用愛心營造陽光讓學生健康成長-小學班主任工作心得

　　當我們經過反思，有了新的啟發(fā)時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的用愛心營造陽光讓學生健康成長-小學班主任工作心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　10年的班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實的、完美的老師。

　　一個班有著良好的班風，學生在此生活學習，健康成長，樂在其中；教師上課興趣盎然，樂在其中；班主任管理得心應手，樂在其中。因此用民主平等的方式去營造良好的班風，是行之有效的。

　　要努力去營建一個民主平等的氛圍，使每個學生將這個班當作自己的家，人人都愛她，時時都想著她；與她共榮辱，同憂患可以從下面幾個方面著手：

　　一、愛心是班主任工作的靈魂

　　著名教育家顧明遠曾經說過：“沒有愛，就沒有教育”。多年的班主任工作，使我深深地體會到教師的愛心是班主任工作成功的關鍵，帶著愛心的和悅的眼神，溫馨的話語，乃至一個輕柔的動作，都會給學生留下終身難忘的印象，收到意想不到的效果。

　　我曾經擔任的三年級班上有一位女生叫張麗，她不滿周歲時就被父母遺棄，有一位好心的爺爺收養(yǎng)了她，爺爺用微薄的退休金供她上學，爺孫倆相依為命。三年級時爺爺不幸離開了人世，她又被寄養(yǎng)在下崗在家的姑姑家中。有一天張麗得闌尾炎住進了醫(yī)院，醫(yī)生診斷要做手術，住院費需上千元，這給不幸的家庭雪上加霜。于是我在班上開展了一次愛心募捐，同學們都把自己的零用錢捐了出來，各任課老師也紛紛捐款。當我和同學們把捐集的500元錢和購買的營養(yǎng)品送到病床前時，張麗同學激動的說不出話來，豆大的淚珠奪眶而出。我忍不住走過去，一邊輕聲地為她擦著眼淚，一邊鼓勵她：“張麗，你要聽你姑姑的話，安心養(yǎng)病，同學們還等著你早點康復來上課呢？”她只是含著淚，使勁點頭。這時張麗的姑姑握著我的手，深情地說：“請老師和同學們放心，張麗就是我的親女兒，我會照顧好她的。”正是這次愛心活動為她們家庭解決了燃眉之急，也深深感動了張麗同學。2008年汶川地震發(fā)生后學校開展募捐活動，也許你難以相信，張麗同學是我們班第一個捐款的人，當我收到她的50元捐款時，我不禁心頭一震，又把錢退給了張麗，她卻含著淚告訴我：“老師，我曾經是得到過幫助的人，現在我學會了，懂得了幫助�！蔽覀兌贾�道大愛無疆，但是那一刻讓我真正體會到了小愛也無疆。

　　二、班干部是班級管理的核心

　　一個良好的班集體，必須有一個良好的班級領導核心，這個核心，就是班主任領導下的班委會。在班干部選舉中我引入了競爭機制。每兩周一屆，4人自由組合，撰寫競選發(fā)言，內容主要談如果上任后，怎樣使班級進步，做那些工作，出現那些新面貌。然后我將所交方案統(tǒng)一編號，讀給同學們聽，誰也不知道方案是誰的。投票選舉后，被通過方案的同學擔任班干部，兩周后做總結發(fā)言，全班評議，落實檢查方案實施情況，再選舉新班委會成員。這樣一來，連家長都動起來了，出謀劃策替孩子爭取這一難得的機會。當上輪流制班干部的學生都很珍惜這兩周時間，爭做強者，使出渾身解數，充分發(fā)揮才能。我們班有個平時調皮的男孩，他寫的字全班最差，但是他撰寫的競選發(fā)言很有獨到之處，經過投票選舉后，他被選為班委成員。當上輪流制班干部后，他為了辦好中隊日志，先讓媽媽用鉛筆將稿子抄好，再用鋼筆一字一字描。雖說還不算好，但實屬難得。因為它融進了兩代人的汗水。我在中隊日志后寫了一段“老師的話”，表揚了一絲不茍的精神，號召后班干部向他學習。他坐在座位上，眼圈鼻尖全紅了。從這以后，他一改往日的淘氣經，進步很大。

【用愛心營造陽光讓學生健康成長-小學班主任工作心得】相關文章：

班主任經驗交流：用愛心育人06-13

愛心小學生作文09-01

陽光小學生作文04-23

小學班主任工作心得讓學生懂得欣賞別人07-14

關于愛心的小學生作文05-25

小學生愛心作文05-17

愛心義賣小學生作文06-19

愛心捐款小學生作文06-07

小學班主任的工作心得02-05