社會實踐心得范文（優(yōu)秀）

　　當我們經過反思，有了新的啟發(fā)時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編收集整理的社會實踐心得范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

社會實踐心得范文1

　　暑假設期而至，這個暑假時我大學生活的第一個暑假，時間較長，俗話說要想充實自己的大學生活，必須在學習的同時積極參加社會實踐活動，這樣不僅可以增加自己的社會經驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助。就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的根底，使自己立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個好時機好好實踐，體驗一下真正的社會生活，因此我來到我家附近的一家印刷廠打工進行社會實踐。我一開始去的那個車間是在公司里面主要負責的是設計與排版的，雖然后來我也去過別的車間學習，可是覺得還是在這個地方更有價值，他們所設計的是其實只是一些制品例如塑料標簽。塑料制品等的大小。形狀。顏色等，有時甚至還要設計出大概的產品的本錢與收益。

　　可是考慮到我本身學經濟學的，對什么印刷專業(yè)知識一無所知，要讓我先學會設計的話，由于時間的關系，可能是不行的，又擔憂在設計上有些問題，要明白對于印務公司來說，設計一錯，后面的可就全完了，所以我的首先崗位是側重的是排版。

　　一般的工作過程是，客戶發(fā)到我們部門，其產品的簡單介紹和一些圖片，然后排版工人就按照客戶的要求精心排版。

　　這種排版和報紙的排版區(qū)別還是很大，起碼每一期的報紙在編排上都會有突出主題和主流思想，而這些塑料類制品哪里有這些，都只是突出廣告價值。可是這些包裝品的文字與圖片所能出現(xiàn)的空間要比報紙少的，更顯出對于文字與圖片審查的重要性。

　　即使客戶自己對于發(fā)過來的作品很滿意，我們這里還是為了使得產品印刷出的更漂亮更準確，還是要對作品檢查和修改。

　　回想當初剛來做這份工作時，可想而知所遇到的問題將是比別人要多的多，學歷雖比人高，可經驗哪里有人家的豐富。

　　但這沒什么，萬事開頭難，像那些圖片怎么簡單處理的，我也不清楚。保持積極心態(tài)，我在排版工人旁邊協(xié)助邊學習，幫助接受客戶的文字和圖片內容，并且對文字和圖片內容進行檢查。

　　這里的文字要求簡短，格式統(tǒng)一，占用空間少，而圖片的選取要就有一定的廣告的宣傳效果。在這里的邊工作邊學習，別人會搞的，我努力后也會弄的，時間一久，經過一段時間的練習與實踐，慢慢對于這些的排版技能也多少積累了一點，自己也會慢慢的知道如何來解決和應對這些問題，相信也會有自己的一套道理的和做法。想想排版還是太過于輕松，當然只是從勞動強度上來說，要比生產車間里的人好一點。

　　8月份剛到，公司生產任務好似多了一點，于是我就來到了有點不愿意的生產車間幫助。

　　這個是做塑料包裝品的車間，經過這段時間在車間里的磨練，印刷工藝的生產流程各種塑料包裝品的生產過程，見識到不少只能在書中的聽聞到的機械實物，認識了不少新朋友，這三處是我認為的收獲。

　　當然辛苦是必然的，工作量大也是正常的，污染也是不可防止。其實我并不害怕辛苦，我知道在這個社會賺錢是不容易的我真正在意是能否和同事和上級處理好關系，這將會是我們以后必須面對的實際問題之一，也是今后所對待比擬重要的人際關系之一。在這里的經歷，潮汕人多一點，確實就好處理的多，畢竟周圍都可以看成是自己人。

　　在實際生活中，可以通過一些細節(jié)表達，例如能夠一上班，就能熱情的微笑和其他同事打招呼；偶爾無聊時還能談談心，說說話；沒事時還能走在一起，邊聽潮劇，邊喝功夫茶等，這些看是很平常的舉動是會有良好的影響。當然人人都搞好關系是不可能的，有些同事就不太理解，似乎我們的實踐是來搶他們的飯碗的，在某些方面提出不一樣意見，但是這些人還是少數(shù)的說到底他們都是在為公司效勞，也都是在辛苦的賺錢，為他們的理想而奮斗，我也就不去計較多少。

