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期中考試心得

時(shí)間：2024-02-08 07:33:08 心得體會(huì) 我要投稿

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期中考試心得

　　當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的期中考試心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

期中考試心得

期中考試心得1

老師、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　春寒料峭到柳絮飄飛，只在彈指一揮間，迎來(lái)了xx—xx春季度期中考試。

　　考試是檢驗(yàn)師生教學(xué)成果的最好方式，是一次敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn);更是展現(xiàn)勵(lì)才學(xué)子優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口。爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿，我希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

　　1.思想上高度重視。期中考試是同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要組成部分，其目的是檢查同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面知識(shí)的儲(chǔ)備、發(fā)現(xiàn)存在的不足。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，在下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力完善自己的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　2.心理上正確定位。期中考試來(lái)臨，許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，怕考差了會(huì)被老師批評(píng)、被父母責(zé)備等等。這主要是同學(xué)們的心理定位不好。怕什么呢?對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是展示你們能力的最好時(shí)機(jī)，你應(yīng)該相信自己的實(shí)力，堅(jiān)定能考好的信心;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也要相信一分耕耘、一分收獲，做好考前的認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出讓自己滿意的理想成績(jī)。以平常心態(tài)心對(duì)待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試，輕裝上陣，更能發(fā)揮出自己的最佳水平。

　　3.方法上科學(xué)運(yùn)用。記憶的遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人。孔子曰：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是能吃苦、肯鉆研并懂得科學(xué)方法、認(rèn)真復(fù)習(xí)的人。記者采訪一位中考狀元，了解他如何度過(guò)初中三年：初一從來(lái)不熬夜;初二像放電影般回顧初一知識(shí);初三學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺)：可見(jiàn)效率、知識(shí)溫故、查漏補(bǔ)缺最為重要。在考前同學(xué)們更要重視復(fù)習(xí)，要在任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)各科的`基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行認(rèn)真梳理，建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)融會(huì)貫通，特別是平時(shí)易做錯(cuò)的題目，一定要讓它再一次在你的腦袋瓜里“放放電影”，做到熟能生巧、成竹在胸;切不可因自以為是、洋洋自得而放松考前的有序復(fù)習(xí)，導(dǎo)致最后功虧一簣。

　　4.態(tài)度上細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)。考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉，只有講究應(yīng)試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。西方流傳著一個(gè)民謠：《帝國(guó)亡于鐵釘》“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國(guó)家�！边@是發(fā)生在英國(guó)查理三世的故事。查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，查理讓一個(gè)馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌，鐵匠釘?shù)降谒膫€(gè)馬掌時(shí)，差一個(gè)釘子，鐵匠便偷偷敷衍了事，不久，查理和對(duì)方交上了火，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國(guó)王被掀翻在地，王國(guó)隨之易主。百分之一的錯(cuò)誤導(dǎo)致了百分之百的失敗，一釘損一馬，一馬失社稷，民謠中我們聽(tīng)到一個(gè)遠(yuǎn)去王朝風(fēng)中的悲鳴——細(xì)節(jié)決定興亡!“千里之堤，潰于蟻穴”，希望同學(xué)們對(duì)待考試細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真審題，仔細(xì)推敲，先易后難，規(guī)范書寫。同學(xué)們一定要銘記：遇到容易的題千萬(wàn)不可忘乎所以，你易人易;遇到難題切莫驚慌失措，我難人難，認(rèn)真思考，化難為易。合理分配好時(shí)間，基礎(chǔ)題爭(zhēng)取不失分，提高題努力得全分，剩余時(shí)間勇敢攻克難題。

期中考試心得2

　　由于改卷期間，我有一節(jié)必須去上，當(dāng)我上完匆匆趕回改卷地點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)略顯不足。我試著加快了改卷速度，首先粗略挑出幾句，觀察學(xué)生的基本功如何，確定作的水平段，然后挑出提示中的關(guān)鍵句子，看學(xué)生是否翻譯到位。

