（優(yōu)）學(xué)期個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編整理的學(xué)期個(gè)人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)1
在忙忙碌碌中我們依依不舍的送走了這群活潑又可愛(ài)的孩子，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。撰寫(xiě)《幼兒園民間游戲的實(shí)踐研究》課題實(shí)施方案，進(jìn)行了論證，并申報(bào)平湖市立項(xiàng)。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛(ài)心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的.責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)心和耐心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。
三、保教工作方面
我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的許昕翼小朋友，平時(shí)非常內(nèi)向，愛(ài)理不理。但她對(duì)畫(huà)畫(huà)特別有興趣，涂色涂的特別好。于是我就從畫(huà)畫(huà)這方面對(duì)她引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些音樂(lè)給小朋友聽(tīng)，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時(shí)光！我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！我還利用廢舊料對(duì)小朋友對(duì)生活中進(jìn)行各種教育，得到了幼兒的喜愛(ài)。
四、工作態(tài)度和實(shí)績(jī)方面：
和班主任共同做好班級(jí)工作，使幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步，在年級(jí)組內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”，學(xué)期末獲“文明班級(jí)”錦旗一面。并順利做好幼小銜接的各項(xiàng)工作。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)來(lái)接幼兒在園情況。能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點(diǎn)，及時(shí)豐富自然角及區(qū)角內(nèi)容，并組織幼兒參與管理。認(rèn)真參與幼兒園環(huán)境布置活動(dòng)，及時(shí)完成幼兒園及教研組布置的任務(wù)。組織好大班年級(jí)組的講故事比賽。在平湖市幼兒教師教學(xué)技能培訓(xùn)舞蹈基本功比賽中獲二等獎(jiǎng)。
五、幼兒獲獎(jiǎng)方面
幼兒（高臻瑾）作品《蹺蹺板》獲嘉興市青少年航天科幻繪畫(huà)比賽；
（大班組跳繩比賽）戚佳偉等五人獲金獎(jiǎng)；陸瑜辰等三人獲銀獎(jiǎng)；班級(jí)獲集體優(yōu)勝獎(jiǎng)；（大班組整理書(shū)包比賽）金詩(shī)玥獲一等獎(jiǎng)；邱宇、戴金潮獲二等獎(jiǎng)；毛羽豐等五人獲三等獎(jiǎng)；（大班組講故事比賽）邱宇獲一等獎(jiǎng)；高臻瑾獲二等獎(jiǎng)；班級(jí)被評(píng)為幼兒園“先進(jìn)班級(jí)”。
有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)。教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無(wú)止境，奮斗沒(méi)有窮期。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，為桃幼的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)2
時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回憶這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)�？粗⒆觽兊男δ�，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：
一、政治思想
本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)與講座，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日與晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作方案》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)方案，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段開(kāi)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)與戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每月
根據(jù)制定好的游戲方案開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動(dòng)與節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的`保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體效勞意識(shí)與效勞能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長(zhǎng)工作
認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。
利用各種時(shí)機(jī)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：“三八〞婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏；“端午節(jié)〞請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子；“六一〞兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演；開(kāi)展“幼小銜接〞主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡送。
五、缺乏與努力方向
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多缺乏，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)3
2009年以來(lái)，通州中專(zhuān)以《職業(yè)學(xué)�，F(xiàn)代文明人培養(yǎng)的實(shí)踐研究》課題為引領(lǐng)，全面開(kāi)展以做人教育為核心的現(xiàn)代文明校園人、家庭人、職業(yè)人、社會(huì)人培養(yǎng)工程，旨在拓寬原先循規(guī)蹈矩的育人軌道，讓德育工作的視野和舉措超越學(xué)校中心，采用親子溝通、感恩行動(dòng)、家鄰糾紛調(diào)解、就業(yè)入門(mén)指導(dǎo)、營(yíng)銷(xiāo)策略設(shè)計(jì)、人際交往禮儀、公共問(wèn)題調(diào)研、網(wǎng)上QQ交流、舉手之勞做環(huán)保等一系列主題教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助職校生學(xué)會(huì)如何孝親敬老、團(tuán)結(jié)鄰里，如何對(duì)待同事、上司，如何誠(chéng)信營(yíng)銷(xiāo)，如何進(jìn)行人情往來(lái)，如何關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注人與自然的和諧，如何負(fù)起公民的責(zé)任等。做人教育與一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題、與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際緊密結(jié)合，學(xué)生從教育中得到實(shí)惠，家庭、企業(yè)、社會(huì)從學(xué)生成長(zhǎng)中大長(zhǎng)了信心，職校培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生更受企業(yè)、社會(huì)歡迎，更有用武之地，這樣的效應(yīng)難道不是我們?nèi)w職教人所期盼嗎？
走進(jìn)通州中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，你會(huì)感覺(jué)這里有些不一樣，無(wú)論是在校門(mén)口值勤的同學(xué)，在電梯口引導(dǎo)服務(wù)的同學(xué)，還是在校園其他場(chǎng)所隨遇的同學(xué)，個(gè)個(gè)都有親切的笑容，熱情的問(wèn)候，周到的指引，真讓人有一種賓至如歸的體驗(yàn)。是什么力量讓在初中階段“不起眼”“不看好”的學(xué)生在言行舉止上發(fā)生了如此大的變化？校長(zhǎng)張建心里有數(shù)：這要?dú)w功于學(xué)校以現(xiàn)代文明人培養(yǎng)為核心的做人教育。
一個(gè)“意外”引發(fā)的行動(dòng)
通州中專(zhuān)將培養(yǎng)“現(xiàn)代文明人”作為一項(xiàng)全校性的課題與工程來(lái)抓，成為“做人教育”，源頭還得從一位學(xué)生的“意外”事件說(shuō)起。學(xué)校04級(jí)數(shù)控班的小邱同學(xué)入學(xué)后學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)名列前茅，曾在省、市技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，是個(gè)公認(rèn)的好學(xué)生。2006年下半年他很順利地進(jìn)入了一家知名企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。出乎許多老師意料的是，不到半年他就有了“想離開(kāi)”的念頭，而企業(yè)人事主管也把電話(huà)打到了學(xué)校，準(zhǔn)備辭掉他。班主任老師深入企業(yè)溝通，并找小邱談話(huà)，但效果不明顯，2007年“五一”節(jié)后不久，他還是離開(kāi)了這家企業(yè)。后經(jīng)多方了解，小邱同學(xué)離開(kāi)的主要原因在于他的為人處世上，他與別人的交流總是那么生硬、尖刻，使得同事對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，不想與之交往；同時(shí)單位人事主管反映小邱同學(xué)雖然專(zhuān)業(yè)技能不錯(cuò)，但平時(shí)稍有不順就發(fā)牢騷、摔東西，與之談話(huà)也是板著面孔，難以溝通，平時(shí)見(jiàn)面也不打招呼。而這一屆類(lèi)似小邱這種情況的學(xué)生還不是個(gè)別，只不過(guò)沒(méi)那么嚴(yán)重、明顯而已。班主任老師在實(shí)習(xí)日記中不無(wú)感慨地寫(xiě)道：“看來(lái)要使我們的同學(xué)順利地適應(yīng)企業(yè)生活，還真的必須為這些同學(xué)補(bǔ)上如何做人這一課，否則，一切都將落空�！�
這次“意外”事件引起了通州中專(zhuān)的高度重視，學(xué)校迅速行動(dòng)做了兩件事，一是于2007年下半年在全校開(kāi)展了新時(shí)期職校生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的大討論，讓老師、學(xué)生在廣播臺(tái)、�？⑿@網(wǎng)上發(fā)表自己的觀點(diǎn)。二是于2008年上半年和下半年組織了兩次畢業(yè)生適應(yīng)狀況大調(diào)查，由學(xué)校德育線(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，先后利用企業(yè)招聘會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、教師赴企業(yè)研修等時(shí)機(jī)，組織了在南通本地就業(yè)和在蘇南就業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)狀況的問(wèn)卷調(diào)查與訪(fǎng)談、座談。綜合討論與調(diào)查的意見(jiàn)，通州中專(zhuān)決定抓住做人這個(gè)根本，著力探索中職�！艾F(xiàn)代文明人”的培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)容與途徑，并于2009年1月成立了“中等職業(yè)學(xué)�，F(xiàn)代文明人培養(yǎng)的實(shí)踐研究”課題組（后被確立2010—2011年省職教學(xué)會(huì)課題），校長(zhǎng)張建親自擔(dān)任課題主持人，全面統(tǒng)籌課題的研究工作。圍繞課題，通州中專(zhuān)在充分調(diào)研和文本研究的基礎(chǔ)上，逐步理清了“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)的內(nèi)涵，響亮地提出了“為職校生做更周到的人生準(zhǔn)備”，努力把學(xué)生塑造成具有良好個(gè)人品德、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德素養(yǎng)的現(xiàn)代文明人的行動(dòng)綱領(lǐng)和培養(yǎng)目標(biāo)，并構(gòu)建了通州中專(zhuān)“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)的內(nèi)容體系：
一項(xiàng)工程實(shí)施的探索
2009年以來(lái)，通州中專(zhuān)人在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中摸索，開(kāi)始了以“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)為核心的“做人教育”全面實(shí)施工程。為形成“現(xiàn)代文明人”的育人氛圍，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)、企業(yè)都參與進(jìn)來(lái)，通州中專(zhuān)構(gòu)建了三大培育載體。
一是校園文化載體。學(xué)校提出了“一道二室三區(qū)”的方案，反復(fù)推敲學(xué)校內(nèi)一景一圖一字，將“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)的理念和要求蘊(yùn)于環(huán)境建設(shè)中�！耙坏馈奔磳W(xué)校的中心大道，近一公里長(zhǎng)，道路兩旁不僅建起了“文化燈箱”，還定期組織諸如“公益活動(dòng)——我參與我快樂(lè)”“校園文明——我參與我提升”等主題圖片展，吸引了眾多師生駐足欣賞，給人以潛移默化的教育影響�！岸摇笔墙淌液蛯�(shí)訓(xùn)室。兩室里沒(méi)有掛傳統(tǒng)的名人名言，而是改為國(guó)內(nèi)外和本地知名企業(yè)家、優(yōu)秀畢業(yè)生的寄語(yǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想教育。每個(gè)教室后的`“榮譽(yù)角”則更多地展示著本班同學(xué)的風(fēng)采和貢獻(xiàn)，滲透著學(xué)校對(duì)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自信心的培養(yǎng)。走進(jìn)通州中專(zhuān)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室，猶如走進(jìn)企業(yè)的“車(chē)間”，墻面上有序地張貼著安全標(biāo)語(yǔ)、生產(chǎn)操作流程、安全操作規(guī)程。正在實(shí)習(xí)中的一位同學(xué)說(shuō)，走進(jìn)實(shí)訓(xùn)區(qū)，看到規(guī)范和要求，想到自己的職業(yè)理想，就感到一種緊迫感�！叭齾^(qū)”即學(xué)生的就餐區(qū)、宿舍區(qū)和休閑區(qū)。這里處處滲透著對(duì)學(xué)生整體文明素養(yǎng)的細(xì)節(jié)要求與培養(yǎng)，就餐買(mǎi)菜時(shí)一條條秩序井然的長(zhǎng)龍，宿舍里一床床疊得方方正正的被褥，“機(jī)械公園”里悠閑自得散步的身影，無(wú)不展示著通州中專(zhuān)學(xué)生文明修養(yǎng)的素質(zhì)和品位。
二是各類(lèi)活動(dòng)載體。實(shí)施“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)工程，關(guān)鍵是要讓學(xué)生更多地參與其中。通州中專(zhuān)牢牢把握職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際，努力以活動(dòng)為載體，豐富“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)的形式。學(xué)校將原有的校園活動(dòng)進(jìn)行了整合，使活動(dòng)主題化、系列化。如為塑造“文明家庭人”，學(xué)生進(jìn)校后的第一學(xué)期就舉辦以加強(qiáng)親子溝通、促進(jìn)家庭和睦為主題的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，第二學(xué)期安排了“我的父母我的驕傲”主題的演講比賽，第三學(xué)期是“請(qǐng)父母看看我們的兩月消費(fèi)流水賬”主題的消費(fèi)匯報(bào)活動(dòng)，第四學(xué)期開(kāi)展“實(shí)習(xí)后的第一個(gè)月所得預(yù)算”報(bào)告會(huì)。這些都大大增強(qiáng)了學(xué)生作為子女的角色意識(shí)培養(yǎng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)于孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的了解。一位學(xué)生家長(zhǎng)在參加了家長(zhǎng)會(huì)暨親子運(yùn)動(dòng)會(huì)后，給班主任老師發(fā)來(lái)了短信：“以前一聽(tīng)到要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我就像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子等待老師的批評(píng)。而今天我來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，帶著新奇參加了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，既流汗水又流淚水，第一次發(fā)現(xiàn)我與女兒的心如此接近，第一次發(fā)現(xiàn)我的孩子不比別人差，第一次為我的孩子感到驕傲。謝謝！謝謝！太謝謝你們！”
在“文明職業(yè)人”培養(yǎng)過(guò)程中，通州中專(zhuān)根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡和認(rèn)知水平，分層逐步推進(jìn)。第一學(xué)期按專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)建立了公司制班級(jí)，開(kāi)展了5S管理等活動(dòng)；第二學(xué)期則重點(diǎn)開(kāi)展職業(yè)理想主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃；第三學(xué)期組織一系列社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)、拓展訓(xùn)練活動(dòng)來(lái)深化職業(yè)體驗(yàn)；第四學(xué)期重點(diǎn)是規(guī)范職業(yè)行為，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)崗位錘煉等；第五、六學(xué)期結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)，開(kāi)展職業(yè)形象評(píng)比、專(zhuān)業(yè)調(diào)研、進(jìn)修活動(dòng)等。期間，班主任、課任老師不斷地給學(xué)生以點(diǎn)撥、引導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的不斷提升。
為塑造學(xué)生“文明社會(huì)人”形象，通州中專(zhuān)經(jīng)常組織學(xué)生走入社會(huì)，開(kāi)展以關(guān)注“社會(huì)公共問(wèn)題”為主題的公民教育實(shí)踐活動(dòng)、“我為社會(huì)做貢獻(xiàn)”的青年志愿者活動(dòng)、義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)、為敬老院老人服務(wù)活動(dòng)、運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)為社區(qū)居民服務(wù)活動(dòng)等。比如“舉手之勞做環(huán)保”，是學(xué)生養(yǎng)成良好環(huán)保習(xí)慣和良好環(huán)保品質(zhì)的好方法。一是集思廣益總結(jié)了100件有利環(huán)保的生活小事，在師生中廣為宣傳；二是開(kāi)展了“舉手之勞做環(huán)�！备�(jìng)賽，同學(xué)們回收廢舊物資，雙面使用紙張，節(jié)約使用實(shí)習(xí)材料，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，植樹(shù)養(yǎng)花，清理社區(qū)河灘、衛(wèi)生死角，發(fā)放“燃燒麥稈，污染環(huán)境”宣傳標(biāo)語(yǔ)等。如今，通州中專(zhuān)有一半以上的學(xué)生參加了公民教育實(shí)踐活動(dòng)，有60%符合條件的學(xué)生參加了無(wú)償獻(xiàn)血，有100多名學(xué)生成為造血干細(xì)胞的志愿捐獻(xiàn)樣血采集者。學(xué)生通過(guò)自己的親身實(shí)踐，培育了愛(ài)心、公德心和社會(huì)責(zé)任感。
三是課程建設(shè)載體。通州中專(zhuān)將“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)與課程建設(shè)有機(jī)結(jié)合。一是將“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)的目標(biāo)融入各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案。學(xué)校聘請(qǐng)企業(yè)老總、管理人員、工程師、一線(xiàn)技術(shù)人員、職業(yè)教育專(zhuān)家、家長(zhǎng)代表、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和部分優(yōu)秀教師專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)參與人才培養(yǎng)方案的修訂，將“校園人”“職業(yè)人”“家庭人”“社會(huì)人”的培養(yǎng)要求具體落實(shí)到各個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中去，指導(dǎo)具體的課程建設(shè)。二是在全校開(kāi)設(shè)了《現(xiàn)代通用職業(yè)能力》課程。學(xué)校整合語(yǔ)文、德育、英語(yǔ)、體育等課程，以項(xiàng)目的形式開(kāi)發(fā)出模塊化的“現(xiàn)代通用職業(yè)能力”課程體系，并制作了集口語(yǔ)交際、實(shí)用寫(xiě)作、都市生活和藍(lán)領(lǐng)風(fēng)采等四位一體的《現(xiàn)代通用職業(yè)能力》校本教材。三是出版了“職校生現(xiàn)代文明人素養(yǎng)讀本”。學(xué)校組織專(zhuān)人從“我與校園”“我與職場(chǎng)”“我與家庭”“我與社會(huì)”四方面編寫(xiě)學(xué)生修養(yǎng)讀本。學(xué)生反映這些讀本用富有哲理的故事導(dǎo)入話(huà)題，用多樣的形式呈現(xiàn)文明素養(yǎng)知識(shí)，用富有意義的鮮活的生活案例思辨話(huà)題，大家愿意看，也讀有所獲。
