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【優(yōu)】勞動心得作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的勞動心得作文,歡迎閱讀與收藏。
勞動心得作文1
新時代如何充分發(fā)揮勞模的示范、引領(lǐng)、創(chuàng)新、品牌作用,弘揚勞模精神、勞動精神和工匠精神,筆者談幾點看法。
充分發(fā)揮勞模示范作用!皭蹗従礃I(yè)、爭創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神,是廣大勞動群眾在從事社會生產(chǎn)的勞動實踐中錘煉形成的,是工人階級彌足珍貴的精神財富。我們要深刻領(lǐng)悟勞動的豐富內(nèi)涵,把它與新時代的“奮斗幸福觀”結(jié)合起來,牢固樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的觀念,充分發(fā)揮勞模的作用,讓勞模從基層來再到基層中去創(chuàng)造更大價值,用勞模精神凝聚力量、鼓舞士氣、激發(fā)干勁,奮力書寫出不負時代、不負使命的嶄新答卷。要樹立示范標桿,以點帶面,全面輻射,發(fā)揮勞模在工作崗位上的.示范作用;強化勞模的責(zé)任意識、服務(wù)意識,發(fā)揮勞模的榜樣魅力,帶動其他員工立足崗位,扎實工作;把有潛質(zhì)、肯上進的青年員工送到勞模身邊培訓(xùn),學(xué)習(xí)他們的精湛技藝和爭創(chuàng)一流的勞模精神;開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,使勞模的示范作用不只停留在個人,而是以高技能、高水平的團隊成為員工們的示范榜樣。
充分發(fā)揮勞模的引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮好勞模的引領(lǐng)作用,可以發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘出更多立得住、叫得響的先進典型,能夠帶動更多的勞動者愛崗敬業(yè)、無私奉獻,爭做新時代的奮斗者。要以勞模高度的主人翁責(zé)任感為引領(lǐng),激發(fā)員工把自己當(dāng)作單位的主人,把工作當(dāng)作事業(yè)來追求,用心工作、專心做事、盡心履責(zé),干一行、愛一行,專一行、精一行,對工作始終保持熱情、對事業(yè)不斷執(zhí)著追求,努力在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。要以勞模卓越的勞動創(chuàng)造為引領(lǐng),鼓勵員工始終保持對新知識、新技術(shù)的“饑渴感”,堅持學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,用創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)自我突破、自我提升、自我超越,為社會創(chuàng)造更大價值。要以勞模忘我的奉獻精神為引領(lǐng),教育員工將個人成長與單位、國家發(fā)展緊密融合,胸懷全局,淡泊名利,甘于奉獻,在促進經(jīng)濟社會發(fā)展進步中體現(xiàn)人生價值。
勞動心得作文2
模范,原本指的是制造器物的模型、模子,引申開來,就成了值得仿效的人或事。效仿什么?效仿的正是那么一股子辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的“勞動精神”。物質(zhì)決定意識,意識反作用于物質(zhì),這是馬克思主義的基本原理。勞動英雄和模范工作者“有三種長處,起了三個作用”,即帶頭作用、骨干作用和橋梁作用。勞動精神的重要性,正在于它能激發(fā)出人的潛力,讓勞動真正成為改變世界的力量。
對勞模的表彰,就是對勞動的表彰、對勞動精神的弘揚。不管是物質(zhì)財富的創(chuàng)造,還是精神價值的沉淀,離開了勞動,都只是空談。社會主義核心價值觀中,“敬業(yè)”是重要內(nèi)容。離開了勞動,談何敬業(yè)?其實,對于一個公民,“愛國”首先體現(xiàn)在做好自己的工作、找到自己的舞臺;對于一個國家,“富強”需要由無數(shù)人的勞動來創(chuàng)造;而一個自由、平等的社會,一個文明、和諧的國家,必然要保證所有人勞動的權(quán)利和勞動的尊嚴。從這個角度看,培育和踐行社會主義核心價值觀,勞動正是我們可以做、也應(yīng)該做的。
對于當(dāng)代中國,勞動精神更不應(yīng)該褪色。審視中國的歷史方位,我們站上了歷史的高崗,轉(zhuǎn)首回眸有足夠多的欣慰,舉目四望也有著以往任何時代都未曾遇到過的煩惱。如何讓“中國制造”升級為“中國智造”,消除出國搶購馬桶蓋、電飯煲的尷尬?如何增強貧困地區(qū)的內(nèi)生動力,打破貧困的代際傳遞,讓更多人同步進入小康?如何讓那些“寧愿在寶馬車里哭,不愿在自行車上笑”的青年人補足精神鈣質(zhì),揮動自立自強的`臂膀?這些時代之問,答案可能各不相同,但又一脈相通。任時代如何變化,勞動是一切成功的必由之路,也是一切夢想的堅實底座。崇尚勞動、尊重勞動者,就能“為中國經(jīng)濟社會發(fā)展匯聚強大正能量”。
