培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)15篇【薦】
從某件事情上得到收獲以后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
9月4日—9日，我有幸參加了公司在浙江大學(xué)舉行的中層管理人員培訓(xùn)班，這次學(xué)習(xí)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，帶著滿滿的收獲回到工作崗位。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整和沉淀，我想與大家分享樓波老師在《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力》課堂上兩個(gè)小任務(wù)給我的感悟。
任務(wù)一“難解的扣”：伸出雙手，掌心相對(duì)，左右手反向交叉成扣，再?gòu)睦锿庑D(zhuǎn)90度，伸開(kāi)食指，解開(kāi)雙手扣，頂住下巴成笑臉狀，限時(shí)20秒。
“我怎么就是解不開(kāi)呢”“我這方向好像不對(duì)”“我這手指都拐傷了，還是成不了笑臉”……最后解開(kāi)扣的僅有20人。
解不開(kāi)扣的原因在哪？學(xué)員們略有所思：1、方法不對(duì)；2、游戲有問(wèn)題；3、老師給的示范是不是含有小動(dòng)作……
樓波老師給出了正確答案，解扣關(guān)鍵在于，一個(gè)手指方向的變化就可以輕松化解。
感悟：方法不對(duì)只是技術(shù)問(wèn)題，方向、思維問(wèn)題才是領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題。方法出問(wèn)題，通過(guò)借助工具等技術(shù)手段，可以糾偏解決，但如果方向和思維出了問(wèn)題，對(duì)目標(biāo)的影響是致命的。正如開(kāi)往北京的火車(chē)，如果只是發(fā)動(dòng)機(jī)出了問(wèn)題，找人維修一下，雖然耽擱點(diǎn)時(shí)間，但仍可到達(dá)北京，但如果讓它反方向往南走，那永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到終點(diǎn)。
任務(wù)二“數(shù)字傳遞”：全班分成9個(gè)縱隊(duì)，老師給每個(gè)縱隊(duì)最后一位學(xué)員一個(gè)數(shù)字，由這位學(xué)員把數(shù)字，以自己的理解方式，依次向前傳給最前面的學(xué)員，最前面學(xué)員將收到的信息寫(xiě)在紙上展示。結(jié)果沒(méi)有一組能將數(shù)字完全正確地傳遞到最前一位學(xué)員。
信息的傳遞必需有一個(gè)準(zhǔn)確的編碼、發(fā)送、接收、解碼、再發(fā)送、再接收的過(guò)程，當(dāng)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都可能導(dǎo)致前功盡棄。所以，信息的'及時(shí)回饋和確認(rèn)是至關(guān)重要的。我們有時(shí)把工作布置很清楚，結(jié)果卻事與愿違，就是這個(gè)原因。
感悟：中層管理人員，作為部門(mén)或分公司領(lǐng)導(dǎo)，思維、規(guī)劃方向是否正確，對(duì)部門(mén)或分公司的走向影響重大。就如同這難解的扣，一味糾纏于任務(wù)本身，而不從中發(fā)現(xiàn)不能完成任務(wù)的關(guān)鍵因素，跳出現(xiàn)有思維模式，尋找破解思路，那么扣仍然是扣，團(tuán)隊(duì)最終擺脫不了付出巨大努力仍進(jìn)入死胡同的局面，方向正確、時(shí)間正確、事情正確，扣解人活，才能充滿生機(jī)。
控制力和執(zhí)行力的重點(diǎn)在于溝通，如同一個(gè)信息傳遞的過(guò)程，中層在這個(gè)過(guò)程中發(fā)揮著承上啟下的“紐帶”作用，要將高層所定的決策和目標(biāo)，經(jīng)過(guò)自身消化解碼后，抓好要控制的重點(diǎn)，翻譯成一種基層能夠接受的語(yǔ)言和格式，準(zhǔn)確發(fā)送到基層，指導(dǎo)基層執(zhí)行到位。中層管理者控制的是工作的標(biāo)準(zhǔn)和底線，執(zhí)行的是公司正確的方向和規(guī)章制度及流程，什么該做，什么不該做，工作的目標(biāo)和結(jié)果是什么；團(tuán)隊(duì)只有集中力量于共同目標(biāo)，相同節(jié)奏，相互支撐，利落執(zhí)行和精誠(chéng)合作，才能取得最好的結(jié)果。
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
這次有幸赴蘇州大學(xué)參加全市鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)提升研修班，深刻感受到了蘇州敢為敢干的火熱激情和追求完美的實(shí)干精神，思想受到了強(qiáng)烈的震撼。五天的培訓(xùn)很快就結(jié)束了，難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)進(jìn)一步開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的學(xué)識(shí)，轉(zhuǎn)變了我的觀念，提高了我的素質(zhì)，也讓我找到了差距。
一是在“聽(tīng)”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作千頭萬(wàn)緒，日常學(xué)習(xí)時(shí)間碎片化，缺乏系統(tǒng)深入的研學(xué)，思維有時(shí)候跟不上新發(fā)展。這次聽(tīng)的大收獲在于老師們的精彩授課，所教授的理論知識(shí)內(nèi)容豐富、淺顯易懂、針對(duì)性強(qiáng)，為后港鎮(zhèn)高質(zhì)量發(fā)展見(jiàn)實(shí)效提供了扎實(shí)理論基礎(chǔ)，比如數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、營(yíng)商環(huán)境的重要性、政府招商思維創(chuàng)新等。授課的第一天，韋剛教授講到“敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng)”，后港作為樂(lè)平城北新區(qū)發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)，要充分學(xué)習(xí)借鑒蘇州人抓機(jī)遇的膽識(shí)和敢為人先的魄力，努力實(shí)現(xiàn)走在中國(guó)式現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展前列。
二是在“看”。市委書(shū)記在開(kāi)班寄語(yǔ)中指出，要虛心用心，帶著問(wèn)題學(xué)。結(jié)合后港當(dāng)前工作重心，現(xiàn)場(chǎng)觀摩張家港永聯(lián)村、蘇州市規(guī)劃館、蘇州生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園等地讓我收獲頗豐。蘇州經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的一個(gè)重大舉措是招商引資，除了政府提出的親商政策外，我認(rèn)為蘇州的宣傳工作也很到位。集展覽公示、咨詢(xún)交流、宣傳教育和休閑旅游四大功能于一體的`規(guī)劃館，是展現(xiàn)蘇州文化、城市規(guī)劃的窗口，體現(xiàn)出一種對(duì)外推介蘇州的理念。蘇州地區(qū)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)，后港將立足實(shí)際，找到適合自己的發(fā)展路。
三是在“想”。后港鎮(zhèn)將緊緊圍繞市委市政府指出的“三件大事”目標(biāo)要求，推進(jìn)鎮(zhèn)改街道決策部署，努力建設(shè)讓人民滿意的政府。一是圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做好項(xiàng)目引進(jìn)實(shí)施，做強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)工程。后港鎮(zhèn)將充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，科學(xué)精準(zhǔn)謀項(xiàng)目、主動(dòng)出擊爭(zhēng)項(xiàng)目、千方百計(jì)引項(xiàng)目、高質(zhì)高效建項(xiàng)目。同時(shí)，借助數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)的東風(fēng)，以數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化為主線，著力營(yíng)造數(shù)字生態(tài)，加快推進(jìn)數(shù)字基建，促進(jìn)政企數(shù)據(jù)對(duì)接融合，做優(yōu)做強(qiáng)“一號(hào)發(fā)展工程”。二是圍繞工業(yè)強(qiáng)市目標(biāo)，持續(xù)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，穩(wěn)步推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。深入推進(jìn)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境“一號(hào)改革工程”，持續(xù)落實(shí)“放管服”要求，全面唱響“辦事不用求人、辦事依法依規(guī)、辦事便捷高效、辦事暖心爽心”的江西營(yíng)商環(huán)境品牌，致力打造“四”營(yíng)商環(huán)境，厚植本土經(jīng)濟(jì)發(fā)展沃土，為實(shí)現(xiàn)我市工業(yè)倍增三年行動(dòng)貢獻(xiàn)后港力量。三是爭(zhēng)先創(chuàng)建全國(guó)文明城市，嚴(yán)格落實(shí)分工責(zé)任，吹響創(chuàng)建沖鋒號(hào)。從戰(zhàn)略全局的高度出發(fā)，明確創(chuàng)建全國(guó)文明城市的目標(biāo)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)履行職責(zé)、踐行，以扎實(shí)有效的舉措，全力以赴完成好各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)。
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
一、揚(yáng)工院的“三航”工程，突顯學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)
開(kāi)班的第一次課，由揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的孫興洋院長(zhǎng)開(kāi)講。孫院長(zhǎng)向我們介紹了揚(yáng)工院的“三航”育人模式，所謂三航，即啟航（促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)）競(jìng)航（促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)）遠(yuǎn)航（促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展）。學(xué)校以“服務(wù)學(xué)生、成就學(xué)生”為理念，按照學(xué)生職業(yè)能力成長(zhǎng)規(guī)律和可持續(xù)發(fā)展需要，通過(guò)提供有效服務(wù)、精準(zhǔn)服務(wù)和引領(lǐng)服務(wù)，旨在提高學(xué)校服務(wù)學(xué)生的能力和水平。學(xué)校堅(jiān)持多措并舉，持續(xù)激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，例如開(kāi)展學(xué)生校長(zhǎng)助理、班長(zhǎng)論壇、校長(zhǎng)請(qǐng)你吃早餐等活動(dòng)，將學(xué)生參與到學(xué)校管理中來(lái)。另一方面，學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生主體，提升教的供給與學(xué)生的需求耦合度，建設(shè)“RAISE”有效課堂。學(xué)校優(yōu)化課程體系，著力學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)，建立“能力本位+”課程體系。同時(shí)引導(dǎo)全員參與，發(fā)揮全程育人合力。這些舉措合力打造“心中有愛(ài)、眼中有人、肚中有貨、手中有藝”的新時(shí)代的“揚(yáng)家匠”。
二、如何打造具有職業(yè)教育特色的資源庫(kù)
來(lái)自寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的張啟明教授向我們介紹了《資源庫(kù)建設(shè)的認(rèn)識(shí)與思考》。張教授首先介紹了我國(guó)目前有專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)88個(gè)，文化傳承與創(chuàng)新10個(gè)，東部地區(qū)的學(xué)校主持的項(xiàng)目占一半以上。20xx年的資源庫(kù)建設(shè)發(fā)生新的變化，即先建設(shè)后購(gòu)買(mǎi)、由之前的階段性建設(shè)向全生命周期轉(zhuǎn)變，建設(shè)的主體為“校企合作”，同時(shí)建設(shè)中要突出職業(yè)教育特色。張教授強(qiáng)調(diào)了資源庫(kù)建設(shè)的七個(gè)一：一定是反應(yīng)最新教學(xué)改革成果的；一定是兼顧典型示范和個(gè)性需求的；一定是共同建設(shè)維護(hù)應(yīng)用的；一定是以服務(wù)學(xué)生和課堂教學(xué)為主的；一定是以學(xué)校信息化為基礎(chǔ)的；一定是逐級(jí)建設(shè)，選優(yōu)支持的；一定是有生命力和全流程管理的。
