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霧都孤兒讀后感

時間：2024-02-25 11:14:05 心得體會我要投稿

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霧都孤兒讀后感優(yōu)秀(8篇)

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的霧都孤兒讀后感，歡迎閱讀與收藏。

霧都孤兒讀后感優(yōu)秀(8篇)

　　霧都孤兒讀后感篇1

　　《霧都孤兒》是狄更斯第二部長篇小說，在世界文學(xué)史上占有十分重要的地位。

　　小說圍繞著孤兒奧立佛。退斯特的身世之迷及其生長展開，刻畫了一個又一個生動的人物形象，訴說了一個又一個感人的故事，向人們展示了十九世紀(jì)前期剛剛通過濟(jì)貧法的英國社會的最底層的生活。

　　小說主要講述了這樣一個故事：一個不知來歷的年輕孕婦昏倒在大街上人們把她送到了貧民習(xí)藝所，她生下一個男孩后死去了，這個孤兒被取名為奧立佛。退斯特。十年后，他成了棺材店的學(xué)徒。他不堪被欺負(fù)逃走了，逃到了倫敦。不幸落到了賊幫的手中。小小的孤兒在逆境中掙扎，幸而他由于本性善良而得到了好心人的幫助。他一次次化險為夷，終于和他的.親人團(tuán)聚了，他的身世之迷也真相大白了。

　　這部小說的人物眾多，多以殘忍狡猾的教官，富人，當(dāng)然也有好多善良樸實(shí)的平民，據(jù)我所知，有的人名已經(jīng)根據(jù)同義詞出現(xiàn)在英語教科書上了，如班布魯泛指驕橫的小官吏，費(fèi)根代表幕后的教唆犯等。

　　可以說，《霧都孤兒》豐富了世界文學(xué)寶庫的人物畫廊，經(jīng)歷了歲月的滄桑，他仍然是一代又一代人極其熟悉的經(jīng)典世界名著。

　　霧都孤兒讀后感篇2

　　《霧都孤兒》是一篇世界名著。它是一篇寫實(shí)小說。

　　《霧都孤兒》以霧都倫敦為背景，講述了一個孤兒悲慘的身世及遭遇，主人公奧利弗在孤兒院長大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡無數(shù)辛酸。最后主人公奧利弗在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。

　　讀完《霧都孤兒》，我的心情久久不能平靜。這本書揭露許多當(dāng)時的社會問題，如救濟(jì)院、童工、以及幫派教唆青少年參與犯罪等。這些不是小說中才會出現(xiàn)的社會場景，現(xiàn)實(shí)中也存在。

　　《霧都孤兒》有兩處使我印象深刻。

　　第二點(diǎn)是主人公奧利弗的'頑強(qiáng)、善良與執(zhí)著。奧利弗成長的環(huán)境是艱苦的，他的`經(jīng)歷是辛酸的。但從出生到最后，他都堅持本性，堅定善

　　惡的標(biāo)尺。在那樣的環(huán)境，他沒有同流合污，他擁有正確的是非善惡觀。在當(dāng)時分辨善惡是沒人交給他的，但他卻有正確的觀念。為什么?

　　正應(yīng)了“人之初，性本善”。本心人皆有，然賢者能勿喪。不禁佩服起奧利弗，在殘酷的社會面前不低頭，頑強(qiáng)生存著。

　　從《霧都孤兒》中，我認(rèn)識到社會并不是完全美好的，但我們要向奧利弗學(xué)習(xí)，堅持本心。只要人人都堅持本心，社會將變得更美好�，F(xiàn)在面對美好的生活我們應(yīng)少些抱怨，多些努力!

　　霧都孤兒讀后感篇3

　　今天在家無事可做，就拿出書柜里的《霧都孤兒》懷著好奇心一口氣讀完了這本書。

　　《霧都孤兒》是英國著名作家狄更斯早期創(chuàng)作的一部作品。當(dāng)時，作者正處于一個充滿活力的年輕時代。由于他的作品充滿活力和活力，這些寫作特征充分體現(xiàn)在作品中人性思維的自然表現(xiàn)上。

　　乍一看，狄更斯并沒有刻意探索這部小說中人性的深刻含義，

　　反，我們看見的更多是冷酷和無情，但文中哪怕是費(fèi)根和塞克斯這種罪惡之徒都能把那一丁點(diǎn)兒光明的追求在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)出來，費(fèi)根在死囚室中侍死與奧立費(fèi)的最后一面時，作者用了象征的筆觸，讓一個純真的的少年如天使般引導(dǎo)了那罪孽深重然而又可悲又可憐的老朽的罪犯。

