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初一學(xué)生個(gè)人成長總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的初一學(xué)生個(gè)人成長總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一學(xué)生個(gè)人成長總結(jié)1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本，我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好，我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學(xué)的.知識。
二、在紀(jì)律方面，我將會尊重教師，與同學(xué)們真誠相待；我會嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，恪守公共秩序和社會公德；我決不遲到、早退或曠課；我會穿好校服，保持優(yōu)雅的舉止。我深知紀(jì)律是學(xué)習(xí)的基石，沒有良好的紀(jì)律就無法進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。下學(xué)期，我將繼續(xù)努力，爭取在紀(jì)律方面做得更出色。
但是我還有一些問題需要改進(jìn)，例如在上課時(shí)有時(shí)會不夠?qū)Ｗ�，沒有認(rèn)真聽講；在大課間時(shí)常常跟同學(xué)交頭接耳等行為。然而，我深刻理解班級和學(xué)校的紀(jì)律，時(shí)刻牢記它們，并且努力改正這些缺點(diǎn)。
三、在衛(wèi)生方面，我非常重視責(zé)任值日工作。作為值日組長，我始終保持認(rèn)真的態(tài)度，不僅自己不亂扔垃圾，還帶領(lǐng)組員一起高質(zhì)量完成每次值日任務(wù)。
四、在集體榮譽(yù)方面，我意識到自己的表現(xiàn)并不理想，因此我決心積極改進(jìn)。為了彌補(bǔ)過去的不足，我會主動參與班級活動，并積極為班級做出貢獻(xiàn)。我相信通過努力和付出，我能夠逐漸改變自己，為班級爭取更多的榮譽(yù)。
展望新學(xué)期，我會揚(yáng)長避短，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請教，爭取有更大的進(jìn)步。
初一學(xué)生個(gè)人成長總結(jié)2
一、認(rèn)真安排好你的時(shí)間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂。
二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的'內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
三、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。
四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績。
五、有可能的話，找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習(xí)之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時(shí)，你應(yīng)該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”
六、樹立正確的考試觀。平時(shí)測驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對待它�；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗(yàn)，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。
初一學(xué)生個(gè)人成長總結(jié)3
�。ㄒ唬└咧辛鶄�(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)
為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的'性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃，做到步步為營。
6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速沖刺期�？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃�。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。
（二）要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：
A）做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。
B）集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
C）認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
D）在聽取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。
E）抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
F）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳。
初一學(xué)生個(gè)人成長總結(jié)4
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為新開山中學(xué)的一員已一年了�；厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去的一年里，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.回想自己小學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……
我最大的問題就是：
1上課思想不能集中，容易走神、我總會想其他的事情，2上課不愿回答問題、更不喜歡提問，只有老師點(diǎn)到才會回答幾句，所以比別人少學(xué)了很多，成績也因此落了下來。雖然在下半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第七名的成績單，但我并不滿足。我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒有好好去學(xué)，我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。新的一學(xué)期將要開始學(xué)習(xí)新的課程，我一開始很苦惱!怕初一基礎(chǔ)沒打好，又加上新的課程，會不會成績差距會更大，但在爸爸的指導(dǎo)下，我將在新的一年，付出努力!
我決定新的學(xué)期做到以下幾點(diǎn)：
1上課認(rèn)真聽講、不與同學(xué)交頭接耳、不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;
2對老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成;
3對不懂的問題主動找同學(xué)討教或者向老師請教。
4為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是數(shù)學(xué)課。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的`問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后自已檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會做的，例出來再找同學(xué)尋問，(4)把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(5)要多讀一些課外書：每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
(6)課外學(xué)習(xí)不放松。利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補(bǔ)習(xí)班來是自己更加充實(shí)。
最后，希望在新的學(xué)期通過老師們的諄諄教導(dǎo)與自己的努力達(dá)到目標(biāo)成績，并與全班同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同成長!
初一學(xué)生個(gè)人成長總結(jié)5
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績�？偨Y(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到在這個(gè)學(xué)期，我拿到了三張獎狀，兩張社會實(shí)踐報(bào)告獎勵(lì)表，收獲是真的`不少，但也有許多地方需要加強(qiáng)——積極鍛煉身體。相信我，通過我的努力，我一定會成功的。下個(gè)學(xué)期，我一定會以更好的精神面貌去迎接的，加油!