同時(shí)要有三個(gè)轉(zhuǎn)變：自主建設(shè)上，資源服務(wù)與平臺(tái)關(guān)系的轉(zhuǎn)變；觀念轉(zhuǎn)變上，提供資源向提供服務(wù)轉(zhuǎn)變；用戶(hù)行為上，數(shù)字統(tǒng)計(jì)向大數(shù)據(jù)分析轉(zhuǎn)變。職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)是“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”的重要實(shí)現(xiàn)形式，是通過(guò)校企合作共建共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、提升教學(xué)信息化水平，帶動(dòng)教育理念、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式變革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。資源庫(kù)建設(shè)是推動(dòng)信息技術(shù)在職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)領(lǐng)域綜合應(yīng)用的重要手段。資源庫(kù)建設(shè)遵循“一體化設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)化課程、顆�；Y源”的建構(gòu)邏輯。最后，張教授提出了建設(shè)的建議，信息技術(shù)應(yīng)合理應(yīng)用，用于解決“講不清、看不出、進(jìn)不去、動(dòng)不得、難再現(xiàn)”的難題。
三、從微課到資源庫(kù)，走近信息化教學(xué)
揚(yáng)州大學(xué)新聞與傳媒學(xué)院院長(zhǎng)馮銳教授從他作為江蘇省信息化教學(xué)比賽評(píng)委的角度出發(fā)，告訴我們應(yīng)該如何進(jìn)行微課設(shè)計(jì)和翻轉(zhuǎn)課堂。他從四個(gè)方面進(jìn)行介紹：微課到底什么？微課有哪些類(lèi)型？如何設(shè)計(jì)微課？如何應(yīng)用微課？
從他的講座中，我認(rèn)識(shí)到微課是互聯(lián)網(wǎng)上的一堂微型課，是以闡述某一知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo)，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)。微課具有時(shí)間較短、內(nèi)容短小、在線視頻和目標(biāo)明確的特征。微課強(qiáng)調(diào)的是線上自主學(xué)習(xí)，線下課堂研討。其類(lèi)型也有多種，如講授型、解題型、答疑型、實(shí)驗(yàn)型、活動(dòng)型和教練型。每一種類(lèi)型都有各自的呈現(xiàn)形式，教師可以根據(jù)自己教學(xué)的要求和內(nèi)容來(lái)選擇合適的類(lèi)型。
微課的設(shè)計(jì)包括這幾個(gè)環(huán)節(jié)，即選取知識(shí)點(diǎn)、確定微課類(lèi)型、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、準(zhǔn)備制作素材和選定制作方式。微課的關(guān)鍵在于教學(xué)設(shè)計(jì)。教師在制作微課前要做好頂層設(shè)計(jì)，按照每個(gè)環(huán)節(jié)思考相應(yīng)的內(nèi)容，做好課前—課中—課后一體化的教學(xué)設(shè)計(jì)。
揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錢(qián)琛和龔愛(ài)琴老師主講的《資源庫(kù)平臺(tái)應(yīng)用實(shí)踐———以工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)為例》。兩位老師分別從資源庫(kù)的建設(shè)意義、建設(shè)人員、建設(shè)過(guò)程、建設(shè)后應(yīng)該如何應(yīng)用等方面進(jìn)行了介紹。他們通過(guò)揚(yáng)工院主持的國(guó)家資源庫(kù)——工業(yè)分析技術(shù)為例，分享了他們?cè)诮ㄔO(shè)中取得的成績(jī)以及存在的困難和解決的方法。他們的介紹讓我深深的體會(huì)到資源庫(kù)建設(shè)是一個(gè)群策群力的工程，需要多方合作，投入精干的人力和大量的財(cái)力才能完成。更重要的是建成后要真正的服務(wù)教師和學(xué)生，才能達(dá)到“建為用”的目的。
四、從理念到實(shí)操，學(xué)習(xí)微課制作技能
前面的理論學(xué)習(xí)，讓我們明白了什么是微課，如何設(shè)計(jì)微課和應(yīng)用微課。作為一名職業(yè)教育的教師，信息化技術(shù)手段的掌握能幫助我們迅速的制作高質(zhì)量的微課。然而專(zhuān)任教師不是計(jì)算機(jī)老師，即使有很好的教學(xué)設(shè)計(jì)，但沒(méi)有呈現(xiàn)出來(lái)，也是失敗的。我們跟隨揚(yáng)州大學(xué)的兩位老師——張?jiān)春蛷埡�，一起學(xué)習(xí)了制作微課常用的軟件。
張xx老師主要向我們介紹了Premiere—cc20xx軟件，該軟件是一款常用的視頻編輯軟件，由Adobe公司推出�，F(xiàn)在常用的版本有CS4、CS5、CS6、CC、CC 20xx、CC 20xx、CC 20xx以及CC20xx版本。Adobe Premiere是一款編輯畫(huà)面質(zhì)量比較好的軟件，有較好的兼容性，且可以與Adobe公司推出的其他軟件相互協(xié)作。目前這款軟件廣泛應(yīng)用于廣告制作和電視節(jié)目制作中。Premiere提供了采集、剪輯、調(diào)色、美化音頻、字幕添加、輸出、DVD刻錄的一整套流程，并和其他Adobe軟件高效集成，幫助我們創(chuàng)建高質(zhì)量作品。
張xx老師則向我們介紹了其他系列常用的軟件，如：PPT convert to doc、、ABBYY、Hypersnap等，以及常用的文本資源云服務(wù)。兩位老師詳細(xì)的介紹了每個(gè)軟件的主要功能，并且?guī)ьI(lǐng)我們邊講邊做，層層深入，讓每個(gè)學(xué)員都能基本掌握操作步驟。通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，不僅提高了我們的計(jì)算機(jī)操作能力，更重要的是我們掌握了微課制作基本技能。我們將這些技能運(yùn)用于教學(xué)中，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的.滿意度。
五、信息化資源中教學(xué)理念是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)
江蘇理工學(xué)院職業(yè)教學(xué)研究院的臧志軍教授向我們介紹了《高職數(shù)字化資源開(kāi)發(fā)中的基本教學(xué)理念》。臧教授首先和我們分享了兩個(gè)微課案例，提出了教師在講課中應(yīng)如何處理教材，是照本宣科，還是重新整合。他強(qiáng)調(diào)與中學(xué)老師不同，高職教師有較大的課程自主權(quán)，教師可以按照建構(gòu)主義進(jìn)行學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。教師按照“設(shè)情景—提任務(wù)—講知識(shí)”的順序更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，也更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。高效課堂模式就是將一節(jié)課的70%的時(shí)間交給學(xué)生，再通過(guò)小組分工的方式確保這70%的時(shí)間中學(xué)習(xí)參與率，從而保證學(xué)生的學(xué)習(xí)投入。臧教授通過(guò)國(guó)內(nèi)與國(guó)外教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)比，并列舉了原先比較抽象的課程根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)、合理的教學(xué)設(shè)計(jì)后取得了較好的教學(xué)效果的實(shí)例，指出了創(chuàng)立合適的教學(xué)情景可以將枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生積極參與探究知識(shí)的渴望。
xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的張宏彬教授向我們作了《精品在線開(kāi)放課程建設(shè)實(shí)踐》的講座。張教授首先介紹了什么是微課，微課有哪些特點(diǎn)，同時(shí)介紹了在線開(kāi)放課程MOOC的概念和特點(diǎn)。張教授強(qiáng)調(diào)一流院校的指標(biāo)是學(xué)校有多少門(mén)主持的專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，所以教學(xué)資源庫(kù)是衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。信息化教學(xué)中更重要是考察教師的教學(xué)能力，包括教學(xué)設(shè)計(jì)能力、實(shí)施能力、科研能力和技術(shù)應(yīng)用能力等綜合素質(zhì)，這些也是信息化教學(xué)比賽的改革方向。接著張教授還具體介紹了由他主持的省級(jí)精品在線開(kāi)放課程《圖形圖像處理》建設(shè)過(guò)程、步驟以及在線使用、評(píng)價(jià)和維護(hù)等，讓我們受益匪淺。
通過(guò)本次培訓(xùn)，更新了我的教學(xué)資源建設(shè)的理念，提升教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與建設(shè)能力，為以后更好地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程開(kāi)發(fā)奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
在蘇州大學(xué)學(xué)習(xí)的一周里，我們進(jìn)課堂、下鄉(xiāng)村、看園區(qū)，開(kāi)拓了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、攪動(dòng)了思想。我們不單以一個(gè)游客的視角去看蘇州，而是嘗試著用歷史的、文化的、發(fā)展的、比較的眼光觀察蘇州，感受千年風(fēng)雅江南與“強(qiáng)富美高”新蘇州的內(nèi)在聯(lián)系。我覺(jué)得有2個(gè)關(guān)鍵詞貫穿了一周課程的.始終，一是敢為、二是創(chuàng)新。
如今的蘇州，正掀起貫徹“四敢”要求的熱潮。對(duì)標(biāo)先進(jìn)，既讓我們感受到了差距，也為我們今后開(kāi)展工作注入了新的動(dòng)力。
一要牢固樹(shù)立創(chuàng)新理念，凝聚敢為勇氣。在永聯(lián)村的實(shí)地學(xué)習(xí)中，形容村支書(shū)吳棟材的話令人印象深刻：“在每一個(gè)發(fā)展節(jié)點(diǎn)上，周邊人都認(rèn)為這樣已經(jīng)很好了，但他總是再往前挺一步”。新時(shí)代需要新舉措，創(chuàng)新要闖出來(lái)。蘇州早已樹(shù)立一種“不走在前列也是一種風(fēng)險(xiǎn)”的理念，創(chuàng)新的腳步從未停歇。作為后學(xué)者的我們，更要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，往前一步、再前一步。在幾天的課程中，老師們不再是簡(jiǎn)單的“通過(guò)成績(jī)講理論”，更多的是“通過(guò)問(wèn)題講方法”，這也啟示我們宣傳工作者，要放下畏難情緒、勇敢走向前臺(tái)，用黨的創(chuàng)新理論中的世界觀和方法理論，勇于提出解決問(wèn)題的路徑。
二要選好找準(zhǔn)創(chuàng)新賽道，激活敢為動(dòng)力。區(qū)域發(fā)展、錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)、特色產(chǎn)業(yè)……，這是幾天學(xué)習(xí)中我們常聽(tīng)到的高頻熱詞。沒(méi)有特色的城市缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，我們必須避開(kāi)“全面平庸”的陷阱，找準(zhǔn)定位，理清資源，發(fā)揮特色，在新媒體時(shí)代，更好地推廣和彰顯城市形象。我將和宣傳部門(mén)進(jìn)一步挖掘好樂(lè)平的特色鄉(xiāng)土文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化等，力爭(zhēng)在文創(chuàng)的賽道跑出特色，以文化為紐帶讓群眾更有歸屬感和認(rèn)同感。
三要全面落實(shí)創(chuàng)新舉措，凸顯敢為成效。在課堂上，教授的話給我留下深刻的印象：要升維思考、降維行動(dòng)。從高處想、從低處做，從大處想、從小處做，創(chuàng)新的舉措必須落實(shí)在一項(xiàng)項(xiàng)具體的執(zhí)行中。我市即將舉辦端午龍舟大賽，這無(wú)疑是一次提升群眾參與度與認(rèn)可度、滿足群眾精神文化需求、展示傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的創(chuàng)新探索。賽事創(chuàng)新必然要求組織動(dòng)員、統(tǒng)籌管理、宣傳推廣的創(chuàng)新。宣傳方面必須在宣傳渠道、呈現(xiàn)方式、品牌推介、形象塑造等方面都有所創(chuàng)新，從而大限度地講清賽事的目的、要求、影響力等，要以強(qiáng)有力的宣傳舉措，為大賽增光添彩、讓文化“破壁出圈”。
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
在縣委的統(tǒng)一安排下，我有幸到全國(guó)知名學(xué)府浙江大學(xué)參加為期五天的培訓(xùn)。“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的浙大人共同價(jià)值觀和“海納江河、啟真厚德、開(kāi)物前民、樹(shù)我邦國(guó)”的浙大精神給我留下深刻的印象，華家池畔慢行深思、駐足拍照的求學(xué)者增添了校園的風(fēng)景，知識(shí)的殿堂一切顯得那么安靜。
針對(duì)優(yōu)秀年輕干部縣域經(jīng)濟(jì)專(zhuān)題的培訓(xùn)，浙大的老師高屋建瓴、站位高、視角廣、層面深，使我真正感受到學(xué)習(xí)可以釋疑解惑，過(guò)去經(jīng)濟(jì)發(fā)展、招商引資出現(xiàn)的新情況有不解之處，一些新矛盾、新熱點(diǎn)等問(wèn)題感到無(wú)所適從，通過(guò)培訓(xùn)，我豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)，下面是學(xué)習(xí)的三點(diǎn)體會(huì)。
一、用強(qiáng)力推進(jìn)園區(qū)建設(shè)。
