你在為誰工作讀書心得

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀書心得，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的你在為誰工作讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你在為誰工作讀書心得1

　　十分感激學(xué)校為我們每人贈送了這樣一本好書，雖然還沒有讀完，但封面上的一段話給我很大的感悟：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)當(dāng)把心態(tài)回歸到零，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門，千萬不能視工作如雞肋，食這無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒有裨益�！�

　　全書從一個大家耳熟能詳?shù)墓适麻_始。故事講述的是一位心理學(xué)家到一座正在建設(shè)中的教堂，詢問三位正在砸石頭的工人在“為誰工作”。第一位工人怨氣沖天地說他正在用重得要命的鐵錘去砸硬得要死的石頭，在為工作而工作;第二位工人無可奈何地說正在為一家老小的溫飽而砸石頭，在為薪水而工作;最終一位工人心平氣和地說他正在參與興建一座雄偉的教堂，和建設(shè)一座現(xiàn)代化的都市，在為人生價值而工作。

　　應(yīng)對同樣工作(砸石頭)，三個人有三種看法，三種看法導(dǎo)致三種不一樣的工作感受，也產(chǎn)生了三種不一樣的結(jié)果。那么，為什么說工作不是為工作而工作，也不是為薪水而工作呢因為單純?yōu)楣ぷ鞫�工作的人，看不到自我的潛能，缺乏前進的動力和信心，只能按照上司交待的任務(wù)、交待的方法去做事，所以將失去許多寶貴的機會，最終將與成功失之交臂。而單純?yōu)樾剿�而工作的人，盤算著干什么樣的工作能得到什么樣的報酬，干多少工作能得到多少薪水，只想到工作只要對得起自我得到的薪水就行，全然沒有職責(zé)感可言，談不上、更體會不到工作所帶來的成就感。他們看不到艱苦的工作是在錘煉自我的意志，挑戰(zhàn)性的工作是在拓展自我的才能，與同事的緊密合作是在提升自我的人格，與被管理者的和諧交流是在造就自我的品性。殊不知，相對于工作中得到的這些“西瓜”，微薄的`薪水充其量只能算是“芝麻”。如果成天為自我到底能拿多少工資而斤斤計較、大傷腦筋，看不到工資背后蘊藏的巨大成長、鍛煉機會，豈不是丟了西瓜揀了芝麻嗎

　　然而，工作又是什么工作是上天賦予的使命，沒有機會工作就不能完整地享受到生命的樂趣。我們都有自我的目標(biāo)，也有自我的夢想，正是為了獲得某些東西到達(dá)某些夢想，或是成就自我，為了拓寬、加深、提高自身的技能，將自身全面發(fā)展成為和諧美麗的人，我們才會專注于一個方向，并為此付出畢生的心血。工作是一個施展自我才能的舞臺，除了工作，沒有哪種活動能有如此高的充實自我、表達(dá)自我的機會，以及如此強的個人使命感。

　　你，在為誰工作答案已經(jīng)很明顯，我們是在為自我工作。因為工作能為我們供給實現(xiàn)自我、提升自我、超越自我的機會。因為人生需要一個展示自我、實現(xiàn)自我的舞臺，工作就為我們供給了一個這樣的舞臺。讓我們一齊來調(diào)整好自我的心態(tài)，一齊走向成功之路。在這個浮躁的時代，我們更需要用熱情去重燃工作的活力，再來一次觸動心底的反思，讓我們每個人都能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并理解：我們在為他人工作的同時，也在為自我工作。痛苦工作也是一天，開心工作也是一天，與其痛苦工作不如開心工作，在開心工作中享受樂趣!

你在為誰工作讀書心得2

　　教師的專業(yè)發(fā)展能否得到實現(xiàn)，關(guān)鍵在于教師本身的一種認(rèn)識。如果認(rèn)識不到自身發(fā)展的重要性，那么一切都為徒勞。讀了《你在為誰工作》一書，讓我深切地感受到，工作就是為了自我，工作是一個施展自我才能的舞臺。

　　認(rèn)真工作才是真正的聰明，認(rèn)真工作才是提高自我本事的最佳方法。只要你把工作當(dāng)作你的一個學(xué)習(xí)機會，不斷地從中學(xué)習(xí)處理業(yè)務(wù)和學(xué)習(xí)人際交往，你不但能夠獲得很多知識，還為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　如果你只把工作當(dāng)作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事你最喜愛的工作，你依然無法持久地堅持對工作的活力。但如你把工作當(dāng)作一項事業(yè)來看待，情景就會完全不一樣。至于如何恢復(fù)工作活力，《你在為誰工作》一書提了五點提議：

　　一、改正僅有興趣才能讓我們對工作充滿活力的看法。誠然，興趣是能夠培養(yǎng)的。事實上，無論誰可能因為興趣而選擇了某一種職業(yè)，可是做久了，就會發(fā)現(xiàn)支持充滿活力做下去的不再只是初始的興趣，更多的是一種職責(zé)、一種因為熟悉而產(chǎn)生的眷戀、一種因為取得成績而堅持走下去的信心。這個時候，興趣已經(jīng)轉(zhuǎn)化為一種更加深厚的情緒了。

　　二、把工作當(dāng)作一項事業(yè)。把工作和自我的'職業(yè)生涯聯(lián)系起來，為了對自我未來的事業(yè)負(fù)責(zé)，你會容忍工作中的壓力和單調(diào)，覺得自我所從事的是一份有價值規(guī)律、有意義的工作，并且從中能夠感受到使命和成就感。

　　三、樹立新的目標(biāo)。堅持長久活力的秘訣，就是給自我不斷樹立新的目標(biāo)，挖掘新鮮感。在你解決了一個又一個問題之后，自然就產(chǎn)生了一些小小的成就感，這種新鮮的感覺就是讓活力每一天都陪伴自我的最佳良藥。

　　四、學(xué)會釋放壓力。一個人無論多么喜歡自我的工作，工作多多少少都會給他帶來些壓力。應(yīng)對壓力，應(yīng)當(dāng)學(xué)會管理壓力并科學(xué)釋放壓力，減輕對工作的恐懼感，心境簡便才容易重燃活力。

　　五、切勿自滿。在工作中，最需要注意的是自滿情緒。自滿的人由于不會想方設(shè)法前進，對工作就會喪失活力。如果你滿足于已經(jīng)取得的工作成績，忽略了開創(chuàng)未來的重要性，那么此刻這個階段的工作自然會喪失其吸引力。當(dāng)你把過去的成績當(dāng)作激勵自我更上一層樓的動力，試圖超越以往的表現(xiàn)，活力就會重新燃燒起來。

　　能夠說，《你在為誰工作》一書提出了每一位工作者需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細(xì)致的解答。它具有深厚的人文關(guān)懷，有助于教師解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作活力，使人生從平庸走向杰出。

你在為誰工作讀書心得3

　　讀了《你在為誰工作》這本書，我心中有一種豁然開朗的感覺。我們每個人都需要工作，并且需要努力的工作。人的一生很短暫，我們需要有一個目標(biāo)，目標(biāo)的實現(xiàn)離不開勤奮工作。在我認(rèn)為，當(dāng)你實現(xiàn)人生目標(biāo)的同時，也就是體現(xiàn)自我價值的時候。

