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科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)（精選13篇）
從某件事情上得到收獲以后，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 1
無論是古希臘的至理名言“知識(shí)即美德”，還是我國的傳統(tǒng)觀念“知書而達(dá)禮”，都說明學(xué)術(shù)與道德有著千絲萬縷的聯(lián)系。學(xué)術(shù)道德是指在從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的過程中逐漸形成的，得到學(xué)術(shù)共同體及社會(huì)共同認(rèn)可并遵守的行為準(zhǔn)則與規(guī)范的總和。學(xué)術(shù)規(guī)范是保障學(xué)術(shù)研究活動(dòng)正常有序進(jìn)行的一系列規(guī)則、制度和行為準(zhǔn)則的總稱，包括國家有關(guān)政策法規(guī)、學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德以及學(xué)科專業(yè)共同遵守的科學(xué)研究、論文寫作、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)等諸多方面的規(guī)范。
科學(xué)事業(yè)的發(fā)展過程，既是學(xué)術(shù)創(chuàng)新的過程，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)弘揚(yáng)科學(xué)精神、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè)，凈化校園環(huán)境、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，踐行社會(huì)主義榮辱觀、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，具有非常重要的意義
作為一名研究生，我們的主要任務(wù)是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范，良好的學(xué)術(shù)道德，是營造研究生的良好學(xué)風(fēng)，以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證，也是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、引導(dǎo)研究生走上正確的科研道路的重要前提。
我們所提倡的“誠信為學(xué)，恪守學(xué)術(shù)道德”，具體體現(xiàn)在從事研究的整個(gè)過程中——時(shí)刻用學(xué)術(shù)道德來指導(dǎo)自己的學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，把內(nèi)化于自身學(xué)術(shù)良知中的學(xué)術(shù)規(guī)范升華為行動(dòng)的綱領(lǐng)。不斷把外在的準(zhǔn)則轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的要求，只有在頭腦中形成高尚的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)，才會(huì)在實(shí)際的學(xué)術(shù)活動(dòng)中自覺地遵守學(xué)術(shù)行規(guī)，不闖學(xué)術(shù)的‘紅燈’。大學(xué)是高度寬容高尚的科學(xué)道德情操是科學(xué)研究的精神力量，而智力成果與人的`品格之間的關(guān)系，也遠(yuǎn)比一般認(rèn)為的要密切得多。和包容的地方，但是“對(duì)學(xué)術(shù)不端行為是零容忍”。稿多發(fā)、論文造假、抄襲剽竊他人成果、造篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、隨意侵占他人科研成果……不同形式的學(xué)術(shù)不端行為讓人警醒�？蒲胁欢诵袨槭前殡S科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生的，要依靠科學(xué)界自身努力和全社會(huì)的關(guān)注去消除在外在準(zhǔn)則要求的同時(shí)，更要有科研工作者的自律。學(xué)風(fēng)浮躁是引起學(xué)術(shù)不端行為的重要原因，而學(xué)風(fēng)浮躁又與現(xiàn)行的評(píng)價(jià)體系相關(guān)。而要克服學(xué)風(fēng)浮躁、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中急功近利的傾向，需要“誠信為學(xué)”，學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，我深感遵守學(xué)術(shù)道德的必要性和重要性，認(rèn)識(shí)到提升研究生學(xué)術(shù)道德水平的深遠(yuǎn)意義，在日后的學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)研究中，從事學(xué)術(shù)活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認(rèn)的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠實(shí)的原則從事科學(xué)研究，做一名合格的、名副其實(shí)的研究生。
首先我們要進(jìn)一步深入認(rèn)識(shí)了我校學(xué)術(shù)道德規(guī)范的細(xì)則與要求。如：在學(xué)術(shù)活動(dòng)中，應(yīng)該尊重他人的研究成果；學(xué)術(shù)成果的署名應(yīng)真實(shí)，署名者對(duì)該項(xiàng)成果承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)術(shù)責(zé)任和法律責(zé)任；此外，還有其他學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德，也是作為研究生的我們應(yīng)當(dāng)遵守的。
其次是誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代社會(huì)的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中，誠信最主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)術(shù)道德規(guī)范的恪守之上。當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)迅速增長，精神文明建設(shè)更上層樓，在高校與科研機(jī)構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對(duì)待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過程中不尊重他人成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，或在研究時(shí)急功近利，研究成果無法反映客觀事實(shí)等情況時(shí)有出現(xiàn)。我們應(yīng)以此為鑒，在學(xué)習(xí)和科研過程中嚴(yán)格要求自己，以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥，做一名合格的研究者。
研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究，其中的大部分人在未來也將進(jìn)入高�；蚋鞣N研究機(jī)構(gòu)從事科研工作，因此，提高學(xué)術(shù)道德水平，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要。一方面，對(duì)于個(gè)人來說，學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)研究者個(gè)人道德水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)，直接反應(yīng)研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度，對(duì)學(xué)術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面，對(duì)于國家來說，研究者的科研工作直接代表著一個(gè)國家的科研水平，只有重視學(xué)術(shù)道德規(guī)范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時(shí)期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)與提高，才能保證個(gè)人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。
總體上說，高校的學(xué)風(fēng)是好的，教師隊(duì)伍的主流是積極向上的。廣大教學(xué)科研工作者獻(xiàn)身科學(xué)，甘于寂寞，無私奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，體現(xiàn)了良好的師德風(fēng)范，維護(hù)了高校教學(xué)科研人員的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和良好形象。但是我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，高校學(xué)術(shù)失范、學(xué)風(fēng)不正現(xiàn)象仍然存在，在有些方面還比較嚴(yán)重。這些現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是多種多樣的，性質(zhì)也不盡相同。在這當(dāng)中，有兩個(gè)層面的問題：一個(gè)層面是學(xué)風(fēng)不正，不能嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范，比如學(xué)風(fēng)浮躁、理論脫離實(shí)際、低水平重復(fù)，甚至粗制濫造、急功近利；另一個(gè)層面是學(xué)術(shù)不端，違背科學(xué)研究的基本原則，比如抄襲剽竊、偽造事實(shí)、篡改數(shù)據(jù)等等。這些不良現(xiàn)象雖然發(fā)生在少數(shù)人身上，但敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，阻礙了學(xué)術(shù)進(jìn)步，影響了學(xué)術(shù)聲譽(yù)，損害了學(xué)術(shù)形象，造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響。對(duì)此，我們必須旗幟鮮明，態(tài)度堅(jiān)決，必須采取切實(shí)有力的措施，及時(shí)制止，決不能任其滋長蔓延；必須采取踞決果斷的行動(dòng)，在學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)方面不斷取得新的進(jìn)展。
愿我們攜手共同弘揚(yáng)科學(xué)精神，維護(hù)科學(xué)道德，遏制科研不端行為，共建良好學(xué)風(fēng)”。在日后的學(xué)習(xí)過程中，將從我做起，貫徹落實(shí)學(xué)術(shù)道德規(guī)范，以誠實(shí)守信的態(tài)度開展學(xué)術(shù)研究，做一名名副其實(shí)的研究生！
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 2
科學(xué)道德是一般社會(huì)道德在科研工作中的特殊表現(xiàn)，是科研工作者應(yīng)該遵循的特殊行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則�？茖W(xué)道德的標(biāo)準(zhǔn)是什么？我個(gè)人認(rèn)為在科研工作中，凡是把國家和人民利益放在第一位，能把個(gè)人科研興趣和國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求結(jié)合起來，利于人類社會(huì)進(jìn)步的行為，都是符合科學(xué)道德的。