　　方正我在這里的時間又不是很長，他們做法又不夠過分，只要能處理好大局部人的關系就好了，我就心滿意足了。

　　通過這次實踐，初步知道印刷工藝中的排版工藝，生產流程各種塑料包裝品的'生產過程，見識到不少只能在書中的聽聞到的機械實物。雖然時間不是很長，但還是要面對許多實際問題，主要的是生產上的問題，本身就對印刷專業(yè)知識一無所知，可想而知所遇到的問題將是比別人要多的多。但這沒什么，萬事開頭難，像那些很普通塑料袋怎么弄來的，我也不知道。但我在這里邊工作邊學習，別人會搞的，我努力后也會弄的，時間一久，自己也會慢慢的知道如何來解決和應對這些問題，相信也會有自己的一套道理的和做法。

　　堅信只要積極心態(tài)，盡自己的努力來做，有恒心，有毅力，沒有什么事是永遠辦不好的

　　在這里的長達一個多月的時間里，思想端正，道德高尚，對這里的工作也比擬上心，表現(xiàn)良好。

　　既沒有遲到拖拉現(xiàn)象，也沒有缺勤早退，和他人相處良好，沒沖突，也沒吵架斗毆，盡量保持出一個大學生應該給人的那種好的印象。其實有時這個時間也是我最害怕的時間，一開始是信心滿滿，漸漸的感覺是要失去信心。

　　在學校的時光其實是最美好的時光，可以上課，可以看書，可以上網，而不用擔憂經濟來源，因為自己總是想當然的花父母的錢。

　　如今通過自己這幾天的切身的體驗，接觸到最根底。最平凡。最堅苦的崗位，方能體會出賺錢的艱辛，更能體會得到為人父母的令人感動那種辛苦。每當提起這一段印務公司的實踐經歷，我總是感悟良多，認識深刻，備受教育。在還有不多的大學時光里，認真的學習專業(yè)知識，掌握點實用專業(yè)技能，為不久之后走向社會做好準備。

　　而未來不管是處在什么類型崗位，只要努力，肯刻苦，相信總會獲得成功和收獲的。

社會實踐心得范文2

　　這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了自理與自立，學會了與他人合作，學會了如何做一個合格的中學生。

　　有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的`常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務，洗衣清掃，同學們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。

　　這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學們的心血，無不閃爍著同學們的智慧，無不展現(xiàn)出同學們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。

社會實踐心得范文3

　　再如，馬婉璐和時志遠、項寧等17名同學通過交通助崗活動，深刻體會到交通警察的辛苦，也看到一些人的交通意識不夠強。還有人根本不了解交通規(guī)則。在這次活動中，他們從交警那里學到了一些交通知識，還知道哪些現(xiàn)象是違規(guī)行為等。

　　由此可見，實踐活動使學生改變了學習方式，豐富了學習資源，拓展了發(fā)展空間；參與社會實踐，使學生增進了生存體驗，激發(fā)了學習興趣，活躍了學生生活。

　　社會責任增強，素質全面提高

　　我校開展社會實踐活動的指導思想是：堅持以科學發(fā)展觀為指導，以學生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀，使學生成長為適應中國特色社會主義發(fā)展需要的合格人才。學生遵照指導思想所確定的目標，努力在實踐中鍛煉，主動服務社會，樹立勞動觀念，學會感恩感激，增強社會責任。

　　例如，馬婉璐和王炳茹、王琨、王曉曄等16名同學到福利院做義工獻愛心之后感受頗深。馬婉璐在心得體會中寫到：“當我在敬老院聽到一位老奶奶說:十個兒子養(yǎng)得起,一個老人養(yǎng)不起時,十分震驚, 我的心久久不能平靜，尤其那溫暖的笑更讓我難以忘懷。老人雖沒有怨言,難道做子女的用每月500多元的鈔票,就可以報答深深的養(yǎng)育之恩嗎 難到金錢可以買到親情嗎 ”王昆在心得體會中寫到：“我們要離開福利院了，孤兒們十分不舍得，小福清送給我漂亮的的小紙船，給我念剛教給他的‘快樂每一天’。突然間，一種好久不曾出現(xiàn)的感動涌入胸膛。這里的孩子或許身體殘疾，或許智力缺陷，但他們對于外面世界的渴求與好奇與任何人是相同的。他們可能無法寫出規(guī)范的漢字，但他們同樣渴望用筆描畫出心中的夢想。我們更應該感謝福利院的護理員阿姨們。是他們，讓這些孩子有了家的溫暖，還教會他們許多技能，為他們重新支起一片藍天”。王炳茹在心得體會中寫到：“也許你們沒有親眼看見，也許你們不能想象他們多么需要交流，但我還是希望，留一份愛給那些需要幫助的人吧！”他們在活動報告中倡議：“我們應該把愛心獻給那些需要我們的人，切實關心他們，而不能做做樣子，為實踐而實踐，那樣社會實踐就失掉了其本身的意義。我們打算以后經常去那里，陪老人聊聊天，和孩子們說說話，也希望社會上的人們和我們一齊攜起手來，為他們打造更加美好的明天！”

