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小學生《最后一頭戰(zhàn)象》閱讀心得
當我們備受啟迪時，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編幫大家整理的小學生《最后一頭戰(zhàn)象》閱讀心得，希望能夠幫助到大家。
小學生《最后一頭戰(zhàn)象》閱讀心得1
今天，我看了沈石溪的小說《最后一頭戰(zhàn)象》，感觸很深。故事主要內容是這樣的：
在保衛(wèi)西雙版納的戰(zhàn)斗中，象兵只有一頭生還，它名叫嘎羧，因為嘎羧是功臣，寨子里的人都很愛戴它。26年過去了，嘎羧老了，它讓照顧它的波農丁幫它系上它打仗時佩戴的'象鞍；波農丁認為它會去祖先留下的遙遠而神秘的象冢，所以叫上了沈石溪跟著嘎羧去撿象牙。不料，嘎羧沒有到遙遠而神秘的祖宗留下的象冢去，它在百象冢挖了個坑，和曾經并肩戰(zhàn)斗過的同伴們葬在了一起。
讀完這本書后，我想：為什么嘎羧要披掛象鞍呢？因為它是一頭重感情的大象，它之所以披掛象鞍，是因為要在這與戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)的站場上，緬懷死去的戰(zhàn)象。作為一頭老戰(zhàn)象，它找到了最好的歸宿。
同時，這本書還收錄了《象�！贰ⅰ端劳鲇螒颉� 、《野豬王》等十幾個妙不可言的故事，希望大家有時間也看看這本書。
小學生《最后一頭戰(zhàn)象》閱讀心得2
最近我們讀書會讀了一本沈石溪的書，它的名字叫《最后一頭戰(zhàn)象》，這本書讓我記憶猶新、感觸頗深。沈石溪原名沈一鳴，動物小說大王，著作有《狼王夢》《第七條獵狗》《一只獵雕的遭遇》《紅奶牛》等。
這本書里面不僅講了象類的故事，還講了野豬、熊類的`故事。象類故事中《最后一頭戰(zhàn)象》這篇故事令我印象深刻。這篇故事寫了1943年的戰(zhàn)場上一群象兵排山倒海般的撲向敵人，戰(zhàn)塵滾滾，吼聲震天，勢不可擋，戰(zhàn)爭結束后，戰(zhàn)象全部中彈倒地。在民工搬運尸體時發(fā)現唯一活下的戰(zhàn)象———嘎羧。在好心村民的照顧下它治好了傷并跟村民們一起生活了下來。在作者插隊的第三年，嘎羧明顯衰老了，可是作者發(fā)現它居然在生命的最后一刻，還惦記著要找到當年在戰(zhàn)場上披的象鞍。讀到這里時，我心里想到：嘎羧披上象鞍要干什么呢？繼續(xù)讀下去，我才知道嘎羧披上象鞍后，來到了那片它曾經與伙伴們并肩作戰(zhàn)的地方。
當我讀到文章最后：“它死了。它沒有到遙遠的神秘的祖宗留下的象冢去。它在百象冢挖了個坑，和曾經并肩戰(zhàn)斗過的同伴們葬在了一起。作為一頭老戰(zhàn)象，它找到了最好的歸宿�！边@個段落時，不禁流下了感動的眼淚。讓我的心久久不能平靜。這頭戰(zhàn)象擁有純潔、懷舊、忠誠的品德。讓我感受到動物的感情有時候比人類更細膩更豐富。
這篇故事的主人公雖然是動物，但是它卻有人類沒有的高尚情懷。沈石溪有很多著作，大家來一起讀讀沈石溪的書吧，你會收獲很多！
小學生《最后一頭戰(zhàn)象》閱讀心得3
“它死了。它沒有到祖先留下的象冢。它和曾經并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起”……關上了書，我淚流不止。
大致講述的是：1943年，西雙版納的洛江畔的`戰(zhàn)斗中，剩下了一頭戰(zhàn)象名為嘎羧。一日，嘎羧十分亢奮，要求沈石溪先生與波農丁先生將布滿灰塵的鞍給他披掛上。一日，嘎羧預感到自己的死期，要離開村莊，它來到了白象冢自刨墓地。與戰(zhàn)友躺在了一起。
“它沒有到祖先留下的象冢。它和曾經并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起”看到這句話，我淚流不止。嘎羧沒有與自己的祖先在一起，沒有去象冢沉睡。而是與自己曾經的戰(zhàn)友共同沉睡在一起。
“它沒有到祖先留下的象冢。它和曾經并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起”多么令人感動，誰能想這頭大象竟然如此有人性，這頭大象竟如此講義氣，它知道責任與友誼是生命中十分重要的東西，所以它便選擇了去百象冢，去陪伴已故的戰(zhàn)友，與之一聚。雖然它不能說話，不能告訴我們，它為什么不去象冢，而是選擇與戰(zhàn)友歡聚，但我深知，它有感情，它看重感情。為了戰(zhàn)友，不與祖先團聚，為了友誼，不與先輩團聚。比現在社會上的人好多了。現在的人完全“不知道”什么是友誼，只認金錢，完全不在乎朋友，邪惡，歹毒。
我再次淚如雨下，人還算得上是萬物之靈嗎？
小學生《最后一頭戰(zhàn)象》閱讀心得4
我非常喜歡看沈石溪的動物小說，所以在暑假我就讀一本他寫的《最后一頭戰(zhàn)象》。
我原以為象的性格溫順，是人們的伙伴，不過在讀了這本書后卻讓我感受到，動物的身上也有著人類的感情，文中的主人公嘎羧的行為深深的感動了我。
