讀《平分生命》有感

　　品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的 讀《平分生命》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《平分生命》有感1

　　我讀過的文章多如繁星，有寫人的、有記事的、有寫物的……而其中令我感觸最深的莫過于《平分生命》這篇文章。

　　主人公是一個(gè)小男孩，從小就父母雙逝的孩子又遇到了一個(gè)災(zāi)難——妹妹患了重病。而這種病只有輸血才能治好。已免去手術(shù)費(fèi)后，買血的錢又沒有，和女孩血緣關(guān)系最親近的哥哥就成了她的'救命稻草。認(rèn)為給妹妹輸血會(huì)死去的哥哥當(dāng)仁不讓的把血輸給了妹妹，在得知自己不會(huì)死后，又要決定把一半血輸給了妹妹，每人各活50歲。這句話讓所有人都心靈一顫。

　　回想起那件事，我自愧不如。

　　早晨，媽媽為我煮了一大碗面，要我與姐姐一塊吃。我心里自知自己吃不了，但嘴上還是說(shuō)：“不行�！庇谑�，為了撐住面子，我硬著頭皮吃了一大碗。姐姐喝了點(diǎn)湯便垂頭喪氣的上班了，而我則一天都為撐壞肚子而沒去上學(xué)。

　　在認(rèn)識(shí)了小主人公后，我更加慚愧。他連生命都可以分給別人一半。而我卻連小小的一碗面都不肯給。在想過這些后，心中不禁肅然起敬。

　　他平分生命的要求無(wú)私而純真，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最無(wú)私純真的諾言。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛夫妻，又有幾人能做到呢？小男孩，他是人類無(wú)私的化身，他是如此的快樂、坦誠(chéng)、心甘情愿。

　　��！小男孩，你將成為我道德快車的無(wú)限動(dòng)力。

讀《平分生命》有感2

　　現(xiàn)實(shí)生活充滿了想象與奇特，有時(shí)也充滿了許許多多的困惑與無(wú)奈，站在人生的十字路口，我捫心自問 ：生命很寶貴，！生命真能平分嗎？當(dāng)我讀完《平分生命》后，在我被那小男孩所作所為深深感動(dòng)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了聆聽心靈的聲音.

　　<<平分生命>>一文,向我們展示了這樣一個(gè)故事:一個(gè)男孩從小失去父母，和他的妹妹相依為命。但不幸的是妹妹染上了重病,必須輸血,否則就會(huì)很快死去。雖然醫(yī)療費(fèi)可以免去，但由于妹妹的血型很特殊，只有男孩的血型與她相符,醫(yī)生問哥哥敢不敢輸血,年僅10歲的他經(jīng)過一番思考才點(diǎn)頭答應(yīng),但第一管血一抽一完時(shí)，小男孩膽戰(zhàn)心驚，他以為一抽一完會(huì)奪走生命，所以問醫(yī)生自己能活多久?醫(yī)生安慰男孩說(shuō)：“小伙子，你很健康，你能活一百歲�！毙∧泻㈩D時(shí)高興地挽起袖子，伸出剛一抽一完血的胳膊，說(shuō)：“那么，請(qǐng)你一抽一去我身體里的一半血給我妹妹吧，那樣，我和妹妹都能活五十歲！”剎時(shí)，在場(chǎng)的人個(gè)個(gè)目瞪口呆。

　　平分寶貴的生命,即使是母子、父子以及恩愛的夫妻，又有幾個(gè)能大聲說(shuō)出口，并且及時(shí)地付諸行動(dòng)，他的行為深深感動(dòng)著我，每次和班里的學(xué)生朗讀該文，我都會(huì)熱淚盈眶，還喜歡對(duì)著書中的畫面，大聲贊美道：多么善良而又勇敢的小男孩！

