奮斗的心得體會(huì)
我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的奮斗的心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
奮斗的心得體會(huì) 篇1
楊寧，女，苗族，1985年10月出生，中共黨員，碩士研究生學(xué)歷，廣西融水苗族自治縣安陲鄉(xiāng)江門村村民委員會(huì)主任。
十年前，大學(xué)畢業(yè)的楊寧毅然回到自己的家鄉(xiāng)——國(guó)家級(jí)貧困縣廣西融水苗族自治縣的安陲鄉(xiāng)江門村當(dāng)起了大學(xué)生村官。兩屆6年的大學(xué)生村官任期結(jié)束后，她依然選擇繼續(xù)留在基層一線。經(jīng)過(guò)十年努力，楊寧帶領(lǐng)江門村94戶326人順利脫貧，貧困發(fā)生率從20%降到低于3%。在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)，楊寧不斷貢獻(xiàn)著自己青春的智慧和力量。
搞規(guī)模種養(yǎng)特色促增收。江門村地處深山，信息閉塞，下轄12個(gè)自然屯共有村民493戶1708人，20xx年全村人均純收入只有1000多元。
通過(guò)原始資料收集、分析和判斷，楊寧把全村脫貧目標(biāo)定在發(fā)展高山生態(tài)種植業(yè)和竹子加工業(yè)，并將“土特產(chǎn)”通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等方式推銷往各地。隨后幾年，楊寧積極動(dòng)員貧困村民種植高山泉水西瓜、高山水稻等特色產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年成立了農(nóng)民專業(yè)合作社，并創(chuàng)辦了“苗阿嫂”品牌，在脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)揮著青春力量。
村官大聯(lián)盟電商促外銷。通過(guò)最初的朋友圈推廣和電商平臺(tái)銷售，楊寧見(jiàn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)銷售的力量，也為解決村民種得下、有銷路、穩(wěn)收入的問(wèn)題奠定了基礎(chǔ)。20xx年，楊寧聯(lián)合6名大學(xué)生村官成立了“苗村倌”農(nóng)產(chǎn)品電商服務(wù)中心，至20xx年幫助貧困戶銷售農(nóng)產(chǎn)品300多萬(wàn)元。在后援單位廣西汽車集團(tuán)的`幫助下，江門村獲贈(zèng)一臺(tái)冷藏車，并免費(fèi)在柳州設(shè)立了一間扶貧門店。楊寧以消費(fèi)扶貧為契機(jī)，通過(guò)“村民合作社+冷藏車+扶貧門店”的模式，助推江門村銷售特色農(nóng)產(chǎn)品150多萬(wàn)元，為村集體經(jīng)濟(jì)增收7萬(wàn)余元，打破了江門村集體經(jīng)濟(jì)零收入的現(xiàn)狀。
心系學(xué)生娃關(guān)愛(ài)特困戶。安陲鄉(xiāng)大多數(shù)留守兒童往返走路到鄉(xiāng)里讀書，每家每天都需要大人早上送中午接，下午送晚上接。為解決村民的煩惱，楊寧將自己家建成“留守兒童之家”，每月抽出空閑時(shí)間將留守兒童集中在一起，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)或作心理疏導(dǎo)等，為留守兒童撐起了一個(gè)溫暖的“家”。20xx年至今，楊寧個(gè)人資助梁海春家庭小孩生活補(bǔ)助費(fèi)、帶領(lǐng)身患重疾的潘健強(qiáng)看病就醫(yī)、向騰訊工銀申請(qǐng)了百名老人“微心愿”等等，讓愛(ài)心種子遍灑苗山大地，生根發(fā)芽。
奮斗的心得體會(huì) 篇2
要想飛的更高，就先要被推下山崖，那節(jié)的英語(yǔ)課上，老師說(shuō)，雄鷹只有被推向山崖才學(xué)會(huì)飛翔。就在那時(shí)，心狠狠的被震動(dòng)了。我知道那次的挫折只不過(guò)是成功的墊腳石，思緒又回到那個(gè)令人沮喪的下午。
班長(zhǎng)把成績(jī)貼出后，我捂著一直咚咚跳個(gè)不停的心臟，說(shuō)：“沒(méi)事，該來(lái)的的還是要來(lái)的，我能扛得住，羽毛是壓不垮駱駝的�！焙貌蝗菀坠钠鹩職�，卻想定格一樣，定格在一剎那。圍著看的人有很多，我擠不進(jìn)去，就只好在人群的縫隙中張望，左顧右盼中就是那樣無(wú)意地看著我的成績(jī)，：”又退了�！蔽覠o(wú)奈的嘆息著，無(wú)意的一瞥窗外，天空昏沉沉的，是陰天，還是要下雨了。隨后窗外的柿子樹(shù)逐漸模糊，我急忙的'揩去就要落下的淚珠。
我落淚了，是我太脆弱了吧，羽毛最終還是把駱駝壓垮了。突然放棄的念頭在我腦海里浮現(xiàn)。就這樣什么也不做，默默地坐在這兒想著自己的心事多好啊。
所以，整整的一下午我心不在焉，腦中浮現(xiàn)那張成績(jī)單，心里還是一陣陣難受。我開(kāi)始懷疑自己的能力，懷疑自己的智力，甚至懷疑自己心理的問(wèn)題。我不行了，不再是老師心目中的好學(xué)生了，我真的成為大海中的小魚，不，連小魚也不是只能算是小蝦米。放學(xué)后，再也沒(méi)有燦爛的笑容，取而代之的是眉頭緊鎖的臉龐。同學(xué)說(shuō)我變了，我覺(jué)得也是這樣，只是真的放不下成績(jī)。
就這樣硬生生的被擠出前五，就像幼鷹被推下山崖，我揮動(dòng)著稚嫩的翅膀，頂著迎面而來(lái)的山風(fēng)，奮力的向更高處飛翔，因?yàn)槲抑皇遣幌胱兂梢欢迅癄�的皮肉。
目光更堅(jiān)定的投向窗外，天空湛藍(lán)，海闊天空。我想，度過(guò)打磨期的青春，前途應(yīng)該是光明的吧，即便沒(méi)有，我也無(wú)悔，因?yàn)槲覟槟繕?biāo)奮斗過(guò)，努力過(guò)，就算是失敗，也要笑，因?yàn)闊o(wú)愧。
路依然很長(zhǎng)，我等待著陰雨過(guò)后的下一個(gè)晴天。
奮斗，小時(shí)候就一直聽(tīng)長(zhǎng)輩們?cè)诙厙Z叨：“要奮斗啊，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才會(huì)有出息才能……!”可是，我一直不明白奮斗究竟有什么含義呢?人為什么要奮斗呢?奮斗真的要付出很多嗎?