為使培養(yǎng)富有實(shí)效，通州中專(zhuān)人還從班級(jí)管理模式和評(píng)價(jià)體系上作了大膽的創(chuàng)新。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。
一是創(chuàng)新了班級(jí)管理模式。為實(shí)現(xiàn)學(xué)生從校園人到企業(yè)員工角色的轉(zhuǎn)變，通州中專(zhuān)引進(jìn)企業(yè)管理模式，將公司制管理模式引入班級(jí)管理。班級(jí)即公司，有公司的字號(hào)，班主任同時(shí)是董事長(zhǎng)，班長(zhǎng)是總經(jīng)理；同時(shí)按照公司管理的特點(diǎn)制定班級(jí)管理制度，包括員工守則、員工崗位職責(zé)、員工行為規(guī)范、考勤制度、5S管理制度、獎(jiǎng)懲制度、工資制度、晨會(huì)晚間總結(jié)制度等。尤其是將企業(yè)管理的5S要求細(xì)化到學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)區(qū)域。這種新型的班級(jí)管理模式使得學(xué)生提前熟悉了企業(yè)運(yùn)行機(jī)制，了解了企業(yè)組織管理的模式。同時(shí)，學(xué)生的求知愿望、團(tuán)隊(duì)精神、自律能力、言行舉止等得到了明顯的增強(qiáng)和提高，未上崗先愛(ài)崗，先成人后成才。
通州中專(zhuān)還一改過(guò)去德育積分的考核辦法，通過(guò)“工資”這一載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核。學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)與加薪、扣薪對(duì)應(yīng)起來(lái)，每個(gè)月的工資就代表了這位學(xué)生的日常表現(xiàn)。這個(gè)辦法不僅規(guī)范了學(xué)生的日常管理，還縮短了學(xué)校與企業(yè)、與家庭的距離；不僅約束了學(xué)生，還培養(yǎng)了學(xué)生的理財(cái)意識(shí)。
管理上的創(chuàng)新極大地推動(dòng)了“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)成效。一篇班主任工作日記這樣寫(xiě)道：“班級(jí)公司制管理，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)、做人，使他們更加注意安全、注重儀表、注重衛(wèi)生、講究文明，尤其是5S管理制度，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了整理、整頓、清掃、清潔，形成了較高素養(yǎng)�！币晃患议L(zhǎng)深有感觸地說(shuō)：“公司制管理好，孩子有了工資意識(shí)，一下子變得懂事多了，如果這次被扣工資了，他就會(huì)思考以后怎么做才不被扣薪，還爭(zhēng)取加薪，孩子變積極了�！�
二是創(chuàng)新了育人評(píng)價(jià)體系。德育是一項(xiàng)塑造學(xué)生心靈的系統(tǒng)工程，需要科學(xué)的評(píng)價(jià)作為其信息反饋的手段。可以說(shuō)德育評(píng)價(jià)對(duì)整個(gè)德育深化改革起著指揮棒的作用。為了不斷鞏固“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)的成果，通州中專(zhuān)在實(shí)踐中摸索，逐步構(gòu)建了一套全新的學(xué)生“現(xiàn)代文明人”達(dá)成情況綜合評(píng)價(jià)體系。
首先是評(píng)價(jià)內(nèi)容“四維并重”�！艾F(xiàn)代文明人”培養(yǎng)涵蓋“校園文明人”“家庭文明人”“職業(yè)文明人”和“社會(huì)文明人”四個(gè)維度。為此，通州中專(zhuān)將原來(lái)的學(xué)生品德評(píng)價(jià)體系演變成“四維”綜合評(píng)價(jià)體系，每學(xué)期分不合格、合格、良好、優(yōu)秀四個(gè)檔次對(duì)學(xué)生進(jìn)行定格評(píng)定，評(píng)定結(jié)果就代表該生的操行等第。凡被評(píng)為優(yōu)秀檔次的學(xué)生，即被樹(shù)立為全校文明校園人、文明職業(yè)人、文明家庭人和文明社會(huì)人典型，并被授予年度“現(xiàn)代文明人標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。評(píng)價(jià)條件切實(shí)具體。如把“關(guān)愛(ài)他人”具體化為三條衡量標(biāo)準(zhǔn)：一是別人遇險(xiǎn)能否救助，二是別人有難能否相助，三是別人遇災(zāi)能否捐助。
其次是評(píng)價(jià)主體“四位一體”。通州中專(zhuān)充分運(yùn)用學(xué)校、家庭、企業(yè)和社區(qū)四方面的資源，邀請(qǐng)家庭、企業(yè)和社區(qū)一起參與相關(guān)學(xué)生的定格評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)主體的“四位一體”。
再次是評(píng)價(jià)手段“四徑共舉”。即以工資形式實(shí)施基本評(píng)價(jià)，以活動(dòng)展示實(shí)施典型評(píng)價(jià)，以企業(yè)反饋實(shí)施仿真評(píng)價(jià)，以家校互通實(shí)施對(duì)接評(píng)價(jià)。例如，為了實(shí)現(xiàn)家�；ネǖ膶�(duì)接評(píng)價(jià)，通州中專(zhuān)設(shè)計(jì)了家庭手冊(cè)，主要內(nèi)容有全家福照片、家譜樹(shù)形圖、家庭小檔案、家庭故事（酸、甜、苦，辣）、我為親人做的事、家庭大事記、家庭理財(cái)記和我的成長(zhǎng)歷程等。一本手冊(cè)不僅記錄了中職學(xué)生家庭的具體情況，也記錄了學(xué)生的所聞、所思、所慮；不僅有孩子填寫(xiě)的部分，也有家長(zhǎng)填寫(xiě)的部分。這本手冊(cè)就成了通州中專(zhuān)學(xué)生“文明家庭人”培養(yǎng)的重要手段和評(píng)價(jià)學(xué)生“文明家庭人”達(dá)成度的重要依據(jù)。
一份追求積淀的傳承
通州中專(zhuān)人實(shí)施的以“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)為核心的做人教育解決了培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題，讓學(xué)生獲得了更周到的人生準(zhǔn)備；讓家長(zhǎng)真真切切地感受到了孩子的成人長(zhǎng)大；讓企業(yè)感受到了通州中專(zhuān)學(xué)生的成熟和稱(chēng)心；讓培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的老師們有了一種前所未有的成就與幸福感，不由得為自己的學(xué)生自豪——
通州慧馨電腦有限公司總經(jīng)理季建明（學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，目前已成功實(shí)現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)）說(shuō)：“在學(xué)校里，老師要我做事先做人。畢業(yè)后，遵循母校的教導(dǎo)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，誠(chéng)待顧客，不僅收獲了我的愉快人生，也讓我的經(jīng)營(yíng)額度一路飆升。我深知，我的企業(yè)之所以有今天的繁榮發(fā)展，歸根結(jié)底與母校通州中專(zhuān)給我的人生指點(diǎn)是分不開(kāi)的！”
10通發(fā)大專(zhuān)機(jī)電班任杰鋒同學(xué)的家長(zhǎng)告訴我們：“我真的挺感謝這所學(xué)校老師的。他們很負(fù)責(zé)，過(guò)去小孩總愛(ài)與我們頂嘴，現(xiàn)在再?zèng)]有這種情況發(fā)生了，尤其值得一提的是他對(duì)他爺爺?shù)恼疹櫩梢哉f(shuō)是體貼入微，爺爺高興，鄰里稱(chēng)贊�！�
深圳通發(fā)激光設(shè)備有限公司董事長(zhǎng)張建先生說(shuō)：“我公司近三年在該校招聘了近百名學(xué)生，開(kāi)始也擔(dān)心，倒不是學(xué)生的技能問(wèn)題，因?yàn)檫@容易學(xué)；怕就怕來(lái)自魚(yú)米之鄉(xiāng)的通州中專(zhuān)學(xué)生吃不了八小時(shí)的苦，受不了企業(yè)的嚴(yán)格管理，不能處理好與上司、同事的關(guān)系�，F(xiàn)在看來(lái)我們的擔(dān)心是多余的，這些問(wèn)題在校期間已經(jīng)得到較好的解決。我們企業(yè)已切身感受到了通州中專(zhuān)做人教育尤其是‘文明職業(yè)人’教育的成功，這樣的學(xué)生我們每年都要�！�
班主任曹榮老師的一段工作札記：“這周做人教育的內(nèi)容是《弟子規(guī)》，今天已是周四的下午第三課，我們的學(xué)習(xí)照舊，不同的是邀請(qǐng)了十位家長(zhǎng)同來(lái)參與學(xué)習(xí)。分享活動(dòng)是最后一個(gè)項(xiàng)目，在徐鐸老校長(zhǎng)那一組，朱曉杰同學(xué)與自己的父親來(lái)了一個(gè)親情擁抱；劉劍波同學(xué)則張開(kāi)雙臂上來(lái)熱情擁抱了我，最令人感動(dòng)的一幕是顧佳文母子倆相擁成泣久久不愿分開(kāi)，下班回到家，人很累，但我依舊沉浸在美好的回憶中……但丁說(shuō)過(guò)‘愛(ài)是美德的種子’，當(dāng)我的學(xué)生有了人生這樣一次愛(ài)的感動(dòng)，我們還會(huì)為他們的未來(lái)?yè)?dān)心嗎？《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，最終成了我的學(xué)生汲取做人養(yǎng)分的源泉！‘能親仁、無(wú)限好，德日進(jìn)、過(guò)日少�！蚁嘈牛魈煳业膶W(xué)生會(huì)更好！”
來(lái)自方方面面的肯定，充分證明通州中專(zhuān)的“做人教育”是成功的，將“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)作為德育追求的目標(biāo)是可行的，它已然成為特色德育名片，使學(xué)校獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。畢業(yè)生帶著現(xiàn)代“文明素養(yǎng)”的基因走上社會(huì)，新生走進(jìn)通州中專(zhuān)校園接受全方位氛圍的浸染，“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)成為通州中專(zhuān)的文化財(cái)富，在一代代學(xué)生中傳承。
隨著時(shí)代與社會(huì)的不斷前行，“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)研究的實(shí)踐也在不斷拓展不斷延伸，為一代代職校生做更周到的人生準(zhǔn)備，是通州中專(zhuān)人不懈追求的方向和永不放棄的目標(biāo)。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)4
