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老人與海小學(xué)讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的老人與海小學(xué)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
老人與海小學(xué)讀后感1
有位歷經(jīng)滄桑的古巴漁夫，釣魚(yú)的八十四天，一無(wú)所獲，所有人瞧不起他之際，在汪洋大海中，釣到前所未見(jiàn)龐大的魚(yú)，便展開(kāi)了三天三夜的生死搏斗，最后殺了它。但在返回路程中，卻遇到鯊魚(yú)突然的襲擊，遇到不可避免的災(zāi)難。
憑著他過(guò)人的毅力與經(jīng)驗(yàn)，忍受了饑餓，流血與痛苦，殺死了這條大魚(yú)，誰(shuí)知道，魚(yú)的血腥味竟然引來(lái)一群饑腸轆轆的鯊魚(yú)，筋疲力竭的老人，拿著剩下的一只魚(yú)叉，奮力與鯊魚(yú)做了結(jié)，鯊魚(yú)被趕了，但把魚(yú)拖回港口，也只剩下魚(yú)頭和一副骨骸。
海明威在這本小說(shuō)中把老人塑造的無(wú)懈可擊，擁有完美的`情操、榮譽(yù)感、勇氣、承受與擔(dān)當(dāng)，老人捕魚(yú)的過(guò)程，敘述種種道理，讓讀者體認(rèn)「堅(jiān)持」真正的意涵。老人要征服大魚(yú)，顯示人類(lèi)自身追求的意志。人可以在不同的戰(zhàn)場(chǎng)上使肉體粉碎，卻不能有任何一次自信與意志被戰(zhàn)敗。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得不要輕易半途而廢，只要你堅(jiān)持，什么事做不到?一字一句，如此珍貴，老人的經(jīng)歷，尤如幫我上了寶貴的一課。篇篇扣人心旋，打動(dòng)你我的心，像這種勵(lì)志小說(shuō)，值得你去閱覽!
老人與海小學(xué)讀后感2
這本書(shū)講的是：一個(gè)老人到海上去捕魚(yú)，他釣到了一條很大很大的大馬森魚(yú)，經(jīng)過(guò)了三天三夜的'毅力拼搏，老人終于將那條比小船還要大的魚(yú)給釣了上來(lái)�？墒沁@條魚(yú)被老人用刀刺中時(shí)，流了許多血，這些血不但沒(méi)有對(duì)老人起到作用，反而引來(lái)了一群兇惡殘暴的鯊魚(yú)。老人用自己的武器趕跑了那些貪吃的鯊魚(yú)，但他的魚(yú)已經(jīng)被咬得破爛不堪了。等他著陸的時(shí)候，那條大馬森魚(yú)已經(jīng)被咬得只剩下魚(yú)骨了。
“一個(gè)人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被摧毀，但不可以被打��！”這句話(huà)是老人說(shuō)的，它告訴我們：每個(gè)人都應(yīng)該有奮發(fā)向上的精神。一次考試沒(méi)有考好，不要灰心，要積極向上，把自己的不足都填補(bǔ)完整，爭(zhēng)取下一次比這一次更好。人生就像一層階梯，今天進(jìn)步一點(diǎn)，明天進(jìn)步一點(diǎn)，每天都堅(jiān)持向上一層，你就會(huì)達(dá)到頂點(diǎn)。
我作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該學(xué)習(xí)老人堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神，為著自己的理想去奮斗，去拼搏，去努力，不達(dá)目標(biāo)，決不罷休！
老人與海小學(xué)讀后感3
《老人與海》這本書(shū)講述了老人桑地亞哥捕魚(yú)的故事。老人連續(xù)八十四天出海都是空手而歸，但他沒(méi)有放棄。果然在第八十五天，他如愿以?xún)數(shù)夭兜揭粭l比他的小船還要大的槍魚(yú)。然而，被叉?zhèn)拇篝~(yú)留下的血跡引來(lái)了鯊魚(yú)的圍攻，但這并沒(méi)有令他倒下，他頑強(qiáng)地與鯊魚(yú)搏斗，最后大魚(yú)都被鯊魚(yú)吃掉了，老人依然沒(méi)有放棄。
在這個(gè)世界上，有著堅(jiān)持不懈的精神的人很多，例如：愛(ài)迪生發(fā)明電燈、達(dá)·芬奇畫(huà)雞蛋、莫言寫(xiě)書(shū)等等。他們?cè)谧鲞@些事情的時(shí)候，同樣面臨著無(wú)數(shù)次的失敗，只要放棄一次，都不會(huì)有最后的成功。而之所以他們成為我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，不是因?yàn)樗麄兟斆�，而是因�(yàn)樗麄儓?jiān)持。這種堅(jiān)持不懈的精神，值得我們好好學(xué)習(xí)。在我們這個(gè)年齡段，根本沒(méi)有遇到過(guò)生死存亡的.大事，但這并不表示我們沒(méi)有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)堅(jiān)持的樂(lè)趣，身邊很多的事情都告訴我們，堅(jiān)持到底就是勝利。