人為什么奮斗呢?安徒生爺爺曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。”人生的意義就在于奮斗!不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)霍金的故事，霍金是英國(guó)物理學(xué)家，他曾創(chuàng)立了新的《宇宙學(xué)說(shuō)》、《時(shí)間簡(jiǎn)史》等書。被人們稱為“繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家�！痹谒�21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過(guò)一段時(shí)間，極度失望時(shí)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己努力去幫助一些人們。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活2年，但2年過(guò)后情況并不是非常糟糕。1970年，霍金不得不借助輪椅工作，30年來(lái)他一直為物理學(xué)研究而奮斗著!盡管他已喪失了說(shuō)話功能但仍然依靠機(jī)器做事!霍金的故事正是要告訴我們，我們應(yīng)該做生命的主宰者，擁有屬于自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗!
奮斗的心得體會(huì) 篇3
從1月31日到2月17日，近三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活要結(jié)束了，時(shí)間并不長(zhǎng)，但是在這種全新的生活狀態(tài)中，我確實(shí)受益匪淺。
這三個(gè)星期的工作內(nèi)容并不繁雜，主要是參與處理機(jī)關(guān)黨委的文件和文書。自我認(rèn)為，工作期間還是比較積極認(rèn)真的，但是不足還是存在，主要有以下幾處：一是工作時(shí)不夠細(xì)致，在拼寫時(shí)易出現(xiàn)錯(cuò)誤，而且檢查時(shí)也只是瀏覽，沒(méi)有逐字逐句推敲，交給上級(jí)修改時(shí)常有字、詞甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤；二是工作還不夠大膽，有些想法會(huì)覺(jué)得不夠深入，因而不敢提出，但事實(shí)上這些想法并不都是不可取的；三是平時(shí)學(xué)習(xí)積累不夠，在寫文書時(shí)常出現(xiàn)用詞不準(zhǔn)確，句型不精煉的現(xiàn)象，甚至有一些專用名詞沒(méi)有掌握。
會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象，主要原因一方面是由于平時(shí)接觸少，另一方面還是因?yàn)樽约哄憻捄头e累不夠，所以在有些工作中會(huì)很吃力。由此，我也意識(shí)到，以后不管是從事工作或者完成某件事，日常的學(xué)習(xí)和積累是很重要的，要積累的不僅僅是專業(yè)的知識(shí)，各種有用的東西都應(yīng)該多涉獵。同時(shí)，工作時(shí)也應(yīng)做到膽大心細(xì)，抓好細(xì)節(jié)，敢于突破，才能將事情做的圓滿。
實(shí)習(xí)這三個(gè)星期，不僅讓我了解到真正的上班生活是什么樣的，也讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。但是，不管以后走向哪一條道路，都需要“生命不息，奮斗不止”，就像在新春培訓(xùn)大會(huì)上王隊(duì)長(zhǎng)的講話中提到“你自已有無(wú)目標(biāo)追求？追求的是否成功？一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)追求的人，就會(huì)渾渾噩噩虛度時(shí)光�！蔽矣X(jué)得，看清自己，為自己設(shè)定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，并為之奮斗，享受追求的過(guò)程，人生一定會(huì)有很大的收獲。
人活著是為了什么？不是空想活著的意義，也不是渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)。目前為止，我一直覺(jué)得，活著就是為了奮斗，為自己的目標(biāo)奮斗，為自己的夢(mèng)想奮斗。奮斗的目標(biāo)，不是說(shuō)非要志在復(fù)興中華，可以是為了文憑和能力，可以是為了未來(lái)生活壓力小，也可以只是為了別人的一個(gè)微笑，一個(gè)贊許。有了一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，你的一切行為才是有意義的'，才是值得去做的。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著它的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身�！钡窃诂F(xiàn)在社會(huì)安穩(wěn)的大環(huán)境中，有很一部分的人，沒(méi)有居安思危的意識(shí)，只是庸庸碌碌的重復(fù)著每天的學(xué)習(xí)、生活和工作，他們?cè)缫淹浟俗约寒?dāng)初曾有過(guò)的目標(biāo)，忘記了自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和工作到底是對(duì)自己的生活有怎樣的意義，不求提高、上進(jìn)，只圖安穩(wěn)。然而，逆水行舟，不進(jìn)則退，這種所謂的安穩(wěn)，在別人都進(jìn)步的對(duì)比下，只會(huì)變成退步。現(xiàn)實(shí)中，那些常常抱怨如何不如意的人，往往就是奮斗目標(biāo)，渾渾噩噩過(guò)日子的人。要知道，如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。
當(dāng)然所謂的奮斗，并不是說(shuō)為了一個(gè)目的死拼。生活中存在的不可抗因素很多，如果為了一個(gè)目標(biāo)，不考慮現(xiàn)實(shí)因素，不考慮可行性，那會(huì)變成一種可怕的固執(zhí)。人可以擇善而固，但不可不知變通。過(guò)于鉆牛角尖，急功近利，急于求成的人，挫折遇多了，反而會(huì)磨損信心，喪失奮斗的激情。
