個人學期總結(jié)精選[10篇]

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的個人學期總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　個人學期總結(jié) 篇1

　　圖書館的日常管理工作、兼職了學校檔案員工作和二（2）班的副班主任工作。一學期來，我以負責的態(tài)度努力完成個人承擔的各項工作，通過努力，在思想上、業(yè)務工作水平上都有了很大的提高，圓滿的完成了工作、學習任務，并取得了一定的成績�，F(xiàn)將工作總結(jié)報告如下：

　　一、在思想上，積極上進。

　　“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。

　　我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習。深知要教育好學生，教師必須先正己身。要做到教書育人、就要言傳身教、為人師表。所以我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

　　二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教

　　在教學工作上，能夠認真?zhèn)湔n，課堂常規(guī)管理嚴格，較好地完成了教學任務。能夠堅持以審美教育為核心，關(guān)注學生學習習慣，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣；注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，采用了激勵的方式使學生主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。我也能夠把自己當作學生的朋友，感受他們的喜怒哀樂，讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂真正成為他們的朋友。

　　在業(yè)務上，能積極參加教研組和到校外學習取經(jīng)等活動，注重提高自己的教育教學水平。能夠堅持以博客的形式對自己的教育教學工作進行認真的總結(jié)與反思，汲取經(jīng)驗教訓。本學期上了一節(jié)學�？平M的研討課，效果好。

　　三、圖書館的日常管理工作認真，注意提高整體服務意識。

　　圖書館在我校領導的高度重視下，本學期又投入了一萬元的資金購入新書共585冊，豐富了書庫，供師生閱讀。在管理上也很注重日常的服務工作，運用現(xiàn)代化的計算機管理，實現(xiàn)了全方位、全開架的借閱模式。在圖書館工作中，不斷努力，提高了整體服務意識。圖書館堅持每天中午休息的時間向師生開放，讓學生能有機會到圖書館借閱書籍。培養(yǎng)學生圖書管理員，進行師生互動管理，鍛煉了學生的主人翁的態(tài)度

　　四、在學校檔案員工作上，服從安排，積極主動

　　我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的 本一學期我擔任了二（2）、四、五、六年級的音樂教學工作、兼職了學校

　　力量。我是第一次做檔案員工作，首先我能加強學習業(yè)務，從書上，網(wǎng)上盡快地熟悉了檔案工作。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。本學期我們先后通過了規(guī)范化學校的驗收和德育工作檢查驗收。

　　五、在副班主任工作上，和班主任合作愉快，和學生相處融洽

　　我和蔡老師配合管理二（2）班工作又一個學期了。蔡老師除了班主任還承擔所任學科的教學任務，看到她那么忙，作為副班主任，我也只能替她分擔一些瑣碎的工作及處理我班的文書工作和排練班里的節(jié)目，以減輕她的一些工作壓力。我們在任職期間合作愉快，和學生相處融洽，班級無責任事故，師德師風好，學風正，無體罰或變相體罰學生的行為發(fā)生�？傊�，副班主任要主動與班主任一起搞好班集體建設，以便更有利于學生的'成長，這也是今后工作的方向。

　　六、立足第二課堂，創(chuàng)造競賽氛圍，發(fā)展學生特長，展示團隊合作精神。本學期我先后負責了學校合唱隊和樂器班。立足第二課堂，培養(yǎng)學生對音樂的興趣和特長，展示團隊合作精神，10月份帶領學校合唱隊參加了天河區(qū)第11屆合唱節(jié)比賽并獲得二等獎。12月份組織學生參加了20xx年天河區(qū)中小學生器樂比賽，我們樂器班的“豎笛小合奏”獲得小學民樂小合奏組三等獎，李鴿、張月琳的古箏合奏獲得小學民樂組三等獎，陳藝鵬的小提琴獨奏獲得小學西洋樂獨奏組三等獎。成績來之不易，凝聚了我和學生的辛勤汗水和心血，也有學校領導、老師們的支持和鼓勵。

　　配合學校的工作，本期我們音樂科組織了“祝福亞運，迎接新年，歌唱明天”第三屆校園十佳小歌手比賽活動，從班級選拔、級組初賽到學校決賽，我們付出了辛勤的汗水，體現(xiàn)全校師生的合作精神和競賽氛圍。

