六年級年級組工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的六年級年級組工作總結(jié)，歡迎大家分享。
六年級年級組工作總結(jié)1
本學期，六年級組以學校工作計劃為指導，圍繞學校各項工作，團結(jié)、合作、踏實、進取地開展了教育教學工作，取得了一定成績，也收獲了一些經(jīng)驗教訓。教學質(zhì)量管理，突出一個“細”字。本學期在校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，六年級組開展了扎實的工作。
1、堅持按課表上課。
本學期六年級按課表執(zhí)行了課時計劃，將品德、科學、美術(shù)、音樂、信息等科目教材全部教完，完成了全部教學任務(wù)。同時，語、數(shù)、英老師一般不擠占其他綜合學科的課。此舉旨在為學生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作一些貢獻。
2、堅持科學的學科教學觀。
語文走大語文觀，倡導閱讀，擴大積累。各班課外閱讀開展得如火如荼。數(shù)學開展趣味數(shù)學教學，努力培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，提高學生數(shù)學成績和數(shù)理能力、數(shù)學素養(yǎng)。英語教學以培養(yǎng)學生學習興趣、提高口語能力為主展開。
3、“小合作有小成就，大合作有大成就。”
教研活動是發(fā)揮集體智慧，提高教育教學質(zhì)量的必由途徑。本學期六年級語文、數(shù)學、英語教研組扎實地開展了教研活動，不僅利用點滴時間就某些教學細節(jié)問題進行深入探討，還利用教研活動的時間就教育理論和課堂教學進行研究。并多次組織觀看全國的優(yōu)質(zhì)錄像課，汲取經(jīng)驗，力求提高課堂效率。數(shù)學教研扎實、有效。
4、協(xié)調(diào)同事關(guān)系，突出一個“和”字。
年級組內(nèi)同事間和諧的關(guān)系是開展工作的潤滑劑。六年級組的每一位老師，都能以大局為重，不計較個人得失。對待每一件工作都能勇挑重擔，從不挑肥揀瘦。每一位老師都抱著積極的態(tài)度，以最快的速度、最好的`質(zhì)量完成工作任務(wù)。教學有競爭，但都建立在協(xié)作的基礎(chǔ)上。
六年級組的老師知識、經(jīng)驗從來都是毫無保留，一人一事都是大家關(guān)心的，同心協(xié)力辦好的。年級組一團和氣，堅持著一個原則，那就是一切為了學生的發(fā)展。
總之，六年級組是團結(jié)、協(xié)作的集體，為學校良好校風、學風的形成做出了一定的貢獻。
但我們工作中也存在著不足，有待改進，主要有以下幾點：
1、個別思困生、學困生轉(zhuǎn)變力度不夠;
2、年級組學生集體教育活動開展不夠豐富;
3、課堂的有效性還需要持續(xù)追求下去，精講多練,爭取做到課堂上的事在課上解決，讓孩子們有活動、休息的時間。
六年級年級組工作總結(jié)2
時光匆匆，工作繁忙，轉(zhuǎn)眼間，一個學期又結(jié)束了，這個學期我們級組的全體老師肩負著學校的重托。在各級領(lǐng)導的大力支持下，在全級師生的共同努力下，大家兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，辛勤耕耘，終于不辱使命地完成了學校交給的各項任務(wù)，各方面的工作都取得了可喜的成績劃上了個圓滿的句號。
一．營造學習環(huán)境，狠抓課前管理
從四年級開始，本級組為了營造學習的良好氣氛，要求各班的學生一早來到學校，馬上將班級的課桌擺放好。營造好良好的班學習環(huán)境，接下來學生在此環(huán)境下進行自學，自覺看課外書，班干部維持好紀律，級組值日教師巡查，經(jīng)過兩年的實踐，到了今天，各班學生基本都能自覺看書，形成良好的自學環(huán)境，班級有了良好的班風，從而推動了級組的好轉(zhuǎn)，形成自覺學習的好風氣。
二．級組團結(jié)拼搏，氣氛空前融洽
團結(jié)就是力量，一個集體要團結(jié)起來，才能充分表示出它的凝聚力和戰(zhàn)斗力。六年級每位成員，經(jīng)過四、五年級兩年的磨合，上到六年級都能很快進入角色，積極協(xié)調(diào)好級長與教師，班主任與科任，老師與學生的關(guān)系，和諧氣氛盛況空前。從未發(fā)生過老師因工作的問題而出現(xiàn)沖撞的現(xiàn)象。級組會議認真，大家除了作筆記還各抒己見，熱烈討論級組的事務(wù)。學生出現(xiàn)問題，全級齊抓共管，如個別表現(xiàn)差的學生被叫到辦公室時，除了上課的老師，其他的老師，級長一起與家長談話、交流。有不少家長都被老師們的真誠幫助而感動，表示一定要抓好對孩子的教育，配合好老師完成孩子小學階段的教育任務(wù)。
由于大家在管理上團結(jié)一致，在20xx屆畢業(yè)生中極少出現(xiàn)難管教的學生，使整個級組的教育工作走上了一個新的臺階。
三．培養(yǎng)吃苦精神，磨練人生意志
本學年初，我校邀請了某教育機構(gòu)的部分官兵對我六年級的全體學生進行為期三天的軍訓，這次軍訓錘煉了學生的意志。學生剛接觸軍訓的時候，開始有點新鮮感，但一天下來，許多學生已感到十分疲倦，經(jīng)過午后的陽光，已顯疲憊，有些怕苦怕累的學生不想繼續(xù)下去。在此，各班主任與各教官步調(diào)一致，緊密合作，堅決糾正學生怕苦怕累的想法，不準一個學生請假。經(jīng)過三天的訓練，各班的學生都曬黑了，變得結(jié)實了。出對、步操、精神風貌有了明顯的變化，在最后一天進行步操匯演比賽中，各班同學表現(xiàn)得很好。經(jīng)過評比，分別評出了5、6為軍訓先進集體。
隨后，機組積極響應(yīng)學校號召，發(fā)動全級學生進行了作文大賽，對優(yōu)秀的作文進行表彰獎勵，并將其展示出來，供大家欣賞。
四．齊抓各項工作，促進全面提升
思想工作是其他工作的靈魂，只有抓好了思想，其他各方面的工作就可以迎刃而解了。本學年，充分發(fā)揮我級組的教育優(yōu)勢積極探索一條具有本級組特色教育的工作路子，把教育有機滲透到各科教學，并開展各項有針對性的德育工作。
1.配合學校的要求，每月進行文明班的評比
根據(jù)德育處的有關(guān)規(guī)定，每月對7各班進行量化對比，評出2個最高分的班級作為該月的先進班，從而樹立榜樣，促進良好班風的形成。
2.充分發(fā)揮思品課、班會課的作用
思想與社會課是對學生進行思想教育的主陣地之一，本學期的思想品德課，要求每個班一定按要求去上，不能占用上語文、數(shù)學、英語等課，如有發(fā)現(xiàn)均納入量化扣分管理，這樣保證了班主任的授課質(zhì)量，從而使到全級學生的思想提高到一個新的境界，個班的風氣都有所好轉(zhuǎn)。
