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《舞動(dòng)人生》觀后感
看完一部影視作品以后，能夠給我們不少啟示，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《舞動(dòng)人生》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《舞動(dòng)人生》觀后感 篇1
比利為了他的夢(mèng)想，可以在女生面前穿上舞蹈鞋，可以在大街上放肆的練習(xí)步伐，可以對(duì)他的父親大罵混蛋，可以在考官面前忘我的表述自己舞蹈時(shí)的感受，太多的可以可以，都只是為了他的夢(mèng)想，電影最后一個(gè)鏡頭，那個(gè)曾經(jīng)稚嫩的傻小子，已經(jīng)驚艷了世界。
比利是幸運(yùn)的，他的父親是底層的礦工，但是卻堅(jiān)持讓他學(xué)習(xí)拳擊，去開發(fā)孩子的興趣和愛好，或許只是一廂情愿自己喜歡。
比利是幸運(yùn)的.，他的奶奶慈祥可愛，還是一個(gè)半職業(yè)舞者，奶奶那種潛移默化的影響，讓他認(rèn)為芭蕾并不是夢(mèng)，或許是為了幫奶奶去圓夢(mèng)。
比利是幸運(yùn)的，他有永遠(yuǎn)愛她的母親，并且，母親的那封信，讓他堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，或許他只是早在的打開了信。
比利是幸運(yùn)的，他沒(méi)有泯然眾人，他可以自由的選擇人生，沒(méi)有名利的牽絆，只有喜不喜歡。
我們每個(gè)人，小時(shí)候都有一個(gè)飄渺的夢(mèng)想，做一名科學(xué)家，宇航員，教室，大老板，和自己班里最漂亮的女孩子結(jié)婚，太多太多，而如今我們還有夢(mèng)嗎，可能現(xiàn)在有的只是目標(biāo)，一個(gè)被名利所牽絆，被現(xiàn)實(shí)所擠壓出來(lái)的并不是遙不可及的目標(biāo)。
夢(mèng)想真的是夢(mèng)中所想的嗎，我認(rèn)為應(yīng)該是吧，因?yàn)樵趬?mèng)中我們不用負(fù)責(zé)任，不用考慮現(xiàn)實(shí)的局限。長(zhǎng)大了，夢(mèng)想更多的只是一種回憶，回憶我們?cè)?jīng)是那么的會(huì)想象。
比利追逐他的夢(mèng)想，他成功了，因?yàn)樗冻隽伺�，得到了支持�?/p>
那些還有夢(mèng)想的我們，能不能在最青春的時(shí)候去享受那種追夢(mèng)的感受一下呢，即使不會(huì)成功，就當(dāng)做我們最后一次任性，大學(xué)四年已經(jīng)已然過(guò)去了一半多，大四來(lái)了，我們會(huì)穿上正裝，踩著光亮的皮鞋，踏入職場(chǎng)，還有很多苦坐教室為考研奮斗，或許更多的是為了逃避現(xiàn)實(shí)埋頭不去面對(duì)。
"夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄"老男孩一句歌詞點(diǎn)到了我們這些已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)所累得老男孩們，應(yīng)不應(yīng)該放棄呢，答案當(dāng)然是不，我們不應(yīng)該放棄去回憶我們的夢(mèng)想，累了的時(shí)候想想我們?cè)?jīng)還有夢(mèng)，雖然我們是老男孩，但是也還是男孩。只因，我們有過(guò)夢(mèng)想，或許真的我們看透了這個(gè)世界的時(shí)候，我們會(huì)像比利一樣，去追尋我們的夢(mèng)想，可是那個(gè)時(shí)候，我們，就真的老了，老的只記得夢(mèng)想。
《舞動(dòng)人生》觀后感 篇2
第一次在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上看＜＜千手觀音＞＞這個(gè)節(jié)目，我還以為是普通人跳的．當(dāng)后來(lái)聽主持人說(shuō)演員都是聾啞人的時(shí)候，我驚呆了．天哪，這優(yōu)美，充滿神圣的舞蹈竟是聾啞人表演的！燦爛的色彩與迷人的舞姿融為一體，另人如癡如醉．演員們配合的天衣無(wú)縫，和著音樂(lè)翩翩起舞，有如進(jìn)入了仙境一般．又有哪個(gè)普通人能比的過(guò)她們呢？！
