- 相關(guān)推薦
養(yǎng)成良好的行為心得
心中有不少心得體會時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編精心整理的養(yǎng)成良好的行為心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
養(yǎng)成良好的行為心得1
今天非常幸運的聽到陜西師范大學附屬小學李軍老師做的關(guān)于《養(yǎng)成教育的認識與實踐》的講座,對于踏入教育事業(yè)一年的我,對于跌跌撞撞一路走來的我,對于即將開始新的一輪征程我的,無疑產(chǎn)生了醍醐灌頂?shù)淖饔,覺得似乎在茫茫求知路上看到了指明燈,燈塔就在前方,而我要做的,便是按照指明燈給出的方向,并且找到最適合自己的道路,前進,F(xiàn)在從個人和班級兩方面談談我自己的感想。
1、做學習型的教師,向?qū)<摇、網(wǎng)絡,以及很容易被忽略的同行,多學習,多聽課,學習優(yōu)點。這點是我一年以來最欠缺的部分,課堂始終不是我要的樣子,得抓緊時間改進了,多學習,很重要!再提到做智慧型的教師,學到的東西要變通,成為自己的'特色,好的方法有很多,卻不是搬來就能用,一定要根據(jù)自身實際情況尋求最合適自己的,這樣才能事半功倍。
2、跳出學?唇逃。學校當然看重成績,可是一個老師,絕不能把成績作為衡量學生優(yōu)秀與否的唯一標準!敖毯⒆恿,要想孩子十六年,要想孩子六十年”,不要急功近利,這一點我是應該時刻提醒自己,并且將它作為教育的原則。
3、好習慣要從最細微處,最切近處入手。工作一年,遇到過一些很頭疼的問題,自己也沒經(jīng)驗,有時候真的不知道怎樣處理才好,卻又希望自己的班級迅速變成我想要的樣子,這時,就要觀察班級普遍存在的問題,從這一點切入,想必會收到自己想要的效果,也會更得力一些。
4、好習慣養(yǎng)成要反復歷練,要有耐心,要堅持不懈。這一點我是做的最不好的,有時我給學生提出一個要求,過了不久我自己都忘了應該檢查這個要求提出后執(zhí)行的結(jié)果如何,是否有成效,這也是孩子們一些行為習慣沒有養(yǎng)成的很好的原因。如果我足夠耐心,始終跟進,時時檢查,學生的良好習慣便會養(yǎng)成的更好一些,也更持久一些。比如李軍老師提出的,每周制定1到2個目標,根據(jù)學生的特點制定,在這個過程中允許學生有反復,但嚴格的要求要貫徹始終。這一點我必須嚴格要求自己做到,這樣才能培養(yǎng)出學生好的行為習慣。
5、對后進生要轉(zhuǎn)化,隨時發(fā)現(xiàn)隨時表揚。有時候我看學生,難免會戴上有色眼鏡,總覺得有的孩子什么都好,有的孩子怎么看怎么不順眼,這是極其錯誤的態(tài)度和做法!我應當抓住每一個時機教育和影響孩子,而不是如何的去批評他,打擊他,一句好話會鼓勵孩子的前行,但一句傷人的話卻會毀了孩子的終身,我要驚醒自己時時刻刻注意,肯定每一個孩子的優(yōu)點,放大他的長處,這樣才能讓所有的孩子沐浴在愛和陽光里。
養(yǎng)成良好的行為心得2
人們渴望上天賦予自己高智商,盼望擁有大智慧,卻往往忽略了最大的智慧——習慣。
北京大學心理學博士盧致新在談到成功的人們似乎永遠在成功,失敗的人們似乎永遠在失敗的原因時說:“習慣兩個字在起作用,一個人習慣懶惰,他就會無所事事地到處溜達,一個人習慣于勤奮,他就會孜孜以求,克服一切困難,做好每一件事情!
可見,習慣是一種頑強的.力量 ,它可以主宰人的一生,它可以決定一個人的命運。
在《培根論人生》一書中,這位偉大的思想家曾專門論述了習慣與命運的關(guān)系。他深刻地指出:“人們的行動,多半取決于習慣。一切天性和諾言,即使是人們賭咒、發(fā)誓、打包票,都沒有多大用,都不如習慣有力!
1988年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會,有人問一位諾貝爾獎獲得者:“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最重要的東西呢?”
“是在幼兒園!
“您在幼兒園學到了什么?”
“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事情要表示歉意;午飯后要休息;要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說,我學到最主要的東西就是這些。”
這段對話是頗讓人深思的,從幼兒園學到的最基礎的東西,直到老年時還記憶猶新,說明從小養(yǎng)成的習慣會伴隨人的一生,時時處處起作用。
有這樣一首小詩:
丟了一顆釘子,壞了一只蹄鐵;
壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;
折了一戰(zhàn)匹馬,傷了一位騎土;
傷了一位騎土,輸了一場戰(zhàn)斗;
輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個國家。
這首小詩,它雄辯地說明了一顆釘子與一個國家的關(guān)系,細細品味,就可以看出小詩里寓含著一個大哲理,那就是:要想成功,必須有良好的習慣,而這種良好的習慣就是要從小事做起,誠如教育家蒙臺梭利所說:“三歲決定一生。”因此從小就應該養(yǎng)成好習慣。
養(yǎng)成良好的行為心得3
在我們的日常生活中,養(yǎng)成良好的行為是非常重要的。它不僅能夠使我們受到社會的贊賞,更能夠促進個人的成長、提升自我價值。下面,我將就此展開我的思考。
首先,我們要養(yǎng)成健康的生活習慣。身體是革命的本錢,“生命在于運動”這句話是非常貼切的。每天適量的運動能夠增強體質(zhì),調(diào)節(jié)情緒,緩解壓力。此外,我們還要養(yǎng)成良好的飲食習慣,保證膳食的均衡和營養(yǎng)的攝入量。
其次,我們需要培養(yǎng)良好的學習習慣。學習是每個人不可或缺的一部分,良好的學習習慣能夠提高效率和學習成績。首先,我們需要有一個良好的學習環(huán)境,保持清潔整齊,沒有雜亂的物品或干擾。其次,我們需要制定學習計劃,讓自己有一個明確的目標和方向。最后,我們需要有持之以恒的.學習態(tài)度,不放棄,不抱怨,不偷懶。
另外,我們還需要養(yǎng)成良好的社交習慣。在日常生活中,我們總是需要與他人進行交流,建立良好的人際關(guān)系。首先,我們需要尊重和理解別人,不輕易發(fā)脾氣和抱怨。其次,我們需要具備良好的溝通能力,能夠清晰明了的表達自己的想法和觀點。最后,我們需要在社交場合中表現(xiàn)出禮貌和素質(zhì),以積極的態(tài)度面對他人,贏得他們的尊重。
綜上所述,養(yǎng)成良好的行為是我們每個人都要努力追求的目標。它關(guān)系到我們自身的發(fā)展和社會的和諧。我們應該從自身做起,從小事做起,慢慢積累,成為一個更好的自己。
【養(yǎng)成良好的行為心得】相關(guān)文章:
養(yǎng)成良好的行為習慣08-16
養(yǎng)成良好的行為習慣作文09-12
教育反思良好行為習慣的養(yǎng)成08-21
教育就是養(yǎng)成良好的行為習慣08-17
養(yǎng)成良好的作文習慣08-17
養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣08-24
行為養(yǎng)成倡議書08-08
重視習慣教育 養(yǎng)成良好風尚08-05