　　塞克斯殺了南茜出逃途中夜晚的那場沖天大火，塞克斯看到那簡直是一種新生活，他在無所不在的的恐懼和惶恐的折磨下忙著撲火，要逃避記憶，逃避自己，他比原先更強(qiáng)烈的意識到自己犯下了可怕的罪行。作者對兩人的.這些安排可謂耐人思索。

　　這章中，作者表面看上去是在表現(xiàn)主人翁奧立費(fèi)的生活，而實(shí)際上更多的在表現(xiàn)作者自己的生活。

　　讀完這本書，讓我十分震驚，我會認(rèn)真的體會這本書中的含義。

　　霧都孤兒讀后感篇4

　　首先很抱歉沒有看過狄更斯的這部小說，《雙城記》倒是看過，也是壓縮本，不記得了。發(fā)現(xiàn)中學(xué)教育最大的失敗，就是將這些名著的名目一股腦兒倒給學(xué)生，卻不給學(xué)生閱讀的可能，久而久之，名目和作者記了一大堆，書卻一本未讀，而且還減去了閱讀的興致。當(dāng)然，這也和學(xué)生的懶惰有關(guān)系，我就是個很懶的人，且不太喜歡讀外國的小說，總覺得翻譯過來的東西，又倒了一次手，失真還是其次，又夾雜上譯者個人的思想。

　　這部電影讓我想起很久以前，大概是高中，看的《悲慘世界》，都是很寫實(shí)的作品。電影的色調(diào)是灰色，最普通的顏色，然而永遠(yuǎn)不會讓人覺得累。就像古代園林中最為樸實(shí)的青磚和灰墻，比不得朱漆的大門，但是我們現(xiàn)在能看到的只剩下青磚和灰墻，朱漆的大門經(jīng)受不住時間的消磨。

　　我只所以不太喜歡看外國的.小說，其中一個重要的原因便是記不住人物的名字，像今晚的《霧都孤兒》。讀了《霧都孤兒》，讓我為此書的主人公——奧利弗。特威斯特，感到悲慘與憐憫，同時又為18世紀(jì)三十年代的倫敦街頭罪犯們感到憎惡與悔恨。奧利弗。特威斯特出生在一家濟(jì)貧院里。可憐一出生就成了孤兒。他被投入一個充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來沒有人愛他。

　　霧都孤兒讀后感篇5

　　《霧都孤兒》，或許不多有人知道，確實(shí)，一開始我對其了解也不多，認(rèn)識它，是英語書上的Oliver Twist，只是抱著好玩兒的心態(tài)找到了這本書，讓我知道了善，惡！

　　這本書的作者狄更斯也是對英國文學(xué)做出過大貢獻(xiàn)的！通過這本書，也足夠來體現(xiàn)的了！真的是一本令人深思的.書！這本書講了一個叫奧利弗退斯特因一來到世上，母親便離世，又因?yàn)樗矝]有父親，所以，他遭到了大家的歧視。在濟(jì)貧院中也同樣受到了理事們的歧視。之后，他被賣到了一個棺材店中當(dāng)學(xué)徒。到了那里后，卻又被老板娘和其它學(xué)徒欺負(fù)的忍無可忍，他打算離家出走。在一次意外中，不僅被人誘拐，又學(xué)去做小偷！他意識到了這一行的罪惡。又是一個意外，他被一位紳士所收留。之后又經(jīng)歷了種種。結(jié)局還是十分善良的！最終，他找到了屬于他的一份財產(chǎn)。

　　在書中，我更能感受到了當(dāng)時的社會有多么的黑暗和無情，那么多的孩子正在承受巨大的痛苦，與饑餓，孤獨(dú)，寒冷作著斗爭。

　　當(dāng)我讀完這本書之后，我簡直是無法去想象，在這個世界上，到底有多少的人，為了自己的利益，為了錢，不惜去欺騙，甚至也不惜以別人的人生做代價，給自己蓋上了一個“善良”的面具，一旦撕下這，存在的只有“惡”。對窮人鄙視，相反的是，對更具優(yōu)勢的人惺惺作態(tài)，還有著崇拜，哪有什么崇拜，只不過是他們自己想上位罷了！

　　善與惡呀，差別不大，但卻是兩條路，走哪條，想必就已經(jīng)十分清楚了吧！

　　霧都孤兒讀后感篇6

　　到昨晚，我讀完了查爾斯。狄更斯的著名小說《霧都孤兒》。

　　小說描寫的是19世紀(jì)英國“百姓多瘡�！保と撕统鞘胸毭袷鼙M剝削和壓榨，生活貧困十分的現(xiàn)狀。小說主人公奧立佛。特威斯特是救貧院的孤兒，他在救貧院的寄養(yǎng)所里被“養(yǎng)育”了9年，然后被送到一個承辦喪事的棺材店當(dāng)學(xué)徒，因?yàn)闊o法忍受不公和虐待，于是歷經(jīng)艱難逃往倫敦，不料卻落入賊巢，成為一名小扒手。一次偶然的機(jī)會被一位老紳士救出，不久后卻不幸又一次被綁回賊巢。經(jīng)過一翻周折，最后在一些好心人和老紳士（最后得知他正是奧立佛父親年輕時的好友）的幫助下重新獲救并奪回被壞人處心積慮奪去了的遺產(chǎn)。小說的結(jié)尾老紳士收養(yǎng)了奧立佛并對他施以知識和教育......

