教師個人工作總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的教師個人工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師個人工作總結(jié)1

　　隨著疫情的逐漸淡化，我們的這個學期也迎來了期末考試，學生的假期也就要來臨了，那下面把本學期的工作總結(jié)如下。

　　第一方面，教育教學方面的工作。本學期一開始就遇到新冠疫情，我們一直在家里，給學生直播上課，陪學生看網(wǎng)課上網(wǎng)課，上了有一個多月以后，就三月幾號以后就開始，初三的就開始開學，于是我們就戴著口罩，陪著學生一起在教室里上課。這個學期我剛開始是九年級1班和九年級2班的數(shù)學教學工作，后來根據(jù)學校的要求呢，這兩個班就合并教學，仍然叫做九（2）班，我還是這個班的數(shù)學教學工作，這個班呢是屬于實驗班性質(zhì)的，我努力的，自己的講課，接近生活，讓學生更加容易聽懂，利用班級優(yōu)化大師，不斷的找到優(yōu)點，給學生不停的鼓勵加分鼓勵。助人為樂，鼓勵有優(yōu)點，及時給予鼓勵。這個學期的教學我配合用了，洋蔥學院的部分叫做視頻資源來提振學生的學習興趣，我讓大家利用洋蔥學院的測評方式及時的來檢驗學生的學習進步，盡管如此，這個班大部分同學還是報了中職，那么這個，最后就被剩下的幾名同學呢，就并到其他班去學習，這個班中提前畢業(yè)。學生剛剛畢業(yè)的時候呢，我己完成了中考第1輪復習，也做到對學生學業(yè)的一個完整性，給安排對學生也是負責的。

　　根據(jù)學校的安排呢，學校又把七年級分出一個實驗班來，讓我們92班的大部分老師都有下來帶這個七2班，這個92班那一次也是雙叉生比較多啊，大部分是有很多問題學生，我也接到這個班的開始，就開始采用班級優(yōu)化大師給大家鼓勵建班群，嗯，采用加分數(shù)的角度鼓勵個人鼓勵，每個星期排第一的是實物獎勵的方式進行，提振學生的學習興趣。剛接手七（2）班呢，我發(fā)了問卷調(diào)查，還與一大部分的家長做的通話，了解了家長的情況，及時的與家長反饋，學習的情況，專門確定的數(shù)學家長學習群，還建立了一起中學的學習群，方便學生周末回家的時候繼續(xù)刷題。通過專門的數(shù)學學習群，把學生在學習方面也主要是數(shù)學方面的學習的情況，及時的反饋在群里一邊配合家長，在家和家長配合在校的對學生的管控和教育工作。參加了第1次全市模擬考試，網(wǎng)上評卷，第2次模擬考試及出場畢業(yè)考試評卷，以及初一數(shù)學期末考試網(wǎng)上評卷。

　　第二方面就教務方面的配合的工作。

　　1、管理學校的學籍，對學籍學生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出分班相關的工作茶行及時處理與學習相關的工作，做到學生學籍相配套，一致性。

　　2、中考報名信息處理工作，中考從體育報名開始到后面中考報名填志愿全程的技術(shù)指導。以及相關信息的查詢，審核，導出上報，以及向領導匯報，相關的情況。

　　3、處理學校信息技術(shù)方面的.一些工作，信息填報備案，學校的釘釘認證及構(gòu)架工作。對學校教師成員釘釘進行使用培訓，并且大家都取得了培訓合格的。

　　4、學習好分數(shù)的使用，并且對學校第1次全市模擬考試，第2次模擬機畢業(yè)考試和初一初二，期末考試進行，掃描入庫審核歸檔。

　　5、根據(jù)學校的安排，還參加了“京師杯“被數(shù)學初中微課、課件大賽，我的課題是中考證明題的一般步驟。

　　第三教學總結(jié)。及時學習小文章與同事交流教學教學思想的思考，經(jīng)常打，一教一人所得寫成小文章總結(jié)，把某個題的解法思路寫成小文章總結(jié)。如我寫個關于中考證明的一般步驟的小文章，還寫過中考一模愛部分題目的解法知道的解法，指導的小文章。

教師個人工作總結(jié)2

　　在我的意識里，我一直認為自己就是一個平凡而平凡的教師，沒有突出的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是默默耕耘在小學的沃土上。如果說有什么追求或目標，那就是努力成為學生喜愛、家長尊敬、同事信賴、領導放心的“好老師”。基于對自己的這種定位，我始終堅持“勤學、善良、求真”的指導方針，認真、務實地度過每一天。以下是我個人的工作總結(jié)：

　　1、加強自身建設，提高師德修養(yǎng)

　　“愛學校，愛學生”是我多年來的信念。而“對每一位學生負責”，與學生建立良好的師生關系是我作為一名教師的基本原則。我用自己的實際行動去感染他們，影響他們，讓他們不僅學到知識，更學會做人。對于學校的每一項活動，我都盡心盡力，盡心盡力。學校讓我再上兩節(jié)課。我剛和這兩個班的同學建立了關系，和班里的老師相處得很好。我通常盡力教書。

　　2、不斷努力提升業(yè)務水平

　　過去的一年，是小學數(shù)學教學界不斷摸索和摸索的一年，也是不斷提高的五年。在講座和培訓研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自己發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他老師請教教學問題，積極參加市、區(qū)、校多次組織的現(xiàn)場教研活動和培訓，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)參加遠程教育培訓，認真完成上級領導交辦的每學期任務；及時總結(jié)、總結(jié)培訓中所學的知識。結(jié)合自身情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。

