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科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-04-20 13:56:59 心得體會(huì) 我要投稿
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科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

  有了一些收獲以后,不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編精心整理的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。

科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)1

  “道德”一詞可追溯至我國(guó)古代思想家老子《道德經(jīng)》一書。道德往往代表著社會(huì)的正面價(jià)值取向,起判斷行為正當(dāng)與否的作用?茖W(xué)道德是社會(huì)道德在科學(xué)技術(shù)活動(dòng)中的表現(xiàn),主要是指科研活動(dòng)中科技工作者的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德素質(zhì),既表現(xiàn)為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格,也具體反映在指導(dǎo)科技工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則或規(guī)范之中。

  “學(xué)風(fēng)”一詞,最早源于《禮記·中庸》。學(xué)風(fēng)在《現(xiàn)在漢語(yǔ)詞典中》中的解釋是:“學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或者一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣。”當(dāng)今社會(huì),學(xué)風(fēng)一般指?jìng)(gè)體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識(shí)學(xué)習(xí)的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度,包括治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等。在科研領(lǐng)域,學(xué)風(fēng)包含兩層含義,一是指科技工作者的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則;二是指科技工作者的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn),是其在科技活動(dòng)過程中所表現(xiàn)的出來的精神風(fēng)貌。

  科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)是指科技工作者在科研規(guī)范,行為準(zhǔn)則、治學(xué)精神,治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣治學(xué)原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象。

  科研活動(dòng)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程,對(duì)科技事業(yè)而言,科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展。近年來科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題已成為社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問題。通過學(xué)習(xí),我對(duì)目前社會(huì)存在的一些科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)問題有了大致的了解,認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)建設(shè)在科學(xué)研究中的重要性。通過一些案例了解到科研活動(dòng)中的一些不端、

  不當(dāng)行為,對(duì)科研倫理及科研規(guī)范有了初步的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到做一名合格的科技工作者要有誠(chéng)信的科研品行、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、遵循和掌握嚴(yán)格的科學(xué)方法、要有責(zé)任意識(shí)、要具備豐厚的人文素養(yǎng)。

  目前學(xué)術(shù)界仍存在有科研不端或不當(dāng)行為,從表現(xiàn)形式看,世界主要國(guó)家的學(xué)術(shù)界傾向于嚴(yán)格界定三類科研不端行為:杜撰、篡改、剽竊?蒲胁划(dāng)行為主要可以分為五種類型:數(shù)據(jù)的不當(dāng)使用,違反科學(xué)規(guī)則,不當(dāng)?shù)耐嘘P(guān)系,不當(dāng)?shù)膸熒P(guān)系,基于產(chǎn)出壓力的不當(dāng)科研?蒲胁欢嘶虿划(dāng)行為造成了學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)生命的極大浪費(fèi);破壞正常的學(xué)術(shù)秩序,扼殺創(chuàng)新活力;違背科學(xué)精神,貽誤人才培養(yǎng);損毀學(xué)術(shù)界和知識(shí)分子的社會(huì)公信力;加劇社會(huì)腐敗的蔓延。在加強(qiáng)制度建設(shè),加大對(duì)不端行為懲處力度的同時(shí),需要在科技界大力提倡道德自覺意識(shí)、加強(qiáng)輿論的引導(dǎo)。

  學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng)新,而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會(huì)生產(chǎn)思想和理論,而且為社會(huì)提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象,而且會(huì)影響公眾對(duì)價(jià)值理想和價(jià)值導(dǎo)向的認(rèn)同,從而影響到整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣。研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信的缺乏危害程度非常大,當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信缺乏的原因既有社會(huì)歷史的客觀原因,也有個(gè)人主觀因素的影響。研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信建構(gòu)的主要途徑在于:從外在方面創(chuàng)設(shè)健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的`學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度;從內(nèi)在方面狠抓養(yǎng)成教育,提高研究生的道德自律能力和法制觀念,培養(yǎng)研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。

  我們研究生作為高等教育最高層次培養(yǎng)人才,在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、建立誠(chéng)信的學(xué)術(shù)機(jī)制、培養(yǎng)自覺的學(xué)術(shù)意識(shí)以及提升高校學(xué)術(shù)層次等方面肩負(fù)著歷史的重任,理應(yīng)成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規(guī)范的恪守者。今日研究生,明日之學(xué)者。作為河南大學(xué)研究生,杜絕“學(xué)術(shù)腐敗”、摒棄“學(xué)術(shù)造假”是我們義不容辭的責(zé)任,更是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的明確要求,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

  一、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,做一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

  二、堅(jiān)持真理、尊重科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、誠(chéng)信科研,拒絕做有損個(gè)人名譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)和學(xué)術(shù)道德的行為。

  三、弘揚(yáng)勇于探索、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。以創(chuàng)新為己任,求真務(wù)實(shí)、精益求精,自覺抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。

  四、爭(zhēng)做遵守學(xué)術(shù)道德,恪守學(xué)術(shù)規(guī)范的先行者。大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)監(jiān)督、積極開展不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)間的自由討論,營(yíng)造百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)氛圍。

  五、倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,防止學(xué)術(shù)浮躁,注重論文質(zhì)量,不抄襲、不剽竊,培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神和卓越的創(chuàng)新能力。

  六、堅(jiān)持品行為立身之本,勇于與不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,全力抵制各種污染科學(xué)風(fēng)氣的行為,堅(jiān)決杜絕喪失學(xué)術(shù)道德的行為,積極反對(duì)各種形式的粗制濫造和低水平重復(fù)行為。向假冒偽

  劣學(xué)術(shù)宣戰(zhàn)。做學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的推進(jìn)者,為構(gòu)筑河南大學(xué)優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣貢獻(xiàn)自己的一份力量!

科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)2

  無論是古希臘的至理名言“知識(shí)即美德”,還是我國(guó)的傳統(tǒng)觀念“知書而達(dá)禮”,都說明學(xué)術(shù)與道德有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。學(xué)術(shù)道德是指在從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的過程中逐漸形成的,得到學(xué)術(shù)共同體及社會(huì)共同認(rèn)可并遵守的行為準(zhǔn)則與規(guī)范的總和。學(xué)術(shù)規(guī)范是保障學(xué)術(shù)研究活動(dòng)正常有序進(jìn)行的一系列規(guī)則、制度和行為準(zhǔn)則的總稱,包括國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)、學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德以及學(xué)科專業(yè)共同遵守的科學(xué)研究、論文寫作、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)等諸多方面的規(guī)范。

  科學(xué)事業(yè)的發(fā)展過程,既是學(xué)術(shù)創(chuàng)新的過程,也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè),對(duì)弘揚(yáng)科學(xué)精神、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè),凈化校園環(huán)境、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,踐行社會(huì)主義榮辱觀、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,具有非常重要的意義

  作為一名研究生,我們的主要任務(wù)是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范,良好的學(xué)術(shù)道德,是營(yíng)造研究生的良好學(xué)風(fēng),以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證,也是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、引導(dǎo)研究生走上正確的科研道路的重要前提。