學(xué)風(fēng)指?jìng)�(gè)體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識(shí)學(xué)習(xí)的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度學(xué)風(fēng)，包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。良好的學(xué)風(fēng)不但能夠促進(jìn)學(xué)生不斷積極向上，而且能夠抵制不良習(xí)氣等負(fù)面因素的產(chǎn)生與發(fā)展，有利于學(xué)生的培養(yǎng)與其整體素質(zhì)的提高。正如在我校，校訓(xùn)“明德、新民、止于致善”已經(jīng)在每一位師生心里深深的扎了根，激勵(lì)著每一位師生在治學(xué)、求學(xué)的過程中樹立嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦求實(shí)的態(tài)度，積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、百折不撓，時(shí)刻保持“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)。
20世紀(jì)以來，在我國所有教育和科研單位，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題都是頗為關(guān)注的熱點(diǎn)。一方面，一個(gè)百花齊放、百家爭鳴的良好局面正在形成，而另一方面道德誠信缺失、學(xué)術(shù)造假、科研成果使用不當(dāng)?shù)葐栴}層出不窮，給教育和科學(xué)研究事業(yè)的繁榮發(fā)展帶來了惡劣影響，嚴(yán)重阻礙了創(chuàng)新能力、創(chuàng)新型國家建設(shè)的步伐。20xx年，中國科協(xié)第七屆常務(wù)委員會(huì)設(shè)立科技工作者道德與權(quán)益專門委員會(huì)，堅(jiān)持把科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)作為青年學(xué)生重點(diǎn)教育的內(nèi)容，并先后在全國各所高校和科研院所舉辦了相應(yīng)的專題報(bào)告。20xx年，教育部部長袁貴仁在全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作會(huì)議上指出，科學(xué)道德和良好學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，是高校立校之本、發(fā)展之魂。因此，加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)是當(dāng)前一項(xiàng)刻不容緩的急迫任務(wù)。既符合國家科技發(fā)展規(guī)劃綱要和科技發(fā)展計(jì)劃的要求，也是全面提高高等教育質(zhì)量的必然要求，是社會(huì)發(fā)展的.時(shí)代要求。
當(dāng)前，學(xué)術(shù)界學(xué)術(shù)道德也嚴(yán)重滑坡，逐漸從社會(huì)向高校蔓延，高校學(xué)術(shù)不端行為不斷發(fā)生。根據(jù)國家教育部20xx年發(fā)出的《關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》，高校學(xué)術(shù)不端行為包括：抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學(xué)術(shù)成果；偽造注釋、篡改數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)；用虛假實(shí)驗(yàn)結(jié)果騙取一些榮譽(yù)；未參加創(chuàng)作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名；將國外文獻(xiàn)翻譯成中文，稍作修改后發(fā)表；未經(jīng)他人許可，不當(dāng)使用他人署名；一稿多投；論文寫作中出現(xiàn)槍手、拼手、假手等。另外，各種造假，如學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)術(shù)職務(wù)、科研成果、科技產(chǎn)品，目前在社會(huì)上也很普遍。這些都違背了科學(xué)道德和正氣的學(xué)風(fēng)，沒有誠信度，嚴(yán)重?cái)牧藢W(xué)術(shù)風(fēng)氣，損害了學(xué)術(shù)形象，阻礙了學(xué)術(shù)進(jìn)步。近年來，毒奶粉事件、蒙牛純牛奶致癌事件、“蘇丹紅”事件以及瘦肉精事件不正是濫用科研成果的真實(shí)寫照嗎？除此之外，我們?cè)谄綍r(shí)查閱參考文獻(xiàn)中，也會(huì)遇上這樣的問題，即發(fā)現(xiàn)同一篇文章出現(xiàn)在不同的期刊上；又或者同一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過一定的寫作技巧最終成幾篇不同的論文；也有同一實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)人員通過篡改他人論文中的實(shí)驗(yàn)材料，最后得出同一結(jié)論發(fā)表論文；還有一些論文中實(shí)驗(yàn)方法不可用，實(shí)驗(yàn)重復(fù)性不高。由此，我對(duì)參考文獻(xiàn)產(chǎn)生了后怕，這些不端行為帶給新一輩的學(xué)子除了坑害，還能有什么？
解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題，關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監(jiān)督三個(gè)環(huán)節(jié)。教育是基礎(chǔ)，制度是關(guān)鍵，監(jiān)督是保障，懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 3
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)的目前社會(huì)存在的一些科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)問題，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)建設(shè)在科學(xué)研究中的重要性。通過一些案例了解到科研活動(dòng)中的一些不端、不當(dāng)行為，對(duì)科研倫理及科研規(guī)范有了初步的認(rèn)識(shí)。
用什么樣的思想和輿論培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的問題，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)樹立什么樣的形象，展現(xiàn)什么樣的風(fēng)貌的問題。當(dāng)今社會(huì)中，科學(xué)道德問題越來越多地出現(xiàn)在我們面前，各種學(xué)術(shù)造假問題屢禁不止，面對(duì)現(xiàn)在這種學(xué)術(shù)混亂的局面，我們研究生應(yīng)該如何自處呢？
作為在校研究生，我覺得應(yīng)該響應(yīng)號(hào)召，更好的做好學(xué)風(fēng)以及科學(xué)道德建設(shè)，俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽�。我相信�?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們研究生而言尤其重要。所以說在研究生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
科學(xué)道德主要是指科技工作者在科研活動(dòng)中應(yīng)遵守的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德素質(zhì)。學(xué)風(fēng)問題是科技工作者在科研規(guī)范、行為準(zhǔn)則、治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象。所以要抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先要有科學(xué)道德。
科研活動(dòng)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，對(duì)科技事業(yè)而言，科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展。近年來科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題已成為社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問題。作為新世紀(jì)的接班人，我們有責(zé)任有權(quán)利對(duì)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解，這不僅對(duì)于我們今后的學(xué)術(shù)生涯有重要意義，也對(duì)整個(gè)國家的整體科研素質(zhì)、科研水平的一個(gè)保證。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題是指科技工作者在科研規(guī)范、行為準(zhǔn)則、治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象。因?yàn)槠洳焕诳茖W(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展和科技成果的正確使用，所以稱之為問題。科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題反映了現(xiàn)代科研體制在科研活動(dòng)中存在的問題和漏洞，既有科技工作者精神層面的倫理道德問題，也有行為層面的科研規(guī)范問題。對(duì)科技事業(yè)而言，科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展，是帶有全局性、根本性的問題。加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，不僅是推動(dòng)學(xué)術(shù)研究自身健康發(fā)展的.前提和基礎(chǔ)，而且對(duì)倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)不斷提高全社會(huì)的思想道德水準(zhǔn)也能起到積極的促進(jìn)作用。
科協(xié)曾有報(bào)告列舉了我國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)中7個(gè)方面的不端行為和表現(xiàn)形式：
1、抄襲剽竊他人成果。在論文、研究報(bào)告、著作等科研成果中抄襲剽竊他人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、圖表分析，甚至大段的文字描述。
2、偽造篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、圖表分析中，隨意編造數(shù)據(jù)或有選擇性地采用數(shù)據(jù)證明自己的論點(diǎn)，影響和誤導(dǎo)其他科技工作者。
3、隨意侵占他人科研成果。利用職權(quán)在并無貢獻(xiàn)的論文或成果上署名，把他人成果據(jù)為己有；將通過會(huì)議、評(píng)審等過程獲得的特殊信息和思想隨意向外傳播；在論文被錄用或成果獲獎(jiǎng)后任意修改作者排序和著作權(quán)單位；為了論文順利發(fā)表或成果獲獎(jiǎng)私自署上知名科學(xué)家名字；為了完成科研任務(wù)或求得職稱晉升，無關(guān)工作的同事、同學(xué)、親友之間互相掛名。
4、重復(fù)發(fā)表論文。
5、學(xué)術(shù)論文質(zhì)量降低和育人不負(fù)責(zé)任。將原本可以用一篇完整的論文發(fā)表的科研成果，分為多篇投稿，降低論文質(zhì)量，破壞研究工作的系統(tǒng)性、完整性；部分教授、博導(dǎo)為完成科研任務(wù)招收幾十名、甚至上百名研究生為自己工作，無法全面有效地教育培養(yǎng)好研究生，造成研究生科研素質(zhì)的大面積滑坡。
6、學(xué)術(shù)評(píng)審和項(xiàng)目申報(bào)中突出個(gè)人利益。在與自己沒有利益沖突的情況下，盡量抬高對(duì)他人的評(píng)價(jià)，濫用“國際先進(jìn)、國際領(lǐng)先、國際一流水平”等詞語；在與自己有利益沖突的情況下，貶低前人或他人科研成果，自我夸大宣傳。
7、過分追求名利，助長浮躁之風(fēng)。部分科技工作者，特別是一些已有一定學(xué)術(shù)成就，在學(xué)術(shù)界有一定地位的科技工作者，兼任太多的社會(huì)和學(xué)術(shù)職務(wù)，整天忙于參加各種各樣的會(huì)議，真正用于科研的時(shí)間很少。
解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題，關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監(jiān)督三個(gè)環(huán)節(jié)。教育是基礎(chǔ)，制度是關(guān)鍵，監(jiān)督是保障，懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治。