　　備課方面，繼續(xù)學習新課程標準，刻苦鉆研教材和教材，積極了解學生學習情況和個體差異，制定切實可行的教學計劃，做到教材備課、教材備課和學生備課；、更新教學方法，引導學生積極思考、合作探索，建構(gòu)知識發(fā)展的過程，切實履行新課程標準倡導的教師主導和學生主體地位；在課外輔導中，耐心細致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫助后進生，讓每個學生都自信成功，在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。

　　3、與班主任、家長緊密合作

　　經(jīng)常與班級老師交流，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理學生；主動聯(lián)系家長，了解學生在家、社會、假期的`情況，向家長匯報學生在校學習進展情況。老師們的表演，互相交流，共同探討教育孩子的方法，讓學生健康成長。發(fā)現(xiàn)個別學生問題，主動與家長聯(lián)系，爭取家長的理解、支持與配合，向家長宣傳科學的教學方法，使家庭教育與學校教育同步進行，年輕一代可以一起培養(yǎng)。

　　一分耕耘一分收獲。在學校領導和其他老師的無私幫助下，我也取得了一些成績。小小的成績只能代表過去，教育教學是一門取之不盡的藝術(shù)。愛在左，責任在右。作為一名教師，我的追求不僅是傳授知識和技能給學生，更重要的是培養(yǎng)他們善于觀察、勤于思考、勇于探索的精神，塑造他們健全完善的人格。讓每個孩子的生活更加豐富多彩，讓他們真正學會生活，懂得生活。

教師個人工作總結(jié)3

　　猜猜看，你是怎么寫教師個人工作總結(jié)的？然后給你看一下這篇范文。

　　帶著教育的夢想，我光榮地走進了教師隊伍。身為新老師，在半年多的教學中，我深切體會到了老師的辛勞和喜悅。我學到了很多教學經(jīng)驗，感受到了不同老師的教學風格，同時也深受學校文化的感染，來到了新學校，我收獲了，也進步了，為了使以后的工作更好地開展下去，下面我就這半年多來的工作做一次工作總結(jié)。

　　德行——腳踏實地。

　　對思想品德的認識上，本人認真學習新的教育理論，并根據(jù)自己的教學實踐，及時撰寫教學反思，在反思中更新教育觀念。主動參與校本培訓，并做好大量的筆記，聽后及時記錄自己的學習感受，在不斷學習中充實自己的綜合素質(zhì)。

　　我在學校教學理念的熏陶下，不斷地學習學校文化，在實踐中實踐學校文化理念。與此同時，我堅持每周新教師培訓及市、區(qū)教研，學習教師應具備的優(yōu)良品質(zhì)，認真貫徹教師職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，認真輔導學生；認真關心學生，平等對待每一位學生；堅持教書育人的理念，遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的良好品行，激勵學生的創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展；做到為人師表，嚴于律己，以身作則；并不斷學習，樹立終身學習的觀念，開拓知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。

　　能-努力去改進。

　　就教學工作和能力提升而言，我曾擔任一年級一班、三年級級英語課的教學工作，由于教學經(jīng)驗淺薄，我不敢怠慢，認真學習，深入研究，虛心向前輩學習。為提高自己的教學工作能力，本人認真學習新課標理念下的英語教師用書，在教師用書指導下，結(jié)合每個班級的基本情況，及時進行教學反思，調(diào)整教學步驟，以達到教學效果。

　　為使學生更好地掌握所學的英語知識，本人精心備課，認真排出每一個英語教學環(huán)節(jié)，注重每一個教學重點的理解教學。在此基礎上，利用課余時間學習與教學相關的材料，使自己更好地把握教材中的難點，有針對性地運用不同的教學方法進行教學。教學后根據(jù)得失及時寫出教學后的感想。在這半年多的時間里，我積極參與教學研究，收獲不小。本人有幸也參加了優(yōu)質(zhì)課評選活動，在教研員評課議課中，本人受益良多。不僅能感受到不同教師的教學風格，同時也由衷地欽佩優(yōu)秀教師那種在課堂上控制課堂、引導學生主動學習的能力，這是我需要學習、急需提高的。在課后，我們英語組集體備課，認真討論教學得失，總結(jié)總結(jié)總結(jié)，及時反思，努力創(chuàng)設情景，讓這種英語氛圍感染學生，從而全面提高學生的英語能力。在這些活動中，我的英語教師的業(yè)務能力得到了很大的`提高。與此同時，在日常的教學中，我努力做到教與研、研與教相長。我在教學工作中還有許多需要改進的地方，需要我認真學習的地方也很多，我將堅持加強教學理論學習，在實踐中不斷充實自己，提高自己。

　　勤勞-任勞任怨。

　　至于做考勤，本人熱愛教育事業(yè)，從不因個人私事耽誤工作時間，并積極運用有效的工作時間，把自己分到的工作做好。嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，做好各項教育教學工作。在工作上，我嚴格要求自己，務實工作，能夠圓滿完成學校交給我的各項任務，為提高自身素質(zhì)，我不僅積極參加各種培訓，到各地區(qū)聽課學習，經(jīng)常查閱相關教學資料，不斷提高自己的專業(yè)知識水平。在課余時間經(jīng)常與學生聯(lián)系，隨時關注他們。的確，在教學工作中有一些不足之處，需要今后不斷努力學習，進一步提高。

