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《扁鵲見蔡桓公》讀后感

時(shí)間:2023-01-06 12:49:10 心得體會(huì) 我要投稿
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《扁鵲見蔡桓公》讀后感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家整理的《扁鵲見蔡桓公》讀后感,歡迎大家分享。

《扁鵲見蔡桓公》讀后感

《扁鵲見蔡桓公》讀后感1

  讀完《扁鵲見蔡桓公》這篇文言課文以后我很有感觸,從中也受到了啟發(fā)。

  《扁鵲見蔡桓公》這篇文章主要講述了扁鵲在進(jìn)見蔡桓公的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了蔡桓公身上存在的一些小病,當(dāng)時(shí)蔡桓公身上的小病尚且輕微可以醫(yī)治。扁鵲就直言進(jìn)諫,可是蔡桓公認(rèn)為是扁鵲喜歡沒(méi)病給人找病,就不理睬扁鵲。就這樣,在蔡桓公身上病癥還有機(jī)會(huì)治愈的.情況下,扁鵲兩三回前去進(jìn)見蔡桓公,希望治愈蔡桓公的病?墒侵钡讲袒腹牟∫呀(jīng)深入骨髓以后,扁鵲也已經(jīng)無(wú)能為力,扁鵲就逃到了秦國(guó),而蔡桓公最后就病發(fā)而死了。

  從這篇文言文當(dāng)中我受到了很大啟發(fā),告訴我們一切禍患可能在剛開始的時(shí)候很輕微,也不容易引起人的覺(jué)察?墒沁@些不覺(jué)察的禍患可能逐步在發(fā)展,直至最后一發(fā)不可收拾,導(dǎo)致了最終無(wú)法挽回的局面。

  總的來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該從《扁鵲見蔡桓公》當(dāng)中受到啟迪,凡是要注重聽取他人意見,不可剛愎自用,要善于觀察,知道從危險(xiǎn)事物剛開始萌芽的時(shí)候就加以防范。

《扁鵲見蔡桓公》讀后感2

  最近我們學(xué)了一篇課文叫做《扁鵲見蔡桓公》,覺(jué)得這篇課文講的是一個(gè)很有意思而有令人深思的故事。

  《扁鵲見蔡桓公》講述的是扁鵲給蔡桓公治病的故事,圍繞這個(gè)中心,文章主要寫了扁鵲連續(xù)四次為蔡桓公治病,但蔡桓公卻一直拒絕扁鵲,覺(jué)得醫(yī)生都是給沒(méi)有病的人治病,結(jié)果蔡桓公因耽擱了治病的最佳時(shí)間最后病死了。

  讀了《扁鵲見蔡桓公》這篇文章,我不明白蔡桓公為什么不聽扁鵲所說(shuō)的.話,而總是一意孤行,不理睬扁鵲,扁鵲難道不是一位神醫(yī)么?這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很不了解,蔡桓公這樣做就是自作自受,要不是因?yàn)樗芙^扁鵲為他治病,他也不會(huì)一直到這樣下場(chǎng)。

  《扁鵲見蔡桓公》這篇文章教給我們一個(gè)道理,那就是人們不要學(xué)習(xí)蔡桓公,要防微杜漸,善于聽取別人的正確意見,否則后果將不堪設(shè)想,假如我是蔡桓公,一定會(huì)讓扁鵲為我治病,而絕不會(huì)拒絕他。

《扁鵲見蔡桓公》讀后感3

  《韓非子喻老》講述了扁鵲見蔡桓公的故事。扁鵲幾次去看望蔡桓,發(fā)現(xiàn)他的病情每況愈下。他試圖勸他就醫(yī),卻被對(duì)方囂張地拒絕了。蔡桓因此得了絕癥。

  看完這個(gè)寓言,恐怕大家會(huì)覺(jué)得蔡桓公太傻,傻得可笑,但生活中,像蔡桓公這樣不能及時(shí)在言行道德上“治好”自己小病的人還有很多。對(duì)待缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,要防患于未然,及早改正,否則后果不堪設(shè)想,后悔也來(lái)不及。

  有些學(xué)生自以為是,對(duì)老師的教育不屑一顧,不聽家長(zhǎng)的勸告,對(duì)學(xué)生的批評(píng)也無(wú)動(dòng)于衷。他們把傷害別人當(dāng)成小事,以放肆為無(wú)拘無(wú)束,以不上進(jìn)為榮。要知道,積少成多,小錯(cuò)終成大錯(cuò)。

  “沒(méi)有純金,也沒(méi)有十全十美的人。”每個(gè)人都不可能是完美的,都存在不同程度的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。問(wèn)題的關(guān)鍵在于能否正視他們。三國(guó)時(shí)期,袁紹仗著自己的軍隊(duì)強(qiáng)大,不聽部下的勸告。官渡之戰(zhàn),他一敗涂地,前功盡棄。惡事雖小,但已成。”

  當(dāng)然,一個(gè)人的`缺點(diǎn)可能不會(huì)馬上改正。這首先需要頑強(qiáng)的毅力,其次要善于聽取別人的建議。因?yàn)橛行┤秉c(diǎn)你自己可能沒(méi)有意識(shí)到。學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短處,善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn),對(duì)比自己的不足,從中學(xué)習(xí)。

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