也有人說(shuō)，對(duì)待生活要有平常心。這話沒(méi)錯(cuò)，但是平常心更應(yīng)該是指一種“不以物喜，不以己悲”的態(tài)度，而不是沒(méi)有思想、沒(méi)有理想，有如行尸走肉，碌碌無(wú)為的過(guò)日子。特別是年輕人，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)拼搏奮斗，還有見(jiàn)識(shí)過(guò)成功的精彩或者是失敗的悲哀，哪里有資格去談?wù)撌欠裨摽吹松磺心兀?/p>
最后，雖然很客套，但是確實(shí)很感謝在這段時(shí)間給我關(guān)心和幫助的各位同事，特別是程科長(zhǎng)。以后我會(huì)努力保持自己勇于奮斗的心態(tài)，將學(xué)習(xí)和工作完成的更圓滿更出色，去開(kāi)創(chuàng)屬于自己的美好生活。
奮斗的心得體會(huì) 篇4
讀了《以?shī)^斗者為本》一書，不由得感嘆：華為真是一個(gè)偉大的企業(yè)！該書能讓我充分感悟到華為文化的積極向上和華為機(jī)制的催人奮進(jìn)。它向我們傳遞了兩種正能量：首先是“奮斗成大業(yè)”；第二是“制度管人，流程管事，團(tuán)隊(duì)打天下，管理定江山”。
華為為什么倡導(dǎo)“以?shī)^斗者為本”而不是“以人為本”？通過(guò)認(rèn)真閱讀，我逐漸感知了華為的發(fā)展史其實(shí)就是一部華為人的共同奮斗史，也明白了輝煌企業(yè)的締造必然需要一批能堅(jiān)持為之艱辛付出與努力的奮斗者。華為的成功歸根結(jié)底就是經(jīng)營(yíng)人、造就人的成功，它通過(guò)不斷挖掘人的潛在能力、資源、優(yōu)勢(shì)，并充分利用特有的文化宣導(dǎo)和有效的激勵(lì)方法，促使所有員工都在不斷批判和創(chuàng)新的路上努力前行、貢獻(xiàn)智慧、以?shī)^斗為榮。
華為“以?shī)^斗者為本”的六大基本要點(diǎn)：第一，企業(yè)人力資源和干部管理的制度、政策都是以?shī)^斗者來(lái)定位的，各項(xiàng)工作都緊緊圍繞和聚焦在奮斗者群體上；第二，只有奮斗者才是企業(yè)的真正財(cái)富，華為推崇的就是以?shī)^斗者為本的文化體系；第三，員工奮斗的`動(dòng)力是為了他和家人過(guò)體面的生活，主觀上為自己，客觀上為國(guó)家為人民；第四，以?shī)^斗者為本肯定要有制度保障，必須用“不讓雷鋒吃虧”的理念夯實(shí)企業(yè)文化的基石；第五，以?shī)^斗者為本在分配激勵(lì)上要向奮斗者傾斜，提倡拉大差距，獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)上限；第六，干部提拔更要向奮斗者傾斜，突出貢獻(xiàn)者可以破格晉升。華為確定的奮斗是什么呢？在華為，奮斗不是用工作時(shí)長(zhǎng)來(lái)衡量，奮斗的關(guān)鍵不是員工做什么而是為什么而做，奮斗是否緊貼華為的核心價(jià)值觀，奮斗有無(wú)創(chuàng)造價(jià)值、提升自己等。華為認(rèn)為，為客戶創(chuàng)造價(jià)值的任何微小活動(dòng)，以及在勞動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程中，為充實(shí)提升自己而做的努力，均叫奮斗。華為的員工歸類為三個(gè)層次：普通勞動(dòng)者、一般的奮斗者、有成效的奮斗者。在華為，只要員工輸出貢獻(xiàn)，大于公司支付給他們的成本，他就可以在公司生存，或許他的報(bào)酬甚至比社會(huì)稍微高一點(diǎn)。通過(guò)對(duì)《以?shī)^斗者為本》一書的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到“奮斗者”，除了包含勤勉、涉新、斗志、貢獻(xiàn)等基本要素外，還要具備忠誠(chéng)企業(yè)核心價(jià)值觀、責(zé)任為先、盡心盡力、無(wú)私無(wú)畏、敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、堅(jiān)持開(kāi)放與包容、善于解剖與批判、甘于寂寞與委屈、敢打大仗惡仗苦仗等許很多多的特質(zhì)。作為鍛造公司的一名職工，我愿意通過(guò)努力做一名有成效的奮斗者。
以上是我閱讀《以?shī)^斗者為本》的心得體會(huì)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。
奮斗的心得體會(huì) 篇5
奮斗可以創(chuàng)造出奇跡!法國(guó)名畫家紀(jì)雷有一天參加一個(gè)宴會(huì)，宴會(huì)上有個(gè)身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請(qǐng)求他收為徒弟。紀(jì)雷朝那人看了一眼，發(fā)現(xiàn)他是個(gè)缺了兩只手臂的殘廢人，就婉轉(zhuǎn)拒絕他，并說(shuō)：“我想你畫畫恐怕不太方便吧?”可是那個(gè)人并不在意，立刻說(shuō)：“不，我雖然沒(méi)有手，但是還有兩只腳。”說(shuō)著，便請(qǐng)主人拿來(lái)紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著筆畫了起來(lái)。他雖然是用腳畫畫，但是畫得很好，足見(jiàn)是下過(guò)一番苦功的。在場(chǎng)的客人，包括紀(jì)雷在內(nèi)，都被他的精神所感動(dòng)。紀(jì)雷很高興，馬上便收他為徒弟。這個(gè)矮個(gè)子自從拜紀(jì)雷為師之后，更加用心學(xué)習(xí)，沒(méi)幾年的工夫便名揚(yáng)天下。他就是有名的無(wú)臂畫家杜茲納。杜茲納并不是天才一學(xué)就會(huì)，而是堅(jiān)持奮斗，憑著毅力用腳畫出了許多栩栩如生的畫。只要有恒心，努力奮斗就可以創(chuàng)造奇跡!
直到現(xiàn)在，我才明白原來(lái)奮斗的'真正含義就是為了讓自己將來(lái)的美好才奮斗，是為了讓自己沒(méi)有白來(lái)一次人間才奮斗，是為了讓自己的人生綻放出最美麗的光彩才奮斗，是為了讓自己不錯(cuò)失機(jī)會(huì)才奮斗，是為了讓自己成功才奮斗……所以從此刻起我就要開(kāi)始奮斗，為了自己而奮斗。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！彼抉R遷、李白、杜甫青年時(shí)期都曾邊讀書邊游歷。在游歷中，他們開(kāi)闊了視野，增加了見(jiàn)識(shí)，磨練了意志，為以后的成功奠定了基礎(chǔ)。我的一次黃山之旅也曾讓我受益匪淺。
