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歷史心得作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的歷史心得作文，希望能夠幫助到大家。
歷史心得作文1
讀《曾國藩傳》前，覺得曾國藩只是個眾人皆知、無人不曉的“賣國賊”，勾不起我的閱讀興趣。但翻閱數頁之后，似乎有點愛不釋手了。
從國家和民族角度而言，曾國藩的確是個置民族的安危、人民利益不顧，屈服于西方列強對華政策而又竭力維護清王朝封建統(tǒng)治的“賣國賊”。對于其一生的罪惡我覺得不應該歸咎于他個人品質，而具有歷史性和社會性，由他出身的半殖民地條件下的地主階級決定的。從個人角度而言，我覺得曾國藩是個修養(yǎng)頗高，有頭腦、有遠見和有謀略的人物。
他的一生經歷大致可以分成七個階段：躋身六曹、創(chuàng)建湘軍、坐困江西、決戰(zhàn)安慶、攻陷天京、剿捻失敗和抑郁而死，可謂有起有伏，人生變數無窮，讀之頗有感觸。
首先，曾國藩精通古文，廣泛獵讀，在學術上向很多當時有名人士請教，這些不僅增長了個人方面的見識，也大大提高了個人聲望。曾國藩能如此順利成為二品官，一方面是由于自身勤奮好學和聰明能干，另一方面是由于受到穆彰阿的垂青和舉薦。也許是這一切對于曾國藩來說太順利了，造就了他當初鋒芒畢露、自恃清高的性格，使他在坐困江西期間處處碰壁、受到地方官員的百般排擠和刁難。
其次，曾國藩經過一年的大徹大悟再度出山，受命為欽差大臣和兩江總督，為其大展夙志提供了舞臺。其實曾國藩受命為兩江總督是清政府為形勢所逼，迫不得已，由于清政府所依靠鎮(zhèn)壓太平天國的.江南大營就在此時潰敗，只能依靠曾國藩集團所創(chuàng)建的湘軍來鎮(zhèn)壓太平天國了。由此我們不難看出機會永遠垂青于有準備的人。
再次，湘軍攻陷天京以后，曾國藩自剪羽翼，釋清廷疑忌，自保末路，足見其經驗豐富，政治嗅覺之靈敏，審事詳明，處事果斷。
最后，曾國藩是個愛才如命，求才若渴的賢人。行軍打仗，每到一地，必廣為訪案，凡具一技之長者，必設法延至，收為己用；聞有德才并兼者，更不惜重金，馳書禮聘。他還能虛心納言，鼓勵眾幕僚直言敢諫，故能收到集思廣益的效果。他在事業(yè)上能夠取得如此成功，與其有很大的關系。
讀此書不僅讓我對曾國藩有了更為全面、細致的了解，從中受到不少啟迪，而且加深了我對近代清朝歷史的認識，同時引起我對那拉氏——慈禧太后的興趣。
歷史心得作文2
唐朝是繼任漢朝的第二個繁榮昌盛的國家。這個國家治國有方，讓百姓們都得以國泰民安，同時，這個國家還成了現代人們的佳話。
唐太宗李世民，唐玄宗李隆基等，這些都是讓唐朝成為盛世的重要人物，然而也是我喜歡讀唐朝歷史的重要原因。
周末的早上，我踏著一路的芬芳，來到了書店，買來了一本厚厚的有關于唐朝歷史的古籍。
每天早上，起床的時候，我都會翻閱一下古籍，久而久之，這也便成了我的一種習慣，家人都說我不務正業(yè)，天天看什么古籍，我卻說這只是我身不由己，實則不是身不由已，而時我對唐朝歷史的喜愛。
每一次我打開古籍時，總會有一種古代的風韻撲面而來；讀起每一處段落時，仿佛跨越了時空緯度，來到了唐朝；合上書本時，我的整個人都依舊在領略大唐，欣賞大唐，一直沉醉于合上的書本中。