本學(xué)期我擔(dān)任了高一兩個(gè)班的工作，并擔(dān)任高一英語(yǔ)備課組長(zhǎng)的工作，任務(wù)艱巨，但在同備課組老師的協(xié)同合作下，我認(rèn)真履行職責(zé)，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，自身的教學(xué)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高。學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不少遺憾和困惑�，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作情況以及今后的努力方向總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好常規(guī)的教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，我認(rèn)真寫(xiě)好，在教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下，備好課，寫(xiě)好每一節(jié)課的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向同備課組的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)確定自己的教學(xué)思路。為了使學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及各種信息渠道教學(xué)資源。
上課時(shí)認(rèn)真講課，力求突破重難點(diǎn)，做到精講精練。同時(shí)運(yùn)用多種，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性。有成效地開(kāi)展了培優(yōu)扶差工作，尤其對(duì)學(xué)困生更注意思想工作的開(kāi)展及課余的的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后，注意總結(jié)尋求差距，提高了教學(xué)質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)。
二、重視初、高中英語(yǔ)教學(xué)銜接工作的開(kāi)展，幫助學(xué)生盡快順利適應(yīng)高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)
高一是高中的起始年段，是中學(xué)生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)承上啟下關(guān)系到學(xué)生在高中階段能否學(xué)好并取得更大進(jìn)步的關(guān)鍵的一學(xué)年。在學(xué)生中，對(duì)初中英語(yǔ)知識(shí)的掌握存在著缺陷與斷層的現(xiàn)象普遍存在，這給我的教學(xué)工作增加了不少難度。同時(shí)，學(xué)生在兩個(gè)月的暑假期間，由于沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固而造成的知識(shí)遺忘、回生，也使剛開(kāi)始的教學(xué)步履維艱。
針對(duì)這種現(xiàn)象，為了使高一的新生在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高中的英語(yǔ)教學(xué)，我認(rèn)真分析研究初高中的學(xué)生、初高中的教材、教學(xué)目的要求、教學(xué)方法的異同點(diǎn)，積極地尋求良好銜接的途徑和方法。
1、根據(jù)學(xué)生掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能的實(shí)際，做好教材、教學(xué)目的和要求的銜接
北師大版教材典型的特點(diǎn)是語(yǔ)言輸入量大，設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)多。如果我按照教材一步一步地走，勢(shì)必課時(shí)不足，而且有些活動(dòng)并不適合自己的學(xué)生。因而我在了解初中英語(yǔ)教材、初中英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)體系和教學(xué)班學(xué)生的知識(shí)和技能實(shí)際的基礎(chǔ)上靈活地把教材中的內(nèi)容作彈性處理，或增刪，或濃縮，突出重點(diǎn)，巧破難點(diǎn)，做到化繁為簡(jiǎn)，化難為易。
2、搞好初、高中英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的教學(xué)銜接工作
在新課的教學(xué)時(shí)注重初、高中英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的相互聯(lián)系和相互滲透，使學(xué)生由基礎(chǔ)知識(shí)向語(yǔ)言能力遷移的能力得到提高。如結(jié)合新詞匯的教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)音訓(xùn)練，使那些還不能正確運(yùn)用讀音規(guī)則獨(dú)立拼讀單詞和流利地朗讀課文的學(xué)生，擺脫處處依賴(lài)教師的被動(dòng)局面，為培養(yǎng)學(xué)生能力打下基礎(chǔ)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯和記憶詞匯的能力。
3、注意初、高中學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變，做好英語(yǔ)教學(xué)形式的銜接
高中的學(xué)生心理發(fā)育已接近成熟，思維具有較高概括性和性，更渴望通過(guò)積極主動(dòng)的思考來(lái)獲取知識(shí)，通過(guò)自己的創(chuàng)造性思維來(lái)獲得學(xué)習(xí)上的感和滿(mǎn)足感。所以在課堂上我盡可能多地設(shè)計(jì)一些交際性和創(chuàng)造性都比較強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，活躍學(xué)生的`思維，鍛煉學(xué)生的能力。
4、重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)和銜接
上高中后，學(xué)生普遍感到課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，難度加大，英語(yǔ)往往會(huì)成為一些學(xué)生放棄或懈怠的首選科目，我特別注意學(xué)生這方面的苗頭，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)意志力和自信心的培養(yǎng)。同時(shí)，重視情感教育，主動(dòng)與學(xué)生建立平等親切的師生關(guān)系，用愛(ài)心去對(duì)待每一位學(xué)生，使學(xué)生能愉快地融入我的課堂，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。
三、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自身的教學(xué)教研水平
我積極參加教研組、備課組的教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、把握新教材，使自己的教學(xué)更快更好地適應(yīng)新課改的要求。作為備課組組長(zhǎng)，我及時(shí)制定了詳細(xì)的備課組活動(dòng)計(jì)劃，在同組老師的傾心配合下，任務(wù)得以順利落實(shí)。備課組認(rèn)真研討備課新模式，積累搜集了大量的可共享交流的課程資源，此外，高一英語(yǔ)備課組還在材料搜尋、課件制作、練習(xí)編寫(xiě)等方面分工合作，共享資源，發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特色，整體提高了備課效率。通過(guò)舉辦組內(nèi)備課活動(dòng)，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機(jī)會(huì)增多，對(duì)更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用。通過(guò)幾次集體備課活動(dòng)，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，研究視野也開(kāi)闊了，把握新課程的能力增強(qiáng)了。
四、今后的努力方向
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。面臨教書(shū)育人的巨大壓力、理論與實(shí)踐之間的沖突，我將堅(jiān)持在思想上、工作上、學(xué)習(xí)上不斷地探索學(xué)習(xí)，正確引領(lǐng)并促進(jìn)自己教育教學(xué)技能的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，不斷突破舊的和個(gè)人方式，逐步樹(shù)立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念，加強(qiáng)日常工作的歸納、總結(jié)與反思，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，以便今后更好地進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)5
本學(xué)期，我擔(dān)任了初x(x)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè)，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學(xué)年里，我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作方面
1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論，如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn)。
2、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄。
3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書(shū)，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、工作出勤方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的'教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)，積極參加工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒(méi)有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、存在的不足
1、多與學(xué)生溝通。多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。
2、注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。 總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。 以上總結(jié)，若有不足之處，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。 第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇4