初二上學(xué)期，我因?yàn)樯〉⒄`了課程，加上新學(xué)物理，沒(méi)有入門，所以覺(jué)得只是越落越多，漸漸失去了學(xué)習(xí)的信心。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，卻在假期特地帶我去了黃山。
冬日的黃山，松柏依舊蒼青。我們坐纜車來(lái)到半山腰，爸爸就帶著我向黃山最高峰蓮花峰攀登。我早就躍躍欲試，一路上不斷變換的花樣引起我的贊嘆。兩小時(shí)以后，我的腿越來(lái)越沉，腳步也慢了下來(lái)，看看周圍，很多人都停在路邊休息，大有就此駐足的意思。我向上一看，山勢(shì)無(wú)比陡峭，幾乎與地面成90度角，最上面就是蓮花頂了。爸爸充滿期待的目光望向我“登不登?”我說(shuō)：“登�！鄙宰餍菹ⅲ覀冇掷^續(xù)攀登。臺(tái)階越來(lái)越陡，越來(lái)越窄，下邊就是深不見(jiàn)底的萬(wàn)丈深淵。我的腿不由自主的發(fā)著抖，眼睛只敢往上看，手緊緊的揪著鎖鏈，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向上爬。越往上，人越少，最后。我手腳并用的爬上頂峰。向下一望，真實(shí)美不勝收。四周山峰林立，盡收眼底。云層變化多端，在山間飄逸，在云層的掩映下，山尖仿佛就是仙境，人像是天上的神仙。正在欣賞間。爸爸問(wèn)我：“我們歷盡艱辛的爬上來(lái)，值得嗎?”我大聲說(shuō)哦：“值!”爸爸又說(shuō)了一句：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。人生也是一樣，只有歷盡艱辛，到達(dá)頂峰，才能欣賞最美的風(fēng)景�！�
下上路上，我一直想著爸爸的話。是呀，我可以登上蓮花峰，為什么學(xué)習(xí)上遇到點(diǎn)困難就想放棄呢?沒(méi)經(jīng)過(guò)艱辛的努力怎么會(huì)品嘗到成功的快樂(lè)呢?回到家里，我重新拾起書本。如今，我終于啃下物理這塊硬骨頭了。
這次登山，讓我終身受益。
奮斗的心得體會(huì) 篇6
近期接連讀完了《以?shī)^斗者為本》一書，深有感概。這本書依據(jù)不同的主題，摘錄了作為華為公司的企業(yè)領(lǐng)袖任正非的講話和以往華為公司出版的一些企業(yè)主題，看似每段文章的篇幅都不大，有的甚至只有一句話，但是正是這種呈現(xiàn)，最大程度的體現(xiàn)了華為公司在企業(yè)人力資源領(lǐng)域最精粹、最核心、最有價(jià)值的部分，從本書的每個(gè)章節(jié)每個(gè)段落，都能讓我充分感悟到華為文化的主動(dòng)向上和華為機(jī)制的催人奮進(jìn)。讓我在閱讀的過(guò)程中常有共鳴、啟迪、解惑的感覺(jué)，讓我有所思、有所得，它向我們傳遞了兩種正能量：
一、是“奮斗成大業(yè)”；
二、是“制度管人，流程管事，團(tuán)隊(duì)打天下，管理定江山”。
正如本書的題跋上所言，華為公司作為一家發(fā)展了20多年的企業(yè)，從一家名不經(jīng)傳的小公司發(fā)展成為全球通訊設(shè)備產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)先企業(yè)，靠的的就是他的競(jìng)爭(zhēng)力。而華為的核心競(jìng)爭(zhēng)力，除了來(lái)自于他的產(chǎn)品，更來(lái)自于他的核心價(jià)值觀，即以客戶為中心，以?shī)^斗者為本，并且長(zhǎng)期的艱苦奮斗。華為能夠把15萬(wàn)學(xué)問(wèn)性人才牢牢的聚集在一起，除了領(lǐng)先的技術(shù)，運(yùn)作的資本，更重要的來(lái)自于他的管理，特殊是人力資源的管理。
“以?shī)^斗者為本”在華為表現(xiàn)為政策都圍繞奮斗者來(lái)定位，各項(xiàng)工作都圍繞這個(gè)主題綻開(kāi)，體現(xiàn)只有奮斗者才是企業(yè)真正的財(cái)寶，是華為文化體系和價(jià)值體系的根本，公司以‘以?shī)^斗者為本’輔以了強(qiáng)有力的制度保障，在安排、嘉獎(jiǎng)、提拔等激勵(lì)機(jī)制上向奮斗者傾斜，從而用“不讓雷鋒吃虧”的理念夯實(shí)企業(yè)文化�？炭鄬W(xué)習(xí)、修養(yǎng)狼性、樂(lè)于奉獻(xiàn)是華為認(rèn)定的成為奮斗者的必循途徑，只有培育了洞悉時(shí)事的實(shí)力，嫻熟操作的`技能，用學(xué)問(wèn)武裝了自我；只有具備了嗅覺(jué)敏銳、奮不顧身、團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)、敢于擔(dān)責(zé)的特質(zhì)；只有敬業(yè)獻(xiàn)身、無(wú)私無(wú)畏、自我批判，始終保持使命感和危機(jī)感的講大局講奉獻(xiàn)的人，才是華為公司真正意義上的奮斗者。所以，我們假如要想讓自己獲得更大的勝利，要想我們的企業(yè)在商界立于不敗之地，我們就必需要學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)更新學(xué)問(wèn)、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、擅長(zhǎng)融入團(tuán)隊(duì)。
通過(guò)此次對(duì)華為“以?shī)^斗者為本”的學(xué)習(xí)，我更加深刻地體會(huì)到，“以?shī)^斗者為本”作為華為核心價(jià)值觀的一個(gè)重要組成部分，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決摒棄了通常企業(yè)“泛泛而談、寫在紙上、掛在墻上，就是不能落實(shí)在行動(dòng)上”的做法，而是將它始終滲透在我們鑫電公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展的全過(guò)程，并內(nèi)化在員工的心靈深處，外化為員工的集體行為、習(xí)慣和性格，更將之固化為規(guī)則、制度和機(jī)制。主動(dòng)激勵(lì)和支持員工融入公司生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理實(shí)踐中建功立業(yè)，在為鑫電做強(qiáng)做優(yōu)、開(kāi)創(chuàng)美妙將來(lái)的遠(yuǎn)景下，我們鑫電人也將秉承以人為本、以?shī)^斗者為本、誠(chéng)懇守信、實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、和諧共贏、追求卓越，共創(chuàng)百年鑫電而努力奮斗！
奮斗的心得體會(huì) 篇7
人生的旅途稍縱即逝，生命卻因?yàn)榇煺�、奮斗、成功而顯得更崇高!
