《窗邊的小豆豆》讀后感范文
看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文1
自從我走進(jìn)《窗邊的小豆豆》這本書，我就發(fā)現(xiàn)小豆豆很有好奇心，《窗邊的小豆豆》讀后感——溫潤澤。比如：“哎，學(xué)校就是了不起，家里桌子的.抽屜是這樣往外拉，可是學(xué)校的桌子卻是把蓋子往上提。就想垃圾箱的蓋子那樣，不過要光滑得多。桌子里裝得下好多東西，棒極啦！”
小豆豆喜歡巴學(xué)園，喜歡電車教室，也喜歡校長先生及所有學(xué)生。
小豆豆的故事可是非常有趣，比如：有一次，小豆豆在禮堂后面的小路上走，看到路中間放著一張報(bào)紙�！罢嬗腥�!”小豆豆心想，于是，“哇——”地歡呼一聲，像平時(shí)那樣先稍后退了一點(diǎn)，然后“砰”地向上彈了一下，朝著報(bào)紙的正中間全力沖去。誰知道這里竟然是小豆豆上次掉了錢包的那個(gè)掏口！好像是校工叔叔在工作的時(shí)候有什么急事走開一下，為了擋住臭氣就在取下混凝土蓋子的掏口蓋上一張紙。等等……。
小豆豆的故事有趣吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感范文2
《窗邊的小豆豆》是日本作黑柳徹子的一部代表作品，《窗邊的小豆豆》講述了作者小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)、快樂的時(shí)光，描述了一所讓人無限向往的“游樂園”，一位讓人無限崇拜的校長，一位仁慈的媽媽，當(dāng)然，還有一個(gè)既淘氣、可愛、天真的小豆豆。
小豆豆是一位幸運(yùn)兒，雖然剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，她在一所學(xué)校沒呆多久就讓老師忍無可忍，在聽寫的時(shí)候讓抽屜的蓋子一開一關(guān)，弄的`砰砰響，和外面路過的人打招呼。后老師忍無可忍不得不勸小豆豆退學(xué)，但后來卻碰到了一個(gè)讓她終生難忘的小林宗作校長，這個(gè)小林校長很有耐心的連續(xù)聽六歲的小豆豆說一些很無聊的話題，聽四個(gè)小時(shí)也不打呵欠，讓小豆豆頓時(shí)喜歡上了他！
我喜歡巴學(xué)園，也喜歡小林校長的教育理念。更加喜歡那頑皮可愛的小豆豆！
《窗邊的小豆豆》讀后感范文3
我看了《窗邊的小豆豆》。這本書里寫的是一個(gè)名叫小豆豆的女孩和她上的奇特的學(xué)校之間的故事。
那個(gè)叫巴學(xué)園的學(xué)校，校門居然是兩棵大樹，教室是廢舊的電車（日本以前的.交通工具）。而且，他們?nèi)Ｖ挥形迨畮讉�(gè)人，一個(gè)班也只有九個(gè)人。他們的學(xué)習(xí)方式是自習(xí)。如果上午同學(xué)們學(xué)習(xí)得很好，下午，老師就會(huì)帶大家出去散步。同學(xué)們?cè)谶@樣自由的環(huán)境里學(xué)習(xí)，都覺得很快樂。
校長小林先生對(duì)孩子們的要求并不是要讓他們成為只會(huì)學(xué)習(xí)的人，而是要讓他們?cè)诟鞣N各樣的活動(dòng)中學(xué)會(huì)互相友愛、勇敢堅(jiān)強(qiáng)，一生都能健康快樂的生活。
這些都是真實(shí)的事情�？戳诉@本書，我也很想有一個(gè)這樣的學(xué)校。我也想自由地學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，和我的同學(xué)們健康快樂的一起成長，大家團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，這樣的生活真的是很令人向往��！
《窗邊的小豆豆》讀后感范文4
在黌舍倡議的讀書勾當(dāng)中，我瀏覽了日本作家黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》。也是這本書，讓我感慨感染傳染到了最樸實(shí)的童趣與和緩。
這本書寫的是作者在一年級(jí)時(shí)就被黌舍退學(xué)，以后分開了一所“奇異”的黌舍——巴學(xué)園，在這里與同窗們和校長小林宗作師長教員相處的歡愉的校園工夫。個(gè)中有些故事都表示出了小豆豆和同窗們地道的童心和校長小林宗作師長教員的童心未泯和對(duì)孩子們的各類關(guān)愛，讓人們?cè)谧x的時(shí)辰，會(huì)在心底出現(xiàn)一絲絲和緩。