我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，也有相同的情況。簡(jiǎn)單的我已經(jīng)學(xué)會(huì)的內(nèi)容，就特別愿意做題也愿意拿出來(lái)跟人討論，但是很難的內(nèi)容，我就不想做，總是拖一天算一天。其實(shí)困難放在那里是不會(huì)自己主動(dòng)消失的，需要我堅(jiān)持不懈地去消化和理解，直到把困難變成容易。
老人與海小學(xué)讀后感4
這個(gè)周六，我很榮幸能讀到《老人與�！愤@本充滿(mǎn)冒險(xiǎn)的書(shū)，故事的情節(jié)是這樣的：一位老人八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)，可他不放棄，不拋棄。又登上了捕魚(yú)的漫長(zhǎng)路途。終于，他捕到了一條大馬琳魚(yú)，不料，在把大馬琳魚(yú)運(yùn)輸?shù)腵時(shí)候，它的血被大鯊魚(yú)聞到，大鯊魚(yú)猛烈地撕扯著大魚(yú)的肉，最后，只帶著大魚(yú)的殘骸回到自己的家。這么簡(jiǎn)單的故事，卻讓我構(gòu)起了幻想。
這樣的一個(gè)老人，是那么的堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)不屈，他的精神令我們佩服，令我們驕傲，這種精神是我們普普通通的人做不到的。他的意志是多么的堅(jiān)定，即使魚(yú)叉被大鯊魚(yú)帶走，但他還有刀子，船槳，短棍，他用一切的辦法打敗了一條又一條的大鯊魚(yú)，雖然，大鯊魚(yú)最終還是把大魚(yú)吃掉了，但是他可貴的精神令我們大吃一驚。
而我連最起碼的堅(jiān)持都做不到，我非常不擅長(zhǎng)跑步，記得有一次，我們六六比賽，比賽就是因?yàn)槲遗艿寐�，才得了倒�?shù)第一名，在那時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)，我以后再也不跑步了，我完全不像那位老人一樣，即使捕不到魚(yú)，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)自己說(shuō)，我一定要再努力一下，只要有百分之一的機(jī)會(huì)我都要努力。人生的路是跑不完的，以后我都要充滿(mǎn)信心的為自己奮斗，帶著自信和堅(jiān)韌繼續(xù)奔跑。
老人與海小學(xué)讀后感5
在暑期里我寫(xiě)了我看了幾本書(shū)的讀后感，我今天就和大家分享一篇吧!那是一篇《老人與�！返淖x后感。
在生活中相信大家一定會(huì)遇到挫折和失敗，但是這一位老人他每天都堅(jiān)持去捕魚(yú)，雖然他最后捕到的一條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃了。在我們生活中，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題，他就會(huì)去問(wèn)別的同學(xué)怎么做，但是如果你不會(huì)做可以自己先想一想，說(shuō)不定你自己就可以做出來(lái)了呢，不要遇到不會(huì)做的'就會(huì)去問(wèn)同學(xué)，這樣一直去問(wèn)同學(xué)，那別人會(huì)說(shuō)你怎么一直不會(huì)，就會(huì)覺(jué)得你煩。希望大家碰到難題先自己解決，如果實(shí)在不會(huì)可以請(qǐng)教你的同學(xué)幫助。在有一次，我遇到了苦難是我不小心把別人借給我的紅筆給弄丟了，但是我怎么找也找不到，我在教室了的每個(gè)角落都找了一遍，還是沒(méi)有，但是我有不敢對(duì)她說(shuō)，然后有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，不用怕，你只要對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，她肯定會(huì)原諒你的，我就聽(tīng)他的話(huà)，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把你的紅筆給弄丟了�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大不了我在買(mǎi)一支�！蔽液荛_(kāi)心她能原諒我。
在生活中，有了困難一定要勇敢面對(duì)，不要退縮，勇往直前。
老人與海小學(xué)讀后感6
