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三愛三節(jié)心得體會(huì)優(yōu)秀10篇
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的三愛三節(jié)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三愛三節(jié)心得體會(huì) 篇1
在我們身邊，勤儉節(jié)約無(wú)處不在，從糧食到能源，從生活到自然資源，每個(gè)人都應(yīng)該把節(jié)約作為一個(gè)好習(xí)慣。特別是作為學(xué)生的我們，節(jié)約要從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)。這個(gè)假期，我就開始留意身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做一個(gè)節(jié)約資源的好學(xué)生。同時(shí)也有了許多更深刻的感受。過年媽媽洗碗時(shí)，我輕輕地提醒了一下媽媽：“媽媽，把水龍頭開得小一些，洗完時(shí)檢查一下水龍頭有沒有擰緊哦！”媽媽看著我開心的笑了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與爸爸外出吃飯時(shí)，飯菜有了剩余，打包帶回家。還有我的作業(yè)本都做到了循環(huán)使用，繼續(xù)用上學(xué)期的作業(yè)本，用完一本換一本，絕不浪費(fèi)，這就是節(jié)約紙張。節(jié)約意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。舉手之勞，只要相信我們自己能做，其實(shí)都能做到。
現(xiàn)在的我們都是家里的小太陽(yáng)，不會(huì)在意我們國(guó)家大事，學(xué)習(xí)上也是遇到困難就退縮，不會(huì)想辦法解決，也不會(huì)通過勞動(dòng)得到鍛煉，覺得家長(zhǎng)們所給的好條件就是自己的`基礎(chǔ)，不需要后天的努力，我們不應(yīng)該這么想，應(yīng)該憑借自己的能力得到別人的肯定，所以我們要要做到“三愛三節(jié)”，創(chuàng)造自己的美好未來(lái)。
三愛三節(jié)心得體會(huì) 篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神，塑造為人師表形象，努力辦人民滿意教育，學(xué)校隆重召開了“做到愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的師德主題教育活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是學(xué)校教職工最基本的道德素養(yǎng)。因?yàn)橹挥袩釔蹖W(xué)生，才能做到無(wú)微不至的關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)在自己的本職工作上做到樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去服務(wù)學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地提高自己為學(xué)生服務(wù)的能力，更好地做到愛崗敬業(yè)。
作為一名教工，首先要有愛崗敬業(yè)的精神。正確認(rèn)清和對(duì)待自己的責(zé)任，提高意識(shí)、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。盡力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值�！狈瞰I(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻(xiàn)，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對(duì)社會(huì)有用的人才。對(duì)此，我的責(zé)任在于學(xué)校的安全與衛(wèi)生。我每天早起的第一職責(zé)是在學(xué)校門口站崗，這件事情雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但它關(guān)系到全校學(xué)生的安全。因此我只有盡職盡責(zé)，才能確保全校師生的'人生安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，我必須始終提高警惕，增強(qiáng)安全意識(shí)；必須堅(jiān)守崗位，不擅自離崗，對(duì)來(lái)訪人員應(yīng)做好登記，平常接受學(xué)校組織的安全教育，明確安全職責(zé)。還有每天放學(xué)后、夜間、節(jié)假日應(yīng)加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告有關(guān)人員，事態(tài)嚴(yán)重的直至撥打110、119等緊急電話。門衛(wèi)值班人員應(yīng)在夜間、節(jié)假日期間開通紅外報(bào)警設(shè)施，并經(jīng)常檢查設(shè)施的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)情況立即報(bào)告。在上學(xué)放學(xué)期間，維護(hù)校門口秩序，制止學(xué)生、家長(zhǎng)在校內(nèi)騎自行車，督促師生自行車、電瓶車有序、規(guī)范擺放。其次，放廣播也是我的工作之一，因此，我每天要按時(shí)，這樣才能保證學(xué)校的正常秩序。我的工作還有美化校園環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生直接影響到學(xué)校的美化程度和師生的心情，因此我必須把學(xué)校的各個(gè)角落打掃干凈，才能確保學(xué)校能夠有煥然一新的感覺，讓師生能夠更好的在這里工作和學(xué)習(xí)。