所謂：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功．這一切美好的背后隱藏著演員們的汗水與辛痛．她們聽不見聲音，更不能合著音樂(lè)跳舞．每次排練，導(dǎo)演張繼剛總是把音量放到最大，讓她們?nèi)ジ惺苷饎?dòng)｀感受拍子．跳的時(shí)候，張導(dǎo)演用腳去跺地板，讓她們知道每一次該做什么．而另外幾位老師則在一旁用手語(yǔ)提醒她們．一次又一次，一次又一次在這之中夾雜著多少汗水與難忍的疼痛．但是功夫不負(fù)有心人，她們終于掌握了拍子，一刻不停的練了起來(lái)．
領(lǐng)舞的女孩叫邰麗華，今年２８歲，剛結(jié)婚１年多．兩歲時(shí)她因一次高燒而聽不見了，隨后她又失去了美妙的歌聲．小時(shí)候
,老師在教室里跺地板，她立刻趴在地上去感受震動(dòng)，然后她指著自己向老師表達(dá)：＂我－－喜－－歡�。u漸地，邰麗華迷戀上舞蹈．她去學(xué)＜＜雀之靈＞＞．聽不見聲音的她總是出錯(cuò)，老師有很多次丟下她走了．好多次她都失望的.哭了，但她總是哭完后堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō)：＂堅(jiān)強(qiáng)，一定要堅(jiān)強(qiáng)�。⑷缓笥志毩似饋�(lái)。身上是新傷加舊傷，青一塊，腫一塊．但她并沒(méi)有因此而放棄，只是不停的用她優(yōu)美的舞蹈去與別人交談，訴說(shuō)她的心愿｀快樂(lè)與悲傷．人們叫她天使，美麗｀純潔的天使．
＜＜千手觀音＞＞的表演引起了一波有一波的風(fēng)浪．媽媽說(shuō)那是團(tuán)結(jié)的力量，但我認(rèn)為那是愛的聲音．
姜馨田是一位聾啞節(jié)目主持人，在春節(jié)晚會(huì)上，她＂說(shuō)＂：＂愛是我們共同的語(yǔ)言！＂而邰麗華靠著意志與對(duì)舞蹈的癡迷創(chuàng)造了又一個(gè)奇跡！
最后，我想用邰麗華的一段話來(lái)做為結(jié)尾：
殘疾不是真正的缺陷，那是人類多元化的特點(diǎn)。真正的殘疾不是身體上的殘疾，而是心靈上的殘疾。殘疾不是不幸，只是不便。殘缺也可以創(chuàng)造出一種特殊的美麗。殘疾人也有生命的價(jià)值。殘疾人不僅僅渴望“平等、參與、分享”；我們正在以自己的智慧和意志，和全人類一起，共創(chuàng)美好明天！
這，就是舞動(dòng)生命,笑對(duì)人生！
《舞動(dòng)人生》觀后感 篇3
我很喜歡牛奶咖啡的一首歌——《去尋找》，并不是因?yàn)橛卸嗪寐�，而是合適的旋律配上一段勵(lì)志的歌詞，足以打動(dòng)我們這些忙忙碌碌的人們了。
看《舞動(dòng)人生》，就像在詮釋《去尋找》這首歌。男孩比利生活在假面后，每天去拳擊課痛苦的學(xué)習(xí)，偶然，迷上了芭蕾舞。他隨心而舞，并在芭蕾班里留了下來(lái)。父親性格偏激，比利不敢讓視芭蕾為“娘娘腔”的父親知道自己現(xiàn)在的狀況，拼命練習(xí)的同時(shí)還要隱瞞許多。
然而，“地下工作”無(wú)論如何還是暴露了。父親為之震怒，比利傷心透頂。一心為比利的芭蕾老師幫他報(bào)了皇家芭蕾學(xué)院的甄選，比利卻因父親爽約。芭蕾老師去比利家同比利父親大吵一場(chǎng)，卻仍未動(dòng)搖比利父親的`決心。
比利在時(shí)間中奔跑，圣誕夜，燃燒自己所有的熱情，用心跳了一段芭蕾，終于打動(dòng)了父親。父親為了籌錢給比利上皇家芭蕾學(xué)院，當(dāng)?shù)袅俗约旱慕鹗直砗鸵压势拮拥慕痦?xiàng)鏈。
皇家芭蕾學(xué)院的甄選異常嚴(yán)格，使比利心灰意冷。而當(dāng)評(píng)委問(wèn)他，跳舞時(shí)有什么感覺時(shí)，他認(rèn)真的回答——“就好像電流一樣，什么都不存在了”感動(dòng)了評(píng)委，并因此而被錄取。