　　在工作中，不管做任何事情，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零，把自我放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度。將每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做的心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。首先要學(xué)會工作，我們每一天做一點積累起來就會很多，也會做的很簡便，而不是等檢查的時候才想起我還有好多事情沒有完成，可是該放松的時候就不要想工作。有一句古話是：“今日的成就是昨日的積累，明天的成功則有賴于今日的努力�！眻猿殖删突盍Φ拿卦E，就是要不斷的`給自我樹立新的目標(biāo)，再你解決一個又一個問題之后，成就感會越來越增強。

　　第一、不管從事什么樣的工作都要明白一點，那就是我們是在為自我工作。僅有工作才能滿足我們的各種需要，物質(zhì)需要和精神需要都只能經(jīng)過努力工作才能實現(xiàn)的;有工作的機會，才能讓自我充分發(fā)揮本事，有展示自已的機會。我們所做的一切工作，都是為我們自已實現(xiàn)目標(biāo)而做的。所以說要珍惜工作機會，不要這山望著那山高，到最終只能像書上所說的:“今日工作不努力，明天努力找工作�！�

　　第二、認(rèn)真工作才能讓你不斷的去思考、去學(xué)習(xí)、去總結(jié)經(jīng)驗，這是比物質(zhì)更豐富的財富。人生本來就是一個積累過程，知識和經(jīng)驗積累得越多，才能戰(zhàn)勝工作和生活中更多的困難，才不會在困難面前低頭，才會有越挫越勇的氣勢，才能離實現(xiàn)目標(biāo)更近。因為在工作中我們會發(fā)現(xiàn)很多機會，經(jīng)過努力實踐，才能更好的把握機會，實現(xiàn)夢想。

　　第三、對工作要充滿熱情，把工作當(dāng)成一個使命來完成。工作不僅僅是為了賺錢，我們工作更多的是為了實現(xiàn)一種價值。如果對工作沒有熱情，那就失去了前進的動力和信心，不僅僅不提高，還很有可能倒退，最終被社會所淘汰。

　　第四、對待工作應(yīng)當(dāng)像對待自我的生命一樣，做到一絲不茍、盡心盡職。在工作中，要進取主動，不能死板，要有創(chuàng)造性的工作和學(xué)習(xí)。對待工作要像對待善惡一樣，“不以善小而不為，不以惡小而為之”。不能認(rèn)為遲到幾分鐘無所謂，就拖延時間;不能因為幾張復(fù)印紙無關(guān)緊要，就隨便浪費……事無大小，這也是一種職責(zé)和義務(wù)。竭力做好每一件事情，將會讓我們活得更加有意義。

　　第五、用感恩的心去工作，在工作中體會樂趣。這一點，我深有體會。在一本書上見過這樣一個故事:以往有個憤世嫉俗、心中無法平靜的人，求見作家海倫·舒克曼，向她請教如何解除令人不快的念頭。海倫只回答:“從今日起，請你每一天寫下一件令你感激的事。”剛開始這個人得思索很久，才能想出今日有什么好感激的事，但隨著時間的推移，他逐漸對大自然的完美產(chǎn)生了感激，進而他發(fā)現(xiàn)，有許多人和事值得他感激。到了之后，他看見這世界上一切都是賜予，一切都是光明，他的胸懷無限開闊，從此他的憤恨也消失無蹤。所以說，我們應(yīng)當(dāng)懷有感恩的心去工作。是父母、師長、國家的給了我們每一個人恩惠，我們就應(yīng)當(dāng)更努力的工作。不管環(huán)境如何，作為員工都應(yīng)當(dāng)恪守職責(zé)，忠誠于自我的工作，忠誠于自我的企業(yè)，不要浪費寶貴的時間去分析和抨擊別人，去指責(zé)別人，重心要放在如何能盡善盡美的干好自身工作，并從中獲得經(jīng)驗和樂趣，這才是最重要的。

　　努力干好自我此刻所擁有的工作，這就是一大財富，珍惜眼前所擁有的，因為它會讓體會到成就感，多花一些時間，想想自我還有那些需要改善和提高的地方，看看自我的工作是不是已經(jīng)做的很完美，如果每一天你都能懷著一顆感恩的心去工作，而不是抱怨，相信工作的心境自然是愉快而進取的，工作的結(jié)果也將大不相同。帶著愉快的心境去工作吧，你將會有意想不到的收獲。

你在為誰工作讀書心得4

　　利用暑期長假，我認(rèn)真閱讀了陳凱元的《你在為誰工作》，感受異常深。對于工作，我一向有一種無奈的感覺。記得還是小時候，我對教師這一行就異常反感，曾發(fā)誓做什么都能夠，就是不當(dāng)教師。這種感覺一向伴隨我許多年。工作為了什么我在為誰工作這個問題一向困擾著我�！赌阍跒檎l工作》這本書給我許多啟發(fā)。作者陳凱元講述了一個淺顯卻不易悟得的道理，一個富于哲理的理念，細(xì)細(xì)思來，發(fā)人深省。樹立正確的理念和心態(tài)。正確的工作理念是轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)，也是工作的動力。在此基礎(chǔ)上，才會有合乎實際的心態(tài)，從而才會以正常的心理對待工作、對待同事、對待人生。消除了思想觀念上的困惑，則心里豁然開朗，自然間，心態(tài)也就經(jīng)歷了調(diào)整、定位，過去的一些不平衡和不理解悄然逝去，一種新的面貌煥然而至，工作熱情油然而生。這無疑是最有意義的。

　　體味工作意義和端正工作態(tài)度。不明確工作的真正意義，就只能是無奈的應(yīng)付;沒有正確的工作態(tài)度，就談不上持之以恒。這是我讀后的深切體會。人生大多數(shù)時間在工作單位，在工作上。的確，工作的意義決不簡單地停留在獲取生活開支的必須而不得不這樣或那樣上，如果如此，人生的樂趣蕩然無存，人生的意義也就黯淡無光。畢竟，錢財絕不是人生追求的目標(biāo)，人們的價值觀、人生觀絕不能限于低級趣味的水平上。有鑒于此，正確看待工作的意義，珍惜工作的機會，體會工作的樂趣，在工作中得到滿足和實現(xiàn)，進而到達(dá)體驗人生的意義，才能樹立正確的工作態(tài)度，才能煥發(fā)工作的熱情，從而在內(nèi)在上具有持之以恒的工作動力。

　　工作是鑄就和施展才能的平臺，敬業(yè)努力是必然選擇。人的生命的有限性和社會發(fā)展時空的無限性總是一對永恒不變的矛盾。在短暫的人生征程中，在我們所處的和平時代，工作是人生的主要任務(wù)，也是檢驗人本事的場所。才能來自于文化教育和修養(yǎng)，更取決于工作中的培育和鑄就。在工作中造就本事，也在工作中施展本事，如此，循環(huán)往復(fù)，螺旋式上升。當(dāng)感受到自我提高、自我實現(xiàn)的樂趣和滿足時，對工作的愛也就駐立心底，也就會拋棄小的得失和恩怨，迸發(fā)出對工作的活力，把自我的潛能發(fā)揮出來。由此，敬業(yè)進取、不懈努力是實現(xiàn)夢想和提升自我的`必由之路。

　　我想，無論我們是做什么工作，哪怕這工作目前并不是你最夢想的。你都應(yīng)當(dāng)做到：一要認(rèn)真工作。無論做什么工作，要嚴(yán)謹(jǐn)求實，以學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮的精神努力做到最好。“今日工作不努力，明天努力找工作”已是司空見慣，我們必須引以為戒。二要愛崗敬業(yè)。應(yīng)當(dāng)積小流而成江海，從平凡處著手，從一點一滴做起，把自我的崗位、自我平凡的工作視為學(xué)習(xí)培育提高的場所，由重視到珍惜，由珍惜到愛，做到敬業(yè)愛崗，專心貫注，樂此不疲。三要把工作的環(huán)節(jié)視為機會，視工作為事業(yè)。“機遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”。