  我們所提倡的“誠(chéng)信為學(xué),恪守學(xué)術(shù)道德”,具體體現(xiàn)在從事研究的整個(gè)過程中——時(shí)刻用學(xué)術(shù)道德來指導(dǎo)自己的學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng),把內(nèi)化于自身學(xué)術(shù)良知中的學(xué)術(shù)規(guī)范升華為行動(dòng)的綱領(lǐng)。不斷把外在的準(zhǔn)則轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的要求,只有在頭腦中形成高尚的學(xué)術(shù)道德品質(zhì),才會(huì)在實(shí)際的學(xué)術(shù)活動(dòng)中自覺地遵守學(xué)術(shù)行規(guī),不闖學(xué)術(shù)的‘紅燈’。大學(xué)是高度寬容高尚的科學(xué)道德情操是科學(xué)研究的精神力量,而智力成果與人的品格之間的關(guān)系,也遠(yuǎn)比一般認(rèn)為的要密切得多。和包容的地方,但是“對(duì)學(xué)術(shù)不端行為是零容忍”。稿多發(fā)、論文造假、抄襲剽竊他人成果、造篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、隨意侵占他人科研成果……不同形式的學(xué)術(shù)不端行為讓人警醒。科研不端行為是伴隨科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生的,要依靠科學(xué)界自身努力和全社會(huì)的關(guān)注去消除在外在準(zhǔn)則要求的同時(shí),更要有科研工作者的自律。學(xué)風(fēng)浮躁是引起學(xué)術(shù)不端行為的重要原因,而學(xué)風(fēng)浮躁又與現(xiàn)行的評(píng)價(jià)體系相關(guān)。而要克服學(xué)風(fēng)浮躁、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中急功近利的傾向,需要“誠(chéng)信為學(xué)”,

  學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,我深感遵守學(xué)術(shù)道德的必要性和重要性,認(rèn)識(shí)到提升研究生學(xué)術(shù)道德水平的深遠(yuǎn)意義,在日后的學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)研究中,從事學(xué)術(shù)活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)法律,恪守學(xué)術(shù)界公認(rèn)的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范,不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的'學(xué)風(fēng)和篤信誠(chéng)實(shí)的原則從事科學(xué)研究,做一名合格的、名副其實(shí)的研究生。

  首先我們要進(jìn)一步深入認(rèn)識(shí)了我校學(xué)術(shù)道德規(guī)范的細(xì)則與要求。如:在學(xué)術(shù)活動(dòng)中,應(yīng)該尊重他人的研究成果;學(xué)術(shù)成果的署名應(yīng)真實(shí),署名者對(duì)該項(xiàng)成果承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)術(shù)責(zé)任和法律責(zé)任;此外,還有其他學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德,也是作為研究生的我們應(yīng)當(dāng)遵守的。

  其次是誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)代社會(huì)的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中,誠(chéng)信最主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)術(shù)道德規(guī)范的恪守之上。當(dāng)前,我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng),精神文明建設(shè)更上層樓,在高校與科研機(jī)構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果,研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對(duì)待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn),在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過程中不尊重他人成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán),或在研究時(shí)急功近利,研究成果無法反映客觀事實(shí)等情況時(shí)有出現(xiàn)。我們應(yīng)以此為鑒,在學(xué)習(xí)和科研過程中嚴(yán)格要求自己,以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥,做一名合格的研究者。

  研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究,其中的大部分人在未來也將進(jìn)入高;蚋鞣N研究機(jī)構(gòu)從事科研工作,因此,提高學(xué)術(shù)道德水平,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要。一方面,對(duì)于個(gè)人來說,學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)研究者個(gè)人道德水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn),直接反應(yīng)研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度,對(duì)學(xué)術(shù)道德的輕視,將使研究者的科研工作步入歧途,無法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面,對(duì)于國(guó)家來說,研究者的科研工作直接代表著一個(gè)國(guó)家的科研水平,只有重視學(xué)術(shù)道德規(guī)范,才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國(guó)家的科研工作的繼承人與接班人,只有從在校時(shí)期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)與提高,才能保證個(gè)人研究道路的正確與國(guó)家科研工作的發(fā)展。

  總體上說,高校的學(xué)風(fēng)是好的,教師隊(duì)伍的主流是積極向上的。廣大教學(xué)科研工作者獻(xiàn)身科學(xué),甘于寂寞,無私奉獻(xiàn),開拓創(chuàng)新,體現(xiàn)了良好的師德風(fēng)范,維護(hù)了高校教學(xué)科研人員的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和良好形象。但是我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到,高校學(xué)術(shù)失范、學(xué)風(fēng)不正現(xiàn)象仍然存在,在有些方面還比較嚴(yán)重。這些現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是多種多樣的,性質(zhì)也不盡相同。在這當(dāng)中,有兩個(gè)層面的問題:一個(gè)層面是學(xué)風(fēng)不正,不能嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范,比如學(xué)風(fēng)浮躁、理論脫離實(shí)際、低水平重復(fù),甚至粗制濫造、急功近利;另一個(gè)層面是學(xué)術(shù)不端,違背科學(xué)研究的基本原則,比如抄襲剽竊、偽造事實(shí)、篡改數(shù)據(jù)等等。這些不良現(xiàn)象雖然發(fā)生在少數(shù)人身上,但敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣,阻礙了學(xué)術(shù)進(jìn)步,影響了學(xué)術(shù)聲譽(yù),損害了學(xué)術(shù)形象,造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響。對(duì)此,我們必須旗幟鮮明,態(tài)度堅(jiān)決,必須采取切實(shí)有力的措施,及時(shí)制止,決不能任其滋長(zhǎng)蔓延;必須采取踞決果斷的行動(dòng),在學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)方面不斷取得新的進(jìn)展。

  愿我們攜手共同弘揚(yáng)科學(xué)精神,維護(hù)科學(xué)道德,遏制科研不端行為,共建良好學(xué)風(fēng)”。在日后的學(xué)習(xí)過程中,將從我做起,貫徹落實(shí)學(xué)術(shù)道德規(guī)范,以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度開展學(xué)術(shù)研究,做一名名副其實(shí)的研究生!

科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)3

  通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)的目前社會(huì)存在的一些科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)問題,認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)建設(shè)在科學(xué)研究中的重要性。通過一些案例了解到科研活動(dòng)中的一些不端、不當(dāng)行為,對(duì)科研倫理及科研規(guī)范有了初步的認(rèn)識(shí)。

  用什么樣的思想和輿論培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的問題,關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)樹立什么樣的形象,展現(xiàn)什么樣的風(fēng)貌的問題。當(dāng)今社會(huì)中,科學(xué)道德問題越來越多地出現(xiàn)在我們面前,各種學(xué)術(shù)造假問題屢禁不止,面對(duì)現(xiàn)在這種學(xué)術(shù)混亂的局面,我們研究生應(yīng)該如何自處呢?