　　改變了改卷方式后，批改速度大大加快，雖然看卷沒(méi)有之前仔細(xì)，但結(jié)合之前的改題經(jīng)驗(yàn)，大體分?jǐn)?shù)應(yīng)該不會(huì)給錯(cuò)。在緊張的改卷工作中，我度過(guò)了這一上午。午飯時(shí)間，我?guī)е詈笠痪碓嚲砘氐搅宿k公室，吃完飯后便改完了，接下就只剩下總分與登分工作了。

　　但是計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，在回到改卷地點(diǎn)后，就有老師通知我，初一英語(yǔ)組由于有老師請(qǐng)假，導(dǎo)致人手不夠，改卷進(jìn)度大大落后。聽(tīng)到此消息后，我放下了手頭工作，立刻到了樓上辦公室，參與到了初一英語(yǔ)改卷中。經(jīng)過(guò)初步商議后，分配給我了單選批改任務(wù)。單選批改相比作說(shuō)簡(jiǎn)單很多，沒(méi)有太多的準(zhǔn)備工作，對(duì)照答案就開始批改起。當(dāng)我批改完一個(gè)班的試卷后，已經(jīng)對(duì)答案有了一點(diǎn)的印象，接下的批改中更是得心應(yīng)手。很快便協(xié)助初一英語(yǔ)組的改卷老師，完成了最后的改卷工作。由于此時(shí)初二英語(yǔ)組已經(jīng)總分并登分完畢，我留下繼續(xù)幫助初一英語(yǔ)組老師完成了總分與登分工作。

　　在下午五點(diǎn)多的時(shí)候，初二的'英語(yǔ)試卷已經(jīng)送了上，我迫不及待的拿到了八二班的試卷，一張一張翻看起，經(jīng)初步觀察總體成績(jī)要比月考好上很多，我也很是欣慰，就這樣忙碌的改卷工作結(jié)束了。

期中考試心得3

　　這次期中考試的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，我通過(guò)各種渠道收集了部分學(xué)校的考試試題，也在私下和各位老師了解了一下孩子們的考試情況，最后得出一個(gè)我十分不愿意看到的結(jié)論，現(xiàn)在的很多孩子，仍舊停留在只會(huì)做題不會(huì)思考的階段。

　　拿著卷子我統(tǒng)計(jì)了一下，雖然說(shuō)各個(gè)學(xué)�？疾斓膬�(nèi)容不盡相同，但是我綜合每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)算了一下每一部分的失分率，發(fā)現(xiàn)失分率比較高的幾種知識(shí)點(diǎn)有如下幾種。

　　關(guān)于代數(shù)式變形：有個(gè)孩子拿著題目來(lái)問(wèn)我

　　這種題目是最容易讓孩子們崩潰的題目，但是實(shí)際上這道題考查的知識(shí)點(diǎn)并不多，只是孩子們沒(méi)能看出來(lái)。

　　我問(wèn)他："想求后面的式子需要知道a、b、c的值，對(duì)吧。"他點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)我問(wèn)："條件只有一個(gè)等式，我們需要從這個(gè)等式中得到a、b、c的值，也沒(méi)問(wèn)題吧。"他又點(diǎn)點(diǎn)頭。然后我問(wèn)："從你上初中以來(lái)，我們學(xué)過(guò)的一個(gè)等式3個(gè)未知數(shù)，還要把這三個(gè)未知數(shù)的值求出來(lái)的方法，有什么？"他沉默了。我相信當(dāng)謎底解開的時(shí)候他一定會(huì)恍然大悟，因?yàn)檫@個(gè)就是我們初一就講過(guò)的，如果非負(fù)數(shù)+非負(fù)數(shù)+…+非負(fù)數(shù)=0

　　那么每個(gè)非負(fù)數(shù)都必須為零，所以能夠求出每個(gè)非負(fù)數(shù)中所含字母的值。這是我們講過(guò)的最常見(jiàn)的'未知數(shù)個(gè)數(shù)大于等式個(gè)數(shù)的題型。所以我問(wèn)他這道題要怎么辦？他低聲說(shuō)要把原題中的式子變成上面那種型式。 "很好"我說(shuō)。

　　我又問(wèn)："這道題條件中，字母c已經(jīng)在絕對(duì)值里面了，那么你想把a(bǔ)、b怎么辦？變成哪種非負(fù)數(shù)？"