一是堅(jiān)持教育引導(dǎo)。目前關(guān)于科研不端行為的界定和處罰主要是針對(duì)杜撰（有時(shí)也稱為造假、編造）、篡改和剽竊（FFP），但大量低水平、不負(fù)責(zé)任的科研行為在這三種不端行為之外，對(duì)科研實(shí)踐的危害更為長遠(yuǎn)、更具有腐蝕性。防止這些不負(fù)責(zé)任的科研行為，主要依靠引導(dǎo)和教育。當(dāng)前應(yīng)大力宣傳科技界治學(xué)典范和明德楷模，進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為的懲戒案例警示教育，從正反兩方面引導(dǎo)科技工作者嚴(yán)格自律并加強(qiáng)科學(xué)道德修養(yǎng)；應(yīng)當(dāng)以研究生為重點(diǎn)，在高校更加廣泛地開展科學(xué)精神、科學(xué)道德和科學(xué)規(guī)范教育。加快建立起覆蓋全國科技工作者以及青年學(xué)生的科學(xué)道德教育長效工作機(jī)制，積極倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，努力營造健康良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。
二是加強(qiáng)制度規(guī)范。從20世紀(jì)90年代開始，我國相關(guān)管理部門頒布了多項(xiàng)相關(guān)的政策規(guī)定，并逐步建立了多層次的管理機(jī)構(gòu)。如中國科學(xué)院成立了科學(xué)道德建設(shè)委員會(huì)，科學(xué)技術(shù)部成立了科研誠信辦公室，科技部、教育部、中國科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委員會(huì)、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等部門建立了科研誠信建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度。尤其是自20xx年國務(wù)院科研誠信與學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)召開以來，各有關(guān)部門相繼出臺(tái)針對(duì)科研不端行為的懲處措施，一個(gè)嚴(yán)肅懲處科研不端行為的高壓態(tài)勢(shì)已經(jīng)初步形成。在學(xué)術(shù)共同體自我規(guī)范方面，近年來中國科協(xié)頒布了《科技工作者科學(xué)道德規(guī)范》、《學(xué)會(huì)科學(xué)道德規(guī)范》、《科技期刊道德規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》等文件，強(qiáng)化學(xué)會(huì)監(jiān)督責(zé)任，發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在引導(dǎo)科技工作者嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范中的重要作用，取得了一定的效果。今后，應(yīng)該繼續(xù)推進(jìn)制度建設(shè)，完善科研經(jīng)費(fèi)分配制度，在不同研究領(lǐng)域，合理確定穩(wěn)定性支持和競(jìng)爭性投入的比例，為科研人員心無旁騖地開展自主創(chuàng)新提供良好條件；完善科研績效評(píng)價(jià)制度，根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和公益性研究的不同特點(diǎn)，建立不同的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，確保評(píng)價(jià)過程的公開透明，增強(qiáng)評(píng)價(jià)結(jié)果的權(quán)威性和公信力；完善學(xué)術(shù)平等機(jī)制，從制度層面支持學(xué)術(shù)爭鳴，保護(hù)不同意見，寬容探索失敗，激勵(lì)科技工作者敢于質(zhì)疑，樂于創(chuàng)新。
三是強(qiáng)化監(jiān)督約束。我國新修訂的《科技進(jìn)步法》以及《著作權(quán)法》、《專利法》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》等，都就學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查處理問題列有明確條款。在強(qiáng)化政府部門、高等院校和科研機(jī)構(gòu)對(duì)科研活動(dòng)、科研管理主要環(huán)節(jié)監(jiān)督的同時(shí)，要充分發(fā)揮科學(xué)共同體內(nèi)部監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督的互動(dòng)機(jī)制。由于多數(shù)科研不端行為往往涉及較為專業(yè)的領(lǐng)域方向，非專業(yè)人員很難察覺；而且越是高精尖的高技術(shù)領(lǐng)域，科學(xué)研究過程越是細(xì)微、復(fù)雜、深?yuàn)W，只有同一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的同行研究人員才可能做出客觀、正確的評(píng)價(jià)。因此，科研共同體在發(fā)現(xiàn)和防治科研不端行為方面起著舉足輕重的作用。同時(shí)，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)工具，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，完善識(shí)別查處學(xué)術(shù)不端行為的技術(shù)手段，增強(qiáng)對(duì)不端行為的威懾力。
作為研究生，我們更要重操守、重品行、重修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，勇于探索、不斷創(chuàng)新。要誠信、平等待人、正確認(rèn)識(shí)自身、不妒忌，扎實(shí)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實(shí)踐，把握機(jī)遇，爭取為國家和民族做貢獻(xiàn)。弘揚(yáng)誠信正義，謹(jǐn)承諾言，堅(jiān)持品行為立身之本，勇于與不良風(fēng)氣做斗爭。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，建立良好的時(shí)間觀念、自控能力，努力拼搏，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，維護(hù)學(xué)術(shù)精神。堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，忠于真理、探求真知，自覺維護(hù)學(xué)術(shù)精神，反對(duì)投機(jī)取巧的作風(fēng)和行為，要爭做遵守和履行學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的先行者。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 4
學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范是科學(xué)研究工作者應(yīng)遵循的基本倫理和規(guī)范，是保證學(xué)術(shù)正常交流、提高學(xué)術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)積累和創(chuàng)新的根本保障。近年來，學(xué)術(shù)活動(dòng)中道德失準(zhǔn)、行為失范的問題時(shí)有發(fā)生。一些學(xué)者違背學(xué)術(shù)研究目的，或急功近利，粗制濫造；或媚于世俗，熱衷炒作；更有甚者，喪失學(xué)術(shù)道德，以抄襲剽竊為手段換取一時(shí)之名利。這些行為和現(xiàn)象雖屬個(gè)別，但若不加以制約，將嚴(yán)重污染學(xué)術(shù)環(huán)境，影響學(xué)術(shù)聲譽(yù)，阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步，進(jìn)而影響整個(gè)學(xué)術(shù)群體的創(chuàng)新和發(fā)展。中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)立德、立功、立言�！傲⒌隆蔽挥谇傲�，顯然，它比建功立業(yè)、著書立說更為重要。德包括政治品德、社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德。就學(xué)者而言，學(xué)術(shù)道德是立身之本�！百R海波事件”，表面上看似單一的，實(shí)際上是一種現(xiàn)象的表露；表面上看似偶然的，實(shí)際上有其產(chǎn)生的必然性。事件已對(duì)浙江大學(xué)的聲譽(yù)造成了非常惡劣的影響，而且這些傷害和影響還將會(huì)持續(xù)相當(dāng)一段時(shí)間，能否盡快挽回影響，對(duì)我們是一大考驗(yàn)。
在我國，學(xué)術(shù)腐敗有很多種表現(xiàn)形式，例如制造學(xué)術(shù)泡沫、搞假冒偽劣、抄襲剽竊、進(jìn)行錢、學(xué)、權(quán)的三角交易、從事注水學(xué)位教育或培訓(xùn)、在學(xué)術(shù)評(píng)審拉關(guān)系以及辦刊收費(fèi)等等，都是學(xué)術(shù)腐敗在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。事實(shí)上，在學(xué)術(shù)界，腐敗現(xiàn)象的存在早已有之，而學(xué)術(shù)腐敗的法律規(guī)范實(shí)際上也已算不上是一個(gè)新問題，早在上個(gè)世紀(jì)末就已有學(xué)者撰文提出了這一問題。學(xué)術(shù)規(guī)范問題已經(jīng)由一個(gè)單純道德層面上的問題日益演化為一個(gè)身跨道德與法律兩個(gè)層面的重要現(xiàn)實(shí)問題。對(duì)這一問題，單純依靠道德建設(shè)已難以甚至無法收到實(shí)效，必須要在強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)上，重視和加強(qiáng)學(xué)術(shù)法制建設(shè)，提高法律介入學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的頻率與效能。應(yīng)當(dāng)盡早出臺(tái)相關(guān)的法律、法規(guī)，使其有法可依。這既是依法治國在學(xué)術(shù)研究方面的基本要求，也是現(xiàn)階段治理學(xué)術(shù)腐敗的內(nèi)在需要。此外，從根本上來說，學(xué)術(shù)腐敗的產(chǎn)生主要還是根源于目前我國極不合理的科研評(píng)價(jià)機(jī)制。這種畸形的科研評(píng)價(jià)機(jī)制日益腐蝕著學(xué)者們的學(xué)術(shù)良知與職業(yè)精神，使得越來越多的學(xué)者不愿意再坐冷板凳，而更傾向于在學(xué)界投機(jī)鉆營，謀名取利�；诖�，要從根本上治理學(xué)術(shù)腐敗，不僅要重視學(xué)術(shù)法制建設(shè)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)，更要重視良好學(xué)術(shù)體制的建設(shè)。畢竟，只有當(dāng)我們從體制上根除了容易滋生學(xué)術(shù)腐敗的土壤，并進(jìn)而凈化了學(xué)術(shù)研究的環(huán)境時(shí)，才能夠使學(xué)術(shù)腐敗因最終無處容身而歸于消亡。
學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng)新，而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會(huì)生產(chǎn)思想和理論， 而且為社會(huì)提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象，而且會(huì)影響公眾對(duì)價(jià)值理想和價(jià)值導(dǎo)向的認(rèn)同，從而影響到整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國家的社會(huì)風(fēng)氣。研究生學(xué)術(shù)誠信的缺乏危害程度非常大，當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)誠信缺乏的原因既有社會(huì)歷史的`客觀原因，也有個(gè)人主觀因素的影響。研究生學(xué)術(shù)誠信建構(gòu)的主要途徑在于：從外在方面創(chuàng)設(shè)健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度；從內(nèi)在方面狠抓養(yǎng)成教育，提高研究生的道德自律能力和法制觀念，培養(yǎng)研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。
