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《鏡子》紀(jì)錄片觀后感

時間:2024-03-14 15:45:09 心得體會 我要投稿

《鏡子》紀(jì)錄片觀后感

  認(rèn)真看完一部作品以后,相信大家的收獲肯定不少吧,觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的《鏡子》紀(jì)錄片觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《鏡子》紀(jì)錄片觀后感

《鏡子》紀(jì)錄片觀后感1

  之所以取名《鏡子》,是因為“孩子是家庭的一面鏡子,而家庭更是社會的一面鏡子”,總導(dǎo)演、央視《天網(wǎng)》欄目制片人盧釗凱說。

  紀(jì)錄片只有三集,一共90分鐘,央視社會與法頻道花了10年策劃、兩年攝制。

  內(nèi)容很簡單:三個家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境,父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”,卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。簡單的.內(nèi)容卻反映了不簡單的問題。

  片子的第一集展現(xiàn)了孩子被強制入學(xué)的過程,第二集講述孩子與父母分別上課的情況,第三集交代了課程結(jié)束后,父母和孩子回家后的表現(xiàn)及近況。

《鏡子》紀(jì)錄片觀后感2

  《鏡子》,是由央視社會與法頻道《天網(wǎng)》欄目推出的特別節(jié)目。紀(jì)錄片只有三集,一共90分鐘,央視社會與法頻道花了10年策劃、兩年攝制。

  紀(jì)錄片講述了三個家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境,父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”,卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。

  父母對孩子滿滿的愛有時卻造成了滿滿的傷害,這究竟是為什么?“問題孩子”的背后往往有一個問題家庭教育模式的存在。

  影片以代際情感問題為切入點,通過客觀冷靜地真實紀(jì)錄,呈現(xiàn)三個家庭的社會學(xué)樣本,以情感教育缺失這一新視角,重新審視當(dāng)今時代中國家庭面臨的`親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。孩子是家庭的一面鏡子,而家庭更是社會的一面鏡子。紀(jì)錄片在充分呈現(xiàn)社會生態(tài)復(fù)雜性的基礎(chǔ)上,給觀眾提供了充分的思考空間,讓心靈回家!讓愛不再變成傷害。

《鏡子》紀(jì)錄片觀后感3

  4月19日晚,央視紀(jì)錄片《鏡子》首播,給了中國家庭教育當(dāng)頭一棒。

  這是一部關(guān)于心靈回家的故事,一部經(jīng)過十年策劃、兩年攝制的`中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影。

  紀(jì)錄片只有三集,一共90分鐘,央視社會與法頻道花了20xx年策劃、兩年攝制。內(nèi)容很簡單,三個家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境,父母們無奈將孩子送入武漢一所教育機構(gòu)接受“改造”。

  但故事反映的問題卻不簡單。每個“問題孩子”的背后一定有個“問題家庭”,父母也意外接受了一次啟蒙教育。

  “孩子都是好孩子,就看家長是不是好家長”,俞敏洪看完紀(jì)錄片后說。

  雖然不能把所有的鍋都甩給父母,但父母的確是影響孩子最深的人,是孩子的“第一任老師”。

  網(wǎng)絡(luò)首映后,網(wǎng)友思考發(fā)言:這是靈魂的共鳴。

《鏡子》紀(jì)錄片觀后感4

  4月19日晚,央視紀(jì)錄片《鏡子》首播,這部紀(jì)錄片讓問題少年說出心聲:父母更需要改造。

  這是一個關(guān)于心靈回家的故事。

  紀(jì)錄片只有三集,一共90分鐘,央視社會與法頻道花了2年策劃、兩年攝制。內(nèi)容很簡單:三個家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境,父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”,卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。

  父母對孩子滿滿的`愛有時卻造成了滿滿的傷害,這究竟是為什么?“問題孩子”的背后往往有一個問題家庭教育模式的存在。

  影片以代際情感問題為切入點,通過客觀冷靜地真實紀(jì)錄,呈現(xiàn)三個家庭的社會學(xué)樣本,以情感教育缺失這一新視角,重新審視當(dāng)今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。孩子是家庭的一面鏡子,而家庭更是社會的一面鏡子。紀(jì)錄片在充分呈現(xiàn)社會生態(tài)復(fù)雜性的基礎(chǔ)上,給觀眾提供了充分的思考空間,讓心靈回家!讓愛不再變成傷害。

《鏡子》紀(jì)錄片觀后感5

  央視紀(jì)錄片《鏡子》首播,給了中國家庭教育當(dāng)頭一棒。

  這是一部關(guān)于心靈回家的故事,一部經(jīng)過十年策劃、兩年攝制的'中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影。

  紀(jì)錄片只有三集,一共90分鐘,央視社會與法頻道花了10年策劃、兩年攝制。內(nèi)容很簡單,三個家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境,父母們無奈將孩子送入武漢一所教育機構(gòu)接受“改造”。

  但故事反映的問題卻不簡單。每個“問題孩子”的背后一定有個“問題家庭”,父母也意外接受了一次啟蒙教育。

  “孩子都是好孩子,就看家長是不是好家長”,俞敏洪看完紀(jì)錄片后說。

  雖然不能把所有的鍋都甩給父母,但父母的確是影響孩子最深的人,是孩子的“第一任老師”。

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