　　就成績而言，本人始終堅持國家教育方針，貫徹英語新課程標準的要求，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立了以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為核心的教學思想，注重培養(yǎng)學生的個性發(fā)展，注重激發(fā)學生的創(chuàng)造性，注重學生的全面發(fā)展。本人工作責任心強，服從領導分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，能夠形成一套較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學精神，使學生學得、學得、學得好，不斷提高教學水平，圓滿完成教育教學任務。經(jīng)過上學期和同學們的共同努力，同學們在英語聽說、寫作方面取得了一定的進步，并在期末統(tǒng)考中取得了較好的成績，相信通過今后的努力，以及與同學們的共同合作，同學們一定能取得更好的成績。

教師個人工作總結(jié)4

　　隨著學年的結(jié)束，本年度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就今年思想情況總結(jié)如下：

　　一、政治思想

　　本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。

　　二、教育教學

　　1、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。

　　2、教學管理。認真組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念；開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料；每學年初制定好并督促實施落實。

　　三、繼續(xù)教育

　　積極參加培訓與學習，分別交流，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。

　　四、在教學工作方面

　　能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的`基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。

　　上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

　　通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。

教師個人工作總結(jié)5

　　這學期應當是辛苦的一學期，我們在會考的壓力下督促學生學習、進取。然而也這因為如此，這學期我個人收獲了許多。隨著教學經(jīng)驗的逐步累積，我在教學上能夠更好地結(jié)合學生的實際，關注到學生的實際認知水平及接受程度。在課堂上也能夠根據(jù)學生不同的反映對教學做出調(diào)整及改進。當然，我也意識到自身仍有一些不足之出。例如，對于個別厭學情緒嚴重的學生，我仍無法很好地對其進行引導或督促。在后進生的指導方面我做得還不夠，這在下學期的工作中要特別注意。

　　以上是我對本學期的工作做出的一個總結(jié)。在下學期，我還要繼續(xù)努力，爭取在教學道路上走得更寬、更遠。

　　時光荏苒，一個學期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，這一學期，在領導和同事的關心愛護下，是我對自己充滿信心的過程，當然更是我快速成長的過程！靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結(jié)。

　　一、思想方面

　　我愛國愛崗敬業(yè)，積極認真參加園內(nèi)組織的各項活動和學習。作為一名幼兒教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會做一名關心愛護孩子，對幼兒園有貢獻的人。

　　二、工作態(tài)度方面

　　我認真對待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽取他們的意見和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中，能與班級老師共同商量交流，布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛！

　　三、工作能力方面

　　今年我擔任的`是大一班的英語老師一職，我園引進了浸入式全英文英語教學，這是一個極具可行性的課題，我認真貫徹這個理念指導下的教學原則，在班級積極開展半日全英文教育教學活動，看著孩子們從剛開始會運用簡單的英語單詞到可以用常用的日常用語和老師對話，并能大膽的表演英語童話劇，那種成功的喜悅是用語言無法表達的，當然了，這僅僅是開始，充滿挑戰(zhàn)的活動還是一個漫漫長路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著英語快樂的成長。所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實基礎。開學初我園開創(chuàng)了整個xx市幼兒園e卡通智能管理的先河，我負責幼兒園的網(wǎng)站工作，及時傳遞幼兒園的活動信息，完善充實幼兒園的網(wǎng)站，這個工作是我喜歡的，更是我認真對待的，而且這些經(jīng)驗的積累對我來說是很有用的。在幼兒園的兩次大型活動：“健康快樂新開始”大型親子活動；第二屆英語節(jié)的舉辦過程中，我參與撰寫相關文字資料宣傳材料，獲益非凡。相信我以后在大家的愛護培養(yǎng)下會有更好的成績的。

教師個人工作總結(jié)6

　　本學期我擔任高二的歷史工作教學。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。

　　一、精心備教，全面把握新課程標準

　　本人力爭在每節(jié)課前仔細研讀教材然后制定具體的教學方案，在教每一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質(zhì)有較大的提高。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。

　　因此，每天我都用大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授xx時候，這課的主題是“抗日戰(zhàn)爭”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的感性材料，以一條謎語導入新課。授課時就胸有成竹了。學生特別用功，教學效果十分理想。

　　由此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。為了這一目標，我做到了課前認真研讀教材，學習新目標，精心設計教法，指導學法，認真落實上課，作業(yè)，練習，復習，單元檢測等環(huán)節(jié)的工作，做到超周備課，作業(yè)全批全改，不定時抽查學生的背誦和記憶。通過單元檢測考察，評價學生的學習情況，反饋教學效果，使歷史課教學質(zhì)量大幅度提高。

　　二、培養(yǎng)興趣，激發(fā)學習積極性

　　興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習歷史的動力的源泉。我在教學中非常注意學生學習興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背，教學中主要采用問題教學法，讓學生從問題中學會自主學習。在問題中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學習興趣。努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。

　　三、多給學生鼓勵和幫助培養(yǎng)學習自信心

　　由于學生基礎差，學習感覺難度較大，學習信心不足，有的學生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。適時給學生鼓勵，從多方面對學生的學習情況進行評價。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕歷史到喜歡，由差到好。開展課外輔導，課外活動和研究性學習活動。