　　他指了指我寫在紙上的a^2。

　　"這就對(duì)了"我很高興的說(shuō)。

　　"好了，現(xiàn)在我們想把a(bǔ)、b放在平方之中，你想到了什么方法？" "配方吧，有印象么，要想辦法配出來(lái)關(guān)于a、b的兩個(gè)完全平方公式吧"我想他應(yīng)該是聽(tīng)懂了我的話，因?yàn)樗杂兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“平方項(xiàng)么？”

　　“不是…”

　　“那就是中間項(xiàng)咯？”

　　他點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我想說(shuō)的是，這道題我大可以把過(guò)程寫下來(lái)交給他說(shuō)“你看看是這樣的吧”，我相信只要我寫的足夠細(xì)致，他一定能看懂。但這又有什么用呢？我們的學(xué)習(xí)并不是看懂了絕世秘籍上的每一個(gè)字你就真正練成了神功。現(xiàn)在的孩子們更多的還是缺少自己思考的過(guò)程，把知識(shí)能夠真正應(yīng)用的能力。

　　我僅僅舉這個(gè)例子，說(shuō)明孩子們做題中的的一些認(rèn)識(shí)不足。事實(shí)上，孩子們的學(xué)習(xí)首先是了解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的每一方面，下一個(gè)階段，是了解這些知識(shí)點(diǎn)能夠解決的題型。接下來(lái)是能夠知曉每一種題型考察的知識(shí)點(diǎn)，最后，需要在一道綜合題目中分離出來(lái)很多知識(shí)點(diǎn)依次解決。上文中的那個(gè)孩子，就是欠缺在不知道這是考的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)（若干非負(fù)數(shù)之和=0，則每個(gè)非負(fù)數(shù)都為零），不知道應(yīng)該用什么方法來(lái)解決（用配方法配出平方），而且對(duì)于知識(shí)點(diǎn)本身的掌握也并不是十分熟練（怎么配方）。

　　我的擔(dān)憂在于，我們?cè)诩依锟粗尯⒆觽兣Φ刈鲱}，這其中又有多少是經(jīng)過(guò)他真正的思索、總結(jié)和歸納過(guò)的呢。初中的數(shù)學(xué)沒(méi)有難題，所謂難題，就是2個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合算簡(jiǎn)單，4個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合就算難題了。而每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都曾經(jīng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的孩子們面前，只不過(guò)那些時(shí)候有多少孩子真正細(xì)細(xì)觀察過(guò)他們的每一個(gè)細(xì)節(jié)呢？因式分解在我在暑假給孩子們講了11個(gè)公式，默寫也默了，前幾次上課講到7個(gè)公式時(shí)他們卻恍若隔世一般。我想，知識(shí)點(diǎn)不熟，你們又怎么能會(huì)用呢？

　　期中考試失分率高的題目，都是我們中考中的重要考點(diǎn)。代數(shù)式變形和圖形變換，是中考代數(shù)和幾何壓軸題的重點(diǎn)考察方向。函數(shù)和代幾綜合又是中考中100%會(huì)出現(xiàn)的考點(diǎn)。所以就這樣下去，那么你只拿到一些基礎(chǔ)分，如何考得上重點(diǎn)呢？

　　退一萬(wàn)步，就初二接下來(lái)會(huì)學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)也是足夠令我擔(dān)憂的。

　　我在擔(dān)心一次函數(shù)，甚至函數(shù)的概念都沒(méi)掌握到位的同學(xué)們能不能夠輕松的完成反比例函數(shù)的學(xué)習(xí)。對(duì)于幾何，無(wú)論哪種進(jìn)度，接下來(lái)都會(huì)接觸到全等三角形以及四邊形的知識(shí)。（全等三角形對(duì)于部分學(xué)校剛開始起步）而四邊形將整個(gè)初二幾何推上了巔峰，高處不勝寒，依舊糾結(jié)在全等三角形模型中，望著三大變換的題目腦海一片空白的同學(xué)們大有人在，接下來(lái)又該何去何從？有些學(xué)校已經(jīng)講完因式分解和分式的內(nèi)容，但是對(duì)于一元二次方程，又是初中方程的一個(gè)制高點(diǎn)，其難點(diǎn)比初一所有方程內(nèi)容的總和還要多的多，這又要孩子們?cè)谝槐橐槐榈淖鲱}中麻木然后不斷的改正哪些陌生的題目么？