　　再如，蔡露同學在對高中學生早餐情況調查后深有體會地說：“在調查的過程中充滿了樂趣，當然也有一些小麻煩，但通過思考和實踐都找到了解決的方法。我不但學到了書本上沒有的`知識，還增強了我的實踐能力和交往能力，實在是受益匪淺。感謝學校開展社會實踐活動,為我們將來更好地融入社會奠定了基礎。”

　　再如，曹陽和魏婷、劉璐等8名同學在對規(guī)范辦學后的社會反響情況所作的調查中認識到：取消晚自習，規(guī)范雙休日，有利也有弊，但利于大于弊。他們認為，自由支配時間增多，有利于學生的身心健康和全面發(fā)展；有利于消化、體會課本知識；把學生的課業(yè)負擔減下來，學生的學習興趣就會提上來，課堂效益、教育質量不但不會降低，反而會提高。等等。我省高中生的近視率高達90．35％，比全國高20個百分點；青少年學生犯罪率升高；一些中學生因學習壓力大而出現(xiàn)的厭學逃學、沉溺網吧、心理疾病甚至自殺等現(xiàn)象，足以說明加班加點之危害。

　　由此可見，通過社會實踐活動，引導學生了解社會，了解改革，了解當?shù)亟洕�社會發(fā)展狀況，有利于學生認清當代青年學生的社會使命，增強社會責任感，樹立遠大理想，確定成才目標。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，有利于提高綜合素質，實現(xiàn)全面發(fā)展。

　　同學們， 開展社會實踐活動，是貫徹黨的教育方針，加強學生素質教育的一個有效途徑。新世紀的學生不但要有扎實的文化知識，還要有頑強的意志和完善的人格。高中階段是人生道路上的一次重要轉折點，也是人生學習的黃金時期，每一位同學不僅要重視學業(yè)，還要把自己的成長當作追求的目標。我認真貫徹落實省素質教育會議精神，在調整作息時間、修正課程表和正常放假的同時，積極鼓勵學生利用寒暑假和雙休日開展社會實踐活動。校長王來旭親主持召開全校教職工大會，大力號召各學科認真組織并指導學生在寒假開展社會實踐活動，而且要求學校教育處、年級部等處室給予協(xié)助，加強領導。 1月下旬，政治教研室、地理教研室先后出臺了社會實踐活動方案，明確了實踐活動的指導思想、內容、組織和要求。確定寒假活動的主題是，“走出校園，走向社會，關注民生，完善人生”。組織開展社會實踐活動的消息一經發(fā)布，學生積極響應，紛紛報名參加。短短兩三天時間，僅高一年級就有300多名學生報名參加�？梢姡瑢W生對走出校門、走向社會，是多么的渴望和迫切！這是學生的社會情感長期被壓抑的反映，表明了廣大學生對規(guī)范辦學和素質教育的歡迎和支持。據了解，學生家長也非常支持孩子參與社會實踐活動。

　　為了扎實有效地開展活動，我們將報名學生按照共同興趣、方便活動、自愿結合的原則分成若干個活動小組，并召開學生會議安排活動事宜。引導學生在生活中提煉，在興趣中選擇。學會從社會生活中選定主題，關注社會，體驗社會角色；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活；學會捕捉自己最感興趣的問題，開展調研。自今年寒假到4月底，已有280名學生參與了社會實踐活動并提交了活動報告。其中，社會調查報告140篇，社區(qū)服務報告15篇，參觀考察報告10篇，心得體會若干篇。5月上旬，我們對學生提交的活動報告進行了認真評比，評選出社會實踐活動優(yōu)秀成果共67篇。其中，特等獎4篇，一等獎15篇，二等獎20篇，其余為三等獎和鼓勵獎。還評出社會實踐活動先進個人10名。

