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醫(yī)患溝通心得

時(shí)間:2023-03-21 16:59:26 振濠 心得體會(huì) 我要投稿

醫(yī)患溝通心得(精選22篇)

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),馬上將其記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?以下是小編收集整理的醫(yī)患溝通心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

醫(yī)患溝通心得(精選22篇)

  醫(yī)患溝通心得 篇1

  醫(yī)患關(guān)系是一種特殊的人際關(guān)系,患者尋求一種尊重、關(guān)心與愛(ài),醫(yī)者尋求一種認(rèn)同和自我實(shí)現(xiàn)。我們要通過(guò)把握人心,掌握人性、換位思考達(dá)到有效醫(yī)患溝通的目的。我們?cè)诠ぷ髦屑纫毦洼^高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,還要具備良好的心理狀態(tài),充滿愛(ài)心的去做好醫(yī)療服務(wù)工作,使患者和家屬體會(huì)到我們是發(fā)自?xún)?nèi)心的為他們著想,這樣就會(huì)贏得患者的信任與理解,鼓勵(lì)患者做一位好患者,使醫(yī)患溝通達(dá)到理想的狀態(tài)。

  在日常工作中,我們往往忙于接待一位又一位患者,希望盡快看完候診的患者,卻忽略了這樣的醫(yī)患交流帶給患者的體會(huì)是他們不被醫(yī)生重視,未得到充分的'尊重和關(guān)愛(ài)。專(zhuān)家研究結(jié)果顯示:與患者第1次見(jiàn)面多傾聽(tīng)1分鐘,就會(huì)為第2次見(jiàn)面節(jié)約10分鐘。

  因此,作為臨床醫(yī)生,我們要時(shí)刻注意醫(yī)患溝通的細(xì)節(jié)并掌握醫(yī)患溝通的技巧,針對(duì)不同的人群使用能被接受的不同溝通方式,個(gè)體化進(jìn)行醫(yī)患溝通和診治疾病,能夠收到事半功倍的效果。

  醫(yī)患溝通心得 篇2

  我是一名剛走上工作崗位的醫(yī)學(xué)生,工作一年多來(lái),深感和諧的醫(yī)患關(guān)系,是從良好溝通開(kāi)始的。

  醫(yī)患之間的溝通不僅為診斷所必需,也是治療中不可缺少的。但現(xiàn)實(shí)做到還有一段距離。在門(mén)診的這段時(shí)間,葛建平主任就常教導(dǎo)我:醫(yī)患之間的溝通帶有專(zhuān)業(yè)性與藝術(shù)性,說(shuō)溝通能力是醫(yī)生必須具備的能力并不為過(guò)。因此,醫(yī)生應(yīng)該起主導(dǎo)作用,不應(yīng)該拙于表達(dá),過(guò)度埋怨病人。

  醫(yī)患溝通最重要的是醫(yī)生的態(tài)度。醫(yī)生必須誠(chéng)懇、平易近人,幫助患者樹(shù)立減輕痛苦、戰(zhàn)勝病魔和早日康復(fù)的信心。葛主任常說(shuō):沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)沒(méi)事兒往醫(yī)院跑的,都是為自己或家人的健康,他才會(huì)到醫(yī)院來(lái)尋求幫助的。這時(shí)候,他的情緒難免會(huì)有些焦躁、害怕。此時(shí)醫(yī)生的態(tài)度就決定了他接下來(lái)的`心理變化,甚至疾病的轉(zhuǎn)歸。

  在門(mén)診,每天都要接待很多病人,碰到患者問(wèn)相同的問(wèn)題,不能懶得解釋?zhuān)荒苷f(shuō)“自己回去百度”這樣的話,因?yàn)閷?duì)患者而言“一些和病情有關(guān)的知識(shí)雖然自己也能了解到,但還是希望從大夫的嘴里說(shuō)出來(lái)印證一下”。而且,很多的叔叔、阿姨輩的人根本不知道“百度”是什么,更別提怎么用了。

  當(dāng)面對(duì)病人時(shí)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng),我們必須盡可能耐心、專(zhuān)心和關(guān)心地傾聽(tīng)病人的訴述,可以說(shuō),傾聽(tīng)是發(fā)展醫(yī)患間良好關(guān)系最重要的一步。如果病人有些急躁,我們就更加要心平氣和與冷靜。就算有的病人的想法是不當(dāng)?shù),也不可采取完全否定態(tài)度,更不要與病人爭(zhēng)論。我們需要做的是向他確認(rèn)了他的情況后,把我們的觀點(diǎn)告訴他,并提相對(duì)的建議,至于接受與否我們不能強(qiáng)求。

  醫(yī)患溝通心得 篇3

  規(guī)范的診療行為是醫(yī)患溝通根本的要素。醫(yī)患溝通,不僅僅是語(yǔ)言上的溝通,也有行為上的溝通。我認(rèn)為,醫(yī)患溝通最根本的要素是規(guī)范的醫(yī)療行為。家父晚年曾多次在一家醫(yī)院住院,我多次在病區(qū)陪護(hù),對(duì)于該醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的行為,至今仍深感嚴(yán)重不滿。家父住院期間,無(wú)論病區(qū)多么嚴(yán)重,能見(jiàn)到的基本上就是經(jīng)治醫(yī)師,經(jīng)治醫(yī)師不在為時(shí),很少見(jiàn)到其他醫(yī)師的影子。即便有其他醫(yī)師查房,也就是站在病房門(mén)口問(wèn)一聲,認(rèn)真細(xì)致的詢(xún)問(wèn)病情、體格檢查都成了我的奢望。試想,如果沒(méi)有規(guī)范的醫(yī)療行為,所謂的'溝通技巧如同作秀,根本不發(fā)揮不了作用的,只能激化矛盾。白求恩大夫感動(dòng)我們的是他一絲不茍的專(zhuān)業(yè)精神,而不是他的言語(yǔ)。

  誠(chéng)信是溝通的基礎(chǔ)。有些糾紛的發(fā)生,與醫(yī)師沒(méi)有充分履行告知義務(wù)有關(guān),于醫(yī)師出自經(jīng)濟(jì)利益的誘導(dǎo)有關(guān)。我們對(duì)患者的告知,一定要出自對(duì)患者知情同意權(quán)的尊重,出自對(duì)患者利益的保護(hù)。沒(méi)有了患者,就沒(méi)有我們醫(yī)生存在的價(jià)值。對(duì)患者的告知,要達(dá)到雙方信息對(duì)稱(chēng)的程度,要用患者聽(tīng)得懂的語(yǔ)言去告知,而不是用晦澀的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),而且一定要告知替代方案。對(duì)房顫患者,除告知有射頻消融等技術(shù)手段,也要告知患者有藥物保守治療的選擇,同樣,對(duì)于肺內(nèi)小結(jié)節(jié),除告知可以穿刺活檢、手術(shù)等措施,也要告知患者也可以選擇非手術(shù),可以定期復(fù)查等。最不可取的是對(duì)患者醫(yī)療費(fèi)用、治療效果不切合實(shí)際的。如果患者醫(yī)療費(fèi)用、醫(yī)療效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期,醫(yī)患矛盾則不可避免。

  良好的醫(yī)療效果是溝通的保障。良好的醫(yī)療效果是醫(yī)患雙方共同的追求,盡管矛盾復(fù)雜。所以發(fā)生醫(yī)療糾紛時(shí),化解矛盾最切實(shí)有效的措施是積極救治患者,減少或避免患者受到醫(yī)療損害,否則,一切語(yǔ)言都是蒼白的。

  在解決上述問(wèn)題的基礎(chǔ)后,我們克制的態(tài)度、妥善的語(yǔ)言、善意的關(guān)懷等方法才能解決一些問(wèn)題,以由人推己,以己推人的方式去思考、去行動(dòng),才能有效地進(jìn)行溝通,從而化解矛盾。

