暑期實踐心得(15篇)
當我們心中積累了不少感想和見解時，可以記錄在心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編精心整理的暑期實踐心得，希望能夠幫助到大家。
暑期實踐心得1
時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義： 不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。作為社會上的一人，我們應該與時俱進，科學和文化共同發(fā)展。
但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內，捧著"書中自有黃金屋"的古訓，做著日后 事業(yè)有成，飛黃騰達的白日夢。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔，去接受實踐的'檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)?時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選 擇，才能確立自己學習和生活的目標。
今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚，回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會實踐中不斷經受鍛煉，在短短的幾天日子里，其活動內容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個青年志愿者都難以忘懷。
初次穿上那印有淮師青年志愿者的衣服參加“三下鄉(xiāng)”實踐活動，我的心里異常興奮，有種說不出的感覺，也許，我也是從農村出來的，經受較先進的大學文化生活的洗禮之后，我重新回到農村，所有的見聞感受看法，不像以前那般膚淺浮躁，而顯得更有理性。當我們生物系暑期社會團到達目的地——金湖縣涂溝 鎮(zhèn)，首先由專家給涂溝鎮(zhèn)的養(yǎng)魚大戶進行常見魚類疾病的咨詢，然后我們又對這些漁戶進行面對面交流和問卷調查，并向他們贈送了關于養(yǎng)魚技術的書籍光盤等，我們還用帶去的儀器給水產養(yǎng)殖戶水塘里的水以及周遍的土壤進行測試，并指導養(yǎng)魚大戶給魚類常見疾病用藥，受到當地農民的一致好評。
在涂溝鎮(zhèn)的諸多的所見、所聞、所感，在我心里久久回蕩，萌發(fā)了許多融入自我觀點的意念，既體會：我覺得不管以哪類形式，黨和政府組織科技教育下 鄉(xiāng)活動應大力推動，因為它是受歡迎的、有影響、有成效的，這種活動對我們大學生自身也很有幫助，它不僅讓我們在實踐中得到鍛煉，提高解決和認知能力，更讓我提高了服務的素養(yǎng)和意識。
此次活動的開展，開闊了我們的視野，冶煉了情操，加大了我們與社會的接觸面，進一步激發(fā)了我們們的學習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。
總之，通過暑期社會實踐活動，我在服務社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素質、培養(yǎng)高素質人才的一 個重要途徑。走出校園，深入社會，實踐成才，刻不容緩的“走出去，到農村、工廠、社區(qū)去”，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民、服務社會發(fā)展，在活動中提升自我�！�
暑期實踐心得2
本次我的暑期實踐活動是來到美麗的徐聞縣邁陳鎮(zhèn)青桐村進行我們的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。我們的三下鄉(xiāng)隊伍叫做“鯤鳴之夏”社會實踐隊，共分為6個組，分別是支教組、活動組、宣傳組、調研組、新聞組和晚會組。我在隊伍里面擔任負責支教組和活動組副隊長兼任調研組組員。因為活動組和支教組的組長都是十分可靠的同學，而且調研組是我們本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動的重中之重，因此我的工作內容主要是偏向于調研組。為了更直觀地讓大家看看我的工作內容，我決定用我在三下鄉(xiāng)期間的心得挑選幾篇來讓大家感受一下：
1、 7月15日
今天，是我們“鯤鳴之夏”社會實踐隊正是開班的第一天，也是我們調研組正式投身于工作的第一天。正所謂“不當家不知柴米貴”，首次接觸調研工作的我也是初嘗苦頭。由于我對當地的語言不通，導致在走訪宣傳中能夠幫忙的有限，僅有少數幾個會講普通話的村民能夠順利交流。然而，這也不是我們調研組最大的問題。我們面臨最大的幾個問題是，當地人對我們的正規(guī)性持懷疑觀望態(tài)度，大多數人都覺得我們是不正規(guī)的宣傳隊伍，疑似營銷組織，導致了他們對問卷調查的拒絕以及對學生需求的不透露，這為我們的走訪以及問卷調查造成了一定的難度，但即便如此，我們的走訪調查經歷了我們隊伍一下午的努力，還是順利完成了今天家長部分的問卷調查。然而，第二個問題則是高中生稀少的問題。在暑假，當地大部分的初高中生都不在家，特別是高中生的貧困生，更是大都外出打工勤工儉學，這也導致了我們在關于高中生方面的調研出現(xiàn)了很大的難度，而對于這一個問題，我們調研組決定過幾天去鎮(zhèn)上的高中去進行調研，爭取完成我們關于高中生部分的問卷調查。
以下則是我今天的工作內容以及感悟。
2、7月18日
今天，是我來到青桐村的第五天，隨著在這里的時間越來越長，我對這里的生活也漸漸熟悉起來。而我，在作為一名副隊長留守三下鄉(xiāng)基地的同時，也是一名晚會組的聲樂部分的負責人。關于副隊方面的工作，我所負責的支教組和活動組的支教與活動都進行得十分順利，課外活動也并沒有因為下雨而受到影響。值得一提的是，我所負責的晚會組聲樂小組的受到了來自小朋友的強烈關注，大家的都踴躍參與我小組的報名。但，由于節(jié)目數量有限，所以目前只確定了一組合唱組，另一個節(jié)目將由剩余的參加人員中組隊進行挑選，達到精益求精的目的。關于我個人方面的心得的話，我只能說：這是我這輩子第一次被這么多小孩子圍住，小朋友的熱情讓我有點受寵若驚，但這也從側面反映出小朋友對唱歌的熱愛，這讓我感到十分的欣慰。
3、7月19日
今天是我來到青桐小學的第六天。今天我跟隨著調研組外出工作調研關于村民對于國家高校助學貸款政策的了解程度。然而，今天我們的成果并不理想。隨著周圍的村民都已經大都接受了調研，我們的`調研范圍逐步擴大，已經不僅僅局限于我們所在的村子，而是向其他村子進發(fā)了。然而，這也然而這也讓我們在路程上耗費的時間增長，導致我們調研的時間減少，而且我們今天去調研的村子可謂是地廣人稀，且村民大都不在家，這也導致了我們調研的難度不斷遞增。隨著一戶戶人家的拜訪，有的村民對我們的調研欣然接受，但也有的村民對我們存在著抵觸，不愿意接受我們的調研，甚至有一些村民認為我們是傳銷組織，直接把我們拒之門外。但是，我們的調研隊伍并沒有因為調研難度的增加而氣餒，反而是越挫越勇，一次次被拒之門外，一次次地鼓起勇氣不斷拜訪，并向有意愿了解的村民主動介紹我們的高校助學貸款政策。最后，雖然我們的調研數量不是特別理想，但是我們積累了如何向別人宣傳，如何讓別人對我們的調研不抵觸的小技巧。
4、7月22日
