《三國演義》讀后感（精選20篇）
當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《三國演義》讀后感，希望對大家有所幫助。
《三國演義》讀后感 1
在東漢末年，有三個國家，它們分別是：蜀國，吳國，魏國。但三國大亂，大家都應該想知道結果吧，結果就是魏國把蜀國和吳國這兩個聯(lián)合軍都打得滿地找牙，占領了。
我最喜歡曹操，大家都說他很狡猾，但我不這么認為，在我的心中，曹操是一個英雄，因為他自己本來是可以坐上王位的，但是他把王位讓給了弟弟，自己卻做了忠臣，不像劉備主動要求自己登上王位的`，可見，曹操比劉備謙虛。曹操也有為民除害精神，他一心想殺掉那個大胖子害人精董卓，可惜沒成功。他從不把小事放在眼里。
《三國演義》是四大名著之一，他的作者是羅貫中，他寫的是東漢末年發(fā)生的一場爭斗，三個國家彼此都不和平相處，才造成的一場三國大戰(zhàn)�，F(xiàn)在，我們創(chuàng)造出游戲三國殺，讓大家體會到三國時期的歷史悠久。
看了《三國演義》，大家都會認為，劉備、關羽、張飛是主角，但是，我還是認為，曹操是英雄。
《三國演義》讀后感 2
《三國演義》講了這樣一個故事：東漢末年，國家處于戰(zhàn)爭之中，曹操孫權劉備是故事的`主人公。劉備與關羽張飛桃園三結義，一起攻打曹操，孫權。這些英雄豪杰中我最喜歡趙云，他身披白甲，一手持劍，一手拿紅櫻槍。
《截江奪阿斗》是這樣講的：孫夫人要帶這阿斗離開荊州，周善說：“開船——”這時，趙云起著白馬大聲呵斥：“等等，孫夫人�！壁w云下馬上漁船。周善命令用箭射死趙云，“嗖嗖”，萬箭起發(fā)，趙云用劍擋來檔去，左抵右擋，結果被射中幾箭，趙云咬牙切齒，拔掉箭，一刀砍死周善，奪去阿斗。這時張飛來了，割下周善的首級，放到孫夫人面前，氣沖沖地走了。
趙云被箭射到也不疼。我在家里碰到雞皮小傷就痛得滿地打滾。那一次，我在樓梯上走，摔倒了，一塊皮沒了，就放聲大哭。
我懂得了前面無論是什么，勇氣就會戰(zhàn)勝它；那怕傷再大，只要能保家衛(wèi)國，那也值了。
《三國演義》讀后感 3
今天，我讀了《王允巧使美人計》一回，這一回主要講述了王允利用貂蟬離間了董卓與呂布，使呂布殺死了董卓，王允地連環(huán)計成功。
唉，呂布真是有勇無謀啊，怪不得會中計呢。如果做事不多加思索考慮，那么必然會失敗。反之，如果我們做事有勇有謀，那么一定會成功。我也真為王允地才智而驚嘆，竟會想出如此妙計。
在日常生活中，我們有時也像呂布那樣有勇無謀，做事不加思考，因此被一些人騙。如果我們能夠慎重，能夠考慮，就不會讓不法分子有可乘之機，自然不會上當受騙。做事也是這樣，要想把事情做好，只有把所有細節(jié)都考慮到，才會把事情做好，做成功。
我以后遇到難題一定會認真思考，因為只有思考了，才會有解決問題地辦法，才能更好地解決問題。遇事思索考慮，才能辦好事請。同學們，多多思考對我們是沒有壞處地，而好處卻是很多地。
《三國演義》讀后感 4
在世界上，無奇不有。話說天下大勢，分久必合，合久必分，在暑假里，我覺得最有意義的書就是《三國演義》。
《三國演義》講述了蜀、魏、吳三國紛爭的故事，這本書敘述了從漢武帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一為止，描寫了許多鮮明的歷史人物，如：足智多謀的.諸葛亮、惡貫滿盈的董卓、奸詐的曹操、小心眼的周瑜。
在這本書中，我最喜歡諸葛亮，它上知天文、下知地理、用兵如神、聰明博學，幫過劉備許多忙，曾草船借箭、三氣周瑜、七擒七縱孟獲、智算華容道……
關羽他那忠肝義膽的精神打動了我，雖然他放了奸詐的曹操，但那時因為，曹操對他有恩，他從不臨陣而逃。
看完三國演義后，我若有所思，我希望通過自己的勤奮和努力，成為一個像諸葛亮一樣聰明、能干、對社會有用的人!
