學(xué)生讀后感[合集15篇]

　　讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生讀后感1

　　《孔融讓梨》這個(gè)故事我看過(guò)很多次，但每次都沒讀懂意思。這天，我最后把這個(gè)故事深一層的意思讀懂了。

　　孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。在他四歲時(shí)，就已經(jīng)很有教養(yǎng)了。一天，鄰居給孔融家送來(lái)了一盤梨，孔融的兄弟姐妹們一哄而上，爭(zhēng)搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁，沒有去搶。那里寫出了孔融很懂事，會(huì)謙讓兄弟姐妹，讓他們先挑選，自我才拿剩下來(lái)的吃。

　　父親見到亂哄哄的場(chǎng)面，十分生氣，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃。孔融先把兩個(gè)大的分給了父親，母親，然后把好的依次分給了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一個(gè)留給自我。父親問(wèn)孔融為什么把最小的留給自我，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大，就應(yīng)吃大的，弟弟比我小，我也就應(yīng)讓著他，所以我就挑了個(gè)最小的。”父親很滿意，還夸獎(jiǎng)孔融謙恭禮讓呢。那里，又一次突出孔融很懂事。

　　孔融長(zhǎng)大后，做了北海太守。他為人寬厚仁慈，廣交朋友，善待有學(xué)問(wèn)的人，成為受人尊敬的人。孔融讓梨這件事上，不但使他的兄弟姐妹受到教育，還為世人做出了榜樣。從孔融的成長(zhǎng)，我也懂得了小時(shí)候不但要學(xué)習(xí)文化，還要養(yǎng)成良好的`思想品格，長(zhǎng)大才是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬摹?/p>

　　這一遍看完后，我懂得了在我們實(shí)際生活中，每一個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓，我們之間就不會(huì)產(chǎn)生矛盾，矛盾不存在，我們的社會(huì)就會(huì)和諧;社會(huì)和諧，我們的社會(huì)就是禮貌社會(huì);社會(huì)禮貌了，經(jīng)濟(jì)就會(huì)騰飛，我們的生活也就會(huì)更加完美。

學(xué)生讀后感2

　　《小兵張嘎》這本書使我懂得了許多道理，讓我知道抗日英雄付出的艱辛努力，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小兵張嘎這種精神。

　　在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有個(gè)小偵察員叫張嘎。張嘎是個(gè)勇敢、機(jī)智、活潑、淘氣的孩子。在一次戰(zhàn)斗中，用純剛叔叔送給他的一把木頭槍騙了齋藤一把真槍。用他的.機(jī)智救出了老鐘叔，也替奶奶報(bào)了仇，把敵人全部消滅。張嘎在戰(zhàn)斗結(jié)束后，錢隊(duì)長(zhǎng)正式宣布把那個(gè)槍發(fā)給他用。他高興的手舞足蹈，連連翻跟頭。

　　張嘎是個(gè)聰明伶俐的小英雄，鬼主意也很多。張嘎和他的名字一樣，是一個(gè)不折不扣的嘎小子。為了消滅敵人，不惜生命，他還幫女特派員劉燕傳遞情報(bào)。用他機(jī)智敏銳的腦子，發(fā)現(xiàn)了假特派員的陰謀，利用調(diào)虎離山之計(jì)，架著空馬車引開了敵人，讓藥品成功轉(zhuǎn)移，為八路軍立了很大的功勞。

　　我看完了《小兵張嘎》的故事后，使我懂得了許多道理，讓我知道抗日英雄付出的艱辛努力。嘎子雖然是個(gè)作家虛構(gòu)出來(lái)的一個(gè)少年英雄，可他的一言一行，他的寶貴精神，很值得我們學(xué)習(xí)。因此我更要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)多做貢獻(xiàn)。

學(xué)生讀后感3

　　蒙古草原籠罩在月夜之下，“嗚歐嗚嗚……狼嚎，打破了原來(lái)的寧?kù)o，凄涼，如哭如訴，長(zhǎng)長(zhǎng)的悲傷，真的像在“哭”。

　　當(dāng)我第一次拿到《狼圖騰》這本書時(shí)，我的心充滿了懷疑。從標(biāo)題中的“狼”這個(gè)詞中，我讀到這本書是關(guān)于狼的'，但是什么是圖騰呢？帶著問(wèn)題，我打開了第一頁(yè)。