今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料，我深有體會(huì)。 長期以來，高校廣大教學(xué)科研工作者獻(xiàn)身科學(xué)，潛心研究，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為發(fā)展科學(xué)、繁榮學(xué)術(shù)、教書育人做出了重要貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了良好的師德規(guī)范。但學(xué)術(shù)失范、學(xué)風(fēng)不正現(xiàn)象仍然存在，學(xué)術(shù)不端行為仍有發(fā)生，在有些方面還比較嚴(yán)重，損害了學(xué)術(shù)形象，敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，阻礙了學(xué)術(shù)進(jìn)步，給科學(xué)和教育事業(yè)帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。對(duì)此，必須旗幟鮮明，態(tài)度堅(jiān)決，決不能任其滋長蔓延。
通過這次學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到科研誠信建設(shè)的重要性。它是科技創(chuàng)新的基石，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是弘揚(yáng)科學(xué)精神的重要舉措，是維護(hù)科學(xué)的社會(huì)信譽(yù)、促進(jìn)科技事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求，是營造良好的科研環(huán)境、提升自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的迫切需要。 作為一名在校研究生，我一定以規(guī)范嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認(rèn)的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠實(shí)的原則從事科學(xué)研究。碩士研究生階段是學(xué)術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的重要階段，恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范要從日常學(xué)習(xí)、研究的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。最重要的就是誠實(shí)正直，包括尊重他人的研究成果，正確引用；研究成果、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等完整準(zhǔn)確；署名真實(shí)，對(duì)自己的研究成果負(fù)責(zé)。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 5
研究生科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育導(dǎo)師主題談話記錄摘要為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，楊老師與我開展了關(guān)于研究生科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的討論。
搞學(xué)術(shù)研究是一件很嚴(yán)肅的事情，來不得半點(diǎn)馬虎。在國內(nèi)一些人為了發(fā)表一篇文章，抄襲別人的事情比比皆是，甚至包括一些“準(zhǔn)”院士。古語有云“厚德載物”，我們?cè)谧非髮W(xué)術(shù)上進(jìn)步的同時(shí)也應(yīng)該注重自己的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。研究生應(yīng)該能具備基本的善惡辨別的能力，什么可以做什么不可以做，心里應(yīng)該跟明鏡一樣，清楚的很。做為研一的學(xué)生在學(xué)科研究的起步階段應(yīng)及時(shí)的塑造一個(gè)好的科研精神，這會(huì)在以后的工作生活中產(chǎn)生深刻的影響。
就論文的發(fā)表方面我們做了一些詳細(xì)的討論�，F(xiàn)在的論文有很多都是質(zhì)量不高的，最讓人痛恨的是那些抄襲他人論文成果的文章。其實(shí)現(xiàn)在是有一些專業(yè)的查重的軟件和系統(tǒng)的'，當(dāng)今大概所有的研究生畢業(yè)論文都會(huì)經(jīng)過中國知網(wǎng)的“學(xué)術(shù)不端檢測(cè)”，即便最后不被盲審。這個(gè)系統(tǒng)的初衷其實(shí)是很好的，在一定程度上能夠?qū)磳⑻と胫袊蒲薪绲拇T士研究生們一個(gè)警示作用：杜絕抄襲，踏實(shí)學(xué)問。但正所謂“世界萬物，有矛就有盾”的哲學(xué)觀，中國知網(wǎng)的這個(gè)“學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)”并不是完善的。原因有二，
其一是目前的圖文識(shí)別技術(shù)還不夠先進(jìn)；
其二是目前的機(jī)器識(shí)別還達(dá)不到在含義識(shí)別上的智能化。正是因?yàn)檫@樣讓某些人挖空了心思去找系統(tǒng)的漏洞。這些都是不必要的，把精力放在這些方面還不如踏實(shí)做學(xué)問。這樣也許會(huì)讓人覺的有點(diǎn)傻里傻氣，有句話叫“大智若愚”。誰發(fā)表的論文會(huì)跟著那個(gè)人一輩子，一篇抄襲的文章一旦被發(fā)現(xiàn)就會(huì)斷送一個(gè)人的全部學(xué)術(shù)生涯。不論是國內(nèi)還是國外，這方面的教訓(xùn)屢見不鮮。
除了抄襲別人的文章還有一些人，自己什么工作都沒做，就在一篇文章上屬上自己的姓名。這樣就也能算是自己也發(fā)表論文了。這樣做真的合適么？顯然是錯(cuò)誤的。原因有兩個(gè)，
其一是要是是一篇造假的文章很可能就斷送了自己的學(xué)術(shù)研究之路。
其二要是是一篇好的有創(chuàng)造性文章，就等于盜竊了別人的研究成果；要是文章的真實(shí)作者也愿意有其他人胡亂署名好像也沒有過錯(cuò)？但是我們似乎忘記了一件事情，我們?yōu)槭裁匆l(fā)表論文。
我們發(fā)表論文是為了更好的進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，學(xué)術(shù)研究就是為了科技的創(chuàng)新和人類社會(huì)的進(jìn)步。如果每個(gè)人都這么做那么科技怎么才能進(jìn)步？這樣想這件事情好像變的偉大起來。其實(shí)學(xué)術(shù)研究本身就是一件極其偉大的事情，只是有些人不這么想。我們小的時(shí)候很多人的夢(mèng)想是科學(xué)家，做一名科學(xué)家除了要具備聰明的頭腦還要有高素質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。但是我們漸漸長大了以后很多人都沒堅(jiān)持下來。學(xué)術(shù)研究就像是攀登高峰，需要一步一步踏踏實(shí)實(shí)往上走不能停歇。學(xué)術(shù)研究自有其中的樂趣“書中自有顏如玉”，只要能靜下心來克服一個(gè)個(gè)的難題就會(huì)在克服這些問題的過程中找到樂趣，學(xué)到真正的知識(shí)�？萍紕�(chuàng)新是極其重要的，一個(gè)良好的科研環(huán)境能夠促進(jìn)科研的發(fā)展�？茖W(xué)家之所以會(huì)受人尊重不僅僅是因?yàn)樗麄兊墓ぷ�，更是因�(yàn)樗麄兊目茖W(xué)品質(zhì)和素質(zhì)。
我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家，不是說說那么簡單的。創(chuàng)新的關(guān)鍵在于人才的創(chuàng)新，只有擁有好的科研技術(shù)人員我們才能不斷推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展。學(xué)術(shù)道德不僅僅是不抄襲別人的文章這一方面，它還有很多其他的東西。特別像天線這個(gè)方向，論文中的數(shù)據(jù)不能是自己隨便想當(dāng)然編寫出來的，一定要是真真切切的實(shí)際測(cè)量和仿真的結(jié)果。這是對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的尊重，也是一個(gè)科研人的基本品質(zhì)。事實(shí)上一個(gè)好的科研人員應(yīng)該具備的品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。我們要不斷的學(xué)習(xí)，向周邊的師兄師姐學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)。這樣才會(huì)有利于良好的學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)�！叭觳蛔x書，腦袋變成豬�！边@樣說雖然有點(diǎn)夸張，多少能反映一點(diǎn)實(shí)際情況。
總結(jié)來說，通過之前開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)和這次的談話引導(dǎo)研究生遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信、完善學(xué)術(shù)人格、維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，摒棄學(xué)術(shù)不端行為，使之努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者，推進(jìn)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的進(jìn)一步提升，為發(fā)展科學(xué)事業(yè)、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、建成創(chuàng)新型國家作出更大貢獻(xiàn)。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 6
學(xué)風(fēng)是一種治學(xué)精神，一種氛圍，一種育人環(huán)境，一種無形的力量，是大學(xué)教育理念、辦學(xué)水平和管理水平的標(biāo)志，是大學(xué)精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一所大學(xué)持續(xù)發(fā)展的主要舉措，學(xué)風(fēng)建設(shè)又是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須舉全院之力，齊抓共管。為全面落實(shí)學(xué)院辦公會(huì)關(guān)于加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的決定，特制定本實(shí)施意見。
一、我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)
以培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣為主旨，著力營造有利于學(xué)生健康成長的氛圍，努力使學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)行為規(guī)范，能主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)，保證上課出勤率高、課堂秩序及教學(xué)狀態(tài)好，獨(dú)立完成作業(yè)，考場(chǎng)紀(jì)律嚴(yán)明，基本遏制考試違紀(jì)作弊現(xiàn)象。學(xué)生考研率、大外四級(jí)通過率、畢業(yè)生就業(yè)率不斷提高。
二、我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本思路
要把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為促進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展的教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)抓緊抓好。建立由學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)及各部門、各系（部、室）齊抓共管，全院師生員工積極參與的工作機(jī)制。要采取有力措施，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)不斷取得新進(jìn)展。從我院學(xué)生特點(diǎn)及思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持院系共同抓，教師人人管的做法，以抓好班風(fēng)為基礎(chǔ)、以抓好教風(fēng)為主導(dǎo)、以抓好考風(fēng)為突破口、以豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)為載體、以完善的管理制度體系為保障，扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)要遵循倡導(dǎo)、培養(yǎng)、積累和鞏固的過程規(guī)律，運(yùn)用不同方式方法，經(jīng)常抓、反復(fù)抓、持之以恒，使之逐步形成優(yōu)良傳統(tǒng)，成為一種集體的力量。