就在今天，我們“鯤鳴之夏”社會實踐隊去到了我們三下鄉(xiāng)基地所在的城鎮(zhèn)——邁陳鎮(zhèn)進行定點宣傳。鎮(zhèn)上的人們來來往往，但卻少有駐足停留的。可能，是對我們依舊存在著疑惑吧！但是，我們的隊伍并沒有氣餒，反而更加賣力地宣傳著。因為，我們始終相信，有需要的人們最終肯定會停下腳步來細心了解這個政策的。果然，功夫不負有心人，我們的賣力宣傳得到了回報。愿意放慢腳步，甚至是停下腳步傾聽我們的講解的人從開始的一兩人，到后來的水泄不通，這讓我們心中充滿了自豪感和滿足感。需要的人了解了這個政策之后，紛紛在贊美我們的祖國，感謝他對學子伸出的援助之手。
我們的定點宣傳，還邀請到了當地電視臺的記者，徐聞縣教育局的老師，嶺南師范學院的各位領導還蒞臨我們的定點宣傳處指導，以上領導的到來讓我們的定點宣傳是更上一層樓。
以上4篇就是我三下鄉(xiāng)期間的實踐心得。從這4篇心得不難看出，其實我的工作不僅僅局限于我自己的工作，我身為一名副隊長的同時，還是一個支教組的老師，一個調研組的組員，一個晚會組聲樂部的負責人，有時還是后勤部的小跑腿。不僅僅是我，大家在后來也有了各種各樣的，不同的身份，大家相互幫助，同心協(xié)力，那里需要人手，大家就去幫忙，推進了我們本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動的圓滿成功。在那一刻，大家仿佛早已部分彼此，什么隊長副隊組長組員，這些身份似乎統(tǒng)統(tǒng)都消失了，大家只剩下一個身份——“鯤鳴之夏”社會實踐隊大家庭的一份子。
這一次的社會實踐活動，讓我，讓我們都獲益良多，不僅體驗到了支教的樂趣，還體驗到了城與村的異同，更重要的是，讓我們收獲到了一種力量，這種力量叫做“團結”。
暑期實踐心得3
今年暑假我的實踐工作是在作為家教老師在學生家里為一名初二的女生補習英語。作為一名師范生，畢業(yè)之后走入教室是多數人的不二選擇。實踐是一個師范生成為教師的必經之路，教育輔導作為教學的重要組成部分，在引導學生掌握基本的學習技能方面發(fā)揮著相當的作用。一對一的輔導沒有站在教室里講臺上的授課體驗，但它的好處在于近距離接觸可以更全面地了解學生的學習和心理狀況，并對各種情況采取相應的措施幫助學生提高學習水平。這次實習雖然只有短短的20天，卻同樣令我生出許多感觸。
首先，在實踐中我感觸最深的是作為一名合格的老師應該保持的心態(tài)——耐心，真誠，平等。
實踐過程中我發(fā)現(xiàn)，有一個大家都懂我也知道的道理經常會被無意識忽略——年齡差距所導致的理解和接受能力的差距。我輔導的學生名叫小星，講解知識的時候，我認為簡單好理解的部分，比如可數名詞復數的變化，小星也需要反復地琢磨才明白;或者5分鐘前講的知識，再讓她做練習也常常不知如何下手。最初我感覺疑惑，后來想想，應該是小星對英語不熟悉造成的結果。英語是一門外來語，語言系統(tǒng)與我們熟悉的母語中文存在著不小的差異，再加上不可時間已是暑假后一個月，久不接觸自然生疏不少。我們補習用的是初中總復習的參考書，書上的描述我懂，但小星似乎不理解，有時我需要轉換幾種形式才能找到讓她明白其中含義的講法，彼刻，作為老師的存在感尤其地強烈。通過這兩種現(xiàn)象，我更深地體會到了要求老師“耐心包容”的含義，已經有一定自我學習能力的初中生尚且如此，今后我要頻繁接觸的年齡更小的小學生，想必需要更多地耐心呵護。
此外，學生的學習情緒是否良好是教學工作中舉足輕重的問題。小星所在的學校原本不值得暑期作業(yè)尚未完成，為了配合英語補習我另外添置了相應的練習，小星覺得麻煩又煩躁;再加上練習不會做的沮喪和“別人旅游我補課”的心酸，又是在天氣悶熱的夏季，小星產生了消極情緒，逃避做作業(yè)甚至偶爾有“反正我不會做再多也是錯，干脆不要浪費時間”的想法。初中生對老師已經沒有小學的那種信賴和崇敬，更何況還是個補習老師，就更不好哄勸，思慮再三，我決定先解決小星的情緒問題。和小星聊聊天談談女孩子的心事，對她之前的成績多加肯定，并鼓勵她繼續(xù)堅持。課時雖然被耽擱，但時間的流逝同樣帶走了小星消極的情緒，才能保證接下來課程的有效性。老師的一句無意之言可能是動力也可能是枷鎖，尤其對敏感的女生和學習成績不好的同學來說，影響力可能更大。試問如果老師缺乏耐心與愛心，有怎么照顧敏感的孩子們呢?溫柔而有耐心，真誠負責地教導學生，這樣的老師才能對得起家長的托付和社會的信任。
“一日為師，終身為父”，古訓中描述的老師的地位是超群的'，擁有父親般的威嚴和權力，但如今社會老師并不像前人那般稀缺，很多人趨向于老師與學生之間的關系應該向朋友一樣相處。我并不很贊同這種觀念，但我認為其中體現(xiàn)出的“平等”事值得考慮的。教師和學生得關系，尤其在小學和中學是不可能想一般的朋友一樣發(fā)展的，教師必須建立自己的威信，不同的身份有不同的責任，這種區(qū)別無可逆轉。而從人性和思想而言教師學生都是平等的，教師應該尊重學生的思想，接近學生的生活，從而了解學生的身心發(fā)展狀況，在學生有個人問題的時候，給出建議而不是長輩般的命令。當然，如今的學生自我意識和自身素質都很高，強硬并不代表能被接受。另外，尋找共同話題或者興趣愛好，絕對是縮短師生距離的好方法。因為我和小星都是女生，休息時我會教小星一些小玩意，比如各種各樣的折紙，蝴蝶、小馬、跳跳蛙等有趣的小東西小星很感興趣，有時我們也會聊聊屬于女孩子的話題，幾次下來，我們之間的關系親密多了，小星有些不好意思想父母開口的困惑和煩惱也會找我傾訴。這種交流對教學也有很重要的正面影響，經驗告訴我，如果不喜歡授課老師的話，通常那門功課也不容易學好�！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑者也”教授道理知識，解決疑惑，既是一名教師的基本素質，也是一個“任重而道遠”的職業(yè)追求。
第二，教學方面，我認識到，要根據學生具體情況安排教學進度，不能完全按照教材給出的順序。感受較深的事情是，在教小星書法的時候，一開始我按照書法教材的順序，從筆畫開始教，按照書上的范字一個一個練過來，雖然小星已經初二，但以前沒有書法基礎，所以一天只練一個字。前面練的字都是筆畫比較簡單，基本上都是獨字結構，練點筆畫的時候，其中也包括橫豎撇捺等其他筆畫，所以實際上一次講了好幾種，根據教材的順序練，下一個字又跟不上上一個字講過的知識，小星產生了混亂感。這樣過了三天，我只得重新做計劃，把含有相同筆畫的字挑出來，比如只含橫、豎、點的主、玉等字放在一起連著練，盡量安排相同的結構，如把獨字、左右、上下等結構歸類放置，雖然花了更多時間，到收到的效果明顯好了，相同類型的連續(xù)練習幫助鞏固知識，不同的字又避免令人厭煩的狀況。
不管教書還是育人都是老師的責任，每一個都不容易又相互依存相互影響，理論知識固然重要，多多的實踐才能體現(xiàn)知識的價值，在實踐過程中，我們才能更直觀地體會這份職業(yè)的重要和肩負的責任，從而激勵自己更加努力。
暑期實踐心得4
經過這幾個月的實習我已經能分辨一些常用的藥物，如黨參、生曬參（西洋參）、麥冬、蒼術等，并對其藥性和作用有一定的認識；能看懂一部分藥方，對一些需要先煎、后下、灌紗布袋的藥物都能判斷；對于藥物的包裹也有一定的技術熟練度。