　　蒙古草原一直是戰(zhàn)場(chǎng)。只有最強(qiáng)壯、最聰明、最能吃、最能打、吃飽的狼才能頑強(qiáng)地生存。

　　我想每個(gè)人都不再熟悉狼了。然而，這本書打破了我對(duì)狼的印象，這本書里的狼讓我大吃一驚。面對(duì)無(wú)盡的草原，狼不再像教科書上寫的那樣愚蠢，而是生動(dòng)、神奇、充滿智慧和魅力。

　　這本書寫了主人公陳陣看到狼抓小羊羔的場(chǎng)景，引起了他的好奇心。狼會(huì)打近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、奔戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)；狼還會(huì)打地道戰(zhàn)和青紗帳戰(zhàn)，狼是世界上第一兵家。從此，陳陣似乎對(duì)狼著迷，想把狼崽放在蒙古包旁養(yǎng)，從晚上看明，從小看大，把狼看夠了，看透了。于是，他下定決心冒險(xiǎn)去掏小狼崽。經(jīng)過(guò)許多困難和艱辛，陳陣終于在大家的幫助下拿出一窩狼崽，喂了最壯的一只。這本書重點(diǎn)講述了抓到狼崽后的生活，直到狼死了，草原上的戰(zhàn)爭(zhēng)才停止。

　　《狼圖騰》一書由幾十個(gè)連貫的“狼故事”一次完成，情節(jié)緊張、新穎、神秘。讀者可以從書中的每一章和每一個(gè)細(xì)節(jié)中獲得強(qiáng)烈的閱讀樂趣。

　　狼圖騰，草原魂，草原民族自由剛毅之魂。

學(xué)生讀后感4

　　暑假里，我讀了一本書，名字叫《刀疤豺母》，作者是沈石溪。從書里我了解了許多關(guān)于豺的知識(shí)。書里面描寫的豺是金背豺，它們的領(lǐng)袖是刀疤豺母，金背豺是國(guó)家一級(jí)野生保護(hù)動(dòng)物，十分稀少，它們生活在尕瑪爾草原。一次捕獵中，人與豺結(jié)了仇，強(qiáng)巴和村民抓住八只小豺，威脅豺群，把它們趕出了世代生存的草原。豺被趕走后，紅毛雪兔泛濫成災(zāi)，破壞草原，牛羊沒有草吃，兔子偷吃村民的.糧食和菜，還咬死獵狗。村民和強(qiáng)巴無(wú)計(jì)可施，只好在作者的建議下重新請(qǐng)回金背豺。刀疤豺母帶領(lǐng)豺們回到草原，維護(hù)了生態(tài)平衡，人和豺和睦相處。

　　讀完了這本書，我深深地意識(shí)到生態(tài)平衡的重要性。強(qiáng)巴為了給獵狗報(bào)仇，把金背豺趕出草原是不對(duì)的，這樣做破壞了草原的食物鏈，紅毛雪兔沒有了克星，大量繁殖，不但啃光了草，還破壞草根，偷吃人類的糧食，使人類和其它動(dòng)物處于危難之中。金背豺是紅毛雪兔的天敵，只有它們能控制兔子的數(shù)量，維持尕瑪爾草原的生態(tài)平衡。即使人和豺結(jié)了仇也不能冤冤相報(bào)，對(duì)待野生動(dòng)物要寬容，要保護(hù)它們，野生動(dòng)物是維護(hù)生態(tài)平衡的天使。地球是人類和動(dòng)物共同的家園，現(xiàn)在野生動(dòng)物越來(lái)越少，許多物種都滅絕了，如果地球上動(dòng)物都滅絕了，人類也會(huì)滅絕的。所以我們要保護(hù)動(dòng)物，給動(dòng)物創(chuàng)造好的生活環(huán)境，禁止捕殺野生動(dòng)物!保護(hù)動(dòng)物就是保住我們自己!