　　尤其令人高興的是，學生的社會實踐活動經過一段時間的體驗和鍛煉，不論是在規(guī)模、范圍、數(shù)量上，還是在水平、能力、效果上，都較之初期有很大提高。他們已經不再滿足于走出去看一看，而是更樂于到社區(qū)做好事；其活動成果也不再局限于形成書面報告，而是更加注重社會效果。例如，今年3月中旬，馬婉璐等同學發(fā)起并組織成立了“濟寧一中學生志愿者隊伍”，他們自做了紅色綬帶和橫幅，以“一中學生志愿者”名義活躍于城市社區(qū)。志愿者成員已從成立之初的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在的數(shù)十人，他們利用雙休日和節(jié)假日開展了交通助崗、福利院做義工、環(huán)保宣傳等多種義務服務活動。特別是“五一”勞動節(jié)那天，他們沒有在家休息，也沒有外出旅游，一行18名隊員到社會福利院舉行了獻愛心文藝聯(lián)歡活動，受到社會福利院鰥寡老人、孤殘兒童和員工的熱烈歡迎和高度贊揚。

　　豐富學習內容，活躍學生生活

　　我校開展社會實踐活動采取兩種方式，一是指導學生按分組自行安排活動；二是組織學生集體活動。前一種方式具有靈活、方便、多樣的特點，從活動情況來看，這種方式十分活躍，效果很好。學生開展社會實踐活動的形式主要是社會調查活動，其次是社區(qū)服務和社會參觀活動。學生社會調查的內容既有環(huán)保、消費、物價、教育等民生問題，也有城市文明、農民工生存狀況、計劃生育情況、老年人生活、人口性別比例失衡等社會問題，還有學生早餐、課余生活、手機使用、上網、交友等學生自身問題。難能可貴的是學生十分關心民生問題，占社會調查的80%以上。這充分說明廣大青年學生是關心社會、熱愛人民的。

　　例如，馬婉璐和姚天驕、張旎等6名同學組成的寒假社會調查小組，在正月初三到兗礦3號井進行環(huán)境污染調查。經調查發(fā)現(xiàn)，兗礦環(huán)境狀況較好，污染不大，但挖過的土地大面積塌陷，造成地下水位上升，遠遠看去，如一片汪洋。他們還詳細詢問了塌陷土地再利用問題。還了解到，3號井采取水采法，防止了礦工得塵肺病。但是，有喜也有憂。為此，他們提出以下建議：在運煤的主車道加強植樹力度，減少飄塵對環(huán)境的污染；對于已采礦井進行及時回填，避免或減少耕地下陷；對于已下陷的土地，實行再利用，引導農民合理利用發(fā)展水產業(yè)；改善煤礦開采技術，對煤進行深加工，提高煤的利用率；定期對工人健康狀況進行檢查，做好對職業(yè)病的預防與治療等。

　　再如，龔暢和王雅婷、林亞等7名同學對限制生產銷售使用塑料購物袋情況進行社會調查。在調查中讓他們高興的是大多數(shù)的市民對限制生產銷售使用塑料購物袋的事情都有所了解，且大多數(shù)人對此舉表示支持。當問及“塑料袋有償提供后是否會減少使用并自備袋子”時，90％的人表示會影響使用量，但是對于自備袋子，特別是菜籃子，絕大多數(shù)人都表示不會。究其原因，大多數(shù)人認為如果拎著菜籃子或布袋子去超市買東西會讓自己顯的另類，且不方便。還有，購物可能是因為臨時性的決定并不能保證自己會隨身帶著袋子。針對發(fā)現(xiàn)的問題，他們向政府提出以下建議：倡導環(huán)保理念，引導和鼓勵顧客自帶購物工具；研究或推廣合適的替代品，使消費者逐漸將青睞對象轉移；規(guī)定統(tǒng)一的塑料袋價格，以避免商家通過打“塑料袋價格戰(zhàn)”。

社會實踐心得范文4

　　實踐出真知，通過參加這次暑假實踐活動，有助于我接觸社會，了解社會，同時從社會中學到了超越書本的課外知識，豐富了我的社會經驗，也拓展了我的視野。這次實踐活動的經驗讓我明白，只有真正具有過硬的處理事情的能力才足以穩(wěn)定我們的根基。就職業(yè)本身而言，并沒有高低貴賤之分，此次暑假實踐活動的工作經歷讓我走出了校園，對實踐和社會有了更直觀更深刻的`認識。

　　這次實踐，是對我潛力的進一步鍛煉，也是一種考驗。在這次實踐中也鍛煉了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質，擴大了我與社會的接觸面，提升了自我認知能力和自身的社會競爭力，用實際行動來磨煉自己，也提高了自己為人處事方面的能力。一切從實際出發(fā)，用從中所感來鞭策思想，使我能夠更加積極從容地面對未來可能出現(xiàn)的情況。

