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工作計劃匯總(8篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧!什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編整理的工作計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
控輟保學(xué)工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容,尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說,也是“普九”工作中的重中之重。因此,在學(xué)?剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我將采取以下措施,努力做好該工作,爭取得到圓滿成功。
一、 提高認識,思想到位。
開學(xué)初,學(xué)校就召開了全體干部教師會議,尤其是針對我們班主任老師,使我充分認識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識,這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、具體措施:
1、對貧困生,要關(guān)愛有加。
摸清后進生和特困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。本班同學(xué),經(jīng)濟狀況,家庭狀況,個人素質(zhì)參差不齊。所以,開學(xué)一個月內(nèi),我進行了摸底工作。從學(xué)生干部,學(xué)校教師,以及問卷調(diào)查中,了解了我班的后進生和特困生情況,并建立了后進生和特困生檔案。上報特困生的檔案,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人,及時上報我班特困生情況,不僅為學(xué)校提供依據(jù),也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
我們還采取師幫生,生幫生的活動,作為班主任我要做的是了解每個學(xué)生,想他們所想,急他們所急,作學(xué)生的真心朋友。真正幫助他們解決困難。
2、因材施教,提倡張揚個性。
開展適合學(xué)生特點的活動,增強學(xué)校的吸引力面向全體學(xué)生,因材施教,分類指導(dǎo),做好增優(yōu)補差工作。為不同階層的學(xué)生,制定近期奮斗目標,讓學(xué)生有目標,有榜樣,有積極性,學(xué)生的積極性得到了調(diào)動,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能大大的激發(fā)。還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
對于所有的學(xué)生來說,養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益。首先讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,每天按時完成作業(yè),上課積極回答問題。其次,養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。一人紅紅一點,全班紅紅一片,百花齊放春滿園。
3、對留守兒童,要更加呵護。
由于我們是農(nóng)村學(xué)校,許多學(xué)生父母多數(shù)在外打工。因此,更要對本班學(xué)生家庭情況了如指掌,制定表格,調(diào)查好學(xué)生的自然情況,對統(tǒng)計上來的情況,分類,排查,摸清學(xué)生的家庭情況,教師要對待每個學(xué)生一視同仁,曉之以理、動之以情,悉心呵護和教育,讓每個孩子都享受校園的溫暖。讓這些孩子在學(xué)校有家的歸屬感
4、 對學(xué)困生,要送去春天般的溫暖。
學(xué)困生是班級的一員,是班級的一分子,班級同學(xué)要和他們友好相處,遇到 困難要友情提示。切不可上傷害同學(xué)的自尊心。這樣,才能讓他們沒有孤獨感,才能讓他們有自信心,才能更加上進,為班級爭光,有一份責任感。課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源,而這個效果的'產(chǎn)生是長期的課堂教學(xué)過程積累而成的,作為教師不僅要有對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,還要對學(xué)生的基礎(chǔ)有一個深刻的了解,而通過你的一節(jié)節(jié)課教學(xué),使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識的愉快,掌握知識的興趣。 本學(xué)期準備開展的豐富多彩的課間活動,調(diào)動學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性,讓每個孩子抬起頭來走路,成為班級的主人。
手拉手,結(jié)對子。班主任老師帶頭,主動和班級的學(xué)困生結(jié)對子,從心理上讓他們感到溫暖。同學(xué)自愿組合。使每個下學(xué)生都能有發(fā)展的空間。讓鮮花和小草都共同沐浴和煦的陽光。
5。 實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,對學(xué)生的病、事假確認后就不管不問了。今年,我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學(xué)生請了病事假,我在傍晚放學(xué)后,還要主動給他們通電話,問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪唵蔚脑捳Z,在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。
總之,我會不斷探索,從思想上認識控輟保學(xué)的重要性,并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué),形成富有實效的方法、措施,經(jīng)過不斷努力,就能使保學(xué)控輟工作收到實效。
工作計劃 篇2
轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又來臨了,本學(xué)期我擔任一(1)班班主任工作。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己能在實踐中成為一名優(yōu)秀的班主任。
一、班級基本情況:
我班共有學(xué)生35人。其中男生20人,女生15人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活,提高他們學(xué)習(xí)的興趣,特制定了如下工作計劃。