  作為在校研究生,我覺得應(yīng)該響應(yīng)號(hào)召,更好的做好學(xué)風(fēng)以及科學(xué)道德建設(shè),俗話說“近朱者赤近墨者黑”,這其中就很好地闡述了一個(gè)道理,那就是:只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余,才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們研究生而言尤其重要。所以說在研究生這個(gè)巨大的群體中,做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。

  科學(xué)道德主要是指科技工作者在科研活動(dòng)中應(yīng)遵守的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德素質(zhì)。學(xué)風(fēng)問題是科技工作者在科研規(guī)范、行為準(zhǔn)則、治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象。所以要抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),首先要有科學(xué)道德。

  科研活動(dòng)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程,對(duì)科技事業(yè)而言,科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展。近年來科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題已成為社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問題。作為新世紀(jì)的接班人,我們有責(zé)任有權(quán)利對(duì)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解,這不僅對(duì)于我們今后的學(xué)術(shù)生涯有重要意義,也對(duì)整個(gè)國(guó)家的整體科研素質(zhì)、科研水平的一個(gè)保證。

  科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題是指科技工作者在科研規(guī)范、行為準(zhǔn)則、治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象。因?yàn)槠洳焕诳茖W(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展和科技成果的正確使用,所以稱之為問題?茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題反映了現(xiàn)代科研體制在科研活動(dòng)中存在的問題和漏洞,既有科技工作者精神層面的倫理道德問題,也有行為層面的科研規(guī)范問題。對(duì)科技事業(yè)而言,科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展,是帶有全局性、根本性的問題。加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè),不僅是推動(dòng)學(xué)術(shù)研究自身健康發(fā)展的'前提和基礎(chǔ),而且對(duì)倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的社會(huì)風(fēng)氣,對(duì)不斷提高全社會(huì)的思想道德水準(zhǔn)也能起到積極的促進(jìn)作用。

  科協(xié)曾有報(bào)告列舉了我國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)中7個(gè)方面的不端行為和表現(xiàn)形式:

  1、抄襲剽竊他人成果。在論文、研究報(bào)告、著作等科研成果中抄襲剽竊他人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、圖表分析,甚至大段的文字描述。

  2、偽造篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、圖表分析中,隨意編造數(shù)據(jù)或有選擇性地采用數(shù)據(jù)證明自己的論點(diǎn),影響和誤導(dǎo)其他科技工作者。

  3、隨意侵占他人科研成果。利用職權(quán)在并無貢獻(xiàn)的論文或成果上署名,把他人成果據(jù)為己有;將通過會(huì)議、評(píng)審等過程獲得的特殊信息和思想隨意向外傳播;在論文被錄用或成果獲獎(jiǎng)后任意修改作者排序和著作權(quán)單位;為了論文順利發(fā)表或成果獲獎(jiǎng)私自署上知名科學(xué)家名字;為了完成科研任務(wù)或求得職稱晉升,無關(guān)工作的同事、同學(xué)、親友之間互相掛名。

  4、重復(fù)發(fā)表論文。

  5、學(xué)術(shù)論文質(zhì)量降低和育人不負(fù)責(zé)任。將原本可以用一篇完整的論文發(fā)表的科研成果,分為多篇投稿,降低論文質(zhì)量,破壞研究工作的系統(tǒng)性、完整性;部分教授、博導(dǎo)為完成科研任務(wù)招收幾十名、甚至上百名研究生為自己工作,無法全面有效地教育培養(yǎng)好研究生,造成研究生科研素質(zhì)的大面積滑坡。

  6、學(xué)術(shù)評(píng)審和項(xiàng)目申報(bào)中突出個(gè)人利益。在與自己沒有利益沖突的情況下,盡量抬高對(duì)他人的評(píng)價(jià),濫用“國(guó)際先進(jìn)、國(guó)際領(lǐng)先、國(guó)際一流水平”等詞語(yǔ);在與自己有利益沖突的情況下,貶低前人或他人科研成果,自我夸大宣傳。

  7、過分追求名利,助長(zhǎng)浮躁之風(fēng)。部分科技工作者,特別是一些已有一定學(xué)術(shù)成就,在學(xué)術(shù)界有一定地位的科技工作者,兼任太多的社會(huì)和學(xué)術(shù)職務(wù),整天忙于參加各種各樣的會(huì)議,真正用于科研的時(shí)間很少。

  解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題,關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監(jiān)督三個(gè)環(huán)節(jié)。教育是基礎(chǔ),制度是關(guān)鍵,監(jiān)督是保障,懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治。

  一是堅(jiān)持教育引導(dǎo)。目前關(guān)于科研不端行為的界定和處罰主要是針對(duì)杜撰(有時(shí)也稱為造假、編造)、篡改和剽竊(FFP),但大量低水平、不負(fù)責(zé)任的科研行為在這三種不端行為之外,對(duì)科研實(shí)踐的危害更為長(zhǎng)遠(yuǎn)、更具有腐蝕性。防止這些不負(fù)責(zé)任的科研行為,主要依靠引導(dǎo)和教育。當(dāng)前應(yīng)大力宣傳科技界治學(xué)典范和明德楷模,進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為的懲戒案例警示教育,從正反兩方面引導(dǎo)科技工作者嚴(yán)格自律并加強(qiáng)科學(xué)道德修養(yǎng);應(yīng)當(dāng)以研究生為重點(diǎn),在高校更加廣泛地開展科學(xué)精神、科學(xué)道德和科學(xué)規(guī)范教育。加快建立起覆蓋全國(guó)科技工作者以及青年學(xué)生的科學(xué)道德教育長(zhǎng)效工作機(jī)制,積極倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,努力營(yíng)造健康良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。

  二是加強(qiáng)制度規(guī)范。從20世紀(jì)90年代開始,我國(guó)相關(guān)管理部門頒布了多項(xiàng)相關(guān)的政策規(guī)定,并逐步建立了多層次的管理機(jī)構(gòu)。如中國(guó)科學(xué)院成立了科學(xué)道德建設(shè)委員會(huì),科學(xué)技術(shù)部成立了科研誠(chéng)信辦公室,科技部、教育部、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等部門建立了科研誠(chéng)信建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度。尤其是自20xx年國(guó)務(wù)院科研誠(chéng)信與學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)召開以來,各有關(guān)部門相繼出臺(tái)針對(duì)科研不端行為的懲處措施,一個(gè)嚴(yán)肅懲處科研不端行為的高壓態(tài)勢(shì)已經(jīng)初步形成。在學(xué)術(shù)共同體自我規(guī)范方面,近年來中國(guó)科協(xié)頒布了《科技工作者科學(xué)道德規(guī)范》、《學(xué)會(huì)科學(xué)道德規(guī)范》、《科技期刊道德規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見》