其實(shí)這應(yīng)該是很俗套的劇情，從默默無(wú)聞，到追尋夢(mèng)想，直至夢(mèng)想成真，看過(guò)不下幾十遍的劇情。我卻將影片糅合了《去尋找》，并感動(dòng)其中。
去尋找，尋找自己心中所愛。跟著自己的方向，用百分之一的天分和百分之九十九的努力與熱情，悉心照顧著自己的愛好，直至它生根，發(fā)芽，抽葉，開花，結(jié)果……“跟著天空的暗示，離開冰冷的城市，踏上飛馳的列車消失”歌曲開頭是低沉的律動(dòng)，正如忙碌的我們追尋自己的夢(mèng)想。
去尋找，尋找真正的自己。跟著自己的夢(mèng)想，證明自己的存在。每個(gè)人都有著不同的潛力，一旦有了動(dòng)力，潛力便會(huì)如腳下的風(fēng)火輪一般，載著你飛快的前進(jìn)�！安恍枰奶频木妫也灰傺b的驕傲，我只要證明我還存在，去尋找——去尋找——”轉(zhuǎn)眼間，副歌部分高亢的旋律，令人熱情高漲。拋開一切痛苦的淵源，釋放出自己的身心，向著夢(mèng)想，尋尋覓覓。
讓我們同比利一同尋找吧！在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，難免會(huì)遇到重重阻礙，但是，只要擁有持之以恒的毅力，不放棄，不灰心，總有一天，你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！
《舞動(dòng)人生》觀后感 篇4
這是一部感人的勵(lì)志電影。中間表現(xiàn)的親情與師生之情尤其感動(dòng)�！段鑴�(dòng)人生》在表現(xiàn)老師、父親、哥哥和奶奶時(shí)，只有寥寥數(shù)個(gè)鏡頭，卻很鮮活生動(dòng)。
比利的父親在意識(shí)到兒子的才華以后，去找老師問(wèn)去甑選需要多少錢，并以一句：那畢竟是我的兒子為由謝絕了老師的資助，在最窮困的時(shí)候，他也不想放棄盡到做父親的責(zé)任。他犧牲自己的尊嚴(yán)內(nèi)心掙扎地去復(fù)工，他典當(dāng)最后值錢的家當(dāng)傾盡所有，為了兒子的未來(lái)這位父親有孤注一擲的精神。可以展開來(lái)想到，比利最終脫穎而出成為最高貴的“天鵝”，一定也是與父親百分百的支持密不可分。
在這個(gè)家庭里，哥哥是最反對(duì)弟弟學(xué)芭蕾的，那大概是因?yàn)橄矚g“搖滾”的自己沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)自己的理想，而弟弟卻可以為了喜歡的東西不顧一切吧？在影片中看起來(lái)他對(duì)弟弟最粗一魯，但是當(dāng)?shù)艿転榱俗约旱膲?mèng)想上車離開前往皇家學(xué)院時(shí)不舍的舉動(dòng)，還是令人感動(dòng)的。為了弟弟的學(xué)費(fèi)他被迫放棄罷工。這種細(xì)節(jié)都表現(xiàn)了他的親情味。這也為弟弟的成功做了鋪墊。
而本來(lái)可以做職業(yè)舞者的奶奶，雖然畫面出現(xiàn)不多，但她大概就是比例喜歡芭蕾的所在，因?yàn)槟棠炭偸菍⒁痪洌何乙苍?jīng)能做一名舞蹈演員，掛在嘴邊。
在這個(gè)家庭里，本來(lái)可以做職業(yè)舞者的奶奶，喜愛搖滾的哥哥，喜歡彈琴的.母親，甚至同樣會(huì)隨著音樂(lè)擺一動(dòng)的父親，或許他們都曾經(jīng)做過(guò)屬于自己的“天鵝”夢(mèng)。但是他們或者為環(huán)境所迫，或者為自我所限，最終只能帶著破滅的夢(mèng)想陷落在平庸的生活中，甚至不敢再跳出一步。比利是幸運(yùn)和幸福的，他贏得了老師的信任，家庭的理解，考官的欣賞，最終跳出封閉的小鎮(zhèn)，跳上夢(mèng)想的廣闊舞臺(tái)。
很多人都說(shuō)，Billy的成功，是因?yàn)樗袌?jiān)定毅力，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，一步一步腳踏實(shí)地地向前邁去，為自己的夢(mèng)想努力拼搏奮斗。當(dāng)然我不否認(rèn)這一點(diǎn)，我們謳歌夢(mèng)想，我們贊頌毅力，但這條路上，如果沒(méi)有家人、老師和朋友的支持，靠他自己一個(gè)人摸爬滾打也未免太艱難了。比利是幸運(yùn)和幸福的，他贏得了老師的信任，家庭的理解，考官的欣賞，最終跳出封閉的小鎮(zhèn)，跳上夢(mèng)想的廣闊舞臺(tái)。我們不是怕苦怕累，只是在勝利的背后，一定要記得感謝曾經(jīng)給予關(guān)懷、幫助和支持的人！