我異常愛好這本書，因?yàn)榭粗适轮械男《苟狗路鹁褪强吹搅酥暗谋旧�，讓我覺得這一幕幕非分出格的.激情親切。這本書適合各個(gè)年事段的人讀，每讀一遍都邑有新的感悟，然則，這本書和這位校長的所過的地方，都邑讓人們的心底出現(xiàn)久背的和緩。而就是這位校長賜與了小豆豆一段歡愉，爛漫的工夫，就是這段工夫，奠定了小豆豆光線生平的根基。
我很愛好這本書，愛好故事中的點(diǎn)點(diǎn)和緩。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文5
老師給我們推薦了一本書，叫窗邊的小豆豆，我想寫一寫它的讀后感。有一個(gè)小女孩，叫小豆豆，她在原先的學(xué)校里，很調(diào)皮，搞得全班不能上課，所以被退學(xué)了。媽媽帶她去了“巴學(xué)園”這個(gè)學(xué)校，這是個(gè)與眾不同的.學(xué)校，全校只有56個(gè)孩子，他們?cè)陔娷嚱淌依飳W(xué)習(xí)，電車教室是把電車修改了一下，放了個(gè)黑板，就成了電車教室。這個(gè)學(xué)校的校長非常好，他帶他們學(xué)校組織了很多活動(dòng)，有露營啊、游泳啊??而且小豆豆剛來的時(shí)候，她給校長說了4個(gè)小時(shí)的話，校長一點(diǎn)也沒有不耐煩，只是認(rèn)真地聽著，小豆豆覺得校長是世界上唯一一個(gè)
能聽她講話的人，所以小豆豆很喜歡校長，校長還夸她是好孩子，這是她一生都忘不了的事。
可是巴學(xué)園有一天起火了，她永遠(yuǎn)都忘不了校長和她的伙伴，所以小豆豆每天都站在窗邊想著巴學(xué)園這個(gè)與眾不同的學(xué)校。你們喜歡這本書嗎？一起來看一看吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感范文6
巴學(xué)園，這是一個(gè)由8個(gè)老舊的電車組成。我能感受到小豆豆看到停著的電車是多么興奮，也是多么驚喜。
午飯呢則是“海的味道”“山的味道”。這讓人比較疑惑，又有點(diǎn)兒神秘。不過，能保證人營養(yǎng)均衡。
自從太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，小豆豆的媽媽不斷想讓小豆豆的便當(dāng)盒里出現(xiàn)“海的味道”“山的味道”可是，她跑了幾個(gè)超市，還是一無所獲。
這時(shí)出現(xiàn)了一件又一件令人悲傷的事： 泰明去世了，善良的`校工阿良走了�？墒牵恍疫�是降臨了：巴學(xué)園在夜晚被轟炸機(jī)炸毀了。巴學(xué)園，這座才建成不到10年的學(xué)校，結(jié)果毀于戰(zhàn)火。這只是小林先生的一個(gè)夢(mèng)想。
“你真是一個(gè)好孩子！”小豆豆坐在擁擠的疏散列車上，坐在自己的座位上，望著窗外，想起了小林校長對(duì)他說過的話。
她想起以往的溫泉旅行、夏令營和運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有她幫助泰明上自己的樹，可是都已經(jīng)過去了。
深深地懷念巴學(xué)園，一座只存在了8年的巴學(xué)園，可是已經(jīng)是許多孩子們的樂園。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文7
前幾天，我開始讀黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，給我印象最深的是“上課”那一章。
我十分喜歡巴學(xué)園的上課方式。他們的教師把一天需要學(xué)習(xí)的'課程全部寫在黑板上，孩子們從自我喜歡的課程開始學(xué)習(xí)，只要在一天之內(nèi)學(xué)完就能夠了。如果能夠上午學(xué)完，那么午時(shí)就能夠到九品佛散步玩耍了。多好的上課方式啊!
如果我們的學(xué)校也能這樣貌，那我們會(huì)多高興啊!如果將來我也能像小林校長一樣，創(chuàng)辦一所新的“巴學(xué)園”豈不更好?那我的孩子們?cè)撌呛蔚鹊男腋?我要努力奮斗，為創(chuàng)辦我的“巴學(xué)園”而拼搏!
