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春游心得體會(huì)

時(shí)間:2023-11-07 09:56:26 心得體會(huì) 我要投稿

春游心得體會(huì)[集錦7篇]

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?下面是小編幫大家整理的春游心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

春游心得體會(huì)[集錦7篇]

春游心得體會(huì)1

  令人緊張的月考就這么結(jié)束了,迎接我們的即將是令人雀躍的春游。這一天,天公作美,萬里晴空,春風(fēng)拂面。

  我們第一站先是來到十九路軍烈士陵園掃墓,在掃墓的過程中,我明白了:我們今天的幸福生活是烈士們用生命換來的,所以,我們要“勿忘國(guó)恥,振興中華”。

  掃墓完畢,我們來到了第二站——寶墨園。在寶墨園里,有許多寶貝。

  石雕文化。石雕文化在寶墨園內(nèi)隨處可見。有雄偉巍峨的“白石仿古牌坊”,也有小巧玲瓏的小故事,小花朵。這些石雕,能把一塊巨石,變成了栩栩如生的寶貝。這是藝術(shù)的.精華,是智慧的結(jié)晶。

  長(zhǎng)廊壁畫。寶墨園的長(zhǎng)廊壁畫選材多樣,有四季風(fēng)景、花卉植物、歲寒三友等。這上千幅壁畫居然沒有一幅是相同的,可見古人的智慧所在。一幅幅的壁畫,讓長(zhǎng)廊豐富許多了。我走在長(zhǎng)廊上,上面是美麗的壁畫,左右是亭臺(tái)樓閣,下面是自由自在的魚兒,就像是仙境般的感覺。

  《清明上河圖》。《清明上河圖》是寶墨園的一大亮點(diǎn),又是寶墨園的代表作。這幅畫現(xiàn)存于北京博物院,寶墨園的畫雖是根據(jù)北京博物院復(fù)制而成的,但仍不失當(dāng)年的氣魄。看著這幅畫中急急忙忙趕路的人,忙碌的店鋪,美麗的風(fēng)景,閉了眼,我就好像是穿越了時(shí)空隧道,回到了幾千年前那個(gè)繁榮昌盛的社會(huì),繁忙的社會(huì)。

  紫竹園和紫竹溪。紫竹園雖然是個(gè)竹園子,但卻是我們的樂園,因?yàn)橛袟l紫竹溪。我們?cè)谶@條小溪間彎腰捉魚,這些小魚機(jī)敏著呢,明明到手的魚“嗖”就不見了,望著這些魚快樂的身影,我們也快樂起來。

  還有。.。.。.。.

  寶墨園的寶物太多了,時(shí)間哪里容得下我們?nèi)ヂ覍つ兀看河坞m然結(jié)束了,但尋寶卻未結(jié)束。學(xué)習(xí)就像是寶庫(kù),只有尋寶的熱情,才會(huì)助我們找到更多寶藏。

春游心得體會(huì)2

  清明節(jié)到了,爸爸媽媽和我禁不住初春的“誘惑”,沐浴著暖暖的春風(fēng),來到了我期盼已久的珍珠泉旅游度假區(qū)。

  公園里熱鬧極了,到處是游客們的歡聲笑語,公園里的風(fēng)景更是美不勝收,青山綠水,亭臺(tái)樓榭全都掩映在紅花綠柳之中。我和爸爸媽媽隨一大批游客來到了我慕名已久的珍珠泉景點(diǎn)處。珍珠泉面積不大,但泉水清澈見底,連水底游人投入的硬幣面值都能被看得一清二楚的,泉水底部有許多處泉眼。泉眼里冒出一串串水泡,猶如一顆顆晶瑩透亮的珍珠!罢嫔衿!”我情不自禁地大叫起來。不料,泉底冒出的水泡突然密集起來,連我腳下的泉水也竟然冒出了一個(gè)個(gè)小“珍珠”。我真想用手去撈上一些串在一起掛在脖子上呀!猛抬頭看到泉邊石壁上古人刻下的“萬斛明珠”四個(gè)大字,心想:原來古人和我們的感覺也一樣啊,怪不得這個(gè)泉水被叫做“珍珠泉”呢!