其次，要做到愛生如子。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對(duì)周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批評(píng)。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)都是祖國(guó)的花朵。愛生如子，把真愛播撒在學(xué)生的心靈深處是廣大教職工師德師風(fēng)彰顯的魅力所在，要把學(xué)生當(dāng)作成人來(lái)看，要正確對(duì)待學(xué)生的意見，在我的崗位上，要做到這點(diǎn)，就需要廣泛聽取學(xué)生的意見，留心觀察平時(shí)學(xué)生在生活上存在的問題，然后結(jié)合學(xué)校的規(guī)定，盡量做到在符合學(xué)校規(guī)定的情況下滿足學(xué)生的需求。處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，是學(xué)校工作更好開展，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度，使學(xué)生的叛逆態(tài)度更加嚴(yán)重，這會(huì)給學(xué)校各項(xiàng)工作的開展帶來(lái)難度。我在今后的工作中，會(huì)把學(xué)生當(dāng)成朋友，使學(xué)校工作更好開展。
最后，要做到愛校如家。學(xué)校是一個(gè)教書育人的地方，他是給學(xué)校師生提供一個(gè)安心學(xué)習(xí)更好發(fā)展的地方，從某一個(gè)角度來(lái)說，學(xué)校也像家一樣，所以只有愛校如家，才能讓師生在一個(gè)舒適的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)。愛校如家是每一個(gè)教職工義不容辭的責(zé)任，在這個(gè)大家庭中，廣大教職工只有自覺處理好學(xué)校利益和個(gè)人利益的關(guān)系，對(duì)學(xué)校的形象、榮譽(yù)倍加愛護(hù)，對(duì)于學(xué)校存在的問題和想法，不是消極的發(fā)牢騷，而是彼此之間坦誠(chéng)相待，共同解決，把對(duì)學(xué)校的愛轉(zhuǎn)化為對(duì)教育事業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求，把高度的集體主義、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與敬業(yè)精神融
入在教書育人的人生歷程中，才能使的學(xué)校像家，師生像親人。要做到這些，只要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，把學(xué)校當(dāng)家，樹立“我以學(xué)校謀生，學(xué)�？课野l(fā)展”的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)，時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)校發(fā)展，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)。其次增強(qiáng)大局意識(shí)，做到舍小家為大家，舍私利為公利。再者增強(qiáng)合作意識(shí)，師生之間、教職工之間相互協(xié)作，密切配合，真正把團(tuán)隊(duì)精神落到實(shí)處，在我的崗位上，就體現(xiàn)在每天把學(xué)校像家一樣打掃干凈，然后站好每一班崗，保護(hù)好學(xué)校的每一位師生。
作為一名學(xué)校職工，我也意識(shí)到要不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，才能更好地發(fā)展自己，同時(shí)為全校師生服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)使我明白了學(xué)生與教職工之間是一種人格上的平等，教職工是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時(shí)讓他們明白遵守社會(huì)準(zhǔn)則，也是做人的基本。幫助改掉一些壞毛病，讓他們以后走上社會(huì)能更好地與社會(huì)這個(gè)大家庭相處。
總之我要說的是：“世上有很多東西給予他人的同時(shí)，自己往往是越來(lái)越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越來(lái)越多，您也許會(huì)驚奇地問我那是什么？我會(huì)毫不遲疑地回答您、那是愛！愛是大海的引航燈，給人希望、給人力量。愛是一縷陽(yáng)光，能夠穿透烏云溫暖大地和生靈，愛是春天的雨露滋潤(rùn)著每一顆幼小的心靈”。
通過學(xué)習(xí)“三愛”真正做到“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”會(huì)成為我今后的工作準(zhǔn)則，指引我在這個(gè)平凡的崗位上做的更好。
三愛三節(jié)心得體會(huì) 篇3
三愛三節(jié)”是我們小學(xué)生必不可少的一大重要部分。三愛指的是愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)和愛祖國(guó)，而三節(jié)指的是節(jié)約水、節(jié)約電和節(jié)約糧食。
樹“三愛”新風(fēng)做出才少年。
祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋�(gè)中國(guó)人而感到驕傲。我們的祖國(guó)有5000年悠久的歷史，在歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出了大批的，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的每一寸土地而和敵人做殊死的斗爭(zhēng)，因?yàn)樗麄�，我們的付出和犧牲，我們�?祖國(guó)才得以富強(qiáng)。因此，我們要時(shí)常對(duì)自己說：“我為此而感到驕傲！”人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個(gè)人的責(zé)任就是做一個(gè)攀登者去攀登這座高山，因?yàn)樯降捻敺逵兄鴤ゴ蟮摹?/p>
就是在長(zhǎng)期的奮斗中形成的中華民族的思想精髓：團(tuán)結(jié)一致，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息。我們要時(shí)刻牢記。
每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到校園，坐在充滿書香味的教室里，安安靜靜的聽著老師講課，積極舉手回答問題，踴躍發(fā)言，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，這些不都是愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)嗎？
人人都說“勞動(dòng)最光榮”，可你們知道它的真正意義嗎？彎腰撿起一張碎紙片扔進(jìn)垃圾桶，隨手從墻上撕下一張小廣告，拿起掃帚掃掃教室里的灰塵，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都是勞動(dòng)，你總該做過吧？為何不如把勞動(dòng)做大、做多一點(diǎn)，那么我們的光榮會(huì)不會(huì)越來(lái)越大呢？發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)如此簡(jiǎn)單，我們會(huì)不會(huì)更愛勞動(dòng)呢？
祖國(guó)是我們大家的，是我們大家努力的結(jié)果，是我們必須要愛、要保護(hù)的一片天，是我們的偉大母親！這幾十年來(lái)，祖祖輩輩的人們?cè)慌滤劳龅膴^勇抗戰(zhàn)極力保衛(wèi)，為的不就是我們的祖國(guó)嗎？難道我們不應(yīng)該愛祖先們用生命換來(lái)的祖國(guó)嗎？
“水是生命之源”，節(jié)約水源就等于愛惜生命，我們大家應(yīng)該都覺得水取之不盡，用之不完，其實(shí)現(xiàn)在地球上的但水原已經(jīng)隨著人口的增加急劇減少，所以我們要節(jié)約水源，做一些力所能及的事情，比如說：用洗菜的水澆花，用洗臉的水洗腳，用臟水沖馬桶等，都能保護(hù)水源。你知道了嗎？
糧食是我們成長(zhǎng)的必需品，沒有了糧食，我們?cè)趺撮L(zhǎng)的健康？一頓不吃個(gè)饅頭一天就餓得慌，所以說這對(duì)我們多么重要啊，但它來(lái)之不易，是農(nóng)民伯伯灑了半年的汗水才長(zhǎng)出了糧食，難道我們不應(yīng)該珍惜糧食嗎？我們能踐踏嗎？
我們生活中處處離不開電，電在我們的生活中占有很大的位置，但每一度電都需要許多資源才能發(fā)出來(lái)，大家想一想，全世界都在用電，需要多少度電呀，多用一度電不就等于地球上少一份能源嗎？如果少用電能節(jié)約地球資源，我們何嘗不節(jié)約電呢？
“三愛三節(jié)”是我們中華民族的美德，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該做到。你可以嗎？
三愛三節(jié)心得體會(huì) 篇4
2月17日下午五(4)班召開了“三愛三節(jié)”主題班會(huì),班會(huì)內(nèi)容既豐富又具有實(shí)效性。
首先,告知學(xué)生“三愛三節(jié)”是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)青少年提出的要求,自然問孩子們什么是三愛三節(jié)很多孩子僅知道“三節(jié)”指的是“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”,對(duì)“三愛”指“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”卻一無(wú)所知。
然后,我用名人故事激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,鼓勵(lì)他們養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣;用一句句名人名言有力地詮釋著勞動(dòng)的'重要意義,教育孩子從小要樹立“勞動(dòng)光榮”的意識(shí);用以生命愛國(guó)的英雄志士的事例,點(diǎn)燃學(xué)生愛國(guó)的熱情;從世界水資源嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀,提醒學(xué)生節(jié)水從每一滴水開始;從節(jié)電的重大意義,告訴學(xué)生節(jié)電從隨手關(guān)閉電源開關(guān)做起;一張張“汗滴禾下土”的農(nóng)民伯伯的圖片,喚起學(xué)生珍惜每一粒糧食的情感。
本次班會(huì)不僅豐富了學(xué)生“三愛三節(jié)”的知識(shí),而且滲透到學(xué)生的日常生活中!“三愛三節(jié)”不再是遙不可及的理論,而是和學(xué)生的生活息息相關(guān)!這就是所謂的“仰望星空,更要腳踏實(shí)地”!