社會實踐心得范文5

　　暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗社會、服務大眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領悟到很多曾經根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我現(xiàn)在才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡單這里會有很多想象不到的問題，很多問題中又有復雜的關聯(lián)，這么想起來生活的確會很累。因此就必須提高自己處理問題的能力，讓復雜的問題簡單化，讓自己的生活簡單而又充實。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應該早就看透了生活成為個中高手吧。

　　通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的未來。但我現(xiàn)在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現(xiàn)實的目標。在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學習興趣的。

　　實踐是檢驗真理的唯一標準多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實踐后才對這句名言有了更深的理解�，F(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。通過實踐你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定，這對一個人來說是相當可怕的。自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的`我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。

　　暑假社會實踐報告自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。

　　一路的艱辛與微笑，有所收獲，然所學是開始，考驗和抉擇馬上就要開始，我們要奮斗不息、砥礪前行，多多實踐，用實踐給予我們所學的知識一個新的理念。

社會實踐心得范文6

　　高爾基說，世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又被最令人后悔的的就是時間。---題記

　　有人說，時間就像是手中的流沙，想要抓住的時候，才知道沒有縫隙能堵住它如脆弱生命般流逝的沙礫。每一天，從晨曦的光透過眼簾開始，從夕陽沒入濤濤黑云結束，從公交車的起點開始，從公交車的終點結束，我的心境卻沒有始終。我用音樂當做旅途的陪伴，用相片紀念日日反復的風景，卻也會被一片紅云，一滴雨水在這炎炎夏日所降下而感動。

　　這就是生活，最平凡的，也是只屬于我們的，一群人的生活，每天固定的作息，似乎并沒有沖突，來到社區(qū)所扎進辦活動的狀態(tài)，不計付出多少，不求回報多少，只求能把每一件事做到盡善盡美。這也是人生，這樣的輕松，快樂。其實改變的該是人的'生活態(tài)度吧。

　　生活有很多種方式，在社區(qū)的實踐中，我努力去尋找更富有情趣，最適合我的生活方式。年輕生命的拼搏，堅持我自己的原則，堅持我所喜悅的，不趨附于別人的想法，這才是真實的我吧！每天在社區(qū)，辦活動，免費維修電腦，人來人往，帶來了短暫的xxxx鬧，午間隊友們嬉笑談論的聲音，休息室里的氣氛總是那么其樂融融。

　　這樣平凡的生活，每一天，我希望用心去尋找任何一個能幸福的時間。

社會實踐心得范文7

　　“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。〞這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思索鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習討論。理論的過程是每個人都要經受的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在熬煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激揚的樂譜，或許每一天拖著疲憊不堪的身子回來，或許每一天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，或許每一天都要為了明日的采訪做著預備，但我們是歡樂的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。

　　我們理論，我們歡樂。作為理論，這樣的一項活動，也務必有其流程經營。從開頭確實定主題，到隊員的選拔再到理論的開頭，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實那么不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是查找種人心憧憬的科學之美。孫中山說“人既盡其才，那么百事俱舉；百事舉矣，那么富強缺乏謀也。〞每個人在“sunshine〞這樣陽光的隊名中奉獻著自我，以追求對高校生村官的深化調查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。有感動，有感動，有觸動。

　　不管第一天大家為了進步團隊工作效率方案的爭論爭辯不休，不管每一天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不管每晚寫報告，寫日志，總結全天，為明日預備到深夜。每一天的采訪，吃飯，采訪，總結，休息，成為了我們的主線，每一天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是完成理論，讓自我明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們明白，孵化夢想，需要汗水與頑強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們歡樂。

　　在對高校生村官的調查理論中，我們感受到了村里的建立，那里有孩子，農夫，村干部，每每從他們的`質樸中，我們在感受，感受著這份簡潔，經過我們的采訪，明白了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受訓練的困難，在憐憫的同時，我們更多了

　　一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力�；蛟S，我們的理論不能反響村里的每個角落，但是我們每個人都期望，我們的理論可以受到更多人的關注，更多人留意到在大城市的四周，還是有著一些需要幫助，建立的村鎮(zhèn)，我們的理論活動受到中國高郵網，郭集網，高郵信息報，揚州日報晚報的關注。為自我為一名南高校子感到驕傲。

　　理論活動完畢了，每個人在思索著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。這樣的理論，這樣的我們，這樣的，歡樂。

社會實踐心得范文8

　　實習期間不僅僅是我積累工作經驗的重要，階段，也是我努力學習的寶貴時光�！叭�人行，必有我?guī)煛�。供電公司生產實踐部的每一位同事都是我的老師，他們豐富的工作經驗對我來說是一筆寶貴的財富。