學(xué)生讀后感5

　　假期里我讀了《丁丁在剛果》這本書，每一個(gè)小故事都很驚險(xiǎn)有趣。

　　書中講的是丁丁記者和他的小狗米盧去了剛果，路途中他遇到了真誠(chéng)又膽小的可可，一心想要生丁丁做對(duì)秘密乘客和巫師穆岡加，還有和藹可親、善良的傳教士—神甫。丁丁和米盧友誼深厚，一路上他們互相幫助，克服了種種挑戰(zhàn)和磨難。丁丁非常聰明，還非常的善良勇敢。有一次，一條大蟒蛇把米盧吞了下去，丁丁知難而進(jìn)，蟒蛇很兇，丁丁奇妙的把蟒蛇自己的尾巴給它自己吃了，冒著生命危險(xiǎn)勇敢的救起了小狗米盧。當(dāng)然，小狗米盧也救過(guò)丁丁，他們兩個(gè)互相幫助，相互愛惜，就像是我和媽媽的親密感情。有一次丁丁和米盧遇到一頭野牛，米盧在看到野牛的兇狠后飛快的`逃過(guò)了它的攻擊，丁丁卻差一點(diǎn)就被野牛撞上了，丁丁機(jī)智地爬上了樹，而牛則直接撞上了樹，不過(guò)這時(shí)候危險(xiǎn)來(lái)了，丁丁抓的樹枝“咔嚓”一聲斷掉了，丁丁不偏不移的落在了牛背上，丁丁騎在牛背上被牛狠狠的摔入了水中，米盧迅速跑向水中將丁丁救起。他們兩個(gè)都非常的勇敢和聰明，遇到困難從來(lái)不退縮，一路上堅(jiān)持著他們勇闖天下的夢(mèng)想。

　　故事告訴我們勇敢是非常重要的，友誼也是很可貴的，這讓我想到在自己的生活中也應(yīng)學(xué)會(huì)無(wú)論遇到什么困難都要快樂勇敢的的去面對(duì)。

學(xué)生讀后感6

　　一天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這篇短小精煉的歷史故事中，僅有5的小孔融，竟知道要尊老愛幼，他的這種高尚的舉動(dòng)和優(yōu)秀的品德深深的教育了我。

　　6歲的時(shí)候，我就能將三字經(jīng)背下來(lái)。其中讓我感觸最深的是;融四歲，能讓梨。意思是說(shuō)，孔融四歲的時(shí)候就知道了給哥哥吃大的梨，自己吃小的。讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事;古時(shí)候，有個(gè)孩子叫孔融，他聰明好學(xué)，巧言妙答，大家都夸他是個(gè)奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親十分喜愛他�？兹谟兴膫�(gè)哥哥。一天，父親帶回來(lái)一籃子的梨�？瓷先ビ执笥趾贸�。哥哥們都舍不得先吃，就讓孔融先去挑，孔融把籃子里的里挨個(gè)看了一看，最后他高興的拿起那個(gè)最小的梨，說(shuō)‘我要吃這個(gè)�！�爸爸看到了，笑著問(wèn)孔融：‘這么多的梨，又讓你線條。你為什么拿的是小的呢?孔融回答說(shuō)：‘我年紀(jì)小，應(yīng)給恥笑的，大的`留給爸爸媽媽和哥哥吃�！�只有四歲的小孔融，就懂得孝敬父母，謙讓自己的哥哥，大家都夸他是個(gè)懂事的好孩子。以前，我總覺得，我是小孩子，應(yīng)該多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的，我總會(huì)比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的啊!

　　尊老愛幼，是多大的美德啊!它能讓每個(gè)人都對(duì)你刮目相看，快學(xué)會(huì)這種美德吧!這樣才會(huì)讓你的生活更加豐富多彩，讓你的生命更加有滋有味!

學(xué)生讀后感7

　　我抱著嘗嘗鮮的心心理一口氣讀完了《尋寶記》一書，但讀完后卻感慨萬(wàn)千。

　　故事講得是一群天真又充滿好奇心的孩子，組成了一個(gè)偵探團(tuán)，一心想去尋找寶藏，但當(dāng)他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到所謂的“寶藏”后，發(fā)現(xiàn)這傳說(shuō)中的只是一枚銅錢，但這枚銅錢卻牽扯出祖上一個(gè)見證兄弟情誼的美好故事，雖然是竹籃打水一場(chǎng)空，可他們收獲的是伙伴們之間的友誼，這些在他們看來(lái)都是無(wú)價(jià)的，于是他們便將這個(gè)故事封鎖在心底，成為他們友誼的寫照，青春的紀(jì)念冊(cè)。