每周的班會課，根據(jù)學校布置的主題曲上，每周都有主題，全級統(tǒng)一要求不能占用來上其他課，一定要對上一周的班內(nèi)情況進行總結(jié)，指出存在的問題，結(jié)合行政國旗下的'講話精神，布置該周的工作要點，步調(diào)一致，將發(fā)現(xiàn)的不良行為扼殺在萌發(fā)狀態(tài)，從而，促進良好班風的培養(yǎng)。
3.利用升旗儀式，對活動等進行愛國主義教育
通過升旗等活動對學生進行集體主義、愛國主義教育，培養(yǎng)學生愛家，愛國的精神。每周結(jié)合校工作的安排適當要求學生寫寫升旗體會，從小增強愛國意識，增加愛國情感，為培養(yǎng)祖國未來的接班人打下堅實的基礎(chǔ)。
4.進行感恩教育
結(jié)合母親節(jié)，父親節(jié)，對全級學生進行感恩教育，要求在節(jié)日期間給爸爸，媽媽寫信或做賀卡，以感謝父母的養(yǎng)育之恩，從而強化愛父母，愛老師，愛人民，愛祖國，形成良好的人格熏陶。
5.組織學生為貧困家庭捐款，在這次捐款活動中同學表現(xiàn)踴躍，其中捐款多的班級有六（2）、六（5）班，表現(xiàn)積極的有何志康5班、梁文慧2班、戴邦超4班。
6.“六一”節(jié)各班開展各種形式的聯(lián)歡會，聯(lián)歡會上，同學們表演了自編自演的節(jié)目，家長們也參與了孩子們的聯(lián)歡活動，氣氛活躍，其樂融融。
7.在學校開展的讀書節(jié)中，在幕式的表演上我級組的兩個朗誦節(jié)目都獲得了一等獎，為級組贏得了榮譽。
回首過去，我們六年級組確實取得了令人欣慰的成績，這是在上級領(lǐng)導的帶領(lǐng)和全體老師的努力下取得的；在以后的教學道路上，我們將任重而道遠；不管以后將會遇到什么困難，我們級組都將開拓進取，努力爭取獲得更好的成績。
六年級年級組工作總結(jié)3
本學期，六年級組以學校工作計劃為指導，圍繞學校各項工作，團結(jié)、合作、踏實、進取地開展了教育教學工作，取得了一定成績，也收獲了一些經(jīng)驗教訓�，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、學生養(yǎng)成教育，突出一個“嚴”字。
本學期六年級九個班特別注重學生思想道德和養(yǎng)成教育，因為教育的目的是先成人后成才，因為學生良好的情感、態(tài)度、價值觀能決定教育教學效果。我們的做法是：
1、學規(guī)范、用規(guī)范。
開學以后，各班利用晨會課、班隊活動課組織學生學習了《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生一日常規(guī)》、《小學生禮儀常規(guī)》，并開展廣泛討論，內(nèi)化為自覺行為。此外，各班還開展了“主題教育周”活動，有文明禮貌、講究衛(wèi)生、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、胸懷理想等。
2、典型問題，及時教育。
�、偻ㄟ^了解，發(fā)現(xiàn)六年級部分學生是自己騎車上學，平時不遵守交通規(guī)則，有嚴重的安全隱患。我們年級組特地組織各班觀看了交通安全紀錄片《流淚的花季》，并在班上開展了討論。學生受到了深刻的教育。
②開學不久，我們發(fā)現(xiàn)謹庠園衛(wèi)生狀況越來越糟糕，二三樓洗手池邊總是有學生亂丟的包裝袋、豆奶杯等，大家一致認為要加強教育。此后，各班借著這個契機開展了“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的教育，如今六年級的衛(wèi)生狀況是比較優(yōu)秀的。
�、燮谥锌荚嚭�，偶然發(fā)現(xiàn)六年級個別學生有青春期萌動的跡象。這是個敏感的.話題，很難處理。我們班主任開展了討論與研究，最后一致認為青春期教育不能回避，但是也要講究方法，講究教育無痕的藝術(shù)。我們采取了“各個突破”的戰(zhàn)略，各班班主任個別談心，很快妥善解決了這個難題。
3、發(fā)揮集體教育的功效。
本學期，各班結(jié)合學校開展小型運動會、“偉人情中國夢”朗誦比賽等活動發(fā)動學生積極參與，使學生受到了集體主義教育、積極進取教育，展現(xiàn)了學生的個性特長，增強了學生的自信心，凝聚了班級力量。
二、教學質(zhì)量管理，突出一個“細”字。
六年級是畢業(yè)年級，教學質(zhì)量是生命線。本學期在成書記的直接領(lǐng)導下，六年級組開展了扎實的工作。
1、堅持按課表上課。本學期六年級按課表執(zhí)行了課時計劃，將品德、自然、美術(shù)、生命教育等科目教材全部教完，完成了全部教學任務(wù)。同時，語、數(shù)、英老師一般不擠占其他綜合學科的課。此舉旨在為學生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作一些貢獻。
2、堅持科學的學科教學觀。語文走大語文觀，倡導閱讀，擴大積累。各班課外閱讀開展得如火如荼。數(shù)學開展趣味數(shù)學教學，努力培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，提高學生數(shù)學成績和數(shù)理能力、數(shù)學素養(yǎng)。英語教學以培養(yǎng)學生學習興趣、提高口語能力為主展開。
三、教育教學研究，突出一個“新”字。
“小合作有小成就，大合作有大成就�！苯萄谢顒邮前l(fā)揮集體智慧，提高教育教學質(zhì)量的必由途徑。本學期六年級語文、數(shù)學教研組扎實地開展了教研活動，不僅利用點滴時間就某些教學細節(jié)問題進行深入探討，還利用教研活動的時間就教育理論和課堂教學進行研究。
語文組組織學習了《語文教學呼喚實實在在》、《對閱讀評價的一點思考》、《作文教學的“瓶頸”》等名家的論述，還探討了《西江月夜行黃沙道中》、《老人與海鷗》等課的教學設(shè)計，理清了教學重點和教學難點，設(shè)計了突破策略，較好地服務(wù)于教學。
數(shù)學組則主要圍繞學期初制訂的課題進行研究，并多次組織觀看全國的優(yōu)質(zhì)錄像課，汲取經(jīng)驗，力求提高課堂效率。數(shù)學教研扎實、有效。
四、協(xié)調(diào)同事關(guān)系，突出一個“和”字。
年級組內(nèi)同事間和諧的關(guān)系是開展工作的潤滑劑。六年級組的每一位老師，都能以大局為重，不計較個人得失。對待每一件工作都能勇挑重擔，從不挑肥揀瘦。每一位老師都抱著積極的態(tài)度，以最快的速度、最好的質(zhì)量完成工作任務(wù)。教學有競爭，但都建立在協(xié)作的基礎(chǔ)上。我們年級組的老師知識、經(jīng)驗從來都是毫無保留，一人一事都是大家關(guān)心的，同心協(xié)力辦好的。辦公室里經(jīng)常出現(xiàn)爭辯、研討的場景。年級組一團和氣，堅持著一個原則，那就是一切為了學生的發(fā)展。