  等文件,強(qiáng)化學(xué)會(huì)監(jiān)督責(zé)任,發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在引導(dǎo)科技工作者嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范中的重要作用,取得了一定的效果。今后,應(yīng)該繼續(xù)推進(jìn)制度建設(shè),完善科研經(jīng)費(fèi)分配制度,在不同研究領(lǐng)域,合理確定穩(wěn)定性支持和競(jìng)爭(zhēng)性投入的比例,為科研人員心無旁騖地開展自主創(chuàng)新提供良好條件;完善科研績(jī)效評(píng)價(jià)制度,根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和公益性研究的不同特點(diǎn),建立不同的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,確保評(píng)價(jià)過程的公開透明,增強(qiáng)評(píng)價(jià)結(jié)果的權(quán)威性和公信力;完善學(xué)術(shù)平等機(jī)制,從制度層面支持學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴,保護(hù)不同意見,寬容探索失敗,激勵(lì)科技工作者敢于質(zhì)疑,樂于創(chuàng)新。

  三是強(qiáng)化監(jiān)督約束。我國(guó)新修訂的《科技進(jìn)步法》以及《著作權(quán)法》、《專利法》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》等,都就學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查處理問題列有明確條款。在強(qiáng)化政府部門、高等院校和科研機(jī)構(gòu)對(duì)科研活動(dòng)、科研管理主要環(huán)節(jié)監(jiān)督的同時(shí),要充分發(fā)揮科學(xué)共同體內(nèi)部監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督的互動(dòng)機(jī)制。由于多數(shù)科研不端行為往往涉及較為專業(yè)的領(lǐng)域方向,非專業(yè)人員很難察覺;而且越是高精尖的高技術(shù)領(lǐng)域,科學(xué)研究過程越是細(xì)微、復(fù)雜、深?yuàn)W,只有同一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的同行研究人員才可能做出客觀、正確的評(píng)價(jià)。因此,科研共同體在發(fā)現(xiàn)和防治科研不端行為方面起著舉足輕重的作用。同時(shí),要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)工具,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,完善識(shí)別查處學(xué)術(shù)不端行為的技術(shù)手段,增強(qiáng)對(duì)不端行為的威懾力。

  作為研究生,我們更要重操守、重品行、重修養(yǎng),遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng),勇于探索、不斷創(chuàng)新。要誠(chéng)信、平等待人、正確認(rèn)識(shí)自身、不妒忌,扎實(shí)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實(shí)踐,把握機(jī)遇,爭(zhēng)取為國(guó)家和民族做貢獻(xiàn)。弘揚(yáng)誠(chéng)信正義,謹(jǐn)承諾言,堅(jiān)持品行為立身之本,勇于與不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,建立良好的時(shí)間觀念、自控能力,努力拼搏,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),維護(hù)學(xué)術(shù)精神。堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,忠于真理、探求真知,自覺維護(hù)學(xué)術(shù)精神,反對(duì)投機(jī)取巧的作風(fēng)和行為,要爭(zhēng)做遵守和履行學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的先行者。

科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)4

  翻開歷史的長(zhǎng)篇,暢游在知識(shí)的殿堂之中…“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”攀登科學(xué)的高峰,離不開一根探路的手杖,而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖,他時(shí)刻指點(diǎn)著我們,以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于知識(shí)的海洋,需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo),指引我們前進(jìn),以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向。

  作為研究生這個(gè)知識(shí)型團(tuán)體,做好學(xué)風(fēng)建設(shè),培研究生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”,這其中就很好地闡述了一個(gè)道理,那就是:只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余,才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們而言尤其重要。所以說在這個(gè)巨大的群體中,做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的'重要。

  首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)象是,研究生這個(gè)成年的“非社會(huì)人”。這個(gè)群有著它獨(dú)特之處?蒲袥]有捷徑,更不容許重在參與,只有在量的不斷累積中才能導(dǎo)致研究上的質(zhì)的變化,我堅(jiān)信唯有通過這種辦法才能走上科研的康莊大道。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設(shè)起來的,我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標(biāo),正如 “如果人生中沒有目標(biāo),那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么,那還有誰(shuí)能夠明白呢?然而,我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的。為什么中國(guó)學(xué)生沒有創(chuàng)新,不是因?yàn)闆]有創(chuàng)新能力,有很大的一部分原因是咱國(guó)人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想,目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國(guó)人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候,首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃,我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候,老師就問我們:“長(zhǎng)大了想做什么,想成為什么。俊。你會(huì)充滿豪情地回答老師:“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長(zhǎng),我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠(yuǎn),于是我們開始降低我們的目標(biāo),一降再降,最后也就沒有了目標(biāo)了,一片茫然。于是就:和尚撞鐘——得過且過了。

  如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有良好的學(xué)習(xí)氛圍,那么可以說這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體,我想可能性是比較小的。然而,一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞,原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力,那就是不服輸?shù)木。?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候,我們就會(huì)思考,既然他(她)都能夠做出如此好的成績(jī),那我呢?我們會(huì)不斷地反問自己,問多了,我們就得出了答案那就是:我也能行!于是我們開始努力,奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心,那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣,你推我,我推你,不斷的前進(jìn),最后取得理想的成績(jī)。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程。時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,實(shí)踐在深化,新情況新問題層出不窮,新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)成為常態(tài),才能順應(yīng)時(shí)代潮流,做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué),學(xué)以致用!扒凇笔腔A(chǔ),“好”是關(guān)鍵,“學(xué)”是核心,“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。

  通過科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè),我深刻地意識(shí)到科研并非說說而已,而是要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待并認(rèn)真完成。一篇論文的完成,首先要有廣泛的閱讀,在多讀的過程中多動(dòng)筆多思考多創(chuàng)新,只有當(dāng)每一階段每一步驟都認(rèn)真完成才會(huì)有科學(xué)的研究成果。這次會(huì)議對(duì)我的影響將伴隨我的研究之路一路前行,我會(huì)在學(xué)術(shù)道路上認(rèn)真走好每一步。

科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)5

  科學(xué)道德是一般社會(huì)道德在科研工作中的特殊表現(xiàn),是科研工作者應(yīng)該遵循的特殊行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則?茖W(xué)道德的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我個(gè)人認(rèn)為在科研工作中,凡是把國(guó)家和人民利益放在第一位,能把個(gè)人科研興趣和國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求結(jié)合起來,利于人類社會(huì)進(jìn)步的行為,都是符合科學(xué)道德的。

  學(xué)風(fēng)指?jìng)(gè)體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識(shí)學(xué)習(xí)的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度學(xué)風(fēng),包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。良好的學(xué)風(fēng)不但能夠促進(jìn)學(xué)生不斷積極向上,而且能夠抵制不良習(xí)氣等負(fù)面因素的產(chǎn)生與發(fā)展,有利于學(xué)生的培養(yǎng)與其整體素質(zhì)的提高。正如在我校,校訓(xùn)“明德、新民、止于致善”已經(jīng)在每一位師生心里深深的扎了根,激勵(lì)著每一位師生在治學(xué)、求學(xué)的過程中樹立嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦求實(shí)的態(tài)度,積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、百折不撓,時(shí)刻保持“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)。