　　不要抱怨沒有機會，在工作中充滿著機會，問題是怎樣對待。腳踏實地的耕耘者在平凡的工作環(huán)節(jié)上創(chuàng)造了機會，抓住了機會，實現(xiàn)了自我的夢想。只要在工作崗位上把自我的事做得比別人更好、更有質(zhì)量、更有效率，扣響成功之門的日子就為期不遠(yuǎn)了。四要安心，要立足本職。經(jīng)驗來源于積累，成功在于厚積。這就需要安心在相對穩(wěn)定的崗位上努力工作，堅定不移地奮斗，不斷提高自我的核心競爭力，超越他人。五要團結(jié)合作，發(fā)揚團隊精神。對學(xué)校、對領(lǐng)導(dǎo)、對同事給予自我的幫忙和支持，要有一種感恩的良好心態(tài)，把感激付諸于奉獻精神上，以出色的工作成效報答學(xué)校的培養(yǎng)。同時，全員努力共同營造一個講奉獻，講大局，講團結(jié)、講協(xié)作，富有凝聚力、奮發(fā)向上的良好團隊。

你在為誰工作讀書心得5

　　感激學(xué)校為我們準(zhǔn)了《你在為誰工作》這本書，讀完這本書，我感觸很深，這本書讓我明白了很多道理。

　　一、為什么要努力工作

　　工作，確實是為了養(yǎng)家糊口，當(dāng)然需要有必須的薪水作為工作的報酬。然而，如果只把眼光放到薪水上，你就會被薪水攫住雙腳，就會失去薪水背后的成長機會，最終失去的將是更高的薪水。作為教師，此刻所從事的工作，就是自我生命的投影。它的美與丑、可愛與可憎，全操縱在自我手中。一個天性樂觀，對工作充滿熱忱的人，總會認(rèn)為自我的工作是一項神圣的天職，并懷著深切的興趣。鑒于此，我們就要有高度的職責(zé)感，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，更是為自我負(fù)責(zé)。為實現(xiàn)自我的人生價值而工作。這一切都由你的工作心態(tài)決定著，珍惜此刻的工作就是珍惜你自我。

　　二、你珍惜目前工作機會了嗎

　　工作是鑄就和施展才能的平臺，由此，對工作敬業(yè)，對學(xué)生們負(fù)責(zé)才是最有意義的人生�？纯醋晕夷_下的土地吧!“鉆石就在你家的后院”，為什么要跋涉千山萬水呢腳踏實地的做好此刻的工作，就必須有很大的收獲。今日，全國上下大搞課改，這就是我們的機會。只要你能確定一個目標(biāo)，不心存旁騖，那“食之無肉，棄之有味”傳統(tǒng)教學(xué)只能會在你前進的道路上設(shè)置障礙。還是勤勤懇懇的工按照新課改的要求去做，感激這份工作，感激這個機會吧!在課改中你做得比別人更迅速、更正確、更專注、更完美，你就能發(fā)現(xiàn)機遇，重新洗牌后的你會更加出色。

　　三、敬業(yè)，最完美的工作態(tài)度

　　前國足主教練米盧說：態(tài)度決定一切。是的，對工作的態(tài)度是他志向的體現(xiàn)。在當(dāng)前社會里，態(tài)度就是競爭力，在競爭智慧和本事的同時，更在競爭態(tài)度。在學(xué)校里，有了端正的教學(xué)態(tài)度，才能更好的為學(xué)生服務(wù)，才能取得良好的工作業(yè)績。一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。在普通的工作上，把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。一個人在工作中不管做任何事，都應(yīng)將自我的心態(tài)回歸到零，把自我放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機會，要從心理上認(rèn)識到?jīng)]有任何一件事小到能夠拋棄，沒有任何一個細(xì)節(jié)細(xì)到能夠忽略。要在教學(xué)中體會到工作所帶給你的樂趣，培養(yǎng)自我良好的職業(yè)素養(yǎng)，主動思考，主動工作，忠誠于自我的職業(yè)，在全身投入中找到工作的歡樂。

　　四、絕不拖延，立即行動

　　作為一種特殊的員工，一種特殊的職業(yè)。課堂上我們經(jīng)常要求學(xué)生“今日的事情今日做”“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”“不要為自我找不好好學(xué)習(xí)的借口”等等。那么，我們的`教師呢把該做的本職工作落實到位，就能不斷提高個人的工作質(zhì)量。離開本職工作，只能是奢談、空談。遇到問題與困難要主動找方法，想措施解決，而不能推諉，更不能找借口回避。僅有這樣，才能圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo)，干好自我本職工作。我們更要充分認(rèn)識到，領(lǐng)導(dǎo)的決策是站在整體和長遠(yuǎn)利益上的，作為教師不要在個人立場上找借口，拖延工作，努力做好自我應(yīng)當(dāng)做的事，把關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的要事放在首位。勇于挑戰(zhàn)課改，何況它并不是“不可能完成”的工作。

　　五、從優(yōu)秀到卓越

　　活力，是工作的靈魂，是不斷鞭策和激勵我們前進的動力。學(xué)生的學(xué)習(xí)需要高度的熱情。我們在點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的同時，要點燃自我的工作熱情。用熱情激起學(xué)生生命的浪花，讓自我在活力中嘗試生命的滿足。這樣就會在工作中造就本事，也在工作中施展本事，循環(huán)往復(fù)，螺旋式上升。體會自我提高、自我實現(xiàn)的樂趣和滿足，讓對工作的愛駐立心間。同時，在工作中構(gòu)成一個“趕、幫、超”的氛圍，發(fā)揮團隊精神，大家心往一處想，勁往一處使，共同把工作做好，決不能對工作敷衍了事，也不能安于現(xiàn)狀，而要不斷地進取進取。從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜，在工作的活力中創(chuàng)造屬于自我的奇跡。最終實現(xiàn)自我心中的夢想，拓寬自我發(fā)展的道路。

你在為誰工作讀書心得6

　　近來讀陳凱元先生著《你在為誰工作》這本書后，認(rèn)識到你在為老板工作的同時，也是在為自己工作，你在為誰工作讀書心得。

　　我們?yōu)槭裁匆�工作？因為父母生養(yǎng)了我們，養(yǎng)育之恩泉涌相報，工作更是我們回報父母的一條途徑。

　　提到工作，很多人認(rèn)為是枯燥無味的，像生產(chǎn)車間的流水線，只是簡單的重復(fù)。讀完這本書之后，我對工作的定義有了新的感悟：即工作是美麗的，快樂的，更是一項自己可以去選擇的事業(yè)。

　　那么我們怎么去做好自己的事業(yè)呢？首先我們要點燃工作的激情，要多做一點事情，其次做人不要斤斤計較，要有寬容之心�！抖嘁恢阉径�律》告訴我們：一盅司相當(dāng)于十六分之一磅，每天不比別人多做許多，只需一點點，正是這微不足道的一點點，會使你的工作大不一樣。

