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學(xué)校周邊亂擺賣整治情況報(bào)告
在日常生活和工作中，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校周邊亂擺賣整治情況報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校周邊亂擺賣整治情況報(bào)告1
校園周邊流動(dòng)攤點(diǎn)不僅嚴(yán)重影響周邊市容環(huán)境，還存在食品安全隱患。
為此，縣綜合執(zhí)法局創(chuàng)新制度舉措，對(duì)校園周邊100米范圍內(nèi)的違規(guī)占道經(jīng)營(yíng)、售賣商品不安全、環(huán)境衛(wèi)生差等流動(dòng)攤點(diǎn)開展專項(xiàng)整治，全力營(yíng)造干凈、整潔、有序的校園周邊環(huán)境。
一、抓制度創(chuàng)新，確保無(wú)間隙管理。
一是摸排現(xiàn)實(shí)情況。
云和局結(jié)合轄區(qū)內(nèi)學(xué)校分布的實(shí)際情況開展全面的摸排調(diào)查，了解各幼兒園、中小學(xué)放學(xué)的具體時(shí)間，以及上下學(xué)期間在校園周邊是否有流動(dòng)攤點(diǎn)經(jīng)營(yíng)、攤販數(shù)量、攤販經(jīng)營(yíng)的'類別等。
二是實(shí)行“定人、定崗、定責(zé)”制度，通過(guò)分段劃片，確保責(zé)任到人。
同時(shí)，創(chuàng)新探索錯(cuò)時(shí)執(zhí)勤制度，增排重點(diǎn)時(shí)段管控人員，通過(guò)定崗定點(diǎn)、步巡和機(jī)動(dòng)巡查相結(jié)合的方式，確保放學(xué)節(jié)點(diǎn)接縫無(wú)間隙，避免出現(xiàn)管理真空地帶，筑牢校園周邊100米防線。
二、抓專項(xiàng)行動(dòng)，重拳整治痛點(diǎn)堵點(diǎn)。
近期，縣綜合執(zhí)法局對(duì)盼盼幼兒園、第三中學(xué)、滿天星幼兒園等學(xué)校周邊開展流動(dòng)攤點(diǎn)專項(xiàng)整治。
以師生消費(fèi)熱點(diǎn)和群眾關(guān)注重點(diǎn)為導(dǎo)向，以壽司、果蔬包、手抓餅等各類小食品活動(dòng)餐車為重點(diǎn)整治對(duì)象。
明確“三個(gè)一”原則，即第一時(shí)間全域排查、第一時(shí)間開展勸導(dǎo)、第一時(shí)間處罰跟進(jìn)。
截至目前，共勸導(dǎo)教育校園周邊流動(dòng)攤販40余起，查處占道經(jīng)營(yíng)10起，受理群眾投訴舉報(bào)12起。
三、抓長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。
整治校園周邊流動(dòng)攤販做到既有力度，又有溫度。
縣綜合行政執(zhí)法局堅(jiān)持常態(tài)化監(jiān)管，做好“回頭看”工作，始終保持高壓態(tài)勢(shì)，鞏固校園周邊整治成果，防止流動(dòng)攤販占道經(jīng)營(yíng)反彈回潮。
同時(shí)，協(xié)助市場(chǎng)監(jiān)管部門對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校及周邊小賣部進(jìn)行地毯式排查，強(qiáng)化信息共享、聯(lián)動(dòng)執(zhí)法模式，全面肅清“無(wú)證無(wú)照”、“三無(wú)”食品等安全隱患，提升校園食品安全監(jiān)管水平。
下一步，縣綜合執(zhí)法局將破除部門壁壘，協(xié)同教育部門、市場(chǎng)監(jiān)管部門加強(qiáng)宣傳教育，提升學(xué)生對(duì)不安全食品的鑒別能力，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，自覺不購(gòu)買學(xué)校周邊流動(dòng)攤販?zhǔn)称�，倒逼食品流�?dòng)攤販主動(dòng)退出校園周邊經(jīng)營(yíng)，切實(shí)保障中小學(xué)生食品安全。
同時(shí)呼吁動(dòng)員社會(huì)力量共同參與、共同行動(dòng)，凈化校園周邊市容環(huán)境，爭(zhēng)做青少年健康成長(zhǎng)的“守護(hù)者”。
學(xué)校周邊亂擺賣整治情況報(bào)告2
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校周邊區(qū)域內(nèi)的食品流動(dòng)攤販綜合治理工作，推進(jìn)“平安校園”、“法治校園”創(chuàng)建活動(dòng)深入開展，改善廣大師生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，確保校園和諧穩(wěn)定，學(xué)校根據(jù)縣教育局通知要求，于220xx年xx月xx日——x月x日集中開展學(xué)校周邊區(qū)域內(nèi)的食品流動(dòng)攤販綜合治理活動(dòng)，并取得顯著成效，現(xiàn)特總結(jié)如下：
一、成立整治領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組