　　七、跟上時代要求，加強自我學習

　　我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習與鍛煉。如：積極參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流等。 回顧一學期的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識等。但是，我今后會更加認真、更加努力，我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天。

　　個人學期總結(jié) 篇2

　　我的作文寫的不好在這個學期我進步了，而且還得到了老師的表揚。

　　我平時寫作文時會經(jīng)常用到一些好詞好句寫完作文后，我就把作文里面的好詞全部抄在一個收集本里，到下次寫作文時我就會打開收集本把里面的好詞。好句全部用在我的作文里這樣我的作文的好詞越來越多，越來越豐富了，文章就更美了。更生動了。

　　我做的`不好的是錯別字很多，我的方法是寫完之后多看幾遍如果有錯的把它圈起來然后，在旁邊改正，以后有空時多看幾遍漸漸的就會熟了錯別字也漸漸減少了�，F(xiàn)在我的錯別字少多了，現(xiàn)在，我的錯別字少多了，有時一篇作文一個錯別字也沒有。

　　個人學期總結(jié) 篇3

　　在本學期中，我們班在學校及各級領導的正確指導下，在各科任老師的共同協(xié)作努力下，各項工作都開展順利，也取得了一定的成績。

　　一、班情分析：

　　我班共有學生49人，其中男生13人，女生12人；住讀生21人；有2名學生是來自于xx年開始在學校生活，經(jīng)過一段時間的相處和了解，我已經(jīng)逐漸熟悉了學生的情況，也已經(jīng)幫助學生適應新的學習環(huán)境。在這個集體中，大部分學生都有了初步的集體榮譽感，都有自己的一手好字、黑板報。

　　二、班級工作

　　班級管理工作中，我主要做了以下幾個方面的工作：

　　1、認真做好開學的各項工作，開學初，我首先組織學生學習新的早，早讀時間，對于學生早讀時間的安排，我采取了一周一小結(jié)的方法。早讀是一個很好的學習方式，早讀的目的是為了使學生初步了解早讀的重要性，初步了解早讀的意義，初步培養(yǎng)其讀書的習慣。

　　2、做好了開學初的家訪工作。開學初，由于班里人數(shù)比較多，我及時向家長了解學生的家庭情況，并通過班隊會課、晨會課向家長宣傳，使得學校和家庭對孩子加強了聯(lián)系，使得孩子在學校能安心學習。

　　3、做好了新的《入學教育》課本的學習，使得《入學教育》在我校順利開課。

　　4、召開了家長會，使得《入學教育》真正為我們打開了一扇窗，撥云見日，使得我們的工作向更高的層次邁進。

　　5、在學期末的班級文化評比中，我班獲得了二等獎的好成績。

　　6、做好了學生的思想穩(wěn)定工作，使他們向更高的目標發(fā)展。

　　三、主要成績

　　在學校領導的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和學生家長的大力配合下，本學期的各項成績都取得了比較圓滿的成功。

　　7、本學期在校運動會上，由于學生的團體拼搏精神，取得了女子200米第二名的'好成績。

　　8、本次期中考試班級的前兩名為優(yōu)秀，班級的兩名為合格。

　　9、本學期學生的兩級保持班級的平均分，及格率達到了100%。在期中考后，我和班上四個班取得了第一名的佳績。

　　10、本學期的校園環(huán)境衛(wèi)生大檢查，班級的環(huán)境衛(wèi)生也有了一定的保持。

　　11、參加了學校的各項活動，并獲得了比較好的成績。

　　12、班級的班風學風建設，班級目標是：

　　班風學風建設，班級目標是：

　　班風如何能讓學生養(yǎng)成良好學習、生活習慣；班風如何能讓學生健康成長、學生成才；班風如何能讓學生能夠?qū)W會自我管理；班風如何能讓學生學會學習、學會共處。

　　四、主要做法：

　　13、學生有了明確的奮斗目標，他們通過各種方式激勵自己，讓學生樹立信心。

　　14、通過班會課，讓學生懂得人們的成才與努力意義；通過課堂上的一系列活動，讓學生樹立了學習的自信心和競爭的意識，讓他們在學習、生活、心理上都有了明確的目標，使他們更加努力學習，使他們更樹立起學習的目標，從而提高學生的學習成績。