  20世紀(jì)以來,在我國(guó)所有教育和科研單位,科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題都是頗為關(guān)注的熱點(diǎn)。一方面,一個(gè)百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的良好局面正在形成,而另一方面道德誠(chéng)信缺失、學(xué)術(shù)造假、科研成果使用不當(dāng)?shù)葐栴}層出不窮,給教育和科學(xué)研究事業(yè)的繁榮發(fā)展帶來了惡劣影響,嚴(yán)重阻礙了創(chuàng)新能力、創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的步伐。20xx年,中國(guó)科協(xié)第七屆常務(wù)委員會(huì)設(shè)立科技工作者道德與權(quán)益專門委員會(huì),堅(jiān)持把科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)作為青年學(xué)生重點(diǎn)教育的內(nèi)容,并先后在全國(guó)各所高校和科研院所舉辦了相應(yīng)的專題報(bào)告。20xx年,教育部部長(zhǎng)袁貴仁在全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作會(huì)議上指出,科學(xué)道德和良好學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn),是高校立校之本、發(fā)展之魂。因此,加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)是當(dāng)前一項(xiàng)刻不容緩的急迫任務(wù)。既符合國(guó)家科技發(fā)展規(guī)劃綱要和科技發(fā)展計(jì)劃的要求,也是全面提高高等教育質(zhì)量的必然要求,是社會(huì)發(fā)展的時(shí)代要求。

  當(dāng)前,學(xué)術(shù)界學(xué)術(shù)道德也嚴(yán)重滑坡,逐漸從社會(huì)向高校蔓延,高校學(xué)術(shù)不端行為不斷發(fā)生。根據(jù)國(guó)家教育部20xx年發(fā)出的《關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》,高校學(xué)術(shù)不端行為包括:抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學(xué)術(shù)成果;偽造注釋、篡改數(shù)據(jù)和文獻(xiàn);用虛假實(shí)驗(yàn)結(jié)果騙取一些榮譽(yù);未參加創(chuàng)作,在他人學(xué)術(shù)成果上署名;將國(guó)外文獻(xiàn)翻譯成中文,稍作修改后發(fā)表;未經(jīng)他人許可,不當(dāng)使用他人署名;一稿多投;論文寫作中出現(xiàn)槍手、拼手、假手等。另外,各種造假,如學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)術(shù)職務(wù)、科研成果、科技產(chǎn)品,目前在社會(huì)上也很普遍。這些都違背了科學(xué)道德和正氣的'學(xué)風(fēng),沒有誠(chéng)信度,嚴(yán)重?cái)牧藢W(xué)術(shù)風(fēng)氣,損害了學(xué)術(shù)形象,阻礙了學(xué)術(shù)進(jìn)步。近年來,毒奶粉事件、蒙牛純牛奶致癌事件、“蘇丹紅”事件以及瘦肉精事件不正是濫用科研成果的真實(shí)寫照嗎?除此之外,我們?cè)谄綍r(shí)查閱參考文獻(xiàn)中,也會(huì)遇上這樣的問題,即發(fā)現(xiàn)同一篇文章出現(xiàn)在不同的期刊上;又或者同一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過一定的寫作技巧最終成幾篇不同的論文;也有同一實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)人員通過篡改他人論文中的實(shí)驗(yàn)材料,最后得出同一結(jié)論發(fā)表論文;還有一些論文中實(shí)驗(yàn)方法不可用,實(shí)驗(yàn)重復(fù)性不高。由此,我對(duì)參考文獻(xiàn)產(chǎn)生了后怕,這些不端行為帶給新一輩的學(xué)子除了坑害,還能有什么?

  解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題,關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監(jiān)督三個(gè)環(huán)節(jié)。教育是基礎(chǔ),制度是關(guān)鍵,監(jiān)督是保障,懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治。

科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)6

  在聽過林院長(zhǎng)、于書記、龔曉寬教授關(guān)于科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的講座報(bào)告,并觀看電影《錢學(xué)森》之后,我感觸良多,并開始反思自己對(duì)于科學(xué)、學(xué)術(shù)的態(tài)度。近幾年來,我國(guó)的科研不端案例呈不斷上升趨勢(shì),已經(jīng)成為嚴(yán)重的問題。受這種社會(huì)風(fēng)氣的影響,在本該十分純潔的象牙塔中也出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題,大量的本科生、研究生的畢業(yè)論文等存在著抄襲、捏造等學(xué)術(shù)不端行為。因此,對(duì)于我們剛剛進(jìn)入專業(yè)科研領(lǐng)域的研究生進(jìn)行科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的教育非常必要,也很迫切。

  作為一名研究生,我們的主要任務(wù)是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范,良好的學(xué)術(shù)道德,是營(yíng)造研究生的良好學(xué)風(fēng),以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證,也是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、引導(dǎo)研究生走上正確的科研道路的重要前提。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè),對(duì)弘揚(yáng)科學(xué)精神、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè),凈化校園環(huán)境、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,具有非常重要的意義。

  學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,特別是研究生的學(xué)習(xí)活動(dòng),不僅需要我們勤奮努力,更加需要獨(dú)立思考的能力,站在前人研究的基礎(chǔ)上,通過自己的獨(dú)立思考,得到自己的結(jié)論。如果缺少獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣,我們將不可能獨(dú)立的進(jìn)行研究,只能在前人的理論中打轉(zhuǎn),永遠(yuǎn)沒有突破和創(chuàng)新。而在生活中缺乏獨(dú)立思考的能力也會(huì)帶來很多,比如缺少明辨是非的能力,沒有主見、人云亦云等等。在這個(gè)社會(huì)的節(jié)奏越來越快,人們?cè)絹碓礁≡甑那闆r下,我們作為新一代的大學(xué)生應(yīng)該有自己的堅(jiān)守。不僅是對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象有自己的見解、自己的想法,同時(shí)也應(yīng)該有自己的堅(jiān)持,至少是對(duì)人性良善的堅(jiān)守、對(duì)人的尊重,而不至于與社會(huì)某些不良的風(fēng)氣同流合污。我想,這種堅(jiān)守也是建立在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上的,只有擁有自己的想法、見解,才能夠選擇自己的堅(jiān)持和信念。

  通過電影《錢學(xué)森》,我看到了錢學(xué)森的一生,他這一生是為國(guó)效力的一生,是追求真理的一生,更是謙卑的一生。錢學(xué)森對(duì)于學(xué)問、科學(xué)的態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒅t卑的,這種敬畏科學(xué)的研究態(tài)度值得我們每一個(gè)從事研究的人學(xué)習(xí)。他的這種謙卑的態(tài)度使他不斷的攀登科學(xué)的高峰,不斷的追求真理,不斷的求實(shí)創(chuàng)新。這是真正的科學(xué)家精神,是真正的.研究態(tài)度,也是對(duì)于真理最基本的態(tài)度。而我們的研究態(tài)度就太過浮躁了些,既急于求成,又追名逐利,沒有把追求真理放在第