　　因此，在認真完成各項工作任務的同時，我也找來了相關的.資料努力學習電力專業(yè)知識，尤其是變電運作和繼電保護方面的知識，虛心向班里的師傅們學習業(yè)務技術，以便為今后的工作打下基礎。作為新人，目前我所能做的就是認真工作、努力學習，在平凡的崗位上揮灑自我的汗水，煥發(fā)自我的青春與熱情，使自我在基層得到的鍛煉。

　　我終于懂得了父親所承載的責任以及這份職業(yè)所帶在的榮譽感，我似乎再也找不到理由去責怪父親的早出晚歸，去討厭這項繁忙的職業(yè)。在一代又一代的電網人傳承中，我看到了對于責任的堅守。至此，我非常感謝這次暑期社會實踐活動，它讓我收獲了許多書本上做沒有的，對我的人生大有裨益。

社會實踐心得范文9

　　這一天，大家放下沉重的書包，背上一包零食邁入校門，迎接大家期盼已久的社會實踐活動。一路上，大家在車上說說笑笑，都沒了分寸。但是，感動的心情真的是難以抑制。最終，我們來到了目得地，浦東地質博物館。這是一個非常搞笑的地方，有地震體驗區(qū)，生活三防，這些都是與我們生活有著親密的聯(lián)系。還有神奇的地質博物館。親眼體會大自然巧奪天功的藝術結晶。在這么多項目里，我最難忘的是斗牛。

　　上午繞了這么一大圈，大家都累了。就在斗牛區(qū)休息一下，并且順便看斗牛表演，在演出開頭前，我們紛紛與孔雀打交道，很多同學都將食物拋給孔雀，非常好玩。在大家急躁的等待下，斗牛表演開頭了。主持人介紹著兩頭競賽的牛，牛魔王和黑山老妖。之后工作人員牽著兩頭牛走進場地，與兩頭牛竊竊私語，主持人看差不多了，便宣布競賽開頭。

　　起初兩頭牛都沒有想打起來的欲望，但不久后在工作人員的“逼迫”下，兩頭牛開頭用牛角攻擊。它們一前一后，兩個回合下來不分上下。好殘忍啊！我旁邊的同學大叫了一聲，但此時的我完全陷入激斗的場景中，根本沒有理睬他們。兩頭牛就這么纏斗著，過了好久。兩頭牛好像都沒了力氣連續(xù)攻擊對方，工作人員在一旁大叫并做著手勢，兩頭牛依舊沒有反應。但工作人員卻做出一個令我萬分反感的動作，用鞭子鞭打牛�？吹竭@一場面，我的心似乎漏跳了一拍。兩頭牛連續(xù)打起來，四周的同學也一齊歡呼起來，看著四周的場景，我不禁聯(lián)想起當年黑暗的古羅馬奴隸制社會。那里是修羅場，我們則是那些達官貴人，而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度，我想起當時是牛兒幫我們辛勤勞動，幫我們拉車；耕地；從人的'角度想，人類利用生物來取樂，當年古羅馬的達官貴人是看人與人相互殘殺，但幸好有斯巴達克的奴隸起義，可此刻又有誰為這些牛惋惜。，在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕？有誰明白！在牛的心里，填滿了多少哀思，又有誰明白？在西班牙漫漫黃沙中的牛，眼里是否含著眼淚，沒有人明白！這一類的事物不少：如斗蟋蟀，斗雞。這些都是人們用動物的生命換取的歡樂！上帝賜給人類權力，賜給人們才智，同時也賜給人類一顆貪欲的心。

　　這只是這次社會實踐的一段小插曲，但也反映出人類心靈的真善美！

社會實踐心得范文10

　　暑假，媽媽帶著我回湖南一個星期，在出發(fā)前的晚上，媽媽提醒我回來后要準備寫一篇湖南農村社會實踐心得。

　　今年的湖南省遭受了百年一遇的特大干旱，媽媽帶我沿著鄉(xiāng)村公路，去到農民伯伯們干農活的一個村子里。在田間，隨處可見戴著草帽、扛著鋤頭、手拿鐮刀、挑著水桶，頂著火辣辣的太陽在忙碌著的農民伯伯們。由于一直沒有下雨，附近的幾條河都已經干涸了，媽媽讓我拿著水瓢將水從水桶里淋到禾苗上。之后來到白菜地里用鋤頭將土松開，再將水一勺一勺地淋到白菜根莖上。我干了還沒到半個小時，已經滿頭大汗，衣服也濕透了。