　　面對(duì)生與死的抉擇，我們都會(huì)特別慎重。因?yàn)槭篱g根本沒有后悔藥。在作出最后的'決定前，我們都會(huì)深思熟慮，這時(shí)，往往需要我們擁有一顆善良、真誠(chéng)、正直的心來(lái)作出最美的回答，這樣，才能夠讓心靈經(jīng)得起現(xiàn)實(shí)生活的考驗(yàn)。裴多菲曾經(jīng)說(shuō)過：“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高；若為自一由故，兩者皆可拋！前人已經(jīng)為我們樹立了好榜樣。雖然現(xiàn)實(shí)殘酷，甚至不近人情，但是我們不能退縮。只要我們戰(zhàn)勝了自己，困難在我們面前也會(huì)變成容易。

　　我們僅僅是世間最平凡的人，讓我們將愛心傳遞下去吧！有一首歌寫得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”世界需要愛，人與人之間需要愛。只要我們?nèi)巳藞?bào)著一顆美好的心靈去愛別人，即使真的面對(duì)各種選擇， 想想平分生命的感人故事，我們就能聆聽到心靈最動(dòng)聽的聲音。

讀《平分生命》有感3

　　今天，我讀了一篇課文，題目是《平分生命》。這篇課文講的是失去父母的貝貝救妹妹的事情，因?yàn)槊妹萌旧现夭⌒枰�手術(shù)，盡管醫(yī)院已經(jīng)免去昂貴的手術(shù)費(fèi)，但血漿太貴了，貝貝沒有錢支付這筆費(fèi)用，他的血型正好與妹妹相同，可是他認(rèn)為這樣自己就會(huì)失去生命，但為救妹妹，貝貝做出了付出生命的決定。當(dāng)醫(yī)生告訴他對(duì)身體沒事時(shí)，她又伸出那只抽血的胳膊說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧！讓我們都活50年。”在場(chǎng)的人都震撼了，多感人的兄妹情��！

　　讀到這里，我不禁想起了在四川大地震中發(fā)生的許多事情。那些為了救學(xué)生而失去生命的`老師、為了救自己的孩子而失去生命的父母、為了就那些被壓在廢墟中的人們而不怕失去生命的解放軍叔叔、還有那些排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍去獻(xiàn)血的人們，這些不都是為了救自己的同胞在平分生命，甚至在不惜失去自己的生命嗎？

　　所以我們不僅要向貝貝學(xué)習(xí)，更要向那些有愛心的人學(xué)習(xí)。

讀《平分生命》有感4

　　生命是什么含意?生命是什么東西?這是一些讓人難以回答的問題。

　　今天，我讀了一篇名叫<<平分生命>>的文章，內(nèi)容讓我感受到了無(wú)比的親情，文中一位小女孩因病重要輸血，可輸血要很多錢，而且這位小女孩沒有了父母，只有一個(gè)哥哥與她相依為命，根本沒有錢。當(dāng)醫(yī)生問小難孩愿不愿意抽血時(shí)，小男孩猶豫了一下，最后還是答應(yīng)了。當(dāng)醫(yī)生對(duì)小男孩說(shuō)抽完血后，小男孩問醫(yī)生他還能活幾歲，醫(yī)生告訴他還可以活到100歲時(shí)，小男孩…… ，小男孩……

　　看完了文章，我的心久久不能平靜下來(lái)，因?yàn)楫?dāng)我?guī)�文中小男孩那句話時(shí)，我深深得被感動(dòng)了。我不知道那個(gè)小男孩哪來(lái)將生死置之度外的'勇氣呢？后來(lái)，我經(jīng)過想，終于明白因?yàn)橛H情。親情給了他無(wú)比的勇氣，才使這位10歲的小男孩有勇氣去抽血。后來(lái)我想：假如我是那個(gè)小男孩，我會(huì)下定決心支抽血出來(lái)嗎？我沉默著。

　　現(xiàn)在的社會(huì)中，人們都在害睥死亡的降臨，而文中那位小男孩卻以將生死置之度外了，這種精神可能再地10年我會(huì)懂，但可能等我死了也不會(huì)懂。