書(shū)是靈魂的滋養(yǎng)品，是精神的補(bǔ)充，可以讓我們?cè)絹?lái)越聰明，越來(lái)越快樂(lè)，還可以讓自己擁有更多的知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。昨天，老實(shí)給我們講了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的`道理”，這個(gè)道理使我們受益匪淺，我一回家就拿了一本老人與海這本書(shū)做了筆墨，果然效果驚人，這個(gè)方法不但使我快速理解了這個(gè)故事的內(nèi)容和意義，還讓我知道了他的辛苦歷程和經(jīng)歷，下面就讓我來(lái)概括一下這個(gè)故事吧。老人與海出自于海明威之手，故事情節(jié)很簡(jiǎn)單：一名名叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海中央遇到了一條巨大的大馬哈魚(yú)，經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條大馬哈魚(yú)�？伤诜岛降耐局杏龅搅缩忯~(yú)的襲擊，當(dāng)他終于回到港口時(shí)，那條大馬哈魚(yú)只剩下了魚(yú)頭和光禿禿的脊骨。哈哈，知道了吧，我看的書(shū)就是這個(gè)樣子，我總結(jié)出了自己的一些感想，大家來(lái)看看吧。
雖然這位老人失敗了，但那只是肉體和力氣上的失敗，他的精神還是那樣的堅(jiān)定和自信，始終沒(méi)有絲毫的放棄，正如書(shū)中所說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗的硬漢精神”。
老人與海小學(xué)讀后感7
《老人與�！纷x文有感 在海明威的《老人與海》中，里面塑造的一位敢于與失敗抗衡的典型的老人形象，深深地打動(dòng)了我。
《老人與海》主要講述了一名叫桑迪亞哥的漁夫的一次特殊的捕魚(yú)經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天一無(wú)所獲后，他釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，比他的船還要長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)！老人在這兩天兩夜中經(jīng)受了從未遇到過(guò)的艱險(xiǎn)考驗(yàn)。但他并不向大魚(yú)低頭，而是憑著頑強(qiáng)的意志，和大魚(yú)展開(kāi)了不屈的的周旋，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。
然而，幸運(yùn)餅沒(méi)有降臨，更大的考驗(yàn)還在等待筋疲力盡的老人。一只比大魚(yú)更具有危險(xiǎn)性的兇殘的敵人！老人的命雖然保住了，但最終拖回家的`只有一副光禿禿的魚(yú)骨架。
雖然他沒(méi)有帶回人們所希望看到的一條完完整整的馬林魚(yú)，但他帶回了一副蘊(yùn)涵著人類(lèi)永不言敗的精神的錚錚鐵骨。
我就要做這頭永不言敗，挑戰(zhàn)人生極限的獅子，我要勇敢的把失敗踩在腳底下！
老人與海小學(xué)讀后感8
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅它�？删褪谴虿豢逅��！睕](méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有洋洋灑灑的宏論，只有看似直白實(shí)則經(jīng)過(guò)作家反復(fù)推敲后的簡(jiǎn)練語(yǔ)言。一句話(huà)概出了整篇文章的主題，這種直觀簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言突出了老人所擁有的那種“硬漢性格”。 一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)不平凡的故事，一條大馬林魚(yú)。一個(gè)名叫桑地亞哥的.老漁夫，84天也沒(méi)有打到一條大魚(yú)。在第85天的時(shí)候他獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，他遇到一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。用了三天三夜才打到。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。 老人花了極大代價(jià)卻只換回了一副魚(yú)骨架。但這樣也足以贏得大家敬佩。從他身上體現(xiàn)了人類(lèi)面對(duì)艱難險(xiǎn)阻無(wú)所畏懼的高尚品質(zhì)，也因?yàn)檫@樣他贏得了人們的尊敬。這篇小說(shuō)歌頌了老人不懼困難努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他一樣，積極向上，做任何事都堅(jiān)持不懈，遇到困難迎難而上，絕對(duì)不能半途而廢。老人雖然沒(méi)打到大魚(yú)，但是他并沒(méi)有被打敗。從他身上我們可以深深體會(huì)到這種精神。這位老人是一個(gè)非常了不起的人。
老人與海小學(xué)讀后感9