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任高一820班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在所有任課教師的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。
一、培養(yǎng)良好的班集體
能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
（一）注重班級(jí)文化建設(shè)
開(kāi)學(xué)初，由于時(shí)間的長(zhǎng)久，以前張貼的班級(jí)文化已經(jīng)陳舊。我組織全班學(xué)生把教室重新布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，言有所偱，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專(zhuān)人管理的“圖書(shū)角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。
（二）注意班干部的培養(yǎng)
上期以來(lái)，前任班委會(huì)對(duì)班級(jí)工作做出了很大的貢獻(xiàn)。在此當(dāng)中，許多學(xué)生的潛質(zhì)開(kāi)始表現(xiàn)出來(lái)，因而，我決定這個(gè)學(xué)期的班干部做個(gè)重新的選舉，讓更多的同學(xué)有鍛煉的機(jī)會(huì)。采取的主要方法：民主選舉。得票最多的同學(xué)再來(lái)根據(jù)他們各自的特長(zhǎng)來(lái)制定職位。
�。ㄈ┳⒁怵B(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
經(jīng)歷了一個(gè)暑假，學(xué)生的行為習(xí)慣可能有所反彈。加之他們又沒(méi)有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課、上課睡覺(jué)、上網(wǎng)等等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、重新加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。
利用自習(xí)課時(shí)間，要求學(xué)生熟讀守則和規(guī)范，以及我校的規(guī)章制度。另外還借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合學(xué)生處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生穿好校服，不穿拖鞋，不留長(zhǎng)發(fā)，不戴耳環(huán)，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范�！�
榜樣的力量是無(wú)窮的。所以，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。而且，對(duì)于那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生要加大在同學(xué)中的宣傳力度。
3、在活動(dòng)中形成班集體的凝聚力。
多與同類(lèi)班級(jí)進(jìn)行一些競(jìng)賽活動(dòng)，在活動(dòng)中提高班級(jí)的凝聚力，榮譽(yù)感。
二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重
教育是一門(mén)藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育藝術(shù)。
在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗話(huà)說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞�！蔽覀�820班有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過(guò)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后，我改變了方法，對(duì)他們給予了大量的愛(ài)心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對(duì)這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問(wèn)題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。
三、學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵
班級(jí)工作重點(diǎn)是學(xué)習(xí)，所以這一個(gè)學(xué)期來(lái)對(duì)于學(xué)風(fēng)的抓緊，對(duì)于學(xué)習(xí)的情況，我都特別重視，付出了大量的心血。早讀、跑完早操我要求到達(dá)班上并立刻進(jìn)入讀書(shū)狀態(tài)，而且聲音要大，對(duì)于那些英語(yǔ)不開(kāi)口的同學(xué)，讓他（她）到講臺(tái)上頓；自習(xí)，堅(jiān)持班干部負(fù)責(zé)制，并對(duì)紀(jì)律情況做好記錄。平時(shí)學(xué)習(xí)從作業(yè)抓起，對(duì)于不交、抄襲作業(yè)登記處理，罰抄寫(xiě)單詞或課文。
整個(gè)班級(jí)，無(wú)論是上課，還是自習(xí)，都有著良好的氣氛。有個(gè)好氣氛，自然有好成績(jī)。
在這次期末考試中，我班成績(jī)突出，無(wú)論是三科還是九科，平均分都位列年級(jí)前列。
成績(jī)只是暫時(shí)的，它讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到：自己做得還不夠，還需要更多的努力，這要求自己要多思考，多講究方法。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
學(xué)期個(gè)人總結(jié)6
尊敬的武老師
首先，我很高興在遠(yuǎn)離父母的異鄉(xiāng)遇到你這位年輕的老師輔助我開(kāi)始我的大學(xué)旅程，在這向您說(shuō)聲感謝！
從20xx年的9月2號(hào)來(lái)到西京，我就對(duì)個(gè)人的理想充滿(mǎn)希望，滿(mǎn)懷信心，我希望這是一片舞臺(tái)，可以施展夢(mèng)想的舞姿。于是，軍訓(xùn)開(kāi)始了我的夢(mèng)之始，軍訓(xùn)我很難忘，戰(zhàn)友們一起站軍姿，一起被營(yíng)長(zhǎng)和連長(zhǎng)批評(píng)，一起寫(xiě)第一次的檢討和保證。眼淚布滿(mǎn)過(guò)我們的面頰，笑容洋溢在我們的心中。我們知道，夢(mèng)想之旅開(kāi)始了，啟航了。很高興那次和老師坦然訴說(shuō)心中的不快，那時(shí)我在想：雖然我或許沒(méi)有遇到一位好連長(zhǎng)，但卻遇到了一位好導(dǎo)員。于是，我想和你合作，幫助你一起經(jīng)營(yíng)0907班，很榮幸得到你的信任成為團(tuán)支書(shū)。接著我們的工作在匆忙與快樂(lè)中展開(kāi)，然而，一次次的失誤與失敗讓你一次次的失望，但我確實(shí)得到了許多。一開(kāi)始被你批評(píng)后回到座位上還會(huì)哭，但現(xiàn)在被批評(píng)后回到座位上有的只是冷靜與思考。我們慢慢地變得不再緊張，知道如何面對(duì)一些人或事，雖然有時(shí)也會(huì)氣憤，但選擇了班委的職位，就選擇了平息，因?yàn)槟阏f(shuō)“班委的思想就是先進(jìn)！”
黨課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的表現(xiàn)讓你一次次的失望，那天你說(shuō)：“要說(shuō)你們?nèi)朦h，沒(méi)有一個(gè)真正可以的”我回去后回想很多遍這句話(huà)，也許始真的吧，我感情太濃重，我患得患失，當(dāng)時(shí)入黨的決心很堅(jiān)定，學(xué)習(xí)完黨課更堅(jiān)定，然而，卻害怕讓你失望，更怕讓自己失望。
辯論賽是我很喜歡的活動(dòng)，于是便積極參與了，那次你當(dāng)著許多人的面嚴(yán)重地批評(píng)了我，我覺(jué)得傷了我的自尊，否認(rèn)了我的努力，但當(dāng)辯論賽進(jìn)行時(shí)，我看見(jiàn)你開(kāi)心驕傲地笑，雖然我在顫抖，可我知道努力在那一刻得到了肯定，于是結(jié)果是什么，現(xiàn)場(chǎng)是什么氣氛，有多少人，在我這個(gè)小小世界里就顯得不重要了。
隨著路走的遠(yuǎn)，夢(mèng)想也便丟失了，一對(duì)對(duì)翅膀都在脫落，我便也失去了力量，也許始我走的太遠(yuǎn)而忘了來(lái)時(shí)的路，記憶中的一切依然清晰，只有自己變得模糊了。但我卻經(jīng)常拾起翅膀，插上它重新起航，就為當(dāng)初的努力，就為你那句“這是我的左右手”，就為爸媽殷切的希望，他們一次次給我希冀，我必須更加清醒。
老師，這都是我的'心里話(huà)，不像總結(jié)，像是傾訴，很坦誠(chéng)的傾訴。我經(jīng)常跟以前的朋友說(shuō)，這里我沒(méi)有什么可以訴說(shuō)的，可我有一個(gè)我很喜歡的老師。大學(xué)讓我的心變得更平靜，更覺(jué)得原來(lái)失去的很讓人懷念。有時(shí)候躺在床上睜著眼睛在黑夜中，也才知道一切都不是什么，而黎明的到來(lái)，心又充滿(mǎn)了希望。
老師，學(xué)期的結(jié)束可以讓你勞累的身心得到良好的休息，寒假里記得開(kāi)心的笑喔!在這祝你新年快樂(lè)，一生平安幸福，全家健康！希望祝福伴你身邊！
20xx年，我們又長(zhǎng)大一歲，不僅是數(shù)字上+1，思想上或許+N，如果我能繼續(xù)得到你的信任和同學(xué)們的支持，我會(huì)繼續(xù)努力，組織班級(jí)的團(tuán)建工作和深入思想工作，愿合作愉快！
謝謝，老師！
學(xué)期個(gè)人總結(jié)7
一、本學(xué)期工作回顧：
在學(xué)院黨委宣傳與發(fā)展研究中心領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)下，在新聞部成員的通力配合、事務(wù)部成員的積極參與、編輯部成員的齊心協(xié)力下，《泮池苑報(bào)》本學(xué)期出版、發(fā)行了第10、11、12期。無(wú)論從版式設(shè)計(jì)、內(nèi)容選擇，還是專(zhuān)題策劃、欄目革新等方面都有較大的提升，《泮池苑報(bào)》正在一個(gè)良性的軌道上不斷向前發(fā)展。
�。保霭�、發(fā)行了三期報(bào)紙：分別于9.10、10.20、12.5出版了第10、11、12期報(bào)紙。按學(xué)期初擬定的工作計(jì)劃，原應(yīng)出版4期報(bào)紙，但由于第1版的重大新聞跟不上出版速度，且本學(xué)期的報(bào)紙?jiān)诟寮x擇、審核、校對(duì)上較之前更加嚴(yán)格、精細(xì)，所以按實(shí)際情況的更訂了工作計(jì)劃。
�。玻丛ǖ摹皩W(xué)院部門(mén)負(fù)責(zé)人專(zhuān)訪(fǎng)”方案的計(jì)劃，分別在第10、11、12期的“綜合新聞”版上刊登了教務(wù)處主任曹驥、學(xué)工處主任彭中、大學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心主任歐陽(yáng)光磊，管理學(xué)部主任肖來(lái)荃、基礎(chǔ)學(xué)部主任史千里，經(jīng)貿(mào)學(xué)部主任萬(wàn)楚軍、。工學(xué)部主任秦宜敏、圖書(shū)館館長(zhǎng)程彩虹等領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)訪(fǎng)。此舉搭起了學(xué)院中層領(lǐng)導(dǎo)與師生間溝通的橋梁，擴(kuò)大了學(xué)院各項(xiàng)工作的宣傳力度，得到了學(xué)院師生的一致首肯。
�。常趯W(xué)期初進(jìn)行了“我的奧運(yùn)故事”和“感受荊州”的征文啟事，但由于宣傳力度不足和同學(xué)參與積極性不高等原因，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。只是將產(chǎn)生的一批好的文章在《泮池苑報(bào)》第11期的第4版上進(jìn)行了刊登。
