崗位職責(zé)工作總結(jié)

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的崗位職責(zé)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　本年度是我出來工作第八年第一次擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，任教班級的初三（1）、三（2）班。這一年是我把新的教學(xué)理念、新的學(xué)科指導(dǎo)思想切實運用到工作中，并取得顯著成績的一年，它是我教師職業(yè)生涯中的一個轉(zhuǎn)折點、一個新的旅程碑。成績的取得表現(xiàn)在：

　　自我的肯定與發(fā)展。這一年，我實實在在的把“教育促進人的發(fā)展”這一理念運用到日常的教育教學(xué)工作中，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，極力挖掘每個學(xué)生內(nèi)在的潛能，使他們得到不同層次的發(fā)展；在語文教學(xué)中，我積極倡導(dǎo)“在生活中學(xué)習(xí)語文”，開拓了學(xué)生的語文視野，提高了他們的學(xué)習(xí)語文的興趣和運用語文知識的能力；在語文課上，我努力追求“個性化”的語文教學(xué)，力求做一個富有“個性的語文教師”。把微笑、平和、風(fēng)趣帶進語文課堂，以平易的姿態(tài)引導(dǎo)學(xué)生進入高雅的文學(xué)殿堂，讓同學(xué)們在民主、平等的課堂氣氛中互相學(xué)習(xí)、共同探討，課堂氣氛活躍、激情飛揚。這些教學(xué)理念、學(xué)科教學(xué)思想的指導(dǎo)與運用，使我能夠極大限度的展現(xiàn)自我個性，它為我今后事業(yè)的發(fā)展指明了方向；更重要的是在與同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)中，得到了他們的認可、尊敬與激勵。這是我這一年中取得的“前所未有”的“好成績”。

　　我所任教的兩個班，在升中考試中取得較好的成績。兩個班96位同學(xué)參加考試，及格的有55人，占總?cè)藬?shù)的百分之五十七點二，獲得學(xué)校的好評。

　　我的事業(yè)剛剛起步，在“以人為本”的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，切實的實施新課程改革方案，使語文教學(xué)發(fā)揮他特有的熏陶、感染、教育的作用，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必將面臨著許許多多的困難和瑣屑的問題，所以無法在此一一陳述，不過我可以很自豪的說：“我已經(jīng)做好可迎接它們在準備。”我相信，學(xué)生語文能力的形成、語文素養(yǎng)的提高和語文成績的提高定能比翼齊飛。

　　綜上所述，本年度我自評為優(yōu)秀等次，敬請領(lǐng)導(dǎo)評議。

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