二、基本工作內(nèi)容:
(一)、搞好日常管理工作,組織和建立班集體。
1、教導(dǎo)小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀律,保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀。
2、教導(dǎo)學(xué)生怎樣集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。
3、利用課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩,踢毽子,教他們做眼保健操,保證人人動起來,并且做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮干部的榜樣作用。
(二)、對學(xué)生進行思想品德教育。
1、每周一升旗的時間,指導(dǎo)學(xué)生盡快的排好隊,聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。
2、結(jié)合生活情境,適時對學(xué)生進行品德教育。教育學(xué)生要誠實守信,熱愛班集體,主動關(guān)心幫助他人。
(三)、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的`創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。
3、加強對個別學(xué)習(xí)困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(四)、關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學(xué)生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,配合科任老師,形成一股積極向上的班風。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進行適時教育。
(五)、加強與家長的合作
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
工作計劃 篇3
新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我一直秉著不斷進步的宗旨,在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計劃:
1、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它。
2、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè),做到主題突出,色彩鮮明,同時廣納各方意見,做到取人之長補己之短。
3、注重學(xué)生會部門之間的宣傳交流工作,互相溝通。
4、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作,以及我院學(xué)生會的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活,學(xué)習(xí),思想,人際關(guān)系,工作等等,都要全面發(fā)展。
第一學(xué)期是我的摸索階段,現(xiàn)在是我的實施階段,我要結(jié)合以前的.學(xué)習(xí)經(jīng)驗來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。
首先,我要在學(xué)生會中磨煉自己,并且可以充實自己的課外生活。
其次,我要在社會上尋找機會,找一些我能干的工作,來豐富自己的入社的能力。
第三,廣交朋友,尋找機遇。
第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的自習(xí)時間。
第五,不管今年有什么活動,我只要能參加的,盡量參加。
第六,生活勤儉節(jié)約,不奢侈浪費。
第七,認真抓住每一次機會,讓自己的能力盡量發(fā)揮。
第八,生活中的點點滴滴,如果能舍得和放棄的,我都不會太在意,細節(jié)成就成功。
第九,努力的完成每項任務(wù),無論是大事、小事,都認真的對待,命運是可以靠自己爭取的。
第十,活出自己的人格和尊嚴。
對自己做全面詳細的分解,爭取在畢業(yè)之前,合理利用學(xué)校的天時、地利、人杰,在學(xué)校多考一些證件,豐富自己的人生空白。
第十一,學(xué)會自定目標與計劃,有了目標才會有努力的方向,有了計劃才能合理規(guī)劃,才會有奮斗的激情。
第十二,20xx年一起加油吧!
工作計劃 篇4
一、工作內(nèi)容
1、納新
招募組織部新干事,并對他們進行培訓(xùn),了解組織部工作的相關(guān)事宜,搞好工作交接,提高各項工作的辦事能力。
2、團日活動
。1)每月初組織各支部書記召開例會,總結(jié)上月工作,安排本月工作。將本月要開展的活動的相關(guān)要求說明,并提供活動形式作為參考。各支部書記在中旬之前交活動方案,我們將從中挑出幾個主題鮮明的活動進行重點觀摩指導(dǎo)。
。2)活動主旨:
團日生活以活潑、貼近大學(xué)生實際生活為主。團日生活不限定各班主題,但每月組織部將根據(jù)學(xué)校和學(xué)院要求給各班指導(dǎo)意見。團日生活旨在于體現(xiàn)團員的組織能力、合作精神、創(chuàng)新精神等。在新生剛來到學(xué)校的這段時間,團日活動提供了一個比班會形式更好的使新同學(xué)相互了解的空間,在相互了解促進的同時增強班級的凝聚力。希望通過各班的團日生活挖掘一批有能力、積極向上的人。
3、活動主題
每月按學(xué)校提供的主題選擇或者自設(shè)主題。
4、收繳團費
按時完成任務(wù),上報學(xué)校團委。
5、團推優(yōu)
嚴格按照章程選拔優(yōu)秀團員,遵守公正、公平、公開原則。
6、黨團知識競賽
以建國六十周年為主題,結(jié)合黨團知識,以08,09級學(xué)生為主進行黨團知識競賽。
二、內(nèi)部組織與外部建設(shè):
1、招募干事結(jié)束后開展部門內(nèi)部建設(shè),并建立委員個人檔案,通過活動促進各委員的團結(jié)友愛。
2、配合團總支的各項活動和工作,與其它部門互相協(xié)作,加強彼此的交流與合作。
3、組織各支部積極開展活動,加強各支部間的聯(lián)系。
4、定時收取團費和整理團籍,對各班的團員做一統(tǒng)計,并做好材料的歸檔。
5、組織各班團支部開展團支部生活,學(xué)習(xí)團和黨知識,加深對團黨的認識,為同學(xué)成為入黨積極分子做好準備工作。
三、本學(xué)期的工作目標:
1、提高組織部在學(xué)生團總支的影響力,并取得各種榮譽。繼續(xù)延續(xù)組織部的品牌活動,如黨團知識競賽,團日活動設(shè)計大賽等.