　　15、我班在學校的每次月考中，成績都名列前茅。

　　16、為了使學生能在學習和生活上能更加有效率，我利用班會課對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生健康向上的心理品質(zhì)，引導學生樹立正確的人人生觀和價值觀，對后進生轉(zhuǎn)化，我還利用課間時間與學生談心，了解他們在學習、生活習慣以及思想態(tài)度上的情況，并及時做好轉(zhuǎn)化記錄。

　　五、班級管理工作

　　班級管理工作，細小，瑣碎，而這一學期我卻絲毫不敢懈怠。

　　17、我首次以身作則的進行管理，對學生嚴格要求，對學生的表現(xiàn)要及時給予公正公開的批評。

　　18、在班級管理中，我一直都是嚴格要求，不敢放松任何一個細小的環(huán)節(jié)，因為一旦有了任何的松懈與懈怠惰，學生們不敢輕易放松對學習的負責，我就把它作為常規(guī)工作的重點。在這方面，我還是比較成功的做法，我們班的班級常規(guī)管理，在班級管理中，我也總是堅持這么多的方式，因此，在這學期的工作中，我班的班級常規(guī)工作都有了一定的提高。

　　19、通過班會課對學生們的思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，使他們成為一個合

　　個人學期總結(jié) 篇4

　　回望過去的一年，有些“不堪回首”。用同學形容我的一句話作為小結(jié)：只說不干。是的，這個毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是一向不能去克服，這個假期中，我不斷反省自己，對過去一向浮華不定的我，作了深刻的反剩也不明白是否偏題。期末考試不是很夢想，我從不認為那是我的運氣不好什么的，我明白我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結(jié)的時刻考試改正，我不明白是否會改掉，我想我會努力。

　　已經(jīng)過去的一年，是不斷充實自己，不斷探索的一年，我在許多方面獲益良多，本事方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都能夠體現(xiàn)出來；社會交際本領仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身體鍛煉方面需要加強，良好的身體也是一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

　　這一年，從書本中學習的知識不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學學習的開始，那么，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學里不斷的成長，不斷的變得成熟。

　　總之，對于我，和許多人來說，這一年是關(guān)鍵的一年，也會是留給我們最深刻記憶的一年，因為在這一年里，生活讓我們學會了思考，學會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大。

　　大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，也教會了我許多，沒有什么付出是白費的，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學習生活中，我會不斷努力，追求自己的夢想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生！

　　大一的`一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了，經(jīng)過各方面的探索與努力，我最終找到了自己的夢想和屬于自己的生活，大二的我不再迷茫，我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步！

　　個人學期總結(jié) 篇5

　　轉(zhuǎn)瞬間本學期的教學工作已圓滿完畢.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的力量都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié):

　　一、班級工作方面

　　我從本班幼兒的實際狀況動身，結(jié)合園內(nèi)工作規(guī)劃，細心安排好每周規(guī)劃活動內(nèi)容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，準時積極想園長和老教師請教。

　　在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有規(guī)劃有目的地投放，并準時增減活動材料。引導幼兒積極仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、力量投放了不同難度的活動材料。

　　二、常規(guī)工作方面

　　從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素養(yǎng)。，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育教師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習

　　三、安全教育方面

　　嚴抓幼兒的安全問題，增加幼兒的安全意識，增進幼兒的安全學問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意安全，常常檢查班上的.環(huán)境有否存在安全隱患，比方桌子上的一些釘子等，做到準時發(fā)覺，準時去除。每次出外活動前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便準時去除，然后再帶著幼兒進展活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。

　　四、家長工作方面

　　一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出教育幼兒的方法，認真傾聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。

　　個人學期總結(jié) 篇6

　　從一開始，我就告訴自我“在大學里，每個人都是我的教師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期，大學不只是學習的地方，還是鍛煉自我素質(zhì)的地方。無論我的大學怎樣，我都要把握好自我的方向盤，走出迷惘！”

　　時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多�？墒浅砸粔q，長一智，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫此刻大學生最流行的郁悶日子�，F(xiàn)將我上一學年的總結(jié)

　　一、在學習

　　學習是學生的`基本，我明白一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多，正因為這樣，僅有珍惜每一節(jié)文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學生涯！