俗話說(shuō)，“良禽擇木而棲”。一個(gè)好的載體，就是一個(gè)高效的強(qiáng)力磁場(chǎng)，就是一個(gè)新的增長(zhǎng)極。要高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)地抓好園區(qū)建設(shè)，擴(kuò)張園區(qū)規(guī)模，提升園區(qū)檔次和形象。第一、抓平臺(tái)建設(shè)。工業(yè)園區(qū)是招商引資的主戰(zhàn)場(chǎng)，項(xiàng)目是工業(yè)園區(qū)的生命線。招商的實(shí)踐證明，完善的`基礎(chǔ)設(shè)施是項(xiàng)目落戶(hù)的前提。一是規(guī)劃。堅(jiān)持工業(yè)園區(qū)的規(guī)劃引領(lǐng)，加快園區(qū)產(chǎn)業(yè)基地配套設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)供水管道、污水管道建設(shè)，電力網(wǎng)線全面鋪開(kāi)，加速完善園區(qū)規(guī)劃道路網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。二是土地。一方面是提高土地增量，不斷加大產(chǎn)業(yè)基地的土地報(bào)批力度，同時(shí)做好重大項(xiàng)目包裝，力促重大項(xiàng)目申報(bào)為省級(jí)重大項(xiàng)目，搶占土地指標(biāo)；另一方面優(yōu)化土地存量，抓好閑置土地清理，提高土地利用率。三是資金。在加大對(duì)園區(qū)投入的同時(shí)，學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)工業(yè)園區(qū)建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)作模式，進(jìn)一步解放思想，破解資金難題，引進(jìn)有實(shí)力的投資實(shí)體進(jìn)行園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。第二，抓項(xiàng)目建設(shè)。沒(méi)有項(xiàng)目落地，再響亮的開(kāi)放都是一句空話。一是引進(jìn)一批。圍繞做大做強(qiáng)園區(qū)，超前謀劃好一批好項(xiàng)目、大項(xiàng)目、領(lǐng)軍型項(xiàng)目，注重產(chǎn)業(yè)配套的延伸，真正靠招商引資形成產(chǎn)業(yè)鏈來(lái)推進(jìn)園區(qū)的發(fā)展和壯大。既要注重發(fā)展的規(guī)模，更要注重發(fā)展的質(zhì)量。項(xiàng)目選擇要符合產(chǎn)業(yè)定位的要求，要嚴(yán)把項(xiàng)目準(zhǔn)入門(mén)檻，落實(shí)項(xiàng)目評(píng)估機(jī)制，推行進(jìn)入產(chǎn)業(yè)基地項(xiàng)目“專(zhuān)家評(píng)審制”的做法，避免出現(xiàn)因一、二個(gè)項(xiàng)目盲目建設(shè)，而影響園區(qū)整體建設(shè)。二是建成一批。引進(jìn)建成的項(xiàng)目，要努力提升服務(wù)，促其早日開(kāi)工，早日投產(chǎn)見(jiàn)效，成為園區(qū)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)點(diǎn)。第三，抓制度建設(shè)。一是完善項(xiàng)目調(diào)度制。對(duì)進(jìn)入園區(qū)產(chǎn)業(yè)基地的項(xiàng)目洽談、簽約及進(jìn)展情況，進(jìn)行每月一調(diào)度，每月一通報(bào)，嚴(yán)格落實(shí)。二是落實(shí)項(xiàng)目催辦制。按照“洽談項(xiàng)目抓簽約，簽約項(xiàng)目抓落地，落地項(xiàng)目抓建設(shè)，建設(shè)項(xiàng)目抓投產(chǎn)”，一環(huán)扣一環(huán)，對(duì)項(xiàng)目的規(guī)劃和建設(shè)進(jìn)程進(jìn)行催辦，最大限度地壓縮項(xiàng)目建設(shè)期，以投產(chǎn)增效促快速發(fā)展。三是實(shí)行項(xiàng)目建設(shè)責(zé)任制。按照“一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，一抓到底”的工作機(jī)制，抓好園區(qū)項(xiàng)目的建設(shè)。
二、花大力創(chuàng)新招商方法。
一是和企業(yè)家交朋友，“鏈條式”招商。一個(gè)成功運(yùn)作的外來(lái)企業(yè)，就是一個(gè)鮮明的投資指南，就是一塊最好的招商廣告，要充分利用好客商資源，借助其在上高成功落戶(hù)的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)身說(shuō)法、牽線搭橋，吸引外地企業(yè)老板來(lái)上高投資，形成“引進(jìn)一頭牛、帶回一群羊”的循環(huán)效益。對(duì)有意向來(lái)上高投資的重點(diǎn)客商，要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，多管齊下，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)他們對(duì)上高的投資感情。二是積極走出去，“專(zhuān)場(chǎng)式”招商。要堅(jiān)持“走出去”，積極組團(tuán)參加各類(lèi)經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)，借會(huì)宣傳，借勢(shì)推介，借臺(tái)招商。同時(shí)，還要積極“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，舉辦招商項(xiàng)目簽約會(huì)，力爭(zhēng)簽約、落地一批招商引高了，其它諸如效率低、服務(wù)差、速度慢等問(wèn)題就迎刃而解了。堅(jiān)決克服項(xiàng)目簽約時(shí)轟轟烈烈，落戶(hù)后冷冷清清的現(xiàn)象；堅(jiān)決避免出現(xiàn)半拉子工程和馬拉松工程，使建成的項(xiàng)目盡快形成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。要堅(jiān)持“笑臉抓服務(wù)、黑臉抓整治”，從重從嚴(yán)打擊破壞環(huán)境的人和事，營(yíng)造重商、親商、安商、富商的濃厚氛圍，讓投資商安心投資、放心發(fā)展、舒心生活。
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
非常感謝公司給予我參加這次安全主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)為所用，在此結(jié)合培訓(xùn)老師所強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，淺談我的學(xué)習(xí)心得以供參考。
我國(guó)安全生產(chǎn)現(xiàn)狀：雖然頒布了《安全生產(chǎn)法》，但效果并不容樂(lè)觀。一些企業(yè)仍不重視安全生產(chǎn)，主要原因有三方面，一是企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力的不同造成企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)的重視和投入的差異；二是部分企業(yè)實(shí)際負(fù)責(zé)人不懂法，仍以為安全生產(chǎn)由國(guó)家政府主導(dǎo)，政府未查出即是合法，他人沒(méi)遵守我也不用遵守；三是各級(jí)安監(jiān)局的監(jiān)管和執(zhí)法力度不同造成一些違法現(xiàn)象沒(méi)有及時(shí)糾正，使得部分人認(rèn)為，忽視安全生產(chǎn)也沒(méi)有太大損失。部分區(qū)域只抓經(jīng)濟(jì)而忽視安全生產(chǎn)，是今年來(lái)不斷發(fā)生重大安全事故的根源。這也是國(guó)家開(kāi)始著手重點(diǎn)整治安全生產(chǎn)的原因，這次參加安全主任培訓(xùn)班的一百多名學(xué)員可以看出基本都是企業(yè)派出的，其中不少可能是企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人（都是自開(kāi)車(chē)和專(zhuān)車(chē)接送的），而培訓(xùn)課中，各位老師都花費(fèi)將近一半的時(shí)間反復(fù)講事故案例和事故損失，以及事后的責(zé)任追究和處罰，這些跡象表明，國(guó)家近期可能將加大安全生產(chǎn)管理的力度。
首先我關(guān)注到國(guó)家在《安全生產(chǎn)法》頒布前后對(duì)安全生產(chǎn)管理的變化。
一、 安全事務(wù)主導(dǎo)者及安全事故處罰力度的變化
這是讓我最有觸動(dòng)的一課，隨著國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)管理模式的變化，對(duì)安全事務(wù)主導(dǎo)者及安全事故處罰有了根本性變化。
隨著20xx年我國(guó)安全事故死亡人數(shù)達(dá)到歷史最高點(diǎn)，國(guó)家立即公布《安全生產(chǎn)法》，一改過(guò)去企業(yè)在國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下開(kāi)展安全生產(chǎn)工作，即使企業(yè)出現(xiàn)安全事故，如果沒(méi)有行政單位事先查處，則對(duì)企業(yè)和負(fù)責(zé)人的處罰力度都是很小的。在新頒布的《安全生產(chǎn)法》中這樣規(guī)定了企業(yè)的責(zé)任：“第四條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位必須遵守本法和其他有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。第五條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。第六條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員有依法獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)�！奔疵鞔_了企業(yè)是安全生產(chǎn)的主導(dǎo)者，國(guó)家將只負(fù)責(zé)制定宣傳法律、法規(guī)，并監(jiān)督、檢查其執(zhí)行情況，企業(yè)應(yīng)根據(jù)法律法規(guī)自覺(jué)開(kāi)展安全工作，不具備安全生產(chǎn)條件的不允許生產(chǎn)，只要企業(yè)發(fā)生了安全事故或在安監(jiān)局（各級(jí)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局）的檢查中發(fā)現(xiàn)違反安全生產(chǎn)法要求的，企業(yè)和相關(guān)責(zé)任人都將依法追究責(zé)任，甚至處于刑罰，最新修改的刑罰處分由原最高3年已提高至7年。罰款也提升到最多二十萬(wàn)元。將不再有不知者不為罪的這一說(shuō)法。
相應(yīng)條款見(jiàn)附件《安全生產(chǎn)法》：第十條 第十三條 第十六條 第八十條 第八十一條 第八十二條 第八十三條 第八十四條 第八十五條 第八十六條 第八十七條 第八十八條 第八十九條 第九十條 第九十一條 第九十二條 第九十三條 第九十四條 第九十五條
二、安全事務(wù)的責(zé)任變化
這種變化有兩種，一是責(zé)任人的變化，二是責(zé)任明確性的變化。
責(zé)任人的變化。過(guò)去在很多企業(yè)或部門(mén)，一把手都會(huì)把安全領(lǐng)導(dǎo)工作交給副手，而自己對(duì)安全法了解較少，將直接導(dǎo)致工作的重心有所不同，出事了一般只會(huì)追究副手的責(zé)任�，F(xiàn)《安全生產(chǎn)法》解釋了企業(yè)主要負(fù)責(zé)人是指企業(yè)的總經(jīng)理、老板或是實(shí)際控制人，出現(xiàn)違規(guī)將會(huì)首先追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
責(zé)任明確性的變化。過(guò)去對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人的職責(zé)不明確，而現(xiàn)《安全生產(chǎn)法》則明確規(guī)定了企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的職責(zé)：“第十七條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位安全生產(chǎn)工作負(fù)有下列職責(zé)：
�。ㄒ唬┙ⅰ⒔∪締挝话踩a(chǎn)責(zé)任制；
（二）組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程；
�。ㄈ┍ＷC本單位安全生產(chǎn)投入的有效實(shí)施；
（四）督促、檢查本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患；
�。ㄎ澹┙M織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案；
�。┘皶r(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故�！� 同時(shí)還明確了安全專(zhuān)職人員（注冊(cè)安全主任）的職責(zé)：
1、協(xié)助貫徹安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、方針、政策。
2、協(xié)助建立、健全安全制度、工作計(jì)劃、安全檔案、檢查表，并檢查和督促落實(shí)。
3、掌握安全生產(chǎn)狀況，協(xié)助制定應(yīng)急預(yù)案，并指導(dǎo)落實(shí)。
4、進(jìn)行安全檢查，提出整改意見(jiàn)并報(bào)告負(fù)責(zé)人，督促整改。
5、協(xié)助開(kāi)展安全教育、督促特種作業(yè)人員持證上崗和員工上崗、輪崗前培訓(xùn)。
6、指導(dǎo)、督促防護(hù)用品發(fā)放、使用。
責(zé)任人和責(zé)任明確化，違法追責(zé)則更嚴(yán)格。
三、安全事務(wù)專(zhuān)職化要求的變化
