精選心得作文600字集錦9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的心得作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

心得作文600字 篇1

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我愛讀書。

　　一本好的書，閱讀起來有一種賞心悅目的感覺。只要能做到：心到，口到，眼到。某天，當(dāng)與朋友談話時，你能引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，書中的妙語佳句能一句句往外蹦。這時你會豁然開朗，原來讀書是一種提升自我的藝術(shù)，增強(qiáng)自我高雃的素質(zhì)。

　　煩惱時，讀書可以解悶：愁苦時，讀書可以忘憂：興奮時讀書可以警醒。而讀書對于不同的人有不同的樂趣，正所謂一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生：一段人生折射一個世界。只要用心去讀你總會從一本書啟示到新發(fā)現(xiàn)。如果我在一個幽靜的環(huán)境下看書，我會深思，為何故事中的人會這樣做?作家為何編寫這故事，接著我會把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這有趣的片段，并提出疑問。因此，讀書是一種充實(shí)人生的樂趣，一種自我陶醉的境界。

　　當(dāng)你為一個問題絞盡腦汁，百思而不得其解時，或?qū)δ硞�問題小有心得時，這時能從讀的書中領(lǐng)悟出來，你的感覺是那樣的舒服。正如：讀杜甫的詩使人感悟人生辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的：而魯迅的`文章使人認(rèn)清社會的黑暗，巴金的文章讓人感到未來的希望。所以讀書能人生的感悟

　　讀書，只要你善讀，它就像一盞明燈，給予我知識的力量，教會我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康地成長，快樂的走好人生的每一個階段。

　　教師評語：這是一篇關(guān)于讀書心得的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見，書是人類進(jìn)步的階梯，對作者愛讀書的描寫生動具體，語言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切，結(jié)尾處的抒情是本文的一大亮點(diǎn)。

心得作文600字 篇2

　　和100多名各種年齡層次的孩子一起交流作文，真是一件辛苦又幸福的事情。

　　感覺從前的大學(xué)教學(xué)經(jīng)驗一定要改變。備課充分的同時，一定不能拘泥于教案。根據(jù)現(xiàn)場情況及時調(diào)整教學(xué)方略是很重要的。

　　現(xiàn)將10次系列培訓(xùn)講座的經(jīng)驗教訓(xùn)整理于下：

　　一、寫作培訓(xùn)要成體系。

　　這次主要抓住了敘事文體的教學(xué)，從故事的寫作環(huán)節(jié)入手，將常見的記敘文教學(xué)理論化，學(xué)術(shù)化，專業(yè)化。變成一個宏大的寫作工程。

　　將學(xué)生熟悉的記敘文六要素以全新的體系展開，盡量做到和而不同。細(xì)化到人物設(shè)計、時間設(shè)計、空間設(shè)計、故事動力設(shè)計等。

　　二、多舉形象生動的例子。

　　講故事的能力真的很重要。我感覺到，每天的高潮就在我舉例時講述全篇故事，尤其是我自己創(chuàng)作的故事。

　　三、課件的`童趣。

　　從字體的大小，到圖片的插入，到視頻的播放，一個都不能少。圖片尤其要有童趣，我采用了兒童畫、作品封面、童話插圖和日本動漫，甚至QQ表情。

　　四、筆記要短而精良。

　　口訣式的筆記是孩子最喜歡的。要記住，二年級的孩子筆記很慢，而高年級孩子速度快，中間要等，等的時候要以提問形式和抄完筆記的孩子交流。

　　五、助教要選好。

　　助教最好是能吃透你的教學(xué)風(fēng)格的大學(xué)生。要有愛心，能吃苦。把個人的體驗成長看得重的這類助教最好。習(xí)作的修改要耐心、細(xì)心，要懂得發(fā)現(xiàn)、欣賞孩子的每一個好句。

　　六、和家長保持交流。

　　和家長，特別是做語文教師的家長交流是很重要的。你會更了解家長的困惑和收獲。

心得作文600字 篇3

　　今天，我讀了選讀課文《黃果樹聽瀑》。讀完以后，我似乎已經(jīng)身處黃果樹瀑布之內(nèi)，聽到了“嘩嘩”的水聲，千百架低音鋼琴的奏鳴，看到了徐霞客那如癡如醉的目光……