三、我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要措施和工作內(nèi)容
1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)力度
�、俪闪W(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)。要充分發(fā)揮學(xué)院督導(dǎo)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督和指導(dǎo)作用。制定并落實(shí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教學(xué)系（部）制度，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入所聯(lián)系的單位，走到學(xué)生班級(jí)中去開展調(diào)研，并結(jié)合實(shí)際開展督導(dǎo)活動(dòng)，完善并認(rèn)真執(zhí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。
②各教學(xué)單位要成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定并具體組織實(shí)施本單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)措施。
�、垡⒁獍l(fā)揮教務(wù)處、學(xué)工處在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中的職能作用。在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，分工負(fù)責(zé)，各有側(cè)重地通過開展不同的活動(dòng)和對(duì)各教學(xué)單位工作檢查、評(píng)價(jià)、總結(jié)，推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)不斷取得進(jìn)步。
④學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況要納入各單位及單位領(lǐng)導(dǎo)年度考核范圍，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作不力和學(xué)風(fēng)問題嚴(yán)重的單位及其領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)。
2、建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)，引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
�、僮煹聨燂L(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師教書育人責(zé)任意識(shí)。要教育教師投入真情關(guān)愛自己的學(xué)生，要切實(shí)增強(qiáng)為學(xué)生成長成才服務(wù)的意識(shí)，要努力做學(xué)生的良師益友，要從我院學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)和個(gè)性特點(diǎn)實(shí)際出發(fā)精心設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng)，公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)格要求、熱情關(guān)懷他們，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、積極性和主動(dòng)性。
②嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為，發(fā)揮教師楷模示范作用。要督導(dǎo)教師不斷提高專業(yè)學(xué)術(shù)水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作，以身示教，潛移默化地影響學(xué)生。要注意遵循教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，要選擇適合學(xué)生特點(diǎn)和需要的教學(xué)內(nèi)容、方法、方式進(jìn)行自己的教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)貫徹因材施教原則。教師要下功夫提高教學(xué)技藝，要把復(fù)雜的學(xué)科知識(shí)以簡捷明快的方式傳授給學(xué)生，并廣泛介紹它們?cè)诠こ探ㄔO(shè)、工藝過程中的'應(yīng)用，讓學(xué)生得到鮮活的、對(duì)成長成才、從業(yè)就業(yè)有用的知識(shí)，并指導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)化為能力、素質(zhì)，需要教師付出艱辛的勞動(dòng)，要制止任課學(xué)時(shí)太多，課堂教學(xué)信息量縮水的現(xiàn)象。要嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)制度，嚴(yán)格教學(xué)過程管理，注意維護(hù)正常教學(xué)秩序和良好的教學(xué)工作狀態(tài)。各單位要著力解決課堂紀(jì)律管理松弛、不留或少留作業(yè)及批改作業(yè)馬虎、上課接聽或撥打電話、平時(shí)成績考核隨意性大、考試及成績?cè)u(píng)定不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}，要嚴(yán)格控制各環(huán)節(jié)教學(xué)工作質(zhì)量。嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，提高教學(xué)質(zhì)量。
③要繼續(xù)深入開展向王桂華老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。要求教師像王老師那樣嚴(yán)格學(xué)生考勤，嚴(yán)格要求學(xué)生聽好課、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，與學(xué)生約法三章，有目標(biāo)、有計(jì)劃的抓養(yǎng)成教育，不厭其煩、反復(fù)抓、常抓不懈，日久天長，日積月累，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、芙M織并督導(dǎo)任課教師加大學(xué)生的作業(yè)量，關(guān)注課后學(xué)習(xí)，大作業(yè)、小作業(yè)、小制作、小總結(jié)、各種參賽作品準(zhǔn)備等等，讓學(xué)生每天有干不完的事，讓學(xué)生在緊張、繁忙的學(xué)習(xí)和工作中轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，通過不同形式的作業(yè)、作品、制作的展評(píng)，為學(xué)生提供自我表現(xiàn)和成就展示的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)自信心。
�、蓍_展任課教師評(píng)學(xué)活動(dòng)組織。制定并組織實(shí)施任課教師對(duì)自己任教的學(xué)生班級(jí)學(xué)風(fēng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，為管理部門和學(xué)生所在系提供工作信息，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供幫助，同時(shí)督促教師關(guān)注學(xué)生學(xué)的情況。
�、拮⒁獍l(fā)揮兼職教師作用。要對(duì)受聘教師簽發(fā)任務(wù)書，明確職責(zé)和工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，督促他們按學(xué)院規(guī)范要求嚴(yán)格教學(xué)過程管理、認(rèn)真考勤、維護(hù)教學(xué)秩序、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，主動(dòng)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，要不斷完善對(duì)外聘教師教學(xué)工作過程和質(zhì)量監(jiān)管措施。對(duì)各方面表現(xiàn)較差的要堅(jiān)決予以解聘。
�、咭揽繉W(xué)院督導(dǎo)、教務(wù)部門對(duì)全院的師德師風(fēng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查、督促教師以良好的師德教風(fēng)影響、感染學(xué)生；培養(yǎng)腳踏實(shí)地、努力學(xué)習(xí)、積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的良好學(xué)風(fēng)。對(duì)于不良教風(fēng)的種種表現(xiàn)必須予以制止。
�、鄬W(xué)院按學(xué)年度組織良好教風(fēng)、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)單位評(píng)選活動(dòng)。
3、以抓考風(fēng)為突破口，促學(xué)風(fēng)建設(shè)
�、偌訌�(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育，在學(xué)院營造端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)、遏制考試違紀(jì)作弊的氛圍。院、系要經(jīng)常開展考試制度、紀(jì)律等方面的教育，要特別注意抓新生的開頭定勢(shì)。學(xué)院將開展創(chuàng)造考風(fēng)信得過系、年級(jí)、班活動(dòng)，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面。
②落實(shí)考風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。把端正考風(fēng)、杜絕作弊的責(zé)任分層落實(shí)到學(xué)院職能部門和教學(xué)系（部），并作為單位和個(gè)人考核的重要內(nèi)容。
�、垡�(guī)范管理，嚴(yán)格組織考試各環(huán)節(jié)工作。要著力解決考前輔導(dǎo)劃過窄的復(fù)習(xí)范圍、試題過分簡單、閱卷不認(rèn)真、核分差錯(cuò)以及打人情分等不良現(xiàn)象，維護(hù)考試的公平、公正和權(quán)威性。
�、車�(yán)肅處理考試違紀(jì)作弊的人和事。告誡當(dāng)事人及其他同學(xué)必須遵守校規(guī)校紀(jì)，維系學(xué)院教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、完善教學(xué)和學(xué)生管理制度，加強(qiáng)常規(guī)管理
�、偻晟撇�(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格規(guī)范地對(duì)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的在校期間建立學(xué)籍、注冊(cè)、考試成績、獎(jiǎng)懲、升降級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)及轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)復(fù)學(xué)及退學(xué)、畢業(yè)及學(xué)位授予的管理和記錄、統(tǒng)計(jì)等工作，保證學(xué)院正常教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
�、趪�(yán)格執(zhí)行考勤制度和課程考試資格審查制度。學(xué)院及各系要按規(guī)定嚴(yán)格檢查、督促教師和管理人員對(duì)學(xué)生上課、上自習(xí)及參加其他教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行考勤，并及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、通報(bào)、處理，并以此為依據(jù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程考試資格審定。對(duì)缺課、未參加實(shí)驗(yàn)等次數(shù)超限的學(xué)生必須取消考試資格。