不同的文化背景的確會(huì)締造不一樣的人生經(jīng)歷，但每個(gè)人的命運(yùn)其實(shí)都由自己在主宰。且不說(shuō)繼續(xù)不依不撓的去完成我們兒時(shí)的希冀，但至少值得去相信還有美好的未來(lái)。
《舞動(dòng)人生》觀后感 篇5
"夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄"。當(dāng)我們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想而奮斗時(shí)，心中或許會(huì)有這樣的疑問(wèn)。在看了《舞動(dòng)人生》這部電影后，我深受感觸。主人公在面對(duì)別人的嘲笑、家人的反對(duì)、經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)等重重困難時(shí)，仍然堅(jiān)持為自己的夢(mèng)想而奮斗，即使這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)是那么的遙不可及。
影片主要圍繞夢(mèng)想展開情節(jié)。首先是11歲的比利為了自己的芭蕾舞夢(mèng)想努力去奮斗，每當(dāng)他遇到什么困難時(shí)總是縱情狂舞，他在展現(xiàn)自己的跳舞天賦的同時(shí)又何嘗不是在表達(dá)自己內(nèi)心對(duì)跳舞的強(qiáng)烈欲望；而威金森老師在看到比利的天賦時(shí)毅然無(wú)償教導(dǎo)比利，并欲送他去皇家學(xué)院去學(xué)習(xí)，影片中提到這是威金森老師對(duì)自己夢(mèng)想的延續(xù)，因?yàn)樗荒茉傥璧干嫌薪艹龅某删�，所以她希望比利能�?shí)現(xiàn)她的理想；同樣的還有那位半職業(yè)舞蹈者的奶奶以及為了比利而放棄罷工的父親等等他們都是通過(guò)比利來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他們都有自己的夢(mèng)想，他們都可以為了夢(mèng)想而放棄一切、為了夢(mèng)想去努力。
現(xiàn)實(shí)中有太多的`枷鎖讓那本就遙不可及的夢(mèng)想變的更加虛無(wú)。社會(huì)保守思想的壓迫、親情與夢(mèng)想的選擇也曾讓小比利難于抉擇，他曾經(jīng)因自己會(huì)不會(huì)變得娘娘腔而猶豫過(guò)，也曾因參加哥哥的法庭審判而放棄面試機(jī)會(huì)，所幸的是他為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)然這也少不了家人和朋友的支持，無(wú)論是威金森老師對(duì)她無(wú)私的付出還是父親為了他寧愿放棄罷工，亦或是那些曠工一起為他籌錢等等都是比利成功路上不可缺少的因素。
當(dāng)然，影片中也反應(yīng)出英國(guó)那種開放的文化思想。11歲的比利與威金森老師的女兒糾纏不清，與好朋友邁克又疑似同性戀。這些情節(jié)為影片活躍了氣氛的同時(shí)或許也在反應(yīng)著社會(huì)的一種現(xiàn)狀和傾向。在皇家學(xué)院面試的時(shí)候，或許并不是比利理想中的情況，所以他在認(rèn)為那是浪費(fèi)時(shí)間，在認(rèn)為一個(gè)男孩是同性戀后動(dòng)手打人，這實(shí)際上是也反應(yīng)了比利內(nèi)心的掙扎，一種對(duì)于選擇參加面試的懷疑，因?yàn)樗J(rèn)為這與他的夢(mèng)想并不太一樣。
影片結(jié)局以比利跳天鵝舞出場(chǎng)飛躍而出結(jié)尾，表明比利的成功，比利成為一名優(yōu)秀的芭蕾舞蹈者，同時(shí)也在向我們展示只要努力，為夢(mèng)想而拼搏，就會(huì)成功！如同飛躍的比利，放飛夢(mèng)想，像白天鵝一般翱翔。
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