　　這篇文章主要講了：作者去黃果樹瀑布游玩，聽到了如潮水般的水聲，可只因去時是枯水季節(jié)，不能見到奇景：“銀雨灑金街”，很是遺憾。黃果樹瀑布遠(yuǎn)比廬山瀑布寬闊，氣勢雄壯。真是“上溪懸搗，萬練飛空，溪上石如蓮葉下覆，中剜三門，水由葉上漫頂而下”呀!作者聽著黃果樹如雷轟鳴的響聲，不由得被大自然的活力感動了。于是便和“徐霞客”一起沉醉其中了。

　　起初，看著“聽瀑”二字，我啞然失笑：瀑布不是用來看的嗎?這作者真有意思，把“看瀑”改成“聽瀑”啦。可讀過此文，我才明白，不光看瀑有情趣，聽瀑更有一番滋味!

　　在作者耳中，聽瀑是微風(fēng)拂過樹梢的輕盈;聽瀑是響遏行云的大合奏;聽瀑是樂聲的`奏鳴;聽瀑是大自然純正清脆的音響。讀著讀著，我發(fā)覺不光作者心里注進(jìn)了大自然生生不息的活力，我心中也有了大自然的活力，而且心潮澎湃!

　　讀著文章，我想起大自然媽媽。大自然贈予了我們眾多禮物：黃果樹瀑布、黃河、長江、泰山……因為它們，才有了我們中國的開始，有了美景，有了名揚(yáng)海外!請讓我在此，真誠又充滿敬意地說：“謝謝您，大自然媽媽。是您為中國鋪好了搖籃，給了中國一條美麗的母親河。又是您，哺育著中國長大，使它走向繁榮富強(qiáng)!”

　　合上書本，想著文章中的情節(jié)，我想告訴同學(xué)們一句話：“請愛護(hù)大自然媽媽，不要最后詢問花落誰家�！�

心得作文600字 篇4

　　我的一生中流過許多許多的淚水，它們像沙漠里的沙子數(shù)不勝數(shù)。我流過喜悅的淚水、感動的淚水、高興的淚水、傷心的淚水，而讓我最忘不了的是那一次傷心的淚。

　　那是我讀四年級的時候，那一天，我們正在教室里聽寫詞語，我心里想：失敗是成功之母。我經(jīng)過了那么多次失敗，這一次一定能打一百分。第二天老師看完 了聽寫，開始公布打百分的同學(xué)的名單，我沒有打百分。接著老師開始公布要重新聽寫的人的名單，當(dāng)時我還滿不在乎，當(dāng)突然聽到我的名字里，我簡直驚呆了！什 么？我怎么也上到老師的“黑名單”上了？是我的耳朵聽錯了吧！我發(fā)現(xiàn)我猜錯了，這不僅僅是猜錯而且是大錯特錯。錯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出陣我的想像。這個“爆炸型新 聞”像一個大炸彈炸碎了我一半的心，這時我的眼淚像洪水一般即將沖出我的眼眶，還好我忍住了。

　　下午我和其他上“黑名單”的同學(xué)一起被留下來了，記詞語時我的心像揣著一塊大石頭，心跳加速，手腳發(fā)軟，身體還有一些顫抖。眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)， 我停地給自己打“鎮(zhèn)定劑”。又開始聽寫了，聽寫的時候我不停的.提醒自己：認(rèn)真寫，別寫錯。但心里卻變得十分著急。聽寫完后，我和另外一位同學(xué)交換著檢查， 同學(xué)每說出我錯的一個字，我心里的蠟燭就熄滅了一根，結(jié)果出來了，我錯了8個，錯五個以上又要重新聽寫，這個驚天動地的消息像另一個炸彈把我的另一半心炸 得灰飛煙滅。我的淚水一下子從洪水變成了海嘯。我想方設(shè)法忍住，但還是無濟(jì)于事，淚水終于從眼睛里涌出，此時的我哇哇大哭起來。老師聽了，把我叫上講 臺……

　　聽了老師的話，我心里想：老師說得對，我不能哭，生字在平時要認(rèn)真記，要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。于是，我擦干淚離開了教室。