  戀戀不舍地離開珍珠泉后,我們來到了一個(gè)大型游樂場(chǎng),此起彼伏的尖叫聲讓人感覺到游戲的刺激。我真的玩上一玩,但也擔(dān)心上了“賊船”身不由己。最后,爸爸媽媽給我選了一個(gè)“急流勇進(jìn)”的項(xiàng)目讓我獨(dú)自去嘗試一番。我在指揮員的指引下惴惴不安地坐上了小船,然后緊緊地抓住船的兩邊。看我準(zhǔn)備就緒了,小船開始移動(dòng)。開始時(shí),小船在窄窄的水道上平緩的行駛著,我看著兩邊美麗的景色慢慢往后退,提起的'心放了下來,看來沒有我想象的嚇人嘛。突然小船開始向高高的滑梯上爬去。我馬上緊張起來。當(dāng)小船爬到距離地面六、七米高的頂部時(shí),我的心就像揣著一只小兔子,“砰砰”直跳,我努力地從緊閉的雙眼中撐出一條小縫,偷偷往下一瞧,媽呀,我要從萬丈懸崖上掉下去了!這種感覺還未來得及細(xì)細(xì)體味,小船就開始像一支離弦的箭從高處飛速落了下去。我的心一下子提到嗓子眼兒了,好像馬上要從嘴巴里跑出來了。“嘩”的一聲,船終于落在了底部的水道中。水道上濺起高高的水花把我團(tuán)團(tuán)圍住。我聽到了周圍路人的喝彩聲。我定了定神,然后像一個(gè)勝利歸來的英雄一樣驕傲地從船上走了出來。

  后來,爸爸媽媽又帶我去了珍珠泉野生動(dòng)物園,坐了碰碰車,劃了竹筏,每項(xiàng)活動(dòng)都非常精彩有趣。但給我留下深刻印象的還是珍珠泉的“珍珠”和“急流勇進(jìn)”帶給我的震撼。我喜歡這個(gè)神秘、好玩的珍珠泉。

春游心得體會(huì)3

  啊!春游,終于盼到你了,同學(xué)們都高興地跳了起來。于是,就在那個(gè)風(fēng)和日麗的星期五,同學(xué)們興高采烈地跟著老師向水磨坑出發(fā)了。

  一路上,我們說說笑笑。從寬闊大馬路走到田間小道,路邊的小樹扭動(dòng)著腰枝,在風(fēng)中跳舞。田野里,金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥田里,組成了一幅幅風(fēng)景優(yōu)美的春色畫卷。

  我們沿著崎嶇的羊腸小道,向山上走去,邊呼吸清新的空氣,邊接觸春的氣息,心情格外舒暢。不知不覺走到了山頂,舉目一看,“哇,好美呀!”漫山遍野的杜鵑花,有的含苞欲放,有的傲然挺立在枝頭,有的`藏在葉子底下,它們都耐心地等待著根的喂養(yǎng),葉的撫育。還有那新生的綠草,笑瞇瞇地癱軟在地上享受陽光,襯托著紅的、百的、黃的、紫的種種野花,交匯在一起,就像風(fēng)景優(yōu)美的地毯,好看極了!

  “快來看,這兒有泉水!”我順著聲音望去,只見幾股小小的泉水從山澗的巖縫里流出來,匯成了一條小溪。溪面上漂浮著一些粉紅色的桃花瓣,那是岸上的桃樹禁不住春姑娘的誘惑而流下的深情的粉淚。小溪沿著山勢(shì)蜿蜒而下,清澈見底,真有“山泉石上流的詩情畫意。同學(xué)們?cè)谛∠叡M情地玩耍,山間回蕩著我們歡樂的笑聲。

  這兒的一草一木雖然沒有那些名花異草高貴,但他們質(zhì)樸、純潔,不加修飾卻清新淡雅,生機(jī)勃勃,怎么不令我流連忘返呢?

春游心得體會(huì)4

  一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。4月7日,孩子們期待已久的天涯山春游,終于啟動(dòng)了,這是孩子上小學(xué)后第二次外出體驗(yàn)。在這次春游中,孩子收獲了快樂,家長(zhǎng)收獲了欣慰。作為學(xué)生家長(zhǎng),我也有了許多感想:

  一、春游給孩子快樂的童年留下美好的回憶。當(dāng)我們的孩子成年之后,回想起自己的童年生活,能有多少美好的記憶呢?我認(rèn)為,真正快樂的童年應(yīng)該是有激情的童年,無論是童年的艱辛還是童年的瘋狂,這些才是構(gòu)成人生豐富閱歷的“音符”。我認(rèn)為一年一度的春游活動(dòng)就是人生的快樂音符之一,感謝學(xué)校給予孩子們這樣的機(jī)會(huì)。