　　最后，我們要不斷學(xué)習(xí)充實自我，因為賴以生存的知識和技能像房子、車子一樣隨著歲月的流逝會不斷折舊，要不斷地補充新鮮的空氣和營養(yǎng)，心得體會《你在為誰工作讀書心得》。刀不磨不利，腦不用不靈，不要固步自封。記得小時候讀過一個哲理故事：名字叫《滿了嗎？》

　　徒弟去見師父：“師父，我已經(jīng)學(xué)足了，可以出師了吧！”

　　“什么是足了呢？”師父問。

　　“就是滿了，裝不下去了�！�

　　“那么裝一大碗石子來吧！”徒弟照做了。

　　“滿了嗎？”師父問。

　　“滿了！”

　　師父抓來一把沙子摻出碗里，沒有溢“滿了嗎？”師父又問“滿了！”

　　師父抓來一把，摻入碗里，還沒有溢“滿了嗎？”師父再問“滿了！”

　　師父又到了一盅水下去，仍然沒有溢出來。

　　師父笑著又問：“滿了嗎？”

　　徒弟啞口無言。

　　從這個小小的故事里，我們領(lǐng)悟到人不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷地去學(xué)習(xí)充實我們的頭腦。它和本書相吻合，告訴我們一個成功者“總是需要不斷地學(xué)習(xí)，從渺小一步一步走向卓越。

　　還有最重要的是：我們不可缺少團隊協(xié)作精神，團隊與個人的.關(guān)系，打個比方說是魚兒和水的關(guān)系。

　　水的環(huán)境，水的質(zhì)量決定看水中魚兒的生存狀況，只要在這個團隊中呆一天，我們就應(yīng)該對這個團隊負(fù)有一天的責(zé)任，你的團隊需要你，而你自己使需要之足于你的本取工作，不懈地努力——從優(yōu)秀走向卓越。

你在為誰工作讀書心得7

　　為了提高員工整體素質(zhì)，豐富員工的文化生活，公司工會特意選擇了十本書送進班組。這每一本書都飽含深意，值得我們細(xì)細(xì)研讀。在這些書中，我更偏好一本叫做《你在為誰工作》的書。該書采用情景劇的寫法展開，雖然情節(jié)普通，但其蘊含的道理卻深遠(yuǎn)。看到書名，我想大家應(yīng)該就明白了這本書的中心思想。沒錯，就是指導(dǎo)我們?nèi)绾喂ぷ�，以及如何工作的更好�?/p>

　　書中提到了一個精妙的公式：“精業(yè)+敬業(yè)=基業(yè)”。所謂精業(yè)，就是精通于自己的職業(yè)，具備把自己的工作做到盡善盡美的能力。所謂敬業(yè)，就是熱愛自己的職業(yè)，全身心的投入。精業(yè)是能力的體現(xiàn)，有能力才能創(chuàng)造價值；敬業(yè)是心態(tài)的體現(xiàn)，有好的心態(tài)，我們才能夠發(fā)揮出能力。兩者缺一不可。然而很多具備優(yōu)秀能力的人最終卻沒有成功，其原因就是他們沒有一個良好的.心態(tài)。他們通常都好高騖遠(yuǎn)，認(rèn)為自己能力強，起點高，資源多，可往往就是因為這些過度自我的認(rèn)知，成為了他們在通往成功路上的一個最大的陷阱。所以說心態(tài)決定成敗。

　　在我們這樣的大企業(yè)中，不乏有部分人抱著“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的“混日子”心理。他們認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)吩咐的工作我不去做，自然有人會做，并且多干活，未必會多發(fā)獎金等種種不良心理，使得他們對領(lǐng)導(dǎo)交代的工作推三阻四，導(dǎo)致工作無法按期完成。究其根本，是因為他們認(rèn)為工作只是為了公司，而自己也只是一個為公司創(chuàng)收的機器。殊不知，我們真正努力工作是為了自己。在工作過程中，我們學(xué)習(xí)了知識，積累了經(jīng)驗，增長了智慧，這些都是一筆筆無形的財富。而這些無形的財富，無疑都會成為我們走向成功路上的墊腳石。事實上，每一份工作都是一座金礦，只腳踏實地、愛崗敬業(yè)的人才能在平凡的工作中創(chuàng)造機會，捉住機會，最終實現(xiàn)自己的夢想；把每一件簡單的事做好就不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。

　　你，在為誰工作？答案已經(jīng)很明顯，我們是為自己而工作，在為自己的人生工作。工作是我們?nèi)松�的舞臺，是我們的生活方式，讓我們用激情去點亮這個舞臺吧！

你在為誰工作讀書心得8

　　最近看了一本書，書名叫《你在為誰工作》。她從每一位員工都需要自我反思的人生觀——“你在為誰工作”這一根本命題著手，進行了深刻細(xì)致的論證和解答。掩卷沉思，自覺收獲不小，原來我們每天辛辛苦苦地工作，都是在為自己工作，而不是為薪水而工作，更不是為工作而工作�？梢哉f，讀完這本書，就會對“你在為誰工作”這一思想深處的問題有了根本性的認(rèn)識，頗有豁然開朗之感。全書從一個大家耳熟能詳?shù)墓适麻_始。故事說的是一個心理學(xué)家到一座正在建設(shè)中的教堂，詢問三位正在砸石頭的工人在“為誰工作”。第一位工人怨氣沖天地說他正在用重得要命的鐵錘去砸硬得要死的石頭，在為工作而工作；第二位工人無可奈何地說正在為一家老小的溫飽而砸石頭，在為薪水而工作；最后一位工人心平氣和地說他正在參與興建一座雄偉的教堂，和建設(shè)一座現(xiàn)代化的都市，在為人生價值而工作。面對同樣工作（砸石頭），三個人有三種看法，三種看法導(dǎo)致三種不同的工作感受，也產(chǎn)生了三種不同的結(jié)果。那么，為什么說工作不是為工作而工作，也不是為薪水而工作呢？因為單純?yōu)楣ぷ鞫�工作的人，看不到自己的潛能，缺乏前進的動力和信心，只能按照上司交待的任務(wù)、交待的方法去做事，因此將失去許多寶貴的機會，最終將與成功失之交臂。

