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大學(xué)生義務(wù)家教心得
我們得到了一些心得體會(huì)以后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生義務(wù)家教心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生義務(wù)家教心得1
新民晚報(bào)訊（記者江躍中通訊員王靚文）今天，由上海市幫困互助基金會(huì)編著的《愛(ài)心傳遞：大學(xué)生志愿者義務(wù)家教心得集》一書(shū)，在靜安區(qū)舉行首發(fā)式。這本由上海人民出版社出版發(fā)行的新書(shū)，講述了50余位曾經(jīng)得到過(guò)社會(huì)各類助學(xué)幫扶的中小學(xué)生考入大學(xué)后，自愿成為志愿者，在為同樣是困難家庭的中小學(xué)生進(jìn)行義務(wù)家教的過(guò)程中，自己與被輔導(dǎo)的中小學(xué)生共同成長(zhǎng)的故事。
圖說(shuō)：《愛(ài)心傳遞：大學(xué)生志愿者義務(wù)家教心得集》今首發(fā)。楊建正攝
“愛(ài)心傳遞”義務(wù)家教活動(dòng)是以大學(xué)生志愿者和被輔導(dǎo)的中小學(xué)生一對(duì)一或者一對(duì)多的方式結(jié)合（對(duì)），提供包含功課輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和課外活動(dòng)等在內(nèi)的志愿服務(wù)。在結(jié)對(duì)開(kāi)展義務(wù)家教服務(wù)期間，大學(xué)生志愿者每學(xué)年提供的結(jié)對(duì)志愿服務(wù)不少于30次，每次結(jié)對(duì)志愿服務(wù)的時(shí)間不少于90分鐘。通過(guò)項(xiàng)目活動(dòng)，被輔導(dǎo)的中小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到了不同程度的提高。
“感謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和支持”
“隨著成績(jī)的提升以及中考的逼近，擺在我和小琴面前突破學(xué)習(xí)瓶頸的壓力也越來(lái)越大，這也會(huì)‘占用’我更多的寶貴時(shí)間。這個(gè)時(shí)候我有些猶豫了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正值小語(yǔ)種專業(yè)和英語(yǔ)專業(yè)的等級(jí)考試，我自己每天忙得焦頭爛額，恨不得時(shí)時(shí)都泡在圖書(shū)館復(fù)習(xí)，周末也不回家，每一分鐘于我而言，都是那么寶貴……”上外的大學(xué)生志愿者夏青在文章里這樣寫(xiě)道，她的文章回憶了3年輔導(dǎo)中猶豫與堅(jiān)持的過(guò)程，在媽媽的鼓勵(lì)和支持下，成功地幫助了一名成績(jī)?cè)诩案窬�下上徘徊的初中學(xué)生進(jìn)入了市重點(diǎn)高中的故事。
當(dāng)她在權(quán)衡自己學(xué)業(yè)與給小琴輔導(dǎo)補(bǔ)課時(shí)間的安排，或者說(shuō)是否堅(jiān)持按常規(guī)輔導(dǎo)下去的時(shí)候，同是社區(qū)志愿者的媽媽看出了女兒的心思，與她進(jìn)行了交談，并鼓勵(lì)她要堅(jiān)持�！拔液芨屑寢寣�(duì)我從事義務(wù)家教志愿服務(wù)活動(dòng)的鼓勵(lì)和支持，是她讓我體會(huì)了‘堅(jiān)持’兩字的.涵義。而且，我在付出的同時(shí)也收獲了友情和快樂(lè)，在輔導(dǎo)的過(guò)程中也使自己的基礎(chǔ)知識(shí)得到了充實(shí)和鞏固。我想，人生最為快樂(lè)之事也不過(guò)如此吧”。
圖說(shuō)：《愛(ài)心傳遞》選編了50余位大學(xué)生志愿者的文章。楊建正攝
“我是他的第八位家教老師”
“沒(méi)想到的是，我們第一次的見(jiàn)面，小瑜就給了我一個(gè)下馬威：曾經(jīng)‘氣走’過(guò)7位有償?shù)募医汤蠋�，學(xué)習(xí)成績(jī)極差。初次上輔導(dǎo)課時(shí)，他不愿意叫老師，也不愿意聽(tīng)課，反復(fù)地在凳子上爬上爬下，張口閉口爺爺奶奶粘人得很。”上海師范大學(xué)的大學(xué)生志愿者姚瑤在文章中說(shuō)，通過(guò)一年來(lái)的家教輔導(dǎo)，姚瑤最終得到了小瑜的信任并建立了深厚的感情，學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高，并成為他所依賴的第8位家教老師�！半m然將面臨大三更加忙碌的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備考研的壓力，但我依舊和小瑜達(dá)成協(xié)議，在他需要的時(shí)候隨時(shí)為他提供幫助�！�
《愛(ài)心傳遞：大學(xué)生志愿者義務(wù)家教心得集》在眾多的征文來(lái)稿中，選編了50余位大學(xué)生志愿者的文章，從不同角度描述了作者在義務(wù)家教過(guò)程中的經(jīng)歷，語(yǔ)言雖然質(zhì)樸，文字雖然稚嫩，卻可以從中看到大學(xué)生志愿者們用自己的知識(shí)和奉獻(xiàn)，來(lái)促進(jìn)社會(huì)和諧的精神，強(qiáng)烈地感受到那一顆顆閃耀著友愛(ài)、互助、進(jìn)步的拳拳之心，讓人領(lǐng)略到大學(xué)生志愿者在義務(wù)家教過(guò)程中帶來(lái)的精彩與感動(dòng)。“編著、出版本書(shū)的目的不僅僅是為了總結(jié)，更重要的是為當(dāng)前和今后參與義務(wù)家教的大學(xué)生志愿者們提供一些借鑒�！鄙虾Ｊ袔屠Щブ饡�(huì)理事長(zhǎng)靳東立表示。
大學(xué)生義務(wù)家教心得2
記得義務(wù)家教老師面試的時(shí)候，師妹（面試官）就問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：您為什么想做義務(wù)家教而不選擇去做有償?shù)募医棠�？回想在那時(shí)，我想也沒(méi)想就跟她這么說(shuō)：“這邊（指江門地區(qū)）有償家教太廉價(jià)了，不想去，如果做的話會(huì)覺(jué)得太累；而義務(wù)家教是帶著一顆愛(ài)心去教學(xué)生的，不會(huì)覺(jué)得累，因?yàn)槲夷苡梦宜鶎W(xué)的知識(shí)傳播愛(ài)心�！�
我不知道是不是因?yàn)檫@樣的一句話我通過(guò)了面試，不過(guò)這些日子，在義教的過(guò)程中我的確有了很多體會(huì)。以前，在廣州做有償家教真的會(huì)感覺(jué)很累，因?yàn)樽约菏菐е嶅X的目的去家教，而現(xiàn)在的義務(wù)家教大大地滿足了那顆甘愿奉獻(xiàn)的心。以前，接觸的都是有錢人家的孩子，而現(xiàn)在接觸的是普通得不能再普通的家庭，多一種親切感，相比之下，我更喜歡義務(wù)家教。
在跟學(xué)生溝通的過(guò)程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他的興趣、愛(ài)好和心里的一些想法。我覺(jué)得做一個(gè)老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛(ài)好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧�要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。
當(dāng)確定好角色后，我們需要對(duì)學(xué)生的大致水平進(jìn)行一個(gè)大概的衡量。對(duì)于較差的學(xué)生，要從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，把握好基礎(chǔ)這一關(guān)；對(duì)于中上的學(xué)生，要鞏固好基礎(chǔ)，同時(shí)給他們一點(diǎn)思維擴(kuò)散的題，把握好，能讓他們?cè)诜�(wěn)中有所提高；對(duì)于尖子生，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯(cuò)誤，并在平時(shí)給他們出一些難題，最好是課外的。
當(dāng)然，作為老師的我們?cè)诔鲱}的過(guò)程中，也是自己提高的過(guò)程。我們可以積累一些以前學(xué)過(guò)卻已經(jīng)忘記的.知識(shí)，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過(guò)程，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書(shū)（包括教材）。在查閱資料的過(guò)程中，我更深一層地了解了初二的英語(yǔ)教材，對(duì)江門英語(yǔ)的教材有了一定的了解。對(duì)于向往三尺講臺(tái)的我，是有幫助的。如果我沒(méi)有參加這次義務(wù)家教，也許我沒(méi)有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí)。