　　短短的一個上午，讓我深深地體會到：只有貼進農民伯伯們的生活，才會真切感受到耕耘的艱辛、收獲的.喜悅。也讓我認識到：我們平時吃的糧食來之不易，那都是農民伯伯們付出了血和汗得來的，以后我們一定要更加珍惜每一顆糧食。

社會實踐心得范文11

　　此次社會實踐活動，讓我受益良多。

　　這段時間，跟隨主任們下鄉(xiāng)學習，了解了基層工作者的一般工作任務，熟悉了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基本情況，對家鄉(xiāng)的'整體發(fā)展有了更深入的認識。增加了自己的閱歷，豐富了自己的工作經驗，鍛煉了自己的工作能力。也更讓我體會到了基層工作者的辛苦，他們認真負責的工作態(tài)度值得我學習。在今后的學習生活中，我會帶著這一份寶貴的經歷，更加努力，實現(xiàn)自我價值。

社會實踐心得范文12

　　很榮幸參加了20xx~20xx學年的xx中學的校外輔導，此次的校外輔導讓我收獲匪淺，為何如此說呢？

　　首先，這次校外輔導對于我這個剛踏入大學校門的大一學生來說，無疑是一次很好的鍛煉機會。那也可以算的上是一種社會實踐，而且那也是一種志愿者式的活動，能參加這類型的活動，不單只能幫助別人，更加能豐富自己。其次。這次的校外輔導給了我一次不是以中學生的身份走進中學校園機會，讓我更親近于她們的課堂和教材。還有能更加確切的以自己現(xiàn)在的身份去看待現(xiàn)在的中學生，這一次次的校外輔導和我們系里為我們安排的見習一樣，都給與我們一種教師技能上的提高。

　　每一次的去都會有不同的感受和收獲，還記得第一次去的時候，在去xx中學路上，自己總是憧憬著，等下那會是一個怎樣的場合呢，自己又要怎樣去跟那些學生交流和如何進行輔導呢？這一切的一切都在我的心里形成了一個個問號。帶著這份好奇心我踏進了xx中學。走進了他們學校給我們設定的小小的輔導室（那是他們的`小會議室），經過一番的介紹后，我被安排到了兩個男學生，他們都是初一的學生，因為我是數(shù)學專業(yè)的，所以主要負責幫他們解決數(shù)學問題，但也不拒絕其他科目的，能解決的都會幫忙的。可是，他們的表現(xiàn)并沒有自己想象中的好！他們的主動性和積極性并不高，遇到問題不會主動的來問我們。剛開始這樣的場面讓我有點不知所措，是自己先去問他們有什么要幫忙還是等他們來問我呢？經過一段思考后，我選擇了主動出擊，問他們有什么要我?guī)兔�？問他們�(yōu)槭裁床恢鲃觼韱栁�，既然說是來幫他們輔導的，那肯定是要幫他們解決不會的問題了，如果不主動問，我們又如何知道你們不會呢。經過接觸之后，他們也變得活躍起來，解決好了數(shù)學還主動問起了英語。他們的這一轉變，讓我無法不思考一下，是什么原因讓他們一開始不敢問呢？是因為我們一開始不熟悉么？那一次的情況讓我有一個很清楚的理解，那就是以后在跟學生初次相處時，要主動的去關心他們的情況，讓學生覺得你是一個平易近人的老師，這樣他們有問題才敢主動的問你，大家相處起來才不會有那么多的障礙。那個小小的課堂就讓自己學到了一個不小的技能。這能說不是收獲匪淺嗎？

　　還有接下來的那幾次輔導，差不多都是在你問我答中度過的，幫助了他們不過自己也從他們身上學到了很多，比如，以后作為一個老師，我們永遠都不能去看低某個學生的能力，或許他們是學的比別人慢，但是他們怎么說都是有去努力的，還有不要輕易的放棄那個學生，還要好的教導學生，特別是像步入初中的學生，不能在特意貶低他，要根據他們的不同來教導他們。還有學會了用怎樣的心態(tài)去面對學生們提出來的問題，對待他們要耐心，要讓他們覺得他們的每個問題老師都是在乎的，要幫助他們去找學習的樂趣。盡早的去發(fā)現(xiàn)他們不懂的問題主動幫他們解決。還有不要因為他們所問的問題簡單而責怪他們怎么那么容易的問題都不會，這樣不但會挫傷他們的積極性，更會讓他們對學習失去信心。