2、培養(yǎng)組織部成員的.辦事能力,增強組織協(xié)調(diào)能力,在活動中逐漸成熟起來。
3、引導(dǎo)各班的團支部活動開展有聲有色,對黨、團有較多的認識,并更加擁護黨、團的領(lǐng)導(dǎo)。
4、通過組織活動,與團總支各部門友好合作,形成大家庭的氛圍。增強組織部的凝聚力。
在實施當中,工作計劃視實際發(fā)展情況做適當?shù)恼{(diào)整。
相信在校、院團委的指導(dǎo)下,扎實工作,積極進取,群策群力,獻技獻策,團結(jié)一心,按時按量按質(zhì)的完成各項工作,為團委的建設(shè)和工作的開展出力,充分發(fā)揮組織部應(yīng)有的作用。
工作計劃 篇5
一輪復(fù)習(xí)
高三英語復(fù)習(xí)工作計劃【分三個階段進行】
第一階段(約6周)
繼續(xù)進行模塊九教材的學(xué)習(xí),共三個單元,計劃每兩周完成一個單元的教學(xué)任務(wù)。 在每個單元的教學(xué)中,重點學(xué)習(xí)兩篇課文,以補充詞匯量、擴大閱讀量;重點歸納總結(jié)一項語法知識,并處理相關(guān)練習(xí)。
第二階段2(約22周)
梳理課本,開始教材模塊一至模塊八的復(fù)習(xí),這一過程以詞匯知識為重點。
模塊一至模塊五為必修模塊,共15單元,其中涉及的詞匯占考綱詞匯量的85%,計劃復(fù)習(xí)進度為每周(約6節(jié)課)復(fù)習(xí)一個單元。
模塊六至模塊八為選修模塊,共9單元,計劃復(fù)習(xí)進度為每周(約8節(jié)課)復(fù)習(xí)兩個單元。 ? 此外,在這一階段中,計劃利用每周2節(jié)課評講一套20××年全國各省市的高考真題,以幫助學(xué)生進一步熟悉考綱詞匯并了解高考試題的難度。
第三階段(約3周)
進行語法專項分類復(fù)習(xí),計劃復(fù)習(xí)6個語法專項:1.動詞的時態(tài)和語態(tài),2.非謂語動詞,3.情態(tài)動詞和虛擬語氣,4.定語從句和名詞性從句,5.狀語從句,6.特殊句式(強調(diào)、倒裝、省略等)。
每個語法專項用時4課時,其中2課時用于對語法規(guī)則進行歸納總結(jié),2課時用于對相應(yīng)的鞏固練習(xí)進行講解。
二輪復(fù)習(xí)
展開綜合復(fù)習(xí),并重點對4項題型進行專題解題指導(dǎo),以提高學(xué)生的解題技巧。這4項題型分別為:完形填空、閱讀理解、任務(wù)型讀寫、寫作。
說明:聽力部分的`訓(xùn)練指導(dǎo),從一輪復(fù)習(xí)開始時即開展,每周3、4次;單項選擇部分的訓(xùn)練指導(dǎo),貫穿在一輪復(fù)習(xí)的詞匯及語法復(fù)習(xí)中。因此,這一階段不再對這兩項題型進行專題訓(xùn)練。
工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
面對高速發(fā)展的21世紀,人類將面臨激烈的國際競爭和嚴峻挑戰(zhàn),人的一切財富、智慧、成就和幸福都來源于人的心理健康。心理素質(zhì)將是21世紀人類生存和發(fā)展的重要素質(zhì)。中共中央《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》中明確要求學(xué)校:“通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力”。
二、現(xiàn)狀:
我校心理健康教育工作在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,取得了較大的發(fā)展,學(xué)校心理健康教育在規(guī)模和普及率上都達到了一定層次,為心理工作的開展奠定了基礎(chǔ)。根據(jù)目前的具體情況,我們下一步的計劃是圍繞著完善學(xué)校心理健康教育服務(wù)設(shè)施,提供教師素質(zhì),增強學(xué)校心理健康教育服務(wù)功能,促進學(xué)生人格健康發(fā)展的中心,努力完成建立適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需要的多層次學(xué)校心理健康教育服務(wù)體系的任務(wù)進行的。
三、工作打算:
根據(jù)這一任務(wù),本學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作計劃完成以下具體工作:
(一)促進學(xué)校心理輔導(dǎo)室標準化建設(shè)
建議學(xué)校劃撥部分資金用于完善學(xué)校心理輔導(dǎo)室設(shè)施用途,增強輔導(dǎo)室的服務(wù)功能:基本完善中心的硬件設(shè)施,使之具備心理教育指導(dǎo)、咨詢、輔導(dǎo)服務(wù)以及相關(guān)功能,并建立心理健康輔導(dǎo)咨詢熱線、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)咨詢信箱,定期針對學(xué)生、家長、教師開設(shè)個別輔導(dǎo)和心理教育活動。
1、設(shè)學(xué)校心理輔導(dǎo)熱線:利用此項資金購置錄音電話,安裝直線電話,建立定期對外開放的心理輔導(dǎo)熱線,為學(xué)生、家長和社區(qū)服務(wù)。
2、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)信箱:利用該資金購置聯(lián)網(wǎng)設(shè)施、開辟網(wǎng)上論壇、開設(shè)電子信箱,定期回復(fù)心理咨詢郵件。
3、制作學(xué)校心理健康教育網(wǎng)頁,并且使之與學(xué)校網(wǎng)站聯(lián)網(wǎng),及時發(fā)布學(xué)校心理教育信息。
4、完善心理輔導(dǎo)室硬件設(shè)施:購置必要的心理儀器、活動器材、測試軟件、測試量表和參考書籍等。美化咨詢室,營造和諧、優(yōu)美的咨詢環(huán)境。軟件方面,完善咨詢制度和檔案管理,繼續(xù)堅持周五值班制,實行專題咨詢和隨意咨詢、當面咨詢和書信咨詢相結(jié)合。
5、進一步修繕心理教室的投影、音響設(shè)施。
(二)加強隊伍建設(shè),提高心理教師素質(zhì)
1、參加每年的“健康杯”心理健康教育征文活動。
2、做好教師的心理健康教育培訓(xùn)工作。
3、在校開辟專欄并充分利用學(xué)校的宣傳欄進行心理健康教育的學(xué)習(xí)與宣傳,擴大心理健康教育的`影響。引導(dǎo)師生正確認識,并進行心理健康教育。主題為“關(guān)注教師心理健康”、“家庭教育中的心理問題”。
4、嘗試心理科研:
心理咨詢室應(yīng)認真收集學(xué)生個案資料,努力探索心理規(guī)律及咨詢技巧。擇期進行學(xué)生煩惱問題普查、教師認為學(xué)生嚴重問題普查。建立特殊學(xué)生心理檔案,并跟蹤教育輔導(dǎo)。
(三)做好心理健康教育與學(xué)校各項教育整合工作。
心理教育是實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。良好的心理健康教育,不僅能促進學(xué)生在校期間各方面得到充分的發(fā)展,而且對學(xué)生的一生也將會產(chǎn)生重要的影響。只有把心理健康教育納入學(xué)校教育的整體規(guī)劃之中,滲透于學(xué)科教學(xué)、班級管理、德育工作、家庭教育的每一個角落,有序深入生動地開展起來,心理健康教育才會迎來真正燦爛的春天。學(xué),F(xiàn)擬把心理教育滲透在整個教育過程之中。全方位、多渠道、多途徑、多層面、多形式地開展心理教育活動,構(gòu)建學(xué)!彝ァ鐓^(qū)心理教育的立體網(wǎng)絡(luò)。
一、指導(dǎo)思想
我校的心理健康教育教研工作,將以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以教育局制定的《中小學(xué)德育工作要點》為依據(jù),以完善學(xué)校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障,以提高教師的心理健康水平、促進學(xué)生健全人格發(fā)展為目標,緊密結(jié)合新課程改革精神,不斷加強學(xué)校心理健康教育研究工作,努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。
二、總體目標
指導(dǎo)教師樹立自我保健意識與學(xué)會調(diào)適良好的心態(tài),并在學(xué)校管理過程中關(guān)注教師的心靈世界,注重營造良好的心理氛圍,積極建立和諧的人際關(guān)系。提高學(xué)生對校園生活的適應(yīng)能力,關(guān)心愛護學(xué)生,培養(yǎng)他們活潑、合群、樂學(xué)、自主的健康人格。