一行行整齊的字里行間，帶我領略了大唐，領略了大唐的文化與藝術魅力，還讓我領悟了唐朝的許多豪杰的英勇與堅定不毅。若歷史上沒有唐朝，中國的復興之路走得也較艱難。為什么這么說呢？因為唐朝是歷史上第二個盛世，其文化經濟來往暢通無阻，為以后中國的發(fā)展做出了巨大貢獻，讓中國從此走上了興榮的道路，是中國歷史上一塊永遠的里程碑。
時光匆匆而去，五千年的歷史完結了，唐朝也從此成為了歷史。雖說唐朝已成為了歷史，但他的.精神將流芳百世，他的光輝事跡將讓我們刻骨也銘心，他將永遠是中國的脊梁，是中國的精神支柱。
一本厚厚而又不起眼的唐代歷史古籍，里面卻記載著唐朝的光輝與興榮。當你打開它時，它所散發(fā)著的獨特的魅力會讓你感慨萬千；當你合上它時，你仍舊會被它所吸引，仍舊處于一個如癡如醉的處境。
五千年走過來，我們實屬不易。我站在高處遙望中國這江山時，我就心生自豪：“這片江山不僅是革命先烈用血水與汗水們打下來的，還是我的祖祖輩輩用血水與汗水們打下來的，讓我們在此為革命先烈與祖祖輩輩們致上寶貴的一敬！”
讀唐朝歷史古籍時，我可以充分感受到唐朝輝煌與祖輩們的輝煌，讓我們?yōu)橹袊院溃樽孑厒冏院�！為中國更美好的明天自豪�?/p>
中國古代能有唐朝盛世，是中國與我們最大的榮幸。
歷史心得作文3
我是個很喜歡讀歷史人物傳記的人，在我所接觸過的歷史任務人物中。我認為綜合能力居首的是建立了貞觀之治的唐太宗李世民，當然這只是我的個人觀點。每個歷史人物都有自己的功過得失，所以李世民也不例外。可惜他死得太早，只做了二十三的皇帝。這個集政治，軍事，文學，武功，治國，平天下等才能于一生的英主，留給后人太多的思考，如果說李唐天下為什么會成為中國歷史上最強盛的王朝，那其中的原因只有一個，因為李氏宗族里面出了李世民。我不知道應該用什么詞語去贊美他，或許任何詞語都不為過。這個五十四年生命中充滿傳奇色彩的男人，究竟有這什么樣的驚人的能力和天賦，恐怕只有他自己知道。
更多的人想到李世民第一反應就是玄武門之變。其實我覺得李世民早期的.生活更值得我們去關注和了解。李家在當時也算是達官貴族。李世民之父李淵是世襲的王爵，而李世民更是因為才能出眾成為隋煬帝欽點的秦王，但是雄才大略的李世民遠不會滿足這樣的王爵。所以他在天下大亂的"黃金時段"勸父起兵。在深刻分析了天下的形勢后，他選擇了勤王保政，進駐長安的第一步策略。這樣既可以獲得民心和休養(yǎng)的時間，也可以使各路反王相互爭斗，消耗實力，李唐卻可以坐收漁利。第二步打下洛陽，作為發(fā)展的根據地。在當時，洛陽是各家反王都想得到的地方，"得洛陽者得天下".有著出色軍事才能的李世民當然會清楚這一點。第三，招攬人才，以為己用。打仗除了實力，更重要的是人才。李世民對人才的渴望和他出色的首領氣質，使得投奔的英雄人物不計其數。當然，最終李唐的統(tǒng)一根本就是取決于李世民的這三點政策。所以沒有李世民就沒有李唐天下，更不會有后來的強盛王朝。完成統(tǒng)一大業(yè)的李世民只有二十二歲。
歷史心得作文4
一種毫不起眼的東西，它沒有臺燈的漂亮，也沒有臺燈的燈光亮，但是，蠟燭也有發(fā)揮作用的時候;你瞧，我這個古靈精怪的妹妹，是不是很好玩。林漢達中國歷史故事集讀后感作文看了這一切，我感受很深，啊。再來一個；快看，快看。別說，這倆小家伙還真訓練有素，數到了二十幾個還沒有出錯。