為人處事有所成熟。中醫(yī)館就是一個向外開放的窗口，所以在做好撮藥這項工作的同時還要和顧客、坐堂專家和同事進行一定的交流。對中醫(yī)館而言，顧客群比較大，但就是年齡特征比較明顯，大部分就是老年人。老年人由于生理上處于衰退期，所以必須對他們多一份耐心、多一點關心、多一些愛心。另外，也要區(qū)別對待患有某些特別病癥的病人，如精神上的疾病，這并不就是說對他們抱有歧視的`心理，但由于其所患病癥的特殊性，往往伴隨出現(xiàn)一些突發(fā)性事件，我們需要對其多加關注。突發(fā)事件其實非常能鍛煉一個人的隨機應變能力，但就是必須把握原則。拿藥房來說，就必須堅持顧客第一的原則。比如由于工作人員的估計錯誤，一位患者拿不到代煎的中藥，而且此時正好碰到藥房停水，這位患者非常憤怒，一直指責藥房不信守諾言，那么此時，我們可以斷定責任方就是我們，需要彌補顧客的時間和精力，所以我們提出了藥煎好后送貨上門的對策，并且得到了患者的認同。
管理經驗有所積累。在經營管理方面，西門藥房給我的感覺就是嚴格要求、顧客第一。作為一家藥房，嚴格的要求就是必須的，因為經營的就是藥材，關系病人的健康，甚至生命，所以不能有絲毫差錯。進貨，有專門的正規(guī)渠道；驗貨，由資深的老藥師帶領倉庫部門人員對每一袋進店的藥品進行形、味、色的嚴格審核；出貨，由一套電腦系統(tǒng)控制，每次出貨都需要登記，并在每個星期一進行盤倉。在撮藥時，經理嚴格要求營業(yè)員間不得相互嬉笑，以免因分心而造成藥物種類或劑量的差錯。作為一家店，顧客的要求和利益應就是第一位的，在工作和解決問題上都必須牢記這一點。比如，一次幾位黃巖來的患者到藥房抓藥，撮完藥，一位患者發(fā)現(xiàn)自己的藥撮多了十付，于就是，硬要退，一直堅持自己只要抓十付。但當時，店里刷醫(yī)保和收銀臺的工作人員發(fā)現(xiàn)該患者藥量比較多、數額比較大，都特別跟她確認過。顧客一直堅持就是店員的失誤，堅持要退，最后經過調解，還就是給她們退了，讓她們滿意的回去。由此，我得到啟示：有時候，一點小利就是不足掛齒的。
但就是，在實習期間，我覺得藥房人員分工不就是很明確。刷醫(yī)保和收銀的人員就是不固定的，撮藥的工作人員會被輪流安排操作，特別就是刷醫(yī)保的人員，很多時候就是誰有空就去。因此，我建議各班次應該明確人員分工，落實責任，將刷醫(yī)保和收銀的人員固定下來。這樣可以避免因人員流動頻繁，交接班時交代不清楚而發(fā)生錯誤；避免代刷醫(yī)保而產生的責任不清現(xiàn)象；減少員工經常需要幫忙加班刷醫(yī)保的現(xiàn)象。但就是中藥師的專業(yè)認證還就是要同步進行，因為即使就是刷醫(yī)保和收銀工作也需要一定的藥理知識。
在藥房實習的日子里，讓我看到了“大氣經營，精細管理，開放合作，誠信發(fā)展”的現(xiàn)代化科學管理理念，讓我相信，萬豐就是我們社會新人鍛煉能力的良好途徑、踏入社會的堅實橋梁、自我發(fā)展的最佳平臺。
暑期實踐心得5
白駒過隙，一轉眼，我們已迎來了大學的又一個暑假，這也就意味著再等到新學期開始我們可就是大三的學生了，讓我不得不再次感慨時間飛逝。弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。 來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧！不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧！
今年暑假我在一位學姐的幫助下參加了一個他們組辦的暑期家教活動。作為我們一名師范生專業(yè)的學生，做家教無疑是成為一名合格的教師前的一次很好的洗禮。在這次家教的短短一個月中，我體味到了很多。于是，家教經歷為我的暑假生活增添了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多??何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”??.還記得當初為了不能夠回家而傷心的我現(xiàn)在一個月的時間活動已經結束了，想想當初的自己是多么的幼稚真是覺得可笑。
7月20號我和幾個同學一起來到教學地點做好招生的準備，還好的是那里是我的老家不用擔心自己是不是很想家了。當時自己開心極了！第二天我們就開始了真正的招生活動，才開始我們拿著一些傳單在大街上分發(fā)還不是的向家長認真的述說我們這個辦學的好處和目的。剛開始我還是一個比較不會說話比較害羞的人，不能說出一些能夠讓人信服的話還好的是我和學姐分在一組。在她的幫助下我進步不少，第二天我終于能夠想出一套話來說服那些前來詢問的家長。令我想不到的是那些家長都帶著他們的孩子前來報名這更使我充滿信心。暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒有好，多少都能學到點；二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的.家長都希望自己孩子成績可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管很多時候得不到孩子們的體諒。與家長的溝通都不暢，學生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內心活動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師，就應該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。
在假期補習的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了在學習中我的不足。下面我將從以下幾個方面談一下我的經歷。
一、招生工作。
我們在學姐的帶領下幾次到鮑徐鎮(zhèn)上去做宣傳，但時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。
二、開始上課。
1、 前期準備。根據最開始的安排，由我來講解小學的語文課 由于沒有同時給多人上課 上課的經歷，我是相當緊張的。加之本身語文 又不是我的強項，緊張讓我差點放棄。但最后在學姐的鼓勵下決定奮力一搏，試試又何妨！太多。
2、 試講。20xx年7月30日第1次試講，結果是我大失所望。簡直糟糕透了！組團人評價我講課有邏輯性，跳躍性太大，有點照本宣科。而我的自我評價則是：語無倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來當時真怪自己太不了解自己，有太不了解學生了。試講過后，我充分意識到自己的不足，當天晚上，我進行了惡補，從頭開始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。
3、 正式開課。
8月1日補習班正式開課。當天，我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達到預期，即刻我就自己的教學方法做了總結與思考。學姐說我上課過于死板，氣氛不太活躍。她讓我想一些比較娛樂的方式放在教學過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。
4、 教學方式。
�。�1）授課原則：輕松快樂有效地學習。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。
�。�2）授課方法：游戲與教學并行，寓教于樂。在玩中學。剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學生在聽。上課期間總有一兩個學生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動學生學習興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學習，當我試過一次后發(fā)現(xiàn)學生的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。