　　在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，期望以此能夠提高自己的寫作本事。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的研究問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應用，前一門課程屬于經(jīng)濟方面的資料，經(jīng)過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認識不一樣公司的經(jīng)濟實力奠定了基礎。我想這對我以后出來工作是有必須幫忙的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握必須的經(jīng)濟知識是很必要的，會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都能夠從那里得到必須的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學習也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不一樣凡響，也更激起了我對計算機的興趣！畢竟此刻社會計算機遍及各個領域，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上，我認為還有一樣東西是十分重要的，那就是學習態(tài)度！我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，可是此刻好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保�我想道理就在那里。不懂就要問―――這對我以后的學習也是有很大幫忙的！

　　二、在生活上

　　我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，構(gòu)成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大團體，八個人生活在同一個空間里面，可是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們能夠從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我經(jīng)過打工也明白了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是經(jīng)過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除―――這樣既有利于交往，又是尊重別人。

　　三、在娛樂上

　　我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有認識山東古老建筑文化的游覽學習，班歌比賽，班級內(nèi)乒乓球比賽；學校里征集贊美學校、大學、大學生活等文章活動；參加社會實踐活動――黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等。經(jīng)過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了團體觀念！

　　四、在其他方面

　　上一學年，我積極參加適宜自己的社團：英語協(xié)會、青協(xié)、交友協(xié)會。同時大學里豐富的講座也早已成了我的必修課，經(jīng)過聽講座，我認識到了許多不一樣的東西，比如；此刻中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還積極參加學校里各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學生會里交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。經(jīng)過在年級學生會里工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。

　　個人學期總結(jié) 篇7

　　高等院校音樂專業(yè)鋼琴基礎課的教學對象大都是成年學生，不但年齡參差不齊，而且音樂素養(yǎng)、鋼琴演奏基礎、能力都有較大的差異。作為必修課程，要在一兩年內(nèi)將無從選擇的學生（包括年齡、基礎、手的條件等）從各自不同的起點提高到一個相對統(tǒng)一的標準，這確實存在一定的難度。再加上學生其他課程多，負擔重，練琴時間少，思想上對鋼琴這一課程又不夠重視等因素構(gòu)成了這些學生的“特殊性”。這就給鋼琴基礎課的教學帶來很大困難。為了適應新的人才培養(yǎng)的要求和目標，也為了配合新的高等院校音樂專業(yè)鋼琴課程教學內(nèi)容的貫徹，改革音樂專業(yè)鋼琴基礎課程教學勢在必行。此項改革旨在由理論依托，從實際出發(fā)解決問題在不增加鋼琴課程總學時的前提下，在原有的個別課與集體課基礎之上構(gòu)建新型的更科學、更完整、更富效率、更具有立體感和交互性的高等院校音樂專業(yè)鋼琴基礎課教學形式，以突出高等院校音樂專業(yè)的特點。以下就是在本課程實踐中做的幾點嘗試，以供業(yè)界參考與借鑒。

　　一、鋼琴基礎課教學現(xiàn)狀分析

　　在進行鋼琴基礎課程教學改革研究的同時，筆者對國內(nèi)外各大音樂院校一共調(diào)研35所院校：其中國外院校13所（例如德國埃森藝術(shù)大學、莫斯科國立師范大學等），國內(nèi)院校22所，國內(nèi)院校中音樂學院5所（例如上海音樂學院、天津音樂學院等），師范院校5所（例如哈爾濱師范大學、安徽師范大學等），綜合性大學12所（例如燕山大學、西北民族大學、山東大學等）。在這里國外院校鋼琴基礎課教學現(xiàn)狀不作過多評述與分析，就調(diào)研的國內(nèi)院�，F(xiàn)狀分析如下。

　�。ㄒ唬┙虒W形式不靈活

　　有的院校一對一或一對二地上小課，有的院校在擴招教師與教學條件不能滿足需求的情況下對于鋼琴基礎課利用數(shù)碼鋼琴教室一對多上大課。教學形式并不因?qū)W生的程度及條件因材施教。

　�。ǘ�）教學設備及硬件設施未能滿足教學需要

　　很多學校沒有足夠的鋼琴和琴房來滿足學生的練琴需要，有些學校沒有建立數(shù)碼鋼琴教室，教學設備的有限與學生數(shù)量的增多使教師疲于應付上課，造成教學質(zhì)量不斷下滑。