  醫(yī)患溝通心得 篇4

  醫(yī)患溝通是現(xiàn)代醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員必須具備的一種基本技能。在醫(yī)學(xué)科學(xué)不斷進(jìn)步的今天,尤其在醫(yī)患雙方醫(yī)療信息不對(duì)稱(chēng)的情況下,服務(wù)是醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要籌碼。醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的人文關(guān)懷、尊重、溝通就是影響服務(wù)滿意度的關(guān)鍵因素。建立良好的醫(yī)患溝通制度可以緩解醫(yī)患關(guān)系,增加醫(yī)患間的信任、保證醫(yī)患雙方的利益,全面提高醫(yī)療質(zhì)量,增加醫(yī)院的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

  通過(guò)這次觀看醫(yī)患溝通的視頻,我對(duì)醫(yī)患溝通的重要性有了更進(jìn)一步的理解。首先醫(yī)患溝通是醫(yī)患之間不可缺少的交流,良好的醫(yī)患關(guān)系是保證醫(yī)療服務(wù)高質(zhì)量的基礎(chǔ),而醫(yī)患溝通是建立良好醫(yī)患關(guān)系的前提。醫(yī)患溝通是貫穿于整個(gè)醫(yī)療活動(dòng)過(guò)程中,在較大程度上決定了醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的特殊的人際交往過(guò)程。其次醫(yī)方通過(guò)與患者的溝通,了解到與疾病有關(guān)的全部信息,才能夠作出正確的診斷和治療,醫(yī)患之間良好的溝通,,還可以減少不當(dāng)醫(yī)療行為的發(fā)生。例如患者體質(zhì)上的特殊情況,只有患者自己最清楚,而有些特殊情況醫(yī)務(wù)人員可能檢查不出來(lái)。如患者藥物過(guò)敏情況,如果醫(yī)務(wù)人員在詢(xún)問(wèn)病史時(shí)沒(méi)有深入地了解,而使用了不應(yīng)該使用的藥物而發(fā)生了過(guò)敏反應(yīng),則會(huì)發(fā)生不當(dāng)?shù)?醫(yī)療行為。

  同時(shí)由于醫(yī)患雙方在診療過(guò)程中的地位和作用有一定的不平等性,醫(yī)務(wù)人員掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能,在醫(yī)患關(guān)系中處于主導(dǎo)地位;颊呦鄬(duì)于醫(yī)務(wù)人員來(lái)講,缺少醫(yī)學(xué)知識(shí),主要是在醫(yī)務(wù)人員的安排下接受治療,解除自身的病痛,所以處于一定的被動(dòng)和服從地位。因此,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)加強(qiáng)與患者的溝通,才能滿足患者對(duì)醫(yī)療信息的需要。

  當(dāng)在醫(yī)療活動(dòng)過(guò)程中,應(yīng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)問(wèn)題的苗頭,同時(shí)把這類(lèi)家屬作為溝通的重點(diǎn)對(duì)象,與家屬預(yù)約后根據(jù)其具體要求有針對(duì)性地溝通。當(dāng)醫(yī)生與患

  者家屬溝通困難時(shí),另?yè)Q一位醫(yī)生或主任與患方溝通;當(dāng)醫(yī)生不能與某位患者家屬溝通時(shí),可以換一位知識(shí)層面高一點(diǎn)的患者家屬溝通,讓這位家屬去說(shuō)服其他家屬。

  總之,在醫(yī)療工作中,醫(yī)護(hù)人員需要不斷地加強(qiáng)自身全面素質(zhì)的提高,掌握溝通的藝術(shù),努力為患者營(yíng)造一個(gè)舒適、安靜、安全、自信的環(huán)境。同時(shí)對(duì)患者提出的各種各樣問(wèn)題應(yīng)該耐心解釋?zhuān)屑纱舐暫浅、?jiǎn)單粗魯,敷衍了事。醫(yī)護(hù)人員如能和患者溝通的非常融洽,不但可為治療疾病提供信息,促進(jìn)疾病的好轉(zhuǎn),提高疾病的治愈率,更重要的還能及時(shí)化解醫(yī)患之間的誤解和矛盾,減少醫(yī)患糾紛和醫(yī)療事故的發(fā)生。

  醫(yī)患溝通心得 篇5

  如何把“四好一滿意”做成衛(wèi)生品牌工程是醫(yī)院的重要課題,既要做到服務(wù)好、質(zhì)量好,又要做到醫(yī)德好、效能好,就像沈健老師講的那樣,要讓每位醫(yī)務(wù)人員心中有“以患者為中心”的人文醫(yī)學(xué)理念框架,把“以病人為中心”既當(dāng)成手段又作為目的。如何把“以病人為中心”這個(gè)理念應(yīng)用在溝通中,是我們每位醫(yī)務(wù)人員需要不斷學(xué)習(xí)和完善的課題。

  吾聽(tīng)吾忘,吾見(jiàn)吾記,吾做吾悟”,只有走近病人去親身體驗(yàn),才能在實(shí)踐中不斷總結(jié)出好的經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用同理心加上我們良好的信譽(yù),準(zhǔn)確診斷、耐心解釋、有效治療、精心護(hù)理,與病人建立牢固的信任與工作關(guān)系,關(guān)心病人的疾苦,理解病人角色,主動(dòng)了解患者的想法、感覺(jué)以及期望,滿足患者的.需求。如果我們能夠真正做到“八個(gè)明白,四個(gè)了解”,說(shuō)明我們已經(jīng)掌握了醫(yī)患溝通技巧的精髓。

  “有時(shí),去治愈;常常,去幫助;總是,去安慰!比绾谓⑨t(yī)患雙方的“情感賬戶”,我想每位醫(yī)護(hù)人員心中都存有一座天枰,醫(yī)患之間相互信任與理解其實(shí)并不復(fù)雜,“情感賬戶”是存在于醫(yī)患關(guān)系中的信任總數(shù),每一次醫(yī)患之間的互動(dòng)就像是在此賬戶內(nèi)存款或取款,“存款”是在建立或改善信任,有助于建立和諧醫(yī)患關(guān)系,“取款”是在降低信任,防礙構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。我們不能保證每一句話、每一個(gè)動(dòng)作和行為都讓患者非常滿意,但是我們可以通過(guò)多次善意的“存款”行為,與患者及其家屬建立良好互動(dòng),增加雙方滿意度,減少?zèng)_突,通過(guò)醫(yī)護(hù)人員在臨床診療全過(guò)程對(duì)于患方真誠(chéng)、有效、順暢的溝通,建立起和諧的工作關(guān)系。

  沈健老師說(shuō)得好,與其讓患者“滿意”,不如讓患者“高興”,與其讓患者“高興”,不如讓患者“內(nèi)疚”……《不抱怨的世界》中有這樣一段話:“任何人和團(tuán)隊(duì)要想成功,就永遠(yuǎn)不要抱怨,因?yàn)楸г共蝗绺淖儯薪蛹{批評(píng)的包容心以及解決問(wèn)題的行動(dòng)力!边@段話讓我感受頗深,我想大家也會(huì)有同感的……

  醫(yī)患溝通心得 篇6

  醫(yī)生的醫(yī)患溝通能力在疾病的治療中起著舉足輕重的作用。醫(yī)生要勤看、勤問(wèn)、勤聽(tīng)、勤寫(xiě)、勤講、勤思,通過(guò)認(rèn)真詢(xún)問(wèn),仔細(xì)查體,耐心解答,與患者建立起良好的`醫(yī)患關(guān)系,取得患者的信任。

  在與患者的溝通中要讀懂眼神,了解心思,恰到好處。作為麻醉醫(yī)師,要進(jìn)行規(guī)范的術(shù)前訪視,有效的溝通可以減輕患者對(duì)麻醉的恐懼感,更好的與醫(yī)生配合順利完成手術(shù)。

  我院的和諧之道是:“心靈需要理解才能溝通,感情需要理智才能升華,紛爭(zhēng)往往因誤會(huì)而起,解決之道在于溝通”,溝通無(wú)處不在,讓我們將心注入,用心溝通,藝術(shù)服務(wù)。