（3）授課步驟:
1、復習上次課的內容。
2、導入新課，新句子。
3、引入新句子。每天講授幾個經典的語句。
4、布置并檢查家庭作業(yè)。
（3）授課方式：
1、分組練習，小組長領讀。
2、學得快、記得準的學生領讀。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機會。
3、通過畫畫、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來導入新課，并練習閱讀。
4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習。
5、通過學習唱歌來學習新知識。
6課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學生學習興趣。課下，及時與同學們交流，糾正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機會。
7兩次小測試。
三、思考與收獲。
經過暑期補習班的實踐，我學到了許多在校園里學不到的理論之外的實踐知識。
1、通過這次的實踐，我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。
2、通過這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認識了許多的朋友。 這個暑假，我們一起走過。
3、最重要的，不僅得到了學生的關懷與愛。
4、更得到了學生家長的信任與幫助。
5、還有，通過小班教學鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。課堂上可以隨時注意到學生的動態(tài)。從控制學生情緒到幫助學生提高學習興趣方面都有了一定的方法和措施。
6、通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。
二、同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當真正走上講臺，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。
一個多月的實踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。
理論與實踐的脫離。作為師范專業(yè)的學生，我學習了很多激發(fā)學生學習興趣，營造良好學習環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學上的卻不多，理論的提出總結了大多數的實踐經驗。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的。通過這次實踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學上把學過的理論與實踐結合起來，共同為課堂服務，為孩子們撐起一片蔚藍的天空！
關于如何引發(fā)并保持孩子們學習的興趣和積極性、主動性？我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導入新課，在開始階段激發(fā)起孩子們的學習興趣�？紤]到孩子們在學校很少有表現(xiàn)的機會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了領讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己。課上，師生關系讓我隨時關注著孩子們的動態(tài)；課下，朋友關系讓我和孩子們打成一片。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。充分把握學生情況，全面掌握學生動態(tài)。初始，由于不了解學生的學習情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調的講課，有講課有娛樂，有老師的講有學生的問，有師生的互動有同學的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者，就應該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。
這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，只有你肯努力就一定會成功。 通過在假期的這段教學生活，讓我得到了很多感觸。讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生！
就這樣，一個月的生活就這樣結束了�，F(xiàn)在想想還真有點懷念，想到那些可愛的孩子時自己會不自覺地笑起來。和孩子在一起真的讓我們想起了那時的我們。
暑期實踐心得6
XX年7月13日我隨劉xx老師帶的實踐隊前往xx市xx縣xx親愛雙語幼兒園做一個關于兒童社會福利與救助的實踐活動。雖然表面上我與大家同為實踐隊員，其實我們的性質是不同的。這次參加暑期實踐活動彌補了我大學三年的缺憾。在即將升入大四的暑期能有這么一個機會，對我來說是非常珍貴的。大一大二的時候也曾經有過期望，但一直無緣參加，所以這一次的參加對我來說意義非凡。在這次實踐活動期間，我從老師和同學那學到了好多東西，我相信其他人也同我一樣，從中獲益匪淺。這次社會實踐活動對于大家來說是一個很好的機遇，更是一次巨大的挑戰(zhàn)，因為我們同行的隊員中既有學習社會保障與福利專業(yè)，也有學習行政管理專業(yè)的，此次的實踐活動需依靠這兩個專業(yè)作為依托，進而才可以展開�，F(xiàn)在調研活動基本上已經結束（還有一些后續(xù)工作），對此我們非常有必要做一些文字上總結性的工作。雖然這次活動表面上看起來做的不錯，但是我們應該清楚，其中還有許多做的不足的地方，我們應該從中總結經驗，吸取教訓。
首先，我們應該總結一下此次實踐活動中值得表揚的地方。第一，我們有一個非常優(yōu)秀的指導老師。劉老師有著非常淵博的知識，在看待問題上比我們看得遠看得深，與劉老師相處的七天，我們對劉老師有了一定的了解，劉老師治學嚴謹，看待問題深遠，能形成自己獨特的看問題的視角，可以將一個普遍的問題上升到一定高度，并給與不同于我們平時的理解和認識，讓我們充分認識到與老師之間的差距。這種差距不僅是由于閱歷造成的，還有一部分原因是因為我們平時看的專業(yè)書太少啦，經過此次實踐活動，我堅信了無論何時都應該不斷讀書充實自己，不要固步自封。第二，大家的準備工作都做得很充分。由于我們的隊員有大一、大二、大三這三個年級，有一部分人是第一次參加這種暑期實踐，并且我們的指導老師對我們的要求也比其他老師多，所以每個人都做了充分的準備。大家提前分工準備了不同對象的調查問卷，并對未來調查涉及的`問題都提前做了功課。第三，實踐隊員之間相處很是融洽，很團結，這為后來的實踐調研打下了堅實的基礎，大家之間分工明確，使得實踐活動得以順利完成。第四，大家對實踐活動所抱得態(tài)度也是我們實踐活動圓滿成功的必要條件之一。這次實踐活動對很多人來說是第一次，我也不例外，我不僅是第一次，而且是最后一次。我想我今生不會再有這么一次以學生的身份參加的實踐活動了，因此我分外珍惜這次的實踐活動。第五，我們實踐隊有一個能力超群，經驗豐富的領隊。對我們隊員來說，不可能時時刻刻跟劉老師交流，但是我們卻可以跟領隊交流。有什么問題，什么事情不能解決的都可以找領隊。我們的領隊陳文君同學確實不負我們所望，七天的時間讓我們充分全面的更加肯定了她的能力。她不僅要與老師商討每天的行程，還要每天寫新聞稿和日志，還得想最后實踐報告的一系列事情，能力真的很強。