③完善并著力執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。要注重解決出勤率低、遲到早退、課堂不認(rèn)真聽課、不記筆記、隨意說話、玩手機(jī)、吃東西、睡覺等現(xiàn)象。要把課堂教學(xué)管理工作情況作為任課教師履行教書育人職責(zé)優(yōu)劣評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。
④建立并實(shí)行學(xué)生警示制度。對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，學(xué)業(yè)修讀未達(dá)到學(xué)院要求的學(xué)生及時(shí)給予將被留級(jí)、退學(xué)等處理的提示，激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)，解除警示。
⑤建立完善并認(rèn)真執(zhí)行系列獎(jiǎng)勵(lì)制度。通過評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀和先進(jìn)班級(jí)，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進(jìn)集體給予獎(jiǎng)勵(lì)，在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中引入競(jìng)爭激勵(lì)機(jī)制，弘揚(yáng)正氣，倡導(dǎo)創(chuàng)優(yōu)、推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)形成。
5、營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成
�、賹W(xué)院及各系（部）有計(jì)劃地開展學(xué)術(shù)講座、報(bào)告和其他學(xué)術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野、增長見識(shí)、提高人文修養(yǎng)、活躍學(xué)院學(xué)術(shù)氣氛。
�、诶靡延械亩嗝襟w教室，有計(jì)劃地利用業(yè)余時(shí)間播放科技、科普、人文、專業(yè)、外語等節(jié)目。
�、蹌�(chuàng)造條件開放實(shí)驗(yàn)室，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)條件引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。注意組織學(xué)生參加全國及省各類競(jìng)賽活動(dòng)。
�、芄睬鄨F(tuán)、學(xué)生會(huì)及各系要分別組織和舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)，專業(yè)及行業(yè)技能大賽、英語競(jìng)賽等校園文化活動(dòng)。組織以建設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主題的系列班會(huì)、團(tuán)會(huì)，扶持正氣，培養(yǎng)集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)的親和力，營造良好的育人環(huán)境。
⑤院、系要分別組織優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。
6、充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用
�、僖逃o導(dǎo)員、班主任不斷強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)良好學(xué)風(fēng)對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生更好地成人成才的重要作用，要自覺地把學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)作為自己的主業(yè)抓緊抓好，工作要有目標(biāo)、有規(guī)劃、有具體實(shí)施方案。要通過開展理想理念教育、專業(yè)思想教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。
�、谥贫ú⒄J(rèn)真執(zhí)行輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生上課進(jìn)行考勤制度。
�、厶岢o導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生班級(jí)跟班聽課，了解專業(yè)，了解學(xué)生。在學(xué)生的主要活動(dòng)上擴(kuò)大說話權(quán)，爭取與學(xué)生有更多的共同語言，在學(xué)生考證、考研、就業(yè)進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助，拉近與學(xué)生的距離，有的放矢的進(jìn)行教育培養(yǎng)。
�、芙⒉⒙鋵�(shí)輔導(dǎo)員、班主任與任課教師主動(dòng)聯(lián)系制度，了解學(xué)生及班級(jí)情況，從實(shí)際出發(fā)配合任課教師抓學(xué)習(xí)管理，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為。
⑤扶持培養(yǎng)典型，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的楷模作用、示范作用。
7、發(fā)揮學(xué)生家長作用
建立與學(xué)生家長聯(lián)系制度，要經(jīng)常向他們報(bào)告其子女在校表現(xiàn)，通報(bào)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容及舉措和教學(xué)要求，爭取家長的支持和理解，希望家長參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來。要通過召開家長座談會(huì)、郵寄學(xué)生成績單、獎(jiǎng)懲通知書，密切與學(xué)生家長的關(guān)系。
8、大張旗鼓地支持、鼓勵(lì)學(xué)生考研、考外語等級(jí)證、職業(yè)技能證，要提供信息，創(chuàng)造條件，要完善具體措施，根據(jù)學(xué)生的不同需要給予大力幫助。
9、切實(shí)注意發(fā)揮管理育人、服務(wù)育人在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。
�、僖謩e開展不同規(guī)模、類型的培訓(xùn)活動(dòng)，教育管理人員、后勤人員強(qiáng)化育人為本、教學(xué)為中心的意識(shí)，要求他們以服務(wù)意識(shí)、服務(wù)態(tài)度、工作作風(fēng)、言行舉止和工作質(zhì)量潛移默化地影響學(xué)生，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成，保證學(xué)生的健康成長。
②要注意創(chuàng)建校園、教室、宿舍的文化氛圍，以良好的校園文化影響良好學(xué)風(fēng)形成，刻意營造良好的育人環(huán)境。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 7
1、科技工作堅(jiān)持需求導(dǎo)向和問題導(dǎo)向。
科技應(yīng)當(dāng)是為人類生活謀福祉，要根據(jù)實(shí)際情況解決問題提高生活質(zhì)量，以前我總是天馬行空根據(jù)幻想的事情不切實(shí)際的空想，而做任何事情都應(yīng)該腳踏實(shí)地，聯(lián)系實(shí)際，為當(dāng)下做些實(shí)事和力所能及的好事�？蒲泄ぷ麟x我或許還稍顯遙遠(yuǎn)，但需求導(dǎo)向和問題導(dǎo)向應(yīng)當(dāng)是思想認(rèn)識(shí)的一部分。
2、持之以恒加強(qiáng)基礎(chǔ)研究。
書記指出：我國面臨的很多“卡脖子”技術(shù)問題，根子是基礎(chǔ)理論研究跟不上，源頭和底層的東西沒有搞清楚�；叵胱约鹤鳛榈欠灏嗟囊粏T，有的時(shí)候也會(huì)對(duì)于基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)稍顯松懈。而我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到，越是頂尖的關(guān)鍵性技術(shù)，越是有著厚實(shí)的基礎(chǔ)做支撐，所謂厚積薄發(fā)，沒有大量基礎(chǔ)理論的累積終將難以有創(chuàng)新核心技術(shù)的成功研發(fā)。
3、加強(qiáng)創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)。
就像華中科技大學(xué)生命學(xué)院建設(shè)我們這個(gè)強(qiáng)基計(jì)劃登峰班，創(chuàng)新人才的'培養(yǎng)是國家創(chuàng)新力的源泉。而優(yōu)秀的科研創(chuàng)新人才應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，對(duì)于理工醫(yī)各種科目都有著相當(dāng)了解，這就要求我們自己刻苦學(xué)習(xí)，早了解早接觸科研工作，登峰班學(xué)子要積極響應(yīng)國家號(hào)召，為創(chuàng)新科研注入新鮮血液，貢獻(xiàn)自己的青春力量。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 8
目前，我校貫徹執(zhí)行中國科協(xié)、 《關(guān)于開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)》，在校內(nèi)展開了一系列提高學(xué)術(shù)道德、改善學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣講和匯報(bào)活動(dòng)，要求全體師生積極參與認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻了解提高學(xué)術(shù)道德、搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)高校教學(xué)與科研的重要性，及其對(duì)個(gè)人學(xué)術(shù)生涯良性開展的重要意義。在這場(chǎng)生動(dòng)又深刻的報(bào)告會(huì)中，我作為今年新入學(xué)的一名博士生感受良多、受益匪淺。
科研活動(dòng)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，對(duì)科技事業(yè)而言，科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題直接影響到科學(xué)的繁榮開展。近年來科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題已成為社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問題。作為新世紀(jì)的接班人，我們有責(zé)任有權(quán)利對(duì)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解，這不僅對(duì)于我們今后的學(xué)術(shù)生涯有重要意義，也對(duì)整個(gè)國家的整體科研素質(zhì)、科研水平的一個(gè)保證。
科研活動(dòng)作為特殊的`社會(huì)活動(dòng)，本身具有獨(dú)特的價(jià)值追求和精神氣質(zhì)，從事科研活動(dòng)的群體比其他更需要一個(gè)追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、誠信負(fù)責(zé)、真誠協(xié)作的文化氣氛�？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題的出現(xiàn)，有著諸多復(fù)雜的因素，既有社會(huì)不良風(fēng)氣，也有科研體制中存在的弊端和漏洞，但從根本上說，科學(xué)文化起到至為關(guān)鍵的作用�？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題的本質(zhì)是科學(xué)文化缺失或者說發(fā)育不良的問題，是科技事業(yè)開展與社會(huì)資源配置趨勢(shì)出現(xiàn)偏差或者說悖離的問題�！盎茨蠟殚佟⒒幢睘殍住钡谋扔餍蜗蟮卣f明，科學(xué)文化對(duì)于科研人員學(xué)風(fēng)道德的塑造具有長遠(yuǎn)的深層次。同樣，高尚的學(xué)風(fēng)道德也會(huì)對(duì)科學(xué)文化的發(fā)育開展乃至全社會(huì)崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)良好風(fēng)范的形成產(chǎn)生十分重要的作用。比方我國老一代科學(xué)家志存高遠(yuǎn)、淡泊名利、勇攀頂峰、無私奉獻(xiàn)，以優(yōu)良科學(xué)道德和學(xué)術(shù)素養(yǎng)為科技工乃至全社會(huì)樹立了光芒典范。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 9