“勞動是人類的本質(zhì)活動,勞動光榮、創(chuàng)造偉大是對人類文明進步規(guī)律的重要詮釋”。勞動精神,更應(yīng)成為每個人的精神原色。通過勞動,我們收獲滿足感、快樂感、尊嚴感,正是這些讓我們掙脫物質(zhì)的枷鎖,擁有豐盈的精神世界;蛟S,無論是對于一個國家、一個社會,還是每一個個體,面對“你將如何存在”的問題,勞動都是的回答。
勞動心得作文3
勞動精神教會我們“粒粒皆辛苦”的古訓(xùn),從小我們就被教導(dǎo)要珍惜糧食,珍惜這份來之不易的幸福。從“天下荒”到“天下倉”的轉(zhuǎn)變,是勞動人民用勤勞的雙手創(chuàng)造出來的寶貴財富,是勞動精神為新時代注入的不竭動力。勞動精神教會我們精益求精的工匠之心,站在生產(chǎn)的流水線上,對每一件產(chǎn)品都有著嚴格的要求,要確保不讓任何一件次品蒙混過關(guān),對于工件的計算要做到準確無誤,是工匠們一絲不茍的嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度造就了一件件的大國重器,是勞動精神賦予新時代的精彩內(nèi)涵。勞動精神教會我們“但行好事,莫問前程”的無私奉獻,站在三尺講臺,傳遞知識的力量,書寫著一頁頁的人生華章,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這正是廣大教師們辛勤耕耘、無私奉獻的最美寫照,也正是對勞動精神的最好詮釋。
新時代離不開勞動精神,新征程離不開勞動精神,社會離不開勞動精神,我們離不開勞動精神。
勞動精神于個人而言是精神上的補鈣,于社會而言是社會前進的助推劑,于國家而言則是國家興旺發(fā)達的中流砥柱。人們只有付出了勞動,才會有所收獲,才能更好地體會到獲得感,只有大家都體會到了勞動的'社會價值,我們的社會才會變得更加美好,更加安定有序,我們的國家才能夠擁有長治久安的保障。
作為高三學(xué)子,學(xué)習(xí)生活固然緊張,但是我認為這并不能夠成為我們逃避勞動的理由。誠然,有些父母會認為只要孩子學(xué)習(xí)好就行了,至于家務(wù)勞動等生活瑣事自己可以替孩子承包。但是,我認為這恰恰是造成孩子懶惰的源頭,要知道生活上的懶惰也是造成孩子學(xué)習(xí)不用功的重要原因之一!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹,或許正是由于家長不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)才抹殺了孩子們愛勞動的天性。長此以往,孩子們便會自然而然地覺得勞動本就不是自己的事,隨之而來的恐怕就是勞動精神的缺失,個人精神的缺鈣了。所以說,縱使再忙也不能忘記根本,縱使再忙也莫失了天性,我們要時刻謹記勞動精神的重要性,時刻弘揚勞動精神。
勞動心得作文4
同學(xué)們,你們應(yīng)該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧!它里面的:幸福的生活從哪里來,要靠勞動來創(chuàng)造和勞動的快樂說不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮說得實在太好了。沒錯,勞動是生命的源泉,勞動是生活的使者,勞動是人生的指明燈,任何成功都是由勞動得來的。
這次“六·一”節(jié)的前一天,學(xué)校讓每個班級各自打掃一下教室。這下,我們班的同學(xué)都議論紛紛起來,有的同學(xué)說:“這下學(xué)校肯定到處都是忙活的景象了!庇械耐瑢W(xué)說:“這一打掃,教室的‘青春’又該展示出來了!庇械腵同學(xué)說:“教室?guī)啄隂]大掃除了,這該有多臟呢?”還有些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)說:“這下,可以不上課了,太爽了!”教室里就像剛下油鍋的爆米花似的,噼哩啪啦響個不停。
星期四下午,同學(xué)們都帶齊了大掃除的工具。體育課時,幾位男同學(xué)幫忙拿著臉盆,提著水桶打了幾桶水,準備開工。
同學(xué)們拿起自帶的抹布,浸濕,開始擦桌子,黑板,窗戶……同學(xué)們的動作各式各樣,有的斜著頭,好像在尋找下一個目標;有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝;還有的同學(xué)全身一起動員起來,好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎,拿起抹布,使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀!不擦不知道,一擦嚇一跳!平日看起來干干凈凈的窗戶,原來那么臟。
同學(xué)們忙得差不多了,我拿起拖把,沾了點水,便學(xué)著媽媽的樣子拖了起來。原來,拖地也是有講究的呀!拖低的時候要用力,不然拖地就沒用了。我拖了一會,腰就酸死了,都直不起來了。拖完,我把拖把洗了一下,我的眼睛都瞪大了,一桶清水都變成污水了,比墨水還黑。我們打掃了一下午,終于讓教室再現(xiàn)“青春”了。我看了看同學(xué),豆大的汗水從臉頰上落了下來,衣服全都被汗水侵占了,同學(xué)們又用臟手往臉上一劃,臉蛋都成小花貓了。這一次,我才知道,原來打掃是那么辛苦的事。今后,我一定要好好幫助媽媽做家務(wù)。
星期四下午,我們雖然都很累,但非?鞓,因為我們知道了勞動才是最光榮的。
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