“巴甫洛夫很忙，……”。這話出自不是別人的無(wú)微關(guān)心，更不是出自旁人的冷嘲熱諷，而是來(lái)自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。曾經(jīng)，世界最高或就獎(jiǎng)——諾貝爾獎(jiǎng)將“最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”頒布給巴甫洛夫。這一切來(lái)得太突然，他何時(shí)想過(guò)競(jìng)爭(zhēng)這項(xiàng)沉重的獎(jiǎng)項(xiàng)。他只是來(lái)一睹獲獎(jiǎng)?wù)叩娘L(fēng)采，他穿插在圍觀的人群中。那知，獲獎(jiǎng)?wù)呔故撬旧�，他剎那間呆住住了，既而轉(zhuǎn)身就跑，人們熱情地把他團(tuán)團(tuán)圍住，他被恭請(qǐng)上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
他沉思著，就在世界最瑰麗的舞臺(tái)上愣著。
終于，他揚(yáng)起手中獎(jiǎng)杯，光華而沉重的獎(jiǎng)杯，用堅(jiān)韌有力的語(yǔ)氣向世人們發(fā)出他心中的“怒吼”：“今天，卑小的我不足以戴上這輝煌的頭銜，我只是一個(gè)無(wú)足掛齒的人，我并未給人們帶來(lái)財(cái)富。但，我今天是代表全人類中的所有窮人與不幸的人領(lǐng)獎(jiǎng)，為他們的不幸，痛苦而勇往直前的精神所領(lǐng)獎(jiǎng)……”
又在奧斯托特金壁輝煌的.大廳上，諾貝爾獎(jiǎng)的慶祝會(huì)而準(zhǔn)備開(kāi)始。慶祝會(huì)為人們提供了各國(guó)名菜美肴。當(dāng)巴甫洛夫得知這場(chǎng)慶祝會(huì)共擺設(shè)了五百多個(gè)座位，當(dāng)他知大約這一場(chǎng)的慶祝會(huì)將花費(fèi)三十幾萬(wàn)美金。他，在發(fā)表講話的最后，跪下了他頑強(qiáng)而尊貴的膝蓋，他祈求將這場(chǎng)慶祝會(huì)的食物費(fèi)折成錢以他們的名義向世界貧困的地區(qū)捐出自己心中的一顆愛(ài)心……
今天，當(dāng)他在生命垂危的時(shí)刻，他并不是急著寫遺書，忙市面上分家產(chǎn)，而是一絲不茍地，聚精會(huì)神地向助手講述他身體微妙的變化。似乎，他不知道他自己即將死亡，等待他的又會(huì)是怎樣的天地。
他不像別人享受著昔日的輝煌，不像別人悲痛自己的生命才剛剛開(kāi)始，卻草草結(jié)束，就連鄰人焦急地在門外關(guān)懷，他仍堅(jiān)持不懈地工作，連給鄰居開(kāi)了門，道聲謝也來(lái)不及……
“巴甫洛夫很忙”，我永遠(yuǎn)記得這句話。
奮斗的心得體會(huì) 篇8
《開(kāi)學(xué)第一課》是一檔教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目，于始每年九月開(kāi)學(xué)之際在央視播出，對(duì)學(xué)生們的影響深遠(yuǎn)。又是一年開(kāi)學(xué)季，九月一號(hào)《開(kāi)學(xué)第一課》如約而至。秋季開(kāi)學(xué)第一課的主題是奮斗成就夢(mèng)想。
看完開(kāi)學(xué)第一課，我心中有極大的感觸，立志要做一個(gè)新時(shí)代好少年。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，也見(jiàn)證著祖國(guó)的繁榮偉大。一步一個(gè)腳印，我們來(lái)到了，是不平凡的一年，是舉辦冬奧盛事之年，是建團(tuán)100周年，是杭州亞運(yùn)會(huì)舉辦之年，是中國(guó)空間站建成之年，中國(guó)的`強(qiáng)大之處，不止在肉眼可見(jiàn)的階段，也會(huì)在其他的各個(gè)領(lǐng)域滲透，也正因?yàn)橹袊?guó)的強(qiáng)大實(shí)力，讓其他國(guó)家都刮目相看，這就是實(shí)力的體現(xiàn)，這就是強(qiáng)大國(guó)家的體現(xiàn)。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年志，則國(guó)志”，我們都知道新時(shí)代好少年就是祖國(guó)的棟梁與希望。所以我們?yōu)榱藝?guó)家，為了榮譽(yù)，為了自己，都要盡一份最大的力，爭(zhēng)取做一名新時(shí)代好少年。
奮斗的心得體會(huì) 篇9
20xx年九月份新學(xué)期的到來(lái)，我們的暑假生活就此終止。每到開(kāi)學(xué)的季節(jié)，大家便會(huì)把眼光放在“開(kāi)學(xué)第一課”。為此全國(guó)的中小學(xué)都展開(kāi)觀看“開(kāi)學(xué)第一課”的活動(dòng)，我們對(duì)于開(kāi)學(xué)第一課也是比較期待的，能夠從中學(xué)到很多知識(shí)。
對(duì)于開(kāi)學(xué)第一課的知道，我有著不樣的想法，縱觀以往開(kāi)學(xué)的主題，其目的都是為了讓學(xué)生接受不樣的教育，而今年的主題是“奮斗成績(jī)企圖”，我們觀看開(kāi)學(xué)第一課的時(shí)候，總能夠?qū)W習(xí)到一些不一樣新的知識(shí)，也能夠更好的看清祖國(guó)這一年的一些光輝的成績(jī)和英雄人物的事跡，作為小學(xué)生的而我們，要深入的認(rèn)知節(jié)目的重要含義，進(jìn)而將更有效的成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)課作為在新學(xué)期開(kāi)始前有這樣一個(gè)計(jì)劃。我相信每個(gè)人或多或少都忘記了一些學(xué)習(xí)上的知識(shí)。如果沒(méi)有兩周的緩沖期，那么在上學(xué)的第一天要想步入學(xué)習(xí)的狀態(tài)基本上是很難的!為此每年的開(kāi)學(xué)前有這一期節(jié)目反而能夠更好的`幫助找到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而“開(kāi)學(xué)第一課”是一門值得我們關(guān)注的課程。它不同于傳統(tǒng)的教學(xué)情勢(shì)，利用電視媒體學(xué)習(xí)可以很好地抓住每個(gè)人的心。還可以通過(guò)傳統(tǒng)的教學(xué)方法學(xué)習(xí)。
而“開(kāi)學(xué)第一課”這一專題節(jié)目不僅對(duì)我們的學(xué)生很重要，而且對(duì)教師的教育內(nèi)容也很重要。作為新學(xué)期的第一節(jié)課堂，我們必須與老師進(jìn)行交換與溝通，“開(kāi)學(xué)第一課”不僅是一個(gè)開(kāi)放的項(xiàng)目，也是我們?cè)谛聦W(xué)期投入學(xué)習(xí)狀態(tài)的保證。在這里，老師們也能夠更好地了解我們每一個(gè)人。通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課，我們不僅可以了解到更多的東西，同時(shí)還能更好的認(rèn)清祖國(guó)一些偉大的事跡和英雄事跡的精神。
“開(kāi)學(xué)第一課”除了有讓我們收心的成效，還能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，這是學(xué)習(xí)最重要的情緒。由于在我們過(guò)完暑假的同時(shí)，第一時(shí)間想回到學(xué)下?tīng)顟B(tài)中是一件很難的事情了，這個(gè)時(shí)候我們需要“開(kāi)學(xué)第一課”引導(dǎo)，讓我們的注意力重歸學(xué)習(xí)課本上，這也是第課最重要的意義。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，大家在看完以后都有很多想法，對(duì)于祖國(guó)的認(rèn)知也有更深一步的了解，為此對(duì)于祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展，我一定將全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。而當(dāng)我們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)時(shí)，期望能夠?yàn)槲覀冇H愛(ài)的祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的份氣力。在歲月的光輝見(jiàn)證下，我們定要好好學(xué)習(xí)，在未來(lái)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，能夠承當(dāng)起屬于自己的使命。
所以，觀看《開(kāi)學(xué)第一課》不論是哪期的主題，總能給我們帶來(lái)許多的感觸和尋思，向我們出現(xiàn)出節(jié)目的真正意義和內(nèi)涵。因此這是個(gè)非常值得學(xué)生們用心觀看的專題節(jié)目，不知道你們看了之后有啥感想?不妨也來(lái)寫寫自己的感受及體會(huì)吧!