　�。�1）交流歷史學習方法，經(jīng)驗。

　　（2）觀看愛國主義影視片：上抗日戰(zhàn)爭時，給學生推薦一些抗戰(zhàn)的影視片。

　�。�3）學習方法，復習方法指導。

　　四、轉(zhuǎn)變教學觀念，不僅教書而且育人

　　放棄老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在平等、輕松的課堂氛圍中學習。在教學中還多對學生進行情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學生。

　　以上是本人對本學期的教育教學工作的總結(jié)，工作中也有疏漏和不足，在以后的教學中要不斷的.努力，力求更上一層樓。

　　五、存在的不足

　　1、個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。

　　2、新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。

　　3、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。

　　六、今后努力的方向

　　1、加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和學生。

　　2、有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識。

　　3、實質(zhì)性地開展課題研究，少一色形式，多一點具體的內(nèi)容。

　　4、加強課外活動的指導和引導，做學生自主、合作、探究學習的伙伴。

教師個人工作總結(jié)7

　　回顧我這幾個月的工作，雖然來了一半，但是我自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，服從上級領導的安排，執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，讓基礎差的同學不僅英語水平有了明顯的提高，而且在我的悉心教育下也取得了一定的成績。為了以后的教育工作做得更好，我會總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。

　　一、政治和意識形態(tài)方面

　　我遵紀守法，積極參加學校組織的各種政治活動。認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念，在教學過程中不斷完善自己，擁有先進的教育理念，以適應教育事業(yè)的`發(fā)展。我全心全意做好教學，管教引導，教書育人。正確的教學思想和良好的工作態(tài)度。在各方面嚴格要求自己，積極向老師請教，結(jié)合我校實際情況和學生情況，勤奮認真，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。

　　第二，教育教學

　　愛崗敬業(yè)，治學嚴謹。教好學生，讓學生成功，是每一個老師最大的心愿，也是最高的榮譽。作為一名四年級英語老師，我認為要提高教學質(zhì)量，關鍵是要上好一堂課。我注重組織課堂教學，注重全體學生，注重信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，保持相對穩(wěn)定。同時我激發(fā)學生的情緒，讓他們有愉快的心情，營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了，克服了重復的問題。課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習英語的興趣。每節(jié)課都努力營造一種情境，讓學生積極參與學習的環(huán)境，從而更好地探索他們。

　　我愛每一個學生，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關心。良好的師生關系促進學生的學習。比如和她握手，摸摸她的頭，從表揚開始，所有的學生都渴望得到別人的理解和尊重，尤其是和差生交談時，對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重。同時，我也積極參加講座，聽講座，虛心向同行老師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。除了教學，我還做一些教學研究，把自己在教學過程中的感受和想法及時總結(jié)成書面形式。這不僅是一次凝練的經(jīng)歷，也是對教學的反思，是對我教學理論的提升。

　　教育是一項永無止境的工作。在教學工作中，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、勤奮執(zhí)著的精神從事教育工作。在教書育人的道路上，我付出了汗水和淚水，但我收獲的是很多充實，很多感動。我用我的心去教育我的學生，用我的感情去培養(yǎng)我。

教師個人工作總結(jié)8

　　春回大地，陽光明媚，三月份都在陰雨綿綿終于過去了，我們迎來了花的季節(jié)，也正式迎來了陽光明媚的四月，心情也變得豁然開朗，回想起三月份的工作，我覺得還是比較滿意的，特別是老師間的親情濃了很多，能夠互相幫助，這使我特別的高興，在我的心里沒有比這一點重要，只要我們有一個團結(jié)，和諧的大家庭，我們的幼兒園才會不斷的進步。當然我們的工作也存在許多的不足，為了以后工作更好的開展，現(xiàn)將三月份的工作總結(jié)如下：

　　一、管理工作

　　三月份的工作基本上都已走向正軌，老師們都能緊隨幼兒園的工作目標，嚴格的要求自己，不管是從思想素質(zhì)還是業(yè)務水平上，老師們都在不斷提高，能嚴格地遵守幼兒園的規(guī)章制度，串崗講話等不良現(xiàn)象在平時的工作中還是比較少見，在管理上我們不斷規(guī)范，把每周的工作計劃安排在黑板上，老師們都能自覺的進行安排，特別是中班的朱老師，他能充分發(fā)揮自己的想象，及時地完成各項活動，其次就是大班的老師，他們總是走在工作的前面。

　　二、常規(guī)活動的管理

　　本月的幼兒常規(guī)活動在上個月的基礎上強化了許多，基本上做得比較有序，作息時間能夠嚴格的要求自己，特別是我們中班的幾位老師他們的常規(guī)時間總是能走在前面，下午的課程安排的比較緊湊，其他班上的常規(guī)工作要常抓不懈，使幼兒園的工作更加三、教育教學管理

　　三月份的課程主題《春》，各個班級在教學上緊緊

　　圍繞主題，從談春、唱春，畫春等幾方面講述了春天的多姿多彩，從春的樂曲，繪畫作品等讓孩子們感受到春天是一年中最美的季節(jié)，教師們能嚴格遵守備課要求，認真?zhèn)湔n與實施，通過家長調(diào)查結(jié)果表明，家長對教育教學上還是比較滿意的，但英語課程的口語能力還有待加強，中班的動手動腦能力和培養(yǎng)孩子活撥開朗的性格上還有待進一步的提高。