《窗邊的小豆豆》讀后感范文8
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書讓我的心久久不能平靜……
天真浪漫、活潑可愛、誠實(shí)快樂的小豆豆是一個(gè)剛上學(xué)不久的.小學(xué)生�？墒且�?yàn)檎{(diào)皮、干擾老師上課，所以一年級(jí)就被退學(xué)了。小豆豆的媽媽四處尋找，終于找到了一所“善解人意”的學(xué)校——巴學(xué)園。
在巴學(xué)園里，有“真特別”的地方，比如：電車教室、電車圖書室、吃飯時(shí)需要有山的味道和海的味道、吃飯時(shí)要表演節(jié)目……這些“特別”的地方傾注了校長小林先生多少心血��！在家長的眼里，校長小林先生真了不起。
這種教育方法能讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中不知不覺地懂得許多知識(shí)和許多深刻的道理。我要在這里感謝小林先生（小林校長）創(chuàng)造了巴學(xué)園，更要感謝作者黑柳徹子寫下了她的童年經(jīng)歷！
《窗邊的小豆豆》讀后感范文9
小豆豆是一個(gè)活潑、聰明、天真的小女孩，還做過一些有趣又令人可笑的事，就讓我給大家講一下這本書的大概意思吧！
小豆豆頑皮可愛，她對(duì)小學(xué)的桌子好奇，天天都打開關(guān)閉，關(guān)閉打開，弄得桌子當(dāng)當(dāng)響。上課時(shí)候不但玩桌子，還時(shí)不時(shí)跑到窗邊和小燕子說話，為此被學(xué)校開除了。她的媽媽也忍不下去了，給她又找了一個(gè)學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”。巴學(xué)園不是豪華學(xué)校，而是在電車上的學(xué)校，破電車就是她們的教室。小豆豆很愿意在巴學(xué)園上學(xué)，在這里不受約束，自由自在，天天在學(xué)校里吃著自帶的山珍海味，還交了許多好朋友，小豆豆從此熱愛上了學(xué)習(xí)。
這本書讓我們知道了，只要有好老師好家長，一切孩子都熱愛學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)。就像書上寫的`“每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。這本書非常好看，我看了一遍還想看，我非常喜歡這本書，同學(xué)們，有機(jī)會(huì)的話，你們也買一本看一看吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感范文10
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，給我印象最深刻的一件事是巴學(xué)園的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目都是由校長小林先生親自設(shè)計(jì)的，而且這些項(xiàng)目并不需要使用特別的用具，只要利用學(xué)校原有的設(shè)備就可以。比如全校的接力賽，只要在臺(tái) 階上跑上去，再跑下來，只是不允許一步邁過好幾個(gè)臺(tái)階。又比如“找媽媽比賽”的游戲，只是讓大家鉆過橫放著木梯的一個(gè)一個(gè)空格，拿到信，在現(xiàn)場找到信紙上 所寫的人，拉著手一起跑到終點(diǎn)就可以。這些游戲看上去都很簡單，但其實(shí)也都還是需要付出一定努力才能完成的.，既有趣又非常有意義。
我特別喜歡他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還因?yàn)樾×窒壬O(shè)計(jì)的每個(gè)游戲，幾乎都能讓每個(gè)人參與進(jìn)來，拔河比賽的時(shí)候，校長先生和所有的老師也都分成兩組，混在小學(xué)生中間一起拔。所有人都能參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我覺得是最好的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我喜歡小林先生設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，它給我的印象非常地深刻。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文11
小林宗作先生的教育理念是：教育是自然的教育。自然的教育，就要讓教育回到自然中。孩子的成長，教育的發(fā)展，都是在大自然中形成的，如果把孩子封閉起來，孩子就不可能健康地成長、自然地成長。
在小林校長的觀念中：每天的散步是教育，在禮堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教育；讓孩子在晚上看“新來的電車”是教育，露營、走夜路試膽量也是教育；運(yùn)動(dòng)會(huì)是教育，茶話會(huì)是教育，學(xué)種莊稼也是教育；野炊是教育，到醫(yī)院慰問受傷的軍人是教育，參加同學(xué)的葬禮也是教育�？傊尯⒆拥酱笞匀恢腥�，要讓孩子在陽光下、空氣中、社會(huì)上成長，這是自然的.成長、健康的成長。