肯定了表現(xiàn)好的地方，下來應該說說這次事件調查存在的問題。由于很多隊員是第一次參加實踐活動，所以有些事情考慮的還不是很周全。第一，隊員做的調查問卷沒有達到預想的目標。因為大家都想著每個家長都會填寫的，可是直到讓家長填寫時，很多家長就不愿意了。幼兒園人數本來就不多，這樣一來直接影響調查結果的公正性。第二，調研過程中大家總結交流的機會還是太少。每個人對同一個問題的看法是不一樣的，經常性的交流可以取長補短。雖然剛開始大家還是有交流的機會的，但是到最后這種機會就越來越少。第三，大家對調研的熱情隨著時間的流逝也在變淡，對調研的認真程度也在降低。這次調研本來是訪談與問卷調查相結合，可是實施起來只見到了問卷調查的結果，訪談大家都沒有做記錄，聊的內容也很隨便，沒有目的性，使得最后產生的結果缺少事實依據。
經過上述總結，我們知道這次事件調查有許多令大家不滿意的地方，因此我們就應該想辦法去改變它，以使以后的實踐活動盡可能的完美。因此我有以下幾點建議：第一，實踐活動開始前應該對參加的學生進行一個簡單的培訓，如新聞稿的書寫，在這次實踐活動中，我們花了好長時間在新聞稿上，一個好的新聞稿不是隨時都會的，應該要先學會新聞稿的寫作模式，再學習其精華，我覺得這個很有培訓的必要。第二，調查前應該對所調查的地方有一個詳細的了解，并大致確定調查期間的日程，使得時間不知荒廢，還可以是事情有條理的進行。第三，每天應該給所有隊員留一段自我反思和總結記錄自己心得的時間，雖然我們每天都寫日記，但是因為要上交，所以寫的時候會有所顧慮，使得自己的心得體會沒有及時被記錄，最后經過時間的沖刷，昨天的感受今天都變了。第四，在實踐活動中，大家要學會主動，主動讓家長填寫調查問卷，主動與老師進行訪談，這樣實踐的任務才可以完成，同時還能鍛煉每個人的社交能力，大家又何樂而不為呢。
短短的七天時間，對我來說確實值得用一生去回味和學習的，在這七天我學到了書本上學不到的東西。我知道一次實踐調研活動開始時應該干什么，在這個過程中我們又應該做什么等等，我終于深刻認識到不能一味去學習書本上的知識，還應該去參加實踐，將所學應用到實際生活中去。
此次社會實踐，可以說每個人都付出很多時間和精力。大家都很用心，很認真�？傮w效果還是不錯的，值得肯定。但我們不只是要簡單地收獲那些不錯的效果，我們更需要不斷地反思，提升自身的能力，以便于勝任以后的工作，甚至是為畢業(yè)工作打好基礎。
暑期實踐心得7
機緣巧合，我在隊長××x的邀請下，參加了這次××大學社會實踐服務隊的三下鄉(xiāng)活動，活動的名稱就叫做“懷嶺歸燕”顧名思義，就是××學子飲水思源，在暑假期間下鄉(xiāng)支教，為家鄉(xiāng)人民做一些微小的貢獻。于是，在x月x日，來自××，××和××學院等不同高校不同屆的大學生聚集在一起，開始了為期一周的三下鄉(xiāng)社會實踐服務活動。
我們的活動是在××中學進行的。目的是針對當地農村初一學生開展一系列的“第二課堂”活動和授課，豐富學生的課外活動以及關于學習，日常生活的知識，擴展學生們的.視野。因此，我們的團隊分成調研組，支教組，文娛組，后勤組等幾個小組，分工合作，靈活協(xié)調，不僅開設了計算機，普通話，風土人情，實用地理知識，日常保健，英語，趣味數學等課時，還開展了跳舞，唱歌，軍體拳，手語等興趣班，隊員們各展所長，竭盡自己所能用心傳授，引起了學生們極大的興趣去參加各種興趣班，并始終保持著很高的學習勁頭，甚至在興趣班結束時還積極要求老師們留下繼續(xù)這些活動的學習�？吹綄W生們求知若渴的神情隊員們都不忍心拒絕，我們的隊員雖然辛苦了一點，內心卻是很高興，也樂意延長授課時間，去解答孩子們的疑問。
在七天的時間里，陸續(xù)和學生們開展了各種第二課堂，趣味運動會，手工剪紙制作，文藝匯演等活動，都取得了意想不到的成功，這些成功很大部分取決于學生們的積極參與和配合，也當然離不開隊員們的深思熟慮，策劃安排和親自精心的準備，從拉贊助到布場工作，每一步都滲滿了隊員們的汗水和辛勞。但即使在炎熱的天氣里，我的同伴們沒有叫一聲苦一聲累，任勞任怨，學會苦中作樂，才能把每項工作做好，從這次活動，我也深深體會到了什么叫做團隊精神。
當然，這次三下鄉(xiāng)的成功還要感謝××大學以及當地學校領導的大力支持和幫助、我們才能心無旁騖地開展工作。
暑期實踐心得8
我院暑期社會實訓采訪團一行9人，于25日中午到達甘南藏族自治州夏河縣，開啟本次的實訓采訪之旅。
一路歡歌笑語，談笑風生。路途中，帶隊老師孟燁為我們大概部署了接下來幾天的工作，并對成員作出具體分工，告訴我們注意的事項，也希望我們能在這一行中有所收獲。
到達目的地簡單休整后，我們立即出發(fā)趕往本次采訪的第一站——山塘村。山塘村的村支書才讓當芝熱情的接待了我們，他詳細地給我們講述了我校對山塘村做的扶貧工作，隨即也帶我們來到了大黃種植基地，大黃長勢喜人，收獲在即。
因為正好趕上當地的浪山節(jié)，村里人很少，見到多的都是老人和小孩。我們是下午去的，三四點的時候，太陽很毒，但是并不悶熱，綠蔭下還是微風徐徐，很涼爽。工作之余我們也在山塘村的田間地頭嬉戲，緩解工作的疲勞，消遣夏日的炎熱。
熱鬧的背后，總也有不為人知的辛苦付出。回到酒店，也不是閑著，按照個自的分工，開始對一天的采訪工作做出總結。剪輯視頻、撰寫文稿、挑選照片……每個成員都不惜余力，很認真的一遍一遍磨合爭取做到更好。工作全部完成到凌晨了，老師也要等著把所有工作審核過后才能休息，還要為第二天的具體安排做出部署。
大概是因為一開始相互之間沒有默契，工作的很費勁，耗時長、效率低。但是后來幾天我們之間越來越有默契，環(huán)環(huán)相扣，配合的得心應手。工作之余，也拉近了我們整個團隊彼此之間的距離，建立了良好的友誼。
計劃永遠趕不上變化，因為和之前安排好的采訪地點還沒有完全聯(lián)系好，到甘南的第二天老師決定帶我們去附近的�？撇菰�，練習我們的采訪、拍攝技術，也體驗一下當地的風土人情。藍天碧草，一望無垠，在大自然的懷抱里肆意蔓延的愜意，讓我們暫且忘了太陽暴曬的枯燥和風塵仆仆的疲倦。
路過桑科濕地公園的時候，我們都被印著“全域無垃圾示范區(qū)”幾個大字的路牌吸引。仔細想想，在甘南的這幾天好像真的沒有很頻繁的見到過垃圾桶，而且去小賣部買東西，也不會有塑料袋，都是紙質的或者布袋子。無限好的自然風光不被玷污，是對東道主的考驗，也是對來來往往游客一種無形的感化。
整個采訪行程的重頭戲是27日去唐尕昂鄉(xiāng)的采訪，早上八點出發(fā)，一直到太陽落山才回來。當天，央視駐甘肅記者站的王鵬老師也親臨現(xiàn)場，王鵬老師待人嚴厲，著重對隊員們的'攝影攝像工作做出指導，讓我們獲益匪淺。同時老師也操作無人機航拍，更加全面的記錄了唐尕昂村的整體面貌，見證了我們來過的足跡。
一天的采訪，看似時間短，但是還是足以讓我們了解一些具體情況。到達唐尕昂鄉(xiāng)張振南老師熱情接待了我們，張老師是我們學校派駐唐尕昂鄉(xiāng)為輔助基層扶貧工作，現(xiàn)擔任唐尕昂鄉(xiāng)讓吾曼行政村駐村幫扶工作隊隊長。張老師來這兒工作才兩個月，但是他還是把具體情況了解的很全面，對村民和周邊環(huán)境都很熟悉。他給我們詳細介紹了脫貧攻堅的工作，也帶我們去村民家走訪，探民情、聽民意;還聯(lián)系村干部帶我們去學校幫扶的種植基地參觀。我們也針對不同的情況，做出相應的采訪，有些采訪對象只能用藏族熟練交流，用普通話交流還有些困難，這就對采訪工作造成了一定的困難，一定程度上影響采訪效果。因為是實地拍攝，所以對攝像也有很高的要求，跟拍各個角度都要提前盤算好，遠景、中景、近景缺一不可，同期聲、采訪畫面也要拿捏的很準……一天下來，兩個負責拍攝的隊員脖子上胳膊上等都有很明顯的曬痕。
