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精選值周心得作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的值周心得作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
值周心得作文 篇1
這周終于輪到了我們班值周了,我興奮極了!因?yàn)槲荫R上就要當(dāng)一個(gè)值周生了,我心想,一定要管好自己和別人,做一個(gè)好值周生。
我要管理的地方是善學(xué)樓二樓,我即將去管理三年級(jí)的學(xué)生。我一下課就興奮地沖了出去,來到善學(xué)樓二樓,一看,可吃驚了!因?yàn)檫@里吵鬧的聲音像菜市場(chǎng),到處都是跑來跑去的學(xué)生,根本就不知道從哪下手。
我來到1705班的教室門口,發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在玩跳山羊游戲,我急死了,因?yàn)檫@個(gè)游戲可危險(xiǎn)了,萬一把別人壓在地上摔傷了可怎么辦?所以我立刻上去制止了他們這個(gè)危險(xiǎn)的游戲,1705班的同學(xué)被我制服了。
接著我又來到了1706班,發(fā)現(xiàn)外面有人在玩石頭剪刀布單跪游戲,我走到他們面前說:“單跪是一種不文明的行為,以后不能再玩這種游戲了!
接著我又來到了1707班,1707班是最吵的,追的追,跑的跑,跳的跳,甚至還有人在打架。我走上前去,批評(píng)了這個(gè)不文明的同學(xué),并且及時(shí)處理了打架的同學(xué)。
到了最后一個(gè)班級(jí)1708班,我想這個(gè)班級(jí)應(yīng)該安靜一點(diǎn),不要像剛剛那些班級(jí)一樣吵吵鬧鬧的?墒,我的這個(gè)想法沒有實(shí)現(xiàn),這個(gè)班級(jí)更加吵鬧,我管理了幾個(gè)班級(jí),還沒有見過這么吵鬧的'班級(jí)。這時(shí),我真的很煩惱,不知道該怎么辦,于是我大聲地對(duì)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)說:“請(qǐng)你們安靜一點(diǎn),因?yàn)橄抡n時(shí)間是給你們做下節(jié)課的準(zhǔn)備的,不是給你們用來追追打打的。”這個(gè)班級(jí)的同學(xué)立馬都安靜了下來,我想他們應(yīng)該都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,知錯(cuò)就改是好同學(xué),我希望他們以后不要這樣了。
這次值周真有趣,讓我體會(huì)到了老師管理我們有多不容易。
值周心得作文 篇2
這次值周我的收獲很大,知道了如果想把一件事情做好,必須要非常細(xì)心,不跑半點(diǎn)神。
周一我檢查升旗,我們班電腦壞了,只能聽廣播,我不知道他們?cè)谂啪,以為開始了,能飛快跑向1803-1806班,檢查了一個(gè)班,發(fā)現(xiàn)他們沒有開電腦,并且老師滿臉疑惑的問“開始了嗎?”這時(shí)體育老師飛快的跑了過來說:“還沒開始呢!”我滿臉通紅的走開了。
后來我檢查三班和四班的時(shí)候,我做了更笨的事,我急急忙忙跑進(jìn)一樓的一個(gè)教室,那個(gè)老師盯著我看了半晌才讓我檢查。我正準(zhǔn)備計(jì)分的'時(shí)候,我才反應(yīng)過來,原來我走錯(cuò)班了,我居然急急忙忙闖進(jìn)了1801班!粗心太粗心了!
經(jīng)過這次值周,我的學(xué)習(xí)效率肯定會(huì)大大提高!
值周心得作文 篇3
這個(gè)星期輪到1606班值日,我又激動(dòng)又興奮。我是負(fù)責(zé)檢查一年級(jí)升旗儀式、大課間和午餐時(shí)的表現(xiàn)。
星期一早晨,我來到學(xué)校,就已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。升旗儀式的時(shí)候,我匆匆趕到一年級(jí)的樓層和教室檢查升旗儀式。我來到了1905班教室,我看到他們每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真的.觀看升旗儀式,可是有一些同學(xué)沒帶紅領(lǐng)巾,我就給他們班加一分。
大課間的時(shí)候,我來到了另一個(gè)班,一進(jìn)教室就聽見教室里鬧哄哄的,沒有一個(gè)人在做國(guó)學(xué)操,然后我就扣了一分。
每天中午去檢查樂學(xué)樓午餐情況,檢查完四年級(jí),我會(huì)跑去5樓檢查六年級(jí)?墒橇昙(jí)的哥哥太高了,我不敢進(jìn)他們的教室。于是我就在六年級(jí)的教室門口瞄了一眼就走了。
我覺得值周一件很光榮的事情,而且臨近期末,這更是給我們的一次考驗(yàn)。我很喜歡值周,也很期待下一次值周的到來。
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