總之，六年級組是團結(jié)、協(xié)作的集體，為學校良好校風、學風的形成做出了一定的貢獻。但我們工作中也存在著不足，有待改進，主要有以下幾點：
1、個別思困生、學困生轉(zhuǎn)變力度不夠；
2、年級組學生集體教育活動開展不夠豐富；
3、有的老師教學經(jīng)驗并沒有寫成論文投稿、發(fā)表。
六年級年級組工作總結(jié)4
本學年是小學階段的最后一學年，對于小學生來說，也是他們?nèi)松牡缆飞系囊粋�重要的轉(zhuǎn)折點。為了更好的完成教學任務(wù)以及更好的督促學生們完成學習任務(wù)，我們六年級的全體教師以學校的整體工作計劃為指導方向，上下團結(jié)一致、眾志成城，努力地按照“高標準、嚴要求”的工作精神，把學校安排的每項工作抓緊、抓嚴、抓實，并取得了一定的成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強業(yè)務(wù)學習，提高業(yè)務(wù)水平
本學年度，我組教師通過認真學習教材、教參，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。組內(nèi)的老師們勤學好問肯鉆研，他們不僅在自身學習、還有著積極參與的熱情、踏踏實實的表現(xiàn)，在教研組分工、相互聽課、相互幫助等方面，也極為認真、務(wù)實。這些學習，極大地提高了組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。
二、抓教學質(zhì)量的提高
學年度初開始，按照級組的工作計劃和學校的要求，狠抓課堂教學質(zhì)量的同時，還做了以下幾方面的工作：
(1)縱向、橫向都找出我們的差距，達到促進提高的效果。
(2)舉行單元測考。
(3)抓好早讀課及午讀。
(4)開展培優(yōu)補差的工作，認真落實，為學校儲備優(yōu)秀學生準備來年升學考試。
(5)組織學生開展學習經(jīng)驗交流，各班級利用期中練習、單元練習為契機，鼓勵學生提高綜合素質(zhì)，
(6)積極參加學校組織的各項活動，如：校運動會，讀書節(jié)等等，張揚學生個性，發(fā)展其特長。我們五年級組有兩個班，我們分工明確，都盡自己的能力把各項任務(wù)做好。
三、切實抓好教育工作
1、抓好學生的養(yǎng)成教育。
良好的生活習慣能促進學生良好學習習慣的形成，隨著年齡的增長，要提高對學生常規(guī)管理的要求。班主任積極鼓勵、引導、批評和教育，使學生形成良好的生活和學習習慣。各班重點抓好班風建設(shè)，每班有自己的班訓，針對個別調(diào)皮
學生，班主任、任課老師要積極引導，想對策，通過反復(fù)抓，促學生的養(yǎng)成教育進一步得到提高。各班要培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風得到好轉(zhuǎn)。
2、抓好學生的.安全工作。
安全工作是學校的重中之重，提高學生的安全意識和自護意識是工作重點。我們認真組織學生學習安全工作，增強安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。
3、重視學生的學習方法的培養(yǎng)。
要十分重視培養(yǎng)學生的學習方法，各學科要針對學生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進行針對性的輔導，特別是要使學生能認真上課，聽課，積極動腦，認真完成作業(yè)等。必須做好家訪工作，進行家校聯(lián)系，努力提高教學效率。
4、我們利用一切能利用的時間向?qū)W生進行健康衛(wèi)生教育及思想品德教育和文明禮儀教育。班主任與搭班老師協(xié)調(diào)好步伐一致。培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，使他們懂得身體健康的重要。積極參加體育鍛煉。
四、誠信、協(xié)作、求實、團結(jié)
年級組內(nèi)的老師嚴守出勤制度，有事提前請假，在工作時間，不做與工作無關(guān)的事情，一人外出開會或有事大家爭著代課。整個五年級組呈現(xiàn)一片和諧的氣氛，辦公室是讓人愉快工作的地方。
六年級年級組工作總結(jié)5
德育工作是學校教育工作中的重中之重，如何做好這一方面的工作著實需要我們準備更多，付出更多。德育不僅撥正學生人生的航向，而且鼓滿學生前進的風帆。因此，一個稱職的班主任教給他每個學生的座右銘應(yīng)該是：“永遠把堅定正確的政治方向放在第一位。”下面來談?wù)勎壹壐靼嘀魅芜@學期的德育工作：
一、當好“心理醫(yī)生”，因人施教
“教師應(yīng)當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求�，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。
如何做好學生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢？我級的做法是：
1、一把鑰匙開一把鎖。每個學生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。德育工作要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做活、做細，達到因人施教的目的和效果。
2、循循善誘。班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們，教育學生要動之以情，曉之以理，既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的。如我班薛志浩同學有一次因偷別人東西被同學冷淡。我沒有訓斥，而是幫助他總結(jié)教訓，提高認識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：“我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為自己爭回榮譽�！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W保證？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學生，要把良好的愿望和正確的`德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，使學生的思想問題得到解決。