三、工作要求
(一)以人為本、關(guān)注差異,促進教師的心理健康和學(xué)生的人格健全。
社會的發(fā)展與變革以及基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的不斷深化,無疑給教師的心理和行為帶來了巨大的影響。如何幫助教師應(yīng)對社會和教育的改革與發(fā)展的新挑戰(zhàn),排除消極心理,優(yōu)化心理狀態(tài),提高心理承受能力,已經(jīng)成為學(xué)校必須重視和關(guān)注的問題。我校要提高認識、更新觀念,加強對教師的人文關(guān)懷,定期組織教師學(xué)習(xí)心理健康常識,指導(dǎo)教師樹立自我保健意識與學(xué)會調(diào)適良好的心態(tài),并在學(xué)校管理過程中關(guān)注教師的心靈世界,注重營造良好的心理氛圍,積極建立和諧的人際關(guān)系,努力為教師的工作、生活和學(xué)習(xí)提供支持性的心理環(huán)境。采取切實有力的措施,把心理健康教育作為實施素質(zhì)教育的著力點和提高德育工作實效的突破口,著眼于每個學(xué)生健全人格的培養(yǎng)和心理潛能的開發(fā),不斷促進學(xué)生的健康成長。在新的學(xué)期里,圍繞“教師良好心理素質(zhì)與學(xué)生健全人格培養(yǎng)” 的主題,我校將分別開展優(yōu)秀論文評選活動、學(xué)術(shù)研討會、經(jīng)驗交流會、典型案例剖析等活動。
(二)、立足實際、創(chuàng)造條件,努力開展好學(xué)校的心理健康教育工作。
雖然我校資源條件差,但我們充分認識開展好學(xué)校心理健康教育工作的重要性。我們迎難而上,立足學(xué)校實際,注意貼近學(xué)生生活,盤活教育資源,發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢,爭取家庭和社會的配合,全方位、分層次、多渠道地開展心理健康教育工作,力求在范圍上有所拓展、在形式上有所創(chuàng)新,努力提高學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性、規(guī)范性和實效性。如舉辦專題心理輔導(dǎo)講座、設(shè)計主題教育活動、優(yōu)化班級心理環(huán)境、活動課,并利用學(xué)科教學(xué)、班隊會、家長會等途徑對學(xué)生及家長進行心理健康教育的滲透與宣傳。隨著我校教育信息化工程的推進以及校園網(wǎng)的逐漸完善,校園網(wǎng)絡(luò)正以其自身的特點和優(yōu)勢,為學(xué)校心理健康教育的開展提供了更加廣闊的時空,開辟了一條全新的心理健康教育的綠色通道,我校將充分利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺,為學(xué)生和家長提供心理健康教育服務(wù)。
(三)、加強探索、不斷實踐,努力促進心理健康教育與思想道德教育的有效整合。
學(xué)生道德品質(zhì)的形成與心理發(fā)展水平密切相關(guān),而心理問題與道德問題無論從問題的特性、內(nèi)容,還是從產(chǎn)生源頭上看都不是一類問題,它們既有區(qū)別,又常常交織在一起。實踐證明:開展心理健康教育可以有效地豐富思想道德教育的途徑,拓寬思想道德教育的渠道,提高思想道德教育的成效。因此,我校樹立“以心育心、以德育德,以心育德、以德育心”的教育理念,把心理健康教育作為增強德育工作的針對性和實效性的突破口。同時,逐步完善心理輔導(dǎo)室建設(shè),充分發(fā)揮參加各級心理健康教育師資培訓(xùn)的專兼職教師的作用,面向全體學(xué)生,定期開放,加強心理輔導(dǎo)和心理咨詢,及時對有心理障礙的個別學(xué)生進行心理危機干預(yù),幫助他們排除心理困擾,并積極做好心理健康檔案的建設(shè)與管理。在新的一年里,為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,同時,鑒于思想道德品質(zhì)的形成和提高是以個體健康的心理為前提的,而良好的思想道德品質(zhì)有助于提高心理健康水平,我校將組織教師圍繞開展“心理健康教育與思想道德教育的有效整合”這個課題進行研討。
(四)、加強學(xué)習(xí)、借鑒經(jīng)驗,大力開展心理健康教育實驗研究工作。