　�。ㄈ�）教學內(nèi)容設計不合理

　　對于上小課的學生來說，教師在不斷地重復相同的示范與要求，把時間都浪費在和不同的學生說相同的授課內(nèi)容上，學生也因為上小課看不到其他學生的學習情況而沒有學習的比較和積極性。對于上大課的學生來說，程度偏高的學生也只能因為程度低的.學生而學習相同的內(nèi)容受到制約。

　　二、鋼琴基礎課教學形式的弊端

　　目前各學院教學形式單一，兩極分化情況比較嚴重，學生程度不同但是教學形式?jīng)]有相應的變化。沒有因材施教或因程度因具體情況的施教方式。對于鋼琴基礎課程來說教學形式是非常重要的，能決定教學內(nèi)容與教學質(zhì)量。

　�。ㄒ唬┥闲≌n：內(nèi)容重復

　　一般來講，器樂專業(yè)的學習都是一對一上小課，對于鋼琴基礎課而言，每個學院面對不斷擴招，教師數(shù)量有限，學生數(shù)量不斷增長，并且大多數(shù)音樂表演專業(yè)的學生都沒有學過鋼琴，教師面對不同的學生不斷地重復相同的內(nèi)容與問題，浪費了教師的資源與時間，也使學生因沒有同等程度學生在一起學習和比較而減少了學習興趣和競爭與對比。

　�。ǘ�）上小組課：教學質(zhì)量低下

　　很多學校為了解決教師的數(shù)量與學生擴招數(shù)量不成正比的情況，采取了減掉聲樂和器樂專業(yè)學生鋼琴基礎課學時的方法，部分學校通過把每節(jié)課學生的數(shù)量增多上小組課來解決此類問題。一方面減少上鋼琴基礎課的學時，很多院校只上一年或不上，這對于音樂專業(yè)的學生來說是極大的損失。音樂專業(yè)的學生要面對樂理、視唱練耳、伴奏、和聲、復調(diào)、作品分析等課程的不斷深入學習，而鋼琴就是這所有課程的紐帶與基礎。初學者進行了一年的訓練后，對鋼琴這件樂器剛有了一個大體的認識就中斷教學，剩下的課程就是在無聲的世界里紙上談兵了，這對音樂專業(yè)的學生是極其不公平的事情。另一方面增加每節(jié)課上課人數(shù)，一個教師用一臺鋼琴面對三到五個學生的時候，并沒有更多的時間讓每個學生在一節(jié)課之內(nèi)接觸到鋼琴，也沒有更多的時間做細致的檢查作業(yè)乃至示范演奏，上課等同于搶時間，不再是藝術(shù)教學的個別對待。

　�。ㄈ�）上大課：不利于因材施教

　　數(shù)碼鋼琴教室的興起解決了很多問題，可以讓教師在寬松的環(huán)境里解決一對多的問題，每個學生都能練到琴，教師通過耳機可以單獨聽某一個學生的作業(yè)，也可以在不影響別人的情況下單獨對某一個學生進行指導。但這種形式對于有一定鋼琴基礎的學生繼續(xù)學習就成為制約的因素。

　　三、運用大小課整合的授課方式

　　針對上述的授課形式的弊端，筆者提出了“大小課結(jié)合”這一鋼琴基礎課的上課方式，并運用按程度分級教學的教學理念。這兩個突出特色使高校音樂專業(yè)的鋼琴基礎課更加科學合理地運行，更大幅度地提高教學質(zhì)量與學生學習的興趣，更大程度地促進了鋼琴基礎課的教與學。

　�。ㄒ唬┐_立大課分班制度

　　首先對不同程度的學生進行分級、分班教學，其中要通過綜合考察與測評對學生分班編組。每屆新生入校后即進行各項專業(yè)測評，依據(jù)專業(yè)水平及理論水平，劃分為初、中、高三種進度的鋼琴班。初級班的程度為基本沒有接觸過鋼琴的初學者，中級班大約為僅有1―2年學琴經(jīng)歷（相當于鋼琴拜厄或車爾尼599初期程度）。高級班則是鋼琴程度相當于車爾尼599后期程度的學生，這樣的學生整體綜合素質(zhì)稍強，讀譜視奏能力較好。每班學生大致10―15名左右，視具體教學條件而定。