　　因為單純?yōu)樾剿�而工作的人，盤算著干什么樣的工作能得到什么樣的報酬，干多少工作能得到多少薪水，只想到工作只要對得起自己得到的薪水就行，全然沒有責(zé)任感可言，更談不上、體會不到工作帶來的成就感。他們看不到艱苦的工作能錘煉自己的意志，挑戰(zhàn)性的工作能拓展自己的才能，與同事的緊密合作能提升自己的人格，與被管理者的和諧交流能造就自己的品性。殊不知，相對于這些“西瓜”，微薄的薪水充其量也只能算作“芝麻”。如果成天為自己到底能拿多少工資而斤斤計較、大傷腦筋，看不到工資背后蘊藏的巨大成長、鍛煉機會，豈不是丟了大西瓜揀了個小芝麻嗎？排除了上述兩種錯誤觀點，我們究竟在為誰工作的答案就只有一個，那就是在為自己工作。為自己工作，因為工作能為我們提供實現(xiàn)自我、提升自我的機會。美國著名心理學(xué)家馬斯洛的“需求層次論”告訴我們，能獲得他人的尊重、能充分發(fā)揮能力和實現(xiàn)自我的需要，才是人類最高層次的需要。那么，是什么能幫助我們獲得這種需要呢？只有工作。這是因為人生需要一個展示自我、實現(xiàn)自我的舞臺，工作就是這樣的舞臺。借助這個舞臺，去展示我們寒窗苦讀得來的知識，去展示我們長期實踐積累來的應(yīng)變能力、決斷能力、適應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力等，借助這個舞臺，才能一點一滴地積累經(jīng)驗，增長技能，培養(yǎng)和鍛煉能受益終身的本領(lǐng)，才能最終達(dá)到全面充實自己、提升自我的.目的。借助這個舞臺，才能在充分品味工作中的樂趣、充分享受工作帶來的榮譽、充分體味人生的價值和意義的同時，贏得他人的認(rèn)可，收獲社會的尊重。一旦失去這個舞臺，生存就沒有質(zhì)量，生活就失去了基本的意義和理由。為自己工作，因為人生在世需要工作。人立于世必須要有最基本的生存需求：要解決個人的溫飽，要養(yǎng)家糊口，還要進行社會交往，只有通過工作獲得相應(yīng)的報酬，才能使這一切皆有可能；其次要有一定的精神寄托和追求。離開了工作，不僅生存需要無法得到保障，而且精神也會極度空虛、郁悶，甚至完全崩潰。在現(xiàn)實工作中，還經(jīng)常會聽到“工作需要我”這種說法。持有“工作需要我”這種觀點的人，認(rèn)為他所從事的工作非他不可，如果換了人就會耽誤工作甚至完全做不好他這份工作。這種觀點是相當(dāng)有害的，容易使人工作因新守舊甚至固步自封，驕傲自滿甚至目空一切；缺乏*甚至不思進取。同時這種觀念也是十分荒謬的，它脫離了當(dāng)今勞動力供過于求的實際，要知道找一份工作決不是一件容易的事，要找一份自己稱心如意的工作，則是相當(dāng)困難的事。如果有機會工作，應(yīng)該感謝為我們提供工作機會的人，

　　應(yīng)該以感恩之心珍惜工作、用心工作、善待工作，這才是智者之舉，才是君子所為。如此看來，弄清楚“你在為誰工作”，實在不是一件小事。對于這個問題的正確回答，有助于我們解除困惑，擺正心態(tài)，使人生從平庸走向杰出。涉及大是大非的原則問題，你可要想清楚了，弄明白了，千萬馬虎不得。

你在為誰工作讀書心得9

　　作為一名在教育一線的教師，我們的工作對象最為特殊，他們是活生生的、有血有肉的、有思想有情感的人�？梢哉f我們的言行將直接影響孩子的一生。所以說教師具有健全的人格和端正的工作態(tài)度十分重要，我們要身正為范，給小孩子樹立一個好榜樣，用自己的實際行動贏得學(xué)校和家長的滿意。

　　當(dāng)然我們每個人都希望工作有意義、有樂趣、有價值，但現(xiàn)實怎樣？嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，殘酷的競爭環(huán)境，讓我們體會到工作的巨大壓力，努力了還要努力，如果不竭盡全力去拼，就會被淘汰，就有可能下崗，為了使工作做得出色，為了得到肯定，大家都付出了最大的努力，工作壓力太大、工作太累，在我們周圍，聽到的多是報怨和無奈，談得最少的是工作的開心和樂趣。那么怎樣才能讓我們快樂地工作呢？我想告訴大家是的：讓我們調(diào)整好心態(tài)，帶著愛去工作，用感恩的心去工作,在工作中體會樂趣。一個人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進取。你可以選擇維持“勉強說得過去”的工作狀態(tài)，也可以選擇卓越的工作狀態(tài)，這就取決于你內(nèi)心是否熱愛這份工作，有無工作激情和進取心。但只要我們是從心底里熱愛這份工作的，就一定會對工作充滿激情和進取心，一定會將工作做得更好。

　　《你在為誰工作》中提到“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。作為普通人，在大量的日子里，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。很多人，不屑于做具體的事，不屑于小事和細(xì)節(jié)，總盲目地相信‘天將降大任于斯人也’。孰不知能把自己所在崗位的每一件事做成功，做到位就很不簡單了�！倍苏�自己的工作態(tài)度，踏踏實實，勤勤懇懇地把自己的份內(nèi)事做好，做到工作中無小事，努力做好每件事，因為我深知，所有的努力都能換算成能力與經(jīng)驗的增加與個人各方面的成長。只要用心去做，都能做出一番成績出來，這也是一種職業(yè)精神。相信有了這個心態(tài)與心思，我會越來越進步的。

　　讀了《你在為誰工作》之后，我想我應(yīng)該在今后的工作中多去思考一下，從工作中學(xué)到了什么？得到了什么？對待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺？從而更加努力的在工作中不找任何借口，點燃自己的工作熱情，積極發(fā)揮團隊精神，從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜，在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧！敢于主動承認(rèn)并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這一個樸素的人生理念。

　　如何對待工作，怎樣工作？是我們要用生命去詮釋的.。因為工作是人們要用生命去做的事，一個人對待工作的態(tài)度，不是關(guān)于做什么事和得到多少報酬，而是關(guān)于生命的意義的問題。當(dāng)然工作是有回報的，那就是薪水，但是薪水僅僅是我們工作回報的一部分，現(xiàn)在大多數(shù)的人都在為薪水而工作，如果你能為自己的成長而工作，你就超越了蕓蕓眾生，就向成功邁出了第一步�，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了未來，人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠(yuǎn)的未來。

你在為誰工作讀書心得10

　　在讀過《你在為誰工作》這篇文章后，我對文章里面印象最深的一句話是：“每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實現(xiàn)了自己的價值；有的人一直碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認(rèn)為與眾不同，而到頭來仍一無所獲??眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是態(tài)度！”我工作也有兩年了，我對工作認(rèn)識最深的一個概念就是“態(tài)度”。

　　沒錯，工作態(tài)度第一，能力第二；工作態(tài)度決定一切，工作態(tài)度的評價就是一切的評價；工作可以平凡，工作態(tài)度不能平庸。工作態(tài)度的總結(jié)影響我們的行為，一個工作態(tài)度非常積極的員工，無論他從事什么工作，他都會把工作當(dāng)成是一項神圣的天職，并懷著濃厚的興趣把它做好。而一個態(tài)度消極甚至扭曲的員工，只會把工作當(dāng)成累贅，當(dāng)成讓自己不快樂的源頭，當(dāng)成敵人一樣地去對待。工作態(tài)度評價決定命運的評價！氣度決定格局！當(dāng)我們思考人生如何走向成功的時候，必須潛到人生的水面下去，從關(guān)心根和本著手。首先必須要有自己的工作態(tài)度總結(jié)，然后致力于升華氣度和夯實厚度。態(tài)度錯偏、氣度促狹的人，上帝也幫不了他成功！員工態(tài)度決定執(zhí)業(yè)態(tài)度，執(zhí)業(yè)態(tài)度決定職業(yè)生涯。

　　未來學(xué)家佛里曼在《世界是平的》一書中預(yù)言道：“21世紀(jì)的核心競爭力是態(tài)度。”他的這番言論告訴我們，積極的態(tài)度已經(jīng)成為當(dāng)今最為稀缺、珍貴的資源；它是個人決勝于未來的最大資本，是縱橫職場最核心的競爭力！”