《三國演義》讀后感 5
假期里，我讀了四大名著之一的《三國演義》。作者羅貫中生動有趣地描述了書中的每一個人物。有雄心勃勃的曹操，有豪言壯語的張飛，有運籌帷幄、決勝千里的諸葛亮。我最喜歡的`是重情重義的劉備。
書中，劉備作為蜀國之君，結識了很多朋友，包括桃園關羽、張飛、諸葛亮、趙云、馬超等。對于這些人，他對待兄弟，重視感情和正義。三英戰(zhàn)呂布時，他怕關羽和張飛受傷，不顧自己的安全拔劍相助。得知張飛的死訊后，悲痛不已，幾天茶不喝，飯不吃，在諸葛亮幾個人的苦口婆心勸說下才得以改善。甚至為了趙云的安全不惜摔死自己的兒子。
在現(xiàn)實生活中，我們也要做這樣的人，“與朋友交朋友，言而有信”。
《三國演義》讀后感 6
在我看來，《三國演義》中的曹操是一個隨機應變、有遠大抱負、懂得退避的人。而生活中，隨機應變與懂得退讓是十分重要的.。這兩點會在危急時刻幫你大忙。
第四回提到“不想董卓仰面看衣鏡中，照見曹操在背后拔刀�！庇痔岬健安倌顺值豆蛳略唬骸儆袑毜兑豢�，獻上恩相�！狈磻瞬懿匐S機應變，因此才暫保性命。生活中也是如此，若行路中遇到荊棘，何不換條路走，何必固執(zhí)前行？如此僅是自討苦吃。
文章又提到“操不曾回寓，乘馬飛出東門。門吏問之，操曰‘臣相差我有緊急公事’，縱馬而去也�！闭纭安紝ψ吭唬骸m來曹操似有行刺之狀，及被喝破，故推獻刀�！辈懿賾阎科鹨尚模侥盟�，他便不待著逞強，立即退避，又為自己留下一條生路。如在生活中，一方不做任何退讓，將會兩敗俱傷。反之，若一方退讓，將化干戈為玉帛，也會得到對方的容許。
總而言之，我認為曹操若能夠多給予別人一些信任及關心，他將成為歷史上極為偉大的帝王。
《三國演義》讀后感 7
前幾天，聽老師說，星期六上午，四（5）班李老師要給我們講《三國演義》的故事。我們興奮不已，左盼右盼，終于盼到了這個時刻。
一大早，我便來到學校。上課鈴聲一響，我們四年級組便排著整齊的隊伍來到多媒體教室聽老師講故事。
老師講的是三國演義中精彩的一段，“過五關，斬六將�！蓖瑢W們聽得都很入迷。故事主要講了，劉備投靠袁紹，曹操讓關羽殺掉袁紹手下的'幾員大將，關羽不忘舊主，帶頭劉備的兩位夫人去找劉備。曹操想留住關羽，可關羽知道他的地界線管理很嚴，關羽便帶頭兩位夫人連闖了曹操的五道關口，殺了曹操的六員大將。
聽了這個故事后，我的感受很深，我非常佩服關羽這個人，他武藝高強，對舊主重情重義。我對曹操也很敬重，他重視人才，說話非常守信用。我想，我長大以后也要做一個有一身本領，能得到別人尊重的人。
《三國演義》讀后感 8
也許大家都聽說過，我在中國歷史上有一段三足鼎利的故事，這段故事不僅此后各朝各代的文人都知道，就連現(xiàn)在的人們也不忘那三合天下的壯觀場面——這就是三國。
說起《三國演義》，大家便會很自然地想起了胸懷大志、仁義之志的這皇叔；想到智謀超群、神機妙算蜀汗大業(yè)鞠躬盡瘁諸葛孔明先生；想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭侯關羽；想起藝高勇猛、正氣凌然，堅不可摧的莽張飛；想起老奸巨猾、假仁假義、居心不良的.曹孟德；忘恩負義、陽奉陰違的孫權……
《三國演義》共一百二十回，回回引人入勝，無論是"桃園三結義"、"過關五斬六將"還是"草船借箭"，無不叫讀者拍手稱快，就連我也被書中的人物所打動所吸引。