  二、融入自然有利于孩子們成就陽光心態(tài)。春日明媚,小草發(fā)芽,百花齊放,山青了,水綠了……這是一個(gè)舒適的、充滿生機(jī)的、忙碌的季節(jié),這也是一個(gè)只屬于勤勞肯干者的季節(jié)。萬物都在抓住短暫的春天,在為自己的未來打拼,在為自己未來的“幸福生活”而忙碌。沒有春天的繁忙,就沒有夏天的茁壯成長(zhǎng),更沒有秋天的累累碩果。勤勞、繁忙,積極、向上,這才是春天的`精神。我們的孩子何嘗不像是春天的小草呢?可愛而充滿勃勃生機(jī),零距離的領(lǐng)悟春天的精神,通過春游活動(dòng),讓我們的孩子看到了,感悟了,希望孩子們今后以積極向上的陽光心態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)之中。

  三、參加春游有利于培養(yǎng)孩子健全的人格。參加集體活動(dòng)要聽從指揮。讓孩子親身感受到如果自己不能夠聽從指揮,將會(huì)耽誤大家的時(shí)間,這也是不道德行為。另外,還有利于孩子學(xué)會(huì)自我控制。在游玩過程中,有秩序的行走,互相關(guān)心,不脫離隊(duì)伍亂跑,有利于培養(yǎng)孩子集體觀念。

  在到達(dá)天涯山后,第一項(xiàng)活動(dòng)是荷花池盲行活動(dòng),此時(shí),我很慶幸自己來了,慶幸自己能夠參與,平時(shí)上班忙,很少有機(jī)會(huì)和孩子一起做些這樣的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)我們是百分百的信任,而我自己在充當(dāng)盲人的時(shí)候,不敢快走,甚至總怕前面有臺(tái)階之類的障礙,并沒有很放心的把自己交給孩子。其他沒有家長(zhǎng)陪同的孩子,要求尋找平時(shí)和自己相處不太好的另一半作為搭檔,但是在盲行過程中,這些孩子們配合的很好,互相關(guān)心,互相信任,互相扶持,增進(jìn)了孩子的感情。

  四、參加春游有利于孩子增長(zhǎng)知識(shí),學(xué)會(huì)自我管理。通過這次春游,孩子耳目渲染了什么是精忠純孝,感受了介子推忠君孝母的情懷,親眼目睹的什么是桃花,什么是梨花等等。在春游途中,利用身邊的所見所聞,讓孩子學(xué)習(xí)到在課堂上學(xué)不到的東西,還讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。

  五、在出發(fā)前,生怕孩子不夠吃,給孩子準(zhǔn)備了較多的食品、飲用水等等,孩子們自己背著背包,我一直擔(dān)心背包太重,怕孩子太累,中途想把背包里面的一些食物拿出來,但孩子說自己可以。有時(shí)候,并不是孩子不行,是我太不放心,舍不得孩子受累,感謝鄭老師一直叮囑我們要學(xué)會(huì)放手,讓孩子自己去規(guī)劃、成長(zhǎng)、感受自己的人生。

  六、中午用餐時(shí)間,孩子們很大方的把自己的食物都拿出來與小伙伴們、老師們、家長(zhǎng)們一同分享。感謝思璇媽媽給孩子們買了香瓜、西瓜、蛋糕,孩子們吃的開心、美味。到此時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我給孩子帶的食物太多了,到最后還剩下好多好多,我們總是擔(dān)心孩子吃的少,怕孩子餓了、渴了,其實(shí)忍受饑餓,也是一種鍛煉,更何況還有學(xué)校的簡(jiǎn)餐,以后孩子外出體驗(yàn),我一定要能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)。也可以通過這一次的行前準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn),下一次讓孩子學(xué)會(huì)自己準(zhǔn)備。

  最后,感謝學(xué)校給孩子們機(jī)會(huì),體驗(yàn)大自然、感受新知識(shí)、不斷超越自我;感謝老師們和隨行家長(zhǎng)的辛勤付出!