以前一個(gè)企業(yè)是否要求配置專(zhuān)業(yè)安全員沒(méi)有明確法規(guī)�，F(xiàn)《安全生產(chǎn)法》“第十九條 其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，從業(yè)人員超過(guò)300人的，應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者配備專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員；從業(yè)人員在300人以下的，應(yīng)當(dāng)配備專(zhuān)職或者兼職的安全生產(chǎn)管理人員，或者委托具有國(guó)家規(guī)定的相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的工程技術(shù)人員提供安全生產(chǎn)管理服務(wù)。 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位依照前款規(guī)定委托工程技術(shù)人員提供安全生產(chǎn)管理服務(wù)的，保證安全生產(chǎn)的責(zé)任仍由本單位負(fù)責(zé)。 第二十條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力。危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存單位以及礦山、建筑施工單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員，應(yīng)當(dāng)由有關(guān)主管部門(mén)對(duì)其安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力考核合格后方可任職�！泵鞔_要求達(dá)到一定人數(shù)或從事危險(xiǎn)作業(yè)的企業(yè)必須按規(guī)定設(shè)置安全管理機(jī)構(gòu)和配備專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員。珠海市則進(jìn)一步明確：企業(yè)人員在500—1000人的需配備2名以上安全生產(chǎn)管理人員。未按規(guī)定配備安全生產(chǎn)管理人員，責(zé)令限期改正；逾期未改正的，可按每少配備一名安全生產(chǎn)管理人員處以五千元的罰款（珠海市安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例第49條）。
國(guó)家已從法規(guī)上要求安全生產(chǎn)有人管。
其次，我們公司雖然在安全管理工作上做了很多的工作，但《安全生產(chǎn)法》對(duì)相關(guān)安全事務(wù)的強(qiáng)調(diào)還需我們進(jìn)一步完善我們的安全工作。
一、強(qiáng)調(diào)了安全事務(wù)要求建檔及經(jīng)常有專(zhuān)人進(jìn)行安全事務(wù)的檢查。
法規(guī)對(duì)安全主任的職責(zé)明確其須協(xié)助建立、健全安全制度、工作計(jì)劃、安全檔案、檢查表，并檢查和督促落實(shí)。另有“第三十八條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，對(duì)安全生產(chǎn)狀況進(jìn)行經(jīng)常性檢查；對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)立即處理；不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告本單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。 ”
現(xiàn)我司各類(lèi)安全制度和檔案資料比較分散，還須系統(tǒng)化進(jìn)行檔案管理。
經(jīng)常進(jìn)行的安全檢查事務(wù)也不能僅局限于防盜防火，還需經(jīng)常對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的安全因素和重大危險(xiǎn)源進(jìn)行檢查。
二、強(qiáng)調(diào)了安全設(shè)施應(yīng)與主體工程的三同時(shí)。
第二十四條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目（以下統(tǒng)稱(chēng)建設(shè)項(xiàng)目）的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。安全設(shè)施投資應(yīng)當(dāng)納入建設(shè)項(xiàng)目概算。
現(xiàn)我司的一些生產(chǎn)線項(xiàng)目工程應(yīng)在設(shè)計(jì)階段即開(kāi)始將安全設(shè)施（如用電安全、機(jī)械安全、員工職業(yè)健康安全等）納入設(shè)計(jì)要求。不僅是生產(chǎn)項(xiàng)目，還包括廠務(wù)工程、生產(chǎn)設(shè)備的安裝等工程項(xiàng)目。
則工程部、設(shè)備組、廠務(wù)工程部（PE）的相關(guān)人員也應(yīng)接受相關(guān)《安全生產(chǎn)法》和安全知識(shí)的培訓(xùn)，知法才能守法。
三、強(qiáng)調(diào)了重要工程和存在重大危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)因素工程的安全評(píng)估。
第二十五條 用于生產(chǎn)、儲(chǔ)存危險(xiǎn)物品的建設(shè)項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)分別按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行安全條件論證和安全評(píng)價(jià)。
如我司XX生產(chǎn)車(chē)間涉及的危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、保管場(chǎng)所的建設(shè)、改造、改善等相關(guān)項(xiàng)目，均應(yīng)先進(jìn)行安全評(píng)價(jià)。
四、強(qiáng)調(diào)了安全事務(wù)資金的專(zhuān)項(xiàng)投入和管理
第十八條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)具備的安全生產(chǎn)條件所必需的資金投入，由生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的決策機(jī)構(gòu)、主要負(fù)責(zé)人或者個(gè)人經(jīng)營(yíng)的投資人予以保證，并對(duì)由于安全生產(chǎn)所必需的資金投入不足導(dǎo)致的后果承擔(dān)責(zé)任。第三十九條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)安排用于配備勞動(dòng)防護(hù)用品、進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)。
授課教師建議將與安全生產(chǎn)相關(guān)的投入費(fèi)用建立統(tǒng)計(jì)帳冊(cè)，以便一目了然的了解安全投入，在各項(xiàng)檢查時(shí)也能更符合國(guó)家法律要求。
五、強(qiáng)調(diào)了安全設(shè)備和特種設(shè)備的管理
第二十九條 安全設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、安裝、使用、檢測(cè)、維修、改造和報(bào)廢，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位必須對(duì)安全設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常性維護(hù)、保養(yǎng)，并定期檢測(cè)，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。維護(hù)、保養(yǎng)、檢測(cè)應(yīng)當(dāng)作好記錄，并由有關(guān)人員簽字。第三十條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位使用的涉及生命安全、危險(xiǎn)性較大的特種設(shè)備，以及危險(xiǎn)物品的容器、運(yùn)輸工具，必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，由專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)單位生產(chǎn)，并經(jīng)取得專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的檢測(cè)、檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢測(cè)、檢驗(yàn)合格，取得安全用證或者安全標(biāo)志，方可投入使用。
我司的安全設(shè)備按設(shè)備使用和管理部門(mén)分散了由PE、wh和相關(guān)生產(chǎn)部門(mén)進(jìn)行管理，外審時(shí)建議將安全設(shè)備統(tǒng)一建檔和制度化管理。
六、強(qiáng)調(diào)了對(duì)協(xié)作單位的安全管理
第四十條 兩個(gè)以上生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位在同一作業(yè)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，可能危及對(duì)方生產(chǎn)安全的，應(yīng)當(dāng)簽訂安全生產(chǎn)管理協(xié)議，明確各自的.安全生產(chǎn)管理職責(zé)和應(yīng)當(dāng)采取的安全措施，并指定專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行安全檢查與協(xié)調(diào)。 第四十一條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)與承包單位、承租單位簽訂專(zhuān)門(mén)的安全生產(chǎn)管理協(xié)議，或者在承包合同、租賃合同中約定各自的安全生產(chǎn)管理職責(zé)；生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位對(duì)承包單位、承租單位的安全生產(chǎn)工作統(tǒng)一協(xié)調(diào)、管理。
如在我司工廠內(nèi)進(jìn)行的一些外包工程安裝、設(shè)備保養(yǎng)維修均屬以上情況，在內(nèi)審中，發(fā)現(xiàn)除PE有明確的相關(guān)管理文件和安全檢查，同樣涉及以上范圍的設(shè)備組和工程部則無(wú)相關(guān)管理文件和安全檢查。
七、強(qiáng)調(diào)了安全培訓(xùn)相關(guān)新要求
第二十二條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施，并對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
第二十三條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的特種作業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專(zhuān)門(mén)的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)，方可上崗作業(yè)。
第四十九條 從業(yè)人員在作業(yè)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，服從管理，正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品。
第五十條 從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
我司還需對(duì)照法規(guī)：一是需確定我司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中涉及的特種作業(yè)崗位是否都已識(shí)別出，并按規(guī)定安排人員參加培訓(xùn)并取得特種作業(yè)操作資格證。二是需對(duì)照法規(guī)完善相關(guān)培訓(xùn)和教育制度以及落實(shí)安全培訓(xùn)和相關(guān)流程或制度。
八、強(qiáng)調(diào)了重大危險(xiǎn)源的登記建檔
第三十三條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位對(duì)重大危險(xiǎn)源應(yīng)當(dāng)?shù)怯浗n，進(jìn)行定期檢測(cè)、評(píng)估、監(jiān)控，并制定應(yīng)急預(yù)案，告知從業(yè)人員和相關(guān)人員在緊急情況下應(yīng)當(dāng)采取的應(yīng)急措施。 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定將本單位重大危險(xiǎn)源及有關(guān)安全措施、應(yīng)急措施報(bào)有關(guān)地方人民政府負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門(mén)和有關(guān)部門(mén)備案。
我們需對(duì)照法規(guī)檢查相關(guān)工作是否有制度要求和工作到位，如噴涂車(chē)間的特種易制毒化學(xué)用品等生產(chǎn)使用和倉(cāng)儲(chǔ)管理。
九、強(qiáng)調(diào)了安全事故處理和上報(bào)制度
第四十二條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位發(fā)生重大生產(chǎn)安全事故時(shí)，單位的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)立即組織搶救，并不得在事故調(diào)查處理期間擅離職守。
第七十條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位發(fā)生生產(chǎn)安全事故后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告本單位負(fù)責(zé)人。單位負(fù)責(zé)人接到事故報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)迅速采取有效措施，組織搶救，防止事故擴(kuò)大，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定立即如實(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)刎?fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門(mén)，不得隱瞞不報(bào)、謊報(bào)或者拖延不報(bào)，不得故意破壞事故現(xiàn)場(chǎng)、毀滅有關(guān)證據(jù)。