　　親情對(duì)我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)只是說(shuō)說(shuō)而已，但卻不了解內(nèi)含，所以，我們世人不能輕易說(shuō)什么將親情看透了。有時(shí)候，當(dāng)你的親人很富有時(shí)，你向他借錢，他不給，你可能會(huì)說(shuō)他這人不顧親情， 但當(dāng)你遇到危險(xiǎn)后躺在病床上，你第一眼看見的將會(huì)是……

　　生命的所在，也就是親情的所在。

讀《平分生命》有感5

　　今天，我讀了一篇好文章，名字叫作《平分生命》。里面的小男孩非常善良，有愛心，使我印象深刻。

　　《平分生命》這篇文章主要講了：一對(duì)兄弟從小就相依為命�？墒�，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病卻又重新帶給了這個(gè)家不安和恐懼。妹妹被查出患有重病，唯有輸血才能拯救這個(gè)小女孩的生命。小男孩以為輸血會(huì)帶給人死亡，但他還是輸了血，在小男孩知道輸血不會(huì)死亡后，又要把自己一半的生命獻(xiàn)給妹妹。你說(shuō)，這個(gè)故事能不讓人感動(dòng)嗎？聽了這個(gè)故事后，讓我認(rèn)為小男孩那顆純潔的愛心是非常難得的。在他以為輸血會(huì)帶給人死亡的時(shí)候，突出了他的天真，可是他認(rèn)為輸血會(huì)帶給人死亡以后，又還是輸了血。這時(shí)，才真正突現(xiàn)出了小男孩善良、有愛心的特點(diǎn)。

　　通過小男孩，又讓我想到了那位讓我永生難忘的老婆婆。有一次，我剛放學(xué)，卻看見有一位同學(xué)剛吃完香蕉就把香蕉皮到了地上。可是，那位老婆婆一個(gè)小小的舉動(dòng)讓我的心溫暖了許久。她艱難的'彎下腰，把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。這雖然只是小小的一個(gè)舉動(dòng)，可是，并不是每個(gè)人都會(huì)這樣做的�！镀椒稚�命》告訴了我：每個(gè)人如果都擁有一顆純潔的愛心，世界就會(huì)變得更美好。

讀《平分生命》有感6

　　天啊！看了《平分生命》這篇短文，我感到很驚訝！世界上居然有這樣的的人，而且只是個(gè)10歲的小男孩，他是多么的勇敢；多么的無(wú)私；是多么的偉大！

　　故事是這樣的：有一個(gè)男孩與他的妹妹相依為命。妹妹得了重病，急需輸血，可妹妹的血型是在是太稀有了。作為妹妹唯一的親人，男孩愿意給妹妹獻(xiàn)血。在抽血時(shí)，男孩認(rèn)為自己輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一刻，他下定了死亡的決心。醫(yī)生安慰他，說(shuō)他可以活到100歲。男孩的話讓在場(chǎng)的人都震撼了――那我就把血抽一半給妹妹吧，我們兩人每人活50年......

　　這不是男孩無(wú)知的承諾，而是人類最無(wú)私最純正的諾言。雖然在男孩看來(lái)，這只是一句普通得不能再普通的一句話，但對(duì)于我.....不是，對(duì)于我們，卻是最感人肺腑的話。

　　男孩是那么勇敢――為了妹妹，決定“犧牲”自己的生命；男孩的愛心――用自己的.生命作代價(jià)為妹妹治病，當(dāng)?shù)弥�輸血不�?huì)死，“能活到100歲”的時(shí)候，愿意和妹妹平分生命，每人活50年；男孩是那么無(wú)知――竟天真的以為生命是可以平分的。但是......就是因?yàn)樗�的勇敢、愛心、無(wú)知，讓在場(chǎng)的人乃至全部的人都被震撼。

　　到底是什么能讓這個(gè)男孩說(shuō)出這樣一句話――“那我就把血抽一半給妹妹吧，我們兩人每人活50年......”是什么呢？對(duì)，就是親情。是因?yàn)槊妹檬撬�唯一的親人�？墒�，在現(xiàn)代社會(huì)上，有多少個(gè)人能記住自己擁有的那份可貴的親情呢？沒有。跟父母斗嘴，跟兄弟姐妹鬧不和......