　　四、衛(wèi)生保健工作

　　雖然已經(jīng)是三月，天氣依然比較的寒冷，在保育工作上老師們都在盡心盡力，認真做好晨檢工作。門窗的通風，每天用消毒水拖地，擦桌子，通過黑板報想家長宣傳衛(wèi)生知識，手足口病的宣傳知識，讓家長及時了解和預防傳染病的預防知識，在平時的工作中，給孩子們時刻的隔背，喝水，隨時給幼兒們增減衣服但還是避免不了孩子們生病，特別是新生班的孩子出勤特別低，我們及時給沒到園的幼兒打電話，了解幼兒情況

　　幼兒園是個群體生活春季是孩子們最喜歡生病的

　　季節(jié)，為了預防孩子傳染身體能健康地成長，本月全園的260名幼兒進行了全面的身體檢查，孩子們都還是比較健康的只有部分幼兒的牙齒身高沒有達標改進

　　五、目前幼兒園存在的問題

　　1、教職工的思想比較散亂，工作無目的，要加強

　　的教育思想素質(zhì)使教師們在紀律上嚴格的要求自己。

　　2、一日常規(guī)活動上部分教師沒有按課表上課，特別是音樂藝術(shù)的課程上，培養(yǎng)孩子們動手繪畫和能唱會跳的'性格上要下功夫。

　　3、衛(wèi)生保健工作還要加強，晨檢工作有待提高。

　　4、在本月安排的活動上教師們還要有創(chuàng)新的意識，不要是以完成任務的形式來完成工作。

　　六、4月份的工作安排

　　1、繼續(xù)加強教玩具在體育活動中的運用，全園輪流帶孩子進行戶外活動每天15分鐘。

　　2、藝術(shù)課程工作在本月要規(guī)范的開展，要求各班以藝術(shù)課的內(nèi)容為主上交部分作品。

　　3、早操的更改在本月開展，聘請專業(yè)的舞蹈教師對教師們進行舞蹈培訓。

　　4、三月份的教育比筆記繼續(xù)開展。

　　5、園本培訓工作本月計劃實施，請各位教師們自選課程，設計一篇符合幼兒特征的課程。

　　6、六一活動的初步安排，要求每個班級兩個優(yōu)秀節(jié)目。于五、一前上交節(jié)目名稱。

　　七、目前幼兒園要強調(diào)的工作

　　1、現(xiàn)在正是手足口病的高峰期，要求老師們認真做好晨檢工作，衛(wèi)生保健工作，消毒工作。

　　2、天氣晴好，坐車的時間推遲十分鐘，離園時間

　　為4、20放學時間為4、30

教師個人工作總結(jié)9

　　在本學期，高三年級組在校長室以及各部門的指導和支持下，密切配合全體教師，順利地完成了各項教育教學工作。下面對一學期的工作情況進行總結(jié)：

　　一、科任教師層面

　　1、通過年段教師會議（本學期已召開了三次全體教師會議）及時傳達各級各類文件的精神和學校的教育教學思路，以達到思想的統(tǒng)一和備考策略的統(tǒng)一。

　　2、多次召開備課組長會議，組織督促年段集體備課活動，經(jīng)常關注高考動態(tài)，研究高考題目，團結(jié)協(xié)作，共同提高。

　　3、協(xié)調(diào)年段班主任與教師，教師之間以及班級之間的互相配合，共同進步。

　　4、配合政教處、教務處，做好年段科任教師教育教學常規(guī)工作檢查。

　　5、成功開展段家長委員會委員座談會和家長會，增強家庭和學校之間的溝通，共同促進教育教學工作。

　　6、協(xié)助教務處做好月考、期中考、期末考、會考模擬考、高考模擬考、高考等教育教學工作，并及時向校長室反饋教學情況。

　　7、每次綜合性測試后，召開一次年段教師大會，探討高考總復習工作，小結(jié)階段性的教育教學得與失，提出下階段的整改計劃與措施。

　　8、協(xié)助校長室完成高三教師外出學習、教師培訓等工作。

　　二、班主任層面

　　1、協(xié)助班主任共同處理年段（班級）日常事務，如課間操、年段各項活動，課堂、課間紀律檢查，學生行為規(guī)范，違紀處理，辦公室整理等。

　　2、配合政教處，作好“班級常規(guī)評比”、“五項競賽評比”等工作，抓好學生的常規(guī)管理。

　　3、與政教處、團委合作開展科技節(jié)、體育節(jié)等活動，如運動會、拔河、跳繩等比賽，豐富學生的課余生活。

　　4、定期召開班主任會議，總結(jié)班主任管理中的優(yōu)點與不足，布置年段的'階段性工作。

　　5、協(xié)助班主任抓好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作。

　　6、協(xié)助班主任抓好班級安全、穩(wěn)定工作。

　　三、學生層面

　　1、加強行為規(guī)范（儀表、頭發(fā)等）教育及思想品德教育。

　　2、加強學生的出勤情況考核，監(jiān)督學生課堂紀律、課間紀律，加強“靜校”管理。

　　3、通過分批分層次召開全年段學生座談會的形式（共6次），向?qū)W生詳細介紹高考情況和復習策略，及時了解學生的學習情況和思想狀態(tài)。

　　4、重點抓好“培優(yōu)補差”和競賽輔導工作，同時注重“重點生”和“薄弱生”的培養(yǎng)。

　　5、加強早讀和晚讀工作的管理，開展和跟蹤監(jiān)督小題訓練和考核工作。

　　6、增設下午第四節(jié)課和周日下午自習時間，并安排自習工作。

　　7、注重英語聽力、通用技術(shù)高考準備工作，以及藝術(shù)考生專業(yè)高考工作。

　　四、存在問題及改進努力的方向

　　1、雖然高三年級整體表現(xiàn)穩(wěn)定，但仍然有部分學生成績不盡如人意。

　　2、學生自主學習能力不夠強，缺乏主動性。

　　3、普通班中個別學生缺乏高考緊張感，學習較為隨意。

　　4、普通班中個別學生在“本轉(zhuǎn)�！币�求的落實上，尚未達到應有的標準。

教師個人工作總結(jié)10

　　本次研修，頗有收益。仔細琢磨，我想用兩個詞來總結(jié)自己的這次研修感受，一個是“進缺，一個是“創(chuàng)新”。先說“進缺。我教書33年了，作為一名老老師，還應當不斷地嚴格要求自己，主動進取，不然，那確定是要落伍的。參預這次研修，我就是抱著虛心學習而來，向優(yōu)秀老師學習，學習他們對訓練事業(yè)的寵愛精神，用先進老師的品德來激勵自己。人是需要用一種力氣來感染自己的，這樣才能在平凡的工作中，讓自己保持旺盛的精力和火熱的激情，布滿對訓練事業(yè)的熱忱。

　　比如選修《用心澆花花更艷》，那就是一次洗禮過程。樊老師對訓練的寵愛，對同學的付出，讓人動容。在她身上，我們看到了作為一名人民老師應當具備的品質(zhì)，更看到了作為一名人民優(yōu)秀老師應當具備的品質(zhì)。