二、與日俱進，探索德育新方法
班主任根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，班主任的模范
行動無時無刻不影響著學生，二是以情感人，對學生要充滿愛心，做學生的德育工作要想學生之所想、急學生之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟困難的學生、生病的學生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學生送溫暖，給學生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學生實際困難結(jié)合起來，
1、狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。習慣決定性格，性格決定命運。良好的習慣將使每一個學生終身受益。加強學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣，是學校德育工作的基石。我充分利用隊會、班會開展“好習慣伴我行”活動，結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話粗話；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮了學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。同時恰當?shù)匕盐战逃龝r機，對學生進行文明禮儀教育、紀律教育、愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。倡導學生少吃零食，多讀書；多看新聞，自我修身；禮貌待人，輕松心情迎接每一天。
2、本學期我級從出操、路隊、衛(wèi)生保潔等各方面對學生進行了全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，尤其加強了對學生衛(wèi)生保潔習慣的培養(yǎng)教育。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并逐步根除。使文明習慣內(nèi)化為學生的自覺行為，讓學生學習做現(xiàn)代文明人。
3、第一學期，利用教師節(jié)、國慶節(jié)和學校的開展的各項活動進行德育教育。第二學期結(jié)合第三周的“文明禮儀”周開展主題活動。我級充分利用黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，加強了這方面的教育宣傳力度。三月份，結(jié)合國際勞動婦女節(jié)、學雷鋒紀念日開展“我是小雷鋒”等活動，引導隊員體驗友善、學會關(guān)愛；開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。四月份清明時節(jié)，是進行愛國主義教育的好時機。配合大隊部組織開展好清明祭掃和“講英雄學英雄”活動。引導隊員從增強愛國情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動。五月份結(jié)合國際勞動節(jié)，開展“唱給勞動者的歌”、“走進勞動者”等活動，了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。利用5·12“防震救災(zāi)”日隊學生進行安全演練教育等活動以及參觀省博物館的活動。六月份結(jié)合兒童節(jié)開展各項慶祝活動以及“感恩學校，感恩老師”畢業(yè)典禮主題隊會。
4、大力開展了法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。把安全教育、法制教育貫穿到了整個學期，常抓不懈，充分利用隊會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕了不安全隱患。
5、加強心理健康教育。面向全體學生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。設(shè)立心理健康檔案，開展個案調(diào)查和分析，通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。如：第二學期末針對魏振云逃學一事，對學生進行了誠實教育以及青春期的心理教育。
6、利用語文學科在培養(yǎng)學生學習祖國語言文字的興趣，受到美的熏陶的同時對學生進行了愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學等綜合性德育教育。
7、建立學校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。作為班主任要及時與家長溝通，尤其要利用家長會、家長聽課日這個平臺，協(xié)同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過三次家長會的機會對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報了學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
總之，本學年我級各班主任通過各種教育途徑，強化學生的思想覺悟，促進了班級各方面的工作，今后我將在本學期工作的基礎(chǔ)上取長補短，不斷創(chuàng)新，努力探索，在班級德育工作中取得更好的成績。
六年級年級組工作總結(jié)6
一、指導思想
圍繞學校打造“書香校園、陽光校園、成功校園”的理念，結(jié)合本年級組的實際情況，以學校工作計劃為指導，扎扎實實地開展教育教研工作。以年級為單位，年級組教師加強團隊意識，發(fā)揚合作精神，根據(jù)教育教學的實際情況，努力以提高教學質(zhì)量為工作重點，發(fā)揮集體智慧，做到教學有特色，充分培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和學習的興趣，使學生個性鮮明、特長凸顯的同時全面發(fā)展，全方位提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。以文明班級評比為契機，提高年級組、班級的管理水平，精心打造品牌年級組。
二、年級特色
老師：六年級組有老師22人，3個老教師，10個中年教師，9個年輕教師。年輕的x等幾個老師。