奮斗的心得體會(huì) 篇10
《以?shī)^斗者為本》擺脫三個(gè)依賴
任何企業(yè)都會(huì)被制約，有的是被資金，有的是被資源，有的是被人才等等。公司要想發(fā)展的更健康就要解決饑一頓飽一頓的這種狀態(tài)，有錢的時(shí)候勝則舉杯相慶，沒(méi)錢的時(shí)候敗則拼死相救。這種精神固然可嘉，但這樣的狀態(tài)不是公司健康發(fā)展的常態(tài)，公司發(fā)展中從剛開(kāi)始的個(gè)人英雄主義中慢慢轉(zhuǎn)向制度至上、流程為王上來(lái)，形成一種良性的循環(huán)機(jī)制后，就可以手中無(wú)劍，無(wú)為而治，淡化人、財(cái)、物的制約轉(zhuǎn)向規(guī)范化的流程制度。
《以?shī)^斗者為本》（擺脫三個(gè)依賴）讀書心得
所謂三個(gè)依賴是指擺脫對(duì)技術(shù)的依賴，對(duì)資本的依賴，對(duì)人才的依賴。企業(yè)在發(fā)展中，我們總依賴技術(shù)，資本，人才，那么我們的思想就會(huì)束縛，人的觀念也會(huì)有所限制。我們通過(guò)有效的管理構(gòu)建起一個(gè)平臺(tái)，使技術(shù)、人才和資金發(fā)揮出最大的潛能。通過(guò)文章內(nèi)容與我們企業(yè)的現(xiàn)狀去分析，其實(shí)要做到擺脫三個(gè)依賴最佳的途徑就是制定出合理而完善的管理流程和相應(yīng)的制度等，只有健全了這些才能夠真正去做到擺脫三個(gè)依賴。前段時(shí)間我就遇到這樣一個(gè)問(wèn)題，中酒采購(gòu)了一批營(yíng)銷碼，因?yàn)榍捌跊](méi)有把具體的流程制定清楚，所以到貨后不知道包材應(yīng)該如哪個(gè)庫(kù)房，該找誰(shuí)，如何結(jié)算等。讓中酒的鄧總前后跑了好多趟也無(wú)功而返，最后在開(kāi)產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會(huì)時(shí)我覺(jué)得有必要把這個(gè)流程梳理和完善一下，因?yàn)橹挥挟?dāng)流程明確之后我們才能更好的更高效的完成自己的本職工作。
《擺脫三個(gè)依賴》
財(cái)富就是管理，而不是人才技術(shù)和資金。
正常的來(lái)說(shuō)，企業(yè)是離不開(kāi)人才、技術(shù)和資金的。這就是三個(gè)依賴，依賴之后就會(huì)到不了自由的王國(guó)。不應(yīng)該是這三個(gè)依賴，而應(yīng)該是公司已經(jīng)完善了管理，所有的人到了公司都能夠按照公司的流程和制度走，都能夠勝任工作并創(chuàng)造價(jià)值。
通過(guò)管理才能整合所有的資源，真正擺脫對(duì)于他們的依賴。好的管理應(yīng)該是法治，而不是照個(gè)人喜好去決策，好的機(jī)制和流程就是企業(yè)的財(cái)富。
無(wú)為而治，遵循自然法則和社會(huì)法則，擺脫依賴。
這一章講到，企業(yè)需要擺脫三個(gè)依賴，一是對(duì)技術(shù)的依賴，二是對(duì)資本的以來(lái)，三是對(duì)人才的依賴。這就需要企業(yè)構(gòu)建規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)作模式。技術(shù)、資本、人才都是流動(dòng)的，企業(yè)過(guò)度的依賴只會(huì)讓自身陷入被動(dòng)境地。在我看來(lái)，這中間的關(guān)系并非依賴，而需要的是借助，或者說(shuō)是促進(jìn)。這就需要企業(yè)通過(guò)有效的管理構(gòu)建一個(gè)平臺(tái)，使技術(shù)、人才和資金發(fā)揮出最大的潛能，這樣才能提升企業(yè)的生存能力，可持續(xù)的發(fā)展下去。
《以?shī)^斗者為本》讀后感
擺脫三個(gè)依賴：擺脫對(duì)技術(shù)的依賴，對(duì)資本的依賴，對(duì)人才的依賴，擺脫三個(gè)依賴就是要建立與國(guó)際接軌的管理理念，用合理的流程、制度、引導(dǎo)，制約，使之合理運(yùn)行，高效運(yùn)轉(zhuǎn)。打造一個(gè)平臺(tái)，是技術(shù)、人才、資金發(fā)揮最大的潛能。管理雖然很抽象，實(shí)際上也是一種物資性的'東西。財(cái)富就是管理，是文檔。管理職業(yè)化、流程化才能真正提高一個(gè)公司的運(yùn)作效率，降低管理內(nèi)耗。
擺脫三個(gè)依賴
擺脫三個(gè)依賴，分別是擺脫對(duì)技術(shù)的依賴，對(duì)資本的依賴，對(duì)人才的依賴。要完成這三個(gè)擺脫，還是需要管理。通過(guò)有效的管理構(gòu)建一個(gè)平臺(tái)，使技術(shù)、人才和資金發(fā)揮出最大的潛能。管理的最高境界是無(wú)為而治，不控制也能達(dá)到目標(biāo)，但是這有合理的機(jī)制和流程。需要公司制定合理的經(jīng)營(yíng)法，讓員工認(rèn)識(shí)并遵循這些法則，按照按照規(guī)定的機(jī)制和流程工作。這樣，公司不擔(dān)心一個(gè)人走了工作沒(méi)人干，不會(huì)干，因?yàn)楹芸煲簿蜁?huì)替補(bǔ)的人，形成人員的來(lái)去自由。不擔(dān)心公司賬戶資金短缺，因?yàn)楣疽呀?jīng)很強(qiáng)大，利潤(rùn)也夠豐厚，足以支撐整個(gè)企業(yè)的良性發(fā)展
奮斗的心得體會(huì) 篇11
近期陸陸續(xù)續(xù)讀完了華為公司的《以?shī)^斗者為本》一書，深有感概。這本書有別于一些管理類的書籍或完全報(bào)道于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的通篇講話，而是采取了根據(jù)不同的主題，摘錄了作為華為公司的企業(yè)領(lǐng)袖任正非的講話或者以往華為公司出版的一些企業(yè)主題書籍，看似每段文章的篇幅都不大，有的甚至只有一句話，但是正是這種非常規(guī)的呈現(xiàn)，最大程度的體現(xiàn)了華為公司在企業(yè)人力資源領(lǐng)域最精粹、最核心、最有價(jià)值的部分，從本書的每個(gè)章節(jié)每個(gè)段落，都能讓我充分感悟到華為文化的積極向上和華為機(jī)制的催人奮進(jìn)。該書是一本并不晦澀但字里行間卻處處飽含哲理的精神食糧，每一頁(yè)展開(kāi)而論，讓我在閱讀的過(guò)程中常有共鳴、啟迪、解惑的感覺(jué)，讓我有所思、有所得，它向我們傳遞了兩種正能量：一是“奮斗成大業(yè)”；二是“制度管人，流程管事，團(tuán)隊(duì)打天下，管理定江山”。