  醫(yī)患溝通心得 篇7

  為了更好地為客人服務(wù),診所規(guī)定每天早晨九點(diǎn)十分到十點(diǎn)是早培訓(xùn)時(shí)間。最近一段時(shí)間都在做醫(yī)患溝通的培訓(xùn),每天選一位客人一位醫(yī)生一位護(hù)士,模擬真實(shí)的醫(yī)患溝通的場(chǎng)景進(jìn)行演練,每個(gè)人都要參加,學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)指出不足。

  每天接待客人和配合醫(yī)生,覺(jué)得是很平常的事情,自從參加了醫(yī)患溝通的培訓(xùn)之后,我覺(jué)得接待患者不只是把客人帶到診室準(zhǔn)備物品那么簡(jiǎn)單,怎么做才能為客人提供周到的服務(wù),怎么做才能給客人留下很好的第一印象,怎么做才能讓客人放松,怎么做才能更好的協(xié)助醫(yī)生做好診療等等很多問(wèn)題需要我們?nèi)ハ肴プ。每次參加完培?xùn),我會(huì)把大家討論的.需要注意和改進(jìn)的地方記下來(lái),運(yùn)用到實(shí)際的工作中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的改進(jìn),我覺(jué)得自己現(xiàn)在接待客人與客人聊天比以前更自然,也比以前更自信。

  以前到前臺(tái)請(qǐng)客人不做自我介紹,很多時(shí)候客人想叫你,也只是說(shuō)護(hù)士小姐,感覺(jué)就是有距離感,現(xiàn)在去請(qǐng)客人先向客人做自我介紹,展現(xiàn)自己的自信同時(shí)客人也能稱(chēng)呼你的名字,感覺(jué)更親切了。很多客人來(lái)看牙,其實(shí)是很緊張的,因?yàn)椴恢姥例X有什么問(wèn)題,心里很不安,這個(gè)時(shí)候給他們一個(gè)親切的笑臉,可以緩解他們心中的緊張,拉近彼此的距離,也可以方便接下來(lái)的問(wèn)診。請(qǐng)客人進(jìn)診室的路上,可以介紹一下診室的環(huán)境,有的人怕冷有的人怕熱,進(jìn)入診室可以問(wèn)一下診室的溫度是否合適,有的客人第一次看牙醫(yī),坐到牙椅上緊張,可以幫助他們坐牙椅,主動(dòng)為他們墊個(gè)靠墊,坐得舒服了,就不會(huì)那么緊張了。問(wèn)一下客人的就診目的,細(xì)心聽(tīng)他們講牙齒情況,然后為他們介紹一下看診醫(yī)生,這個(gè)醫(yī)生擅長(zhǎng)的技術(shù),請(qǐng)客人稍候,去請(qǐng)醫(yī)生。向醫(yī)生說(shuō)明客人的就診目的,醫(yī)生進(jìn)入診室,為客人介紹醫(yī)生,這樣醫(yī)生和客人都對(duì)彼此有了初步的了解,縮短彼此的距離,接下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)醫(yī)生和客人溝通,準(zhǔn)備需要的物品。在這個(gè)過(guò)程中適時(shí)給客人鼓勵(lì)和贊美,讓他們慢慢接受你。

  很多時(shí)候不是客人不重視自己的牙齒,而是以前看牙的經(jīng)歷不太好,沒(méi)有勇氣看牙醫(yī),耽誤了牙齒的治療,到了不得不治的時(shí)候,精神上痛苦,經(jīng)濟(jì)上昂貴。我希望通過(guò)我們的努力,讓更多的國(guó)內(nèi)的客人可以像歐美客人那樣輕松看牙,享受看牙的過(guò)程,每年檢查兩次牙齒,洗兩次牙,牙齒健康,費(fèi)用便宜,不再煩惱看牙貴。

  醫(yī)患溝通心得 篇8

  在藥房窗口,我們每天都要面對(duì)大量的患者。不同的患者有不同的需求,要做好藥學(xué)服務(wù),與患者建立良好的關(guān)系,我想最重要的是真誠(chéng),對(duì)患者要有同情心和人性關(guān)愛(ài);颊邼M懷希望來(lái)到醫(yī)院,每一張?zhí)幏降暮竺,都有著?duì)健康的渴望和對(duì)疾病的恐懼;每一張?zhí)幏蕉悸?lián)系著醫(yī)生與患者,聯(lián)系著醫(yī)院與社會(huì),也聯(lián)系著一個(gè)個(gè)家庭。

  作為一名藥師,不應(yīng)只滿足于“拿對(duì)藥、給對(duì)人”,而應(yīng)認(rèn)真了解患者的需求,用我們真誠(chéng)的服務(wù)讓患者感覺(jué)到溫暖,因?yàn)槲覀兂怂幤罚有一種更重要的.東西——語(yǔ)言。一句體貼的話語(yǔ)、一個(gè)關(guān)愛(ài)的動(dòng)作、一個(gè)友善的眼神,都能成為逾越醫(yī)患間鴻溝的有效方法和途徑。

  醫(yī)患溝通心得 篇9

  近年來(lái),我院堅(jiān)持“以醫(yī)院文化融聚人心,以學(xué)科建設(shè)推動(dòng)發(fā)展”的內(nèi)涵型發(fā)展之路,在增強(qiáng)硬實(shí)力的基礎(chǔ)上發(fā)展軟實(shí)力,積淀厚重的文化底蘊(yùn),通過(guò)醫(yī)院文化的濡染、滲透和引導(dǎo),提升員工人文素養(yǎng),把“全人醫(yī)療,人文關(guān)懷”的服務(wù)理念貫穿到臨床工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。同時(shí),把醫(yī)院文化建設(shè)作為建設(shè)“人文型”醫(yī)院的'有效途徑,充分發(fā)揮醫(yī)院文化以人為本,以文化人的內(nèi)涵,挖掘員工潛能,為員工成長(zhǎng)提供良好的平臺(tái),每年邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家為員工和中層領(lǐng)導(dǎo)干部做專(zhuān)題培訓(xùn),升華思想,凝聚共識(shí),提高素養(yǎng)。20xx年11月我院分期分批組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部200余人赴北京參加了哈爾濱醫(yī)科大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)尹梅教授做的“加強(qiáng)醫(yī)患溝通,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系”專(zhuān)題講座,廣大中層領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和總結(jié),結(jié)合臨床工作實(shí)際撰寫(xiě)了心得體會(huì)。大家一致認(rèn)為聽(tīng)了尹梅教授的講課對(duì)醫(yī)患溝通、醫(yī)患關(guān)系有了全新的理解和認(rèn)識(shí),對(duì)“有效溝通、藝術(shù)服務(wù)、播種善良”的醫(yī)學(xué)人文理念形成共識(shí),和諧醫(yī)患關(guān)系對(duì)推進(jìn)國(guó)際旅游城市建設(shè),打造“避暑山莊、和合承德”城市文化品牌具有深遠(yuǎn)意義……我們從眾多的心得體會(huì)中摘錄了部分內(nèi)容,與大家共饗。

  加強(qiáng)醫(yī)患溝通是每位醫(yī)務(wù)人員必須具備的能力。在醫(yī)患溝通中,醫(yī)生應(yīng)該起到主導(dǎo)作用,醫(yī)生的態(tài)度、儀表、精神狀態(tài)、語(yǔ)言的聲調(diào)等因素,都會(huì)給患者帶來(lái)不同的感受,都會(huì)直接影響患者的情緒。醫(yī)生良好的形象、熱情周到的服務(wù)、溫馨體貼的語(yǔ)言、文雅端莊的舉止,都能夠增加患者對(duì)醫(yī)院、對(duì)科室、對(duì)醫(yī)務(wù)人員的信任感,可以使患者充分感受到被尊重,有利于患者康復(fù)。

  醫(yī)患溝通心得 篇10

  和病人打交道近三十年,幾乎各種脾氣秉性的人都接觸過(guò),也可以說(shuō)是閱人無(wú)數(shù)了。在和他們的交流過(guò)程中,收獲了一些心得,愿意和大家分享、交流。