三愛三節(jié)心得體會(huì) 篇5
首先，告知學(xué)生“三愛三節(jié)”是對(duì)青少年提出的要求，自然問孩子們什么是三愛三節(jié)？很多孩子僅知道“三節(jié)”指的是“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，對(duì)“三愛”指“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”卻一無(wú)所知。
然后，我用名人故事激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；用一句句名人名言有力地詮釋著勞動(dòng)的重要意義，教育孩子從小要樹立“勞動(dòng)光榮”的意識(shí)；用以生命愛國(guó)的英雄志士的'事例，點(diǎn)燃學(xué)生愛國(guó)的熱情；從世界水資源嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀，提醒學(xué)生節(jié)水從每一滴水開始；從節(jié)電的重大意義，告訴學(xué)生節(jié)電從隨手關(guān)閉電源開關(guān)做起；一張張“汗滴禾下土”的農(nóng)民伯伯的圖片，喚起學(xué)生珍惜每一粒糧食的情感。
本次班會(huì)不僅豐富了學(xué)生“三愛三節(jié)”的知識(shí)，而且滲透到學(xué)生的日常生活中！“三愛三節(jié)”不再是遙不可及的理論，而是和學(xué)生的生活息息相關(guān)！這就是所謂的“仰望星空，更要腳踏實(shí)地”！
三愛三節(jié)心得體會(huì) 篇6
為深入貫徹向全國(guó)青少年提出的三愛三節(jié)的精神號(hào)召。有效落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。我園教職工在潭麗萍老師的帶領(lǐng)下，于4月29日學(xué)習(xí)了三愛三節(jié)主題教育。
說到三愛三節(jié)，大家都知道是什么，可是如何實(shí)踐就需要通過不斷的去學(xué)習(xí)它，才能真正有效的去落實(shí)。
通過這次的學(xué)習(xí)讓我更深刻的認(rèn)識(shí)了三愛三節(jié)的重要性。地球只有一個(gè)，資源都是有限的，如果每個(gè)人都好逸惡勞，不思進(jìn)取，每天浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，全球加起來(lái)就會(huì)變的很多，周而復(fù)始，后果不堪設(shè)想。然而孩子都是以成人為榜樣的，如果我們能以身作則，我相信孩子也會(huì)如此。
剛實(shí)踐可能對(duì)我們來(lái)說都會(huì)很困難，可是我相信只要我們堅(jiān)持不懈，我們就能將它養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，我們就會(huì)自然的將三愛三節(jié)做的更好，我相信通過我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，不斷的實(shí)踐，不斷的'去改變，我們的環(huán)境、我們的生活都會(huì)變得美好，我們的明天、孩子們的明天都會(huì)變得光鮮亮麗。
為了我們共同美好的明天，我們會(huì)做到真正意義上的三愛三節(jié)教育，在我們做到的同時(shí)我們會(huì)呼吁更多人一起參與，有效落實(shí)三愛三節(jié)教育！
三愛三節(jié)心得體會(huì) 篇7
為積極響應(yīng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人向全國(guó)青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó);節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召,使“三愛三節(jié)”教育不斷深入人心。按照市教體局“三愛三節(jié)”主題活動(dòng)要求,9月18日,我校開展主題為“三愛三節(jié)”的'手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),倡導(dǎo)同學(xué)們“從點(diǎn)滴做起、從小事做起”,促使廣大學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識(shí),自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任。孩子們用手中的畫筆描繪自己對(duì)“三愛三節(jié)”的理解和認(rèn)識(shí),手抄報(bào)內(nèi)容豐富,形式多樣。通過這次活動(dòng),使他們懂得“三愛三節(jié)”是小學(xué)生應(yīng)有的美德,每一個(gè)人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事。
三愛三節(jié)心得體會(huì) 篇8
今天國(guó)旗下講話的主題是“三節(jié)三愛”教育。“三愛三節(jié)”活動(dòng)就是 （愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）教育活動(dòng)。從現(xiàn)在起，我們每個(gè)班級(jí)、每個(gè)同學(xué)都要積極響應(yīng)學(xué)校團(tuán)支部、少先隊(duì)的號(hào)召，積極參與“三節(jié)三愛”活動(dòng)。
在我們的周圍，勤儉節(jié)約無(wú)處不在，從糧食能源到生活能源，從生活能源到環(huán)境資源，都應(yīng)該和我們的學(xué)習(xí)和生活密切聯(lián)系起來(lái)。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)：離開教室時(shí)，請(qǐng)伸伸你的小手，關(guān)掉電燈；洗餐具和抹布時(shí)，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開得小一些，臨走時(shí)檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時(shí)，飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。本學(xué)期我校各科作業(yè)本正式開始循環(huán)使用，續(xù)用上學(xué)期的作業(yè)本，用完一套更新一套，這就是節(jié)約紙張。節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。