六年級組是一個團結(jié)協(xié)作、求實奮進的團隊。年級組全體老師愛崗敬業(yè)，充滿活力與朝氣。在教育教學工作中能夠通力合作，相互幫助與支持。不僅能夠攜手教育和管理本班的學生，還能夠積極、主動、大膽的教育和管理其他班的學生。老師們個個心系學生，心系集體，心系學校。在老師們的努力下，六年級各班的各項工作開展的井然有序，有聲有色。班級面貌發(fā)生了很大變化，學生的行為規(guī)范了很多。老師們在平凡的工作崗位上所做的這一切，確保了學校各項工作的順利進行。為共同構(gòu)建書香校園、陽光校園、成功校園奉獻了自己的一片愛心。
學生：在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確是非觀。所以我們要在學風和規(guī)范上下功夫，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。學生已進入畢業(yè)年級，我們將進一步完善，規(guī)范學生的準則，為學生的自我發(fā)展提供空間，為學生的健康成長做好自己的工作。
三、工作目標
（一）加強年級組的團隊建設(shè)，營造團結(jié)、向上、愉快的工作氛圍。全面提高本年級教師的教育、教學和管理水平，成就放心教師。
�。ǘ┚拇蛟炷昙壗M的教學質(zhì)量，活動特色，服務(wù)意識，管理效益，品牌意識五個方面，提升成果。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導、評價的職能，細化班級一日常規(guī)管理，落實學生的養(yǎng)成教育（學習習慣、行為規(guī)范）、安全教育作為年級的核心工作。全方位有效引領(lǐng)，有價值的服務(wù)學生健康成長，自主發(fā)展，成就一名優(yōu)秀教師。
四、工作措施
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1、利用班會、晨會、間操、午間等時間開展各種行為習慣專項訓練，引導學生在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，同時利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落實到每位學生身上，樹立尊師重教、勤奮學習、文明有禮、積極向上的良好班風、學風。
2、生命教育。利用班會課，組織學生觀看錄像，讓學生懂得生命屬于我們只有一次，要珍惜生命。
3、安全教育
�。�1）安全意識天天有，人人有，消除各項安全隱患，確保學生身心安全，確保無重大安全事故發(fā)生，同時減少小事故的發(fā)生。
（2）緊密結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》，把學生的養(yǎng)成教育作
為我們工作的重點。各班要繼續(xù)加強安全紀律教育，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走，養(yǎng)成習慣。
(3)各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生。
4、加強文明禮儀教育
�。�1）加強班風、學風建設(shè)，把行為規(guī)范訓練融入日常教育教學的每一個環(huán)節(jié)。做到日日有常規(guī)，周周有重點。明確訓練要求，加強指導，扎扎實實地進行行為規(guī)范訓練.
�。�2）引進激勵機制，樹立榜樣、弘揚先進。通過行為規(guī)范紅花獎、行為規(guī)范單項優(yōu)勝獎的評比，及時表彰鼓勵，加強行為規(guī)范訓練效果。
�。�3）寓行為規(guī)范教育于日常的教學活動中，任課教師尤其要注重對學生的學法指導和不良學習習慣的矯治，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
5、心理健康教育
�。�1）每月定期由班主任找個別有心理困擾或心理障礙的學生談心教育，幫助學生在自我認識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及在學習、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格。
�。�2）利用班會課，由班主任老師組織開展“我讀書，我快樂”活動，組織引導學生通過講笑話、聽音樂、講有趣的小故事、做心情小游戲等多種形式放松心情、釋放心情。
6、家校聯(lián)系方面
�。�1）班主任要及時地有針對性的'與家長溝通，達成共識，形成默契，為今后的家校工作打好基礎(chǔ)。
�。�2）自主召開家長會、家訪等各類形式的家校聯(lián)系工作。
�。�3）做好特殊學生工作，建立特殊生檔案，并與家長進行有計劃的轉(zhuǎn)變、教育工作，形成家校教育合力。
（4）做好學生成長記錄袋的完善工作。
�。ǘ┙虒W上
以“輕負荷、高質(zhì)量”的教育特色為目的，認真做好日常教學工作。把握好教改方向，使用好教材，不斷探索教學新思路，滲透新課改精神。
1、加強學習，提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)
采用自學與集體學習相結(jié)合；學習與觀看錄像相結(jié)合；學習與交流心得相結(jié)合；自己學習與講座指導相結(jié)合的方式學課標、學教材，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，更新教學技術(shù)手段，提高新課程實施能力，促使教師逐漸成為學習型、反思型教師。
2、認真?zhèn)湔n，減負增效
要求本組成員要積極參加集體備課，提高備課質(zhì)量，備課要融集體的智慧與個人特色于一體，采取集體重點準備、個人調(diào)整、教后反思補充的備課、上課流程；尤其是要以倡導高質(zhì)量的深層次的課后教學反思的切入為重點，切實抓好教師備課。
3、努力提高教學質(zhì)量，確保留下優(yōu)質(zhì)生源
（1）充分發(fā)揮組內(nèi)每位教師的優(yōu)勢、特長，特別是x老師和x老師 ，x與x老師豐富的教學經(jīng)驗和班級管理能力，打破班與班的界限、科任教師與班主任的界限，發(fā)揚整體作戰(zhàn)的精神，充分合作，資源共享，在合作研究中教學相長，共同努力，提高整體成績
�。�2）樹立質(zhì)量第一意識。關(guān)注課堂是學生生命成長的過程，創(chuàng)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松和諧的課堂氛圍，讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程，努力培養(yǎng)學生的探索、創(chuàng)新精神和自能學習的能力。熱情鼓勵學生敢于向老師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。積極探索因材施教、分類指導的有效途徑，加強優(yōu)秀生培養(yǎng)的和學困生的轉(zhuǎn)化工作。