　　要進取，離不忘初心，離不開頭終如一地對訓練的寵愛之心。生活的繁雜，工作的`艱辛，稍不留意，就會磨滅掉我們身上曾有的志氣。通過研修，不斷增加意志，磨練品德，寵愛教書育人的事業(yè)。

　　再說“創(chuàng)新”。33年的教書生涯，還有可能去突破嗎?真的感覺很難。但無論如何，自己不能固步自封，裹足不前，不斷地去尋求突破之道，努力創(chuàng)新，才會讓自己的教書生涯有些亮色。參預研修學習，也是一條道路。

　　這次研修，我重點選擇了一些與課堂教學有關的課程。由于我覺得，許多創(chuàng)意，更多創(chuàng)新，最終主要還是通過課堂來體現(xiàn)。爭論課堂教學，你不僅看到了一個老師在課堂上的教學狀況，還能看出一個老師在課前所做的努力。課程《〈荷塘月色〉同課異構(gòu)課例賞析》等，就是很好的課程，兩兩觀照，讓我們從中產(chǎn)生了更多的感受，各自的特色也就更清晰了。比如《荷塘月色》，是傳統(tǒng)名篇，我都教了很多遍了，很生疏課文，但從教學看，還有更好的方式方法嗎?假如缺少創(chuàng)新精神，以一般的方式方法來處理，自然也能很順暢的上完這課。所以“創(chuàng)新”在這時就顯得更重要了，沒有創(chuàng)新，你不能取得突破，不能更新自己的教學。通過研修，或許你找到了又一條途徑，發(fā)覺又一處窗口。不斷進取，不斷創(chuàng)新。我對自己說：努力!

教師個人工作總結(jié)11

　　一學期的教學工作即將結(jié)束，不由得會在空閑的時候回顧一下本學期教學工作的得與失，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當然還有很多的遺憾。我知道教育終究是一門遺憾的藝術(shù)，提筆寫下點什么以促進今后的教學更加完善是及其重要的。以下算是自己的一點小小總結(jié)吧。

　　小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到教育界的重視，我深知自己工作的重要性，并愿意以我微薄之力來推進我�？茖W教育工作向前發(fā)展。

　　要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。做到“研在課前、探在課中、思在課后”，精心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。一學期下來，我積累了很多教學經(jīng)驗,親眼目睹了學生的合作意識、合作能力以及動手實驗能力的大幅度提高。同時自己也在教學工作中學到了以前聞所未聞的科學知識與實驗結(jié)果，大開眼界。從自身而言，在具體工作中力爭做到以下幾點：

　　一、關照學生參與的能力

　　要在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備，也要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前準備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。

　　二、激發(fā)學生的參與興趣。

　　在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認為激發(fā)學生的參與興趣，關鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。

　　三、豐富學生參與的方式。

　　豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段。自然課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學中引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。

　　四、關注學生的參與過程，體驗參與的快樂。

　　在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現(xiàn)的'質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。在學生參與過程中，教師要精心設計問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。學生是好奇的，是好動的，在參與過程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂，這其中也使自己的人生豐富多彩，享受教學中的無窮樂趣。

　　工作方式的創(chuàng)新永無止境，也是與時俱進的，工作中一定有不足的地方，還需要繼續(xù)的總結(jié)-提高-總結(jié)。

　　回顧昨天，百感交集；面對今天，信心百倍；展望明天，任重道遠！立足下一個學期，下一個新的開始。

教師個人工作總結(jié)12

　　忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去，期待未來。

　　一、讓讀書成為習慣

　　本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本；雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》、《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞，及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài)；習慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。

　　二、讓工作成為快樂

　　讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣作為自己的座右銘。天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。用心留意工作的每一處細節(jié)，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務，認認真真做好本職工作。