　�。ǘ�）實行小課優(yōu)選制度

　　把演奏程度能達到鋼琴車爾尼849、并且視奏、理論等綜合程度良好的學生優(yōu)選出來分別對待，進行兩個人一節(jié)的小課學習，演奏程度能達到299或更高程度的學生可以申請免修，如果學生仍要求繼續(xù)學習鋼琴就可以一人一節(jié)課教學。

　�。ㄈ�）合理規(guī)劃課時

　　按照學校教學計劃與教學大綱要求安排教學課時計劃，大課以每周上一次課，每次課兩課時（連堂課）為宜。小課以每周上一次課，每節(jié)課三十分鐘為宜。授課時間與學生課外練習、完成作業(yè)所需的彈琴時間之比為1：6。

　�。ㄋ模�構(gòu)建考核測評體系

　　根據(jù)大小課結(jié)合原則，加強定期考核測評體系的重新構(gòu)建。由于學生自身素質(zhì)及接受能力以及刻苦程度等不同原因，學生每學期鋼琴水平會出現(xiàn)新的差異。對此，可采取平時隨堂回課測查、期中中期檢查、期末考核結(jié)果三項共同結(jié)合的原則得出最后測評結(jié)果，進行必要的調(diào)整。將整體成績突出的學生重新組合，編入高一級班，提前轉(zhuǎn)入小課學習。

　　四、大小課整合授課方式的實踐成果

　　經(jīng)過一段時間的實踐，大小課學習解決了很多以前的教學瓶頸，現(xiàn)總結(jié)實踐成果如下。

　�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮教學激勵的作用

　　學生在上大課時通過數(shù)碼鋼琴教學的優(yōu)勢，既解決了以往小課教學時看不到其他學生彈奏的進度與狀態(tài)的問題，也在集體授課與彈奏的過程中，很快地領悟到教師所講授的內(nèi)容以及需要改正的問題。加強了自我督促、互相學習與促進的氛圍，使學習效率提高。

　　（二）節(jié)省優(yōu)化教學資源

　　教師在面對同等程度的學生上課時，大多數(shù)的問題只講一遍就可以，不再因為重復教學而疲憊，把節(jié)省下來的更多時間用來開發(fā)集體課教學內(nèi)容建設以及數(shù)碼鋼琴MIDI課件制作上，使鋼琴課變成精品課，使教學內(nèi)容更加豐富多樣，提高了教師的綜合素質(zhì)與教學能力。

　�。ㄈ�）提高學生的綜合素質(zhì)

　　以往上小課的學生單獨上課、單獨練琴，很少能有機會與其他學生合作，比如齊奏、合奏、四手聯(lián)彈等多樣形式的排練與配合在數(shù)碼鋼琴集體課中就能輕松地實現(xiàn)，使學生有了合作的意識，很多節(jié)奏感不好的學生也因為合奏而得以糾正，加強了學生的音樂儲存量與合作感，節(jié)奏感比小課的學生要強很多。學校建校五十周年校慶開幕式上百臺鋼琴齊奏就是在數(shù)碼鋼琴教室完成排練的，學生在這樣的大型活動中更加體會到了上大課以及合奏的樂趣。

　�。ㄋ模┨嵘龑W生的視奏能力

　　參加集體課教學的學生由于學習的條件與氛圍的不同，糾錯能力與視奏能力比小課學生的速度快一倍，上課過程中教師講解時教師只要指出一個人的問題，其他人就都可以避免出錯，并且糾錯的及時、準確與所運用的改正方法也是小課學生所無法比擬的。經(jīng)過不斷的學習與鍛煉，很多集體課的學生都當上了業(yè)余鋼琴學生的陪練老師，這與集體課教學的整體綜合素質(zhì)提高有很大的關(guān)系。

　　（五）增強小課學生的實踐能力

　　很多上大課的學生經(jīng)過自己的努力進步飛速，經(jīng)過優(yōu)選轉(zhuǎn)到了小課的教學，技術(shù)技能方面得到了教師更深更細的指導，參加了學校各活動的聲樂伴奏與器樂伴奏，音樂感受、風格把握方面也因為經(jīng)過了集體課教學而更加有思想，并且節(jié)奏感、視奏等都很好，使教師教學時更加得心應手，教師在上課時根據(jù)節(jié)目需要做個別指導，這樣的學生在畢業(yè)時具備了很強的鋼琴實用技能，更加能適應社會的需求。