　　同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，至少在你有時(shí)間的時(shí)候應(yīng)該學(xué)習(xí)一些知識(shí)，接觸一些題目，思考一些方法，歸納一些結(jié)論。

　　眼光放遠(yuǎn)一些，這次期中可以當(dāng)做是一次起點(diǎn)，最終你要在初二下學(xué)期看到你的成效，你有這半個(gè)學(xué)期和一個(gè)假期的努力時(shí)間。至于為什么要在初二下學(xué)期看結(jié)果，因?yàn)樵谥耙磺卸际俏粗獢?shù)，而到了初二下學(xué)期，那個(gè)叫做“兩極分化”的家伙就真正的將你的心智，你的習(xí)慣栓的死死的，若想要再脫穎而出，只有初三的“燃燒著生命在學(xué)習(xí)”或許能夠幫助你，而你為何不在水結(jié)冰之前把這一切做得盡善盡美呢？

　　初三的需要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)需要時(shí)間，所以很多知識(shí)放到了初二的下學(xué)期，同樣多的知識(shí)，有些人用一學(xué)期上課學(xué)，有些人用一學(xué)期+晚上回家+周末+假期在學(xué)。若非他的智商遠(yuǎn)超于你，你學(xué)的怎可能不比他扎實(shí)？當(dāng)然，還是那句話，學(xué)，也要會(huì)學(xué)。思考，永遠(yuǎn)是成就你的最終選擇。

　　記著，下學(xué)期改掉學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，寒假努力多學(xué)一些新知識(shí)，開春之后抓緊追。這是你們唯一要做的事。

　　若非良材，則精雕可掩其瑕。若為良材，則久置能腐其華。

　　孩子們，一切都不晚，只要你開始認(rèn)真起來(lái)。

期中考試心得4

　　本周的主要工作是監(jiān)考和閱卷�？荚囈还策M(jìn)行了一天半左右，剩下的半天都是在閱卷中度過(guò)，盡管這次期中考試的監(jiān)考和閱卷工作只持續(xù)了兩天，但我還是覺(jué)得挺累人的，不禁覺(jué)得當(dāng)老師也是不容易。

　　這次的考試有部分的'科目縮減了考試的時(shí)間，以至于有些同學(xué)考試發(fā)揮失常，可以說(shuō)考試的結(jié)果是真的很不理想，但是意料之外的驚喜也是有的，班里以往成績(jī)都徘徊在八十分以下，這一次考試卻有人沖破了這一分段，但可惜的是只有一人，其他平時(shí)成績(jī)比較穩(wěn)定的同學(xué)在這次考試?yán)餅闆](méi)有取到較為理想的成績(jī)，可以說(shuō)七十分段的人是一個(gè)也沒(méi)有，六十分段的人倒是多了一大堆，可謂青黃不接。

　　這次考試直接就暴露了很多問(wèn)題，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)成績(jī)雖然有浮動(dòng)，但也不是很大，而不怎么把學(xué)習(xí)放在心上的學(xué)生經(jīng)過(guò)這次考試后應(yīng)該也是能吃了個(gè)不小的苦頭，也是為他們敲響了一個(gè)警鐘。

　　對(duì)于此次的考試，我也進(jìn)行了分析。自己的不足之處還是有很多：對(duì)于需要識(shí)記的知識(shí)，不能做到每個(gè)人都過(guò)關(guān)；對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)，由于自己的專業(yè)知識(shí)不夠，因而給學(xué)生擴(kuò)展的不夠；對(duì)于初一的學(xué)生，部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)課效率差，從而導(dǎo)致作業(yè)完成的也差。學(xué)生們成績(jī)不好當(dāng)老師的也是責(zé)無(wú)旁貸，正應(yīng)了那一句話，學(xué)得好不一定教的好，會(huì)的不一定能講出來(lái)，講出來(lái)了學(xué)生也不一定能聽(tīng)懂，當(dāng)老師還真是任重而道遠(yuǎn)啊。