教師個(gè)人總結(jié)3篇【合集】
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的教師個(gè)人總結(jié)，希望對大家有所幫助。
教師個(gè)人總結(jié)1
很快一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作我感嘆良多，既有一定成果，又存在一些還需努力解決的問題。下面對本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、在思想上，愛國愛黨，樂觀上進(jìn)。我樂觀參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，專心參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我專心學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中，我樂觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教學(xué)方面，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。我專心學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。課程標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)行教學(xué)的總體思路，它致力于全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，正確把握了數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的數(shù)學(xué)課程，在反復(fù)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的過程中，我有所感悟，把理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐上，有很大的收獲。
1、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能
由于我班學(xué)生外來子弟較多，學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。
2、從學(xué)生的聽課抓起。
通過觀察三、五班學(xué)生大部分比較聰慧，但他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差，自由散漫，惟我獨(dú)尊。課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會(huì)聽課，自主學(xué)習(xí)意識更加單薄。針對這種情況，針對他們的聰慧特點(diǎn)從他們自主學(xué)習(xí)抓起，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，怎樣探究，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，激勵(lì)他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施。從而達(dá)到教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的。
3、緊抓學(xué)生作業(yè)不放，想盡方法杜絕不按時(shí)交作業(yè)的現(xiàn)象。
接手這個(gè)班不久我就發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生很懶。接手這個(gè)班時(shí)，課后作業(yè)近半數(shù)、課堂作業(yè)至少有三分之一同學(xué)不按時(shí)交，拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。為解決這個(gè)問題，我在做有關(guān)學(xué)生思想教育工作的同時(shí)樂觀與其家長聯(lián)系，進(jìn)行溝通、溝通對學(xué)生實(shí)行當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂交，家庭作業(yè)次日早上到校必須交的方法。學(xué)生交后立即檢查，準(zhǔn)時(shí)批閱。如有拖欠作業(yè)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須馬上解決。前一天家庭作業(yè)或當(dāng)天上午數(shù)學(xué)課上的`作業(yè)未完成，中午解決下午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成，放學(xué)后解決。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題，現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。
三、協(xié)助班主任做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
1、協(xié)助班主任做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作首先老師自己就得轉(zhuǎn)變觀念。
以往的教學(xué)就是老師教、學(xué)生學(xué)，不管學(xué)生快不快樂，無視學(xué)生的感受，針對這一點(diǎn)，接手課改班級時(shí)我們就給自己寫了一句座右銘“我快樂學(xué)生才快樂，學(xué)生快樂了，我就快樂�！泵恳惶谜n我們都這樣提醒自己，所以每堂課下來，學(xué)生學(xué)的輕松愉快，我們也教的輕松快樂。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽”，而成果差的學(xué)生又常�！俺圆涣恕�。這就給我們教學(xué)提出了一個(gè)難題，必須保證優(yōu)生夠吃，潛能生能吃。通過一學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應(yīng)用。