我們將積極參加上級組織開展的專題師資培訓(xùn)、活動課觀摩、案例論文評選、經(jīng)驗交流等活動,不斷提高學(xué)校心理健康教育工作水平。圍繞新課程改革這個中心,以新課程環(huán)境下學(xué)校心理健康教育的實踐探索為主要內(nèi)容,以課題研究為載體,加大實驗與研究的力度,積極探索切合學(xué)校實際和學(xué)生特點的心理健康教育模式,努力構(gòu)建良好的學(xué)校心理健康教育的運行機制。如開通在線心理咨詢、開展個案追蹤研究、組織學(xué)生參加社會實踐活動等等。我校將逐漸創(chuàng)造條件把心理健康教育作為校本課程,開設(shè)心理健康教育課。
工作計劃 篇7
一、加強建設(shè)
在XX年底前完成稽查大隊組建,落實搬遷至區(qū)第二辦公區(qū)辦公,局和稽查大隊同時掛牌,并按照《市區(qū)兩級食品藥品監(jiān)督管理事權(quán)劃分方案的通知》文件精神,全面履行餐飲服務(wù)單位監(jiān)督管理職能。
二、完善制度建設(shè)
在啟用國家《餐飲服務(wù)操作規(guī)范》后,研究制定嚴格規(guī)范的`餐飲服務(wù)許可工作流程和相應(yīng)的管理制度,完善健全內(nèi)部管理制度等。
三、開展日常監(jiān)督檢查
開展對餐飲店、學(xué)校食堂、工地食堂共756家餐飲服務(wù)單位開展重點檢查、日常檢查和巡回檢查,確保食品安全。
四、規(guī)范經(jīng)營,開展專項整治工作
采取規(guī)范管理,逐步提高的措施,對小餐飲店普遍存在的無落實索票索證制度、功能區(qū)域布局不達要求、餐飲環(huán)境衛(wèi)生不達標的單位進行專項整治,促進一批小餐店進入規(guī)范管理;對經(jīng)整治符合辦證條件的,給予辦證許可經(jīng)營;對整治后無法達到辦證標準的,聯(lián)合工商部門給予取諦;開展工地食堂專項整治,確保工地食堂餐飲衛(wèi)生。
五、建設(shè)示范街和示范店,打造亮點
結(jié)合會展經(jīng)濟戰(zhàn)略和行政中心西移,建設(shè)沿西海岸海鮮經(jīng)營餐飲示范街;結(jié)合生態(tài)文明村建設(shè)和旅游業(yè)建設(shè),確定開心農(nóng)場建設(shè)為農(nóng)家樂示范店,確定石山火山口酒店建設(shè)為旅游餐飲示范店。
六、突出重點,強化監(jiān)管
把中小學(xué)校(幼兒園)食堂食品安全監(jiān)督檢查,作為監(jiān)管重點,每年春秋兩季入學(xué),組織開展學(xué)校食品安全監(jiān)督檢查工作,并進入常態(tài)。
七、加強藥品監(jiān)督檢查
按照市局的工作部署,認真落實責任,抓好藥品監(jiān)管工作,確保人民群眾身體健康。
工作計劃 篇8
1、上半年基本能完成公司各部門所需的人員增補計劃,滿足各部門人力資源需求,人事行政專員工作計劃。下半年由于客觀因素造成人員緊缺,不能滿足各部門人員需求量。
2、近期我司人員流動較為頻繁,公司職(員)工人員鼎盛時期達到389人,現(xiàn)在人數(shù)是356人。與過去相比,人員流失比例為8.5%。究其原因,分析有二:
1)人心向背;
2)春節(jié)返鄉(xiāng)。
針對此問題行政部及各部門管理人員應(yīng)從多方面查找原因。并要多和員工進行交流、溝通,盡量減少人員流動量。
3、關(guān)于新進員工入廠的相關(guān)培訓(xùn)只是口頭培訓(xùn),未做到文件化。
4、盡量和各部門人員合理協(xié)作,對于關(guān)于財務(wù)方面的房租水電盡力協(xié)作。
5、今年也加強了員工的'消防、安全方面的知識培訓(xùn)和現(xiàn)場模擬,同時對于公司的消防和安全設(shè)施和設(shè)備也進行了不定期的檢查。
6、在20xx年同時公司也倡議所有員工參與到“抗震救災(zāi)”的活動中,把所有員工的愛心也奉獻給同胞。
7、關(guān)于現(xiàn)階段宿舍管理評分制度沒有繼續(xù)執(zhí)行,導(dǎo)致宿舍管理及清潔衛(wèi)生不是很理想。
人力資源工作對一個不斷成長和發(fā)展的公司而言,是非常重要的基礎(chǔ)工作,也是需要公司上下通力合作的工作。各部門配合共同做好,因此需要公司領(lǐng)導(dǎo)予以重視和支持。
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