春游心得體會(huì)5

  若不是老年在線網(wǎng)的邱老帶路,還真不知道深圳羅湖區(qū)竹園賓館后面一條幽靜的上山階梯路居然連接著翠竹公園。那條連接上山階梯路的一條小路兩邊本身就是一道風(fēng)景。

  小路的左手邊是一座遠(yuǎn)看巍峨壯觀,近看破敗荒蕪的爛尾樓。據(jù)說這個(gè)屬于竹園賓館二期的20多層的大樓建于十幾年前,因?yàn)榉N種原因,大樓主體和外墻工程完工后(連窗戶都安裝好了)就停工了,十幾年一直放在那里。對(duì)如此巨大的浪費(fèi),大家只有唏噓感嘆的份兒。

  小路的右邊居然是不知多少年都沒見過的,上個(gè)世紀(jì)五十年代格式的灰色筒子樓式的建筑。剛一打眼兒,感覺時(shí)光倒流了!水泥斑駁的墻面無言地訴說著歷史的滄桑;后院兒鐵絲網(wǎng)加玻璃碴的防盜設(shè)施好似一座集中營(yíng);房前生機(jī)盎然的菜地才感覺這里是有人居住的地方;破舊的屋檐下掛著幾臺(tái)空調(diào)室外機(jī)是唯一可以透出一點(diǎn)兒現(xiàn)代化氣息的裝飾,卻因著整體建筑的破敗凋零使人感覺怪怪的。

  邱老介紹說,這一帶是設(shè)計(jì)中的翠竹公園南大門,但不知為何擱淺,一擱就是好幾年,動(dòng)工的'可能看來遙遙無期。幸好有這么一條藏在殘破的建筑縫里的一條小路,給住在翠竹公園南邊的居民提供了方便。步入上山階梯路,兩邊樹木茂盛,空氣清新,溫度驟然降低,好一個(gè)清涼世界!一會(huì)兒,就走到了翠竹公園的盤山路。

  不愧是翠竹公園,到處都是竹子。盤山路靠山一邊是密密的毛竹,另一邊下坡上生長(zhǎng)著又高又粗的竹子,有羅漢竹、楠竹,還有一種只有桿兒沒有葉兒的竹子,第一次見,不知叫啥。翠竹山不僅漫山遍野種竹子,連山上的小路都是用竹子命名的,浮雕、照壁、亭廈統(tǒng)統(tǒng)以竹子為主題。置身竹海,人仿佛也變得清雅起來。繞盤山路走了一圈,又回到來時(shí)的入口處,順原路返回竹園賓館。

  走在爛尾樓和舊房屋夾著的小路上,腦中突然蹦出個(gè)詞兒“補(bǔ)侗。那么豪華的建筑后面藏著這么一個(gè)被現(xiàn)代遺忘的角落,真好比新裝上的一塊補(bǔ)丁呀!而它的后面又藏著一片幽靜的竹山。閑暇時(shí),種種菜、逛逛山,住在這片“補(bǔ)侗里的人,也許不像我們所想的那般凄苦困頓呢!

春游心得體會(huì)6

  春天不是看書的日子:掀開被子去大自然。

  春天不是讀書的日子:鳥語在樹梢,花笑在西園。

  春天不是看書的日子:我寧愿夢(mèng)見蝴蝶,和花兒一起睡。

  春天不是看書的日子:放個(gè)風(fēng)箏,飛半天。

  ……

  三月的春天,我追著春天來到森林公園。森林公園是一個(gè)旅游勝地。我迫不及待地想走進(jìn)大門。那里那么多人,都是來郊游玩的!

  我對(duì)套圈最感興趣。我是來找套圈的!因?yàn)橛谢畋膩y跳的小兔子。如果你幸運(yùn)的'話,你也許能穿上一件。因?yàn)槲姨肽钗业牧?/p>

  絨球兔了,它離開我都快一年了,要是有一個(gè)小兔兔陪我玩兒該多好啊?上В瑡寢尣蛔屬I,我只能憑運(yùn)氣套啦。十塊錢可以套十五個(gè)圈兒,媽媽只允許我套十塊錢的。真是的,不給買兔子還不讓套圈,媽媽真壞!不過,誰讓我沒有經(jīng)濟(jì)地位呢?我只好“忍氣吞聲”地套圈去了。我盯著兔子籠,使勁兒地套、套、套,一下子扔了“十塊錢”,再一看,沒啦!氣死我也!再見了,小兔兔,下次再來套你!