最近，為了踐行科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的課程要求，在班級(jí)的組織下，我們自行觀看了《錢學(xué)森》、《蔣筑英》等科學(xué)道德紀(jì)錄片，觀看之后，我心潮澎湃、無法忘懷，內(nèi)心久久不能平靜，被這些愛國科學(xué)家所深深打動(dòng)。
錢學(xué)森，我國導(dǎo)彈、火箭以及航天事業(yè)的拓荒者和奠基人，是人們心目中的“科學(xué)圣人”。在20世紀(jì)40年代，他是航空航天領(lǐng)域內(nèi)最為杰出的代表人物之一，也是為新中國的成長做出無可估量貢獻(xiàn)的老一輩科學(xué)家團(tuán)體之中，影響最大、功勛最為卓著的杰出代表人物，是新中國愛國留學(xué)歸國人員中最具代表性的國家建設(shè)者，是新中國歷史上偉大的人民科學(xué)家。蔣筑英，是中國在五六十年代培養(yǎng)出來的知識(shí)分子的優(yōu)秀代表，他把科學(xué)態(tài)度和獻(xiàn)身精神融于一身，是中國光學(xué)界的優(yōu)秀人才。他在科學(xué)研究中勇于探索，刻苦鉆研，任勞任怨，在光學(xué)機(jī)械檢測(cè)等領(lǐng)域做了大量工作。從他們的人生經(jīng)歷中，我們可以看到很多共同之處，而這些也是值得我們當(dāng)代青年、當(dāng)代科學(xué)家所學(xué)習(xí)的。
首先，愛國不僅是一種情懷，更是一種信念。錢學(xué)森在經(jīng)歷了長達(dá)五年的囚禁，終于踏上了祖國的熱土后，顧不上洗去一路的風(fēng)塵就投身到了新中國的科技建設(shè)中，這位享有國際威望的大科學(xué)家，以一個(gè)普通的科學(xué)工作者的姿態(tài)，穿行在風(fēng)沙彌漫的西北荒漠，成功研發(fā)了“兩彈一星”，為中國火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的創(chuàng)建與發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。什么是愛國主義？這就是實(shí)實(shí)在在的愛國主義！放棄步步高升的事業(yè)、放棄優(yōu)越的生活環(huán)境，回到祖國母親的懷抱，從一窮二白開始，踐行祖國強(qiáng)大的夢(mèng)想，這才是拳拳的赤子之心，這才是報(bào)效國家的有力證明！而蔣筑英一生坎坷，因家庭出身一直解決不了入黨問題，但他絲毫沒有動(dòng)搖對(duì)黨的堅(jiān)定信念，沒有改變對(duì)祖國的一片赤子之心。他一生最大的愿望，是成為一名共產(chǎn)黨員，直至去世前也始終懷抱對(duì)黨、對(duì)馬克思主義、對(duì)國家的高度尊重和熱愛！對(duì)于從事生命科學(xué)研究的我來說，他們的成功和信念是可望而不可即，但從他們身上使我對(duì)“愛國”這兩個(gè)字的理解由模糊變得逐漸清晰，愛國，就是要把祖國放在心間，以祖國利益至上；愛國，就是要努力做好本職工作，奮發(fā)向上，為我們的祖國貢獻(xiàn)自己微薄的力量！
其次，努力學(xué)習(xí)，精益求精，成為最好的自己，發(fā)揮自己的才華和能力，方可實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。錢學(xué)森一生默默治學(xué)，毛澤東評(píng)價(jià)：“美國人把錢學(xué)森當(dāng)成5個(gè)師，在我看來，對(duì)我們說來錢學(xué)森比5個(gè)師的力量大多啦”。腳踏實(shí)地，刻苦鉆研�！安灰バ判模灰獔�(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的�！薄ⅰ罢_的結(jié)果，是從大量錯(cuò)誤中得出來的，沒有大量錯(cuò)誤做臺(tái)階，也就登不上最后正確結(jié)果的高座。”這就是錢學(xué)森的科學(xué)態(tài)度。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。蔣筑英在他還很年幼的時(shí)候，父親由于被錯(cuò)判而入獄。作為家里的長子承擔(dān)了家里的全部重?fù)?dān)，但是他并沒有忽略學(xué)習(xí)。在艱苦的條件下考上了北京大學(xué)。在大學(xué)期間，一邊打工掙錢，要供自己生活、學(xué)習(xí)的費(fèi)用；而且還要照顧家里。這正是我們現(xiàn)代的學(xué)生所缺少的刻苦拼搏、孜孜不倦的求學(xué)精神。在工作中蔣筑英同志，身先士卒、夜以繼日的忙。顧不上自己的身體和家庭。全身心的投入到工作中去。一個(gè)接一個(gè)的'會(huì)議，忙不完的實(shí)驗(yàn)。連續(xù)的出差開會(huì)。為了我們國家的權(quán)利與外國人據(jù)理力爭。做到了他一切能做到的。所以，大家都應(yīng)該立足本職，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)其鍥而不舍的精神，學(xué)習(xí)其不怕失敗打擊的科學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)先輩們兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血的科研精神，做好自己的工作，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
最后，作為一名科學(xué)工作者，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的淡泊名利，學(xué)會(huì)無私奉獻(xiàn)。在研發(fā)“兩彈一星”的過程中，條件非常艱苦，可以說是一窮二白，但錢學(xué)森先生始終臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治，為新中國軍事科學(xué)技術(shù)發(fā)展做出了無可替代的貢獻(xiàn)。錢學(xué)森曾多次拒絕美國的榮譽(yù)，說：“如果中國人民說我錢學(xué)森為國家、民族做了點(diǎn)事，那就是最高的獎(jiǎng)賞。我不稀罕那些外國榮譽(yù)頭銜！”金錢、名譽(yù)、地位，在錢學(xué)森這里，沒有生存的市場(chǎng)。蔣筑英只是一個(gè)普通的知識(shí)分子，在工作崗位上默默付出了20年，淡泊名利、任勞任怨，對(duì)待事業(yè)永遠(yuǎn)飽含激情、無私奉獻(xiàn)。蔣筑英對(duì)待同志、榮譽(yù)和個(gè)人利益有著坦蕩的胸懷和高尚的風(fēng)格。他翻譯了大量外國資料，但從不占為己有；他幫助同事一遍又一遍地修改論文，可是發(fā)表時(shí)卻不讓提他的名字；他和別人共同研究取得的科研成果受到光學(xué)界的重視，把榮譽(yù)讓給別人；研究所評(píng)職稱、分房子、提工資，他都多次主動(dòng)讓給別人。人生一世，草木一秋。淡泊于名利，方能成大器，方能攀上高峰！在物欲、名利橫流的當(dāng)今，有志者更應(yīng)守住淡泊，向自己既定的目標(biāo)前進(jìn)！
作為當(dāng)代青年和一名生命科學(xué)研究生，我們也應(yīng)該向偉大的先輩們學(xué)習(xí)，懷愛國心，做本職事，拿本份錢，潛心專研學(xué)習(xí)，盡自己所能，奉獻(xiàn)給我們所愛的人，奉獻(xiàn)給社會(huì)，奉獻(xiàn)給這個(gè)多難又偉大的祖國！
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 10
做學(xué)問絕不是為了爭名利。知識(shí)分子是社會(huì)良心的引領(lǐng)者，肩負(fù)弘揚(yáng)科學(xué)精神的使命。
科學(xué)研究是一種修行，不畏艱難險(xiǎn)阻，提升品格。當(dāng)前，科學(xué)家和研究人員有非常高的地位，也有非常大的責(zé)任。做學(xué)問要有自信。我自己當(dāng)前在科研中面臨很多困難，聽過報(bào)告后，我覺得需要鼓起勇氣，克服交叉學(xué)科研究的困難，靜下心來讀書，靜心做學(xué)問，以內(nèi)在提升為主，做自己有興趣而又有價(jià)值的東西。不能把榮譽(yù)作為目標(biāo)。愛因斯坦說，大多數(shù)人說是才智造就了偉大的科學(xué)家，他們錯(cuò)了，是人格。
教育以培養(yǎng)完整的人為目標(biāo)，捍衛(wèi)科學(xué)道德，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。報(bào)告中提到，汽車修理工、伊利送奶工成為優(yōu)秀的`動(dòng)物克隆專家，我們有理由相信，人人渴望成才，人人都能成才。我國的科研實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力一天天變強(qiáng)。我們應(yīng)當(dāng)珍惜機(jī)遇，磨礪品格，不斷探索，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，堅(jiān)定理想信念，勇做時(shí)代的弄潮兒。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 11
百年大計(jì)，教育為本，教育始終關(guān)系著惟獨(dú)祖國的興亡，民族的興亡，所以文風(fēng)建設(shè)在大學(xué)教育中尤為重要。
教育肩負(fù)著國家的重任，在全面建設(shè)上才小康社會(huì)的道路上所發(fā)揮著重要作用。大學(xué)教育不僅要為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識(shí)和，還要培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀。自我管理學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己，確立明確的目標(biāo)，關(guān)注社會(huì)、國家大事，培養(yǎng)愛國主義精神，也是最基本、最重要的。
在高校教學(xué)體系不斷改革的過程中，學(xué)校不僅創(chuàng)造了更好的努力學(xué)習(xí)氛圍，更寬松舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，也創(chuàng)造了更越來越方便的學(xué)習(xí)條件。任何事物幾乎有兩面性，互聯(lián)網(wǎng)也是。我們不得不承認(rèn)，互聯(lián)網(wǎng)全球化讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)更大的世界。我們可以在不離開家的情況下環(huán)游世界，找到我們?cè)囍男畔ⅲ@對(duì)我們的學(xué)習(xí)有希望。前提是我們能正確使用手機(jī)，自制力很重要。有多少學(xué)生把時(shí)間浪費(fèi)在游戲和微博上。沒有手機(jī)他們會(huì)覺得不舒服，每兩分鐘就要摸一次。大學(xué)不是高中。在高中，老師總是嚴(yán)格監(jiān)督和把握，但大學(xué)里的一切都是靠知覺。自律真的很重要，但也很難。我們剛到一個(gè)相對(duì)開放自由的環(huán)境，很容易控制自己“飄”。而且有一句高中數(shù)學(xué)老師的話，“大學(xué)容易”，這是大學(xué)生中曾普遍存在學(xué)子的`現(xiàn)象。最近幾天中科大有18名學(xué)分不達(dá)標(biāo)的學(xué)員被學(xué)院一掃而空，讓重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生本該有更強(qiáng)的自尊心，理工大學(xué)現(xiàn)在卻從這個(gè)學(xué)院轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)院，產(chǎn)生了十分諷刺的效果。這件事給我們敲響了警鐘。大學(xué)生活，所有的任務(wù)都是學(xué)習(xí)，其次是從各方面充實(shí)自己。有時(shí)打打游戲常常放松一下也可以，但切記不要癡迷。我們應(yīng)該應(yīng)該很高興學(xué)校給我們提供更多了一個(gè)非常濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們應(yīng)該拖住好機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，塑造我們的未來。