2、賞識學(xué)生，培育學(xué)生的自信心。在以往的教學(xué)工作中，往往容易出現(xiàn)老師偏愛成果好的學(xué)生，而卑視成果不好的學(xué)生。十個(gè)手指都有長短，何況尚在成長的孩子，他們每個(gè)人不行能都根據(jù)我們心中預(yù)定的好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)去進(jìn)展。針對這一點(diǎn)，我們努力做到公平地對待每一個(gè)學(xué)生，留意地去尋找每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，也讓小伴侶相互尋找、相互當(dāng)贊，給他們士氣，培育他們的自信心。
四、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素養(yǎng)，強(qiáng)化老師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校樂觀學(xué)習(xí)理論知識外，同時(shí)樂觀參加老師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中漸漸積累知識，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。
教師個(gè)人總結(jié)2
“潮起又潮落，潮起又潮落，送走人間許多愁，春去春會(huì)來，花謝花會(huì)再開……”是呀，自然界的一切生靈，都是這樣循環(huán)而作。XX年也將轉(zhuǎn)瞬而逝，2012年疾奔而來，一學(xué)期又是一學(xué)期，好快呀!回首XX年，歡笑、煩惱、汗水、收獲交織而成。然而成果也罷，遺憾也罷，在此的我，不得不展望一下多姿的XX年里自己所做的工作。
“人生就是一場旅行，不要在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情�！蔽蚁矚g這句廣告詞，就是說做任何事情都要往前看，帶著一份愉悅、輕松地心情做好每一件事，只要努力了，希望就在前方。我的人生也像是旅行，是工作和生活給了我前進(jìn)的方向。在我的國度領(lǐng)域里，沒有幸運(yùn)之神的降臨和垂涎，只有抱著樂觀向上的精神，靠著有愛、勤奮、智慧的心態(tài)，才能有收獲的希望。
一、同事相處，互相共勉
團(tuán)結(jié)同事，互幫互助，虛心好學(xué)，合作共事。每次組內(nèi)教研活動(dòng)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，主動(dòng)發(fā)表自己的意見，遇到不懂得問題，及時(shí)的請教。在班里，作為班主任和班里老師和睦相處。所謂“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，一個(gè)班級也是合三為一，我盡自己的努力把班里的工作想在前，不計(jì)較個(gè)人得失，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。運(yùn)用自己坦誠寬容、和氣的人格力量，與班組成員進(jìn)行情感互通，相互以情感人，從而把班集體營造成了一個(gè)溫馨、和諧的“小家庭”，我們在這樣一個(gè)“家庭”里生活，彼此間的理解、尊重、信任，好似姐妹般的相處。真的，好溫馨。
二、教育教學(xué)，要有主見
用心和眼關(guān)注每個(gè)幼兒，發(fā)現(xiàn)和挖掘著孩子身上的閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。我力求尊重每個(gè)小朋友，結(jié)合班級實(shí)際情況，精心地進(jìn)行每周的認(rèn)真?zhèn)湔n，在課前的準(zhǔn)備方面，有時(shí)充分發(fā)揮幼兒和家長的資源，一起收集資料，在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，同時(shí)也讓家長對我們的工作多了些的了解，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在活動(dòng)中增強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手操作能力，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們在各自的基礎(chǔ)上有了相應(yīng)的提高。課堂上力求讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。采用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。
三、班級布置、毫不遜色
我注重班級主題墻的布置和區(qū)域材料的制作。主題墻的創(chuàng)設(shè)，都是根據(jù)主題活動(dòng)，經(jīng)常性的與幼兒一起布置、更換、豐富主題墻飾，展示幼兒作品；區(qū)域材料是根據(jù)主題內(nèi)容和針對班上幼兒特點(diǎn)，選擇符合幼兒興趣，來源于幼兒生活的教育內(nèi)容來豐富班級里的6個(gè)區(qū)角，幼兒是活動(dòng)的主體，我們只是為幼兒搭建一個(gè)受教育的平臺(tái)，真正的目的不是看他們到底能夠?qū)W到多少的知識，而是看他們在學(xué)習(xí)能力上的提高和常規(guī)的良好習(xí)慣形成。使得環(huán)境與幼兒互動(dòng)、對話，能真正的成為幼兒的第三任教師，在美觀性和趣味性中又隱藏著欣賞性和教育性。
四、家長工作，得心應(yīng)手