�。�3）加強模擬考試工作的管理�？荚囀墙虒W效果檢測和反饋的重要手段，是復(fù)習工作的重要環(huán)節(jié)。實施月考制度，公正、客觀地反映現(xiàn)有的實際教學水平，為教學決策提供可靠的依據(jù)，提高學生應(yīng)試能力。年級組老師根據(jù)考試的要求，命切合學生的實際的試題，充分調(diào)動學生的復(fù)習積極性。認真組織考試和閱卷工作，把好質(zhì)量關(guān)，各科任教師認真分析試卷，及時反饋考試信息，比較全面準確地了解學生的學習情況，有針對性地提出下一階段的具體要求和目標。
（4）齊心協(xié)力，認認真真完成地學校布置的各項工作。
學校及班級規(guī)章制度的制定及落實、教學質(zhì)量的提高，需要老師付出大量的精力，但我們22位老師沒有喊一聲苦，叫一聲累，總是任勞任怨地工作，默默無聞的奉獻。很多老師克服了家庭和孩子等諸多方面的困難，為了我們這個年級，為了我們學校，做出了他們最大的努力。我們六年級組對于學校布置的各項工作，都是做到早布置、早落實，按質(zhì)按時完成好。在日常的工作中，我們能做到發(fā)現(xiàn)問題及時商討解決，平時，大家不斷交流工作上、學習上、生活上的問題，團結(jié)協(xié)作，共同做好了年級組的工作。
（5）多與其他年級組教師交流，取長補短；做好畢業(yè)生的思想工作和保生源工作。生源是一個學校的生命力，留住我們自己的優(yōu)秀生源是我們每一個班主任義不容辭的責任。
4、扎實推進了“陽光校園、書香校園、成功校園”系列活動，讓學生從讀書中收獲知識的快活。
(1)組織學生以班級的形式，進行經(jīng)典誦讀。每周一、三、五的大課間操時間，在教室讀《國學經(jīng)典》、《唐詩宋詞》，并有選擇地讀誦。讓學生在讀誦中掌握國學,加深學生愛國熱情,提升學生文化底蘊.
(2)組織各班，組成學習小組定期開展讀書交流活動，談體會，說方法。與其他班級的學習小組交換書籍，擴大讀書范圍，豐富讀書內(nèi)容，增進同學友誼，從而也達到資源共享。
(3)期末進行全班性的讀書交流活動，鼓勵學生通過各種形式，如表演小品、相聲，講故事，詩朗誦，歌舞等匯報一期來的課外學習情況，豐富學生生活。舉行全年級規(guī)模的優(yōu)秀讀書筆記展，讓學生互相學習，取長補短，從別人的方法中得到啟發(fā)，使自己的讀書生活更加完善，得到更多的收獲。
�。ㄈ㈤_展形式多樣的活動，豐富學生的學習生活。
本學期以來，學校為了提升辦學的內(nèi)涵和學生的綜合素質(zhì)，開展了一系列國學經(jīng)典詩文活動。我們六年級組都積極地加以準備，熱情投入，經(jīng)過努力取得了許多優(yōu)秀的成績。
1、學校舉行了跳繩比賽和國學經(jīng)典表演比賽。賽前我們六年級各班都積極準備，早早地挑選好了運動員，利用早操、課外活動時間進行訓練，激發(fā)了學生的競賽意識，提高了學生的競技水平，提升了參賽項目的質(zhì)量，使學生的跳繩特長得以充分的發(fā)揮。
2、4月份，在“全國正能量”征文活動中，各班語文老師及早著手，組織學生準備參賽作文。對學生上交的稿件，老師們不厭其。煩地改了又改，努力保證稿件的質(zhì)量，盡量給學生爭取成功的機會。各班都如期上交了稿件。六年級共有200多人獲獎，其中特等獎4人。六年級語文老師x老師和x老師、x老師、x老師被授予國家級指導“特等獎”，x老師、x老師、x老師、x老師、x老師、獲一等獎。
3、在5月29日舉行的陽光體育活動的跳繩比賽中，六年級獲一等獎
4、5月30日，我們參加國學經(jīng)典表演比賽。音樂老師袁心彤精心選拔參賽學生，并見縫插針，加班加點地對學生進行集體輔導和個別輔導。功夫不負有心人，在比賽中我們參賽的節(jié)目《憫農(nóng)》獲全校第一名。另外《給書包減肥》、《樂動》分別獲得了二等獎，為年級爭得了榮譽。
總之， 六年級組的全體老師以主人翁精神，在學校領(lǐng)導的指導下，取得的成績是肯定的。但是，從整體上來看，還有不足，特別是學科成績，班與班之間的發(fā)展不太均衡、這有待我們在今后下功夫改進。各老師將投入到新的學期工作中去，為自己的提高、學校的發(fā)展不懈努力，爭取更大的進步，更大的收獲。
六年級年級組工作總結(jié)7
一學期將結(jié)束了，回首本學期的年級組工作，感到十分欣慰與感動，我們五六年級組是一個有朝氣的年級組，是一個積極上進的年級組，大家熱情有責任心；是一個有向心力的年級組，大家團結(jié)一致，具有強烈的團隊合作意識與精神。本著“求真務(wù)實”的工作作風，扎扎實實地開展工作，較好地完成了學校各部門、各處室下達的各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)的老師們
都說，里則一中的老師愛崗敬業(yè)，這話一點不假。
賀文老師是一位非常優(yōu)秀的教師。他工作認真負責，每天很早就來到學校與學生一起晨讀。像慈父般的他關(guān)心著每一個學生。像兄長一樣幫助著每一個需要幫助的年輕老師。
譚啟蒙老師教育教學能力非常出色，作為學校的骨干教師之一，他是一個非常親和、幽默的老師，孩子們非常喜歡聽他的課，喜歡與他一起談心、聊天。他的班級不管是成績還是紀律都是較好的。
張思華、李金峰、老師是今年剛參加工作的新老師，他上課認真，知識廣泛，學生們都喜歡他們，喜歡坐在他們的身旁聊天，無所不談。年級其他科任老師也認真負責，樂于奉獻。正是有了這樣一個樂于奉獻的.集體，五六年級組本學期的各項工作才得以完成。
二、團結(jié)進取的集體
沒有規(guī)矩，不成方圓。一個優(yōu)秀的集體必須要有嚴格的管理制度。學校的規(guī)章制度是我們的行動指南，我們?nèi)M老師和學生
都是嚴格遵守，沒有絲毫馬虎。但光有制度，沒有人情，沒有愛的集體肯定也不會優(yōu)秀，更不會發(fā)揮出這個集體的潛能。我們要做到的是既要嚴格管理，又要以人為本。我們五六年級組的全體老師通過努力，共同營造了溫馨的工作氛圍。工作中我們組的老師團結(jié)友愛，互相關(guān)心。在我們這個集體中，老師之間沒有出現(xiàn)過一次爭執(zhí)。
三、年級所出現(xiàn)的問題
五、六年級這個學期學生非常浮躁，發(fā)生了些大大小小的事故。五（2）班的打架事件，六（4）班的打架，勒索，抽煙事件。最后還是感謝各班主任和學校的領(lǐng)導。使得這些事能順利解決。還有整個六年級的女老師上課學生紀律普遍差，這是我們級有待加強的。
一個學期已結(jié)束，我們將繼續(xù)努力，我們的年級將更加團結(jié)，向上。