最近幾天，我看了一本書(shū)，感覺(jué)很有哲理，這本書(shū)的名字叫做《老人與�！贰Ｋ闹饕獌�(nèi)容是寫(xiě)古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。這本書(shū)讓我深深地感受到了這位老人生活的艱辛和不易，更加珍惜身邊的美好生活�！独先伺c海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。
古巴的`一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的8天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整3天3夜，老人在這3天3夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，我要學(xué)習(xí)文中的這位老人的精神：在生活中遇到苦難不屈不撓，積極應(yīng)對(duì)的精神。
老人與海小學(xué)讀后感10
《老人與�！芬菜闶俏宜x過(guò)的書(shū)中比較有特點(diǎn)的一部了，因?yàn)闀?shū)中基本上只有一個(gè)人物——圣地亞哥;一件事情——出海捕魚(yú)。書(shū)中另一個(gè)人物——男孩的著墨雖然不多，但我總能清晰地看到他，感覺(jué)到他對(duì)圣地亞哥老人的愛(ài)與敬重。我們?cè)谛〉臅r(shí)候，心里也都有這樣一個(gè)崇拜的偶像的。
《老人與海》中最著名的那句話(huà)——“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但他不能被打敗。”相信很多沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)的人也很熟悉。所以我在讀的時(shí)候，特意看了看那句話(huà)，不過(guò)我看的是英文原版的，為的.是將來(lái)能在英語(yǔ)作文中顯擺顯擺。
讀這本書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得自己和圣地亞哥老人在性格上有些相似，喜歡自言自語(yǔ)、自我調(diào)侃、自我安慰，都是孤獨(dú)的表現(xiàn)。但不同的是圣地亞哥老人的孤獨(dú)滄桑而充滿(mǎn)力量感，我的孤獨(dú)卻落寞而充滿(mǎn)無(wú)力感……
老人與海小學(xué)讀后感11
失敗，在許多人的眼中是非�？膳碌�，它一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。
著名作家海明威在《老人與�！分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋�(gè)敢與失敗作斗爭(zhēng)的例子。
《老人與�！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚(yú)。老人費(fèi)盡心力，把大馬林魚(yú)扎死。然而，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)撲了過(guò)來(lái)。最后鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
人生的'道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。
老人與海小學(xué)讀后感12
假期里，我讀了幾本書(shū)，其中有一本名叫《老人與�！�，我特別喜歡。書(shū)中老漁夫圣地亞哥的故事深深吸引了我。它的作者就是美國(guó)小說(shuō)家歐內(nèi)斯特米勒爾海明威。
《老人與�！犯桧灹死蠞O夫圣地亞哥頑強(qiáng)不息的精神。他在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)。盡管老漁夫同大魚(yú)搏斗了兩天一夜，耗費(fèi)了很大體力，但最終還是將其制服。在歸途中，鯊魚(yú)嗅到了大魚(yú)的血腥味跟蹤而至搶吃魚(yú)肉，老漁夫又同鯊魚(yú)搏斗，船回到小港時(shí)大馬林魚(yú)只剩下了白色的脊骨。
老漁夫意志堅(jiān)強(qiáng)、永不認(rèn)輸、堅(jiān)強(qiáng)拼搏的.精神，真值得我們學(xué)習(xí)。想想我在生活當(dāng)中，在面對(duì)一些困難的時(shí)候，常常輕易放棄，跟書(shū)中的老漁夫圣地亞哥比起來(lái)真是慚愧。記得有一次，我在做手工的時(shí)候，把差一點(diǎn)就要成功的手工作品搞砸了，我當(dāng)時(shí)真是沮喪極了，立刻就失去了信心，不想再做了。其實(shí)我只要不放棄，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定可以成功。
老人與海小學(xué)讀后感13