《三國演義》讀后感 9
這幾周，我看完了小學語文新課標必讀叢書的《三國演義》，這本書原著是明朝羅貫中的作品，我看的是黃江琴改編的適合小學生看的版本。
對《三國演義》感興趣，是因為媽媽在上學路上，給我講了很多三國里的故事。完整的書看過后，我更加喜歡這本書。在書中，我最喜歡的人物是諸葛亮，因為他非常的聰明，為了完成答應劉備一統(tǒng)天下的.約定，他七出岐山，還點燃七星蓮臺，為了能活得更久來實現(xiàn)愿望。我最喜歡的故事是七擒孟獲，因為這個故事里不是光打仗，而是雙方運用了很多計謀，非常的精彩。
《三國演義》太好看了，我已經和媽媽約定看慢慢看原著了。
《三國演義》讀后感 10
今天去外婆家過暑假，無意間看到舅舅書桌上的有本《三國演義》，閑來無事打開看看�！度龂萘x》這本書主要圍繞東漢末年，魏、蜀、吳三國政權之間的割據戰(zhàn)爭。
文章主要講述了曹操、劉備、孫權等人之間的'仁義、智慧。書中對人物以及戰(zhàn)爭謀略的描寫刻畫，十分精彩，惟妙惟肖。這本書不僅豐富了我的課外閱讀，積累了詞匯，更教會我怎樣做人以及怎樣運用智慧做事。
我印像最深刻的人物為諸葛亮，他“上知天文，下知地理”，才華橫溢。真可謂是神機妙算，機智多謀，富有正義，悲天憫人。對待敵人，他并沒有斬盡殺絕。當遇到真正有才能的人，他總是心悅誠服，親自拜會，以誠感人，以德服人。比如對姜維不計前嫌，傾囊相助等。遇事沉著冷靜，聰慧過人，隨機應變。曹操野心勃勃，疑神疑鬼，手下謀士機智多，但卻濫殺無辜。劉備禮賢下標士，三顧茅廬。
這本書是我看的為數不多書之一，著實讓我受益匪淺。
《三國演義》讀后感 11
我讀了小說《三國演義》，讀了一遍。我和爸爸一起看了《三國演義》動畫片，看了好多遍。這里，我就要說說我喜歡的人物和我不喜歡的人物。我每個說5個吧。
我喜歡趙云，因為他一個人能打過十萬大軍。還有馬超，因為他英勇無比。還有劉備，因為他有很多大將。還有關羽，因為他很勇敢。還有張飛，因為他拿自己的短處比別人的.長處。
我不喜歡的有呂布，因為他殺了自己的兩個干爹。還有姜維，因為他是一個很聰明的人，但大事完成不了任務，就自殺了。還有張飛，很喜歡喝酒，但喝完就打士兵。還有劉備，因為他只管自己的人，不管別人的人。還有關羽，因為他瞧不起別人。
《三國演義》讀后感 12
最近我讀完了四大名著之一的《三國演義》一書，書中不少人物給我留下了深刻的印象，他們的事跡對后世產生極其深遠的'影響。
諸葛亮足智多謀，料事如神，上曉天文，下知地理，歷史上他的幾個事跡草船借箭，火燒赤壁，空城計令人拍手叫絕。關羽義薄云天，英勇無畏，他手提青龍偃月刀，千里走單騎，過五關斬六將，真是一位武功高強，重情重義的大英雄。曹操既兇殘奸詐，又有雄才大略。劉備愛民如子，愛將勝子，三顧茅廬請諸葛亮出山，受到大臣和老百姓的擁護和愛戴。
書中的故事讓我銘記于心，書中人物的品格值得我好好學習。
《三國演義》讀后感 13
我看了《三國演義》里面的一個叫《張遼威震逍遙津》的故事后，它給了我很好的啟發(fā)。
這故事主要講的是東吳的孫權發(fā)兵十萬攻打魏國只有幾千兵馬駐守的城池合淝，魏國大將張遼知道后，立刻挑選了八百精兵，在吳軍還沒站穩(wěn)腳跟，在逍遙津夜襲了吳軍營地，打了吳軍一個措手不及，使得孫權在接下來的十幾天都沒有能攻下合淝，還損失了大量的兵將，無奈只好收兵回營，在返回的路上，孫權還沒想到差點被張遼捉住了自己，嚇得他魂飛魄散，倉惶而逃。張遼用兵得當，以少勝多，威震了逍遙津，解除了合淝之圍。