我深深的感到小林校長以愛心、耐心為基礎(chǔ)，在平凡中創(chuàng)造了教育奇跡。如果我們幼兒教育工作者都立足于平凡，在與幼兒的日常相處中傳遞我們的愛，用足夠的耐心和恒心去面對(duì)孩子們，相信我們的幼兒也會(huì)如書中的孩子們一樣，在快樂中學(xué)習(xí)成長，成為一個(gè)個(gè)“優(yōu)秀的小豆豆”。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文12
讀著這本書，重新體驗(yàn)著童年時(shí)代成長的歷程，突然意識(shí)到，這個(gè)歷程其實(shí)是創(chuàng)造力和社會(huì)相適應(yīng)的過程，也是人與人之間試探著相互理解和尊重的過程。
在書的催化下，我們會(huì)不自覺地回憶自己的童年，可能我們都會(huì)覺得自己沒有小豆豆那么幸運(yùn)，能夠進(jìn)入那樣神奇的`學(xué)校，遇到那么好的校長……在現(xiàn)實(shí)的教育世界里，或者說成人世界里，似乎沒有多少人能像小豆豆一樣長大，“小豆豆”在成長的話題上便顯示出了她獨(dú)有的意義，我想也正因?yàn)檫@個(gè)原因，這本書才會(huì)讓這么多的人感動(dòng)，這么多的人為之動(dòng)容。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文13
《窗邊的小豆豆》是我最愛看的書之一。
前幾天，我又看了一遍。這本書講的是小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到一個(gè)叫巴學(xué)園的新學(xué)校。學(xué)校的大門是用矮矮的樹做成的，樹上還長著綠色的葉子！校園里停著六輛廢棄的電車......巴學(xué)園的教育方法非常獨(dú)特，對(duì)學(xué)生來說，從自己最喜歡的.科目開始一天的學(xué)習(xí)，會(huì)覺得非常開心！學(xué)校還組織孩子們?nèi)ヒ按丁⒙稜I、溫泉旅行，甚至為了鍛煉膽量，晚上在寺廟里做“試膽量”的活動(dòng)，從此小學(xué)生們?cè)僖膊慌卵至�。校長先生最喜歡對(duì)小豆豆說的話是；“小豆豆，你真是一個(gè)好孩子！”這讓小豆豆相信了自己就是一個(gè)好孩子，從此她變得更加自信了！巴學(xué)園里的所有老師，都在努力尋找孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在這里，所有的孩子都愿意上學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)校的生活太有意思了！
我希望天下所有的學(xué)校都像巴學(xué)園一樣，老師們充滿愛心和智慧，孩子們可以快樂地做自己喜歡的事，學(xué)校就像是一個(gè)幸福的大家庭！
《窗邊的小豆豆》讀后感范文14
今天我讀完了一本叫《窗邊的小豆豆》的一本書，我對(duì)作者的童年的經(jīng)歷感到很精采，很有趣，我連讀了兩遍。
這本書是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的'孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書被廣大讀者評(píng)為“世紀(jì)最有價(jià)值的圖書”。
我對(duì)小豆豆，在糞坑里找錢包的那一幕印象深刻，她對(duì)事的執(zhí)著和校長對(duì)學(xué)生的教育方式感到很另類。
每一位孩子都有自己成長的經(jīng)歷，特點(diǎn)不盡相同，所以教育的方法需要更人性化。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文15
我剛開始看這本書時(shí)，覺得很無聊，不就是一年級(jí)小朋友的一年學(xué)習(xí)生活嗎，沒什么可看的�？珊髞砦也虐l(fā)現(xiàn)這本書是那么好看、精彩。作者其實(shí)就是小豆豆，這講了她的小學(xué)生活，也可以說是她輝煌人生的.階梯。這些故事自然也是真的。
總的內(nèi)容就是：小豆豆在上一年級(jí)時(shí)就被學(xué)校退學(xué)了，才去了巴學(xué)園。在周圍人的教育和影響還有交流之下，原來頑皮、淘氣的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受、理解的好孩子、乖孩子�？勺詈笞飷旱膽�(zhàn)爭還是毀滅了巴學(xué)園。這真是太可惜了，都是這罪惡的戰(zhàn)爭讓多少人的生命都消失了。但是，巴學(xué)園的學(xué)生都非常非常地優(yōu)秀。這還是很讓人滿意的。我非常非常地喜歡這本書，這最后的結(jié)局真是很美好。同時(shí)，小林宗作先生的余生也是在戰(zhàn)爭中度過的，也死在了戰(zhàn)爭中。
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