第七十二條 有關(guān)地方人民政府和負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門(mén)的負(fù)責(zé)人接到重大生產(chǎn)安全事故報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)立即趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，組織事故搶救。任何單位和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)支持、配合事故搶救，并提供一切便利條件。
安全法明確了如有一般事故（指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬(wàn)元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故）發(fā)生后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即向本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告；單位負(fù)責(zé)人接到報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)于1小時(shí)內(nèi)向事故發(fā)生地縣級(jí)以上人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)和負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的有關(guān)部門(mén)報(bào)告。
則我們一要有相關(guān)上報(bào)流程和制度；二要相關(guān)政府部門(mén)的聯(lián)系電話；三要加強(qiáng)培訓(xùn)使班組長(zhǎng)以上人員都清楚這項(xiàng)要求，以及按要求上報(bào)。
另《安全生產(chǎn)法》中，對(duì)員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利和義務(wù)、安全培訓(xùn)教育的要求、應(yīng)急求援預(yù)案的要求、安全生產(chǎn)的全員參與、職業(yè)健康和職業(yè)病防治等很多安全事務(wù)方面都做了詳細(xì)要求，在此就不一一羅列。具體可見(jiàn)附件《安全生產(chǎn)法》中特別標(biāo)注的條款。
《安全生產(chǎn)法》及相關(guān)法規(guī)對(duì)安全生產(chǎn)的管理做了詳細(xì)的要求，只需我們遵守安全生產(chǎn)的條例做好安全工作，就可最大限度的避免安全事故的發(fā)生，不僅可減少人員事故傷亡的發(fā)生幾率，更可減少生產(chǎn)成本。因?yàn)榘踩鹿室坏┌l(fā)生就會(huì)產(chǎn)生諸如傷死亡員工的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償、直接財(cái)產(chǎn)損失、以及政府的罰款和停工整改所提高的生產(chǎn)成本。這都將極大的增加生產(chǎn)成本。
最后再分享一位從事安全管理工作多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的講師的秘傳經(jīng)驗(yàn)。
做好安全生產(chǎn)管理的六件事
安全有人管：健全安全管理系統(tǒng)，落實(shí)安全責(zé)任。（必須具備）
安全有規(guī)矩：建立安全規(guī)章制度，規(guī)范安全行為。
安全有教育：開(kāi)展安全教育培訓(xùn)，提高安全素質(zhì)。
安全有監(jiān)督：嚴(yán)格安全監(jiān)督控制，消除事故隱患。
本質(zhì)安全化：逐步實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全，改善勞動(dòng)條件。
事故處理：依法處理安全事故，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
相信在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、上下一致、同心合力下，我們一定會(huì)把安全工作做得更好。
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)7
學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度，空杯的心態(tài)去認(rèn)真體會(huì)和學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)知識(shí)面廣泛，正是我想需的、對(duì)我有著醍醐灌頂?shù)囊饬x作為公司職能部門(mén)分管負(fù)責(zé)人，對(duì)自己的角色定位曾經(jīng)迷茫過(guò)，我到底要做些什么？怎么做才能完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)呢？
康老師的“領(lǐng)導(dǎo)力維度”、“三字經(jīng)”、“三個(gè)一”點(diǎn)醒我，中層管理人員作為公司的骨干群體、中堅(jiān)力量，是與被雙重身份的統(tǒng)一體現(xiàn)，要全面掌握公司的發(fā)展方向，準(zhǔn)確把握上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖，在本部門(mén)職能范圍內(nèi)，積極為公司、部門(mén)、生產(chǎn)單位提供相應(yīng)的信息支持、人員配合、職能完善等服務(wù)工作。
如何更好地安全管理工作，更好地服務(wù)公司發(fā)展要求，是我一直在思考的問(wèn)題，具體到工作中，就是必須具備執(zhí)行力，律己才能律人；個(gè)人執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，把等待被動(dòng)的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的'心態(tài)，面對(duì)任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，注重培養(yǎng)自己的自覺(jué)習(xí)慣，摒棄惰性。對(duì)待工作需要我們時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。
在工作時(shí)，執(zhí)行力的好壞，是一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)的高度決定執(zhí)行的力度，對(duì)上級(jí)下達(dá)的指令，認(rèn)識(shí)不到位，就不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會(huì)消極懈怠，馬虎應(yīng)對(duì)，甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求；認(rèn)識(shí)到位，是我們提升執(zhí)行力的原動(dòng)力，只有把思想統(tǒng)一到上級(jí)的決策高度上來(lái)，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項(xiàng)指令。
有效提高執(zhí)行力的重要途徑，是建立良好的溝通工作氛圍，良好的溝通是執(zhí)行的基礎(chǔ)，在一般情況下首先要進(jìn)行充分的溝通，將決策傳遞給各個(gè)層級(jí)的員工，幫助他們理解需要完成的目標(biāo)，取得他們的支持，對(duì)完成目標(biāo)任務(wù)取得較為一致的認(rèn)同。
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)8
在這生機(jī)盎然、邁入新征程的美好季節(jié)，根據(jù)市委的安排，我參加了在蘇州大學(xué)舉辦的樂(lè)平市新時(shí)代基層領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班第一期的學(xué)習(xí)。五天的課程內(nèi)容豐富，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)立體鮮活，讓人受益匪淺，概括起來(lái)有以下幾方面的體會(huì)：
一、牢記囑托，學(xué)以致用，積極探索工業(yè)倍增發(fā)展新路徑。林衛(wèi)春書(shū)記對(duì)參加此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同志寄予了希望，囑托大家要切實(shí)提升履職擔(dān)當(dāng)?shù)木C合素質(zhì)，為創(chuàng)造新時(shí)代樂(lè)平第一等的工作貢獻(xiàn)更大力量。來(lái)到蘇州，聆聽(tīng)授課，親身感受蘇州工業(yè)與文明的發(fā)展，情不自禁地讓人點(diǎn)贊。蘇州以開(kāi)發(fā)區(qū)為載體，在產(chǎn)業(yè)鏈招商上先行一步，引導(dǎo)龍頭企業(yè)作為先手并大力引進(jìn)配套企業(yè)，形成了產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的整體優(yōu)勢(shì)。今年是我市工業(yè)五年雙倍增承上啟下的關(guān)鍵之年，更是三年倍增的交賬之年，為實(shí)現(xiàn)工業(yè)倍增目標(biāo)，我們要著力提升招商引資力度和落地見(jiàn)效的速度，要深挖潛力，以商招商、精準(zhǔn)招商、產(chǎn)業(yè)鏈招商，大力吸引工業(yè)和民間投資，全力抓好有效投資項(xiàng)目落地；努力培育企業(yè)矩陣，助力高新技術(shù)、專(zhuān)精特新、上市和億級(jí)企業(yè)倍增，多途徑走好經(jīng)濟(jì)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展之路。
二、拼搏奮進(jìn)，見(jiàn)賢思齊，積極培育數(shù)字產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新新集群。數(shù)字經(jīng)濟(jì)是當(dāng)下新時(shí)代發(fā)展的大背景。蘇州在推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群建設(shè)方面作出了示范。20xx年，蘇州產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群建設(shè)成效顯著，規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值穩(wěn)居全國(guó)前列、增加值持續(xù)攀升，產(chǎn)業(yè)體系日趨完整，實(shí)體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)更牢、質(zhì)量更優(yōu)，蘇州工業(yè)園區(qū)的發(fā)展變化，拓寬了大家的視野。對(duì)標(biāo)對(duì)表市委市政府的工作要求，我要以全省制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)為契機(jī)，以“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的效率意識(shí)，錨定決勝工業(yè)三年倍增目標(biāo)不動(dòng)搖，積極探索數(shù)字產(chǎn)業(yè)模式，依托市屬?lài)?guó)有身份和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以開(kāi)放合作的.理念辦企業(yè)，梳理產(chǎn)業(yè)鏈堵點(diǎn)和難點(diǎn)，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)鏈補(bǔ)短板的方向和重點(diǎn)，聯(lián)合我市內(nèi)外企業(yè)、上下游企業(yè)和關(guān)鍵中小企業(yè)，打造產(chǎn)業(yè)集群，推動(dòng)企業(yè)治理數(shù)字賦能、集成服務(wù)、扁平一體，在合作中推動(dòng)自身發(fā)展、提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
三、唯實(shí)爭(zhēng)先，敢闖敢干，做強(qiáng)企業(yè)優(yōu)化平臺(tái)釋放新動(dòng)能。我將按照“擴(kuò)容量、做增量、提質(zhì)量”的總要求，把國(guó)控集團(tuán)打造成為“融資的主渠道、建設(shè)的主力軍、招商的主平臺(tái)”，全面釋放助力經(jīng)濟(jì)建設(shè)新動(dòng)能。一是扛起“橋頭堡”新使命，為紓困惠企提信心。充分利用國(guó)控平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，架好園區(qū)企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)連心橋，以緩解企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中的資金困難。二是扛起“試驗(yàn)田”新使命，為聯(lián)動(dòng)強(qiáng)企增信心。充分利用樂(lè)平資源稟賦優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與江西倬云數(shù)字產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、中電科二十二所、江西建材集團(tuán)等省內(nèi)外企業(yè)合作。多元化開(kāi)展投資經(jīng)營(yíng)工作，有效增強(qiáng)企業(yè)融資能力。三是扛起“責(zé)任區(qū)”新使命，為穩(wěn)商安企強(qiáng)信心。密切與金融機(jī)構(gòu)積極對(duì)接，獲取政策上的支持與幫助，特別是在基礎(chǔ)設(shè)施配套、標(biāo)準(zhǔn)廠房、人才公寓的建設(shè)方面，為引資企業(yè)創(chuàng)造更快捷的入駐條件。
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得益于公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，“銻都夜�！贝笈嘤�(xùn)于日前正式開(kāi)班，我有幸聽(tīng)到了兩堂精彩紛呈的大課，聽(tīng)了康書(shū)記在大班上做的激情總結(jié)，聽(tīng)到他對(duì)公司未來(lái)前景的展望和對(duì)我們助力企業(yè)騰飛的殷殷期望，我于心生共鳴之時(shí)，更深感責(zé)任重大。在此，以聽(tīng)課時(shí)的三點(diǎn)隨感，時(shí)刻鞭策自己，為實(shí)現(xiàn)銻都發(fā)展愿景貢獻(xiàn)全心、全力。