  首先,站在患者或家屬面前的醫(yī)護(hù)人員,應(yīng)該是不卑不亢、言行謹(jǐn)慎的。此時(shí)的我們,就是權(quán)威,必要的莊重和嚴(yán)謹(jǐn)會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得我們是值得尊重和信賴(lài)的,從而產(chǎn)生更好的醫(yī)從性,使診治過(guò)程順暢和諧。反之,如果一個(gè)醫(yī)護(hù)人員在病患面前過(guò)于隨意、謙卑,往往會(huì)讓對(duì)方懷疑我們的'執(zhí)業(yè)水準(zhǔn)或敬業(yè)精神,容易對(duì)我們的醫(yī)療行為產(chǎn)生質(zhì)疑,造成醫(yī)患之間的矛盾。當(dāng)然,所謂的不卑不亢,不是表現(xiàn)出居高臨下,冷酷無(wú)情的距離感,而是建立在對(duì)病患尊重、關(guān)懷的基礎(chǔ)上,是具有親和力的。

  其次,我們的誠(chéng)懇,要讓對(duì)方看得見(jiàn)。我們的醫(yī)護(hù)人員,都經(jīng)過(guò)了數(shù)年的專(zhuān)業(yè)教育、具有多年的工作經(jīng)驗(yàn),且有各種法律法規(guī)和職業(yè)道德的約束,工作中應(yīng)該可以做到精準(zhǔn)無(wú)誤的,那為什么還會(huì)有那么多的醫(yī)患矛盾呢。扛雌鋵(shí)就是態(tài)度問(wèn)題。我們的誠(chéng)懇,一定要讓他看得見(jiàn),感知到,他才會(huì)明白,我們所做的一切,確實(shí)是為了他早日康復(fù)。那么,我們的誠(chéng)意,如何表達(dá)呢?其實(shí),一些貌似無(wú)意而簡(jiǎn)單的小動(dòng)作,便可以有效的拉近醫(yī)患之間的距離,達(dá)到一兩撥千金的效果。比如,攙扶一下行動(dòng)不便的患者、為患者掖掖被角,關(guān)心一下他上一餐吃了什么,提醒一下辛苦守護(hù)的家屬注意休息……于我們只是舉手之勞,于他們卻是如沐春風(fēng)。

  還有很重要的一點(diǎn):溝通方式,因人而異,見(jiàn)機(jī)行事。比如,對(duì)于一些樸實(shí)的農(nóng)民,我們有耐心,且言談舉止中不要表示出嫌棄;對(duì)一些知識(shí)分子,可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的告訴他:“您是有文化的人,我們肯定能很好的溝通!绷硗猓谠\療過(guò)程中對(duì)病人要多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng);少批評(píng)、少教訓(xùn)。

  俗話說(shuō):“人心都是肉長(zhǎng)的”。我始終堅(jiān)信,如果我們?nèi)σ愿,以誠(chéng)相待,患者必會(huì)滿懷信任,性命相托。無(wú)論是春暖花開(kāi)還是冰天雪地,我們的血總是熱的。愿所有的白衣天使,高擎一顆火熱的救死扶傷之心,在這個(gè)偶爾薄情的世界里,勇敢執(zhí)著的堅(jiān)守。

  醫(yī)患溝通心得 篇11

  醫(yī)患關(guān)系是指醫(yī)生與患者之間相互聯(lián)系、相互影響的交往過(guò)程。這是一種特殊的人際關(guān)系,是以醫(yī)療為中心,以維護(hù)患者健康為目的。醫(yī)患交往過(guò)程實(shí)質(zhì)上是醫(yī)生以自己的專(zhuān)業(yè)和技能幫助患者擺脫疾病、預(yù)防疾病,保持健康;醫(yī)患關(guān)系還是一種以患者為中心的人際關(guān)系,一切醫(yī)療過(guò)程和醫(yī)患交往過(guò)程都要作用于患者,并以解決患者健康問(wèn)題為目的。聽(tīng)了韓晶教授的講座,我在以下幾個(gè)方面談一下關(guān)于醫(yī)患溝通的方式和技巧。

  首先要有合適的言談舉止,在跟病人交談時(shí)應(yīng)吐詞清晰,語(yǔ)調(diào)親切,用語(yǔ)文明,傾聽(tīng)認(rèn)真,談吐高雅,熱情耐心。在診室就坐應(yīng)端莊大方,站立儀態(tài)高雅,行走穩(wěn)健輕盈;病人來(lái)時(shí)有迎聲,走時(shí)有送聲,應(yīng)該站立迎送。多使用禮貌用語(yǔ),在日常工作中應(yīng)該做到在接診每一位病人時(shí)主動(dòng)問(wèn)候,微笑服務(wù),用規(guī)范的儀表、言談、行為進(jìn)行溝通。

  要注意我們最初和病人接觸時(shí)候的神情,每個(gè)人在別人心里總是會(huì)有第一印象,決定性的7秒鐘就是最初接觸的那一刻,可以讓認(rèn)識(shí)你的人馬上做出反應(yīng)。病人來(lái)醫(yī)院是抱著期盼的心理,或多或少都是帶著焦慮和不安的.情緒,此時(shí)來(lái)到醫(yī)生面前最希望看到的是適度的熱情迎接,自然輕松的真誠(chéng)神情,最忌諱醫(yī)生對(duì)病人的全身打量表情淡漠或者是蔑視的神情,此時(shí)應(yīng)該多一些真誠(chéng)的發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心和問(wèn)候,以及一些對(duì)病人的關(guān)注,給病人一種被重視的感覺(jué),只有這樣才能讓病人在與你接觸的一瞬間對(duì)你產(chǎn)生信任和好感,我們應(yīng)該時(shí)刻想著:病人也是充滿感情的人物,對(duì)于最初診斷的病人更應(yīng)該注意到這一點(diǎn),也許這個(gè)病人下次再來(lái)醫(yī)院復(fù)診時(shí)還是會(huì)找到你,因?yàn)槟闵洗谓o予了他一份安全。

  要學(xué)會(huì)微笑,嘴角上揚(yáng)是全世界最美的弧度,可見(jiàn),醫(yī)療服務(wù)中的微笑是一種多么積極的態(tài)度,它源于醫(yī)務(wù)者健康積極的心態(tài),源于醫(yī)者認(rèn)真負(fù)責(zé)的社會(huì)責(zé)任和價(jià)值追求,笑容可以照亮所有見(jiàn)到他的人,像穿過(guò)烏云的太陽(yáng),帶給人們溫暖,微笑的魅力可見(jiàn)一斑。

  良好的醫(yī)患溝通可以提高醫(yī)療質(zhì)量安全,降低醫(yī)療糾紛,同時(shí)還可以保障醫(yī)療管理,為醫(yī)院帶來(lái)化的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,一點(diǎn)微笑的面容,一絲關(guān)注的神情,幾句問(wèn)候的話語(yǔ),會(huì)讓一切工作變得自然和順暢。

  醫(yī)患溝通心得 篇12

  我院為提高全院職工整體素質(zhì),更好為患者服務(wù),舉辦了四期醫(yī)患溝通培訓(xùn)課,濟(jì)仁方院長(zhǎng)主講“服務(wù)從我做起”;中醫(yī)院趙老師主講“醫(yī)患溝通技巧”;森工醫(yī)院王主任主講“改變命運(yùn),走向成功”;我院田院長(zhǎng)主講“年輕職工服務(wù)理念培訓(xùn)”;通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)醫(yī)患溝通技巧的重要性,同時(shí)也掌握了一定的知識(shí)。

  隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,醫(yī)學(xué)正在以前所未有的速度,向著生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變。這種技術(shù)進(jìn)步的代價(jià)是巨大的,各種復(fù)雜的醫(yī)療器械橫在醫(yī)生與患者之間,把兩者的距離越拉越大,醫(yī)患之間的親密關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn),因此以人為本的人性化服務(wù)得到越來(lái)越多的服務(wù)對(duì)象的擁戴。良好的醫(yī)患溝通是實(shí)現(xiàn)以病人為中心,減輕病人心身痛苦,創(chuàng)造最佳心身狀態(tài)的需要,是促進(jìn)醫(yī)患間理解與支持,提高治療效果的需要。這就要求我們醫(yī)務(wù)工作者不僅需要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),還需要提高人文素質(zhì)的修養(yǎng),通過(guò)這四期培訓(xùn),我不僅進(jìn)一步掌握了醫(yī)患溝通的`技巧,也增進(jìn)了對(duì)本職工作的責(zé)任心,首先明白要從我做起,腳踏實(shí)地干好每一項(xiàng)工作,無(wú)愧于心,從而成為一個(gè)人性豐滿的人。

  對(duì)于一名醫(yī)務(wù)工作者,醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與人文素質(zhì)教育,正如同左膀右臂,缺一不可。醫(yī)患溝通技巧的巧妙使用,具有非常重要的作用:

  對(duì)病人的治療的重要性

  關(guān)注病人的心理與社會(huì)需要必然要求醫(yī)務(wù)工作者在臨床工作中與病人進(jìn)行有效的溝通。有很多疾病是無(wú)法治愈的,在這種情況下,醫(yī)生所能給予患者的主要是發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重,溫暖的關(guān)懷以及對(duì)生活的希望,從而盡可能的保障其生存質(zhì)量。只有通過(guò)醫(yī)患溝通,才能與病人建立起促進(jìn)治療的良好醫(yī)患關(guān)系,才能了解病人所關(guān)心與需要的是什么,才能根據(jù)病人的實(shí)際情況制定出合宜的治療方案,從而取得最佳的醫(yī)療效果。

  對(duì)醫(yī)生提高自身滿意度的重要性

  與病人溝通開(kāi)展得好,也就說(shuō)明這項(xiàng)工作做得得心應(yīng)手,心情自然舒暢。具有良好的與患者溝通能力的醫(yī)生能夠顯得更加自信,并能更有效地應(yīng)對(duì)憤怒與懷有敵意的病人。良好的溝通能力對(duì)醫(yī)生個(gè)人的益處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出臨床工作的范圍。

  對(duì)建立良好醫(yī)患關(guān)系的重要性

  在醫(yī)療服務(wù)工作中,堅(jiān)持以病人為中心,提供人性化服務(wù),真正做到尊重病人、關(guān)愛(ài)病人、服務(wù)病人,既代

  表了廣大患者的利益,又代表了廣大醫(yī)務(wù)工作者的心愿和利益。醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)與患者溝通交流,時(shí)時(shí)體現(xiàn)對(duì)患者細(xì)心、耐心、關(guān)心和愛(ài)心,處處體現(xiàn)對(duì)患者的人性化服務(wù),是醫(yī)療服務(wù)發(fā)展的必然趨勢(shì),也是醫(yī)療服務(wù)工作不可缺少的,和諧的醫(yī)患關(guān)系需要人文的關(guān)懷與善意的溝通。

  年輕是拼搏的本錢(qián),而不是揮霍的籌碼。所以我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,敢于,勇于承擔(dān)責(zé)任。相信隨著醫(yī)學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展,人文素質(zhì)的培養(yǎng)會(huì)越來(lái)越受到人們的關(guān)注,作為新一代的醫(yī)務(wù)工作者,承載著社會(huì)大眾的期望,我們應(yīng)該努力成為擁有醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)和良好溝通技能的新型醫(yī)學(xué)工作者。讓自己成為一個(gè)讓患者認(rèn)可的醫(yī)務(wù)工作者,更好為患者服務(wù)。

  醫(yī)患溝通心得 篇13

  通過(guò)學(xué)習(xí)使我更加明晰有效溝通要做到:“擺正位置、換位思考、善解人意、陽(yáng)光心態(tài)”。醫(yī)患溝通是醫(yī)護(hù)人員在診療活動(dòng)中與患者及其家屬在信息及情感等方面的交流,充分的溝通可以滿足患者對(duì)醫(yī)療信息的需求,使其對(duì)醫(yī)療行為的效果、可能出現(xiàn)的并發(fā)癥、醫(yī)學(xué)發(fā)展的局限性等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行充分的了解,從而正確認(rèn)識(shí)自己的病情,對(duì)治療及預(yù)后有一定的思想準(zhǔn)備,以便更好的配合治療。

  溝通的主動(dòng)性和技巧缺一不可,恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言如表情、眼神、態(tài)度等會(huì)增加溝通的'效果。溝通的兩個(gè)要素是“了解別人,表達(dá)自己”,了解別人時(shí)要全神貫注地聆聽(tīng),理解對(duì)方的意思;表達(dá)自己時(shí)要敞開(kāi)心扉,真情訴說(shuō)自己的想法和建議。

  醫(yī)患溝通心得 篇14

  在醫(yī)患溝通的見(jiàn)習(xí)課上跟著門(mén)診醫(yī)生的過(guò)程中,就有很多病人,幾乎五分鐘一個(gè),可見(jiàn)門(mén)診醫(yī)生每天要面對(duì)多少病人。病人,顧名思義就是身患疾病的人,做醫(yī)生的首先要設(shè)身處地的為病人著想,這才是第一要?jiǎng)?wù),做好這一條,相信大部分的病人都不會(huì)對(duì)你有意見(jiàn)的。其實(shí)病人在醫(yī)院跑上跑下看醫(yī)生、拿單子去買(mǎi)藥或去拍片,也是很忙亂著急的,如果醫(yī)生的態(tài)度惡劣,不負(fù)責(zé)任,那誰(shuí)都是受不了的。

  其次,應(yīng)該做的是聆聽(tīng),傾聽(tīng)是一項(xiàng)基本的技巧,醫(yī)生必須盡可能耐心、專(zhuān)心和關(guān)心地傾聽(tīng)病人的訴述,并有所反應(yīng),如點(diǎn)頭作“嗯、嗯”聲。飽受各種痛苦折磨的`病人,往往擔(dān)心醫(yī)生并沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)他們的訴說(shuō)。疑慮和抱怨多、說(shuō)話傾向于重復(fù)的病人,尤其需要醫(yī)生有耐心。有時(shí),病人扯得離題太遠(yuǎn),醫(yī)生可以禮貌地提醒病人,請(qǐng)他回到主題上來(lái)。總之,醫(yī)生不要干擾病人對(duì)身體癥狀和內(nèi)心痛苦的訴說(shuō),尤其不可唐突地打斷病人的談話。可以說(shuō),傾聽(tīng)是發(fā)展醫(yī)患間良好關(guān)系最重要的一步。診斷的錯(cuò)誤,病人對(duì)醫(yī)囑的不依從等,常常是醫(yī)生傾聽(tīng)不夠所致。

  再次,要鼓勵(lì)他們,藥去七分病,還有三分要靠人的力量才能好的,而醫(yī)生扮演的角色就很重要,醫(yī)生的一句鼓勵(lì)的話,勝過(guò)他們的親人說(shuō)的幾百句,因?yàn)樗麄冇行判牧。?jiàn)習(xí)課上就有一位80多歲的老太太,情緒焦慮,反復(fù)訴說(shuō)哪里哪里都不舒服,醫(yī)生就安慰她在這個(gè)年紀(jì)她已經(jīng)算身體狀況很不錯(cuò)了,要放寬心。我總是相信,人的力量是很大的,心理作用也是很強(qiáng)的。

  醫(yī)患溝通心得 篇15

  有幸親自聆聽(tīng)了來(lái)自北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文研究院王岳老師關(guān)于《重新認(rèn)識(shí)知情同意與醫(yī)患溝通》的講座,這次講座,可以說(shuō)是迄今為止,我聽(tīng)到的最生動(dòng)的,最難忘的一課。

  王岳老師用他生動(dòng)幽默的語(yǔ)言,介紹了一個(gè)個(gè)經(jīng)典的案例,來(lái)詮釋“知情同意與醫(yī)患溝通”。作為一名醫(yī)療工作者,如何理解“知情同意醫(yī)患溝通”這八個(gè)字,值得每一名醫(yī)療工作者深思。