　　小說以倫敦為背景，以一個孤兒的輾轉(zhuǎn)遭遇為主線，描寫了形形色色的`人物和事件，真實(shí)的反映了整個國家社會生活中的種種矛盾和弊病。從一個孤兒的辛酸經(jīng)歷，更讓當(dāng)時英國社會中所有的下層人民的困苦躍然紙上，同時也輻射出上層機(jī)構(gòu)的腐朽和荒。唐！

　　讀這本書，你會被作者的幽默和諷刺而折服，時而會讓你“莞爾”，是而會讓你“捧腹”，更有那么一部分內(nèi)容，會讓你“含著淚水微笑”，并讓你在“笑”的深處尋到一種哲理的思索、淡淡的無奈和徹心的傷感......

　　我想，一本好書，帶給我們的不僅是讀書時的享受，更重要的是讀完后意猶未盡的回味、思索感悟后帶給我們的心靈的充實(shí)和凈化！

　　霧都孤兒讀后感篇7

　　5月1日晚，小孩因?yàn)榘滋烀α艘徽�，那晚我照常讓小孩看電影。我挑了一部《霧都孤兒》給她看。主人公奧立弗在孤兒院長大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡無數(shù)辛酸，最后在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。

　　主人公的年齡跟小孩一樣大，也是10歲。我想要給小孩了解的是世上還有一大批像奧立弗一樣的小孩，正過著水深火熱的.生活。

　　小孩看得很緊張，因?yàn)檎科瑠W立弗受盡苦難。

　　當(dāng)晚看到十點(diǎn)沒有看完，片比較長，小孩是讀完英語八點(diǎn)才開始看的。所以十點(diǎn)照常去睡覺，2號晚繼續(xù)把片看完。

　　沒有時間寫觀后感，沒有辦法知道小孩是怎么想的。但是感覺到小孩應(yīng)該是看完感受頗多！

　　有時間、有機(jī)會、有好片的情況下，還是希望小孩多看看這些有益的片子。

　　所以，我告訴你，如果你有不快，如果你又痛，請推開看得見風(fēng)景的窗戶，請到田野中來。鄉(xiāng)村和自然景色會治愈我們，會教會我們?nèi)绾紊睢?/p>

　　對孩子們而言，奧列佛的故事要了解，但不要經(jīng)歷。還有好多其他人的故事還沒展開，這要靠閱讀，要讀懂。閱讀還能讓孩子們看見一路好景色，而他們自己故事和人生也會慢慢展開的。遼闊的人生都有個好的起點(diǎn)，而老師就站在孩子們出發(fā)地方。

　　霧都孤兒讀后感篇8

　　看過的狄更斯的第二部作品

　　最開始被吸引，是因?yàn)樽髡邔?jì)貧院的描寫，其中教區(qū)干事，孤兒院女管事的深刻描寫，還有一些極其辛辣的諷刺。后來，故事進(jìn)入正軌，原來是一段不幸婚姻搞出來的事，大兒子沒出息，只惦記著遺產(chǎn)，只想把小弟搞壞搞臭，所以“注視著人間所有事”的上帝存在，又或者死去的老爸真有在天之靈，小弟始終有顆無法被污染的靈魂，最終注定得救

　　感覺狄的小說里，總有干凈無比的女子，也有出身不錯，三觀極正的人來給這樣的女子幸福的保障。但現(xiàn)實(shí)，讓我不太相信。即使這樣的事真實(shí)存在，我也只認(rèn)為是小概率事件。更多孤兒院的孩子，濟(jì)貧院的人和家庭，被這個世界無情碾壓。資產(chǎn)階級大老爺需要他們的.時候，從頭發(fā)到精子/卵子，都在被利用。而不需要的時候，連朽木都不如，存在的唯一價值，就是作為所有負(fù)面詞匯的現(xiàn)實(shí)承載，好像這些窮人不存在，上帝之國才能在地上實(shí)現(xiàn)。

　　想到魯迅，還是更喜歡魯迅一些，雖然沒有什么好結(jié)局，但他確實(shí)是懷著一種極其清醒又關(guān)心世人的態(tài)度在斗爭的，即使知道是人吃人的世界，仍然抱著一種自己都知道不太可能的奢望在斗爭。相比之下，可能是魯迅比狄更斯生得更晚，又在一個思潮激蕩的年代吧。

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