　　從這次的校外輔導中自己學到的還蠻多，這是其中的一些感受。

社會實踐心得范文13

　　我期待去銀行進行暑期社會實踐的夢想在大二的這個暑假實現(xiàn)了。這個假期我去往了中國農業(yè)銀行志丹縣分行進行暑期實習。雖然實習只有短短的一個月，但卻讓我在金融知識、銀行業(yè)務、公司內部管理等方面上了一堂意義深遠的實踐課。在這里我學習到了客戶存款貸款建議，介紹給客戶理財渠道，提供給顧客一些財經信息，以及如何幫客戶查詢到他們的'信息。還有教客戶如何用ATM、自動繳費機、網上銀行的使用方法等等。特別是我在這次暑期實踐中認識的每一個人，他們并沒有因為我是什么都不懂的大學生就看不起我，他們對我悉心教導與細心關懷，讓我感受到了中行這個大家庭的美好與溫馨,讓我對他們充滿了感激與敬仰!

　　銀行并不像我之前想象的那樣，工作輕松，銀行的工作人員也是很辛苦的，看似簡單的工作其實里面包含的細節(jié)非常的多，每一步都需工作人員的小心謹慎。所以，作為大學生的我一定要更加努力，將每一方面細心認真做到更好!

社會實踐心得范文14

　　今天是我們班的社會實踐活動日。我們要去敬老院慰問那些孤寡老人。

　　去敬老院之前大家都很激動，想看看他們過著怎樣的生活。到了敬老院，才知道他們這里有健身器材、餐廳等應有盡有。不過，他們缺少一樣東西，一樣很重要的東西，就是親情。他們的子女不管他們了，覺得他們是累贅。我覺得那些子女一點都不孝順，難道他們不知道“老吾老，以及人之老”的意思嗎?他們連自家的長輩都不尊敬，怎么會尊敬別人家的`長輩呢?這些老人這么孤獨，我們一定要讓他們開心起來。于是我們準備好的節(jié)目一一呈現(xiàn)在老人們面前，他們很高興，笑得都合不攏嘴了。接著我們把禮物發(fā)給他們后，就扶著老人們散步或聊天等。我和劉恬辛扶了一位老人進房間，我和劉恬辛給爺爺收拾好房間，就和爺爺拉拉家常，捶背、揉腿等。劉恬辛還講了一個“武松打虎”的故事。很快我們就要走了，爺爺和我們依依不舍地分開了。

　　通過這次活動，我要告訴大家：“我們要尊敬老人!”

社會實踐心得范文15

　　來到xx一個月和學生在一起真的很快樂，學生們很純樸和單純。我第一眼看到他們那充滿著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教一個月來，經歷了許多事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思；我認識到了農村小學教育教學工作的困難與艱辛，體味到了農村小學老師的酸甜苦辣。

　　農村小學的學生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動位置。在教學中我鼓勵學生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。教學活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學生對教師的信任感。

　　尤其是對農村學生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關系。要尊重熱愛學生，對學生是肯定的態(tài)度，能緩解學生內心的緊張，對學習有心理障礙的學生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學習熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動創(chuàng)造條件。

　　所以課前我認真?zhèn)湔n，了解學生的各種情況，因材施教；課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學生；課后，我認真批改作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，很快便與學生、家長、老師建立了和諧的關系。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經常給他們看ppt來拓寬他們他們的視野。

　　和學生積極交往的一個方面是與生同樂，參加他們的集體活動，比如交談會和討論會，學生很喜歡老師用這種方式與他們交流，認為我們沒有大學生的架子。假如說在與學生的交往中有什么收獲的話，除了教學處，就這點令我印象非常深刻。當然，就教學活動而言，我的教學能產生多少實際的成果，目前為難斷言；但就與學生融合這一點，我想至少有一個比較良好的'局面，這對于我將來的教學工作，將是一個比較好的因素。一個月的支教活動很快就結束了。雖然是“支教”，但實際上通過這次支教活動我卻學到了更多的東西。同時，由于各種原因，通過支教活動也暴露出在教學中存在著一些問題，希望在今后的學習過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不容易的事。一個月的支教讓我明白了很多對道理，感謝實習給了我如此多的心得。

　　這里的一切，都使我明白了：條件的好壞，關鍵在于自己怎樣看待，擁有一顆奉獻的心，一顆感恩的心，生活永遠是美好的。在路上，當學生親切地喊到：”老師好！”，我感到孩子是多么可愛；當把科學的交給渴望求知的孩子，我覺得我找到了自己的價值……

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