�。矗趫�(bào)紙的出版過(guò)程中，編輯部成員一是在保留傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上積極探索，以貼近實(shí)際、貼近同學(xué)為目標(biāo)，根據(jù)需求開(kāi)辟一些新欄目，如《評(píng)論員文章》、《圖說(shuō)新聞》、《草樣年華》、《影評(píng)》等。二在保證品牌的同時(shí)，對(duì)現(xiàn)有可行性較高的傳統(tǒng)節(jié)目進(jìn)行了完善，如《留言傳情》的參與面擴(kuò)大、《新書(shū)推介》的內(nèi)容量增加、《文化長(zhǎng)廊》的荊楚特色加強(qiáng)。這些舉措受到了大多同學(xué)的好評(píng)，使《泮池苑報(bào)》的聲譽(yù)不斷提高、受眾不斷擴(kuò)大。
�。担庑M在報(bào)紙的發(fā)行中，認(rèn)真履行職責(zé)，將報(bào)紙發(fā)放到了每一個(gè)班級(jí)、寢室，并積極、主動(dòng)進(jìn)行宣傳。且不斷增加報(bào)紙?jiān)谛@的發(fā)放力度，每一期都在泮池拐角進(jìn)行了發(fā)刊，又根據(jù)發(fā)放人員的反饋，將第12期報(bào)紙?jiān)谖餍^(qū)投放了1200份，基本上做到了人手一份。使《泮池苑報(bào)》作為學(xué)院唯一正式的官方紙質(zhì)媒介的'影響力不斷加強(qiáng)。
�。叮础堕L(zhǎng)江大學(xué)文。學(xué)院新聞媒體稿酬標(biāo)準(zhǔn)及支付辦法》的文件精神，已申請(qǐng)將《泮池苑報(bào)》第7－10期的稿費(fèi)進(jìn)行了發(fā)放，這在一定程度上是對(duì)編輯部成員辛勤勞動(dòng)的肯定。
二、下半學(xué)年工作設(shè)想：
�。保从衅肺弧⒂猩疃取靶@《南方周末》”和信息量大、貼近生活的的“校園《楚天都市報(bào)》”為發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)加大報(bào)紙的版式設(shè)計(jì)、欄目革新、內(nèi)容選擇。在版式設(shè)計(jì)上將以美觀、大氣為宗旨；在欄目革新上將以貼近實(shí)際、貼近同學(xué)，利于宣傳、擴(kuò)大影響為目標(biāo)；在內(nèi)容選擇上將加大對(duì)教學(xué)信息、德育成果、科研成績(jī)等的展示。
�。玻庉嫴勘緦W(xué)期主要是按要聞、綜合、互動(dòng)、文藝四個(gè)板塊來(lái)劃分人員的，但由于在實(shí)際操作中可行性不大，下學(xué)期準(zhǔn)備按內(nèi)容。.、版面策劃、欄目主持人、文字校對(duì)四個(gè)方面來(lái)劃分。
３．下學(xué)期將加強(qiáng)報(bào)紙的群策群力，讓所有成員能真正的融入到報(bào)紙中。一是開(kāi)好編前會(huì)議，主要由團(tuán)委會(huì)成員參加，以保證報(bào)紙的質(zhì)量和導(dǎo)向性；二是吸取團(tuán)內(nèi)多數(shù)人的意見(jiàn)，加大版面策劃的多元性；三是繼續(xù)深入開(kāi)展“讀報(bào)沙龍”活動(dòng)，讓所有成員讀報(bào)、評(píng)報(bào)，以更好的改進(jìn)錯(cuò)誤、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
４．下學(xué)期將進(jìn)一步做好報(bào)紙版面專(zhuān)題策劃。本學(xué)期已做過(guò)《大學(xué)看點(diǎn)》、《荊州導(dǎo)航》、《運(yùn)動(dòng)會(huì)專(zhuān)版》等專(zhuān)題版面，下學(xué)期將在保證質(zhì)量的前提下積極創(chuàng)新，加大報(bào)紙專(zhuān)題的策劃。
�。担谇叭说幕A(chǔ)上，又經(jīng)過(guò)本學(xué)期三期報(bào)紙的出版實(shí)際，第3版的欄目在不斷革新，主持人也不斷趨于固定。下學(xué)期擬定把各不變的欄目實(shí)行固定的主持人，以便辦出一定的風(fēng)格和特色。
�。叮哟蠓答仚C(jī)制，一是要充分利用網(wǎng)絡(luò)的便捷性，擬開(kāi)通《泮池苑報(bào)》，二是每?jī)善谥贫ㄒ环莘答伇�，發(fā)到各班，及時(shí)收。多數(shù)人對(duì)報(bào)紙的意見(jiàn)；三是設(shè)立《泮池苑報(bào)》信箱，以便更好的收。稿件，開(kāi)辦好《留言傳情》、《泮池貼吧》等欄目。
�。罚�?dāng)M開(kāi)展一次辦報(bào)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。為了拓展生存空間、加強(qiáng)合作交流，擬邀請(qǐng)《長(zhǎng)江大學(xué)報(bào)》、《長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院報(bào)》等荊州相關(guān)高校的學(xué)生記者進(jìn)行辦報(bào)經(jīng)驗(yàn)的交流，以互通有無(wú)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)聯(lián)合。
８．切實(shí)建立好《泮池苑報(bào)》的編外稿員隊(duì)伍，積極發(fā)現(xiàn)一批愛(ài)好文學(xué)的同學(xué)，建立長(zhǎng)效的合作機(jī)制，保證《泮池苑報(bào)》稿源的充足和文章質(zhì)量。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)8
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到西安電子科技大學(xué)已經(jīng)三年了，回顧過(guò)去，剛來(lái)到西安電子科技大學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目，隨著新學(xué)期的開(kāi)始，大二下學(xué)期又告一段落，大三將是至關(guān)重要的一年，為了更好的工作學(xué)習(xí)，現(xiàn)將上學(xué)期自己的各方面表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、知識(shí)學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題。
二、生活中，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、娛樂(lè)方面：由于本學(xué)期的學(xué)習(xí)還是占據(jù)著主要的時(shí)間所以?shī)蕵?lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)相對(duì)較少，周末有時(shí)間的話(huà)會(huì)和宿舍的小伙伴們看看電影看看電視，在體育鍛煉方面也做得不錯(cuò)，除了體育課規(guī)定的去上課并打打球鍛煉鍛煉身體以外，我每天晚上還會(huì)去操場(chǎng)跑步，一般在六圈以上，還會(huì)做一組俯臥撐。所以身體還是不錯(cuò)的。
總之，過(guò)去的一學(xué)期無(wú)論是好是壞，必將成為我大學(xué)生活中豐富多彩的一頁(yè)，我會(huì)謹(jǐn)記這一路上落下的`失誤和獲得的成果，并堅(jiān)定地繼續(xù)走好我的四年本科之路。
對(duì)大二進(jìn)行了總結(jié)，我也有必要對(duì)大三這一年有所展望。大三對(duì)于大學(xué)四年來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的一年。因?yàn)樵谶@一年我不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做好競(jìng)賽項(xiàng)目，還要決定是要讀研深造還是直接工作。
首先學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是毋庸置疑的。作為一名大學(xué)生，不斷的學(xué)習(xí)，并且把學(xué)習(xí)的知識(shí)都掌握好，這是我們的義務(wù)。因?yàn)檫@是評(píng)價(jià)我是否是一個(gè)合格的大學(xué)生的首要標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然在我學(xué)有余力的情況下，我會(huì)多學(xué)一些課外知識(shí)，學(xué)習(xí)一兩門(mén)編程語(yǔ)言，了解一下當(dāng)今時(shí)代的科技前沿，為以后自己進(jìn)入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
其次是做好競(jìng)賽項(xiàng)目。由于我大二下學(xué)期參加了國(guó)創(chuàng)，所以我必須在這個(gè)學(xué)期及下個(gè)學(xué)期完成它。既然選擇去做，就不能退卻，無(wú)論遇到多大困難，自己和隊(duì)友也得想辦法去解決。因?yàn)樽穼?mèng)想的道路從來(lái)都是坎坷的、崎嶇的，只有自己經(jīng)過(guò)了，才會(huì)有收獲。結(jié)果固然重要，但是經(jīng)過(guò)更重要，有經(jīng)過(guò)才有收獲。
最后就是要考慮一下，是要讀研深造還是畢業(yè)了直接工作。我想這是每個(gè)大學(xué)生都要面對(duì)的吧。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)9
20xx年1月24日一學(xué)期來(lái)，緊張忙碌而收獲多多。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
尊重學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)，開(kāi)展積極評(píng)價(jià)。美國(guó)心理學(xué)家華萊士指出，學(xué)生顯著的個(gè)體差異、教師指導(dǎo)質(zhì)量的個(gè)體差異，在教學(xué)中必將導(dǎo)致學(xué)生創(chuàng)造能力、創(chuàng)造性人格的顯著差異。因此，教師調(diào)控教學(xué)內(nèi)容時(shí)必須在知識(shí)的深度和廣度上分層次教學(xué)，盡可能地采用多樣化的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略；在教學(xué)評(píng)價(jià)上要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)不同程度、不同性格的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求。
以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的`個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制；繼續(xù)保持與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同配合，把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的一代新人。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)10
二年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。二年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、學(xué)習(xí)方面
首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的.學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)。經(jīng)過(guò)一年的努力終于取得了大學(xué)的第一份獎(jiǎng)學(xué)金。
二、思想政治方面