初一學(xué)生個(gè)人成長總結(jié)6
一、合理安排好自己的時(shí)間是非常重要的。首先，你需要明確一周內(nèi)要完成的任務(wù)，并制定一份作息時(shí)間表。在表格上填寫必須要做的事情，比如吃飯、睡覺、上課和娛樂等。安排好這些時(shí)間后，選擇一個(gè)適合的、固定的時(shí)間段來學(xué)習(xí)，并確保有足夠的時(shí)間來完成閱讀和作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不應(yīng)該占據(jù)整個(gè)時(shí)間表的全部空閑時(shí)間，還應(yīng)該留出一些休息、娛樂和業(yè)余愛好的時(shí)間。這對于學(xué)習(xí)也是非常重要的。雖然一份作息時(shí)間表可能無法解決所有問題，但它可以幫助你了解如何安排好這一周的時(shí)間，以確保你有足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)和娛樂。
二、學(xué)習(xí)之前先做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。這意味著在開始學(xué)習(xí)之前，快速瀏覽要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，了解學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，以便能夠更好地理解和吸收學(xué)習(xí)材料。當(dāng)然，在預(yù)習(xí)時(shí)需要注意分清主次，對于不太重要的部分可以花較少的時(shí)間，而在關(guān)鍵的地方則可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)度。
三、善用課堂時(shí)間是學(xué)生取得好成績的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生很大程度上得益于充分利用課堂時(shí)間，這也意味著他們在課后所花費(fèi)的時(shí)間較少。在課堂上，我們應(yīng)該配合老師及時(shí)完成筆記，以便幫助我們牢記老師所講的內(nèi)容。此外，更為重要的是要積極獨(dú)立地思考，跟得上老師的思路和講解。
四、學(xué)習(xí)需要遵循合理的規(guī)律。課堂上做的筆記需要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要回顧老師在課堂上講解的重要內(nèi)容，還要強(qiáng)化那些自己仍然模糊的概念。如果能堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并完成相關(guān)的練習(xí)題，就能更深入地理解這些知識，并且記憶也會更持久。定期復(fù)習(xí)對提高考試成績非常有效。
五、有可能的話，找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習(xí)之處，它可以是你的'單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時(shí)。
六、樹立正確的考試觀十分重要。平時(shí)測驗(yàn)的目的是評估我們對課程的掌握程度，所以我們不應(yīng)該欺騙自己，而應(yīng)該以平和的心態(tài)對待。也許我們在某次考試中得分不理想，但這并不要緊，只要我們踏實(shí)學(xué)習(xí)、認(rèn)真對待，下一次一定會取得好成績。測驗(yàn)可以幫助我們了解接下來需要用更多功夫?qū)W習(xí)的地方，有助于鞏固新學(xué)的知識。
初一學(xué)生個(gè)人成長總結(jié)7
�。ㄒ唬└咧辛鶄�(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)
為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中生邁入高中的過渡時(shí)期。在這個(gè)階段，我們最重要的目標(biāo)是積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，快速掌握新知識，同時(shí)保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)進(jìn)步。因此，我在這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)可以用四個(gè)字來概括：適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、高一下學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成階段。此時(shí)，學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力有了更客觀的認(rèn)識，也對各學(xué)科的特點(diǎn)有了一定的了解。在這個(gè)時(shí)期，我們的主要目標(biāo)是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，以有序、有規(guī)律的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，全面發(fā)展并發(fā)掘個(gè)人的優(yōu)勢學(xué)科。簡而言之，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并保持規(guī)律性。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，知己知彼，百戰(zhàn)不殆”這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。
6、高三下半學(xué)期是一個(gè)緊張的沖刺階段。在這個(gè)時(shí)期，我們可以選擇適當(dāng)加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)行一些拔高的訓(xùn)練。同時(shí)，我們也要全面解決自己所遇到的問題，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，清除掉可能造成困擾的障礙。此外，心理素質(zhì)在這個(gè)階段也顯得尤為重要。我們要時(shí)刻保持正確的心態(tài)，注意自己情緒的變化，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和鼓勵(lì)自己。正如愛迪生所說：“相信自己是成功的第一步”。
�。ǘ┮莆湛茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)的'重要性在于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，減少對老師的依賴，并增強(qiáng)獨(dú)立思考的能力。通過預(yù)習(xí)，我們可以更有針對性地記筆記，改變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的被動局面。預(yù)習(xí)的過程中，首先要對教材的整體內(nèi)容進(jìn)行瀏覽，然后再仔細(xì)閱讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些部分已經(jīng)掌握，哪些部分還存在疑問或不夠明白（即找出重點(diǎn)和難點(diǎn)），并將這些問題標(biāo)注下來。此外，適當(dāng)完成一些課前習(xí)題，逐步了解知識點(diǎn)。通過這樣的預(yù)習(xí)方式，不僅可以提高自學(xué)能力，還能為聽課做好充分準(zhǔn)備，使心里形成期待老師解析的態(tài)度。這種期待心態(tài)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和高度集中的注意力。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：
A）做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。
B）保持專注力是一項(xiàng)重要的技能。當(dāng)我們思緒開始游離時(shí)，我們需要依靠我們的理智來強(qiáng)迫自己專心聽講，并憑借意志力來消除干擾。
C）認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
D）在聽取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。
E）抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
F）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳。
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