  沒有套著兔子,我覺得很傷心,就要求玩兒別的。這時(shí)爸爸看見對(duì)面有一個(gè)八卦陣,就說:“咱們?nèi)プ咦甙桑@可是諸葛孔明的發(fā)明!敝T葛孔明?就是諸葛亮嘛,這可難不倒我,我們剛剛學(xué)了《三顧茅廬》呢。好,那就出發(fā)吧。買了票,我和爸爸分頭行動(dòng),結(jié)果爸爸騙了我,我一下子走進(jìn)了死胡同,爸爸卻遙遙!哼,氣死我了!我趕緊順著爸爸走的路線去追,不一會(huì)兒就追上了,爸爸給我講了竅門,就是遇著岔口走左邊,我試著走了幾次,果然是這樣。我們又走了好幾遍,走得我氣喘吁吁,兩腿發(fā)麻,最后我實(shí)在累了,不想走了,便要求玩兒下一個(gè)項(xiàng)目。

  我盯上了騎馬!我有四年沒有騎馬了,我一眼就挑中了一匹小黑馬。小黑馬長(zhǎng)了一雙像黑珍珠一樣的大眼睛,看著它,我有點(diǎn)怕怕,跑馬場(chǎng)的老板說:“這匹馬跑不了多快,你只要踩著馬鐙站起來就不會(huì)摔了!蔽覒(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了馬,拉緊韁繩,可是還沒坐穩(wěn)呢,小黑馬就跑了起來,跑得飛快飛快,嚇得我魂兒都飛了!一眨眼的功夫竟然跑了一圈兒,我還閉著眼睛暈菜呢。爸爸鼓勵(lì)我再來一圈兒,這時(shí)候我已經(jīng)不太害怕了,反而充滿了信心和勇氣,我站起來抓住韁繩,弓著背,喊了一聲:“駕!”小黑馬嗖的一聲竄了出去,不一會(huì)兒我就回來了,我緊張得腿都軟了,爸爸只好把我從馬背上抱了下來,我腿打著顫兒走出跑馬場(chǎng),太刺激了,以后我還要嘗一嘗駿馬馳騁的滋味兒!

  我玩得太開心了!要回家了,我戀戀不舍地離開了森林公園,腦子里還想著騎駿馬的感覺。啊,我幸福得要飛了。

春游心得體會(huì)7

  “媽媽明天我們中二班要春游,坐大巴車。.。.。.”下班一到家寶貝就興致勃勃的告訴我有關(guān)春游的事,幼兒園春游后的感想!白蟀蛙嚢,和小朋友一起么,媽媽也想去呢?”“大人不能去,老師說的”我假裝很想去表現(xiàn)的很失落的樣子。寶貝笑了,很淡定的說“好了好了下次讓我爸爸帶你去不就行了么。”惹得我和婆婆大笑。

  第二天一早,她的興奮之情溢于言表,積極默默的支持每項(xiàng)出門前工作。微信群里孩子的家長(zhǎng)發(fā)孩子上車前的各種照片、視頻,不能送孩子上大巴車的家長(zhǎng)焦急的詢問老師孩子出行前的狀況關(guān)心孩子的舉動(dòng),這種心情儼然蓋過了孩子的興奮啊。

  翻著老師發(fā)的每張照片,看著楚楚發(fā)自內(nèi)心微笑,和小朋友手拉手?jǐn)[著可愛的姿勢(shì),跳高的樣子、露出小小的牙齒、奔跑的樣子、我的心都快融合到她們的`團(tuán)隊(duì)中了。此時(shí)此刻孩子身后的濃郁的景色在我眼里顯得并不那么重要,更重要的是她在這次活動(dòng)中的收獲。回到家她滿臉的興奮,看來外出春游使她心情保持極度興奮哦。小嘴巴不停的說著春游的事。表達(dá)著自己感情。

  回想從小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的不配合,到元旦親子操的積極主動(dòng)參與,在到如今釋懷自己的內(nèi)心激動(dòng)和興奮,前后就一年的時(shí)間在孩子身上發(fā)生這么大的改變,這個(gè)功勞要給中二班的每位老師。感恩兆恩幼兒園領(lǐng)導(dǎo)不平凡的管理能力;感恩老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,更要感恩老師辛勤的付出。 作為家長(zhǎng)這次活動(dòng)帶給我的感觸:1、幼兒園舉辦的此次春游體現(xiàn)了對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)愛,同時(shí)這樣集體活動(dòng)讓我體會(huì)到孩子在戶外的生活技能、和各個(gè)方面能力的體現(xiàn)。2、反思自己平時(shí)家庭教育中對(duì)孩子生活技能、體能培養(yǎng)的重視度不夠。3、作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該多帶孩子參加集體活動(dòng),培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作能力。4、幼兒園組織的活動(dòng)我個(gè)人非常支持,希望下次能讓家長(zhǎng)一起陪孩子參加團(tuán)體活動(dòng)。

  兆恩幼兒園

  中二班

  李蕙菁家長(zhǎng)

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