　　所以，我們?yōu)槭裁床粚W(xué)學(xué)這個(gè)男孩呢？

讀《平分生命》有感7

　　這篇文章描述了在一個(gè)破碎的家庭中，一個(gè)男孩和他的妹妹相依為命，一天，他妹妹不幸染上了重病，因?yàn)闆]錢給妹妹輸血，他便決定把自己的血輸一半給妹妹，讓他們各活五十歲的故事。

　　看了這個(gè)故事你肯定覺得這個(gè)男孩很笨，生命怎么能平分呢？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這個(gè)男孩很偉大，很勇敢。他沒有因?yàn)樽约嘿I不起血而遺棄親人，而是決定和親人平分生命。做出這樣決定的`只是一個(gè)十歲的男孩，簡(jiǎn)直讓人懷疑這個(gè)男孩到底是不是只有十歲，因?yàn)槲液臀业耐瑢W(xué)們和他差不多大，還很不懂事，經(jīng)常讓爸爸、媽媽操心。他卻為了妹妹可以放棄一半的生命，怎么不讓人感動(dòng)呢？

　　但是在當(dāng)今社會(huì)生活中時(shí)常出現(xiàn)的兄弟姐妹為爭(zhēng)奪遺產(chǎn)等而鬧上法院，甚至大打出手的事情，不能不讓人感到心寒。他們和這個(gè)男孩簡(jiǎn)直就不能相比。就為了那些房子，那些遺產(chǎn)弄得兩敗俱傷，弄得感情破裂，兄妹不再是兄妹，姐弟不再是姐弟。他們就不能學(xué)學(xué)《平分生命》中的這個(gè)男孩，多想想別人嗎？

　　做個(gè)無(wú)私的人吧！你的生命會(huì)更精彩！

讀《平分生命》有感8

　　他只是一個(gè)懵懂的孩子，一個(gè)被人拋棄的孤兒，一個(gè)疼愛妹妹的哥哥，他只是一個(gè)普普通通的小孩。

　　讀到這篇時(shí)，不懂為什么標(biāo)題是"平分生命",生命怎么可以平分呢？抱著好奇的心理讀這篇，不知怎的，讀完后心口像被什么堵住似的說(shuō)不出話，眼中也閃起了淚光。

　　漸漸地，我已長(zhǎng)大，許多事已經(jīng)理解，此刻再讀真的好想哭。這個(gè)孩子是一個(gè)哥哥，妹妹不知得了什么病，需要?jiǎng)邮中g(shù)，醫(yī)生在給妹妹做手術(shù)時(shí)，血庫(kù)中突然供血不足，此刻只有小男孩與妹是相同血型。醫(yī)生問小男孩："你可以抽血給妹妹嗎？"小男孩沉思了一會(huì)。我想著：他一定是害怕抽血，所以才會(huì)猶豫，可也要想想在手術(shù)室里等著輸血的妹妹吧。我沒有考慮到他只是一個(gè)六、七歲的孩子，只是心急于他在手術(shù)室中的妹妹。小男孩答應(yīng)了，護(hù)士帶他去抽血，他沒有說(shuō)疼，只是咬緊牙關(guān)忍著。我懸著的心也放下了，生怕小男孩會(huì)不答應(yīng)。妹妹得到哥哥輸?shù)难�，手術(shù)很順利。