　　有了積極的心態(tài)做基礎(chǔ)后，我們可以開始重新思考，我們在為誰工作，我們?yōu)槭裁匆�努力的工作，我們工作的意義……首先，我們要明白我們不是在為別人工作，我們是在為我們自己工作，工作是實現(xiàn)自我價值的途徑，我們還年輕，我們有理想、有目標(biāo)，或許有時候，我們也會感到迷茫，惆悵，無可奈何，或許有時候我們也會變得消極，怠慢，不知所措，這就好像是一艘船，行駛在一望無垠的大海上，會偶爾因天氣的原因稍稍偏離正確的軌道，但只要我們的有正確的目標(biāo)航線，我們就是在前進。顯然，方向很重要。所以，作為職場中的一員，我認(rèn)為，工作應(yīng)該從三個方向來努力。

　　一、積極主動，對工作抱著奮發(fā)向上的激情。首先要增強主動意識，從思想上做到積極主動。思想是行動的先導(dǎo)，有了這個意識，就能更好地指導(dǎo)自己的行動。思想上的改變與提高主要靠學(xué)習(xí)。我每年列出必讀書目，有計劃有目的地多讀書，尤其是一些勵志類的書籍，并做好學(xué)習(xí)筆記，不斷增強主動意識。其次要勤奮工作，在工作中鍛煉自己�！疤斓莱昵凇边@四個字是我最欣賞的一句話，我把它懸掛在書房里，相信一分付出就會有一分收獲。工作是鍛煉自己的最佳途徑，在工作中做個有心人，多留心，多記錄，多歸納，多總結(jié)，不斷地增強工作能力。最后是保持激情，用激情來激勵自己。激情是圓滿完成任務(wù)的動力，對生活充滿激情，才會以一種積極向上的熱情去對待所遇到的任何事，也才會在遇到挫折時仍然持之以恒地去克服所遇到的

　　任何困難。一是聽一聽歡快的音樂，陶冶性情。二是參加體育鍛煉，培養(yǎng)自己健康向上的業(yè)余愛好。三是培養(yǎng)愛心，珍視生命，用感恩的心對待生活。

　　二、自我控制，對工作持有堅韌不拔的耐心。正如杰·瑞芬伯所說，“自我控制在任何時候都是衡量你狀態(tài)的一個標(biāo)準(zhǔn)”，“為了能更好地生活，我們需要自我控制”。加強自我控制，培養(yǎng)自己的耐心尤為重要。在處理事務(wù)時，一是多傾聽，全面了解各方面情況，掌握更多信息，為決策和執(zhí)行做準(zhǔn)備；二是勤思考，從全局的角度來分析和解決問題，力爭使自己考慮問題更全面；三是增強條理性，在工作中多向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，有意識的加強自身條理性的鍛煉，使思維更有邏輯，工作更加有條不紊。

　　三、堅持不懈，對工作懷有永不言棄的決心�！坝啦谎詶墶笨此剖且粋�口號，其實更是一個信念。我在書簽上寫下“絕不放棄”四個字，每天打開書第一眼看到的就是這四個字，困難其實并不可怕，可怕的`是自己喪失堅持的決心。要做到堅持不懈，有效的方法是加強時間管理，克服拖拉的毛病，不輕意地原諒自己。制訂時間表，將工作任務(wù)具體分解到每一個時間段，并逐一落實、逐項檢查，防止拖延，不給自己任何借口。

　　除此之外，本書中還講到，不可以拖延、怠慢工作；不可以為自己的失誤找“借口”；要懂得合理地安排工作時間；對待工作要有激情；要具備團隊精神等等。

　　我覺得，作為一名老員工，如何保持對待工作的那份激情，也很值得我們深思，對待工作的激情往往存在于初入職場時，這分激情來自對工作的新鮮感，以及對工作中不可預(yù)見問題的征服感，一旦新鮮感消失，工作駕輕就熟，激情也往往隨之湮滅。一切開始平平淡淡，昔日充滿創(chuàng)意的想法消失了，每天的工作只是應(yīng)付完了即可。既厭倦又無奈，不知道自己的方向在哪里，也不清楚究竟怎樣才能找回曾經(jīng)讓自己心跳的激情。有時，壓力也是人們失去工作激情的原因之一。我們一開始喜歡一項工作可能是出于自己的興趣，而隨著時間的推移，這種興趣漸漸轉(zhuǎn)化為責(zé)任，一種更加深厚的情緒。我們把工作和自己的職業(yè)生涯聯(lián)系起來，為對自己未來的事業(yè)負(fù)責(zé)，我們會容忍工作中的壓力和單調(diào)，覺得自己所從事的是一份有價值、有意義的工作，并且從中可以感受到使命感和成就感。我們要漸漸學(xué)會樹立新的目標(biāo)，學(xué)會釋放壓力，不驕傲、自滿。我們就可以找回我們對待工作的激情。

　　總而言之，工作就是責(zé)任，我們?yōu)楣ぷ鞫��?fù)責(zé)任，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多；我們?yōu)楣ぷ鞫��?fù)責(zé)任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；我們?yōu)楣ぷ鞫��?fù)責(zé)任，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；我們?yōu)楣ぷ鞫��?fù)責(zé)任，就是自動自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也提高了自己的責(zé)任心，增強了自己的榮譽感，同時也會受到他人的尊敬。怎樣體現(xiàn)責(zé)任感，怎樣才叫負(fù)責(zé)任？就是遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責(zé)任就是無處不在，我們相信，方法總會比問題多。

你在為誰工作讀書心得11

　　作為世界500強企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念讀物，在近期斷斷續(xù)續(xù)的讀完了《你在為誰工作》這本書，細(xì)細(xì)品來，感悟頗深。

　　《你在為誰工作》這本書提出了人人都需要自我反思的問題，并對這個問題進行了深刻細(xì)致的解答，有助我解除困惑，調(diào)整工作態(tài)度，重燃工作激情。

　　一個人對工作的態(tài)度能看出他對人生態(tài)度的表現(xiàn)。就像書中封面中說的：“在工作中，不管做任何事都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益�！边@段話深有感觸。

　　這世上有三種人：第一種是先知先覺的人；先知先覺的人不一樣，他是在為自己工作，他是在享受工作，因為工作正是他生命成長的一個契機，機遇，他在別人都放棄時仍努力不懈，在所有都認(rèn)定事不可為時仍殫精竭慮，他不僅僅維持工作或恪盡職守，他更深入內(nèi)在，尋求更多東西，對工作有一種非做不可的使命感，并為之孜孜不倦樂此不疲，那么回報他們的就是名望和財富。第二種人是后知后覺的人，后知后覺的.人僅僅把工作當(dāng)成謀生的手段，落入工作的痛苦里面，每天汲汲營營奔波勞碌。第三種人是不知不覺的人;不知不覺的人工作很辛苦，不知為何工作，他得過且過，做一天和尚敲一天鐘，渾渾噩噩虛度年華。我們都應(yīng)該端正我們的態(tài)度，做第一種人。

　　20xx年x月，我因工作需要從臨床科室的普通崗位調(diào)到了醫(yī)院辦公室工作。一開始，辦公室繁瑣的工作、沒有規(guī)律的加班讓我感覺工作很累，看不出成績的工作使我覺得沒有成就感，但是我卻堅信，付出總是會有回報的。隨著時間的推移，我在工作中學(xué)到了很多專業(yè)知識以外的東西，從同事和院領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，這是我在工作中得到的另外一筆無價的財富。我們的醫(yī)院也在許許多多職工辛苦努力下快速發(fā)展，大家的福利待遇也跟著提高了。這時，我才真正體會到，我們在為單位工作，更為自己工作！