　　1。學籍工作，學習不輟。為了成為一名功底扎實、技術(shù)過硬的學籍管理人員，一年來，在自學之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教，不重復自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》，落實事業(yè)計劃，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓，做好學籍管理工作；組織好成人教育相關工作，各種名冊齊全；轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時記載學生變動情況，取證工作全部到位。建全學生學籍大、小卡，認真做好各種報表工作等，順利通過了兩項督導檢查，泉州市實施素質(zhì)教育工作先進學校、教育改革管理示范校進行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級義務教育標準化學校評估驗收。

　　2。常規(guī)工作，堅持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則（修訂）》要求，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計劃的開展等入手，深入課堂，走進教師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學大檢閱工作回頭看活動》，共聽課70多節(jié)。

　　3。教科研工作，實中求新。學期初認真制定教研計劃，并組織實施、檢查、總結(jié)。深入開展課改半月談、課改展示周等教改活動。20xx年12月，組織數(shù)學有效課堂教學研討會；20xx年3月，組織發(fā)展式課堂教學展示活動和《課改半月談同課異構(gòu)教學研討會》；4月，組織提高課堂效率，促進學習方式的.轉(zhuǎn)變教學研討會和市級重點課題展示課；5月，課改半月談提高課堂教學有效性研討會。

　　組織教師參加各級各類教學研討活動，并積極與之交流互動。另外，協(xié)助黃主任推進、深化教育科研，實施創(chuàng)新校本教研的實踐與研究課題研究，組織申報全國及我省教育信息技術(shù)研究xx規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與課程教學整合的研究》。同時，20xx年10月在縣教師進修學校教研室的帶領下，參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數(shù)學教研暨我校送教下鄉(xiāng)活動，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評。

　　三、讓不足成為動力

　　生活不會虧待積極進取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足業(yè)務技術(shù)不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：

　　提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務于學校各項工作。

　　蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學習、多實踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動性，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人。

　　發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻潯小精神，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標，盡自己最大努力在真誠、善意、精致、完美這八個字里面找到人生價值的所在。

教師個人工作總結(jié)13

　　學期很快結(jié)束了，回顧一學期所做的工作與反思，現(xiàn)總結(jié)如下;

　　一、教學工作

　　這個學期我根據(jù)幼兒年齡特點班級特點，進行了美術(shù)教學，根據(jù)主題需要設計了一些活動，做到有計劃有目的地投放教學，引導幼兒對美術(shù)的興趣，發(fā)展幼兒的想象能力，培養(yǎng)幼兒大膽去作畫，針對一些有差異的孩子開放不同難度的作品。

　　二、衛(wèi)生保健工作

　　我們嚴格按照幼兒園的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，

　　做到每天對班級進行消一次毒，每星期為孩子水杯進行消毒，讓幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長。做好生病幼兒的.護理工作，堅決杜絕傳染病流行。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導挑食的孩子、改善孩子不良的飲食習慣，班級有不少孩子的身高增長很塊。

　　三、家長工作

　　我們對幼兒出現(xiàn)的問題及時電訪，或者與家長面對面交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。

　　四、反思調(diào)整：

　　總結(jié)了這個學期的點滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：教學活動中教師不能全面觀察到每一位孩子;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。

　　學期結(jié)束了，我們班的幼兒離開幼兒園進入了小學，祝愿我們的孩子在小學的生活中身體健康，學習天天向上。

教師個人工作總結(jié)14

　　一年的工作，有成績，也有不足，為了日后將工作做的更加出色，我將不斷加強對自己思想素質(zhì)和業(yè)務能力的學習提高，多學習他人長處，不斷總結(jié)經(jīng)驗，以期取得更大的成績。

　　件本學期我校堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學質(zhì)量，從而加速了學校發(fā)展。

　　一、加強學習，樹立新的理念

　　1、我校緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受課程改革浪潮的“洗禮”。

　　2、通過學習新的《課程標準》，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃�，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。

　　3、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技，其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。同時在教學中結(jié)合教學內(nèi)容開展研究性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，創(chuàng)設動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到教師外、校外，加強了學校教育與社會的密切聯(lián)系。

　　二、加強校本培訓、提高教師素質(zhì)

　　提高教師隊伍的業(yè)務水平是提高師資素質(zhì)和教學質(zhì)量的關鍵，本學期我們在自修反思的基礎上，加強個人教學分析，參與分享教學，強調(diào)合作等，使教師在做中學，在實踐中領悟，使老師走上學習中研討，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學的行為，提高課堂的教學效能。

　　三、加強繼續(xù)教育培訓。

　　1、集中培訓本學期充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，對教師進行了培訓。

　　加強教學課件制作、使用力度，教學課件的使用大大提高了課堂教學效率，提高了學生的學習興趣。體現(xiàn)了新的教學理念，新的教學思路，這種教學方法能樹立以學生為本的思想。讓學生做課堂的主人。給學生提供主動參與的機會。學生經(jīng)過參與、探究，主動獲得的知識。更容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系，并使創(chuàng)造力得到發(fā)展。

　　2、個人教研培訓

　　學校把校本培訓工作歸入到重要工作日程來抓。制定了切實可行的校本培訓計劃，校長作為培訓的第一責任人。本著務本求實的原則，自修--反思--實踐--研究的培訓模式做了進一步的探索和實踐，突出了根據(jù)需求自我進修，在實踐中探索創(chuàng)新，在解決問題中提高自己的創(chuàng)造性學習方式。本學期改革了以往的教研形式，將集體備課改為了個人教研，集體討論、交流的形式，教師利用自己的有效時間，利用學校提供的網(wǎng)絡資源，學習收集整理了大量的教學研究資料，提高教研質(zhì)量，效率。在復習中，此項工作更得到了落實。學期末，教務處收集整理老師們的教學課件，使學校網(wǎng)絡資源更加豐富。