　　也許````````````````

　　也許寶藏并不存在，也許寶藏沒有想象中那么寶貴，也許他們永遠(yuǎn)找不到傳說(shuō)中的寶藏，但是他們都已找到屬于他們自己的寶藏，心中的寶藏。

　　每個(gè)人心中都有屬于自己的寶藏。

　　或許自己的寶藏是一張相片；一段時(shí)光；又或者是一個(gè)回憶，在別人看來(lái)，或許會(huì)覺得這些是一個(gè)不起眼的'小插曲，但在我們心中，這些“寶藏”見證了我們的成長(zhǎng)，是千金也買不來(lái)的。

　　獨(dú)一無(wú)二，彌足珍貴。

　　或許若干年后，我們的寶藏也將成為一個(gè)傳說(shuō)，一個(gè)故事，也會(huì)有許多好奇的孩子來(lái)尋覓。

　　這些人里，或許也有像偵探團(tuán)這樣好奇，天真的孩子。

　　在此，我真心地祝愿所有人能找到屬于我們心底的寶藏。

學(xué)生讀后感8

　　今天，我又讀了《守株待兔》這篇寓言，這篇寓言大家可能都很熟悉。講的是從前有一個(gè)老農(nóng)，有一天，他正在田地里干活，突然，只見一只野兔飛似的向他跑來(lái)，撞到一根樹樁上死了。他很高興，拿著那只野兔就往家跑去。那天，他大吃了一頓。在后來(lái)的日子里，他每天滿腦子想的都是還會(huì)有野兔會(huì)自己送上門來(lái)，蹲在那根樹墩旁等。日子一天天過(guò)去，他的莊稼里長(zhǎng)滿了雜草，可他還是整天幻想有野兔會(huì)自己送上門來(lái)�？勺罱K的結(jié)果是：沒有。而他的莊稼也全都?xì)Я恕?/p>

　　這則寓言讓我想起了我剛剛進(jìn)行的期末測(cè)試，哎!說(shuō)來(lái)也很可笑，在我五年級(jí)下班學(xué)期其母考試前，我在我家的排位上燒了燒香保佑我能考高分，結(jié)果我真的考了很高的.分，其實(shí)是我在復(fù)習(xí)階段認(rèn)真復(fù)習(xí)了。在這次考試時(shí)，我覺得，上次考試我燒了燒香就考了很高的分，這次肯定一樣，結(jié)果我在復(fù)習(xí)階段沒認(rèn)真復(fù)習(xí)，只在考試前燒了燒香，結(jié)果考得一塌糊涂。

　　經(jīng)過(guò)了這次經(jīng)歷，我覺得我和那個(gè)老農(nóng)一樣傻，我覺得，不勞而獲是錯(cuò)誤的想法，只有靠自己努力，我們才會(huì)摘取成功的桂冠。

學(xué)生讀后感9

　　想到“鬼”，我們就一定都會(huì)想到蒲松齡寫的《聊齋志異》。在我們的想象當(dāng)中，“鬼”都是無(wú)惡不作的反面角色，但《聊齋志異》這本書，所描寫的鬼都是善良仁義的好鬼。

　　《聊齋志異》中寫貪官污吏，面目丑惡，官官相護(hù)；寫科舉考試，那些應(yīng)舉者鸚鵡學(xué)舌，考官則有眼無(wú)珠；寫花花公子，貪色酗酒，誣以人命……但寫到的小謝、花姑子、小翠、青娥……這些鬼卻都是善良仁義、勇于反抗、敢于復(fù)仇的化身。

　　看完《聊齋志異》，我深深地感嘆道：“鬼居然比人好呀！”在當(dāng)今社會(huì)中，很多人為了錢，就去別人家盜竊、光天化日下?lián)尳�；還有人為了私吞共有財(cái)產(chǎn)，竟然把自己的妻子活活殺死，還剁成小塊封藏起來(lái)；還有的人心生嫉妒，竟用硫酸毀壞別人的容貌。這些人真是可惡至極！而再看看《聊齋志異》中人們所鄙棄的'鬼吧：小翠，滴水之恩卻涌泉相報(bào)；封三娘，雖然是狐仙，卻救活了一個(gè)已經(jīng)死去的善良可憐的女孩。他們雖然都是鬼，但卻有著比人還好的一顆火熱的心，我被這些鬼深深地感動(dòng)了；鬼?yè)碛械倪@些優(yōu)秀品質(zhì)而我們?nèi)藚s缺少，這讓人多么痛心�。�

　　有人說(shuō)：“有的人活著，但他已經(jīng)死了；有的人死了，但他卻活著�！� 《聊齋志異》中的這些好鬼，他們雖然沒有人的血肉之軀，但是他們的靈魂卻永遠(yuǎn)活在人們的心中。

學(xué)生讀后感10

　　寒假里，老師給我們推薦了一本書《藍(lán)鯨魚的眼睛》，買到書后，我愛不釋手，迫不及待的開始了閱讀。

　　這本書主要是講年輕人為了讓小女孩重獲光明，用鉤矛把藍(lán)眼睛鉤住，藍(lán)鯨失去眼睛后瘋了，用力拍打白帆。為了讓村民不受傷害，年輕人在藍(lán)鯨面前自殺了，和藍(lán)鯨的'帳清了。年輕人四天沒回來(lái)了，爺爺以為年輕人被藍(lán)鯨拍死了，為了讓漁民能繼續(xù)出海打漁，所以爺爺就想殺死藍(lán)鯨，便把藍(lán)眼睛埋了起來(lái)。藍(lán)鯨開始哭泣了，把女孩吵醒了，女孩發(fā)現(xiàn)窗邊的藍(lán)眼睛不見了，她要尋找藍(lán)眼睛。她走著走著，突然看見閃閃發(fā)光的藍(lán)火，藍(lán)火跳到了大榕樹底下便消失了，女孩在大榕樹底下輕輕地挖著，終于找到了藍(lán)眼睛。她把藍(lán)眼睛還給了藍(lán)鯨，女孩的視力也恢復(fù)了。

　　讀了這本書，我覺得年輕人愛著女孩，為了漁民能出海打漁犧牲了自己，爺爺雖然也愛著自己的孫女，但是也為了漁民，寧可孫女失去光明也要?dú)⑺浪{(lán)鯨，但是女孩不忍心讓藍(lán)鯨死去，要把眼睛還給藍(lán)鯨。我也想到了愛。記得有一次半夜我肚子疼，爸爸媽媽急忙送我去醫(yī)院，他們的臉色很焦急。還有一次，我正在寫作業(yè)，爸爸媽媽說(shuō)：“寶貝，快出來(lái)吃飯�！笨墒俏易鳂I(yè)還沒寫完，不能吃，爸爸媽媽就一直在陪我，不吃飯。等我寫完作業(yè)，飯都涼了，爸爸說(shuō)：“沒事，熱熱還可以吃�！�

　　做人首先要愛自己，還要愛別人，不然活著海投什么意義呢？讓愛充滿人間吧！

學(xué)生讀后感11

　　今天20xx年2月11日星期一，我把《最后一塊拼圖》看完了，我想了很多很多。

　　故事是這樣的：科爾內(nèi)留斯，一個(gè)自小就沒有見過(guò)親生父親的男孩，過(guò)著孤寂而無(wú)聊的生活。一個(gè)偶然的邂逅使他認(rèn)識(shí)了亨利埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科爾內(nèi)留斯帶出了他生活的小圈子。由于他在鋼琴方面的天分，使他有機(jī)會(huì)接觸到形形色色的人物，戴爾、約亨、讓。保羅都成為了他的好朋友好搭檔。一次外出表演的機(jī)會(huì)，使他見到了自己的生父，這又再一次揭起了他心靈的傷疤。

　　在經(jīng)歷了許多事情之后，他終于明白了人生最大的遺憾不是“未得到”和“已失去”，而是沒有把握住現(xiàn)在的.幸福。失去的拼圖能夠再次找回，而人生的拼圖需要用心去補(bǔ)齊。生活還在繼續(xù)，意外不斷發(fā)生，但科爾內(nèi)留斯相信明天會(huì)更好。

　　我讀了這本書以后，我想，對(duì)于科爾內(nèi)留斯來(lái)講，父親和父愛大概只有在夢(mèng)里才看到�？茽杻�(nèi)留斯，這個(gè)名字也是他父親留給他的最大的“禮物”。