學(xué)�！皩ｍ�(xiàng)整治活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，美兼任辦公室主任。
辦公室工作職責(zé)。
全面負(fù)責(zé)“專項(xiàng)整治活動(dòng)”日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜，有計(jì)劃有地作好宣傳教育工作；深入開展學(xué)校周邊區(qū)域內(nèi)的食品流動(dòng)攤販治理工作，并對(duì)開展情況進(jìn)行定期和不定期的'督查，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)部門提出階段性工作建議。
二、周密部署整治工作
學(xué)校圍繞整治工作指導(dǎo)思想、任務(wù)目標(biāo)，采取多種措施，召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，對(duì)專項(xiàng)工作進(jìn)行周密部署。
從師資隊(duì)伍中抽調(diào)業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的工作人員組成學(xué)校及周邊集中整治隊(duì)伍，為專項(xiàng)工作的落實(shí)提供有力的保證和隊(duì)伍保障。
三、營(yíng)造專項(xiàng)整治氛圍
為營(yíng)造“全民動(dòng)員、人人參與”的濃厚整治氛圍，學(xué)校采用廣播宣傳、班級(jí)教育等形式，重點(diǎn)宣傳上級(jí)深入開展學(xué)校及周邊環(huán)境集中整治的意見精神及專項(xiàng)整治工作部署情況，并有針對(duì)性地開展法制教育、食品衛(wèi)生安全教育等活動(dòng)，使廣大師生對(duì)學(xué)校及周邊治安綜合治理的內(nèi)容有明確的了解，掌握相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，形成自覺維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序的行為意識(shí)，為整治工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、校園環(huán)境整治重點(diǎn)
學(xué)校在20xx年xx月xx日-xx月xx日期間，分“排查摸底、監(jiān)督檢查、總結(jié)督查”三個(gè)階段，認(rèn)真抓住潛在隱患問題，積極開展校園環(huán)境整治工作。
學(xué)校聯(lián)系縣食監(jiān)局、工商局、環(huán)保局等單位，清理校園及周邊的餐飲店、食品店、流動(dòng)攤販等各類非法經(jīng)營(yíng)無(wú)牌無(wú)證攤點(diǎn)。
加強(qiáng)學(xué)校食堂監(jiān)督，防止食物中毒等情況發(fā)生。
強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作的監(jiān)督檢查，健全機(jī)構(gòu)和責(zé)任體系，確保食品安全。
學(xué)校建立健全環(huán)境專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、議事辦事機(jī)構(gòu)，經(jīng)常性開展隱患排查治理，主動(dòng)爭(zhēng)取相關(guān)部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境存在的問題，進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通、整治，建立經(jīng)常性聯(lián)系機(jī)制。
對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教職工進(jìn)行宣傳教育，開展對(duì)校園內(nèi)安全隱患的排查，加大投入和預(yù)防，人防、物防、技防措施保障到位。
總之，學(xué)校及學(xué)校周邊區(qū)域內(nèi)的食品流動(dòng)攤販經(jīng)過(guò)三個(gè)月的專項(xiàng)整治，雖然取得了顯著的成效，但不能驕傲自滿與固步自封。
學(xué)校周邊亂擺賣整治情況報(bào)告3
一、建立工作機(jī)制
根據(jù)《xx縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)xx縣校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，xx鄉(xiāng)召開會(huì)議安排部署，成立了以鄉(xiāng)政府主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，分管安全和教育的同志為副組長(zhǎng)，教管辦、綜治辦、文化站、建設(shè)辦、文明辦、派出所、市監(jiān)所、學(xué)校等單位負(fù)責(zé)人為成員的'領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜治辦。
建立每學(xué)期一到兩次多部門集中督查和每月督查暗訪的工作機(jī)制。