  一位上,這樣就不愿意花費(fèi)更多的精力和時(shí)間來鉆研,來探索。因此,我們需要永遠(yuǎn)保持著對(duì)真理謙卑的態(tài)度,不斷的探索,不斷的追求。

  我們要在深入認(rèn)識(shí)學(xué)校學(xué)術(shù)道德規(guī)范的細(xì)則與要求以及行業(yè)常規(guī)的基礎(chǔ)上,秉承誠(chéng)信的品質(zhì),不斷地求實(shí)創(chuàng)新。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)代社會(huì)的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中,誠(chéng)信最主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)術(shù)道德規(guī)范的恪守之上。當(dāng)前,我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng),精神文明建設(shè)更上層樓,在高校與科研機(jī)構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果,研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對(duì)待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn),在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過程中不尊重他人成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán),或在研究時(shí)急功近利,研究成果無法反映客觀事實(shí)等情況時(shí)有出現(xiàn)。我們應(yīng)以此為鑒,在學(xué)習(xí)和科研過程中嚴(yán)格要求自己,以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥,做一名合格的研究者。

  研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究,未來也會(huì)有人繼續(xù)深造或者進(jìn)入高;蚋鞣N研究機(jī)構(gòu)從事科研工作,因此,提高學(xué)術(shù)道德水平,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要。一方面,對(duì)于個(gè)人來說,學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)研究者個(gè)人道德水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn),直接反應(yīng)研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度,對(duì)學(xué)術(shù)道德的輕視,將使研究者的科研工作步入歧途,無法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面,對(duì)于國(guó)家來說,研究者的科研工作直接代表著一個(gè)國(guó)家的科研水平,只有重視學(xué)術(shù)道德規(guī)范,才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國(guó)家的科研工作的繼承人與接班人,只有從在校時(shí)期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)與提高,才能保證個(gè)人研究道路的正確與國(guó)家科研工作的發(fā)展。

  作為研究生,我們要重操守、重品行、重修養(yǎng),遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng),勇于探索、不斷創(chuàng)新。要誠(chéng)信、平等待人、正確認(rèn)識(shí)自身、不妒忌,扎實(shí)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實(shí)踐,把握機(jī)遇,爭(zhēng)取為國(guó)家和民族做貢獻(xiàn)。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻(xiàn)要經(jīng)典,研究過程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴(kuò)大戰(zhàn)果,撰寫論文應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范?茖W(xué)是可傳播可證偽的,而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng)新。因此在學(xué)術(shù)研究過程中應(yīng)該要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),力求不斷提出新的觀點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)。與學(xué)術(shù)規(guī)范相對(duì)應(yīng)的就是學(xué)術(shù)不端。

  我們要尊重科學(xué)事實(shí),踐行學(xué)術(shù)道德。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),誠(chéng)實(shí)做人。自覺維護(hù)

  學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù),堅(jiān)決抵制為人、為學(xué)上各種弄虛作假行為。在科研、論文過程中要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),防止學(xué)術(shù)浮躁,注重論文質(zhì)量,不抄襲、剽竊他人作品,正確對(duì)待學(xué)術(shù)研究中的名與利;反對(duì)在學(xué)術(shù)研究中沽名釣譽(yù)、弄虛作假,以實(shí)際行動(dòng)端正和踐行學(xué)術(shù)道德。要堅(jiān)持實(shí)事求是,遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán),遵守學(xué)術(shù)刊物引文規(guī)范。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,建立良好的時(shí)間觀念、自控能力,努力拼搏,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),維護(hù)學(xué)術(shù)精神。堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,忠于真理、探求真知,自覺維護(hù)學(xué)術(shù)精神,反對(duì)投機(jī)取巧的作風(fēng)和行為,要爭(zhēng)做遵守和履行學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的先行者。

科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)7

  目前,我校貫徹執(zhí)行中國(guó)科協(xié)、教育部《關(guān)于開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)的通知》,在校內(nèi)展開了一系列提高學(xué)術(shù)道德、改善學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣講和匯報(bào)活動(dòng),要求全體師生積極參與認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻了解提高學(xué)術(shù)道德、搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)高校教學(xué)與科研的重要性,及其對(duì)個(gè)人學(xué)術(shù)生涯良性發(fā)展的重要意義。在這場(chǎng)生動(dòng)又深刻的報(bào)告會(huì)中,我作為今年新入學(xué)的一名博士生感受良多、受益匪淺。

  科研活動(dòng)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程,對(duì)科技事業(yè)而言,科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展。近年來科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題已成為社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問題。作為新世紀(jì)的接班人,我們有責(zé)任有權(quán)利對(duì)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解,這不僅對(duì)于我們今后的學(xué)術(shù)生涯有重要意義,也對(duì)整個(gè)國(guó)家的整體科研素質(zhì)、科研水平的一個(gè)保證。

  科研活動(dòng)作為特殊的社會(huì)活動(dòng),本身具有獨(dú)特的價(jià)值追求和精神氣質(zhì),從事科研活動(dòng)的群體比其他社會(huì)群體更需要一個(gè)追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、誠(chéng)信負(fù)責(zé)、真誠(chéng)協(xié)作的文化氛圍?茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題的出現(xiàn),有著諸多復(fù)雜的因素,既有社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,也有科研體制中存在的弊端和漏洞,但從根本上說,科學(xué)文化起到至為關(guān)鍵的作用?茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題的本質(zhì)是科學(xué)文化缺失或者說發(fā)育不良的問題,是科技事業(yè)發(fā)展與社會(huì)資源配置趨勢(shì)出現(xiàn)偏差或者說悖離的問題。“淮南為橘、淮北為枳”的比喻形象地說明,科學(xué)文化對(duì)于科研人員學(xué)風(fēng)道德的塑造具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的深層次的影響。同樣,高尚的學(xué)風(fēng)道德也會(huì)對(duì)科學(xué)文化的發(fā)育發(fā)展乃至全社會(huì)崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)良好風(fēng)范的形成產(chǎn)生十分重要的作用。比如我國(guó)老一代科學(xué)家志存高遠(yuǎn)、淡泊名利、勇攀高峰、無私奉獻(xiàn),以優(yōu)良科學(xué)道德和學(xué)術(shù)素養(yǎng)為科技工作者乃至全社會(huì)樹立了光輝典范。

  目前,我國(guó)科學(xué)文化發(fā)育嚴(yán)重滯后于科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在要求,科學(xué)文化相對(duì)于商業(yè)文化處于弱勢(shì),這是科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題屢禁不止的.重要原因。一是對(duì)科研活動(dòng)的客觀規(guī)律尊重不夠,過分看重短期目標(biāo),急功近利,缺乏“十年磨一劍”的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算和執(zhí)著精神;二是求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神嚴(yán)重缺失,缺乏批評(píng)質(zhì)疑的精神,團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng);三是受封建思想殘余的影響,“官本位”、學(xué)術(shù)霸權(quán)問題突出;四是在涉及人的科研活動(dòng)中,缺乏對(duì)人的基本尊重,科研倫理底線受到挑戰(zhàn);五是公民科學(xué)素質(zhì)不高,對(duì)科研活動(dòng)的監(jiān)督能力和作用不強(qiáng)。這些問題都助長(zhǎng)了學(xué)風(fēng)浮躁和不端行為發(fā)生。