  首先,當(dāng)今社會(huì),醫(yī)患關(guān)系已經(jīng)由過(guò)去的醫(yī)患之間信息不對(duì)等“父子式關(guān)系”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“朋友式關(guān)系”,當(dāng)下,醫(yī)生與患者之間對(duì)于醫(yī)學(xué)知識(shí)的獲取,是均等的。換句話說(shuō),作為醫(yī)療工作者,你所獲得的醫(yī)學(xué)知識(shí)的來(lái)源,患者同樣可以以相同的方式獲得。而患者所缺失的是多年的醫(yī)療工作中的經(jīng)驗(yàn)。基于目前這種狀態(tài),“知情同意與醫(yī)患溝通”就面臨了巨大的變革。如何讓患者充分知情,患者充分知情的情況下,如何取得患者同意,患者如何表達(dá)自己的意愿,這是非常重要的。還記王岳老師說(shuō)的一句話:“醫(yī)生知道所有的一切,可醫(yī)生偏偏不會(huì)全部告訴患者”,還記得那個(gè)因?yàn)樵诓》课鼰煹睦险,面部被?yán)重?zé)齻陌咐,護(hù)士只是告訴了不許在病房?jī)?nèi)吸煙,確沒(méi)有告知在病房?jī)?nèi)吸煙會(huì)造成什么不良后果。這么一個(gè)小細(xì)節(jié),結(jié)果造成重大的不良后果。這說(shuō)明的溝通不到位,說(shuō)明不到位。試想,為什么我們不能把所有的一切都說(shuō)明白呢,非要讓患者“以身試法”?

  再次,關(guān)于醫(yī)患溝通的告知對(duì)象也有的新的變革,目前要求被告知對(duì)象是患者,近親屬等等,同時(shí)還充分的說(shuō)明了一個(gè)很重要的`問(wèn)題,當(dāng)患者失去決定能力時(shí),患者的近親屬或者患者的授權(quán)委托人代替患者做出決定。當(dāng)是,如果患者近親屬或授權(quán)委托人的決定出現(xiàn)重大的失誤時(shí),醫(yī)生要以搶救生命為第一位,可以視為決策無(wú)效,這一點(diǎn)是之前沒(méi)有涉及到過(guò)的。

  最后,通過(guò)本次講座,我深深的體會(huì)到,之前工作中的不足之處。醫(yī)生要懂換位思考,同時(shí)要充分溝通,選擇適合的對(duì)象進(jìn)行告知,避免患者囫圇吞棗式知情,避免醫(yī)生驕傲自大式告知。

  無(wú)論醫(yī)療技術(shù)發(fā)展到多么先進(jìn)的水平,無(wú)論人民的物質(zhì)文化生活發(fā)展到如何富足,良好醫(yī)患溝通永遠(yuǎn)是一個(gè)永恒不變的主題!

  醫(yī)患溝通心得 篇16

  在靖邊工作已半年了,見(jiàn)識(shí)了陜北人的熱情好客,經(jīng)常會(huì)有人招呼你一起吃飯。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,半年來(lái),未見(jiàn)到有醫(yī)患之間的糾紛發(fā)生,而糾紛在很多地方是司空見(jiàn)慣的。是陜北的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療服務(wù)已達(dá)到了完美的地步了嗎?顯然不是。無(wú)論醫(yī)療技術(shù)還是服務(wù)理念,這兒和沿海較發(fā)達(dá)地區(qū)還是有一定差距的,那為什么反而大家更能平安相處呢?是陜北人固有的寬容,還是這兒的農(nóng)民看病不易所以更珍惜、更敬重醫(yī)生呢?可能兩者都有一些關(guān)系,由此也對(duì)醫(yī)患之間的關(guān)系有一些感想。

  醫(yī)患關(guān)系是現(xiàn)今比較能吸引眼球的字眼,在各類(lèi)媒體的出現(xiàn)率較高。近幾年來(lái)當(dāng)它出現(xiàn)時(shí)基本是反映醫(yī)患關(guān)系的緊張、沖突,只有在非典時(shí)期是例外,那個(gè)時(shí)候媒體反映的無(wú)一例外是醫(yī)務(wù)工作者的忘我工作、勇于獻(xiàn)身的事跡和精神。當(dāng)然可以理解即使是標(biāo)榜客觀中立的媒體,其新聞報(bào)道和輿論導(dǎo)向也總是有其現(xiàn)實(shí)需要性的。然而,按照辯證法的觀點(diǎn),事物的發(fā)生發(fā)展都有一個(gè)過(guò)程,醫(yī)德的“敗壞”也不會(huì)是一個(gè)晚上能完成的,所以,當(dāng)醫(yī)生們從非典時(shí)期的“最可愛(ài)的人”突變成了千夫所指的“白狼”,巨大的角色反差使許多人感到不知所措,這在年輕醫(yī)生之中尤其明顯,進(jìn)而使他們感到沮喪、壓力、挫折感。正所謂防民之口勝于防川,辯解是如此的蒼白無(wú)力,更何況面對(duì)占絕大多數(shù)的人群辯解時(shí),你的聲音根本無(wú)人聽(tīng)到。

  你的聲音雖然無(wú)人聽(tīng)到,但這并不能妨礙你的思維。對(duì)醫(yī)患關(guān)系的考慮是每個(gè)參與這個(gè)話題的人必須的'一件事,思索的結(jié)果可能使你發(fā)現(xiàn)你的不足、你的無(wú)辜、你的片面偏激。對(duì)自身缺點(diǎn)的分析總是被低估的,醫(yī)方、患方、媒體莫不如此。誰(shuí)都更愿意強(qiáng)調(diào)自己的理由,指責(zé)別人的缺點(diǎn),然而,當(dāng)這種情緒一次又一次的被放大之后,我們就很難能夠聽(tīng)到理性的聲音。這種情緒化的語(yǔ)言、報(bào)道、處理方式妨礙了我們對(duì)事物真相的探究。作為醫(yī)方要考慮的是當(dāng)我們的醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療手段越來(lái)越進(jìn)步,治愈率越來(lái)越高,醫(yī)院條件越來(lái)越好的時(shí)候?yàn)槭裁窗傩諘?huì)有更多的不滿的聲音;作為患者要考慮的是:你所要求的是不是應(yīng)該由醫(yī)生提供或是醫(yī)生目前能提供的,你所愿意付出的和你想得到的是不是相當(dāng);作為媒體要考慮的是:你所報(bào)道的的確是事實(shí)嗎,你所評(píng)論的做到客觀了嗎,或者至少力爭(zhēng)如此而不是“紙餡包子”這樣以你的個(gè)人意志來(lái)左右欺騙公眾的事情;還有社會(huì)要反思當(dāng)GDP大步前進(jìn)時(shí)醫(yī)療投入有多少。當(dāng)然,我們不必等其他人改變之后再改變自己,讓我們想想今天我們給我們的病人微笑了嗎,我們體會(huì)到了我們的病人躺在手術(shù)床上的心情了嗎。

  醫(yī)患溝通心得 篇17

  孟子曰:君子以仁存心,以禮存心。仁者愛(ài)人,有禮者敬人。愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。醫(yī)者要樹(shù)立“以人為本,病人至上”的觀念,對(duì)患者充滿仁愛(ài)之心,把患者當(dāng)做自己的親人,奉獻(xiàn)愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心,與患者建立平等和諧的醫(yī)患關(guān)系。

  醫(yī)生和患者本來(lái)應(yīng)該是在同一戰(zhàn)壕里的`隊(duì)友,大家共同的目的就是打垮病魔,有句話形容醫(yī)生的品德叫“醫(yī)者父母心”,不知從何時(shí)起,醫(yī)患關(guān)系變得“一觸即發(fā)”。難道醫(yī)患關(guān)系就真的是一條不能逾越的鴻溝嗎?我個(gè)人覺(jué)得還是可以改進(jìn)的,因?yàn)椤叭酥,性本善”,每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)令他觸動(dòng)的柔弱的部分。作為醫(yī)務(wù)工作者,對(duì)待病人,我們要付出真心、耐心、誠(chéng)心,責(zé)任心,從細(xì)節(jié)方面關(guān)愛(ài)他們。