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的'是：1969年的春天沈石溪到西雙版納的一個寨子時，見到了曾經與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象———嘎羧，它已經有50歲了。沈石溪與它成為了好朋友。兩年后的一個早晨，嘎羧突然非常有精神，它向養(yǎng)象人波農丁要回了一雙一直廢棄的象鞍，讓波農丁幫它穿上，沈石溪和波農丁悄悄的跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方，那里埋了八十頭當年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜德爾坑，黎明時它靜靜的躺在坑中和他的戰(zhàn)友永遠的聚在一起。
讀了這本書，我非常的感動，大象都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西。象、它們的友情有如此的力量，象讓我萬萬沒想到，它們的情比人的情更真切更動人、更長久。象、讓我知道了我們應該拋去貪婪的想法，共同保護我們大自然中人類的好朋友——大象。
小學生《最后一頭戰(zhàn)象》閱讀心得5
伴隨著人們的嘆息，伴隨著落日的余暉，垂暮的老英雄嘎羧，要走了。
男女老少都來為嘎羧送行，他們多想把嘎羧留下來��！村長不忍心看它那淚光閃閃的眼睛，飽含熱淚的依偎在嘎羧身上，慢慢的，用顫抖的手系好了白紗巾，動作輕柔的像是怕驚醒一個熟睡的嬰兒。他親昵的拍拍嘎羧的脊背，想說些什么，可當他看見嘎羧那蒼老的背影時，又低下了頭，無聲的啜泣著。嘎羧回過頭來望望大家，陷入了深深的回憶……
1943年，它與它最要好的'伙伴一齊來到了戰(zhàn)場。雖然伙伴奮力殺敵，如騰蛇乘霧、蛟龍出海，但是當它背上的象兵發(fā)現敵人瞄準它，準備開槍時，為了保護它，倒在了敵人冰冷的槍口下�；锇槿套I，發(fā)誓，必須要報仇！它瘋狂的沖進敵群，劈敵、踩敵，奮不顧身。當它看到槍口對準嘎羧，它最要好的伙伴時，義無反顧的用身體堵住了槍眼，在敵人的獰笑里犧牲。那個血染的夕陽，成了嘎羧腦海里永遠抹不去的回憶。
幾個小孩被母親抱在懷里，懵懂的他們不明白，昔日的“大玩偶”為什么這么悲哀，為什么要離大家而去。一個小女孩掙脫了爸爸的手，奔向嘎羧，抱著粗大的象腿，號啕大哭。一眨眼功夫，它的身邊圍了一群小孩，那此起彼伏的哭聲讓嘎羧心軟了，它回過頭，用長鼻撫摸花一般的孩子們，渾濁的眼睛里流出晶瑩的淚珠，紛紛砸向地面。
時候不早了，它突然站了起來，驚恐的孩子們像炸了營似地撲向嘎羧，想把它留住。人們多么期望它回過頭來，深情的望一眼。但是，回答人們的，是夕陽下，嘎羧忍著淚，堅定的、滄桑的背影。
嘎羧走了，淌下一地淚花花。
小學生《最后一頭戰(zhàn)象》閱讀心得6
最近，我讀了沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》。文中的主人公—嘎羧的行為深深的感動了我，我的心久久不能平靜。
書中講的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時，見到了曾經與日寇作戰(zhàn)的`最后一頭戰(zhàn)象——已經五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個早晨，嘎羧突然非常精神起來，它向養(yǎng)象人波農丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨自上路去迎接死亡。沈石溪和波農丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠地聚在一起。
書中最后一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起�！边@句話太感人了！象之間還會有這么永恒的友誼！此時，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕在我腦海中不停地回蕩著。
小學生《最后一頭戰(zhàn)象》閱讀心得7
暑假里，我讀了著名作家沈石溪寫的動物小說《最后一頭戰(zhàn)象》，剛看到這本書的題目時，我覺得沒什么意思，但當我看幾頁后，感覺跟我想的恰恰相反，如果你打開了這本書，一定會看得停不下來。書中講述了一些動物的生活習性和趣味事件，主要是大象、棕熊和野豬，因為作者用了比喻、擬人等修辭手法，所以把文章內容寫得很生動，動物的形象活靈活現、栩栩如生。
最令我記憶猶新的是給大象拔刺這一章節(jié)。一只小象的前腿受了傷，母象和公象不忍心看到小象痛苦的樣子，便攔住“我”，讓“我”給小象治病，在給小象治療的過程中，小象難免會有疼痛，但是公象和母象不想讓小象受半點委屈，于是嚴厲的“教育”了“我”一番。從這一點我明白了不止人類之間有感情，動物們的.“父母”也是會有愛子之心的。在棕熊的故事里，母熊也是把生的希望留給小熊，把痛苦留給自己。
象警這一章節(jié)也令我非常感動，因為大象身體很龐大，所以它們不僅要照顧它們的同類，還當起了其他動物的守護員，有一天烈日如炎，河流干枯，只有一條河還流著一些水，但是那里面有好多只鱷魚，好多小動物都饑渴難耐，這時它們的救星——大象來了，大象們在水里圍了個圈，而且警惕性非常高，一只鱷魚都別想進來，動物們可以放心的在水里嬉戲。
從這本書里，我明白了很多道理，知道了很多知識，相信你們讀了也會喜歡這本書。
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