  作為當(dāng)代碩士研究生,我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守科學(xué)道德規(guī)范,養(yǎng)成良好的科研規(guī)范和治學(xué)態(tài)度。我們要重操守、重品行、重修養(yǎng),遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng),勇于探索、不斷創(chuàng)新。要誠(chéng)信、平等待人、正確認(rèn)識(shí)自身、不妒忌,扎實(shí)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實(shí)踐,把握機(jī)遇,爭(zhēng)取為國(guó)家和民族做貢獻(xiàn)。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻(xiàn)要經(jīng)典,研究過程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴(kuò)大戰(zhàn)果,撰寫論文應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范?茖W(xué)是可傳播可證偽的,而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng)新。因此在學(xué)術(shù)研究過程中應(yīng)該要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),力求不斷提出新的觀點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)。與學(xué)術(shù)規(guī)范相對(duì)應(yīng)的就是學(xué)術(shù)不端。

  在今后的學(xué)習(xí)中,我們要尊重科學(xué)事實(shí),踐行學(xué)術(shù)道德。堅(jiān)持以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥;嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),誠(chéng)實(shí)做人。自覺維護(hù)學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù),堅(jiān)決抵制為人、為學(xué)上各種弄虛作假行為。在科研、論文過程中要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),防止學(xué)術(shù)浮躁,注重論文質(zhì)量,不抄襲、剽竊他人作品,正確對(duì)待學(xué)術(shù)研究中的名與利;反對(duì)在學(xué)術(shù)研究中沽名釣譽(yù)、弄虛作假,以實(shí)際行動(dòng)端正和踐行學(xué)術(shù)道德。要堅(jiān)持實(shí)事求是,遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán),遵守學(xué)術(shù)刊物引文規(guī)范。在學(xué)術(shù)論文中應(yīng)明確表明引用他人成果與觀點(diǎn)等內(nèi)容;杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造、泄露、一稿多投和故意歪曲他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)等違反學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德的行為。要促進(jìn)學(xué)術(shù)建設(shè),共建學(xué)術(shù)倫理。嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī),積極宣傳學(xué)術(shù)倫理道德,加強(qiáng)自律。弘揚(yáng)誠(chéng)信正義,謹(jǐn)承諾言,堅(jiān)持品行為立身之本,勇于與不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,建立良好的時(shí)間觀念、自控能力,努力拼搏,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),維護(hù)學(xué)術(shù)精神。堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,忠于真理、探求真知,自覺維護(hù)學(xué)術(shù)精神,反對(duì)投機(jī)取巧的作風(fēng)和行為,要爭(zhēng)做遵守和履行學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的先行者。大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)批評(píng),積極推進(jìn)不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)間的自由討論,創(chuàng)造百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)精神。

科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)8

  科學(xué)技術(shù)作為人類智慧的結(jié)晶,不僅創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,而且不斷豐富和發(fā)展求真求實(shí)的科學(xué)文化內(nèi)涵,形成了以科學(xué)精神為精髓的人類社會(huì)的共同理念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范?v觀人類社會(huì)發(fā)展歷史進(jìn)程中,從擺脫中世紀(jì)的蒙昧進(jìn)入文藝復(fù)興時(shí)期,到近代工業(yè)革命的興起乃至20世紀(jì)以來新技術(shù)革命浪潮引領(lǐng)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我們可以清晰地看到,科學(xué)精神不僅是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不竭動(dòng)力,也是引領(lǐng)人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)桿,千百年來一直深刻影響著人們的行為方式和價(jià)值追求。

  科研活動(dòng)作為科學(xué)技術(shù)的是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程,對(duì)科技事業(yè)而言,科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展。隨著新技術(shù)革命的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)正以前所未有的深度和廣度滲透到社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,與此同時(shí)就會(huì)出現(xiàn)很多問題比如杜撰、篡改、剽竊和偽科學(xué)等。近年來科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題已成為社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問題。作為新世紀(jì)的接班人,我們有責(zé)任有權(quán)利對(duì)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解,這不僅對(duì)于我們今后的學(xué)術(shù)生涯有重要意義,也對(duì)整個(gè)國(guó)家的整體科研素質(zhì)、科研水平的一個(gè)保證。

  道德是規(guī)范社會(huì)成員行為的準(zhǔn)則,高的道德標(biāo)準(zhǔn)造就卓越的人格品質(zhì)。學(xué)術(shù)道德對(duì)于一名學(xué)術(shù)研究者而言也是如此,恪守學(xué)術(shù)道德我們的學(xué)術(shù)研究工作才會(huì)有生命力,才能鑄就一名學(xué)者高尚的學(xué)術(shù)人格。科學(xué)道德是社會(huì)道德在科研活動(dòng)中的表現(xiàn),主要指科研活動(dòng)中的科研工作者的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和應(yīng)該具備的道德素質(zhì),既表現(xiàn)為科研工作者在從事科學(xué)研究活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格,也具體反映在指導(dǎo)科研工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間的互相關(guān)系的行為準(zhǔn)則或者規(guī)范之中?茖W(xué)道德主要包括求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是;自覺抵制弄虛作假、浮躁浮夸等學(xué)術(shù)不端行為等。我們應(yīng)該在學(xué)術(shù)研究和知識(shí)學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,形成良好的學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè),應(yīng)當(dāng)從科學(xué)精神、科學(xué)道德、科學(xué)倫理、科學(xué)規(guī)范四個(gè)部分分別展開?茖W(xué)精神是在長(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中形成的、貫穿于科研活動(dòng)全過程的共同信念、價(jià)值、態(tài)度和行為規(guī)范的總稱,包括追求真理的信念、用于探索的`精神、遵循實(shí)證的方法,講求理性的態(tài)度。

  作為研究生,在通向科學(xué)的路程中我們更進(jìn)一步,因此我們更應(yīng)該加強(qiáng)科學(xué)道德建設(shè),形成良好的學(xué)風(fēng)為以后的科研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因我們要重操守、重品行、重修養(yǎng),遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng),勇于探索,不斷創(chuàng)新。要誠(chéng)信、正確認(rèn)識(shí)自身、不妒忌,扎實(shí)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研和實(shí)事求是。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻(xiàn)要經(jīng)典,研究過程中要勇于面對(duì)困難,認(rèn)真對(duì)待實(shí)驗(yàn)中的一點(diǎn)一滴,不弄虛作假,應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范撰寫論文?茖W(xué)是可傳播可證偽的,而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng)新。因此在學(xué)術(shù)研究過程中應(yīng)該要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),力求不斷提出新的觀點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)。我們要尊重科學(xué)事實(shí),踐行學(xué)術(shù)道德。嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī),積極宣傳學(xué)術(shù)倫理道德,加強(qiáng)自律。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,建立良好的自控能力,努力拼搏,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,忠于真理、探求真知,自覺維護(hù)學(xué)術(shù)精神,反對(duì)投機(jī)取巧的作風(fēng)和行為,要爭(zhēng)做遵守和履行學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的先行者。