書中的`一些故事是家喻戶曉的，如《老馬識途》《完璧歸趙》《昭君出塞》《火燒赤壁》......也有好多故事是我第一次閱讀，如《“仁義”大旗》《取經求佛》《豆粥麥飯》......這些故事圖文并茂，讀起來淺顯易懂，我一打開這本書就廢寢忘食地看了起來。
其中我最喜歡的故事是《管鮑之交》，它主要講了管仲和鮑叔牙之間深厚的友誼。他們倆一起合伙做生意，鮑叔牙出資多，卻體諒管仲家里窮，反而拿的錢少；他們還一起打仗，管仲為了能奉養(yǎng)多病的老母親，沖鋒時排在后頭，退兵時又跑到前頭，別人說他貪生怕死，鮑叔牙卻極力為他分辯；公子小白和他的師傅鮑叔牙逼死了公子糾之后，成了齊國國君——齊桓公，這時鮑叔牙極力推薦管仲為相國，鮑叔牙反而成了他的副手。
管仲和鮑叔牙之間的情誼簡直比山還要高，比海還要深！人與人之間就要像他們一樣，相互體諒，有福同享，有難同當，多做雪中送炭的好事。
我們要像鮑叔牙學習，站在對方的角度為別人考慮問題。我們更要學習鮑叔牙的大將風度，他雖然是幫助公子小白當上國君的功臣，卻甘愿把相國的位置留給才華更加出眾的好友——管仲。這是一份多么偉大而又無私的情誼��！
齊桓公也是個了不起的人物，他為人寬宏大量，雖然曾被管仲射過一箭，為了齊國的利益，卻不計前嫌，拜管仲為相國，最終成就了齊桓公的霸業(yè)。是啊，沒有齊桓公的棄忘前嫌，哪來齊國的全面興盛？沒有齊桓公對管仲的充分信任，管仲哪能積極改革、大展拳腳？一個斤斤計較、生性多疑的人，是不可能成為一方霸主的！因此，我們也要胸懷寬廣，和周圍的人友好相處，只有這樣，社會才會更加美好，生活才會更加多彩。
歷史心得作文5
今天我懷著無比崇敬的心情來看《歷史的選擇》這本書！
《歷史的選擇》這本書，讓我進一步了解了黨的光輝歷史和豐功偉績，深刻理解了堅持中國共產黨的領導是歷史、人民的選擇，是民族振興，國家富強，人民幸福的根本保證。進一步增強了跟黨前進的決心。中國共產黨是領導當代中國事業(yè)的核心力量，沒有共產黨就沒有現在改革開放的今天，中國也不會走向繁榮富強，人們也不會過上和平幸福的生活。
說到這里，讓我想起平時的我，不愛動手，遇到困難就退縮，做事馬馬虎虎應付應付就算了。一想到共產黨——不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)， 就十分慚愧。
我們中國能取得今天的成就，靠的是什么？靠的是這種梅花的精神。我想，我們這一代所缺少的就是這種品質。為了祖國的.未來，我們更要有勤奮刻苦、腳踏實地、一絲不茍的學習態(tài)度，我們是跨世紀的一代，是祖國的明天和希望，祖國未來的宏圖需要我們來描繪。如果今天我們加倍努力學習，不怕困難，真正學好知識，那么明天我們就能接好革命的班，把祖國建設的更加昌盛，像共產黨一樣，為中國人爭氣，讓我們的祖國舉世矚目，永遠昂首屹立于世界東方。勤奮學習、為國爭光是我的理想。同學們，你們是不是也這樣想呢？
讓我們用洪亮的嗓音高歌：五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多么響亮。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強同學們，多么動聽的歌聲��！這是中國人信心百倍的聲音；這是我們的祖國由貧窮走向繁榮的聲音。讓我們一起
向世界呼喊：“中國勝利了！中國成功了！”但中國在今后前進的路上還會有新的困難，不過沒關系，由我們的堅強不屈、萬眾一心，團結奮斗，就能創(chuàng)造新的更偉大的奇跡！