　　小男孩終于露出笑臉，醫(yī)生也很高興地告訴他："你的妹妹已經(jīng)好多了，手術(shù)很成功。"小男孩在高興之余突然冒出了一句："醫(yī)生叔叔，我是不是要死了？"醫(yī)生怔住了，我也怔住了，此刻我才明白，原小男孩的猶豫不是因?yàn)楹ε鲁檠獣?huì)疼，而是以為抽血會(huì)死�？墒潜M管以為自己可能會(huì)死，他還是答應(yīng)了。醫(yī)生慈愛的說(shuō)："你不會(huì)死，妹妹也不會(huì)死，你們會(huì)很幸福的生活在一起。"小男孩欣喜地說(shuō)："真的嗎？妹妹不會(huì)再有事了吧！我不會(huì)死，我和妹妹都不會(huì)死�？擅妹眠�很虛弱，我好想把自己的生命分給妹妹一半。這樣我就可以和妹妹一起活著了。"醫(yī)生心疼地說(shuō)："妹妹得到哥哥輸?shù)难�，現(xiàn)在很好呢！你現(xiàn)在要照顧好自己，不要讓妹妹心疼哥哥才好。好不好？"小男孩鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了一個(gè)孩子最純真的.笑容。

　　小男孩在認(rèn)為抽血會(huì)死的情況下依然選擇抽血給妹妹，這需要怎樣的勇氣��！他只是想要妹妹跟他一起活著，這又是多么簡(jiǎn)單的要求。連生命都可以平分，還有什么不可以的？人世間有這樣的親人相伴，病床上的可憐的小妹妹又該是多么的幸運(yùn)和幸�！�…現(xiàn)在我才注意到哥哥也只是一個(gè)六、七歲的孩子，只是一個(gè)幼稚、淘氣的小男孩。

　　倘若以前，我只會(huì)覺得是父母會(huì)如此，此刻卻已相信世間的親情是那般美好偉大。連一個(gè)孩子尚能如此，我們又有什么理由不去關(guān)心親人，感恩父母呢？

讀《平分生命》有感9

　　今天我讀了一篇文章叫《平分生命》它里面的哥哥很勇敢呢！

　　有一個(gè)哥哥，他還要一個(gè)妹妹，但是妹妹患了疾病，而他的父親也已經(jīng)去世了。妹妹需要輸血，男孩猶豫了一下說(shuō)：“我給他輸血�！蹦泻⒁詾樽约阂�死了，醫(yī)生說(shuō)他可以活一百歲，男孩又要求把自己

　　一半的血輸給妹妹。不久，妹妹的病好了。

　　哥哥把自己的血輸給了妹妹以為自己要死了，但他還是把自己的血輸給了妹妹。醫(yī)生說(shuō)他可以活一百歲，而男孩還要求把自己一半血給了妹妹。他把血輸給妹妹的時(shí)候真勇敢。

　　從勇敢的哥哥讓我想到了我的小侄子。他僅僅只有4歲還不會(huì)走路，他只會(huì)爬。有一次，他爬著爬著走了走起來(lái)，我跑過去想扶一下他，但他“撲通”一下摔倒了，幸虧那個(gè)是沙發(fā)不痛的，他竟然沒有哭，站了起來(lái)繼續(xù)爬，他可真勇敢！就說(shuō)說(shuō)我自己吧！以前去割一個(gè)不明物種的'時(shí)候，站在門口就哭了，等待著媽媽買麻藥來(lái)。我開始割的時(shí)候，我緊握拳頭，過了三四分鐘就好了，媽媽告訴我割的時(shí)候流了好多血，醫(yī)生還說(shuō)：“你真勇敢！”