每天都很繁忙，但是很充實。返程的路上并不是累的一塌糊涂的死氣沉沉，更多的是收獲滿滿的喜悅。一路上我們互相交流這一行的收獲，也在回憶這幾天的種種趣事，回蕩的笑聲大概是對一路風塵最好的回饋。有些經歷只有一次，生怕來不及回憶就忘卻了，生怕回到起點就再也沒有人會提及了，甘南實訓采訪之行在陣陣歡笑聲中畫上句號。
暑期實踐心得9
6月29日，星期日，今天是走出校園的第一天。
天氣陰，天照應，不太熱，又不下雨，適于室外活動。
今天的活動地點在玉堂橋小區(qū)，一個拆遷安置的小區(qū)。按照隊長的要求，早上8：30，各就各位。
說實在話，早上，我的時間還是很趕的，沒有預留的時間，勉強做到不遲到。但到達了現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，只有兩個小朋友按要求到達會議室，聽課的還沒到，我們可以先準備我們的。找到可以演練的地點，放好展板，擺開工具，拉開架勢，準備戰(zhàn)斗。
9：30，來聽小的.人員還是不多，我們不能去責怪誰，我可以責備組織者嗎？她是聯(lián)系小區(qū)負責人的，今天是周日，他們本來是休息的；可以是責備小朋友嗎？ 難得一個假期，可以休息一下，為什么強迫人家來加班呢？可以去怪誰呢？沒有意義的事，尤其去怨天尤人，不如逆境中求生存和發(fā)展。
還好，總是有幾個小朋友來聽課的，我們的隊長也做了很認真的準備，課講得很生動，下面的小朋友聽得也是很認真的。只是有一個小搗蛋，對待這種類型，必須要有獨特的手段，要不然，他就會給你搗蛋，技巧是不夠的，要一些手段，童鞋們可能可能還不太我經驗，偶們也是老教師了，對待這類分子，呵呵，還是不懼地！
求真基礎部的童鞋今天也在，這個點上我覺得有很多工作好來做一下。
一個是我們的團隊，強調團隊意識是沒有問題的，但我覺得更重要的是兼容并蓄，強調自我，為我所用，歡迎更多的人、更多團隊、更多組織參加到我們的活動中來，凡是為安全宣傳貢獻力量的，都是我們的同志，我們都愿意貢獻力量！你要做的事情就是同化！同進來就是你的，所有的都包括在內，包容了，突出了自我，效果有了，隊伍壯大了，何樂而不為呢？
二是感覺太亂了，各自為政，自以為是，到一個小區(qū)里來的，可能有三個團隊，五個團隊，可能還會更多，只有一個辦公室，接待那么多，要是我的話，一定是煩的，我想他們也一樣，只是不便于直接表達，后來者，就只能應付了，效果不好，能不能出發(fā)之前，建立一個類似于QQ群之類的平臺，整合一下資源，所有力量集合起來一起進駐，共同努力，各取所需，效果會稍好一些。
暑期實踐心得10
實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷�，F(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過程中應充分學習和得到鍛煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來的獨立工作打下一個好的基礎。時間過得真快，轉眼為期31天的實習生活已經結束。實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習的自我鑒定：
我在醫(yī)院實習，在實習過程中，我按照醫(yī)院的要求和規(guī)定，我到了骨科學習，在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。 在骨科的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好骨科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的.職業(yè)道德，經過31天的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床骨科的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。 通過31天的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的學習中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質服務。
總之，我對自己實習期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時我對自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進步！
暑期實踐心得11
你們好!一年一度的暑假已經來臨，假期既是休息調整的階段，也是反思回顧和適當復習的時期。為了讓孩子們度過一個“健康、充實、平安”的假期，特就孩子安全教育與監(jiān)管有關事項告知家長，希各位家長引起重視，認真負責，做好對孩子的教育、提醒、監(jiān)管。
一.暑假生活安排要注重計劃性、科學性。 1.要制定一個暑假學習計劃。
2.積極開展假期實踐活動，從而充實自己的假期生活。 ①多讀書、讀好書，開闊視野。 ②參加社會實踐活動。
�、劢Y合自己的愛好和身體狀況選擇一項運動項目進行體育鍛煉，增強自己的體質。
二.暑假生活要增強三個意識，即“育英人意識”、“法制意識”和“安全意識”。 1.增強“育英人意識”。暑假期間要時時處處牢記“我是育英人”，仍然要像在校時一樣以《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》為行動的準繩，嚴格要求自己，為育英樹立良好的學生形象。
2.增強法制意識。假期同學們離開了學校，學校對你們的管理也相對弱化。在此學校希望你們時刻樹立法制意識，增強法制觀念；遵紀守法、遵守社會公德；自覺抵制各種不良文化影響，不參加各種形式的賭博、封建迷信活動；不看不健康內容的書刊、錄像；不進營業(yè)性歌舞廳、網吧等未成年人不宜的娛樂場所；杜絕各種不良嗜好，珍愛生命，遠離毒品。
3.增強安全意識。假期間家長上班,大多時候同學們獨自在家，一定要加強安全防范。
①注意人身安全。學會自我保護，牢牢繃緊安全這根弦。
�、谧⒁庥斡景踩�,不得擅自下水游泳，不在無家長帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
③要防止意外事故的.發(fā)生，如防火、防食物中毒、防觸電、防交通事故、防盜竊等。
�、芤⒁怙嬍承l(wèi)生，合理搭配，防止食物中毒。
�、菸凑鞯眉议L的同意，未成年人之間不得結伴外出旅游。希望家長協(xié)助學校監(jiān)督和教育孩子，提高孩子的安全意識和自護自救能力，逐步培養(yǎng)安全防范意識和處理緊急事件的能力。
同學們，暑假就要開始了，希望大家在學校是好學生，在家里做好孩子，在社會當好少年，過一個豐富多彩的、健康充實、平安快樂的暑假！
最后祝你和你的家人身體健康，學有進步，合家幸福！
暑期實踐心得12
xx年7月，夏日很熱很悶，而我的暑假卻因為與二十多位來自吉大不同院系的研究生和本科生共同到鄉(xiāng)村支教，變得充實又清澈，艱苦卻甘甜......