　　學(xué)會享受工作，讓自己驅(qū)動自己做好自己的工作，讓別人無可挑剔或不忍挑剔。如果你做好了，你不用擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)看不見，沒人不認(rèn)可你，如果你是金子，總會閃光。也許會付出比別人更多的時間更多的汗水，但我們也會收獲比別人更豐碩更甜美的果實。

　　我們今天站在哪個崗位并不重要，但我們下一步邁向哪卻很關(guān)鍵。不能延長生命的長度，但我們可以增加生命的寬度。重要的并不在于你現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么地微不足道，只要有強烈地渴望攀登成功巔峰并愿意為此付出艱辛努力的愿望，那么總有一天我們會喜笑顏開如愿以償！

你在為誰工作讀書心得12

　　你在為誰工作？這個問題看起來簡單，但是沒有幾個人能立即說出答案。讀完這本書我好好地思考了一下這個問題，是啊，我在為誰工作？為自己，為家人，為學(xué)校，還是為社會？看了這本書以后我明確知道了自己是在為誰工作，不是為別人而是為自己，我在為我自己實實在在的工作。工作是我們?nèi)松�過程中展現(xiàn)自我的平臺，他可以讓你的過程萬分精彩，也可以讓你的過程極度平淡．所以工作是為了豐富自己的人生；但同時，工作更是為了家庭，為了學(xué)校，為了社會，因為家庭因你的努力而更加幸福，學(xué)校因你的付出而變得強大；社會因你的存在而更加絢爛。

　　這本書提出了一個每人都需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一個人都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的.理念，這樣，責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。

　　這本書中的一個章節(jié)：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺得這句話說的很有道理，在競爭激烈的今天，工作機會來之不易，不珍惜工作機會，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落。

　　因此我們必須在工作中不斷鍛煉自己！擁有一顆積極向上的心態(tài)．讓自己樂觀積極的面對工作．另外還要敬業(yè)．把自己的工作當(dāng)成是自己的事業(yè)一樣去努力的拼搏，做好不怕吃苦的準(zhǔn)備，把在工作中的”苦”當(dāng)成我們最寶貴的財富；還有就是要不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去汲取新的知識，這樣才不至于落伍。

　　只有在熱愛自己工作的情況下，才能把工作做到最好。這句話我也很贊同。一個人在工作時，如果能以精進不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。

　　總之，＜我為誰工作＞這本書不是一個指南的方案，給我們的只是工作的方向．告訴我們工作不僅是掙錢的工具．要把工作看成我們生命中很重要的一部分，去重視它，珍惜它．不要這山望著那山高，輕易改變自己的方向。對現(xiàn)有的工作，我們要拿出高度的熱情和忠誠去完成。對我們的同事，要把他當(dāng)成朋友，不能因為一點不快失去一個朋友．用快樂的心情去面對每一天的工作．

　　我會用我的感悟付與行動．認(rèn)真對待我的工作，完成使命。

你在為誰工作讀書心得13

　　高爾基說過：“當(dāng)工作是一種樂趣時，生活就是一種享受；當(dāng)工作只是一種義務(wù)時，生活則是一種苦役。”如果自己在工作中不快樂，那絕不是工作的錯，因為沒有人對你的快樂負(fù)責(zé)，我們必須從自身查找原因，我們?yōu)槭裁匆�選擇工作？不是工作需要我們，而是我們需要工作。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，為下一代負(fù)責(zé)，教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過了16年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁……。面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，是孩子們那一雙雙期待的眼神給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難。因為有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，才有了我今天的成績。

　　隨著時代的進步，各種媒體不斷的深入到我們的生活，學(xué)生各方面的素質(zhì)都在不斷的提高。以前有句話說：要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水，而現(xiàn)在的我們，得有一溪取之不盡的鮮活的水。面對如此嚴(yán)峻的形式，作為剛成長起來的青年教師，我一刻也不敢怠慢，從傳統(tǒng)教學(xué)模式到課程改革；從一支粉筆、一個黑板的教學(xué)到光盤、實物投影、制作幻燈片等多媒體課件輔助教學(xué)；從教學(xué)常規(guī)的落實到轉(zhuǎn)化后進生……一路走來，我付出了辛勤的汗水，為了能在教育教學(xué)中與時俱進，得心應(yīng)手，我還參加自學(xué)考試取得了本科文憑；同時利用節(jié)假日自學(xué)課改理論，不斷提高自己運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，從而使自己各方面的能力都有了很大提升。

　　我們應(yīng)該清醒地知道工作是為了自己，所以我們要認(rèn)識工作，了解工作，努力工作，認(rèn)真工作。針對教學(xué)的工作量偏大，學(xué)校教學(xué)工作繁瑣，作業(yè)批改上有一定難度，特別是課后輔導(dǎo)方面也不能及時跟上，自己曾有過畏難的情緒，于是我首先端正自己的教學(xué)態(tài)度，憑著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)的責(zé)任心，想方設(shè)法擠時間，提高工作效率，利用一切空暇時間專研教材和批改作業(yè)，接著又忙著準(zhǔn)備教具以備上課，在課堂上我注重讓學(xué)生體驗，通過多種手段吸引學(xué)生，在有限的時間內(nèi)提高他們聽課質(zhì)量。雖說工作比較辛苦，但我深刻地感受到:只有不斷努力學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),才能立足于教壇!為此,我不斷地深入鉆研教材教法,創(chuàng)出了自己的.教學(xué)特色。業(yè)余時間,我還經(jīng)常翻閱其他有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的參考資料,或上網(wǎng)查閱資料,發(fā)現(xiàn)對教學(xué)有幫助的東西都一一記錄下來,并認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)和鉆研。此外,我還經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教,聆聽他們的教學(xué)見解,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀教法并實踐到自己的課堂上來。每個學(xué)期積極主動承擔(dān)研究課，虛心聽取各位教師的評課意見,在教學(xué)中不斷改進，不斷提高，使自己的業(yè)務(wù)水平躍上了一個又一個的新臺階。再有，我還不斷參加各類的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以提高自身的業(yè)務(wù)水平。自參加工作以來，我服從學(xué)校的安排，一直擔(dān)任中高年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，我堅持認(rèn)真地備課，精心設(shè)計教案，悉心批改作業(yè)，虛心向有經(jīng)驗的老師請教。我經(jīng)常采用游戲啟發(fā)、情景創(chuàng)設(shè)、聯(lián)系引用、自組教材等寓教于樂的教學(xué)方法，深入淺出地講清每個知識點，突破重點、難點，增強教學(xué)的感染力，有效地調(diào)節(jié)了學(xué)生的情緒，切實地激活了每一節(jié)課。平時注意抓好單元過關(guān)、總結(jié),做到及時查缺補漏,尤其加強優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo)，及時關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。辛勤的付出也換來了豐碩的果實，近幾年來，我在省、市、縣的教育教學(xué)論文評比中多次獲獎，輔導(dǎo)的學(xué)生在省數(shù)學(xué)報競賽和數(shù)棋比賽中也取得了優(yōu)異的成績，我?guī)У陌嗉壝磕昕荚嚩济�列前矛�?/p>

　　通過對這本書的學(xué)習(xí)，我更加體會到自己需要提高的地方還有很多。在以后的工作中，我應(yīng)該會更多去思考一下，從工作中學(xué)到了什么，得到了什么，對待工作的態(tài)度還存在哪些欠缺，從而更加努力的去得到更多的機會，更多的收獲。在今后我會以他們?yōu)榘駱�，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項工作，力求完美、高效。