對(duì)黨我也有更深刻的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)一年黨校的學(xué)習(xí)，已成為入黨積極分子，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧它h校結(jié)業(yè)證書(shū)。
三、工作方面
在義務(wù)助學(xué)社，經(jīng)過(guò)大一一年的鍛煉，自己的表達(dá)和交流的能力有了很大的提高，大二通過(guò)自己的努力加入了社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，兼任組織部長(zhǎng)一職。在此期間組織了多次大型的活動(dòng)，受到學(xué)生和老師的一致好評(píng)。
四、今后打算
來(lái)大學(xué)就上要學(xué)習(xí)的，如果沒(méi)有學(xué)到真正的知識(shí)，不僅對(duì)不起自己，更對(duì)不起在家辛辛苦苦的父母。在大學(xué)的日子已經(jīng)過(guò)去了一大半了，剩下的日子一定要精打細(xì)算，好好學(xué)習(xí)！以下是對(duì)自己的要求：
第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)作大三生活的主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，向黨組織靠攏。
第三，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，克服以前的不良習(xí)慣。
第四，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取大三過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)11
一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲，默然回首，這一年來(lái)雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績(jī)。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，以利于今后的工作和學(xué)習(xí)，特總結(jié)如下:
從20xx年入校就讀以來(lái)，一向以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和滿(mǎn)腔的熱情投身于學(xué)習(xí)中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)也使我充分地認(rèn)識(shí)到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、思想品德方面
我有著良好道德修養(yǎng)，堅(jiān)定的政治方向。在平日的學(xué)習(xí)、生活中，我向黨組織靠攏，使我對(duì)黨有了可更為深刻的認(rèn)識(shí)。并參加了學(xué)院組織的“入黨積極分子”的培訓(xùn)。在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、樂(lè)于關(guān)心和幫忙他人，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。
本人一貫具有熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上用心要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“與時(shí)俱進(jìn)”的.時(shí)代特色，以一名新世紀(jì)團(tuán)員的要求時(shí)刻鞭策自我。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息，立志成材的信念，始終持續(xù)著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)方面
嚴(yán)格要求自我，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手潛力、應(yīng)用潛力和創(chuàng)造潛力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
三、身體、心理素質(zhì)方面
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自我的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自我的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
用心的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂(yōu)患。我很用心，夠樂(lè)觀，我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)!天行健，君子以自強(qiáng)不息!
學(xué)期個(gè)人總結(jié)12
大二時(shí)早已從大一剛進(jìn)大學(xué)的迷茫中走出來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)也有了新的計(jì)劃。經(jīng)過(guò)自我的堅(jiān)持不懈的努力，我的弱項(xiàng)—英語(yǔ)，有了新的突破，大二上學(xué)期我通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)考試，同時(shí)也通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試。平時(shí)除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)課后也盡量多瀏覽專(zhuān)業(yè)書(shū)刊以不斷提高自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講。認(rèn)真做好筆記，積極配合老師。同學(xué)開(kāi)展各種課堂活動(dòng)，并得到了老師同學(xué)們的好評(píng)。
在實(shí)踐上，我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，特別是專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。我積極投入到每一場(chǎng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)當(dāng)中，每一場(chǎng)團(tuán)輔之前我都會(huì)與同學(xué)討論交流然后制定活動(dòng)方案，活動(dòng)后認(rèn)真進(jìn)行反思。總結(jié)，并與同伴交流活動(dòng)心得，從而不斷提高自我主持活動(dòng)的潛力。大二上學(xué)期去東環(huán)小學(xué)見(jiàn)習(xí)，通過(guò)與小學(xué)生親自接觸，使我對(duì)小學(xué)生的心理有了新的認(rèn)識(shí)。下學(xué)期玉林第四人民醫(yī)院一行，通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)黃院長(zhǎng)的講座，應(yīng)對(duì)面近距離地與精神病患者接觸，使我對(duì)精神病者的了解不僅僅僅局限于書(shū)本，同時(shí)也為我今后學(xué)習(xí)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)帶給了幫忙。在注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的`同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。志愿者活動(dòng)，并被評(píng)為了寒暑假社會(huì)實(shí)踐積極分子。大二一學(xué)年里我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)班群眾，在學(xué)習(xí)和生活上為同學(xué)做力所能及的事，與同學(xué)關(guān)系十分融洽。平時(shí)常常和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，總結(jié)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。積極參加班群眾活動(dòng)，如燒烤。班級(jí)晚會(huì)。聯(lián)誼等等，這不僅僅增進(jìn)了我與同學(xué)們之間的感情，同時(shí)也提高了我的交際潛力，為我今后走入社會(huì)打下基礎(chǔ)。在修養(yǎng)方面，通過(guò)閱讀各類(lèi)科學(xué)書(shū)刊不斷提高自我的文化知識(shí)修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓(xùn)班。在思想上，我積極進(jìn)取，努力向黨組織靠攏。大二上學(xué)期我參加了黨課培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)，大二下學(xué)期我還被評(píng)為了〝優(yōu)秀團(tuán)員〞。生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費(fèi)。
大二一學(xué)年里我的不足之處在于，學(xué)習(xí)上恒心不足，偶爾會(huì)放松對(duì)自我的要求，在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)不夠自信。針對(duì)這些缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我定會(huì)加強(qiáng)警惕性，不斷警醒自我，鼓勵(lì)自我，鞭策自我朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)。以上是我對(duì)大二一學(xué)年來(lái)各方面表現(xiàn)的總結(jié)，總的來(lái)說(shuō)大二一年來(lái)我勤奮學(xué)習(xí)，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力提高自我，思想進(jìn)步！
學(xué)期個(gè)人總結(jié)13
路邊的稻苗由綠變黃，從有到無(wú)，又從無(wú)到有，慢慢的長(zhǎng)大�？斓绞崭畹臅r(shí)候，我一年的支教生活也即將結(jié)束�；厥滓荒陙�(lái)的工作，贏得了學(xué)生們的喜愛(ài)，得到了同事們的好評(píng)，是我這一年支教工作的安慰。我為支教的付出而自豪，為我有這樣的經(jīng)歷而高興，因?yàn)樗刮业慕虒W(xué)生涯變得更加豐富多彩。
這一年里，我遇到了許多困難：早出晚歸、人多車(chē)擠、交通險(xiǎn)情、自家瑣事、老人照顧。我用內(nèi)心的執(zhí)著戰(zhàn)勝了他們，用支教的信念戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。這一年的歷程為我的教學(xué)生涯添寫(xiě)了不平凡的一頁(yè)，它讓我終生難忘�，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校老師，做到愛(ài)支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。
二、教育教學(xué)方面
首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭�(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿(mǎn)勤，給學(xué)生做了極好的表率。
2、在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我教三個(gè)年級(jí)的微機(jī)課，也就是每一天都得備三節(jié)不同的課，至少上節(jié)三不同的課，我盡我所能讓每個(gè)學(xué)生將本節(jié)課知識(shí)學(xué)會(huì)。