學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅要學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，還要培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。在班會(huì)上，我們老師說，特別是這幾年，外國節(jié)日的現(xiàn)象不僅嚴(yán)重，甚至在圣誕節(jié)等別國節(jié)日，政府有關(guān)部門都會(huì)用裝飾品替別人慶祝。也許很多人并沒有理解這些節(jié)日的意義，只是跟著別人的腳步去刷存在質(zhì)感感。就像別人一樣，我做這個(gè)不像是不適應(yīng)，跟不上節(jié)奏，害怕被別人嘲笑。也有一些菲律賓人把外國的節(jié)日記在心里，卻丟掉了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。我們生活在中國的農(nóng)村土地上，我們是中國人的后代。我們中國五千多年的我國歷史佛教文化，是不是比幾個(gè)外國節(jié)日影響力都�。窟�不夠普及嗎？但這些不是，只是我們的心理問題，我們的民族自豪感？作為一個(gè)中國人，我們應(yīng)該為中國的傳統(tǒng)文化感到驕傲，我更應(yīng)該為自己是一個(gè)中國人感到驕傲。我們應(yīng)該應(yīng)該認(rèn)得一本中國護(hù)照。無論你在世界的哪個(gè)角落，我們的祖國都能保護(hù)你，愛我們，更愛我們的祖國。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們除非嚴(yán)格要求自己，用自己的無私說話。學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要團(tuán)結(jié)一致的是依靠學(xué)生的共同努力，互相鼓勵(lì)，互相監(jiān)督，談一個(gè)符合時(shí)代要求的合格大學(xué)生。
監(jiān)督，談一個(gè)符合時(shí)代要求的合格大學(xué)生。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 12
錢學(xué)森的一生，是報(bào)國、求真、謙讓的一生。錢學(xué)森對(duì)待學(xué)習(xí)和科學(xué)的態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)而謙遜，這種敬畏科學(xué)的態(tài)度值得每個(gè)從事研究的人學(xué)習(xí)。他謙遜的態(tài)度使他不斷攀登科學(xué)的高峰，不斷追求真理，不斷求實(shí)創(chuàng)新。這才是真正的科學(xué)家精神，才是真正的研究課題態(tài)度，才是對(duì)真理最基本的態(tài)度。但是，我們的研究態(tài)度太浮躁了。我們渴望成功，追求名利，不把追求真理放在第一位，所以不愿意花更多的精力和時(shí)間去研究和探索。因此，我們需要始終保持對(duì)真理的謙卑態(tài)度，不斷探索和追求。
在了解學(xué)校學(xué)術(shù)道德和行業(yè)慣例細(xì)則和要求的基礎(chǔ)上，秉承誠信品質(zhì)，不斷求實(shí)創(chuàng)新。誠信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代文學(xué)社會(huì)的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中，誠信核心體現(xiàn)在遵守學(xué)術(shù)道德上。目前，中國經(jīng)濟(jì)快速增長，精神文明建設(shè)降到文明單位了更高水平。高校和涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀科研成果，研究生培養(yǎng)質(zhì)量越趨提高。但是，人會(huì)也有一些從事學(xué)術(shù)研究的人，對(duì)學(xué)術(shù)的態(tài)度不怎么嚴(yán)謹(jǐn)，在學(xué)術(shù)研究自然科學(xué)過程中會(huì)不尊重他人的成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，或者在研究中會(huì)急功近利，科研成果研究成果不能反映客觀事實(shí)。我們要從中吸取教訓(xùn)，在學(xué)習(xí)和科研過程科研工作中嚴(yán)格要求自己，以誠實(shí)守信為榮，以忘記興趣為恥，做一個(gè)符合規(guī)定的研究者。
研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究。將來會(huì)有一部分人繼續(xù)深造或者進(jìn)入大學(xué)或者各種竭力研究機(jī)構(gòu)從事科學(xué)研究。因此，提高學(xué)術(shù)道德水平，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)卓越尤為重要。一方面，對(duì)于個(gè)人來說，學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)研究者個(gè)人道德的重要標(biāo)準(zhǔn)，直接反映了研究者的研究課題態(tài)度課題和學(xué)術(shù)態(tài)度。忽視道德會(huì)導(dǎo)致研究者的研究工作誤入歧途，無法產(chǎn)生杰出的'研究成果。另一方面，對(duì)于一個(gè)國家角度看，中科院的科研工作科研工作直接代表了一個(gè)國家的科研水平。只有重視學(xué)術(shù)道德，若想保證高質(zhì)量若要的科研工作。研究生是國家科研工作的繼承人和接班人。只有職業(yè)道德從學(xué)校時(shí)代就注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)和提高，才能教育工作保證正確的對(duì)個(gè)人研究路徑和國家科研工作的發(fā)展。
作為研究生，要注重師德、品行和修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，勇于探索和創(chuàng)新。誠實(shí)待人，平等待人，正確認(rèn)識(shí)自己，不要嫉妒，好好學(xué)習(xí)，努力工作，實(shí)事求是。我們要勇于創(chuàng)新，把握前沿，注重實(shí)踐，抓住機(jī)遇，決心為國家和民族做出貢獻(xiàn)。我們的大題畢業(yè)論文選擇題要大方，看文獻(xiàn)要經(jīng)典，在研究過程中要勇于攻關(guān)，有了成果再去繼續(xù)拓展成果，論文要記下的嚴(yán)格規(guī)范�？茖W(xué)是可以傳播和證偽的，而學(xué)術(shù)研究的基石核心是積極探索。因此，在學(xué)術(shù)研究整個(gè)過程中，要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，努力不斷提出新的觀點(diǎn)和新的發(fā)現(xiàn)。對(duì)應(yīng)學(xué)術(shù)規(guī)范性的是學(xué)術(shù)不端。
我們應(yīng)該尊重科學(xué)事實(shí)，踐行學(xué)術(shù)道德。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)，誠實(shí)做人。責(zé)任意識(shí)維護(hù)學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)，堅(jiān)決抵制各種針對(duì)人和學(xué)生的欺詐行為。在科研和論文過程中所，要提倡嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，防止學(xué)術(shù)浮躁，注意論文質(zhì)量，不抄襲或剽竊他人作品，中正確對(duì)待人文科學(xué)中的名利；反對(duì)中的沽名釣譽(yù)和弄虛作假，以無私糾正和踐行學(xué)術(shù)道德道德。要堅(jiān)持實(shí)事求是，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守學(xué)術(shù)期刊引用規(guī)范。培養(yǎng)極好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，樹立良好的時(shí)間天數(shù)認(rèn)識(shí)和自制力，努力工作，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，用高姿態(tài)構(gòu)建學(xué)術(shù)道德。要提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持學(xué)術(shù)精神。堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)人文精神態(tài)度，忠于真理，尋求真知，自覺維護(hù)學(xué)術(shù)靈性，反對(duì)反對(duì)投機(jī)取巧的精神面貌和行為，努力成遵守和履行學(xué)術(shù)規(guī)范學(xué)術(shù)道德的先鋒。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 13
學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是學(xué)生理想信念、道德觀念、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則的綜合反映，是學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的.基礎(chǔ)，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。
總體上說，我校學(xué)風(fēng)的基本狀況是好的。但隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，在校生人數(shù)的快速增加，新形勢(shì)下學(xué)風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)了許多不相適應(yīng)的情況，不少薄弱環(huán)節(jié)和突出問題亟待解決。少數(shù)學(xué)生經(jīng)常遲到、曠課、抄襲作業(yè)，極少數(shù)學(xué)生考試作弊；課堂聽MP3、發(fā)短信、接電話等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；少數(shù)學(xué)生校外迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲；少數(shù)學(xué)生不遵守作息時(shí)間，在宿舍打牌娛樂，遇事起哄；有的男女同學(xué)交往不文明，個(gè)別學(xué)生涉足不健康娛樂場(chǎng)所；少數(shù)學(xué)生校外私自租房住宿；有部分教室內(nèi)課桌、墻壁污染嚴(yán)重，極少數(shù)學(xué)生隨意損壞公物等。這些問題盡管發(fā)生在少數(shù)學(xué)生身上，但影響很壞，如果不采取切實(shí)措施加以教育和管理，勢(shì)必污染校風(fēng)，影響人才培養(yǎng)質(zhì)量，最終影響到學(xué)校的生存與發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)勢(shì)在必行。
加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守基本道德規(guī)范，加強(qiáng)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀；積極開展道德實(shí)踐
活動(dòng)，并把道德實(shí)踐活動(dòng)滲透到大學(xué)生學(xué)習(xí)生活全過程，要以優(yōu)良的道德品質(zhì)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的思想、行為。進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為。加大管理力度，以管理育學(xué)風(fēng)，認(rèn)真抓好早讀考勤、晚自習(xí)；推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)學(xué)生公寓，將學(xué)風(fēng)狀況納入文明寢舍創(chuàng)建的重要內(nèi)容，培育健康向上的寢室文化，建立起良好的學(xué)習(xí)生活秩序。
嚴(yán)肅考試紀(jì)律，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)考試規(guī)范化和科學(xué)化管理，杜絕各類作弊現(xiàn)象的發(fā)生。要廣泛開展誠信考試承諾簽名活動(dòng)，通過設(shè)立誠信考場(chǎng)，學(xué)生黨員和學(xué)生干部掛牌考試等方式，在學(xué)生中營造“誠信光榮，作弊可恥”的考試氛圍。進(jìn)一步嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)肅處理考試舞弊行為。對(duì)作弊學(xué)生所在班級(jí)、宿舍及個(gè)人評(píng)優(yōu)實(shí)行一票否決制，輔導(dǎo)員考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次。通過狠抓考風(fēng)，進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)。
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