正如本書的題跋上所言，華為公司作為一家發(fā)展了20多年的企業(yè)，從一家名不經(jīng)傳的小公司發(fā)展成為全球通訊設(shè)備產(chǎn)業(yè)的.領(lǐng)先企業(yè)，靠的的就是他的競(jìng)爭(zhēng)力。而華為的核心競(jìng)爭(zhēng)力，除了來(lái)自于他的產(chǎn)品，更來(lái)自于他的核心價(jià)值觀，即以客戶為中心，以?shī)^斗者為本，并且長(zhǎng)期的艱苦奮斗。華為能夠把15萬(wàn)知識(shí)性人才牢牢的聚集在一起，除了領(lǐng)先的技術(shù)，運(yùn)作的資本，更重要的來(lái)自于他的管理，特別是人力資源的管理。
華為的成功歸根結(jié)底就是經(jīng)營(yíng)人、造就人的成功，它通過(guò)不斷挖掘人的潛在能力、資源、優(yōu)勢(shì)，并充分運(yùn)用特有的文化宣導(dǎo)和有效的激勵(lì)方法，促使所有員工都在不斷批判和創(chuàng)新的路上努力前行、貢獻(xiàn)智慧、以?shī)^斗為榮。
“以?shī)^斗者為本”在華為表現(xiàn)為政策都圍繞奮斗者來(lái)定位，各項(xiàng)工作都圍繞這個(gè)主題展開(kāi)，體現(xiàn)只有奮斗者才是企業(yè)真正的財(cái)富，是華為文化體系和價(jià)值體系的根本，公司以以?shī)^斗者為本輔以了強(qiáng)有力的制度保障，在分配、獎(jiǎng)勵(lì)、提拔等激勵(lì)機(jī)制上向奮斗者傾斜，從而用“不讓雷鋒吃虧”的理念夯實(shí)企業(yè)文化，華為對(duì)奮斗作了這樣的定義，即：完全專注的做事，以完成理想、政治理念或目標(biāo)。奮斗不是用工作時(shí)長(zhǎng)來(lái)衡量，奮斗的關(guān)鍵不是員工做什么而是為什么而做，奮斗是否緊貼華為的核心價(jià)值觀，奮斗有無(wú)創(chuàng)造價(jià)值、提高自己。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感知到華為的“奮斗者”，除了包含勤勉、涉新、斗志、貢獻(xiàn)等基本要素外，還具備忠誠(chéng)華為核心價(jià)值觀、責(zé)任為先盡心盡力、無(wú)私無(wú)畏敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、堅(jiān)持開(kāi)放與包容、善于解剖與批判、甘于寂寞與委屈、敢打大仗惡仗苦仗等許許多多的特質(zhì)，奮斗的核心就是以價(jià)值論。
刻苦學(xué)習(xí)、修養(yǎng)狼性、樂(lè)于奉獻(xiàn)是華為認(rèn)定的成為奮斗者的必循途徑。只有培養(yǎng)了洞悉時(shí)事的能力，熟練操作的技能，用知識(shí)武裝了自我；只有具備了嗅覺(jué)敏銳、奮不顧身、團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)、敢于擔(dān)責(zé)的特質(zhì)；只有敬業(yè)獻(xiàn)身、無(wú)私無(wú)畏、自我批判，始終保持使命感和危機(jī)感的講大局講奉獻(xiàn)的人，才是華為公司真正意義上的奮斗者。所以，我們?nèi)绻胱屪约韩@得更大的成功，要想我們的企業(yè)在商界立于不敗之地，我們就必須要學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)更新知識(shí)、敢于承擔(dān)責(zé)任、善于融入團(tuán)隊(duì)。
勤勉奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)高效、銳意創(chuàng)新、和諧共贏是我們成套公司的企業(yè)精神，是成套公司的靈魂，也是激勵(lì)我們廣大員工為成套振興而不懈奮斗的強(qiáng)大思想動(dòng)力。對(duì)應(yīng)于華為的管理理念，我們成套公司的核心價(jià)值觀是“人誠(chéng)和實(shí)優(yōu)”。“人”是國(guó)家電投的事業(yè)基礎(chǔ)，是成功的保障，“誠(chéng)”和“實(shí)”是國(guó)家電投的事業(yè)支撐，是成功的法則，“優(yōu)”是國(guó)家電投的事業(yè)方向，是成功的標(biāo)準(zhǔn)，“人誠(chéng)和實(shí)優(yōu)”五元價(jià)值觀是國(guó)家電投和電能成套人的共同價(jià)值取向、思維方式和行為習(xí)慣，是華為“以?shī)^斗者為本”精神在成套的融和和體現(xiàn)，也是指導(dǎo)我們所有行為的源動(dòng)力。
通過(guò)此次對(duì)華為“以?shī)^斗者為本”的學(xué)習(xí)，我更加深刻地體會(huì)到，“以?shī)^斗者為本”作為華為核心價(jià)值觀的一個(gè)重要組成部分，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決摒棄了通常企業(yè)“泛泛而談、寫在紙上、掛在墻上，就是不能落實(shí)在行動(dòng)上”的做法，而是將它始終滲透在我們成套經(jīng)營(yíng)發(fā)展的全過(guò)程，并內(nèi)化在員工的心靈深處，外化為員工的集體行為、習(xí)慣和性格，更將之固化為規(guī)則、制度和機(jī)制�！耙�?shī)^斗者為本”，始終將為成套公司發(fā)展努力奮斗的員工為主人和主體，積極鼓勵(lì)和支持員工融入公司生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理實(shí)踐中建功立業(yè)，在為成套公司做強(qiáng)做優(yōu)、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，成為最可信賴的采購(gòu)和咨詢專家的使命和遠(yuǎn)景下，我們成套人也將秉承以人為本、以?shī)^斗者為本、誠(chéng)實(shí)守信、實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、和諧共贏、追求卓越。
奮斗的心得體會(huì) 篇12