這個故事告訴了我們兩軍交戰(zhàn)并不一定兵多就一定能取勝，只有正確運用兵法，合理調配自己的`將士，也能做到以少勝多，以弱勝強;在體育比賽中也是一樣，教練員正確指揮，用人得當，運動員堅決執(zhí)行教練員的意圖，也有可能出現(xiàn)以弱勝強的比賽……
《三國演義》讀后感 14
讀了《三國演義》中的《張飛怒打督郵吏》一回后，使我知道了好好學習有多么重要。
在這一回中，主要講述了劉備、關羽、張飛三人在迎戰(zhàn)黃巾軍時立下赫赫戰(zhàn)功，劉備卻僅僅被封了一個小小的.縣尉，還被一個督郵欺負，劉備一直忍讓，張飛可看不慣了，狠狠的教訓了督郵一番。
讀過這一回后，我真為當時的朝廷而生氣，劉備他們立下了戰(zhàn)功，才當上一個小小的縣尉，還被督郵欺負，誰都會看不慣的。唉，誰讓當時的社會就那樣呀！
這使我想到了自己，現(xiàn)在我還在上學，還沒有為國家效力，所以我要好好學習。只有學習好，有知識，有文化，才不會被別人瞧不起，才不會被欺負，所以我更要好好學習。
同學們，好好學習，天天向上，讓祖國的明天更加輝煌。
《三國演義》讀后感 15
天下合久必分，分久必合，曾經的桃園三結義到敗走麥城，白帝城托孤，真是籠中鳥欲張飛無奈關羽。
讀三國當最讓我記憶猶新，多次回味的當屬一代梟雄曹操，從一個小人物到挾天子以令諸侯，從他潛逃中殺害救助他父親的好友說出，寧我負天下人，不教天下人負我，將曹操的'奸詐與狠毒演繹的是淋漓盡致，說完曹操不得一提的是關羽的忠義，在曹操的威逼利誘下，過五關斬六將，護著劉備夫人千里尋兄，此等忠義讓我等自愧不如。
書中個人認為最為精彩的應屬赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮周瑜合戰(zhàn)曹操以少勝多，充分體現(xiàn)了周瑜的才能，只可惜天妒英才，受不了孔明的刺激吐血而亡，這里也讓我們得知人生在世，要有氣量，要懂得與自己厲害的人相處，職場也是一樣，正所謂海納百川，有容乃大。
三國演義這本書精彩的不僅是所描述的戰(zhàn)事，更為精彩的是戰(zhàn)事后面的智謀，以及各個人物給后世的警醒。
《三國演義》讀后感 16
看千里山川，望千里江河，數風流英雄，嘆不羈人生。今生今生，我有幸陪伴“三國”，就足夠了！在作者羅貫中的指導下，我來到了夢幻般的三國。它以機智的規(guī)劃、雄偉的正義、直率的直率和及時的寬容，向我詮釋了三國英雄不羈的生活，給了我無盡的成長財富。
《三國演義》，讓我懂得了規(guī)劃。諸葛亮是蜀國的'名相，曾舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁，六出祁山，七擒孟獲。他赤膽忠誠，足智多謀，曾協(xié)劉備奪荊州，取西蜀，得漢中，后先主去世，又堅持主公遺志，平內亂，掃外患。許多敵將聞風喪膽。他讓我明白，生活就像一場棋局。下棋時，要提前做好規(guī)劃，面面俱到，循序漸進，但同時要適應，冷靜分析，堅定信念，不忘初衷。這是諸葛亮神機妙算的不羈生活。