你在為誰工作讀書心得14

　　《你在為誰讀書》這本書它主要講的是一個原本學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生楊略，使他感覺校園是監(jiān)獄，生活仿佛那樣平靜。可這時，他收到了一位叫倪甫清的人的信，他看后有很大的啟發(fā)，為此他猜測那人是誰，就當(dāng)他收了十封信后，真相大白，原來倪甫清就是他的父親，而現(xiàn)在他已成了老師的得意門生，學(xué)習(xí)成績也上升得一發(fā)而不可收拾。

　　“你在為誰讀書”，這一句話恐怕只能在家長訓(xùn)斥小孩這樣的局域中被發(fā)現(xiàn)。其實，這句話是對每一個人來說是耳熟能詳?shù)摹�—每一個人都在無時不刻地學(xué)習(xí)，在上課，自然的，“你在為誰讀書”從理論上說是應(yīng)該被每一個人都當(dāng)成鏡子來自我對照的。

　　你也許得這樣問自己：“你在為誰讀書”？這個問題有點傻兮兮的——這只限于那些還沒意識到這個問題的重要性的人們。我問我自己，就是這樣問，從以前來說的話，我是為了提高自己成績，‘應(yīng)付’父母而做的決定。但是，現(xiàn)在我想想，提高成績，意味著長大有份好工作；有份好工作，意味著賺錢；賺錢，意味著提高自己的生活水平，綜觀上述幾條“我為他人讀書之證詞”，意味著我歸根結(jié)底還是為了自己讀書，為了自己將來有美好而幸福的生活而作的鋪墊。讀書，對我們來說是一份哭苦差事，但是這樣“先苦后甜”，總會比“先甜后苦”這樣在20年學(xué)習(xí)生涯后過著“衣食無著，家徒四壁”的苦津津、干巴巴的日子而好上幾百倍吧！

　　就象文中“倪甫清的信”一樣，它化身為了我們向往將來美好生活的動力，是一股極其強烈的動力，它充斥著我們戰(zhàn)勝眼前的困苦，挑戰(zhàn)目前的挫折，愛上學(xué)習(xí)，激勵著我們這些“對苦難‘怨天尤人’”的學(xué)子們。因為在茫茫未知的命運之路上，我們完全不知曉將來的`生活會變得怎樣。但是，可以肯定的是，如果不讀書，或者說是不知道為誰在讀書，茫然地過著“渾渾噩噩”的學(xué)習(xí)生活，那么，將來一定也是度著渾渾噩噩、天天作著深謀遠(yuǎn)慮的打算的壓抑生活。

　　但是，我在為誰讀書，這個標(biāo)題，也著實地給自己一次反省自己，一對一地對比自己、糾正自己的機會。即使你會覺得，讀書是自己的事，費用反正是父母來花費，將來也不會找不到飯碗，那么，既然你一意孤行，我也不好說什么了。但那些認(rèn)識到“我在為誰讀書”的學(xué)生們，將來一定比上你的好幾倍，多余的廢話我就打住吧。

　　好了，讀后感的筆墨就停在此處了吧，所以，如果再向自己問一句“你在為誰讀書”，你一定已經(jīng)想好了答案吧！

你在為誰工作讀書心得15

　　暑假期間讀了一本“世界500強企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念”的書籍—《你在為誰工作》，讀后深刻體會到了一個人生哲理：只有抱著“為自己工作”的心態(tài)，承認(rèn)并接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能心平氣和地將手中的事情做好，也才能最終獲得豐厚的物質(zhì)報酬，贏得社會的尊重，實現(xiàn)自身的價值。

　　對于“你在為誰工作”這個簡單而又包含深刻人生意義的回答，下面是我讀此書的一點心得，與大家共勉。

　　一、為什么要努力工作

　　1、態(tài)度決定一切。一個人對工作的態(tài)度是他志向的表示。所以了解一個人的工作態(tài)度，就是了解了那個人對生命的態(tài)度。因為工作就是付出努力以達(dá)到某種目的，工作是一個施展自己才能的舞臺，工作是人們要用生命去做的事。所以我們在工作的時候，一定要保持積極的工作態(tài)度和持久的熱情。

　　2、不只為薪水而工作，還要為自己的成長而工作。薪水僅僅是我們工作回報的一部分。工作能豐富我們的經(jīng)驗，增長我們的智慧。在工作中，我們獲得技能與經(jīng)驗，工作賦予我們終身受益的能力。

　　3、認(rèn)真工作是真正的聰明。認(rèn)真工作，才能使我們獲得豐厚的報酬，滿足我們的基本需要。只有在工作中鍛煉自己的能力，使自己不斷提高，加薪升職才有可能變成現(xiàn)實。否則，今天工作不努力，明天努力找工作。

　　二、敬業(yè)，最完美的工作態(tài)度

　　1、工作中無小事，積極的工作態(tài)度才能做好事情。把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。在工作中，沒有任何一件事情，小到可以被拋棄；沒有任何一個細(xì)節(jié)，細(xì)到應(yīng)該被忽略。不屑于做小事的人做起事來十分消極，不過是在工作中混時間；而積極的人則會安心工作，把做小事作為鍛煉自己，利用小事去多方面體味，增強自己的判斷能力和思考能力。

　　2、心中常存責(zé)任感，忠誠于自己的職業(yè)。責(zé)任感是一個人對待任務(wù)的態(tài)度。一個人責(zé)任感的強弱決定了他對待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩，而這又決定了他工作成績的好壞。一個有責(zé)任感的員工，不僅僅要完成他自己份內(nèi)的工作，而且要時時刻刻為企業(yè)著想。公司也會為擁有如此關(guān)注公司發(fā)展的員工感到驕傲，也只有這樣的員工才能夠得到公司的信任。

　　3、絕不拖延，立即行動。拖延是一種惡習(xí)，拖延會侵蝕人的意志和心靈，消耗人的.能量，阻礙人的潛能的發(fā)揮。避免拖延的惟一方法就是“現(xiàn)在就做”，接到新的工作任務(wù)，就立即切實行動起來。正所謂“笨島先飛早入林”。

　　三、如何使自己從優(yōu)秀變?yōu)樽吭?/strong>

　　1、點燃自己工作的激情。激情是不斷鞭策和激勵我們向前奮進的動力，對工作充滿高度的激情，可以使我們不畏懼現(xiàn)實中所遇到的重重困難和阻礙。激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。只有在熱愛工作的情況下，才能把工作做到最好。美國著名激勵大師博西·崔恩針對如何恢復(fù)工作激情，提過五點建議：（1）改正只有興趣才能讓我們對工作充滿激情的看法。（2）把工作當(dāng)成一項事業(yè)。（3）樹立新的目標(biāo)。（4）學(xué)會釋放壓力。（5）切勿自滿。

　　2、做進取者。試著為自己設(shè)立更高的目標(biāo)，不斷追求更高的自我定位。不斷追求更高的定位，從根本上說，是為了自身不斷的進步。不斷進取的過程更是重塑自我的過程。這好比跳高運動員，不斷進取就是要把躍過的橫桿升高一格或幾格，力爭跳得更高一點兒。

　　3、培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。好的習(xí)慣使我們受益，壞的習(xí)慣則是我們行動的障礙。好的習(xí)慣有：堅持“每天比別人多做一點”的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)的腳步不能稍有停歇，定期為自己充電。

　　總之，讀這本書的最大收獲是：在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。

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