隨感一：以學(xué)促行�？道蠋熢谑谡n指出：學(xué)習(xí)猶如挖井，井越深，水越清。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，從一個(gè)普通的操作工成長(zhǎng)到現(xiàn)在，每時(shí)每刻都在鞭策自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)；就整個(gè)公司來(lái)說(shuō)，一年企業(yè)靠運(yùn)氣，十年企業(yè)靠經(jīng)營(yíng)，百年企業(yè)靠文化。作為一個(gè)百年老企業(yè)仍然屹立于世界東方，我們有著深厚的企業(yè)文化積淀，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的企業(yè)管理知識(shí)和企業(yè)運(yùn)營(yíng)方法，對(duì)標(biāo)反思、反醒，不斷提高企業(yè)管理與運(yùn)營(yíng)水平。
隨感二：以行擔(dān)責(zé)。作為工會(huì)副主席，我既是工會(huì)具體工作的，又是公司和上級(jí)組織對(duì)工會(huì)工作要求的執(zhí)行者。在這個(gè)崗位上，我必須擔(dān)負(fù)起新時(shí)期工會(huì)工作的責(zé)任，認(rèn)真執(zhí)行公司和上級(jí)組織安排的工會(huì)各項(xiàng)工作，發(fā)動(dòng)和帶領(lǐng)工會(huì)各級(jí)組織和工會(huì)工作人員，在學(xué)習(xí)新時(shí)期工會(huì)工作要求、條例、技能的基礎(chǔ)上，不斷提高公司各級(jí)工會(huì)組織執(zhí)行能力。
隨感三：以績(jī)興企。歷經(jīng)百年風(fēng)雨，工會(huì)組織在錫礦山的歷留下了濃墨重彩的.工運(yùn)篇章。如今，錫礦山人有了新的發(fā)展目標(biāo)，錫礦山工會(huì)也必將以新的行動(dòng)，促進(jìn)我們新目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。要以多種工會(huì)活動(dòng)為平臺(tái)，打造一系列在行業(yè)和地方叫得響的錫礦山名片，如：以勞模創(chuàng)新工作室為平臺(tái)，打造錫礦山員工技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新名片；以新文體中心和各類(lèi)文藝、體育興趣協(xié)會(huì)為平臺(tái)，打造員工文體活動(dòng)名片等，為錫礦山添彩，為錫礦山人增光，把湖南有色“企業(yè)有地位、員工有尊嚴(yán)、日子有奔頭”的發(fā)展使命扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處。
讓我們記住康書(shū)記所說(shuō)的：“我們要以銻都兒女的激情和豪邁，向全世界詮釋一句話——世界只有一個(gè)銻都，銻都兒女將無(wú)愧于這個(gè)世界。熱愛(ài)我們的銻都吧！”
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)10
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的人能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是我們通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是我們，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。
“授人以漁，則一飯之需，教人以漁，則終身受益�！� 在這三天的培訓(xùn)當(dāng)中，幾位老師、教授不僅僅是給我們講一些創(chuàng)業(yè)的理論的知識(shí)，更加重要的是教會(huì)了我們從現(xiàn)實(shí)的角度去考慮問(wèn)題，從更加實(shí)際的角度去認(rèn)識(shí)問(wèn)題，許忠榮老師的《營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃與財(cái)務(wù)管理》教會(huì)我們?nèi)绾沃贫ê米约旱臓I(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃、管理好自己的財(cái)務(wù)、馬國(guó)建教授的《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》讓我們知道要從不同角度尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)以及創(chuàng)業(yè)點(diǎn)、齊興強(qiáng)主任的《創(chuàng)業(yè)時(shí)代與企業(yè)家精神》則給了我更大的啟發(fā)、，我們現(xiàn)在社會(huì)的確不缺乏創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，我們?nèi)钡氖鞘裁词莿?chuàng)業(yè)精神，是發(fā)自?xún)?nèi)心的創(chuàng)業(yè)要求，要從思想上轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，從要我創(chuàng)業(yè)到我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)跨進(jìn)。非常感謝他們！這些知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極其寶貴的，這讓我們能少走很多彎路，減少了我們?cè)谝院蠼?jīng)營(yíng)中的損失，提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的概率。
最后一課，我們又得到了一次很好的演練機(jī)會(huì)，通過(guò)簡(jiǎn)單的syb（創(chuàng)辦你的企業(yè)）培訓(xùn)，大家都對(duì)自己的企業(yè)進(jìn)行了規(guī)劃，從各個(gè)方面入手全面了解自己企業(yè)的狀況，并制定各種應(yīng)對(duì)措施，這對(duì)剛剛走上創(chuàng)業(yè)路的我們，很有現(xiàn)實(shí)意義，讓我們了解到創(chuàng)業(yè)所需要的各種技能，希望我們能有更多的機(jī)會(huì)參加這種培訓(xùn)，得到更多的幫助，讓我們少走些彎路、多一些平坦，讓我們的創(chuàng)業(yè)之路更加順利的走下去。
你們是舵手，為我們揚(yáng)起希望之帆；你們是紐帶使我們一顆顆火熱的心與組織部緊緊聯(lián)系在一起，是我們事業(yè)上必不可少的精神支柱與后盾。我相信我們大學(xué)生村官一定能取得成功，能給社會(huì)帶來(lái)積極向上的影響，去帶動(dòng)還在迷茫中的青年。我想這是你們的.期盼、這就是你們的驕傲、這也將是你們無(wú)私奉獻(xiàn)的成果。感謝你們辛勤的指南針，感謝你們成功路上的領(lǐng)路人。
短短的三天學(xué)習(xí)學(xué)到的知識(shí)，是我們?cè)诖髮W(xué)里不能學(xué)到的，我深深地感到學(xué)習(xí)時(shí)間的短暫。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我才知道以前我所走過(guò)的彎路，是由于缺少知識(shí)所造成的，就像一只迷途的羔羊，恐懼、無(wú)助。假若這是上天的安排，是對(duì)我的一種考驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我懂得怎樣才能做好一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者；企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)；怎樣才能把自己的企業(yè)做強(qiáng)、做大；怎樣回報(bào)社會(huì)……
一整套的創(chuàng)辦企業(yè)的理論知識(shí)學(xué)完以后接下來(lái)的就是應(yīng)用于實(shí)踐，這才是最重要的�，F(xiàn)在，在結(jié)束了理論培訓(xùn)之后，我也回歸到正常的工作軌道上來(lái)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，它是我創(chuàng)業(yè)第一站的終點(diǎn)更是我下一站的起點(diǎn)。最后，謹(jǐn)以此文記錄記錄此番培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄我夢(mèng)想起飛的地方！
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)11
首先感謝職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和張老師給予我們這次向老教師和新同事學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，在為期四天的新教師培訓(xùn)班上我感到自己受益匪淺并學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第一節(jié)課是xxx校長(zhǎng)的《做一生一世的教師》，甘校長(zhǎng)情真意切的給我們講述了作為一名光榮的人民教師的辛苦與光榮，困難與成功。給我觸動(dòng)最大的是x校長(zhǎng)懇切的教導(dǎo)我們“拼來(lái)的是人生，等來(lái)的是命運(yùn)”。我雖然只是一名新進(jìn)的教師但是我應(yīng)該時(shí)刻以這句話激勵(lì)自己用飽滿的熱情投入到以后的.教師工作中。
下午張老師的《新教師如何備課與上課》讓我感受到了汨羅職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校名教師的風(fēng)采，張老師不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富而且緊跟時(shí)代的潮流，他給我們傳授怎樣讓現(xiàn)代的電子產(chǎn)品服務(wù)于備課與上課，他建議我們可以準(zhǔn)備相機(jī)和錄音筆隨時(shí)記錄對(duì)教學(xué)有用的材料，這些先進(jìn)的方式都是我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，在開(kāi)闊視野的同時(shí)我也深深的感到了自己要學(xué)習(xí)的地方真的很多，怎樣提高工作效率是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
xxx校長(zhǎng)和張老師精心為我們準(zhǔn)備了《今天怎樣做教師》，《為師之樂(lè)，從心開(kāi)始》，張老師們動(dòng)情動(dòng)理的給我們講授當(dāng)張老師的酸甜苦辣，分享他們本人的教學(xué)心得，告誡我們當(dāng)張老師所不能犯下的錯(cuò)誤，要用我們的愛(ài)去打動(dòng)學(xué)生，培養(yǎng)健康的學(xué)生，從心開(kāi)始體會(huì)做教師的快樂(lè)。
作為一名新進(jìn)教師我們最缺乏的可能是關(guān)于如何當(dāng)好班主任的經(jīng)驗(yàn)。這次培訓(xùn)班特地為我們邀請(qǐng)了兩位有經(jīng)驗(yàn)的名班主任給我們交流經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)張老師和x張老師的課程我體會(huì)到了當(dāng)班主任的艱辛與快樂(lè)，收獲與責(zé)任。更加體會(huì)到一位老教師曾經(jīng)給我說(shuō)的：“怎樣當(dāng)好班主任是一門(mén)藝術(shù)�！蓖ㄟ^(guò)短短兩節(jié)課的學(xué)習(xí)我感到自己受益匪淺，但是我明白要想把名師的理論運(yùn)用到自己的頭腦里親身的實(shí)踐是最好的也是唯一的途徑。
學(xué)生由于都是未成年人所以校園安全不得忽視。學(xué)校保衛(wèi)科的李威虎張老師精心為我們準(zhǔn)備了關(guān)于校園安全的專(zhuān)題，讓我深刻理解了安全是一切工作順利進(jìn)行的前提。我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)要時(shí)刻有安全第一的意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與安全知識(shí)，共同構(gòu)建安全校園，使我們的學(xué)生健康成長(zhǎng)。
四天的培訓(xùn)是短暫而有效的，在這四天中我集中領(lǐng)略了汨羅市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校教育的風(fēng)采，優(yōu)秀教師的教師魅力，身為張老師的光榮與責(zé)任。如何當(dāng)好一名優(yōu)秀的人民教師是一門(mén)藝術(shù)，這需要在以后的工作中不斷地向老教師，優(yōu)秀教師，同事們學(xué)習(xí)交流。希望自己早日成長(zhǎng)為優(yōu)秀的教師，為祖國(guó)的教育事業(yè)略盡綿薄之力。
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)12
為期一周的處級(jí)干部國(guó)學(xué)專(zhuān)題自選班的學(xué)習(xí)，自己確實(shí)感受到獲益匪淺。北京師范大學(xué)歷史學(xué)院的汪高鑫教授講的罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)中國(guó)傳統(tǒng)官方意識(shí)形態(tài)的確立，蔣重躍教授的克己復(fù)禮為仁略說(shuō)儒與華夏精神，另外幾位教授講的教化觀念與儒學(xué)的未來(lái)發(fā)展、 國(guó)學(xué)基本書(shū)目略講，以及北京四中老師講的從義理到考據(jù)：宋明理學(xué)及其在明清之際的轉(zhuǎn)型等課程，高屋建瓴、言簡(jiǎn)意賅地對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化和國(guó)學(xué)思想作了非常全面、生動(dòng)的介紹，使廣大學(xué)員受益匪淺。一周學(xué)習(xí)下來(lái)，我的收獲和感觸頗多，下面是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，匯報(bào)給各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。