在平時(shí)，如果我的時(shí)間允許的話，我會(huì)跟學(xué)生聊很多方面的事情，
比如，問(wèn)問(wèn)他最近各科學(xué)習(xí)的情況，或?qū)W校的一些新聞等等�？傊�，
目的只有一個(gè)：跟學(xué)生建立良好關(guān)系，為講好課打下基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，在這次義務(wù)家教的過(guò)程中，我明白了“溝通”的重要性；明白了“要給學(xué)生一滴水，作為老師應(yīng)該要有一桶水”；我明白了“為人師表，進(jìn)德修業(yè)”；我明白了“學(xué)無(wú)止境”…… 記得義務(wù)家教老師面試的時(shí)候，師妹（面試官）就問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：您為什么想做義務(wù)家教而不選擇去做有償?shù)募医棠�？回想在那時(shí)，我想也沒(méi)想就跟她這么說(shuō)：“這邊（指江門地區(qū)）有償家教太廉價(jià)了，不想去，如果做的話會(huì)覺(jué)得太累；而義務(wù)家教是帶著一顆愛(ài)心去教學(xué)生的，不會(huì)覺(jué)得累，因?yàn)槲夷苡梦宜鶎W(xué)的知識(shí)傳播愛(ài)心�！�
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在跟學(xué)生溝通的過(guò)程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他的興趣、愛(ài)好和心里的一些想法。我覺(jué)得做一個(gè)老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛(ài)好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧�要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。
當(dāng)確定好角色后，我們需要對(duì)學(xué)生的大致水平進(jìn)行一個(gè)大概的衡量。對(duì)于較差的學(xué)生，要從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，把握好基礎(chǔ)這一關(guān)；對(duì)于中上的學(xué)生，要鞏固好基礎(chǔ)，同時(shí)給他們一點(diǎn)思維擴(kuò)散的題，把握好，能讓他們?cè)诜�(wěn)中有所提高；對(duì)于尖子生，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯(cuò)誤，并在平時(shí)給他們出一些難題，最好是課外的。
當(dāng)然，作為老師的我們?cè)诔鲱}的過(guò)程中，也是自己提高的過(guò)程。我們可以積累一些以前學(xué)過(guò)卻已經(jīng)忘記的知識(shí)，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過(guò)程，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書(shū)（包括教材）。在查閱資料的過(guò)程中，我更深一層地了解了初二的英語(yǔ)教材，對(duì)江門英語(yǔ)的教材有了一定的了解。對(duì)于向往三尺講臺(tái)的我，是有幫助的。如果我沒(méi)有參加這次義務(wù)家教，也許我沒(méi)有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí)。
在平時(shí)，如果我的時(shí)間允許的話，我會(huì)跟學(xué)生聊很多方面的事情，
比如，問(wèn)問(wèn)他最近各科學(xué)習(xí)的情況，或?qū)W校的一些新聞等等�？傊�，
目的只有一個(gè)：跟學(xué)生建立良好關(guān)系，為講好課打下基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，在這次義務(wù)家教的過(guò)程中，我明白了“溝通”的重要性；明白了“要給學(xué)生一滴水，作為老師應(yīng)該要有一桶水”；我明白了“為人師表，進(jìn)德修業(yè)”；我明白了“學(xué)無(wú)止境”……
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