　　3、校內(nèi)外觀摩課

　　組織教師參加學校組織的各組示范課活動，聽課加強了教師間的相互交流，更將理論與實踐有機的結(jié)合起來，使教師在課堂上得心應手。

　　四、轉(zhuǎn)變學生的學習方式，教師的教學方式

　　1、學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。我校在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的.過程。

　　2、新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展。

　　五、狠抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效

　　1、我校建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等各項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養(yǎng)學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調(diào)動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

　　2、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的

　　教學模式，教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體，認真研究教法。根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

　　3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內(nèi)容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩�；要提前兩天備課；堅持寫教后記，授課后及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

　　六、開展校內(nèi)教學比賽

　　本學期開展了優(yōu)質(zhì)課評比活動，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺，他們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應新世紀發(fā)展要求的合格人才，從而推進我校落實新課程的步伐，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，樹立典型，推動教學工作向前發(fā)展。

　　其、畢業(yè)班工作

　　畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點，為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入高中。學校領導高度重視，用具有豐富教學經(jīng)驗的教師來擔任初三年級的班主任，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，了解學生狀況，要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，特別對過去學習底子薄的孩子，更要關心照顧，使畢業(yè)班學生成績有了一定的提高。

　　全體師生有信心和決心教育局的領導下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使學校的教學質(zhì)量邁上新的臺階。

教師個人工作總結(jié)15

　　夏日來臨，這也意味著本學期即將結(jié)束�；叵肫疬@半年與我所教的七（2）班學生相處的點滴，我們一起成長的經(jīng)歷令我感到由衷的欣慰。在我眼中，教育是愛的傳遞。在過去的這段時間里，我和學生之間的相處更加親密，班級中的學習習慣和能力都有了長足的進步，這份穩(wěn)中有升的改變是讓我感到特別驚喜的。

　　一、公平公正的對待學生，并表現(xiàn)出對他們的關愛，從而贏得學生的信任

　　尊重每個學生的人格是我相對于其他老師的一大特點。即使在教育情況非常復雜的時候，我始終保持對學生自尊心的`尊重，從不會沖動地為了達到教育效果而傷害學生。正因為如此，我贏得了學生對我的尊重，而他們聽從我的話的意愿也顯著增強。另外，對于每一個學生，我都非常公平公正地對待，完全沒有只親近優(yōu)秀的學生、歧視其他學生的偏見。更多時候，我傾向于從學生的態(tài)度入手，而不是單純從成績分析。

　　同時，我的關愛貫穿著學生們的生活和學習。任何時候，學生可以在面臨困難時來找我。無論是在周記還是作文中提出的問題，我總是會傾聽、勸慰，并盡我所能給予幫助。

　　綜合而言，在我們學習和生活的過程中，坦然面對學生與我們相互感應的情感，會讓他們更容易接受我們的教育。

　　二、繼續(xù)促進學生的學習習慣的養(yǎng)成

　　在上學期，當我第一次看到學生的語文課本和練習冊時，我非常失望。他們的書寫非常潦草，錯漏百出。但在這半年的時間里，他們的學習質(zhì)量得到了很大的提升�，F(xiàn)在，他們在如何書寫的問題上比之前有了更清晰的意識，他們在寫作業(yè)時小心謹慎，學習筆記也更加豐富。從班級的學習習慣來看，他們已經(jīng)開始養(yǎng)成了良好的語文學習方法。

　　習慣的改變意味著實力的提升。去年，我們班成績墊底。但從期中考試、年末考試、3月份的月考來看，在班級目標和單科成績上的成就都逐步提升，有時甚至領先于其他班級。學生們的進步讓我感到十分振奮。

　　在今年的期末考試中，我們班不僅人均分和及格率超過了其他兩個班，且優(yōu)秀成績僅比（1）班少了一個學生。這一成績展現(xiàn)了我們班的實力，也證明了我們班的潛力，明年我們班依然有大有可為。

　　在教學工作中，我們班一直積極參加學校各項活動，扎實推進語文教研工作。

　　除了去年的課堂觀察活動外，本期我們學校又推行了“同課異構(gòu)”教學理念。我們七年級備課組的“同課異構(gòu)”課文是《聞一多先生的說和做》。首先我們?nèi)齻�老師一起對這個課文進行講解，然后各自思考有效的教學方法，最后分不同的班級上課。我們認真聆聽課堂教學，之后共同進行討論，并做好記載。除此之外，我們班也積極參加八年級、九年級語文的同課異構(gòu)活動，如《材料作文的審題與立意》、《變色龍》等。

　　學校一直強調(diào)要重視改錯工作。就語文教學而言，我們班除了對《冠魔新干線》這套教材上的每道題進行批改、講解（無論是老師還是同學），并用紅筆訂正，還建立了錯題檔案本和改錯抄寫本。我感覺很多同學和老師都很注重這方面的努力，因此學生成績才得以提高。

　　在未來的教學工作中，我們班的希望在于五位同學：洪新宇、夏添、羅紅菊、田慧娟和羅錫文。我希望他們能夠更加勤奮，積極配合我們的教學工作，提升自己的學習態(tài)度和成績。畢竟，每一個學生都是班級的重要一份子，他們的進步和成就將與整個班級息息相關。

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