　　我讀了這本書以后有許多感想。人的一生就像在完成一幅拼圖，只有不懈努力才能看到完美的結(jié)局。人生總會(huì)遇到許多意想不到的困難，但這往往是成長(zhǎng)的契機(jī)。

　　我覺得我的人生就像一張白紙，我自己就是那只往上面添色彩的筆，我走了正確的道路并不懈努力，它會(huì)是美麗的；我走了錯(cuò)誤的道路或者害怕困難，它會(huì)變成一張黑紙。

學(xué)生讀后感12

　　我所學(xué)過(guò)的課文中，《只要一個(gè)地球》這篇文章讓我感觸印象很深。

　　《只要一個(gè)地球》引見了地球在宇宙中顯得非常微小，并且最合適人類寓居。除此之外，迷信家至今還尚未發(fā)明合適人類寓居的星球了。是呀！我們只要一個(gè)地球，假如它破裂了，我們別無(wú)行止。但是如今另有一些人沒體會(huì)到這一點(diǎn)，依然掉臂結(jié)果的濫用化學(xué)物品，過(guò)分開辟地球，毀壞生態(tài)情況，使我們?cè)⒕拥牡厍蛉找婧棉D(zhuǎn)。

　　在我的.身邊有許很多多的例子：

　　有些人為了少走一點(diǎn)路，間接從樓大將渣滓扔上去；另有些人把廢舊的電池順手丟失。這不只會(huì)使我們的情況變得臟亂不勝并且還會(huì)凈化泥土，增高酸堿性濃度，對(duì)樹木生長(zhǎng)有很大的危害。

　　有人為了使本人富饒起來(lái)，就少量地砍伐樹木。由此我遐想到了秦始皇砍伐樹木來(lái)修造宮殿，招致水土流失使當(dāng)年的綠洲釀成了明天的黃土高原。假如我們持續(xù)濫砍濫伐，未來(lái)的地球?qū)⑹且黄�荒原�?/p>

　　揚(yáng)州回家途中看到工場(chǎng)排放的廢氣及汽車排放的無(wú)害氣體形成的危害。環(huán)球天氣變暖，冰川消融……

　　豈非那些人沒有想到這一天嗎？偶然我似乎能瞥見地球媽媽苦楚的心情，偶然我能聽看法球媽媽的嗟嘆：“人類啊，我無(wú)私的貢獻(xiàn)，換來(lái)的倒是遍體鱗傷……”

　　讀了《只要一個(gè)地球》后，我下定決計(jì)要經(jīng)心的維護(hù)地球，讓地球愈加優(yōu)美。

學(xué)生讀后感13

　　這個(gè)寒假里我有幸拜讀了由曹文軒先生所創(chuàng)作的小說(shuō)《青銅葵花》，使我印象深刻……

　　這本書主要講述了天真、懂事的孩子葵花同父親來(lái)到干校生活。他們雖然日子過(guò)的清貧，但生活完美幸福，可偏偏天有不測(cè)風(fēng)云，葵花的父親在一次意外中喪失了生命。這個(gè)沉痛的打擊原本使弱小的葵花悲觀退縮可在這時(shí)她結(jié)實(shí)了一位新朋友——來(lái)自大麥地的啞巴青銅。再怎樣樣幼小的葵花總需要?jiǎng)e人的照顧呀！于是，在大麥地嘎魚和青銅一家爭(zhēng)奪葵花的比賽就開始了，嘎魚家是養(yǎng)鴨子的'很有錢照理說(shuō)他們家入選的可能性很大，但葵花偏偏選擇了貧苦的青銅家讓大麥地的人們很是不解。日子就這么一天一天的過(guò)去了，來(lái)自干校的葵花漸漸的融入的青銅一家。日子過(guò)了好久，一位剛被調(diào)回家鄉(xiāng)的市長(zhǎng)看見市中央一尊青銅葵花的雕像便觸景生情想起了一些往事，于是，便問(wèn)這尊雕像是誰(shuí)雕刻的，之后他得知這位雕塑家去世了，還有一位女兒留在大麥地一位老鄉(xiāng)家撫養(yǎng)，當(dāng)時(shí)他就說(shuō)把她接回來(lái)，讓她上城里最好的中學(xué)。這下青銅傻了眼了，帶這妹妹葵花就往外跑想要逃過(guò)這一劫，可命運(yùn)就是這么折磨人，最終葵花還是被帶回了城。最終，由于青銅十分想念葵花最終經(jīng)喊出了葵花的名字……