《三國演義》教會了我大義，紅臉長胡子丹鳳眼，臥蠶眉，這就是武圣關羽。他英勇無敵，重情重義。首先，他參軍破黃巾，與劉張?zhí)覉@結婚。后來，他為了尋找兄弟，通過了五關，獨自騎行，創(chuàng)造了千里獨自騎行的傳奇。后來，為了報答過去的恩情，他在華容道釋放曹操，最后按照哥哥的命令守衛(wèi)荊州。不幸的是，他死了。他用血與傷——這種傷痕累累的榮譽向人們證明，人生在世，道德第一，同時也讓我珍惜與朋友的深厚友誼。這是關羽重情重義的不羈生活。
《三國演義》，讓我收獲了豪爽。在這本書中，張飛是一個聰明、自然、灑脫的英雄。他忠誠善良，性情豪爽，輕松自在，隨性而為。他曾多次主動請命殺敵，連立戰(zhàn)功，卻因兄長被殺，而急于復仇，死于惡棍之手。在他身上，我看到了一個現(xiàn)代人的縮影。他們做事直率坦率，灑脫大方，從不偷奸�；諒澞ń�，給我無限的啟示。這是張飛自然灑脫的不羈生活。
《三國演義》，讓我學會了忍耐。說到諸葛亮，自然會想到他的對手司馬懿，也不禁會想到他們的戰(zhàn)斗。其中一次，司馬懿退守城市，諸葛亮派人到城墻前罵了幾天，送女裝羞辱他，但他平靜地笑了笑，仍然堅持不住。他用自己的經歷教會了我要學會寬容，不要置一時之氣，壞一輩子的名字�！叭桃粫䞍�，風平浪靜，退一步，海闊天空”。這是司馬懿深謀遠慮、寬容大度的不羈生活。
謝謝你，《三國演義》，你教會了我如何在苦難和挫折中展現(xiàn)我不羈的生活。你就像夜晚的燈塔，在黑暗中引導我。你就像一片廣闊的天空。四季風雨使我茁壯成長。我相信，在你的陪伴和幫助下，我的生活將是歲月的陽光，一步一步的輝煌。
《三國演義》讀后感 17
“東漢末年有三國�！边@是一首歌開頭的歌詞。讀完《三國演義》這本書后，我對三國也有了一定的了解。
《三國演義》中描述了許多大英雄，其中諸葛亮是我最欽佩的人物。他足智多謀，天天為國家著想，努力工作，從不要求，在他的'英明布陣下，“赤壁之戰(zhàn)”、“空城計”、“火燒軍營”等都是大勝仗。給我印象最深的是“空城計”這場戰(zhàn)爭。諸葛亮讓人們打開大門，在大門上燒香彈鋼琴，引導司馬懿上鉤，只有一群文官和老、弱、病、殘的士兵。他認為有埋伏傳令軍隊士兵前軍變后軍，后軍變前軍轉身撤離，不費吹灰之力為蜀國解除圍攻。
《三國演義》這本書讓我明白，遇到困難要多動腦筋，這樣你就離成功的機會很近了。
《三國演義》讀后感 18
四大名著中，我最喜歡的是說天下大勢，分久必合，合久必分。三國演義。
《三國演義》是一部章回體小說。作者是明代的'羅貫中，講述了魏、蜀、吳之間的矛盾和斗爭。在眾多人物中，我最喜歡的是諸葛亮。我最欽佩的是諸葛亮在空城計劃中的足智多謀和冷靜。
街亭失守后，諸葛亮一到西城，司馬懿就帶領15萬軍隊追趕。諸葛亮周圍只有幾名文官和2500名士兵。因為諸葛亮知道司馬懿天生多疑，他叫了幾個士兵打扮成普通人，在城門口掃地。他在城墻上彈鋼琴。司馬懿看到后很懷疑，撤軍了。
諸葛亮為什么這么聰明？因為他博覽群書，靈活運用，讓他成為一代名人。
《三國演義》讀后感 19
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會想到四大名著之一的《三國演義》。
《三國演義》，全名是《三國志通俗演義》，是明代文學家羅貫中編著而成的。由題目可知，這部小說是依據《三國志》寫的，但是不向正史那樣莊重，而是古代的白話文小說。與《三國志》相比，《三國演義》變得藝術性更強了。下面，我就從幾個方面來點評一下這部66萬字的名著。