　　這個(gè)小男孩其實(shí)他的內(nèi)心是很害怕的，但他為了妹妹不惜犧牲一切。

讀《平分生命》有感10

　　今天，我讀了《平分生命》這篇文章，這篇文章主要講了有兩個(gè)失去了父母的兄妹，妹妹不幸染上了重病，需要馬上輸血，可醫(yī)院的血液太貴，只有哥哥有這種血型和妹妹相符合。雖然，哥哥以為抽了血自己就會(huì)死去，但令人驚訝的是，哥哥居然還是把血液輸給了妹妹。過后，他知道自己還能活100年，又說(shuō)出了一句令人震驚的.話：“那就把我血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)人每人活50年！”

　　哥哥那種舍己為人的精神令我感動(dòng)，除了舍已為人，他還勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，這點(diǎn)也值得我們學(xué)習(xí)。

　　在生活中，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的人也很多。有一次，我的家鄉(xiāng)陽(yáng)江刮了一次臺(tái)風(fēng)，只聽窗外的風(fēng)“呼呼”地吹著，雷聲“隆隆”地響著，閃電”唰唰“地閃來(lái)閃去，外面樹干被風(fēng)吹彎了腰，樹葉一片一片地落下，大雨“嘩嘩”地沖洗著樹葉，淹了整條大路。汽車的輪胎幾乎被淹了一半，在馬路上艱難的行走著。過了三天三夜，雨終于停了，但風(fēng)還”呼呼“地吹著，要比冬天的風(fēng)冷上好幾倍！我從窗戶向外望去，天上湛藍(lán)湛藍(lán)的，地上變成了綠色，樹葉滿地都是。這時(shí)，我看見許多清潔工冒著寒冷的風(fēng)在清掃著滿地的樹葉！他們不畏寒風(fēng)，為我們奉獻(xiàn)，真是舍己為人！

　　是��！如果世界上多一些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，那么世界就會(huì)變得更加美好！

讀《平分生命》有感11

　　今天，我讀了一篇使人記憶深刻的文章——《平分生命》，故事中的男孩的無(wú)私，純真令我十分感動(dòng)。

　　故事講述了一位男孩從小就與他的妹妹相依為命。有一天，男孩的妹妹不幸得了重病，男孩與妹妹血型相符，于是就從男孩身上抽血注入妹妹體內(nèi)，男孩以為是將他全身的血抽出給妹妹，以為輸血會(huì)失去生命，男孩問醫(yī)生：“我還能活多長(zhǎng)時(shí)間�！蹦泻⒄�想笑男孩無(wú)知，卻又被男孩的行為感動(dòng)了，說(shuō)：“你還能活到一百歲�！蹦泻⑿睦飬s還想著妹妹，那我希望把我的血抽一半給妹妹，我們每人活50年。

　　看完這個(gè)故事，我不禁“咯咯”笑了出聲，心想故事中的男孩也太天真了吧！以為輸血就會(huì)失去生命，還想著自己活不了幾年，醫(yī)生說(shuō)他能活一百歲時(shí)，卻還想著從血里分出一半來(lái)給自己的妹妹，真是讓我越看越想笑。

　　但當(dāng)我細(xì)細(xì)再去品讀時(shí)，我立馬就笑不出聲了，男孩雖然無(wú)知，但是他既然知道輸血會(huì)失去生命，卻還是選擇為自己的`妹妹輸血，他愛他的妹妹，等于再用自己的生命換取別人的生命！這個(gè)無(wú)私的愛，是極少有人能心甘情愿的做到！

　　在生活中，我也見到過這樣的人，雖然只是一件小事，卻讓我改變了對(duì)他的看法。

　　這一天上課，我同桌一翻再翻他那亂糟糟的書包。片刻，只聽見同桌那絕望般的聲音：“�。“�！啊……”我的英語(yǔ)書忘記帶了，英語(yǔ)書忘帶可是整本書都要抄一遍的，看來(lái)同桌今天慘了，只能在心里默默為他祈求了，只見我前面的“倒數(shù)王”把他的英語(yǔ)書遞給了同桌，同桌感激地看了他一眼，隨后，“倒數(shù)王”就被英語(yǔ)老師華麗麗地請(qǐng)了出去，讓他在外面抄完。