　　經(jīng)過調(diào)研與現(xiàn)狀研究，經(jīng)過不斷的實踐與探索，總結(jié)出了大小課結(jié)合的教學方式是目前高校鋼琴基礎課可以實行的較好的教學形式，可以全面地調(diào)動教師與學生的積極性，較好地做到了因材施教，鼓勵學生努力學習進入更高層次的班級，逐漸實現(xiàn)“私人定制”的小課，為提高教學質(zhì)量改善學風起到了推動的作用。教學形式?jīng)Q定了教學內(nèi)容以及考核體系，所以改善教學形式迫在眉睫，大小課結(jié)合的教學方式充分調(diào)動和發(fā)揮了學生和教師兩個方面的積極性，有利于挑選人才，更能直觀地反映出鋼琴基礎課的教學質(zhì)量。

　　個人學期總結(jié) 篇8

　　團委科技部作為我院科技活動的前沿陣地，自成立以來，始終堅持“活躍校園科技創(chuàng)新氛圍，指導學生科技實踐活動，服務學生科技創(chuàng)新工作，展示學生科技創(chuàng)新能力”的工作宗旨。通過組織多種科技實踐活動，有效激發(fā)并培養(yǎng)了在校廣大學生的科技創(chuàng)新及實踐能力，并且在濃厚校園科技文化創(chuàng)新氛圍，繁榮校園科技文化發(fā)揮了積極的作用。

　　斗轉(zhuǎn)星移，時間飛逝，在學校領導的關(guān)懷下、團委老師的細心指導下、科技部所有成員的共同努力下，本學期下半年我部的工作順利結(jié)束了。在這學期工作中，科技部得到了進一步的成長，完善了部內(nèi)的機制。為了進一步促進我校科技文化建設、濃厚我�？萍紕�(chuàng)新氛圍，現(xiàn)將校團委科技部20xx——20xx學年下學期的具體工作予以總結(jié)如下：

　　一、 主要工作

　　1.帶領各院系開展“科普知識宣傳”活動

　　在校團委老師的大力支持下，在校團委科技部成員的充分準備下，我部于20xx年6月帶領全院15個院系進行了為期兩天的“科普知識宣傳”活動，此次活動吸引了我院大部分師生，影響較為廣泛�？偣苍u出開展優(yōu)秀院系六個，開展較差院系一個。

　　2.部內(nèi)委員的培訓活動

　　為提高我部人員的電腦操作水平，熟練掌握本部門的各項工作，特利用閑暇時間對09級委員進行了網(wǎng)頁設計、網(wǎng)頁下載、證書模板制作等培訓工作，效果較為明顯，部分人員掌握較為良好。

　　3.帶領經(jīng)貿(mào)系學生去北區(qū)參觀機械設備

　　鑒于經(jīng)貿(mào)系部長的申請，我部部分人員于五月份周末聯(lián)系到北校區(qū)科技部部長，并在他的帶領下，總共參觀了創(chuàng)新實驗室、機床車間、模型室等四個庫房，觀看了歷屆機器人模型、防阻裝置等眾多獲獎作品，激發(fā)了學生的學習興趣。

　　4.證書的打印工作

　　由于上學期甲流的影響，導致英語獲獎證書及優(yōu)秀學生干部榮譽證書的打印工作遺留到了這個學期，我部人員在本學期初就積極的投入到了工作之中，將著兩種證書無一紕漏地全部制作完成并已發(fā)到個人手中。我部人員還于六月份打印完成60余份“社團優(yōu)秀干部”榮譽證書。

　　5.校團委網(wǎng)站的部分更新工作

　　此工作是我部門的一個長期工作，針對于上級下發(fā)所有文件以及陜西理工學院各種大型活動的相關(guān)通知，我部人員都會及時地上傳到團委網(wǎng)站，為廣大學生提供一個獲取信息的'通道。

　　6.科技部部長例會及校團委部內(nèi)例會的開展情況

　　開學至今已有四個月，我部積極遵循工作計劃中所寫，累計共開展科技部部長會議四次，開展校團委科技部部內(nèi)會議九次。 7值班、打掃、整理工作。

　　我部人員能夠積極擔負起責任，配合辦公室所安排的辦公室打掃值班表，對105辦公室進行了一次徹底的清潔，并對藝術(shù)樓辦公室進行了多次的整理工作，為我們創(chuàng)造了一個良好的工作環(huán)