國(guó)學(xué)，顧名思義，中國(guó)之學(xué)、中華之學(xué)。國(guó)學(xué)一詞據(jù)查起于清末，與當(dāng)時(shí)歐美西方文化所傳入的西學(xué)相對(duì)而言，中國(guó)固有的學(xué)術(shù)稱(chēng)為中學(xué)。一直到劉師培先生撰寫(xiě)《國(guó)學(xué)發(fā)微》，國(guó)學(xué)一詞才成為國(guó)人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的通稱(chēng)。廣義上的國(guó)學(xué)是指以儒、釋、道三家學(xué)問(wèn)為主干，文學(xué)、藝術(shù)、戲劇、音樂(lè)、武術(shù)、菜肴、民俗、婚喪禮儀等為枝葉的中國(guó)傳統(tǒng)文化體系。狹義的國(guó)學(xué)，則主要指意識(shí)形態(tài)層面的傳統(tǒng)思想文化，它是國(guó)學(xué)的核心內(nèi)涵，是國(guó)學(xué)本質(zhì)屬性的集中體現(xiàn)。
人類(lèi)從XX年開(kāi)始邁入了一個(gè)新的世紀(jì)，在社會(huì)與科技空前發(fā)展、生活日趨富裕的這個(gè)具有挑戰(zhàn)性時(shí)代，世界各國(guó)都在蒙受因道德墮落和喪失理智所帶來(lái)的不良后果與痛苦；無(wú)論是東方還是西方令人憂慮的一個(gè)共同主題，就是面臨道德危機(jī)。世界諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者曾經(jīng)聚會(huì)法國(guó)巴黎發(fā)表宣言：如果人類(lèi)要在21世紀(jì)繼續(xù)美好地生活下去，必須有待在發(fā)揚(yáng)東方傳統(tǒng)倫理道德的基礎(chǔ)上，回到兩千五百年前去汲取孔子的智慧，并以此精髓來(lái)實(shí)施人格教育，培養(yǎng)普遍的倫理道德。專(zhuān)家指出，在科學(xué)高度發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)全球化的今天，我們最需要什么？需要道德的感召和教化，需要人的心靈得到修復(fù)，需要美德得以復(fù)蘇，需要和諧的世界、和諧的社會(huì)，對(duì)于這一切其落腳點(diǎn)都在于提升素質(zhì)、培育文明的實(shí)際行動(dòng)上。由此看來(lái)，開(kāi)展國(guó)學(xué)教育是非常必要甚至是非常重要的，因?yàn)樗哂泻霌P(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化、培育傳統(tǒng)道德倫理、開(kāi)啟人們的思維智慧、肩負(fù)起為天地立心、為生命立命、為往圣繼學(xué)，于萬(wàn)世太平的神圣使命。
國(guó)學(xué)教育究竟能給人們帶來(lái)什么？多年從事教育工作的領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)缡钦f(shuō)：國(guó)學(xué)教育對(duì)學(xué)生的人格成長(zhǎng)有很大益處，使他們今后成長(zhǎng)為一個(gè)合格的公民，受過(guò)良好國(guó)學(xué)教育的孩子在文明禮貌、仁愛(ài)孝道、遵紀(jì)守法等人格道德方面比一般孩子強(qiáng)。孩子們?cè)谧x經(jīng)典篇章的過(guò)程中會(huì)領(lǐng)會(huì)到語(yǔ)言美和意境美，從而修身養(yǎng)性，對(duì)學(xué)習(xí)也是種激勵(lì)。
自己通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)把現(xiàn)代生活與傳統(tǒng)文化緊密地結(jié)合了起來(lái)，拓寬了看問(wèn)題的視野和知識(shí)面，提高了對(duì)道德修養(yǎng)認(rèn)知的水平，加深了傳統(tǒng)文化的熏陶，更加有利于明理和睿智，使自己懂得了更多為人處事的道理。概括起來(lái)在思想認(rèn)識(shí)領(lǐng)域主要有以下幾個(gè)方面的收獲和提高：
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了中華傳統(tǒng)文化和國(guó)學(xué)思想的博大精深。易經(jīng)、儒家、道家、佛教思想，凝聚了無(wú)數(shù)前人的智慧和結(jié)晶，雖歷經(jīng)幾千年的滄桑變遷和發(fā)展演化，在今天仍然顯示出旺盛的生命力。在社會(huì)發(fā)展的一段時(shí)期內(nèi)，有些現(xiàn)代人在不學(xué)習(xí)、不了解、孤陋寡聞的情況下，就盲目地否定這些傳統(tǒng)文化和國(guó)學(xué)思想，總覺(jué)得外國(guó)的月亮比中國(guó)的圓，妄自菲薄，看來(lái)這確實(shí)是極端無(wú)知的表現(xiàn)。短短幾天的學(xué)習(xí)，加上以前的一些積累，可以說(shuō)到目前我們只是接觸了國(guó)學(xué)的一點(diǎn)皮毛而已，盡管這樣還是讓我感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深、智慧光芒的閃現(xiàn)。
2、形成了對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期浮躁、物欲現(xiàn)象的反思與啟示。1978年改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)一直處于從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的時(shí)期。雖然并不能說(shuō)追逐利益就等同于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，但最起碼可以認(rèn)為追逐利益與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是相伴而生的，是一對(duì)孿生兄弟。在當(dāng)今的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，很多人做夢(mèng)都希望自己能一夜暴富，人們往往為了追逐經(jīng)濟(jì)利益而放棄了自己的道德和良知，物欲橫流、人心浮躁，仇富心態(tài)日趨嚴(yán)重，社會(huì)矛盾在某些領(lǐng)域日益尖銳。中國(guó)傳統(tǒng)道德文化向何處去，我們應(yīng)該怎么辦？可以說(shuō)，中華傳統(tǒng)文化和國(guó)學(xué)思想是中華民族的知識(shí)寶庫(kù)，現(xiàn)代中國(guó)人可以從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，用以指導(dǎo)我們的行動(dòng)與實(shí)踐。正如專(zhuān)家教授們?cè)谡n堂上所提及的：人們所說(shuō)的幸福只是一種感受或者叫感覺(jué)，我們的責(zé)任是要通過(guò)各種渠道和媒體提醒人們，不要把有限的生命投入到無(wú)窮的欲望中去，面對(duì)世界上的任何事情人們都必須有個(gè)度的把握。
3、有利于指導(dǎo)今后的工作與實(shí)踐。一周學(xué)習(xí)的另外一個(gè)感受是學(xué)一點(diǎn)中華傳統(tǒng)文化和國(guó)學(xué)思想，對(duì)于我們今天的工作與實(shí)踐是非常有幫助的。作為一名從事社會(huì)主義精神文明建設(shè)工作的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，自己的工作性質(zhì)：在內(nèi)部主要是做人的思想政治工作，到外面（即社會(huì)上）還是與各種各樣的人打交道。在工作中既要堅(jiān)持原則，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，同時(shí)又要保持一定的靈活性，我認(rèn)為這在某種程度上也反映了儒家與道家的統(tǒng)一，是山與水的融合。還有，一張一弛乃文武之道，工作的節(jié)奏和尺度需要把握好，無(wú)論是對(duì)自己、對(duì)別人還是對(duì)同事、對(duì)下屬都是同樣的一個(gè)道理。
4、另外對(duì)個(gè)人及家庭生活方面也有所啟迪。這次授課的教授們有好幾位都提到了家庭的幸福對(duì)人生來(lái)說(shuō)是最為重要的，這一點(diǎn)給我觸動(dòng)不小。自從1980年結(jié)婚以后，我夫人和孩子一直不在我的主要視線之內(nèi)，可以說(shuō)我為了個(gè)人的所謂事業(yè)而放棄了也許是更為重要的東西家庭的團(tuán)聚，說(shuō)起來(lái)感覺(jué)自己真是有點(diǎn)愧疚。當(dāng)然，兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮，夫妻之間朝夕相處應(yīng)該不是婚姻幸福美滿的主要標(biāo)志，或者說(shuō)不是唯一的標(biāo)志。在這次為期一周的國(guó)學(xué)專(zhuān)題自選班開(kāi)始前，我正好在看美國(guó)英特爾公司副總裁、首席技術(shù)官（cto）撰寫(xiě)的一本書(shū)《平衡的智慧》，書(shū)中的理念與這次教授們的觀點(diǎn)可謂是不謀而合。如何在工作與家庭之間求得一個(gè)平衡，實(shí)現(xiàn)道家所推崇的魚(yú)與熊掌兼得，是每個(gè)職場(chǎng)人士需要面對(duì)的一個(gè)課題。
通過(guò)國(guó)學(xué)培訓(xùn)班的集中學(xué)習(xí)并結(jié)合上級(jí)組織開(kāi)展的科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使自己逐步認(rèn)識(shí)到又一層道理：即中國(guó)古代的哲學(xué)，也就是我們所講的.國(guó)學(xué)從本質(zhì)上來(lái)講，就應(yīng)該是一種辯證的科學(xué)發(fā)展觀。中國(guó)古代哲學(xué)的五行理論，講究事物性質(zhì)的演變和相生相克。物極必反、否極泰來(lái)的思想也深深地扎根在中華民族的思想深處。也許正是中華民族正是基于這樣的哲學(xué)，中華民族做事總是比較低調(diào)的。不露富、不囂張仍然是現(xiàn)在很多家庭的教子原則�！独献印泛汀兑捉�(jīng)》中的許多表述，雖然不一定能為世人背誦，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，這些東西已經(jīng)深入到了我們生活的方方面面。中國(guó)古話就說(shuō)：文無(wú)第一武無(wú)第二。為人，還是謙虛一點(diǎn)的好。木秀于林，風(fēng)必摧之；堆出于岸，流必湍之，行高于人，眾必非之雖然已經(jīng)成了中國(guó)人古來(lái)已是嫉妒成性的證據(jù)，但是這是對(duì)人性的最真實(shí)的剖析，論證的是可持續(xù)發(fā)展的根本道理。所以，曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。是以圣人抱一為天下式。不自見(jiàn)，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故長(zhǎng)。
當(dāng)然，隨著人們的覺(jué)醒和學(xué)習(xí)的深入，我們大膽地喊出了以人為本的口號(hào)。但是，這個(gè)以人為本，仍然必須建立在社會(huì)能夠持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)之上，否則，皮之不存，毛將焉附？中國(guó)歷朝歷代的更替，除去外族入侵的原因以外，哪一個(gè)不是因?yàn)樯鐣?huì)財(cái)富分配的兩極化而導(dǎo)致的天翻地覆慨而慷？同樣的，在教育的科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題上，《易經(jīng)》也早已指出：蒙，亨，匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三瀆，瀆則不告。我的理解是要充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生來(lái)向老師學(xué)，求老師教，而不是老師去求學(xué)生學(xué)，那樣的效果會(huì)適得其反。只有始終保證了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，掌握了學(xué)習(xí)方法的學(xué)生，才是具備發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生！
中國(guó)目前的問(wèn)題在于，我們固有的步伐頻率，已經(jīng)被西方所影響，陷入了他們的頻率陷阱之中；既然我們無(wú)法擺脫他們的影響，那么就要主動(dòng)用我們的步伐去影響他們的頻率。因此我認(rèn)為，在世界各地建立孔子學(xué)院，讓全世界都能平心靜氣地安靜下來(lái)，仔細(xì)想想可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題，是對(duì)全球人民都有益的事情。
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)13
當(dāng)前，我國(guó)正處在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的攻堅(jiān)時(shí)期，亟需一批有思想，有文化、懂技術(shù)、會(huì)管理的新型實(shí)用人才引領(lǐng)農(nóng)村發(fā)展。20xx年10月14日—10月20日，我有幸參加了中組部、農(nóng)業(yè)部聯(lián)合舉辦的全國(guó)大學(xué)生村官示范培訓(xùn)班。期間，內(nèi)容豐富、合理緊湊的課程安排、形式新穎、深入淺出的授課方式以及安排周到、無(wú)微不至的組織關(guān)懷都讓我記憶深刻。
一、經(jīng)驗(yàn)介紹，"四個(gè)一"確保成功。