　　能擁有一顆無(wú)私的心，又有幾個(gè)人能夠做到呢，讓我們將這種愛，充滿人間吧！

讀《平分生命》有感12

　　愛是無(wú)私的。當(dāng)我翻開書本《平分生命》才知愛是什么！

　　文章主要講的是：一對(duì)兄妹倆，他們相依為命。有一次，妹妹患上了重病，要急須輸血。哥哥以為輸血會(huì)死的，但她鼓起勇氣，還是給妹妹輸了血。他問醫(yī)生還能活幾天，醫(yī)生說(shuō)還能活100年。于是他說(shuō)他要把50年的生命給妹妹。

　　這位哥哥真好，他居然能不顧自己的生命，為妹妹輸血，而且他還是一個(gè)小孩兒，他懂得了這種愛。就算是天真的、善良的、純潔的。但他重視親情，要全心全意的愛妹妹，這種愛是無(wú)私的'，也是少見的。我希望這種愛能夠擴(kuò)散開來(lái)。

　　看完這本書，我就想起壓在房屋下的一位母親。那時(shí)，記得那位母親帶著兩個(gè)孩子在樓下玩耍。忽然地動(dòng)山搖，地上都顫抖起來(lái)，只聽“咚”的一聲，房屋坍塌下來(lái)。忽然，那對(duì)母女倆瞬間不見了。這時(shí)，許多人撥打了119的號(hào)碼。這時(shí)，一大堆救護(hù)人員來(lái)幫助災(zāi)區(qū)的人們。突然，他們發(fā)現(xiàn)了那對(duì)母子倆，母親牢牢地抱住孩子，他們都沒死。這時(shí)，救護(hù)人員叫媽媽出來(lái)�？墒�，他出不來(lái)，石頭壓著她的腿。救護(hù)人員怎么搬也搬不動(dòng)，她不出來(lái)。小孩子也出不來(lái)。于是，那位母親叫他們把她身子鋸掉，讓孩子出來(lái)。可是，救護(hù)人員不忍心把她身子鋸掉。但沒辦法，就這樣孩子得救了，母親死了。這時(shí)，救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的手機(jī)，上面寫著：我愛你，我的寶貝。這位母親，和書中的哥哥一樣，都無(wú)私奉獻(xiàn)著。真是看了《平分生命》，才讓我懂得什么是無(wú)私的愛，以后我要珍惜家人對(duì)我的愛！

讀《平分生命》有感13

　　我們兩個(gè)人各活50年。這句話一直回蕩在我耳邊。它只不過是一個(gè)10歲小男孩所說(shuō)的話，卻深深地打動(dòng)了我。愿意為妹妹而舍棄生命，這不就是親情最好的流露？

　　是什么力量使小男孩愿意輸血給妹妹？是愛！

　　在這個(gè)世界上，最美的語(yǔ)言是什么？是唧唧喳喳的童語(yǔ)？是小鳥啾啾的聲音？不，都不是。是愛！大愛無(wú)疆，愛的'力量是無(wú)窮的。是愛，讓小男孩愿意為妹妹而舍棄生命；是愛，使小男孩愿意伸出胳膊，和妹妹平分生命。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾．柯察金曾經(jīng)說(shuō)過：人生最寶貴的就是生命，生命給予我們每一個(gè)人的只有一次。同別人平分這寶貴的生命，即使是父子、夫妻都很難做到，又有幾個(gè)人能如此心甘情愿地說(shuō)出來(lái)呢？甚至有些人，為了保全自己的生命，竟然要把自己國(guó)家的軍事機(jī)密出賣了，真是可惡至極！可是，這個(gè)年僅10歲的小男孩為了解救妹妹，竟然要把自己一半的血輸給妹妹，讓妹妹和他平分生命。��！他的感情高尚、善良、純潔．．．．．．啊！他對(duì)妹妹的愛真是比水晶還要純潔，比黃金還要寶貴．．．．．．