心得作文600字 篇5

　　這里充滿著緊張的氣氛,這里四處飄著英文……這里就是20xx年中央電視臺“希望英語”英語風(fēng)采大賽臨海初賽賽區(qū)的比賽現(xiàn)場。

　　我坐在準(zhǔn)備室里，即將就要輪到我上場了，心怦怦直跳。你瞧，匯報員給我送來了“6”號牌，并指示我去比賽區(qū)。我沉重地走向比賽區(qū)�？辞懊娴膸孜贿x手表現(xiàn)得多好呀，她們給我施加了壓力…… 輪到我上場了。我緩緩地走上舞臺，深深地吸了一口氣。三位評委注視著我，我盡量調(diào)整自己的心態(tài)，對著話筒說了第一句話：“Goodafternoon,everyone！”我的'手不由自主地在褲縫旁抖啊抖……評委老師在交頭接耳地議論著什么，臺下的同學(xué)也在哪兒看著，更重要的是媽媽在臺下給我做著手勢，我的心就更虛了。 不管了，只管說吧！無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。我便開始演講：“IliketoreadbookswhenIamfree.Iliketoreadallkindsofbooks……Thankyou！”評委開始向我提問了。只見老師拿起話筒，我的心同時也平靜了許多，因為總算講完了�！癢hatarebooksdoyoulike？”（很簡單嘛�。�“Historybooks……”呼，我舒了一口氣……接下來是第二個問題，評委看著我說：“Canyoulearnfromthem？”我屏住呼吸，想了好半會，手一直在抓著褲子，我好著急呀……平靜，平靜，哦，我想出來了，“……”呼！“OK，thankyou！”“Thankyou！”結(jié)束了，我終于可以下來了。我長長地吁了一口氣，不知自己是成功了還是失敗了，不知自己能不能進(jìn)入復(fù)賽？

　　上臺時我很緊張，希望能夠趕快下去；下臺后我卻希望自己能夠在上臺一次，畢竟這樣的機(jī)會不多呀……

　　成功或是失敗都不重要了，能否進(jìn)入復(fù)賽也不重要了，因為我戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心的恐懼，我離成功又近了一步！

心得作文600字 篇6

　　軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強(qiáng)的人敞開。來自：作文大全心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練；心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

　　在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的`曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

　　站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

　　其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!

　　我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。

心得作文600字 篇7

　　要說到開學(xué)，必不可少的就是“軍訓(xùn)”了。自從經(jīng)歷這次軍訓(xùn)，我對它，感到極其的"厭惡”。

　　在這一次軍訓(xùn)，它雖苦，但我覺得，它磨練了我們“團(tuán)結(jié)，堅強(qiáng)，互幫互助”的意念。在這一次軍訓(xùn)，讓我在這樣的環(huán)境，體會到了關(guān)愛同學(xué)的感受。

　　在第一天上午，我們所訓(xùn)練的不是別的，就是“軍姿”。我們的頭頂上，太陽公公正熱情的向我們招手呢!我們以軍姿的方式站了不久，突然，隔壁班的一位同學(xué)喊著“別!你別倒啊!”只見她雙手拉著另一位同學(xué)，看得出她自己都很虛弱。這時候，教育緊急的跑來，迅速將這位即將倒在來的同學(xué)背起，匆匆向醫(yī)務(wù)室奔去。當(dāng)這位教官回來時，只見他汗流滿面。下午，我們被教官帶來廣闊的操場繼續(xù)進(jìn)行軍姿，下午的陽光似乎出上午的更加火辣，仿佛都可以把雞蛋放在操場上烤著吃。我們的汗直呼呼地往下流。

　　過了許久，老師向我們走來：“同學(xué)們，堅持住啊?她慈祥地走在一位同學(xué)面前，詢問著“你還好嗎?能不能堅持下去?”“能!”這位同學(xué)答道。老師走后，這位同學(xué)突口吐白沫，好像是中暑了，另一位同學(xué)說“你要不去醫(yī)務(wù)室吧?這樣下去可不行。這在同學(xué)扶著中暑的同學(xué)走向醫(yī)務(wù)室。便馬上回來，過了不久，那位中暑的同學(xué)虛弱地跑回來。你還能堅持嗎?”這位同學(xué)問他，我可以堅持住�？吹酵瑢W(xué)與同學(xué)之間互幫互助，還有他那堅持的`毅力，使我身受感動。

　　是啊!這位同學(xué)堅持的毅力與那位虛弱扶起另一位同學(xué)的精神，是我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)的，同學(xué)之間互幫互助，體現(xiàn)了同學(xué)之間的關(guān)懷關(guān)愛。