  比如,隨著天氣轉(zhuǎn)涼,很多病人都會(huì)抱怨太冷了,不樂(lè)意做心電圖、超聲等檢查,我們科室在為病人做心電圖檢查時(shí)將冷水換成了熱水,做超聲檢查時(shí),專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)了耦合劑加熱器,以免病人受冷刺激,這樣一來(lái)大大減輕了病人做檢查時(shí)的不舒適程度,受到了廣大患者的一致好評(píng),增進(jìn)了醫(yī)患之間的情誼。所以說(shuō)緩解醫(yī)患關(guān)系,減少醫(yī)患矛盾從點(diǎn)滴做起,只要用心,只要有愛(ài),相信醫(yī)患之花也會(huì)開(kāi)滿園,香滿天

  醫(yī)患溝通心得 篇18

  在護(hù)患關(guān)系日益緊張的今天,護(hù)患糾紛也日益增多,造成這種現(xiàn)象的原因有很多,其中很多方面通過(guò)我們自身的努力是可以避免的。每天要面對(duì)形形色色的患者,他們有著不同的性格,而我們要做的就是做好自己,只有如此,我們才能夠使患者認(rèn)可我們。護(hù)士嫻熟的技術(shù)是取得患者信任、建立和維持良好護(hù)患關(guān)系的重要環(huán)節(jié),技術(shù)上的.精益求精才能更好地為病人服務(wù),減輕病人的痛苦。而在面對(duì)復(fù)雜護(hù)患關(guān)系時(shí),我們要善于與患者溝通,“知其然,不知其所以然”是日常與患者交談的大忌。如果對(duì)病人的各種提問(wèn)模棱兩可,模模糊糊,是不會(huì)受到病人認(rèn)可的。

  另外,平時(shí)在關(guān)心病人健康方面應(yīng)該從心出發(fā),往往從一些小細(xì)節(jié)就能贏得病人對(duì)你的信賴(lài)和好感。比如患者在掛水時(shí)幫患者打一下飯,病人上廁所幫襯一把等等都能夠使病人感受到我們的真誠(chéng)。同時(shí)微笑也是預(yù)防護(hù)患糾紛的有效措施之一,常人道“贈(zèng)人一笑,恩怨全消”蘊(yùn)涵著深刻的哲理。護(hù)理人員的微笑能使病人消除陌生感,縮短護(hù)患間的距離。我相信只要我們?cè)趯?shí)際工作中關(guān)注細(xì)節(jié),一定會(huì)使護(hù)患關(guān)系得到更好的改善

  醫(yī)患溝通心得 篇19

  通過(guò)學(xué)習(xí)《醫(yī)患關(guān)系》感慨頗多,就簡(jiǎn)單說(shuō)下自己的感受吧。先說(shuō)下醫(yī)患關(guān)系中的醫(yī)方部分,由于制度不健全,沒(méi)有一套完整的管理監(jiān)督機(jī)構(gòu),使少部分醫(yī)務(wù)人員有機(jī)可乘。管理混亂使醫(yī)療活動(dòng)失去準(zhǔn)繩,醫(yī)院整體醫(yī)護(hù)素質(zhì)差,所以當(dāng)前應(yīng)當(dāng)有目的及時(shí)開(kāi)展以“病人為中心”,“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”,“仁心仁義、方便為懷”的措施,對(duì)于改善當(dāng)前較為不滿意的醫(yī)患關(guān)系有一定好處。部分醫(yī)院經(jīng)營(yíng)思想偏差。由于客觀上存在激烈的醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。醫(yī)院在兩個(gè)效益上更注意經(jīng)濟(jì)效益。特別是科室經(jīng)濟(jì)獨(dú)立核算后,科室自負(fù)盈虧了,只能打經(jīng)濟(jì)算盤(pán),在一定程度上存在片面追求經(jīng)濟(jì)效益的不良風(fēng)氣,給患者造成不良心理影響,認(rèn)為社會(huì)主義國(guó)家醫(yī)院快變成“醫(yī)療交易所了”,逐漸變味了!所以要提高醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)和技術(shù)水平,改善服務(wù)態(tài)度,本著同情、安慰的心理醫(yī)治患者,特別在今天已是生物心理社會(huì)模式的情況下,對(duì)醫(yī)生的要求更高了,既要醫(yī)好患者的病,更要了解、疏通病人的心理狀態(tài),滿足病人的合理要求,使患者感到住院時(shí)有一個(gè)良好的心境,配合醫(yī)生治療,我們感得“將心比心”是很有說(shuō)服力的,當(dāng)你無(wú)視病人的痛苦時(shí),多想一想,要是你生病,希望醫(yī)生怎么對(duì)你,另外,醫(yī)學(xué)科技迅猛發(fā)展,醫(yī)務(wù)人員要有“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的事業(yè)心,努力掌握先進(jìn)的醫(yī)學(xué)科技,為患者服務(wù)。在儀表上、行動(dòng)上、語(yǔ)言上、醫(yī)療工作過(guò)程中,使患者放心、滿意、高興,這對(duì)醫(yī)院的兩個(gè)效益很有好處。

  在醫(yī)患關(guān)系問(wèn)題上,醫(yī)方固然是一方面,但患者也是重要的另一方面。主要表現(xiàn)在:

 。1)有些患者對(duì)醫(yī)療期望值過(guò)高,認(rèn)為是小病應(yīng)治愈,有的是道聽(tīng)途說(shuō),這種病怎么醫(yī)成這種樣子,產(chǎn)生不滿心理。在醫(yī)院鬧了起來(lái)。有些修養(yǎng)較差的家屬侮辱醫(yī)生。

 。2)不信任心理:有些患者希望老資格醫(yī)生為其治病,一旦得不到滿足,出了一些合并癥,將認(rèn)定是年輕醫(yī)生造成的,發(fā)生糾紛。

 。3)有些病會(huì)產(chǎn)生不良心理影響,如癌癥、慢性病、長(zhǎng)期不愈,患者發(fā)生不滿,絕望心理,將會(huì)遷怒于醫(yī)務(wù)人員。

  社會(huì)主義法制包括了諸多的衛(wèi)生法規(guī),其根本職能是保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益,同時(shí)醫(yī)務(wù)人員行醫(yī)權(quán)益受到法律保護(hù),體現(xiàn)法律面前醫(yī)患關(guān)系人人平等,從而保障社會(huì)主義醫(yī)療秩序的`正常進(jìn)行。

  社會(huì)主義醫(yī)患關(guān)系有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)和要求,這種道德要求是建立在醫(yī)患雙方共同遵守的基點(diǎn)上,是雙方共同的責(zé)任。它要求醫(yī)患雙方彼此尊重、平等待人;建立醫(yī)患之間的友愛(ài)和信賴(lài)關(guān)系,在遵守法律法規(guī)的前提下實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療。我們本著“以人為本”、“以病人為中心”,堅(jiān)持不懈地發(fā)展良好的醫(yī)患關(guān)系,才能保證醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力,才能促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展,才能完成醫(yī)護(hù)工作者的天職。