一、真實與虛構
演義與正史的最大區(qū)別就是，演義不是全部真實的，演義是小說。人人都說《三國演義》是七分史實，三分虛構，的確是這樣。但是虛構，使用藝術的手法進行虛構，而不是隨便那段史實就可以拿來虛構的。比如，關公溫酒斬華雄，史書上并沒有寫這件事。又如，關于單刀赴會見魯肅，史書上寫的是魯肅單刀赴會見關羽。類似的例子當然是數不勝數。讀過之后，稍做分析，可知這些虛構的情節(jié)，大部分是為小說描述的一個個人物作鋪墊的。因為，如果僅僅是象正史中所說的塑造真實的人物，有些人物就和作者的政治思想觀相違背了。而且，作者在虛構的同時，還注意到了情節(jié)的合理性、連貫性，而不是生硬的去虛構，這也就是為什么讀過之后，會有身臨其境的感覺�？傊�，作者在這方面的寫作是相當成功的，而且這些情節(jié)也表現(xiàn)了作者的一部分主觀愿望。
二、神化與丑化
《三國演義》中的人物，并不完全是真實人物，而是正史經過加工后的人物，這其中就有被神化的人物和被丑化的人物。
被神化的人物的典型代表就是諸葛亮和關羽了。諸葛亮被神化的地方是”未卜先知”，關羽被神化的地方則是”忠”“義”。下面，我想簡單比較一下作者為什么著重的神化這兩個人。
南宋著名的理學家朱熹，認為三國之中蜀漢是正統(tǒng)。而朱熹以前的觀點，從陳壽開始大部分都是以曹魏為正統(tǒng)。自朱熹之后，君王、大臣、百姓也開始接受朱熹的觀點，原因就是這種觀點是符合儒家思想，并能被統(tǒng)治階級所接受的。羅貫中也是同意朱熹的觀點的。所以他神化的人物大多是忠于”漢室”的。這其中，作者又把諸葛亮寫成了”智”的化身，把關羽寫成了”忠”“義”的化身。這也就是為什么受《三國演義》的影響，道光年間的統(tǒng)治者曾給關羽長達三十余字的謚號了。
至于丑化，基本是對神化而言的。比如周瑜，歷史上是英雄早逝，《三國演義》卻把他描述成了一個忌賢妒能的人。丑化大部分都是為神化作映襯的。
三、人物與線索
《三國演義》的一大成功便是成功地塑造了許多個性鮮明的人物，比如：足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關羽、粗中有細的張飛、忠厚老實的劉備、勇謀兼?zhèn)涞内w云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等。而作者正是用對細節(jié)的刻畫，來體現(xiàn)人物鮮明的特點。如，寫張飛，第七十回中，作者對張飛使了一個小心眼智敗張郃的戰(zhàn)例進行了細致入微的刻畫與描寫，與此同時又加入了一段諸葛亮與劉備的對話，更顯出了諸葛亮的智謀高超。
《三國演義》能夠把繁多的人物以及之間錯綜復雜的關系處理的恰到好處，就是因為作者在用筆上不僅有實寫、虛寫、詳寫、略寫、插敘、倒敘，還有作者采用了沿線索來記敘的文學手法�！度龂萘x》的'主線索就是蜀漢政權的建立以及滅亡直至三分歸晉的過程，其中有穿插有支線索。如，赤壁之戰(zhàn)時期，作者是從劉備、孫權、曹操三條線索來展開敘述的。而這三條線索有互有聯(lián)系，不會在一個章節(jié)之中只敘述一條或兩條線索，這樣交織進行，就會讓讀者感到很連貫，而不是只讀一條線索的冗長與乏味。
四、封建與王道
