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班長(zhǎng)團(tuán)支書培訓(xùn)心得
班長(zhǎng)團(tuán)支書培訓(xùn)心得1
20xx年上半學(xué)期，我作為13信管2班的團(tuán)支書參加了班長(zhǎng)團(tuán)支書培訓(xùn)。通過這幾次培訓(xùn)，我有了很深的感悟，收獲也很大。無(wú)論在思想上還是工作上，都有了很大的進(jìn)步，同時(shí)自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高。接下來(lái)我從幾方面來(lái)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
第一堂課上，魏書記給我們講了如何當(dāng)好一名班團(tuán)干部。班團(tuán)干部是學(xué)生工作中的重要力量，是師生間的橋梁和紐帶，在在校學(xué)生思想教育，組織管理中發(fā)揮著巨大的作用。好的班團(tuán)干部，在班集體建設(shè)過程中，會(huì)對(duì)同學(xué)門發(fā)揮了有效的積極作用。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、有集體榮感的、有正確的政治方向的優(yōu)良的班集體，必須有一批班集體骨干力量，形成班集體的核心，這就是一支強(qiáng)有力的班團(tuán)干部隊(duì)伍。魏書記還與我們分享了他以前做班團(tuán)干部的親身經(jīng)驗(yàn)。作為學(xué)生干部，我們不僅要做好榜樣，還要經(jīng)常性地開展豐富多彩的活動(dòng)，積極為同學(xué)們創(chuàng)造展示自我的舞臺(tái)。
皇甫書記給我們講的則是班級(jí)文化建設(shè)。我們都知道文化是一種軟實(shí)力，一個(gè)班級(jí)想要變得優(yōu)秀，文化內(nèi)涵的支撐是必不可少的。所謂班級(jí)文化，亦即班級(jí)內(nèi)部形成的獨(dú)特的價(jià)值觀，共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。它是班級(jí)的靈魂所在，是班級(jí)生存和發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵。真正的班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)，不僅僅是漂亮的教室環(huán)境，最重要的還應(yīng)當(dāng)是從人文學(xué)的角度實(shí)施班級(jí)管理，用班級(jí)文化的'氛圍來(lái)熏陶學(xué)生，使同學(xué)們?cè)凇盁o(wú)意識(shí)”中養(yǎng)成一定的人文素養(yǎng)，以及超越、完善自我，鑄造人格精神。于是我們后來(lái)在班級(jí)布置中花了一些
心思，墻貼中有勵(lì)志的句子，讓同學(xué)們寫下自己的目標(biāo)貼好？？在出板報(bào)的時(shí)候也用積極向上的內(nèi)容。并且我們鼓勵(lì)大家多看書，多借書，豐富自己的課外知識(shí)，一定會(huì)有不小的收獲。 后來(lái)的一節(jié)課是李道一先生給我們帶來(lái)的講座——“快樂每一天”，他以生動(dòng)的事例給我們講了如何以樂觀的態(tài)度面對(duì)我們的生活，讓我們?cè)谔幚戆嗉?jí)工作與生活方面有了不少啟發(fā)。第四節(jié)是武瑩老師給我們講的關(guān)于公文的寫法。在進(jìn)入大學(xué)以前，我們對(duì)此類文章接觸不多。她給我們講了計(jì)劃書、策劃書、通知等寫法，我們又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的很實(shí)用工作技能。
最后一節(jié)課陳文華老師講的是“如何面對(duì)挫折”。他與我們進(jìn)行了面對(duì)面的要求，部分班長(zhǎng)團(tuán)支書說出了自己在工作中會(huì)遇到的困難，其他同學(xué)則給出解決的意見。我們?cè)谄綍r(shí)的工作生活中總會(huì)碰到很多的挫折，而面對(duì)挫折時(shí)，我們所要做的不是逃避，而是勇敢地面對(duì)它，解決它。壓力大的時(shí)候，要學(xué)會(huì)自我減壓，不能壓抑，要積極樂觀的去面對(duì)生活，我相信什么挫折都是會(huì)過去的，我會(huì)努力使自己的內(nèi)心變的強(qiáng)大，不讓自己被輕易地打倒。