一直以來，我們的教育工作是離不開家長的配合與支持。“細(xì)微處見真情”是我對家長工作的感受。面對不同的家長，我總是虛心地聽取他們的'合理性建議，耐心地為他們解決困惑，熱心地為他們提供幫助，互相彼此尊重，說真的，每項(xiàng)工作做到前面，及時(shí)利用校訊通和班級QQ群向家長們反饋和共分享班級里的喜怒哀樂，這些細(xì)微的關(guān)懷，感動(dòng)著每一位家長的心。家園合奏，只要掌握好節(jié)奏的快慢，必會(huì)奏出美妙悠揚(yáng)的音樂！
五、班級工作，盡心盡責(zé)
1、幼兒、家長之心，以心換心
上學(xué)期由于幼兒生源的增多，我服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，來到了港龍分園。初來，環(huán)境設(shè)施，可想而知，老師的辛勞，更是不可想象，而最最難的就是家長的工作，他們的情緒和心思，老師只有每天熱心對待加之好言好語的說服，才使得家長安心了下來。這學(xué)期我和丁老師以及孩子們回歸到了總部，王老師的加入，又迎來了11位新生，由于幼兒園環(huán)境的更新、幼兒的變動(dòng)、教師之間的調(diào)動(dòng)，使老師與孩子、家長之間都產(chǎn)生了陌生感，相互之間不熟悉、不了解還有對班級一下子在三樓上走不方便，面對這樣的情況，我就想方設(shè)法：如何能讓孩子在較短的時(shí)間內(nèi)相互適應(yīng)？家長之間如何的相處？于是，開學(xué)就來了個(gè)新生的聯(lián)歡和家長會(huì)上的自我介紹，讓他們很快的適應(yīng)，不再有陌生感，原先浮躁的心情也變得平和了。平時(shí)注重多和孩子交流，蹲下身來傾聽他們的心聲。想家長之所想，每天與家長交流、談心，及時(shí)進(jìn)行溝通消除誤會(huì)。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn)，及時(shí)向家長報(bào)告孩子的好消息。碰到難題需要解決的時(shí)候用親切柔和的態(tài)度和家長交談，做孩子和家長的好朋友。
2、班級常規(guī)，牽動(dòng)我心。
幼兒在一日生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，更重要的就是加強(qiáng)常規(guī)的培養(yǎng)。為了達(dá)成一致，我和班級里老師商議著：教育幼兒洗手時(shí)，能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，這樣地面保持無水。由于中班孩子了，在自理能力上有一定的尺度了，于是我就采用實(shí)行幼兒值日生輪流制度，這樣孩子們都非常積極主動(dòng)地做值日，常規(guī)初見成效，還有就是我特別注意培養(yǎng)孩子們上課和課后的常規(guī)，上課說話要讓孩子們舉手說話，不搶嘴。課后就是讓孩子拿自己的玩具和在區(qū)域里玩，這樣不再出現(xiàn)孩子無所事事現(xiàn)象。只有不斷完善常規(guī)，良好的班風(fēng)班貌不再遙遠(yuǎn)。
3、班里活動(dòng)，用心策劃
“三八”節(jié)，使媽媽們節(jié)日過得有意義，就組織媽媽和孩子一起制作：愛心掛件，一起布置愛心樹、一起合照，留下美好的瞬間，“六一”節(jié)為了使每個(gè)孩子都有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，我就精心選材，編排了表演劇《小小蛋兒把門開》，在比賽中獲得了較好的成績。家長都希望班里老師都搞一些活動(dòng)，寄予在這樣的想法下，在制定班務(wù)計(jì)劃時(shí)，我就列入：親子小制作賽、幼兒講故事賽，家長會(huì)上利用家長資源，陸潘好的爸爸給我們老師和家長們上了一堂安全教育課，家長們還共同參與了親子小制作的評選，幼兒講故事請家長代表做評委，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)精心揣摩好每個(gè)環(huán)節(jié)步驟，這樣的一系列的活動(dòng)既增進(jìn)家長與孩子的感情，又促進(jìn)家園聯(lián)系，得到了家長們的一致好評。
六、自身不足，有待改進(jìn)
本學(xué)期雖然很累很忙，但有收獲，在能享受到收獲帶來的喜悅之情的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些自身存在的不足：理論和業(yè)務(wù)水平提高不是很明顯，工作能力還很缺乏經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中我將不斷地學(xué)習(xí)新知識，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多與有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，在休息時(shí)間里多抽點(diǎn)時(shí)間從多種渠道獲得專業(yè)知識，認(rèn)真及時(shí)的做好反思，充實(shí)自己。
一位哲人說過：人生最大的價(jià)值莫過于充實(shí)，人生排除無聊最好的方法就是認(rèn)真對待你現(xiàn)有的工作任務(wù)，并努力出色的去完成它。一個(gè)人只要有心用心的去做事，就會(huì)有所希望有所成就。
教師個(gè)人總結(jié)3
一學(xué)期來，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合班級的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的.教育理論，及時(shí)更新教育理念。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
4、布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的任課教學(xué)工作，不因個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
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