同學們，讓我們刻苦努力，團結一致，共創(chuàng)未來，把我們的祖國建設的更加繁榮，更加富強！讓人民的生活更加幸福，更加美好！
歷史心得作文6
讀史可以明智，可以滋養(yǎng)品性，可以開闊胸襟，可以滌蕩情懷……從小了解歷史，就是在心靈里種下一顆好奇歷史，想了解歷史的種子。
最近我讀完了《歷史穿越報——秦始皇》，這本書講的是秦始皇那風風雨雨的一生。
嬴政（秦始皇原名）本是秦國皇室，卻在趙國出生，父親在他 1 歲時跑了，他只能與母親相依為命。不幸中的萬幸是，在13歲時，因為有仲父呂不韋的幫助，他回到了秦國，并當上了皇帝，但他還年幼，好在有母親和呂不韋的輔佐，但后來，母親把朝廷弄得烏煙瘴氣。又過了幾年，嬴政22歲的時候，他已經可以掌控大權了，但他接下來就可以享樂了嗎?不！他的野心可不止是坐上皇位，他要統(tǒng)一六國，于是秦始皇便求賢若渴，重用了一大批人才，遠交近攻，分化離間……短短九年就統(tǒng)一了六國，建立了中國，成為中國歷史上第一個皇帝。雖然他統(tǒng)一了六國，但百姓們卻不怎么愛戴他，因為秦始皇稱帝之后兇殘成性，不把老百姓們當人看，當他們是奴隸，修長城、修皇陵、坑道士、焚詩書，搞得天下民不聊生，為秦國的滅亡埋下了種子。
讀完這本書，我對中國的歷史有了初步的了解。有人說秦始皇功績勛勛，也有人說秦始皇有很大的過錯。功就是他統(tǒng)一了六國，統(tǒng)一了文字，也統(tǒng)一了貨幣。他的過也不小——平時平白無故的屠殺百姓，讓百姓們不分晝夜的.為自己做事，結果許多人都被活活累死了。最后秦朝很快走向了滅亡。
人有勇謀，有策略是大本領，但走向成功后還是要控制自己的欲望，民主、善良、親民才能走得更遠。我想當今社會也一樣，要有一顆友愛的心，對別人好，別人才會對你好。因為只有這樣才能有朋友，多一個朋友總比多一個敵人要好。
歷史上還有許許多多這樣的故事，讓我們一起了解歷史，從中懂得更多的知識和它蘊藏的道理吧！
歷史心得作文7
我從20xx年下半年開始，我參加了歷史遠程教育培訓。在學習中，先后聽取了多位專家關于歷史課程改革的專題講座。通過學習和討論，讓我對初中歷史課程改革形勢有了更深刻的認識，對實施的初中課程結構和課程設置有了更加全面的了解，同時對課程實施過程中許多具體環(huán)節(jié)進行著諸多思考。以下是我對歷史課程的體會和感悟：
1、要確立新觀念、轉化角色。更新觀念、轉化角色、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的根本目的`是優(yōu)化教學過程，提高教學效率和質量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。以教師為中心、以書本為中心、以課堂講授為中心的傳統(tǒng)模式，已不適應素質教育的形勢發(fā)展。以學生為中心、以能力發(fā)展為中心、以自主學習探索為中心的教育觀念、教育方式要逐步形成。只有這樣，才能培養(yǎng)出具有自主性、獨立性、能動性的創(chuàng)新人才。
2、引導學生開展探究性學習活動。積極引導學生開展藝術探究性學習活動，以適應素質教育的發(fā)展要求。開展探究性學習，是改革和發(fā)展的一個新內容、新形式、新探索。無論如何，形式的多樣性都應以激發(fā)學習興趣、拓展研究空間、開啟創(chuàng)新思維、營造民主氣氛、培養(yǎng)富有個性的學生為出發(fā)點。這一切都要取決于教師要更新觀念，敢于讓學生暢所欲言。