  醫(yī)患溝通心得 篇20

  于20xx年4月12號(hào)組織骨傷康復(fù)科全體醫(yī)護(hù)人員集中學(xué)習(xí)九衛(wèi)字《20xx》14號(hào)文件、瑞衛(wèi)發(fā)《20xx》54號(hào)文件和瑞中醫(yī)字《20xx》23號(hào)文件。認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論河北省安國(guó)市中醫(yī)院“遺棄受傷流何湖北省武漢市第三醫(yī)院縫合線拆線事件以及我市最近發(fā)生的三起醫(yī)療糾紛案例,大家一致認(rèn)為河北省安國(guó)市中醫(yī)院流死亡事件負(fù)有重大責(zé)任,湖北省武漢市三醫(yī)院縫合線拆線事件是一起醫(yī)患糾紛,當(dāng)班醫(yī)生處理不當(dāng),此類(lèi)醫(yī)患糾紛可以避免產(chǎn)生。河北省安國(guó)市中醫(yī)院遺棄女死亡事件,醫(yī)院處理簡(jiǎn)單,在目前不合理的醫(yī)療體制下,院方應(yīng)當(dāng)積極申報(bào)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政主管部門(mén)、民政局及當(dāng)?shù)卣。及時(shí)糾正此類(lèi)問(wèn)題中產(chǎn)生的相關(guān)醫(yī)療費(fèi)用和護(hù)理費(fèi)用,而不是簡(jiǎn)單的一丟了事,造成惡劣的社會(huì)負(fù)面影響,給醫(yī)院及職工造成不必要的損失。目前醫(yī)患關(guān)系在社會(huì)生活中都是平等的關(guān)系,雙方?jīng)]有強(qiáng)弱之分,在醫(yī)患糾紛中醫(yī)生是弱勢(shì)群體,醫(yī)療體制和政府是強(qiáng)勢(shì)群體,醫(yī)患雙方都是弱勢(shì)群體,醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,不能把醫(yī)療活動(dòng)完全簡(jiǎn)單化。

  我市三起醫(yī)療糾紛中遺留紗布?jí)K是典型的責(zé)任心不強(qiáng)的醫(yī)療事故,此類(lèi)事情是完全可以避免的,該事件只能充分的'說(shuō)明個(gè)別醫(yī)務(wù)工作者責(zé)任心不強(qiáng),給醫(yī)院、個(gè)人、患者都造成了不必要的損失和痛苦。

  另外兩起患兒死亡事件中充分說(shuō)明我市目前醫(yī)療糾紛及醫(yī)患關(guān)系嚴(yán)重,臨床醫(yī)務(wù)工作者在接診病人時(shí),應(yīng)該認(rèn)真診治做好必要的體格檢查和實(shí)驗(yàn)室檢查,我們醫(yī)務(wù)工作者是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮并承受著巨大的壓力群體。天太難還要承受應(yīng)對(duì)患者對(duì)診療意見(jiàn)的部理解和診療流程的誤解,醫(yī)生要做好與病人的溝通工作,不該做的檢查的危害性要向患者詳

  細(xì)說(shuō)明,以免造成不必要的誤解和糾紛。

  結(jié)合本科室實(shí)際情況,綜合上述糾紛暴露出來(lái)的問(wèn)題,大家一致認(rèn)為在接診和診療操作過(guò)程中應(yīng)當(dāng)做好以下幾點(diǎn):

  1、認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)療核心制度。

  2、認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)。

  3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。

  4、認(rèn)真做好必要的體格檢查和必要的實(shí)驗(yàn)室檢查和功能檢查,以免產(chǎn)生不必要的糾紛。

  5、繼續(xù)深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng),做好患者的溝通和解釋工作。

  6、加強(qiáng)崗位紀(jì)律及崗位培訓(xùn),避免不必要的醫(yī)療事故產(chǎn)生。

  醫(yī)患溝通心得 篇21

  加強(qiáng)醫(yī)患的溝通。不少的醫(yī)患事件是因?yàn)獒t(yī)患溝通沒(méi)有做好而發(fā)生的,部分醫(yī)生缺乏耐心,正確的引導(dǎo),而忽略病人的心理感受,導(dǎo)致患者不滿,甚至發(fā)生沖突,因此,作為醫(yī)生,我們要有耐心地引導(dǎo)病人,為病人解惑,建立良好的交流環(huán)境,以便構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。

  作為醫(yī)者,要富有同情心,體諒到病人的痛苦,作為一名醫(yī)生,要做到百分百治愈是不可能的,但醫(yī)生應(yīng)該真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)病人,一切為病人著想,一切從病人出發(fā),想他人所想,急他人所急,如此一來(lái),我相信病人也會(huì)感受到醫(yī)生的'關(guān)心,利于醫(yī)患關(guān)系的良好構(gòu)建。

  醫(yī)患雙方相互信任,治病不僅僅是醫(yī)生的事情,同時(shí)也是病人的事情,醫(yī)務(wù)人員只有面對(duì)病人的信任,才能更好地用自己的技術(shù)為病人治療,才能更有信心地面對(duì)疑難雜癥,而病人只有信任醫(yī)生,才能更好地配合醫(yī)生進(jìn)行治療,達(dá)到理想的治療效果,同樣也利于良好的醫(yī)患關(guān)系的建立。

  深化醫(yī)療衛(wèi)生改革,加強(qiáng)政府監(jiān)督,合理分配醫(yī)療資源。我國(guó)的醫(yī)療資源相對(duì)不足,且分配不合理,病人看病扎堆,小病也要到大醫(yī)院看病,延誤了危急重癥患者的治療,同時(shí)也出現(xiàn)了不少大醫(yī)院排隊(duì)久看病難的問(wèn)題,從而惡化了就醫(yī)條件,引起了病人不滿。因此,政府應(yīng)該發(fā)揮保障群眾基本醫(yī)療的主導(dǎo)作用,合理配置醫(yī)療資源。

  政府加大對(duì)醫(yī)療方面的投入。政府對(duì)醫(yī)院的投入不足,導(dǎo)致一些醫(yī)院過(guò)分追求經(jīng)濟(jì)利益,醫(yī)療機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期普遍存在“以藥養(yǎng)醫(yī)”的不合理現(xiàn)象,這也是當(dāng)今醫(yī)患關(guān)系緊張的原因之一。因此,加大對(duì)醫(yī)院的投入,可以讓公立醫(yī)院公益化的,在意的程度解決看病貴的問(wèn)題,這也是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要方法。

  引導(dǎo)輿論正面宣傳。一些新聞媒體的不切實(shí)際和可以炒作,使醫(yī)療糾紛與醫(yī)患沖突更加激烈。因此,我們應(yīng)該重視社會(huì)媒體的作用,端正輿論導(dǎo)向,健全的社會(huì)離不開(kāi)良好的輿論環(huán)境與監(jiān)督氛圍。通過(guò)媒體宣傳醫(yī)學(xué)科普知識(shí)和醫(yī)院衛(wèi)生改革措施和成果,樹(shù)立良好的醫(yī)務(wù)工作者形象,努力打造誠(chéng)信醫(yī)院。

  醫(yī)患溝通心得 篇22

  醫(yī)患關(guān)系是一種特殊的人際關(guān)系,患者尋求一種尊重、關(guān)心與愛(ài),醫(yī)者尋求一種認(rèn)同和自我實(shí)現(xiàn)。我們要通過(guò)把握人心,掌握人性、換位思考達(dá)到有效醫(yī)患溝通的目的。我們?cè)诠ぷ髦屑纫毦洼^高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,還要具備良好的心理狀態(tài),充滿愛(ài)心的去做好醫(yī)療服務(wù)工作,使患者和家屬體會(huì)到我們是發(fā)自?xún)?nèi)心的為他們著想,這樣就會(huì)贏得患者的信任與理解,鼓勵(lì)患者做一位好患者,使醫(yī)患溝通達(dá)到理想的狀態(tài)。

  在日常工作中,我們往往忙于接待一位又一位患者,希望盡快看完候診的患者,卻忽略了這樣的醫(yī)患交流帶給患者的體會(huì)是他們不被醫(yī)生重視,未得到充分的尊重和關(guān)愛(ài)。專(zhuān)家研究結(jié)果顯示:與患者第1次見(jiàn)面多傾聽(tīng)1分鐘,就會(huì)為第2次見(jiàn)面節(jié)約10分鐘。

  因此,作為臨床醫(yī)生,我們要時(shí)刻注意醫(yī)患溝通的.細(xì)節(jié)并掌握醫(yī)患溝通的技巧,針對(duì)不同的人群使用能被接受的不同溝通方式,個(gè)體化進(jìn)行醫(yī)患溝通和診治疾病,能夠收到事半功倍的效果。

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