3、積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)。在教研中積極認(rèn)真的和同事們進(jìn)行交流，探索更好的教育教學(xué)方法，從而更好的進(jìn)行教學(xué)工作。
4、積極參加學(xué)校的作課、聽(tīng)課活動(dòng)。我用二年級(jí)的`學(xué)生上了一節(jié)公開(kāi)課，課后得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，虛心向他人學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
5、積極參與學(xué)校各方面的活動(dòng)。在學(xué)校舉行的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我擔(dān)任終點(diǎn)裁判，辛勤的工作得到了師生的認(rèn)可；在學(xué)校舉行的籃球比賽中，我擔(dān)任后衛(wèi)，出色的完成了我的任務(wù)；在保生工作中，我積極參加，和其它老師一起包保八年二班。
6、注重和學(xué)生交流。由于我教所有的班級(jí)，學(xué)生們都認(rèn)識(shí)我，這也成了我的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，走到哪里，都能聽(tīng)到“老師好”的招呼聲，我也微笑著和他們說(shuō)著“同學(xué)們好”，并由此聊了起來(lái)。聊天時(shí)我特別注重人生觀和使命感的教育，讓他們?cè)趦?nèi)心深處隱隱有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我也得到了學(xué)生們深深的愛(ài)戴。
三、其它方面
剛到支教學(xué)校時(shí)，那里微機(jī)室的教師機(jī)已損壞多時(shí)，不能使用；學(xué)生機(jī)也有許多損壞的不能使用。我自己花錢(qián)買(mǎi)了系統(tǒng)盤(pán)和工具，自己動(dòng)手修好了教師機(jī)。然后和其他老師一起又修復(fù)了許多學(xué)生機(jī)，這樣使微機(jī)室能正常上課了。
幫助同事修電腦。有幾名同事家的電腦出現(xiàn)了故障，聽(tīng)說(shuō)我能修理，就來(lái)找我?guī)兔Γ沂怯星蟊貞?yīng)，幫助他們解決了故障，他們非常高興。由此也深得同事們的喜愛(ài)。
幫助三年級(jí)的學(xué)生找資料。學(xué)生們時(shí)間很緊，他們擬定了一些作文題目（大約有十幾個(gè)吧）卻沒(méi)有范文，他們來(lái)找我?guī)兔�，我說(shuō)你們放心吧。幾天后，我給他們找全了資料送給他們，他們激動(dòng)的跳起來(lái)，一個(gè)勁的說(shuō)謝謝。他們中考取得了好成績(jī)，我也甚感欣慰。
歲月勿勿，一年時(shí)間很快就要過(guò)去了，我和這里的人們也要分別了。可是這段經(jīng)歷卻不會(huì)和我分別，它永遠(yuǎn)的留在我的記憶里。在此，我感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)，老師，感謝你們?cè)谶@期間給我的各種各樣的幫助和照顧；感謝我所有的學(xué)生們，讓我的記憶里又多了一些痛苦和歡樂(lè)。
最后，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次支教的機(jī)會(huì)，讓我在教學(xué)生涯中寫(xiě)下了濃重的一筆，讓我在未來(lái)的教學(xué)中更加堅(jiān)定了方向和信心。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)14
當(dāng)我懷著一顆好奇、沖動(dòng)、期待的心情走進(jìn)大學(xué)，我的大學(xué)生活便從此開(kāi)場(chǎng)。
大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學(xué)時(shí)，懷著一顆好奇和期待的心，探究，期盼著。記憶里，一年的大一生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
學(xué)習(xí)中，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都算是一個(gè)考驗(yàn)吧！從高中那種有人安排有人監(jiān)視的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒(méi)人管沒(méi)人約束的學(xué)習(xí)方式，讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學(xué)的過(guò)渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己也會(huì)覺(jué)得迷茫，好似一切都無(wú)法方案，隨意的學(xué)習(xí)，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。然而大一第二學(xué)期漸漸的適應(yīng)了周?chē)沫h(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動(dòng)，生活也從乏味中充實(shí)起來(lái)。兼職之路，也讓我漸漸的成熟起來(lái)，懂得理智的對(duì)待身邊的人和事。以后的路是自己走出來(lái)的，靠不得任何人，只有自己！
在生活中，自我踏入大學(xué)校門(mén)的那一刻起，就注定我要為之改變。因?yàn)檫@個(gè)生疏的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來(lái)面對(duì)。那一天我們進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的生活，沒(méi)了父母的嘮叨，沒(méi)了教師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。生疏的人、生疏的事、生疏的'環(huán)境，一切都是生疏的。面對(duì)豐富多彩的校園生活，我們無(wú)從選擇，每個(gè)人都走不同的路，但每個(gè)人都必須為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里，沒(méi)有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己漸漸地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長(zhǎng)的生活。
已經(jīng)過(guò)去的一年，是不斷充實(shí)自己，不斷探究的一年，這一年里我的才能方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時(shí)，缺點(diǎn)也逐漸凸顯。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，不管是從日常表現(xiàn)還是最終的成績(jī)上都可以表達(dá)出來(lái)；社會(huì)交際才能仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身體鍛煉方面需要加強(qiáng)，良好的體魄也是一個(gè)人持續(xù)開(kāi)展的關(guān)鍵。
大一，教會(huì)了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的閱歷，沒(méi)有什么付出是白費(fèi)的！在今后學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)不斷努力，追求自己的理想，在學(xué)習(xí)中體會(huì)生活，在生活中體驗(yàn)人生！
學(xué)期個(gè)人總結(jié)15
本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)3、4兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，主要是繼續(xù)抓好兩個(gè)班的日常教學(xué)，努力提高課堂效率。根據(jù)移民學(xué)生的實(shí)際情況，我精心編寫(xiě)好教案，設(shè)計(jì)教學(xué)方法，并在教學(xué)中隨時(shí)加以修改，課后做好簡(jiǎn)單筆記反思，積累經(jīng)驗(yàn)。
一、在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，貫穿德育思想，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦思考。九年級(jí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容多，是初中數(shù)學(xué)的.綜合運(yùn)用階段，又面臨中考?jí)毫�，而學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱。因此，我在課堂上采取實(shí)例教學(xué)，主要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，適當(dāng)復(fù)習(xí)碰到的以前的知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習(xí)，采用多樣化教法，讓學(xué)生想動(dòng)腦多動(dòng)手練習(xí)。本學(xué)期我主要以提高后進(jìn)生成績(jī)?yōu)槟康�，�?duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作，分層次教學(xué)只是一小組成部分，此外對(duì)選中的目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，每次課前要求先溫習(xí)舊知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效率�；A(chǔ)較好的個(gè)別幾個(gè)同學(xué)，鼓勵(lì)他們努力通過(guò)自學(xué)爭(zhēng)取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生課余擴(kuò)大知識(shí)面；同時(shí)對(duì)后進(jìn)生降低習(xí)題的難度和作業(yè)量，促使其學(xué)有所得。
二、服從年級(jí)工作安排，利用課余時(shí)間，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，為學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，但成績(jī)還是不夠理想，有待于繼續(xù)努力。
三、重視業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，積極參加海南師范大學(xué)周末流動(dòng)學(xué)院的交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，提高自身水平。
工作中存在不足之處：
1、對(duì)后進(jìn)生的情況了解不夠，造成成績(jī)提高不明顯，這一點(diǎn)需要在下學(xué)期加強(qiáng)。
2、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課改，更新教學(xué)觀念，積極參于課改，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性；有效地提高學(xué)生的動(dòng)手能力、分析能力、觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想等問(wèn)題，都是新學(xué)年內(nèi)進(jìn)一步研究和探索的方向。
3、社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為祖國(guó)美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
【學(xué)期個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)期個(gè)人總結(jié)06-29
學(xué)期個(gè)人總結(jié)06-26