《老人與�！分v述了老漁夫圣地亞哥在連續(xù)九十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，出海三天三夜，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，但在回港途中幾次被鯊魚(yú)襲擊，使捕到的魚(yú)只剩下頭尾和脊骨。這是一曲英雄主義的贊歌。
主人公老人圣地亞哥前十四天沒(méi)捕到一條魚(yú)，認(rèn)為“倒了血霉”，但他所追求的.目的是絕不動(dòng)搖的，什么也無(wú)法摧殘他的意志。因此他在后面的三天里釣到大魚(yú)。而獨(dú)自與鯊魚(yú)的搏斗更是十分艱難，這個(gè)老漁夫先用魚(yú)叉扎鯊魚(yú)，當(dāng)魚(yú)叉被鯊魚(yú)拖走時(shí)，他又把刀綁在漿上扎，刀也被折斷了，最后只能用短棍和舵把與鯊魚(yú)搏斗。用盡一切手段進(jìn)行反擊，終于戰(zhàn)勝了兇猛的鯊魚(yú)。我感到想要戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人，就必須要有毅力，并且像這位老人一樣，善于使用身邊的工具，運(yùn)用智慧。即使失敗了，也不要?dú)怵H，堅(jiān)持就會(huì)勝利。另外，老漁夫在浦到大魚(yú)后連遭鯊魚(yú)襲擊，也使我懂得當(dāng)一個(gè)人獲得成功時(shí)，往往面臨更大的挑戰(zhàn)。當(dāng)老人把魚(yú)綁在船邊時(shí)，看似勝利了，其實(shí)這樣會(huì)吸引更強(qiáng)大的敵人——鯊魚(yú)的襲擊。
在生活中同樣，當(dāng)我們成功時(shí)，不能驕傲自滿(mǎn)，應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，勇于克服更大的困難，攀登新的高峰。這個(gè)故事告訴人們一個(gè)深刻的道理——人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
老人與海小學(xué)讀后感14
“不少漁夫拿老人開(kāi)玩笑，老人并不生氣”可見(jiàn)老人有著與愛(ài)因斯坦相似的生活方式，就是孤獨(dú)的喜悅。
“看這海流，明兒會(huì)是個(gè)好日子。從這我們可以知道老人作為漁夫可謂是久經(jīng)沙場(chǎng)了，就如一個(gè)曾經(jīng)渡了瓊州海峽的叔叔和我說(shuō)起陪同他的船長(zhǎng)一樣，船長(zhǎng)可以通過(guò)浪花的'顏色和大小，判斷出下一刻的風(fēng)向，可見(jiàn)工作的經(jīng)念的確是很寶貴的財(cái)富。
”有什么吃的東西?“”有鍋魚(yú)煮黃米飯，要吃嗎?“”不，我回家去吃，要給你生火嗎?“”不用，過(guò)一會(huì)兒我自己來(lái)生，也許就吃冷飯算了�！啊蔽野阳~(yú)網(wǎng)拿去好嗎?“”當(dāng)然好�！�
小孩與老人對(duì)話(huà)中的米飯和魚(yú)網(wǎng)都是虛構(gòu)的，然而他們每天都要說(shuō)上一段這樣的慌話(huà)，這很向我以前在<<讀者>>中看到的一個(gè)故事，在艱難的歲月里，在無(wú)肉的桌上，母親總是對(duì)孩子們說(shuō)，今天咱們又可以吃肉了!
這就是一種對(duì)生活的信心吧，只要自己肯努力，將來(lái)的桌上總會(huì)出現(xiàn)我們所期盼的!
老人與海小學(xué)讀后感15
今年暑假，爸爸帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，當(dāng)我看見(jiàn)《老人與�！愤@本書(shū)時(shí)，我感到很奇怪：老人與海到底有什么關(guān)系？于是我把書(shū)買(mǎi)回家，仔細(xì)閱讀。
原來(lái)這本講的是：一個(gè)叫桑提亞哥的老漁夫，孤獨(dú)的生活在一個(gè)靠近海邊的小村里，他連續(xù)84天沒(méi)有釣到魚(yú)了，很多人都嘲笑他，連以前和她一起捕魚(yú)的`小男孩也被父母要求不跟他一起捕魚(yú)，他沒(méi)有放棄，第85天，他決定要到遠(yuǎn)海去捕魚(yú)，他到了遠(yuǎn)海，放下鉤子。他在捕魚(yú)的過(guò)程中十分專(zhuān)心，終于他釣到了一條馬林魚(yú)，在同馬林魚(yú)進(jìn)行搏斗的時(shí)候，他利用頑強(qiáng)的毅力和智慧不怕流血終于不到了這只馬林魚(yú)。
當(dāng)他懷著成功的喜悅要返航時(shí)，卻遇到了鯊魚(yú)群的襲擊，在同鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗中，他連刀都砍斷了，但他依然沒(méi)有放棄，繼續(xù)和鯊魚(yú)作斗爭(zhēng)，等船靠岸后，那只馬林魚(yú)只剩下一對(duì)骨架了。
讀完之后我的心久久不能平靜下來(lái)，這位老人用他的平凡，告訴我們一個(gè)偉大的這里：遇到任何困難都不要放棄，只要勇敢面對(duì)自己就可以成功。
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