在校園中生活了三年，學習了很多知識，也參加了很多校園活動，可是總覺得缺少些什么--我們離社會太遠。所以應當盡可能地回歸社會、回報社會。終于，由胡慶婉師姐的發(fā)起和組織，在校研究生團委的大力支持下，我們吉林大學赴延邊汪清支教實踐隊得以成立并取得良好效果。
我們的隊伍是在6月末開始召集的，短短一周就有數十志愿者報名應征，這大大超出預計，我們不得不篩了又篩。7月初，所有成員的授課方向、課時都已定妥，而計算機學院一位老師捐贈的價值八百多元的新書也已送給我們，支教隊伍整裝待發(fā)!
7月10日早，我們甫到雞冠鄉(xiāng)就受到當地老鄉(xiāng)的熱烈歡迎，鄉(xiāng)親們早就得知一群從國家重點大學來的學生要來到山溝助學，紛紛邀請隊員到自己家住，把炕打掃的干干凈凈，拿出平時不舍得吃的食物款待我們，仔細看我們的模樣，拉著我們問大學是啥樣的...就這樣，由陌生到適應到熟悉，在為期一周的支教活動中，我常常被一些細節(jié)感動著，來自老鄉(xiāng)、來自學生、來自隊員。
我們分出幾支分隊到雞冠鄉(xiāng)中學、雞冠鄉(xiāng)中心小學、腰營小學、大北小學、影壁小學等。雞冠鄉(xiāng)中心小學算是條件最好的，但桌椅已磨得缺角還凸凹不平。大北小學就依山而建，擁有六個教室的.平房里擠著小學生和幼兒園的孩子，由于偏僻人口稀少那里隔年招生，三個年級加起來不到三十人。算上校長總共只有三位老師...然而每個孩子的眼中都閃爍著勤奮聰慧的光芒，他們的眼神中充滿求知欲和不服輸，堅韌、樸實，仿佛任何客觀條件都不會成為阻擋他們上路的絆腳石。當問及他們的理想，大山里的孩子和山外的孩子沒有任何不同，當醫(yī)生救死扶傷，當警察見義勇為，當科學家、教師、運動員奉獻社會、建設家鄉(xiāng)...衷心地祝愿他們都會成為山坳里飛出的金鳳凰，成為棟梁之材!
這些孩子有時也會很頑皮，上課時為分數爭吵不休，男孩和女孩之間有著那個年齡才有的可愛的敵意，邊維持紀律邊講課真令我頭痛不已，嗓子喊啞了還得變著法吸引他(!)們的注意力，但當差點被氣哭時，男孩子們跑到櫻桃林摘來大捧櫻桃遞到我手上，又會頓時感動得要掉眼淚�，F(xiàn)在，看著當時拍下的照片，我仿佛依然聽到那清脆的童音“老師你吃!”，不禁回想起我的老師曾經說過的話--其實老師是最容易滿足的。我的歡喜小冤家們，何時才能再見到你們呢?
除了學生們，我們天天打交道的就是所住家庭的家長和孩子了。大叔會拉著你一起下農田犁地、去小河撈魚，晚飯時硬要喝兩盅，再在院子里搖著扇子納涼...農民的生活不容易，我們這次也切身體會到了，掙來每分錢都要靠雙手，生活省吃儉用都為了供孩子上學成家。我們從心底期盼著農業(yè)、農村、農民問題早日解決，每個農民家庭不再為生計擔憂!
再來說說我們的隊員吧，本科大二大三，研一研二，理科工科文科的成員都有，大家雖然生活在同一校園卻未曾謀面，這次卻因為共同的理想和愛心走到了一起。在這個團隊中，我時刻感受著每個人擁有的獨特的人格魅力，常被一些細節(jié)而感動而折服。如大家所住的老鄉(xiāng)家家庭環(huán)境、生活條件各不相同，大多數家庭沒有熱水，更別提洗澡，隊員們都是用冰涼的地下水洗漱洗衣服;有位研二的師姐所住家還是茅草蓋的房頂、土坯墻，暴雨過后仿佛有些傾斜，她還打趣安慰大家說住的是比薩斜塔，別看危險其實結實著呢!鄉(xiāng)下交通不方便，兩個大二的男生等不到客車就步行40多分鐘去學校上課...他們的身影成為我記憶中永恒的片段。
暑期實踐心得13
社會實踐，就是為我們能更好的步入真實社會而做貢獻的。雖說大學就是個小社會，但是其畢竟有限，真正的體驗社會生活，還得深入其中。此次農村社會實踐，幫忙我們真實的了解了一些社會狀況，意識到不同地域人們的真實生活。真是受益匪淺呀！
我們到的楓順鄉(xiāng)，是處在深山里，四面環(huán)山，交通很不方便。但是，我們體驗到的生活令我們難忘！都說農村人，尤其靠山的很純樸。這確實如此啊。對于他們，我們做社會調研的時候，絕大多數都是知無不言，言無不盡的。不時還問我們的生活怎樣樣，對我們也挺好奇的，雖然語言上有點問題，但是他們保證我們聽懂，或是多重復幾遍，或是帶點動作，我們感到個性高興，也很感動。在我們調研還有送孩子回家時，他們總是留我們在那吃飯，而且說了就去做，我們也只能極力推辭，而且得好些時間，因為我們吃飯都是一齊的`，算是紀律吧。到最后，即使我們不吃飯離開，也會給我們拿點自家產的水果等。真的好感動！都是好客之人啊。
雖然那里交通不便，老鄉(xiāng)們住的都比較分散，分散倒置的是無論是孩子們找同學玩，還是大家聚一下都是比較難的。但是他們硬是過的很幸福，有聲有色的的。孩子們自己找樂趣。沒事了，到學校去玩，打乒乓球，籃球，那著自己的滑板到處轉，個個滑的都個性棒。
我們在這的實踐活動，大家也都個性的支持，盡可能滿足我們的需要。我們住在學校，被褥床單被單等都是學校帶給的，他們能做到這樣我們已經很滿足很高興了。還能為我們打開兩個教室的門，其中還有一個多媒體教室。還為我們帶給了校長室專門供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來之前就沒敢設想，他們的準備工作，還有他們的行動使我們難忘！畢竟在山里，能帶給這么多已經是很不容易了。在此感謝你們！
這次實踐的勞動成果是我們大家的，也是整個山區(qū)人的。我們在此次實踐中，大家都能夠團結起來，用自己的實際行動證明了我們沒有白來。
這次實踐，我們同學彼此之間的友誼又增進了不少，大家好像一家人了一樣。大家也能夠互幫互助，干什么都沒有任何怨言，唯恐安排工作時落下自己，搞得自己無事可做。大家表現(xiàn)的總是那么用心，即使再苦再累大家都能夠堅持下來。
這次實踐留給我太多太多完美的記憶，我將會永遠銘記。用大家留給自己的精華來塑造自己的完美人生，來勾畫自己的藍圖�？蓯鄣暮⒆觽�，永遠與你們同在，幸福的彼岸永遠向你們招手。
暑期實踐心得14
時間總是在悄無聲息中流逝，還沒來得及跟上時間的步伐，20xx年的暑假又到來了，這預示著我又該做選擇了，是回家還是做社會實踐呢，這是個值得思考的問題。最后，為了增加自己的社會閱歷，為了進一步強化自己，為了讓以后自己的前途更加光明，我毅然選擇了留在我們學校的招生辦公室實踐工作，希望通過這次實習進一步完善自我。
這次的實踐工作是我第二次在學校的招生辦工作，當然這份工作與我之前的實踐工作的性質完全不同，沒有之前的日曬雨淋、沒有之前的勞苦奔波、更沒有之前的低人一等，而更多的是責任、是認真仔細。這里的實踐工作的條件非常好，由于今年是第二次在這里實習，故這次實習工作機會的獲得相對去年是簡單了很多。