《三國演義》中表現(xiàn)的一個政治思想觀就是倡導典型的儒家思想——王道與仁政�！度龂萘x》中的一大部分虛構故事情節(jié)都是為了表現(xiàn)這種思想。正是如此，作者才大膽的在作品中塑造了一系列”忠”“義”的藝術形象。
首先是諸葛亮。《三國演義》中描寫的諸葛亮，是”忠貞”和”智慧”的化身，特別是作者對諸葛亮的”智慧”，更是用盡筆力，大肆渲染。
諸葛亮在當時的地主階級統(tǒng)治集團中，是一個看問題比較敏銳、處事比較有膽識謀略、能隨機應變的人。然而，他之所以具有這些優(yōu)勢，就是因為它重視實踐。如，在曹操攻占荊州，領兵南下時，諸葛亮曾向孫權分析當時形勢，預計到曹操必敗，正是因為諸葛亮在戰(zhàn)爭之前就已經對敵我雙方的優(yōu)勢和弱點作了比較的緣故。又如，諸葛亮敢于使”空城計”，就是因為他對敵我將領的情況作了分析，料知司馬懿了解自己”生平謹慎，必不弄險”，從而利用司馬懿對自己長期形成的認識，采用了十分”弄險”的疑兵之計，解除了危機。然而，在更多的章節(jié)中，作者卻把諸葛亮寫成了”先知先覺”的人物。如，諸葛亮的幾次”夜觀天相”，幾次”錦囊妙計”。而在”七星壇祭風”，更是荒誕不經的描寫。類似的問題，還可以在”巧布八陣圖”“班師祭瀘水”“五丈原禳星”“定軍山顯圣”中看到。
關羽也是《三國演義》中著力描寫的人物。在作者的筆下，關羽也從《三國志》中的一名與趙云、黃忠地位相同的武將，變成了《三國演義》中勇猛忠義的大英雄�！度龂萘x》如此美化關羽，完全是為了提倡封建的”忠”“義”思想�！度龂萘x》后，關羽就成為完全符合封建統(tǒng)治階級理想的人物，關羽在民間的影響也就越來越廣。明、清的統(tǒng)治者曾經幾次封其為”大帝”，到處為其立廟。這就清楚的說明，通過關羽鼓吹”忠”“義”的這種描寫，是多么適合封建統(tǒng)治者的需要。
此外，也是為了提倡為封建主子賣命，《三國演義》還塑造了一系列所謂”忠臣”形象，如董承、王子服、吉平等等，他們?yōu)榱吮M忠漢獻帝誅除”國賊”曹操，”雖滅九族，亦無后悔”。作者把這些人吹捧為流芳千古的模范人物。此外，寫姜維等人物時，鼓吹了封建的”孝道”，寫孫夫人等人物時，鼓吹了封建的”節(jié)烈”。由此可知，《三國演義》所塑造的人物形象是貫穿了作者的社會政治觀點的。
《三國演義》讀后感 20
最近，我讀了中國四大名著之一的《三國演義》我深有感觸。
這是三國時期，有一個人叫劉備字玄德，以賣鞋為生。他遇見了張飛、關羽，大家一見如故，相識恨晚，于是他們在張飛家的桃園結拜為兄弟。劉備大哥，關羽比張飛大一點，做二哥，張飛做三弟。然后他們收兵買馬，創(chuàng)建了蜀國，故事發(fā)生了。
三國也有一些故事：如空城計、赤壁之戰(zhàn)、草船借箭等。我在這里向大家介紹草船借箭。話說劉備把諸葛亮調到東吳孫權的，周瑜看不起諸葛亮，他想一計。對諸葛亮說：“你要在三天之內湊齊十萬支箭，不然按軍法處治�！鼻皟商焖秃染疲麥蕚涠淮�，每只船十個稻草人。他預測第三天會起大霧。魯肅擔心諸葛亮會被殺掉，但諸葛亮不動于衷。第三天果然起了大霧。諸葛亮的船往曹操陣營開去，曹操命令放箭，等船的兩邊的`稻草人滿了，就回去。這次諸葛亮憑借淵博的知識和過人的智慧，輕而易舉地借得了有十萬余只箭。
諸葛亮上知天文，下知地理，很厲害，真是令我很佩服他。
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