通過這期班團(tuán)培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，除了如何做好班團(tuán)工作，還有樂觀積極的生活態(tài)度。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了我的不足，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)不斷完善自己，把工作做得更好！
班長(zhǎng)團(tuán)支書培訓(xùn)心得2
從一個(gè)普普通通的中學(xué)生到進(jìn)入大學(xué)成為大學(xué)生，繼而到競(jìng)選班長(zhǎng)，不論是從心理上還是接人待物來(lái)說，都發(fā)生的不小的變化。競(jìng)選班長(zhǎng)之前，有學(xué)長(zhǎng)給我說過大學(xué)的班長(zhǎng)完全和高中不一樣，大學(xué)的班長(zhǎng)非常非常的累。但是那時(shí)候或許是因?yàn)槌跎俨慌禄�，再加上自己不甘落后的一顆心，就去競(jìng)選了。
再后來(lái)，競(jìng)選班長(zhǎng)成功的喜悅還沒過去，就完全陷入一大堆事情里面了。才開始那幾天真的很希望自己有分身之術(shù)，可以用一個(gè)去開會(huì)，用一個(gè)去趕表格，用一個(gè)去學(xué)習(xí)，用一個(gè)去參加自己有興趣的活動(dòng)。也因?yàn)橥局械囊恍├щy想過要“辭職”，但是又愿意心就這樣被打敗，于是咬牙堅(jiān)持下來(lái)。
沒過多久，參加了學(xué)校組織的“班長(zhǎng)、團(tuán)支書培訓(xùn)班”，使我對(duì)大學(xué)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
作為班長(zhǎng)，我的主要職責(zé)是積極發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用，密切老師與同學(xué)間的聯(lián)系，帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，積極進(jìn)取，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造高度的`政治氛圍，并積極向黨組織靠攏�？梢哉f，班長(zhǎng)就是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心。但我深知，我還有許多不足，與優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。因此，我還應(yīng)該更加刻苦地學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
第一講，魯宇紅校長(zhǎng)給我們講了我們身為班干部的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力。我們這代人要善于認(rèn)清時(shí)代形式，把我住機(jī)遇。主要分為四個(gè)方面：1、用科學(xué)理論武裝自己;2、要具有世界眼光;3、善于把我規(guī)律;4、要富有科學(xué)創(chuàng)新精神。還有我們?cè)诖髮W(xué)期間應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西：1、基礎(chǔ)知識(shí)和基本常識(shí);2、老師教授的專業(yè)知識(shí)和技能;3、優(yōu)勢(shì)方面自學(xué)知識(shí);4、拓展知識(shí)面、博學(xué)多聞;5、多了解社會(huì)知識(shí)、社會(huì)常識(shí)。不止如此，老師在演講過程中還多次強(qiáng)調(diào)要“創(chuàng)新”，要學(xué)會(huì)主動(dòng)敏銳的發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)自己的超靈感，直覺;學(xué)會(huì)信息綜合、創(chuàng)意綜合并以此引發(fā)認(rèn)識(shí)的跳躍和重大發(fā)現(xiàn)。
第二講，是由沈永健老師給我們演講的“心理問題的識(shí)別與輔導(dǎo)”，沈院長(zhǎng)的講話十分風(fēng)趣幽默，引得太小陣陣笑聲。而且讓我們對(duì)大學(xué)生普遍存在的心理問題有了更加深刻的了解
第四講顯示是由宋老師給我們講解了校學(xué)生會(huì)的各部門及其負(fù)責(zé)的事務(wù)，然后是大學(xué)生聯(lián)合社團(tuán)的主席給我們講解了他自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了許多東西。
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