記得我去年進招辦是有過好幾輪的面試，不過機會總是給有準備的人得。想要在自己學校的招生辦公室實踐，并非一件易事。在做好了各項準備工作之后，我通過了讓人緊張的幾輪面試，我終于獲得了這次實踐機會。讓我沒有想到的是去年在招辦工作的人員中我是我們系08級的唯一一個，因此我去年倍加珍惜，當然今年的機會也很珍惜，今年的.招辦生活讓我學到了更多，對生活的領悟有高了一層。
工作內容并非一成不變的，并非如大家所想的那么簡單、那番單調乏味，除了有些日常的辦公室常規(guī)工作之外，我們還要做好前來學校咨詢的家長的接待工作、負責所有的咨詢電話的接聽、負責各項材料的接收與寄發(fā)（錄取通知書）及畢業(yè)生的檔案整理等，可謂是及各類工作于一身了，責任重大。通過暑期這近二個月以及去年的近一個月的實踐工作，我獲益匪淺。
一、責任心大于一切
在單位工作，無論一個人多么優(yōu)秀、多么有頭腦、多么會處事，都不及有責任心來得重要。招辦的工作，繁多、瑣碎，但卻容不得自己有一絲一毫的不耐煩、不認真，因為此刻我們的每一句話、每一步工作也許都關系著一個學生的命運，稍有差池，便會給學生造成不可彌補的遺憾，這是誰也補償不了的。就比如說，打確認電話、裝錄取通知書。打確認電話我們會盡量讓考生本人接電話，往往會打好幾個直到考生給我們一個確定的答復，我們會登記打電話去的時間，會登記一些重要的話語。在裝之前我們就會把一些說明或是介紹都會裝進去，但是到了正式裝錄取通知書時，還會安排人檢查資料介紹是否有多裝或是少裝。每個環(huán)節(jié)也都會登記是誰負責等等。因此，在招辦工作以及在任何的關鍵部門工作的人，有責任心是他們首先必備的品質，有了責任心才有之后的工作，也才有之后工作上的成就。
二、團隊合作非常重要
在招辦我深刻的感受到團隊的力量，值得肯定的是我們這團隊很是團結，面對任何困難絕不退宿。工作分工合作就不用多說了，我們學校本科錄取工作時，有位考生的家長到學校來鬧，那會我們隊伍的團結就顯示出來了。誰在那里誰負責什么都不用安排我們就會去做。當然著目的是不讓考生家長打擾到錄取工作的進行。任何事情，都不是僅憑自己的單打獨斗就可以解決的，招辦的工作量繁重，但是每項工作又特別的重要，一個人再有責任心、再仔細、做事情再有效率，在任務量繁重的工作面前，也會顯得無能為力。有了團隊工作，有了效率，更有了快樂。
三、效率優(yōu)先
我們這新團隊第一次打確認電話是，用的時間比所預料的時間要長，以至于每位老師也都陪我們打完才回家。我們也挨了批評，我也認為老師批評我們是對的。以為單位的工作都有時間限制，容不得我們一絲一毫的疏忽，更容不得自己拖沓，一個人的工作拖沓會影響整個辦公室工作的進度。因此，怎么樣才能保質保量的完成自己的工作任務，這也是需要我們的實踐工作中不斷去琢磨去改進的。之后的本科和�？拼_認咨詢電話我們就好了很多。
四、要勇于承認錯誤
�？其浫r我所負責的隊伍在謄寫一些信息時出了錯誤，領導在飯桌上提了出來，飯后我到辦公室第一件事就是查清楚是怎么回事，是誰謄寫的。再搞清楚之后就到領導那里承認錯誤，所幸的是那失誤沒有影響到考生的錄取。當然不管是誰的失誤我都是應該被責罵的，在招辦每件事情的完成不僅需要有強烈的責任感，更多的是“0”失誤的結果。也讓我明白工作難免會有出錯的時候，在面對自己的錯誤的時候，你能否有勇氣站出來主動承認錯誤，這是非常重要的。人非圣賢，孰能無過，當工作出現(xiàn)了錯誤，你勇敢的站出來，被責備是必然，但是有了這次的教訓，你才能在以后的工作中做到盡善盡美。
雖然僅僅工作了短短的一個暑假，但是這近二個月及去年近一個月自己的感觸并非三言兩語能說得清楚，相信自己學到的許多經驗在日后的工作中定會成為我的優(yōu)勢。此刻，我愿意做一個渺小的人，慢慢的歷練自己，相信不久之后，我會成為人群中那顆閃亮的明星的。
暑期實踐心得15
很榮幸我于20xx年來到xx藥業(yè)連鎖經營有限公司來實習，有幸成為該公司的一名實習生，回顧這幾個月來的實習，我在店里的店長和師傅們的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照師傅的要求，較好地完成了自己的本職工作；在此對店長和師傅們表示衷心的感謝，感謝養(yǎng)和堂藥業(yè)連鎖經營有限公司給我一個展示自己的機會。通過這段時間的工作與學習，在專業(yè)技能上、思想上都有了較大的改變，現(xiàn)將這幾個月以來的工作情況總結如下：
一、實習階段的認識與學習對于即將要畢業(yè)的學生來說，從事藥店營業(yè)員是機遇也是挑戰(zhàn)。我有幸成為xx藥業(yè)連鎖經營有限公司的一員，在剛剛開始工作的這幾個月，盡快適應了工作的環(huán)境，融入到這個集體中。在店里的店長和師傅們的關懷、支持與幫助下，認真學習了制度，不斷提高自己的專業(yè)水平，積累經驗。這期間主要學習了識藥，了解他的分類，用途，用量等等，特別是對于作為一名藥學專業(yè)的實習生，由初步的認識上升到更高層次的水平。在此期間，鍛煉了耐性，認識到做任何工作都要認真、負責、細心，處理好每一次的營業(yè)，了解藥店中的每一個職業(yè)與藥店之間聯(lián)系的重要性。
二、加強自身學習，提高專業(yè)知識水平通過近幾個月的實習，使我認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，在我初到藥房實習時，師傅向我說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的'藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責。
三、存在的問題和今后努力方向我實習的是營業(yè)員，這個崗位是最煅練與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、接待時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認真詢問，不可以馬虎大意，有時候購買藥品的顧客說話并非普通話帶有口音，尤其是南方口音，那時一定要注意力集中，防止聽錯或漏聽。在這里我不知不覺地容入了整個團隊。通過這次的實習，我對藥房工作有了進一步的認識，進一步了解，明白了藥店中的每一個崗位營業(yè)員、質量員、收銀員都是藥店的核心之一。實習是步入社會前的預演，實習中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。今后將步入社會參加工作，努力學習考取執(zhí)業(yè)藥師的資格證書，為每一位來買藥的的顧客肩負起藥學工作者的使命和責任。
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