二、開展主要活動(dòng)
根據(jù)縣鄉(xiāng)活動(dòng)方案，領(lǐng)導(dǎo)小組已經(jīng)開展了兩次集中行動(dòng)和四次督查暗訪行動(dòng)。
4月20—21日，開展校園周邊治安環(huán)境、書刊營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、游戲廳室、出租屋和接送學(xué)生車輛整治專項(xiàng)行動(dòng)，本期9月11號(hào)開展校園周邊衛(wèi)生文明環(huán)境和接送學(xué)生車輛違章整治專項(xiàng)行動(dòng)。
期間，書記于6月2日、8月7號(hào)、鄉(xiāng)長(zhǎng)于5月4日、9月19號(hào)分別率隊(duì)督查，分管負(fù)責(zé)人和鄉(xiāng)教管辦、派出所等多次暗訪或回頭看式的督查。
三、整治活動(dòng)成效
通過(guò)校園周邊環(huán)境整治，校園未發(fā)生治安案件，校園周邊無(wú)游樂場(chǎng)所，無(wú)擺攤設(shè)點(diǎn)，無(wú)非法行醫(yī)廣告和場(chǎng)所、無(wú)三無(wú)食品、無(wú)色情玩具及出版物，拆除違法構(gòu)筑物、衛(wèi)生文明環(huán)境得到徹底根治。
學(xué)生出租屋、陪讀房造冊(cè)登記，按時(shí)安全檢查。
接送學(xué)生車輛造冊(cè)登記，杜絕三無(wú)車輛，限制超載超速，清理整治電瓶三輪車輛。
校園周邊環(huán)境通過(guò)整治得到根本性好轉(zhuǎn)。
鄉(xiāng)人民政府校園周邊環(huán)境整治近三個(gè)月投入資金6萬(wàn)元。
四、下步工作安排
進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，定期與不定期排查摸訪，建立問題清單和責(zé)任清單，實(shí)行掛牌督查，確保校園平安。
學(xué)校周邊亂擺賣整治情況報(bào)告4
按照我區(qū)綜治辦《關(guān)于深入開展學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理集中整治行動(dòng)的通知》工作要求，天橋區(qū)城管執(zhí)法局采取全局統(tǒng)一行動(dòng)和轄區(qū)中隊(duì)巡查相結(jié)合的方式，力爭(zhēng)使校園周邊環(huán)境秩序達(dá)到“四無(wú)、兩落實(shí)”：“學(xué)校門前兩側(cè)50米內(nèi)無(wú)游商攤販、校園圍墻外及校園內(nèi)無(wú)違法建設(shè)、學(xué)校門前周邊便道上無(wú)趴活攬客的‘黑車’、無(wú)環(huán)境臟亂”、“落實(shí)門前三包責(zé)任制、落實(shí)四定責(zé)任制(定人、定任務(wù)、定地段、定時(shí)間)”。
一是堅(jiān)決打擊校園周邊游商浮販和店外經(jīng)營(yíng)行為。
針對(duì)校園周邊道路上擺攤設(shè)點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)和沿街門店跨門經(jīng)營(yíng)等行為，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，共同采取有效措施，進(jìn)行疏導(dǎo)、規(guī)范、整治。
特別要在學(xué)校早、中、晚上、放學(xué)時(shí)段，加強(qiáng)校園周邊占路販?zhǔn)埏嬍�，玩具等違章行為的監(jiān)管執(zhí)法力度，共計(jì)清理學(xué)校周邊流動(dòng)攤販65起，處罰10起，清理店外經(jīng)營(yíng)12余處，確保廣大學(xué)生的身心健康和安全。
二是會(huì)同街道辦事處人員對(duì)學(xué)校周邊市場(chǎng)進(jìn)行規(guī)范管理，要求攤販在路沿石以上經(jīng)營(yíng)，并合理限定經(jīng)營(yíng)時(shí)間，規(guī)避上下班及上學(xué)放學(xué)高峰期，在便民的同時(shí)做到互利雙贏。
會(huì)同辦事處城管委對(duì)違章占道的食品攤點(diǎn)進(jìn)行清理取締，整治期間共規(guī)范市場(chǎng)攤點(diǎn)50余處，清理占道食品攤點(diǎn)37家。
三是把學(xué)校周邊200米為重點(diǎn)整治范圍，清理學(xué)校周邊的亂貼亂畫81余處，有效維護(hù)了學(xué)校周邊的.良好環(huán)境。
四是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊建筑工地的巡查力度，拆除違章搭建帆布棚1處，責(zé)令學(xué)校周邊存在安全隱患的一處棚屋限期拆除。
經(jīng)過(guò)各項(xiàng)管理措施的制定落實(shí)，轄區(qū)學(xué)校周邊環(huán)境有了較大的提高，環(huán)境秩序明顯提升，得到學(xué)校及家長(zhǎng)師生的贊揚(yáng)，切實(shí)為廣大學(xué)生營(yíng)造安靜、和諧、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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