從東韓村創(chuàng)業(yè)與發(fā)展歷程和xx省xx市xx區(qū)大學(xué)生村官王淵的示范帶頭作用以及其他鄉(xiāng)村成功崛起的故事里我們發(fā)現(xiàn)，凡是在新農(nóng)村建設(shè)中取得成功的農(nóng)村都離不開(kāi)"四個(gè)一"。即，一個(gè)班子。強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是帶領(lǐng)村民奮斗的主心骨。前有老書(shū)記史可訓(xùn)，今有新書(shū)記劉軍，東韓村的跨越發(fā)展得益于勇于擔(dān)當(dāng)，有勇有謀的領(lǐng)導(dǎo)班子。一個(gè)精神。一個(gè)個(gè)光輝形象的背后都有著艱苦奮斗、不畏失敗、開(kāi)拓進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)、持之以恒的創(chuàng)業(yè)精神，正是這種精神支柱才讓無(wú)數(shù)困難被一一克服。一個(gè)產(chǎn)業(yè)。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，想要成功就要實(shí)事求是因地制宜地培育出符合本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，這樣才能實(shí)現(xiàn)發(fā)展的可持續(xù)性。一個(gè)支持。政策支持助力發(fā)展。把握形勢(shì)、吃透政策就會(huì)受到保護(hù)，因此，我們要用足政策，積極爭(zhēng)取國(guó)家、政府、社會(huì)、民間的廣泛支持，促進(jìn)自身發(fā)展。對(duì)于我們大學(xué)生村官而言，吃透八個(gè)一號(hào)文件中的."免、補(bǔ)、支、保、扶、培、轉(zhuǎn)、改"八個(gè)關(guān)鍵字，融會(huì)貫通，利用好政策，我們的村就一定會(huì)發(fā)展。
二、專(zhuān)題講座，八個(gè)方面指導(dǎo)詳盡。
此次培訓(xùn)圍繞當(dāng)前農(nóng)村工作的重點(diǎn)內(nèi)容安排了眾多從事農(nóng)村工作研究的專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)做了專(zhuān)題講座，如農(nóng)業(yè)部農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展中心王秀忠主任的《發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村——我國(guó)休閑農(nóng)業(yè)情況》、xx省農(nóng)業(yè)廳經(jīng)管處張旭峰副處長(zhǎng)的《農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的組建與管理》、xx省發(fā)展一村一品指導(dǎo)中心羅創(chuàng)國(guó)副主任的《xx一村一品與休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)踐》、xx省委政策研究室農(nóng)村處董順利處長(zhǎng)的《強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策與城鄉(xiāng)發(fā)展一體化》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，提升了我們認(rèn)清形勢(shì)、把握政策、艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高管理、掌握技能、增強(qiáng)創(chuàng)新的綜合能力。
三、現(xiàn)場(chǎng)參觀，四個(gè)站點(diǎn)開(kāi)闊眼界。
我們參觀考察了戶(hù)縣胡家莊產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整示范村、戶(hù)縣同興一村一品建設(shè)示范村、戶(hù)縣上王農(nóng)家旅游示范村和陽(yáng)光雨露現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園，開(kāi)闊了眼界，拓展了思路，真正看到了美麗新農(nóng)村的不同特色，更加堅(jiān)定了發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的信心和決心。
四、座談研討，"三個(gè)三"指導(dǎo)村官工作。
�。ㄒ唬┤齻�(gè)不斷。不斷探索新時(shí)期農(nóng)村基層工作規(guī)律，掌握方法。培訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了兩次交流討論，其間，許多村官的"土辦法"在處理基層事務(wù)中行之有效，為廣大村官傳授了經(jīng)驗(yàn)。不斷補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用新技術(shù)。如今，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)含量高、更新快，只有不斷充電才能適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展步伐。不斷提升綜合素質(zhì)，成為全才。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要我們有宏觀把握的眼光又要有微觀操作的能力，綜合發(fā)展是必然要求。
�。ǘ┤齻�(gè)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變思想和觀念，解決發(fā)展經(jīng)濟(jì)、服務(wù)農(nóng)民問(wèn)題。轉(zhuǎn)變身份和習(xí)慣，解決適應(yīng)、融入農(nóng)村問(wèn)題。轉(zhuǎn)變態(tài)度和行為，解決親近農(nóng)民、愛(ài)護(hù)農(nóng)民問(wèn)題。只有做到這三個(gè)轉(zhuǎn)變，才能得到農(nóng)民群眾的支持，順利開(kāi)展工作。
（三）三個(gè)勤。腦勤。多思多想，為領(lǐng)導(dǎo)諫言獻(xiàn)策，為村民排憂解難�？谇�。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要多請(qǐng)示匯報(bào)，虛心領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。對(duì)村民要多訪民情，貼心了解農(nóng)民的需求。手腳勤。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作要細(xì)心對(duì)待，對(duì)農(nóng)民的事情要耐心處理，要深入農(nóng)戶(hù)，聽(tīng)取群眾呼聲。這樣才能贏得領(lǐng)導(dǎo)和村民的信任和尊重。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)清了農(nóng)業(yè)發(fā)展形勢(shì)，掌握了知識(shí)，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展了視野，理清了思路。領(lǐng)導(dǎo)們的殷切希望言辭懇切，老師們的諄諄教導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)，讓我在倍加珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)更增添了幾分責(zé)任感。我將以曾副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的要求為準(zhǔn)則，不斷增進(jìn)與農(nóng)民群眾的感情，謙虛謹(jǐn)慎、廉潔自律、開(kāi)拓思路、規(guī)劃未來(lái)，以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為進(jìn)一步做好村官工作的加油站和新起點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，以更加飽滿的熱情投入到新農(nóng)村建設(shè)中去，真正使學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為奮發(fā)有為的工作成效。
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)14
我雖工作多年，但對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、策劃工作還是知之甚少，所以非常感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)有了更深一層的認(rèn)識(shí)，也非常感謝培訓(xùn)老師毫無(wú)保留的傾囊相授的無(wú)私精神。
通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了一些新的營(yíng)銷(xiāo)管理知識(shí)，懂得了在實(shí)踐中鍛煉出一個(gè)高績(jī)效的營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是多么的重要。在自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域，可以采取拿來(lái)主義把國(guó)際上最先進(jìn)成果拿來(lái)為我所用，但在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理方面，卻不能把國(guó)外的那一套體系生搬硬套地直接移植過(guò)來(lái)，而必須結(jié)合我們的國(guó)情、民情以及企業(yè)的實(shí)際情況加以融會(huì)貫通地創(chuàng)造出適合自己的'市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理體系做到洋為中用才能奏效。
正如古人所說(shuō)桔生淮南則為桔，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。(《晏子春秋》)。
下面僅就我參加集團(tuán)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)后，結(jié)合自己的工作實(shí)際和一些思考，談?wù)剬?duì)如何搞活市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作的幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)，以便共同學(xué)習(xí)和交流。
一、策劃合理，準(zhǔn)備充分，把握商機(jī)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗記得孫子兵法里講過(guò)多算勝，少算不勝。不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。任何一件重要的事情，都需要事先作必要的準(zhǔn)備和周密的策劃，以確保能夠達(dá)到目的。銷(xiāo)售是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，要使得銷(xiāo)售成功，它需要銷(xiāo)售人員做必要的準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備工作的主旨，就是要做到胸有成竹，使下一步接近客戶(hù)的工作具有較強(qiáng)的針對(duì)性，能夠有計(jì)劃有步驟地展開(kāi)，避免失誤，爭(zhēng)取主動(dòng)高效地完成銷(xiāo)售。
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)15
按照公司的統(tǒng)一安排，參加了公司舉辦為期兩天的關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升》的培訓(xùn)班。通過(guò)外聘老師們圖文并茂、深入淺出地講解，讓我對(duì)如何提升領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力有了進(jìn)一步更深的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)分享如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和能力。包括專(zhuān)業(yè)技能、組織協(xié)調(diào)能力、個(gè)人品質(zhì)、責(zé)任心、信念、價(jià)值觀等等。作為中層管理人員，必須具備良好的個(gè)人素質(zhì)、有良好的個(gè)人品德、有積極的心態(tài)、有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)水平和管理水平才能真正發(fā)揮承上啟下的作用。
二、角色定位和角色移情。每個(gè)管理者必須對(duì)自己的角色有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)和理解。只有清楚的理解了自己的角色，才能角色移情，才能熱愛(ài)自己的崗位、熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能很好地進(jìn)入角色，在自己的崗位上充分發(fā)揮自己的潛能。
三、要有積極的工作態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感。工作態(tài)度是影響執(zhí)行力的重要因素。作為中層管理人員，要切實(shí)本著對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)員工負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分調(diào)動(dòng)員工積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作，使每位員工都將工作當(dāng)事業(yè)來(lái)做。
四、要重人品講操守。良好的.人品和高尚的操守，是立身做人之本。作為一名職能部室的中層管理人員，一是要有氣節(jié)。敢于擔(dān)當(dāng)，要帶頭維護(hù)公司的形象和利益；二是要厚道。踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，講誠(chéng)信，講方法；三是要堅(jiān)持。在自己的角色里，不管是生活角色還是工作角色，我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)都要堅(jiān)持，不舍棄、不放棄，才能達(dá)到理想的境界。
五、培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神。對(duì)管理者而言，真正意義上的成功必然是團(tuán)隊(duì)的成功。一是要樹(shù)立一個(gè)明確的工作目標(biāo)，讓員工看到發(fā)展的前途和方向，為共同的奮斗目標(biāo)而努力；二是對(duì)每個(gè)人都建立明確的工作職責(zé)與工作目標(biāo)及合理的獎(jiǎng)懲制度；三是要加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)員工的教育，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。
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