嗽聲多了些，腳步也輕輕的，似乎漸漸退為了影子，在我身后。我的記憶像卡了殼，總還記著上次見到她鮮活的樣子。她的記憶力越來越差了，變得執(zhí)拗和“不講道理”，有些剛剛說好的事轉(zhuǎn)眼間就忘了。她不服老，但也不得不承認“老去”像藤曼一樣束縛了她前行的腳步，她開始漸漸跟不上我，在我的生活中漸行漸遠。
我漸漸明白，也許這本書的價值就在于，讓我們能清晰的意識到“老去”這個過程。并在還不算太晚的時候，采取一些行動，給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛。
“媽媽要回的“家”，不是任何一個有郵遞區(qū)號、郵差找得到的家，她要回的“家”，不是空間，而是一段時光，在那個時光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來煎魚的滋滋香氣、丈夫正從她身后捂著她的雙眼要猜她是誰、門外有人高喊“限時掛號拿印章來……”
我讀到家的意義。
我今年23歲，母親49歲，父親51歲。
時光一點一點蠶食著他們生命的養(yǎng)分，父親的`皺紋深深淺淺，像一彎彎溝壑，母親的長發(fā)被染的花白，他們似乎真的老了。但似乎印象中的他們，總還是那么高大魁梧、無所不能，還是那個能一只手抱著我一只手炒菜的super father。時光帶走他們生長的活力，他們漸漸彎曲，疲于前進。而在某個叫“家”的地方，他們依舊永遠年輕鮮活，永遠無所不能，愛給予他們生長的能量。所以當我無數(shù)次推開那扇門時，也能一如既往輕快的說:“今天的紅燒肉好香呀~”
愛讓他們不曾老去。
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