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生命列車讀后感

時間:2023-12-29 11:35:45 心得體會 我要投稿
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生命列車讀后感

  當細細品完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的生命列車讀后感,歡迎大家分享。

生命列車讀后感

生命列車讀后感1

  2天前,經(jīng)歷了現(xiàn)實當中的一種,一種別樣的心路和實際的歷程,使我重新審視了一下自己、自己的周圍、自己的工作、自己的生活。最后又決定回到現(xiàn)實,細思一下心底,可以用下面的文章附應吧,昨天晚上,群英的老友們在游戲里相遇調(diào)侃了,大家都好像有了新的感悟。我就也用這篇文章,來襯托一下,看大家能共鳴一小下嗎?

  不久以前,我讀了一本書,書中把人生比作一次旅行。

  人生一世,就好比是一次搭車旅行,要經(jīng)歷無數(shù)次上車、下車;時常有事故發(fā)生;有時是意外驚喜,有時卻是刻骨銘心的悲傷……

  降生人世,我們就坐上了生命列車。我們以為我們最先見到的那兩個人――我們的父母,會在人生旅途中一直陪伴著我們。

  很遺憾,事實并非如此。他們會在某個車站下車,留給我們孤獨無助。他們的愛、他們的情、他們不可替代的陪伴,再也無從尋找。

  盡管如此,還會有其他人上車。他們當中的一些人將對我們有著特殊的意義。

  他們之中有我們的兄弟姐妹,有我們的親朋好友。我們還將會體驗千古不朽的愛情故事。

  坐同一班車的人當中,有的輕松旅行,有的卻帶著深深的悲哀……還有的,在列車上四處奔忙,隨時準備幫助有需要的人……

  很多人下車后,其他旅客對他們的回憶歷久彌新……

  但是,也有一些人,當他們離開座位時,卻沒有人察覺。

  有時候,對你來說情深義重的旅伴卻做到了另一節(jié)車廂。

  你只得遠離他,繼續(xù)你的旅程。

  當然,在旅途中,你也可以搖搖晃晃地穿過自己的車廂,去別的車廂找他……

  可惜,你再也無法坐在他聲旁,因為這個位置已經(jīng)讓別人給占了……

  沒關系,旅途充滿挑戰(zhàn)、夢想、希望、別離……就是不能回頭。

  因此,盡量使旅途愉快吧!

  善待旅途上遇見的所有旅客,找出人們身上的閃光點。

  永遠記住,在某一段旅程中,有人會猶豫彷徨,因為我們自己也回猶豫彷徨。

  我們要理解他人,因為我們需要他人的理解。

  生命之謎就是:

  我們在什么地方下車?

  坐在身旁的伴侶在什么地方下車?

  我們的朋友在什么地方下車?

  我們無從知曉……

  我時常這樣想:到我該下車的.時候,我會留戀嗎?我想我還是會的。

  和我的朋友分離,我會痛苦。讓我的孩子孤獨地前行,我會悲傷。

  我執(zhí)著地希望在我們大家都要到達的那個終點站,我們還會相聚……

  我的孩子們上車時沒有什么行李,如果我能在他們的行囊中留下美好的回憶,我會感到幸福。

  我下車后,和我同行的旅客都還能記得我、想念我,我將感到快慰。

  獻給你,我生命列車的同行者。祝你旅途愉快!

生命列車讀后感2

  《生命列車》是部反應社會現(xiàn)象的電影,講述了迷信農(nóng)民張順堅持讓二英子回家生孩子,兩人逃出醫(yī)院,踏上提速的列車后發(fā)生的一系列故事,看后讓人久久無法釋懷……

  我很少看影視作品,因其中有太多的夸張?zhí)摷,遠非導演所說的所謂的“影視藝術”。但我的觀點并不是否認所有的電影,影視界也不乏優(yōu)秀的作品,如《暖春》就讓我感動了很久很久。既然看完了《生命列車》,索性就信以為真吧!

  如果故事通篇是真實的話,從某種意義上講,它有成功的部分,取材于現(xiàn)實,貼近人們的日常生活,能生動、形象的反應社會中得種種現(xiàn)象,給人以教化、警醒。但它不成功的地方在哪里呢?

  我曾看過片子的簡介,有這么一段話,生命寶貴,情感無價,對生命的尊重,上至政府,下至普通百姓,是我們共同的關注……列車長對家人的愛和對乘客們的關心確實感動了我,我也相信,在現(xiàn)實生活中,有這樣的人,他們恪盡職守,有著高尚的職業(yè)情操和道德情操,服務于人民。而林局長也歷經(jīng)激烈的思想斗爭,最后做出的抉擇也挽救了二英子和嬰兒的性命,體現(xiàn)出了官員對于普通百姓生命的重視,其品質(zhì)也屬難能可貴。但一個林局長能代表整個政府嗎?簡介中提到的“上至政府”是不是就有以偏概全,阿諛奉承之意呢?

  我沒有階層思想,只是想從大的方面看待問題。電影制作的本意無非是想表達出社會全體對于生命的重視,體現(xiàn)出人性光輝的'一面,其次再是展現(xiàn)出人性丑陋的一面,讓人引以為戒!

  從電影開篇中,一個小護士職業(yè)情操的敗壞就讓觀眾有了淡淡地怒意,其后在列車上農(nóng)民工多次的無理取鬧,視生命如草芥;學生的信仰的喪失,自甘墮落;醫(yī)生道德情操的喪失,起初不救人于水火;用搞笑的手法來描述老人們的無知無能;還有站長的小官僚主義等片段更是讓人怒火中燒。這些現(xiàn)象是否屬實我已無從考證,但我相信現(xiàn)實生活中絕沒有如此糟糕。導演的本意真是高深莫測,難道觀眾帶著這么強烈的反面情緒,還能靜下心去體會社會對生命的重視這層含義嗎?還能體會到社會中存在的濃濃情意嗎?

  這些“丑陋的現(xiàn)象”有顛倒黑白,反客為主之意,著實令人琢磨不透。我倒寧愿相信這是導演運用的反諷的手法,來修飾林局長和列車長等人的偉大,那么這就成了一部贊美偉人的電影。本意是要表達“上至政府,下至普通百姓”對生命的關注和他們的深深情意也就成了泡影。

  如果可以靜下心來去觀看,去思考,一個人的迷信造就了一場鬧劇,全社會的人都付出了自己的行動,尤其是保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士們,他們的情意誰都償還不起,只有容我們?nèi)蘸髨笮鐣瞰I社會。

  看完整部片子,我沒有只被林局長、列車長和戰(zhàn)士們等人綻放出的人性的光輝所感動,更多的是義憤填膺之詞和批判之語不絕于腦。對于本片反應出的種種社會問題我做出了深思,堅持以身作則,真愛生命,報答社會,但對于此片的制作手法和導演想要通過此片表現(xiàn)出的社會現(xiàn)象的構想不敢茍同!

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