3、講授力求新穎，確立開放的師生關系。傳統(tǒng)的師生關系實際上是一種不平等的關系，妨礙了學生學習主動性和創(chuàng)新思維的發(fā)展。因此，要建立民主平等的、情景交融的、全面開放的師生關系，才能激發(fā)學生的學習藝術興趣，營造寬松、和諧的學習氛圍，使學生敢于開口，樂于實踐，使學生獲得成功感和表現欲望，充分發(fā)展學生的藝術表現力、創(chuàng)造力。把每個學生的積極性充分調動起來，讓每一個學生感覺到自己是班上的平等的一員，大膽地參與藝術教學活動。啟發(fā)式教學是通過引導學生自已動手、動腦、動口去獲取知識并發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的教學方法。
4、讓歷史更貼近生活，讓歷史更貼近自我，強調學生的社會實踐。將知識的構建和學生的個體世界緊密相連，將歷史知識和社會實際相連，提倡生活即課程、自我即課程。
歷史心得作文8
“書是精神的巢穴，是生命的禪床”，這是余秋雨說過的一句話，也是我內心的寫照。書是拉近了時間的省略號、是縮短了地域的逗號、還是那一段又一段的分號，總之，書將是我一生中最好的朋友。
鳥瞰古今中外，仔細研究歷史的價值，你會發(fā)現，不同的人看歷史的角度是不同的，較膚淺的人會認為歷史只是一本老少皆宜的`書；稍微知識淵博的人會認為歷史是一本“四庫全書”；而我卻認為歷史是一瓶香檳，一顆五彩的芝士，是我的良師益友。貫穿歷史的時空，意大利的政治風暴讓我明白了政壇的殘酷；中東的戰(zhàn)火教我明白了這個利益紛爭的世界；“巴巴羅沙”德軍的閃電戰(zhàn)更讓我牢牢記住了先下手為強的道理。是的，歷史是前輩留給我們的照妖鏡，是前輩給我們檢討書。你看，歷史上那些有名的皇帝們哪個不是善于聽取大臣們的意見才成功的。像唐宗宋祖、一代天驕成吉思汗，還有漢武大帝等等。而相反，像紂王那些一意孤行的暴君，換來的卻是人們的千古討罵。所以，我們在讀歷史的同時，不能只是簡單的關注其中的情節(jié)，而是要仔細地琢磨一個事件、一個朝代興亡的原因和規(guī)律。避免歷史的悲劇在我們身上重演。
在所讀的眾多中，請允許我摘抄一幅我情有獨鐘的片段。這幅片段的名字叫《猶太王國的劫難》。話說愛公元前722年，亞述帝壙張的腳步踏上了以色列國土，他們占領了撒馬利亞城，以色列遭到了第一次滅國。公元前583年，尼布甲尼二世大軍再次將耶路撒冷團團圍住，猶太人的抵抗并沒有起到作用，三年后，猶太民族慘遭第二次滅國，巴比倫軍隊血洗了耶路撒冷，并且還將全部戰(zhàn)俘一同運回國去，著就是有名的“巴比倫之囚”。雖然這樣，幾經磨難的猶太民族并沒有失去信心，在一批又一批的猶太人的努力下，他們終于實現了復國之夢。這個看起來是簡短的，但是他給我的啟示卻是宛如那一江春水一樣，留之不盡。每當我心情低落或是想放棄時候，我總是會暗示我自己，不要放棄，猶太民族那么艱難的處境都能走出來，我這點處境又算得了什么呢？所以，在讀完這個后，我始終保持一種樂觀上進的心態(tài)。
歷史，古文明的殿堂；歷史，天涯海角的回音。讓我們品讀歷史，研究歷史，欣賞歷史吧！
二〇〇二年一月一日
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