　　境。本學期值班我部人員大部分能夠做到盡職盡責，但還有個別委員出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，此情況后來已做到了改正。

　　二、配合協(xié)助工作

　　1.協(xié)助開展了志愿者活動月的啟動儀式

　　2.協(xié)助辦公室開展完成了校園歌星大賽的復賽與決賽工作

　　3.協(xié)助組織部完成了本學期的團日活動檢查工作

　　4.協(xié)助完成“五四舞會”的開展工作

　　5.協(xié)助土建系完成“網(wǎng)頁設計”大賽活動

　　6.協(xié)助辦公室拉贊助

　　7.協(xié)助完成“五四合唱”比賽

　　8.協(xié)助社團部完成“社團評優(yōu)”大會

　　9.將“心連心”活動證書分發(fā)給了四個有關(guān)院系

　　以上就是我部本學期的基本工作情況，雖各項活動都開展得有條不紊，但還是有幾點不足之處：1.有些活動戰(zhàn)線拉得太長，導致準備階段與開展階段之間出現(xiàn)斷弦;2.09級委員對電腦方面的技巧掌握得不是很熟練；3.學期后期，個別人員的工作熱情有所下降。希望在以后的工作中，我部人員能夠再接再厲，使我們的工作做得更好。

　　校團委科技部

　　個人學期總結(jié) 篇9

　　剛開學時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的清香。

　　現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的清香。總體上來說，我對這一學期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學期里的事情。

　　上半學期：首先剛開學時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當中，因此在學習上也沒有下功夫，成績也因此不是很理想。直到期中考試的`復習階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學習情況盡情地表現(xiàn)出來了。

　　下半學期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學題沒看，造成知識沒有落實到位，最后在老師的督促下我才“進入狀態(tài)”，開始為期末考試復習，在期末復習中我才開始努力學習，語文比以前

　　多背了些，數(shù)學的卷子我都自己認真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過有一些拿不準的題，但是還是祝福自己能取得好成績，期待ing……

　　這一學期不僅學習出現(xiàn)了問題，紀律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再出現(xiàn)任何紀律問題。

　　關(guān)于各學科，我有以下幾點要說：

　　1． 關(guān)于語文：上課認真聽講，下課認真復習，并認真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，我要找時間多讀書，古人有言：“開卷有益”。書是拐棍，能攙扶人走向成功的殿堂，我堅信這一點。我現(xiàn)在也在讀《最新中考滿分作文》，并認真學習其中的詞匯，語言，寫法等等，并詳細地作閱讀筆記，希望我將來也能寫出“滿分作文”！

　　2． 關(guān)于數(shù)學：上課認真聽講，下課認真做題，并把題目搞懂搞“徹”，要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會做。我還要多做題，一擴大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當中做到從容不迫，認真審題。還有一點就是要提高答題速度，這讓我在許多考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查等。以后還要在學會課內(nèi)知識的基礎上，抽出時間來學些難題。

　　3． 關(guān)于英語：其實就把練習冊上的題掌握了問題就不大了，有時間可以多看一些課外書，可以既增長我們的知識有可以提高英語能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯量。

　　4． 關(guān)于副科：上課認真聽講，課后的練習題認真做，并及時背誦需要特殊掌握的內(nèi)容，考試時認真審題。如果有時間及興趣，還可以查閱相關(guān)資料，以更加了解事物。

　　個人學期總結(jié) 篇10

　　這個學期完畢了。在這個學期里，教師為我們的學習付出了很多

　　心血，我們也為自己的學習灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比擬好的成果。

　　總結(jié)這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：第一，學習看法比擬端正。能夠做到上課謹慎聽講，不與同學竊竊私語，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對教師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商議，或者向教師請教。其次，改良了學習方法。為了改良學習方法，我給自己訂了一個學習打算：

　　做好課前預習。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。上課要踴躍發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

　　每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的`和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。

　　要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成教師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成果。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎。經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比擬好的成果。

　　自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。雖然取得了比擬好的成果，但我決不傲慢，還要接著努力，爭取百尺竿頭，更

　　進一步，下學期還要取得更好的成果。

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