六年級年級組工作總結(jié)8
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我們的目標。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
緊張、充實的一學期轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學期六年級年級組的工作總結(jié)如下：
一、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。
1、組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。
2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的教研氛圍。
3、加大對中青年教師的幫扶力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺。
4、加強師徒互聽課評課力度，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學期我們?nèi)M教師的數(shù)學課基本采用多媒體的輔助教學。
二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。
本學期，教研組繼續(xù)加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化課堂教學，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生，更加規(guī)范了。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各位教師都能以開學初制定的教學計劃教學進度圓滿完成本學期教學任務(wù)。
2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、月考，期中各年級能認真做好質(zhì)量分析;教研會上教師們各抒己見找問題找方法，相互比較，對比差距和不足。
3、一學期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好個人補充和教后反思。
4、本學期教導處組織教師外出參加聽課并相處交流應(yīng)用到自己的教學中。
5、本學期組織教師們進行了讀書交流研討會，教師們談了自己讀書后的心得并上傳到數(shù)學組博客中。
三、加強課題運作，扎實開展教學活動。
1、為了進一步提高教師的課堂教學水平，組織教師參加各項教學活動，引領(lǐng)大家一起出點子、想辦法。不辭辛苦打磨課，把教學活動作為重要的教研活動，大家積極配合最后取得了優(yōu)異成績。
2、大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。
每學段開展開展兩周一次的教研活動。活動內(nèi)容是研究單元教學目標、重點、難點，教材的前后聯(lián)系，研究突破重難點的措施，探討本單元學生應(yīng)掌握的`解題規(guī)律、方法、技巧。開展小教研，聽評課活動。及時反饋課堂問題，互相切磋。聽課后認真評課。
聽評課活動促進了教學水平的提高。本學期重點抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。并把一學期的優(yōu)秀教案和教學課件上傳到個人博客。
四、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學改革。
1、牢固樹立“課堂教學”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實并實施“有效教學”。
2、改變學生的學習方式。
本學期繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式，提倡了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
4、開展了每周一次的常規(guī)檢查，并及時把意見和建議反饋給教師。
教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
六年級年級組工作總結(jié)9
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期�；仡櫛緦W期的年級組工作，我們在學校各級領(lǐng)導的支持和指導下，全體教師和睦相處，勤勤懇懇，在工作上相互配合，不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、同心協(xié)力，和諧相處
我們年級組人數(shù)不多，但我們的關(guān)系卻非常融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助。一有空我們就認真討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題，誠心實意地交流各自的意見，尋求共識，力求在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。
二、抓好常規(guī)，敬業(yè)愛生
1、全心全意地做好教學常規(guī)工作。全體老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，想方設(shè)法調(diào)動學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上注意調(diào)動學生的'有意注意，并使其保持相對穩(wěn)定性;注重信息反饋，課堂提問面向全體學生;注意培養(yǎng)學生的學習興趣、學習能力，課堂上講練結(jié)合，精心設(shè)計布置家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學生的負擔，又提高學習效率。
2、六年級的學生愛動、好玩，好奇，對什么都感興趣，什么都想學，可又缺乏自控能力，興趣不持久，常常不能按時完成作業(yè)，有的學生甚至抄襲作業(yè)。為了發(fā)揚學生的優(yōu)點，改正不良習慣，我們老師認為不僅要抓好學生的思想教育工作，還要使這一工作與學生的學習指導、學習興趣的培養(yǎng)相結(jié)合，才能取得好的效果。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵開始。比如握握他的手，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等，用微小的動作傳遞老師的關(guān)愛;和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、重視德育工作，狠抓年級班風建設(shè)