　　用愛去面對(duì)生活中的人，這愛不是牽強(qiáng)的，而是心甘情愿的，無(wú)私的。讓身邊的人因我們的存在而感到幸福。愛能滋潤(rùn)幼苗，愛能點(diǎn)綴花草，愛能使家庭更加溫馨！用愛去溫暖每一個(gè)靈魂吧！

讀《平分生命》有感14

　　一對(duì)兄弟從小就相依為命�？墒�，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病卻又重新帶給了這個(gè)家不安和恐懼。妹妹被查出患有重病，唯有輸血才能拯救這個(gè)小女孩的生命。小男孩以為輸血會(huì)帶給人死亡，但他還是輸了血，在小男孩知道輸血不會(huì)死亡后，又要把自己一半的生命獻(xiàn)給妹妹。你說(shuō)，這個(gè)故事能不讓人感動(dòng)嗎？

　　聽了這個(gè)故事后，讓我認(rèn)為小男孩那顆純潔的愛心是非常難得的。在他以為輸血會(huì)帶給人死亡的時(shí)候，突出了他的天真，可是他認(rèn)為輸血會(huì)帶給人死亡以后，又還是輸了血。這時(shí)，才真正突現(xiàn)出了小男孩善良、有愛心的特點(diǎn)。

　　通過小男孩，又讓我想到了那位讓我永生難忘的'老婆婆。有一次，我剛放學(xué)，卻看見有一位同學(xué)剛吃完香蕉就把香蕉皮到了地上。可是，那位老婆婆一個(gè)小小的舉動(dòng)讓我的心溫暖了許久。她艱難的彎下腰，把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。這雖然只是小小的一個(gè)舉動(dòng)，可是，并不是每個(gè)人都會(huì)這樣做的。

　　《平分生命》告訴了我：每個(gè)人如果都擁有一顆純潔的愛心，世界就會(huì)變得更美好。

讀《平分生命》有感15

　　人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們應(yīng)該怎樣珍惜這寶貴的生命呢？當(dāng)回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。今天我讀了一篇文章叫《平分生命》，使我受益匪淺，它講述的是一個(gè)哥哥為了救自己的妹妹，勇敢地獻(xiàn)血，他原以為獻(xiàn)血會(huì)死，但當(dāng)他得知自己不會(huì)死，毅然決定和妹妹平分生命。這讓我感觸很大。

　　“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，這是一句俗語(yǔ)，讓我們懂得當(dāng)別人對(duì)自己有恩時(shí)，我們要回以更大的回報(bào)。而文中的妹妹對(duì)于哥哥的這份恩情也是應(yīng)該報(bào)答的'。有一回，我看過一篇文章，寫得是從前有一個(gè)獵戶到山上打獵，看到一只受傷的紅狐貍躺在地上，身上滿是傷痕，還流著血，獵戶想都沒想就把它帶回了家，給它治傷，悉心照顧它。不久這只紅狐貍就痊愈了。但它沒有離開，而是留在了獵戶家。令人驚嘆的是，這只狐貍不僅會(huì)做飯，還會(huì)照顧人，甚至幫著獵戶照顧孩子。但有一次，由于狐貍的疏忽，孩子受傷死了。獵戶就把狐貍趕出了家門。但此后，每年過節(jié)，獵戶門前總會(huì)有一些年貨。通過這件事，我們知道連動(dòng)物都懂得報(bào)恩，更何況是我們?nèi)祟惸亍?/p>

　　我們生活中父母對(duì)我們的奉獻(xiàn)精神，老師獻(xiàn)身教育事業(yè)的無(wú)私精神，消防官兵的服務(wù)百姓的忘我精神，都是值得我們學(xué)習(xí)的。而作為中學(xué)生的我們也應(yīng)該懂得感恩，感恩父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)偉大的民族精神。

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