　　讀了這本書我認(rèn)識(shí)了許多主角也讓我明白了許多富有哲理的道理如：友情的力量是巨大的，它能使人充滿自信讓人擁有信心、也使人明白人間的真善美！

學(xué)生讀后感14

　　《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》�！度�戒》想象豐富、大膽，在詼諧中帶著智慧，幽默中不乏哲理。今天有空閑的時(shí)間，我又翻開了《三戒》，去品讀《黔之驢》蘊(yùn)含的智慧與哲理。

　　《黔之驢》這則寓言，講的是一只驢被一個(gè)好事者帶入貴州又放到山下最后被老虎吃掉的>故事。在這個(gè)故事中，一切都起源于好事者的想法。如果好事者沒有這個(gè)奇怪的想法，驢的命運(yùn)就不會(huì)有這么悲慘了。說(shuō)不定，驢仍然過(guò)著雖然平淡但屬于自己的生活。

　　好事者突發(fā)奇想，把驢帶入了貴州，卻沒有讓驢去做它擅長(zhǎng)的事情，這分明就是不識(shí)材、不會(huì)用材了!人家伯樂都可以發(fā)現(xiàn)馱車之馬是可用之材，使馱車之馬脫離大材小用的困境，而好事者卻沒有發(fā)現(xiàn)驢的長(zhǎng)處，還覺得驢一無(wú)是處。這個(gè)道理，和“千里馬常有，而伯樂不常有”，道理上是一樣的。

　　我想，柳宗元先生是要通過(guò)好事者告誡統(tǒng)治者們不要不識(shí)才，而是要用人之長(zhǎng)。所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每一個(gè)人都有他擅長(zhǎng)的'事情。只有讓每一個(gè)人都去做他擅長(zhǎng)的事情，才是人盡其才。話又說(shuō)回來(lái)，這好事者就是要將驢放到有老虎的山下，也應(yīng)該事先將保護(hù)自己的技能傳授給驢，使驢不會(huì)落入老虎的利爪，成為老虎的食物。不然的話，驢也不會(huì)因?yàn)椤凹几F”成為千古笑談了。

學(xué)生讀后感15

　　動(dòng)物與植物之謎讀后感今年暑假我讀了一本好書，它就是世界未解之謎新探索系列之一《動(dòng)物與植物之謎》，這本書讓我知道了世間各種動(dòng)物和植物的生活百態(tài)、奇特本領(lǐng)、奇怪現(xiàn)象和它們的千種風(fēng)情。它讓我知道了植物也像人一樣，它們也有喜、怒、哀、樂、心靈感應(yīng)，而且還有自己的語(yǔ)言。科學(xué)家相繼通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)植物也有頭腦。不僅會(huì)表露感情，還能忍受痛苦、挨餓，并且有同情心，有些植物在黑暗中突然受到強(qiáng)光照射時(shí)能發(fā)出類似驚訝的聲音;當(dāng)植物遇到變天、刮風(fēng)或被澆過(guò)水以后就會(huì)發(fā)出低沉、可怕和混亂的聲音，仿佛表明它們正在忍受某些痛苦。還有一些原來(lái)叫聲難聽的植物，當(dāng)受到適宜的陽(yáng)光照射或被澆過(guò)水以后聲音竟會(huì)變得悅耳動(dòng)聽。一旦危險(xiǎn)降臨，樹木會(huì)把枝丫折回，灌木會(huì)蜷縮，花朵會(huì)合攏，野草會(huì)用葉子向遠(yuǎn)方同伴傳遞信息。

　　這些植物不僅能對(duì)外界變化作出相應(yīng)反映，而且還具有一套預(yù)測(cè)災(zāi)禍降臨的獨(dú)特本領(lǐng)，植物不但有人類的這些感知行為，它還有跟人類一樣的`眼睛、血液、血型，它也會(huì)發(fā)燒、流淚等等。本書還讓我了解了動(dòng)物的各種奇怪現(xiàn)象和一些未解之謎，這些都有待于我們繼續(xù)去探索和發(fā)現(xiàn)！讀了這本書以后我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡看書了，書讓我知道了許多我不知道的東西，豐富了我的頭腦，讓我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣，他會(huì)讓我終身受益的�。�

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