我們要愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)。要從愛護(hù)公物做起。愛護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在，愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫照，愛護(hù)公物是集體生活的需要，是培養(yǎng)良好習(xí)慣的需要。那么怎樣愛護(hù)公物呢，我們要做到：
1、愛護(hù)學(xué)校的建筑設(shè)施（特別是水龍頭和電燈開關(guān)）、教學(xué)生活用品、文娛體育器材、勞動(dòng)工具等。水電設(shè)施發(fā)現(xiàn)破壞行為，立即制止，或及時(shí)報(bào)告學(xué)校。教室管理，做到專人管燈、專人管門、專人管窗；白天燈滅，人走窗關(guān)，人走門鎖，如有損壞要賠償。
2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，做到看花不摘花，課間不踩踏綠化地帶，平時(shí)要及時(shí)清理花壇雜草。我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)公物，讓愛護(hù)公物成為我們的自覺行動(dòng)，大家攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。
"言必行，行必果"，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德 ，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的'體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
三愛三節(jié)心得體會(huì) 篇9
節(jié)約是一種態(tài)度，人類應(yīng)同舟共濟(jì)，保護(hù)我們親愛的祖國(guó)，恒念物力維艱”，保護(hù)公物，不破壞任何公共財(cái)物；愛勞動(dòng)，高爾基說“我們世界上最美好的東西。
愛祖國(guó)，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，朱柏廬說“一粥一飯，只有一個(gè)中國(guó)，我們應(yīng)懂愛懂珍惜，都是由勞動(dòng)，保證不浪費(fèi)水資源；節(jié)約用電，在家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉；節(jié)約糧食，鐵杵磨成針”；節(jié)約用水祖國(guó)充滿愛，祖國(guó)充滿情，祖國(guó)是我們賴以生存的大家庭。
我們是祖國(guó)未來(lái)的.希望，只要從身邊的小事做起是每個(gè)人都能做得倒的。
我們應(yīng)樹立各種正確的理念和觀點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)“三愛三節(jié)'教育的重要意義，并使其真正貫穿于我們的生活實(shí)踐當(dāng)中。
從具體的事情抓起，中國(guó)俗語(yǔ)說“只要功夫深，節(jié)約是一種習(xí)慣，為了我們自己，倡導(dǎo)“三愛三節(jié)”、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的”，熱愛是一種理念，做到：愛祖國(guó)、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、節(jié)約用水，使用節(jié)水型器具。
熱愛是一種心態(tài)；愛學(xué)習(xí)，宣傳“三愛三節(jié)”。
結(jié)合自身實(shí)際、節(jié)約用電、節(jié)約糧食，讓“三愛三節(jié)”傳遍中國(guó)，我們是祖國(guó)將來(lái)的棟梁。
為了祖國(guó)，努力踐行“三愛三節(jié)”爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍瑺?zhēng)做祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
只有一個(gè)地球，持之以恒做到“三愛三節(jié)”，做好“三愛三節(jié)”......
三愛三節(jié)心得體會(huì) 篇10
人們常說愛祖國(guó)，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)。節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食，然而真正做到的有多少人呢？
在我們的周圍，勤儉節(jié)約無(wú)處不在，從糧食能源到生活能源，從生活能源到環(huán)境資源，都應(yīng)該和我們的學(xué)習(xí)和生活密切聯(lián)系起來(lái)。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)：離開教室時(shí)，請(qǐng)伸伸你的小手，關(guān)掉電燈；洗餐具和抹布時(shí)，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開得小一些，臨走時(shí)檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時(shí)，飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。本學(xué)期我校各科作業(yè)本正式開始循環(huán)使用，續(xù)用上學(xué)期的作業(yè)本，用完一套更新一套，這就是節(jié)約紙張。節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。
現(xiàn)在的孩子都是家里的公主家里的`王子，不會(huì)在意我們國(guó)家所發(fā)生的事，學(xué)習(xí)上也是遇到困難就會(huì)想著去放棄，不會(huì)去想辦法解決，更不會(huì)再勞動(dòng)上面得到鍛煉，覺得家長(zhǎng)們所給的好條件就是他們的基礎(chǔ)，不需要后天的努力，然而并不是這樣的，現(xiàn)在的社會(huì)，我們更應(yīng)該憑借自己的能力能帶別人的肯定，所以我們要愛祖國(guó)愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)，創(chuàng)造自己的未來(lái)。
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