華為在我的眼里始終是一個(gè)有著“英雄主義”的公司，我不知道這種想法是否來(lái)自自己的民族情懷。當(dāng)我讀了第一、其次章后，有些認(rèn)知被變更。第一章書中有一段話大意是希望大家對(duì)產(chǎn)品有正確的心態(tài)，不要老想著最先進(jìn)的技術(shù)與設(shè)備，要知道如何滿意客戶的'需求。因?yàn)槿A為是工程商人，不是院士。工程商人就是做的東西有人買、有人賣。這段話讓我對(duì)企業(yè)有了一個(gè)更加深化的思索，企業(yè)是一個(gè)功利集團(tuán)，它的一切都是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗的。正如書中所說(shuō)，這種目標(biāo)就是要具有商業(yè)的價(jià)值和利益。
還有一個(gè)好玩的比方同樣適用于我們工作與生活中：為客戶創(chuàng)建價(jià)值才叫奮斗。我們把煤洗得白白的，但對(duì)客戶沒(méi)有產(chǎn)生價(jià)值，再辛苦也不叫奮斗。從前我認(rèn)為努力就有回報(bào)，至少學(xué)習(xí)是這樣的。但現(xiàn)在想想，學(xué)習(xí)同樣須要正確的方法。
而在工作中，除了方法以外，還要適應(yīng)外在社會(huì)經(jīng)濟(jì)等環(huán)境的改變，盲目的努力值得嘉獎(jiǎng)但用處不大。我們應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)方向狠狠用力，才能更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。用吳曉波教授的一句話結(jié)束第一章與其次章：“人的潛能如何才能發(fā)揮得淋漓盡致？華為的實(shí)踐給我們上了生動(dòng)的一課�！蔽乙矊е@個(gè)疑問(wèn)接著往后閱讀。
奮斗的心得體會(huì) 篇13
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是：奮斗成就夢(mèng)想。圍繞這個(gè)主題，電視臺(tái)請(qǐng)來(lái)了很多位嘉賓，每位嘉賓帶來(lái)的故事與知識(shí)都特別精彩，《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目的編排和舞臺(tái)也設(shè)計(jì)得很好，運(yùn)用了很多的聲光電元素，看得我整個(gè)人都入迷了。
《開(kāi)學(xué)第一課》真的是一個(gè)非常好的開(kāi)學(xué)季專題節(jié)目，在這個(gè)電視課堂上，學(xué)生朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，也增強(qiáng)了我們作為一名中國(guó)公民的自豪感，臺(tái)上的嘉賓將中國(guó)故事講述著，臺(tái)下的學(xué)生朋友們也被感動(dòng)著，激勵(lì)著，驕傲著。每個(gè)學(xué)生朋友的愛(ài)國(guó)情愫也自然而然地迸發(fā)著。
作為一個(gè)新時(shí)代的.學(xué)生，我們不僅要在日常生活中，把書讀好，讀深，讀精，更要在日常生活中學(xué)會(huì)更好的待人處事，也要記得個(gè)人的努力往往與時(shí)代的發(fā)展是分不開(kāi)的，生在新時(shí)代下，擁有著前所未有的好條件，面對(duì)著前所未有的好機(jī)遇，我們作為學(xué)生，自然也更要乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，追求更美好的人生，為新時(shí)代的發(fā)展建功立業(yè)。
奮斗的心得體會(huì) 篇14
九月金秋的登臺(tái)，代表著炎炎夏日的退場(chǎng)，也代表著我們新學(xué)期的到來(lái)
是的，開(kāi)學(xué)了！《開(kāi)學(xué)第一課》也如約而至了。這幾乎成為我們的習(xí)慣，也成為開(kāi)學(xué)第一天的精神大餐。因?yàn)椤堕_(kāi)學(xué)第一課》中我們能看到那些杰出的人物所帶來(lái)的熠熠生輝的'故事，鼓舞著我們?cè)谛聦W(xué)期的征程上奮斗拼搏，勇往直前！
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題就是：奮斗成就夢(mèng)想！隨著鏡頭的切換與主持人的娓娓道來(lái)，我們了解到了讓我們?cè)谟^看與聆聽(tīng)中，感知到民族脊梁的挺拔，以及先烈志士的偉大，激勵(lì)我們?cè)谛聲r(shí)代新征程上樹(shù)立夢(mèng)想、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)奮斗拼搏！
奮斗成就夢(mèng)想，夢(mèng)想點(diǎn)亮人生。故事里的他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在各自崗位上的平凡努力不懈奮斗，匯聚起了中華民族偉大復(fù)興的澎湃動(dòng)力。我們都知道，歷史是由人民書寫的，國(guó)家是由人民組成的。只有你我的小改變，才能讓新中國(guó)走上新的臺(tái)階，才能讓中華民族繼續(xù)屹立于世界民族之林。
新中國(guó)走過(guò)幾多的風(fēng)風(fēng)雨雨，在多少代人的不懈奮斗中才有了如今耀眼的經(jīng)濟(jì)，軍事和文化實(shí)力。新時(shí)代的中國(guó)青年，有著前人不可比擬的生活和學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，勇于奮斗。我們一定要勇敢地奔跑在青春的賽道上，揮灑著青春的汗水，不負(fù)新時(shí)代給予我們的新使命，讓中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)能夠早日實(shí)現(xiàn)！正所謂：無(wú)奮斗，不青春！只有依靠奮斗，去努力，去知行合一，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。歲月的長(zhǎng)河，從不停息；奮斗的征程，永遠(yuǎn)向前；夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，抬首可見(jiàn)。
對(duì)歷史的最好紀(jì)念，就是創(chuàng)造新的歷史。
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