科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)9

  學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范是科學(xué)研究工作者應(yīng)遵循的基本倫理和規(guī)范,是保證學(xué)術(shù)正常交流、提高學(xué)術(shù)水平,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)積累和創(chuàng)新的根本保障。近年來,學(xué)術(shù)活動(dòng)中道德失準(zhǔn)、行為失范的問題時(shí)有發(fā)生。一些學(xué)者違背學(xué)術(shù)研究目的,或急功近利,粗制濫造;或媚于世俗,熱衷炒作;更有甚者,喪失學(xué)術(shù)道德,以抄襲剽竊為手段換取一時(shí)之名利。這些行為和現(xiàn)象雖屬個(gè)別,但若不加以制約,將嚴(yán)重污染學(xué)術(shù)環(huán)境,影響學(xué)術(shù)聲譽(yù),阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步,進(jìn)而影響整個(gè)學(xué)術(shù)群體的創(chuàng)新和發(fā)展。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)立德、立功、立言!傲⒌隆蔽挥谇傲校@然,它比建功立業(yè)、著書立說更為重要。德包括政治品德、社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德。就學(xué)者而言,學(xué)術(shù)道德是立身之本!百R海波事件”,表面上看似單一的,實(shí)際上是一種現(xiàn)象的表露;表面上看似偶然的,實(shí)際上有其產(chǎn)生的必然性。事件已對(duì)浙江大學(xué)的聲譽(yù)造成了非常惡劣的影響,而且這些傷害和影響還將會(huì)持續(xù)相當(dāng)一段時(shí)間,能否盡快挽回影響,對(duì)我們是一大考驗(yàn)。

  在我國(guó),學(xué)術(shù)腐敗有很多種表現(xiàn)形式,例如制造學(xué)術(shù)泡沫、搞假冒偽劣、抄襲剽竊、進(jìn)行錢、學(xué)、權(quán)的三角交易、從事注水學(xué)位教育或培訓(xùn)、在學(xué)術(shù)評(píng)審拉關(guān)系以及辦刊收費(fèi)等等,都是學(xué)術(shù)腐敗在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。事實(shí)上,在學(xué)術(shù)界,腐敗現(xiàn)象的存在早已有之,而學(xué)術(shù)腐敗的法律規(guī)范實(shí)際上也已算不上是一個(gè)新問題,早在上個(gè)世紀(jì)末就已有學(xué)者撰文提出了這一問題。學(xué)術(shù)規(guī)范問題已經(jīng)由一個(gè)單純道德層面上的問題日益演化為一個(gè)身跨道德與法律兩個(gè)層面的重要現(xiàn)實(shí)問題。對(duì)這一問題,單純依靠道德建設(shè)已難以甚至無法收到實(shí)效,必須要在強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)上,重視和加強(qiáng)學(xué)術(shù)法制建設(shè),提高法律介入學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的頻率與效能。應(yīng)當(dāng)盡早出臺(tái)相關(guān)的法律、法規(guī),使其有法可依。這既是依法治國(guó)在學(xué)術(shù)研究方面的基本要求,也是現(xiàn)階段治理學(xué)術(shù)腐敗的內(nèi)在需要。此外,從根本上來說,學(xué)術(shù)腐敗的產(chǎn)生主要還是根源于目前我國(guó)極不合理的科研評(píng)價(jià)機(jī)制。這種畸形的科研評(píng)價(jià)機(jī)制日益腐蝕著學(xué)者們的學(xué)術(shù)良知與職業(yè)精神,使得越來越多的學(xué)者不愿意再坐冷板凳,而更傾向于在學(xué)界投機(jī)鉆營(yíng),謀名取利。基于此,要從根本上治理學(xué)術(shù)腐敗,不僅要重視學(xué)術(shù)法制建設(shè)和學(xué)術(shù)道德建設(shè),更要重視良好學(xué)術(shù)體制的建設(shè)。畢竟,只有當(dāng)我們從體制上根除了容易滋生學(xué)術(shù)腐敗的土壤,并進(jìn)而凈化了學(xué)術(shù)研究的.環(huán)境時(shí),才能夠使學(xué)術(shù)腐敗因最終無處容身而歸于消亡。

  學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng)新,而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會(huì)生產(chǎn)思想和理論, 而且為社會(huì)提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象,而且會(huì)影響公眾對(duì)價(jià)值理想和價(jià)值導(dǎo)向的認(rèn)同,從而影響到整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣。研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信的缺乏危害程度非常大,當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信缺乏的原因既有社會(huì)歷史的客觀原因,也有個(gè)人主觀因素的影響。研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信建構(gòu)的主要途徑在于:從外在方面創(chuàng)設(shè)健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度;從內(nèi)在方面狠抓養(yǎng)成教育,提高研究生的道德自律能力和法制觀念,培養(yǎng)研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。

  今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料,我深有體會(huì)。 長(zhǎng)期以來,高校廣大教學(xué)科研工作者獻(xiàn)身科學(xué),潛心研究,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),敬業(yè)奉獻(xiàn),為發(fā)展科學(xué)、繁榮學(xué)術(shù)、教書育人做出了重要貢獻(xiàn),體現(xiàn)了良好的師德規(guī)范。但學(xué)術(shù)失范、學(xué)風(fēng)不正現(xiàn)象仍然存在,學(xué)術(shù)不端行為仍有發(fā)生,在有些方面還比較嚴(yán)重,損害了學(xué)術(shù)形象,敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣,阻礙了學(xué)術(shù)進(jìn)步,給科學(xué)和教育事業(yè)帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。對(duì)此,必須旗幟鮮明,態(tài)度堅(jiān)決,決不能任其滋長(zhǎng)蔓延。

  通過這次學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到科研誠(chéng)信建設(shè)的重要性。它是科技創(chuàng)新的基石,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,是弘揚(yáng)科學(xué)精神的重要舉措,是維護(hù)科學(xué)的社會(huì)信譽(yù)、促進(jìn)科技事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求,是營(yíng)造良好的科研環(huán)境、提升自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的迫切需要。 作為一名在校研究生,我一定以規(guī)范嚴(yán)格約束自己,嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)法律,恪守學(xué)術(shù)界公認(rèn)的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范,不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán),以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠(chéng)實(shí)的原則從事科學(xué)研究。碩士研究生階段是學(xué)術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的重要階段,恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范要從日常學(xué)習(xí)、研究的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。最重要的就是誠(chéng)實(shí)正直,包括尊重他人的研究成果,正確引用;研究成果、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等完整準(zhǔn)確;署名真實(shí),對(duì)自己的研究成果負(fù)責(zé)。

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