心得作文600字 篇8

　　5月9日星期一晴

　　一早，我的心像羽毛一樣輕飄飄的、快要飛起來了，因為這天是五年級的校外教學(xué)日呀！��！時間到了！下樓集合去！

　　等了老半天，車子終于來了，大家迫不及待的想快點(diǎn)上車，幸好老師及時將我們分成兩排，叫我們依序上車，才沒造成大混亂，上車后，大家興奮的坐到位子上，一邊欣賞沿途的美景，我找了一個最舒適的坐姿，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那臺供我們唱“KTV”的電視，還一邊聆聽同學(xué)們歡樂美妙的歌聲。

　　就在我們盡情的在車上玩耍、唱歌時，不知不覺中來到了鶯歌陶瓷博物館了。

　　哇！陶瓷博物館里十分涼爽，四周的擺飾也十分典雅，墻壁是由玻璃所組成的。往二樓走去，導(dǎo)覽的阿姨指著遠(yuǎn)處一座小山告訴我們，那是“尖山堆”，是陶土的來源，鶯歌就是因為這座小山而成為“陶瓷之都”的。阿姨又帶我們?nèi)タ刺沾傻难葑冞^程，并告訴我們陶瓷的功用，原來陶瓷可以用來做導(dǎo)彈的'彈頭、磨眼鏡和隱行眼鏡的鏡片��！我們還看了很多有關(guān)陶瓷的作品和器具，像是：馬桶、花瓶…等，讓我增加了好多知識呢！

　　中午，我們將前往鶯歌老街，買紀(jì)念品，我買了一組迷你茶具組，十分小巧精致，讓我愛不釋手！吃午餐了！我們到一座公園，坐在微風(fēng)習(xí)習(xí)的樹蔭下，和朋友們邊吃聊天，渡過了一個愉快的午餐時光。

　　終于，要去做大家期待已久的手拉壞啰！教我們做手拉壞的是一位邱老師，她讓我們我們先做捏陶，在依序去做手拉壞，我做了一個花瓶，可是有一個地方凹了下去，于是我靈機(jī)一動，用陶土做了一朵小花貼在上面，彌補(bǔ)了那個缺陷，也挺別致的耶！

　　經(jīng)過了這快樂的一天，我有如參加了一趟知性之旅，不但了解了很多有關(guān)于陶瓷的知識，也讓我感受陶瓷之都的美，這真是一次美好又難忘的經(jīng)驗啊！

心得作文600字 篇9

　　本周星期三，為了讓幼兒感受幼兒園生活的快樂，萌發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感，我們安排了一節(jié)音樂活動《快樂的一天》。開始我通過談話：放假的時候你會想幼兒園嗎？會想幼兒園的什么活動呢？為什么呢？引導(dǎo)幼兒交流每天來園時的心情，見到老師怎么樣？見到小朋友怎么樣？從孩子們的談話中，看出他們是很熱愛幼兒園的，這一步為記住歌詞打下基礎(chǔ)。第二個步驟是感受節(jié)拍，這是一首三拍子的歌曲，我讓幼兒打出三拍子節(jié)奏特點(diǎn)（強(qiáng)弱弱），請幼兒跟著旋律拍打節(jié)奏，節(jié)奏掌握后，一起學(xué)習(xí)歌曲的演唱。接著我把表演的舞臺交給了幼兒，讓孩子們模擬來園情景進(jìn)行表演，孩子們表現(xiàn)出了極大的主動性和創(chuàng)造性。

　　由于孩子們對歌曲表現(xiàn)出了極大的熱情，而且三拍子的曲子非常優(yōu)美動聽，于是我生成了第二次活動，對曲子進(jìn)行演奏。我先請孩子們復(fù)習(xí)一下樂器的名稱及用法，然后通過節(jié)奏譜，分組練習(xí)拍打樂器，最后聽音樂合練。在整個活動中，孩子們的積極性非常高，基本能夠按照教師的.要求進(jìn)行活動。但由于平時進(jìn)行節(jié)奏樂的活動較少，所以孩子們的好奇心和興奮度比較高，課堂氣氛難以控制；而且由于剛學(xué)會歌曲，孩子們對歌曲的熟悉程度不夠，所以在表演節(jié)奏樂的時候一部分孩子沒有演唱，也為老師的教學(xué)活動增加了一定的難度。

　　總之，通過此次活動，我發(fā)現(xiàn)了孩子們的潛質(zhì)，同時也提醒了我：進(jìn)行節(jié)奏樂活動不僅需要豐富的樂器，更需要多加練習(xí)。在今后的活動中，充分給孩子們提供各種樂器進(jìn)行練習(xí)，才會讓孩子們掌握得更加熟練。

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