德育工作是我們教育工作的出發(fā)點和立足點。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。本學期，我年級組的老師高度重視德育工作，為了做好這項工作，四個班主任工作都有特色：六(1)班陸老師能針對班上普遍存在的不良現(xiàn)象，及時把握學生思想動態(tài)，有針對性地向?qū)W生提出建議;六(3)班何老師，親近學生，經(jīng)常與學生交流談心，在平淡的語言中對學生進行思想品德教育;六(4)班徐老師關(guān)心學生，班主任工作有條不紊，教學上對自己要求嚴格，經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系，督促學生認真完成好各學科的作業(yè)。在班級管理工作中，善于把工作提前完成，從不落后。當然，各老師除了在校教育好學生外，還充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用，進行家訪工作，特別是對存在問題比較多的學生進行多次電訪、約見。
四、踏實教學，認認真真完成學校布置的各項工作
教學質(zhì)量是學校的生命線，也是級組工作的催化劑。六年級語、數(shù)、英老師，個個工作上都是真勁實干、具有一定教學經(jīng)驗的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上，從不計較個人得失。我們六年級老師堅持不懈地抓好后進生的幫教工作，為了這些學生，大家都煞費苦心，付出大量的心思，但都無怨無悔。
本學期，我們除了做好級組的計劃工作外，還認真落實并完成了學校所布置的各項任務(wù)。
1、充分利用校迅通這個平臺，與家長保持聯(lián)系，經(jīng)常交流，共同教育好孩。
2、召開了六年級家長會議，使教師與家長，相互了解學生在校內(nèi)外的情況，搭建了學校、家庭相結(jié)合的教育平臺。
3、開展了寫字競賽、古詩競賽、數(shù)學解題競賽、英語單詞競賽及學校開展的“三小競賽”并取得了不錯的成績。
4、配合體育組，組織運動會、廣播操、集體舞比賽，豐富了學生的課外生活，增強了學生的班集體榮譽感。
5、11-12月份鼓勵并組織學生參加長跑訓練，健兒們在冬季長跑比賽中取得了優(yōu)異的成績。
一個學期來，我們年級組老師都盡職盡責、腳踏實地地做好班級工作，全力以赴抓好教育教學工作。但也存在著一些不足，例如：學生的思想教育還不到位，學生自主學習的能力較差，自由散漫的學生為數(shù)較多。但我相信，只要我們能團結(jié)一致，我們一定能改正這些不足，在新學期里做得更好、更出色。
六年級年級組工作總結(jié)10
我認為好好學習是學生的立足之本，是家長的期望所在，是學興盛之源。自從我擔任年級組長以來，時刻把抓好學生的學習放在心上，并在各級領(lǐng)導的指導和大力支持下，在各班主任及任課教師密切配合下，做了一些份內(nèi)的工作，現(xiàn)就教務(wù)工作做如下匯報：
一、 抓好學生的學習。
學生走進奮飛中學的大門是一個新的起點，每位家長都對孩子寄以很大的期望，希望在這所學校子成龍女成鳳。作為教育的主導者----教師----就擔負起不可推御的責任。我在這里所做的工作具體作法如下：
�。�1）每周定期召開班主任會議，及時了解各班情況，針對不同班級的差異進行商議，群策群力想出辦法出點子，及時解決問題，力爭第一時間把工作做得更好。
�。�2）定期組織各科教師進行單科小測（一周或兩周），每次把測試馬績進行對比（如優(yōu)秀人數(shù)、及格人數(shù)等），找出各班的差距，查找原因及時調(diào)整個人的教學方法。
（3）及時組織月考�？疾鞂W生階段學習情況，及時反饋，讓每位班主任，任課教師掌握學生的詳細情況，讓每個學生了解這段時間的學習成績，分析產(chǎn)生差異的原因。督促班主任，任課教師有針對性的找學生談心，避免各班之間出現(xiàn)太大懸殊。同時也避免學生出現(xiàn) 嚴重偏科現(xiàn)象。每次月考都進行班與班、班內(nèi)的比較。通過對比及時采取相應(yīng)措施，縮小了各班之間的差距，做到了齊頭并進。
�。�4）抓好各層次學生的學習。無論采取怎樣的措施，也不可避免 的出現(xiàn)學習成績的差異。但是我們的想法是要讓每位同學每天都有所收獲。尖子生是學的生命所在，是主體，因此采取了每學期舉行單科競賽，并對成績優(yōu)秀的學生給予獎勵，提高學
習興趣，對中等生采取多鼓勵多提問多表揚的方式，這是我們折的重點，功夫都在平時。做好了就可以擴大優(yōu)等生的隊伍，同時他們也是我們學校高中的儲備生源。督促班主任、任課教師不定期的多找這部分學生談心成了我必不可少的工作。對于后進行生各班實行跟蹤教育或一幫一的方式。教師的責任心很強，不讓一個學生掉隊。在每周的`班主任會上，大家互相探討交流經(jīng)驗。如今六年級各班后進生都有了明顯進步。
二、 抓好年輕教師隊伍的建設(shè)。
年輕教師是教師隊伍的新生力量，熱情高，干勁足。但存在教學經(jīng)驗不足的缺憾。
具體做法：（1）組織年輕教師多聽課評課。
�。�2）督促年輕教師多向老教師請教教學經(jīng)驗，寫好教案讓老教師批改指點。
�。�3）與年輕教師談心、交流、推心置腹地談工作、談教學、談學生管理。通過各種措施，很快提高了年輕教師的授課水平。如今六年級年級組的教師是個頂個的優(yōu)秀。
三、 抓好備課組、授課組的工作，調(diào)整學科間的差距。
�。�1）在領(lǐng)導指導下，及時組織監(jiān)督每周一次的授課組活動。各授課組教師及時反映各班學生的最近狀況，找出不足，想對策。并根據(jù)平時測試的對比結(jié)果，及時調(diào)整各學科間的差距，從時間上該讓路的讓路。從輔導自習上，教師的積極性也很高，如下午第四節(jié)已是下班時間，但教室里還�？吹浇處熭o導自習的身影。
�。�2）抓好備課組的工作。同科教師雖然沒有同在一個辦公室，查是有問題經(jīng)常一起探討，尋找最好的解決辦法，經(jīng)常一起說課。組織同科教師聽課、評課，不斷提高授課水平。為適應(yīng)新課標的要求，新的授課方法仍在探索過程中，這也是我的努力方向。通過各種措施的實施，各班學習氣氛濃厚，教師兢兢業(yè)業(yè)。
四、 做好作業(yè)檢查工作。
學生的作業(yè)不公可以反映學生做作業(yè)的質(zhì)量，同時也可以反映教師批改作業(yè)的情況。年級組不定期抽查學生某科或某幾科作業(yè)，檢查作業(yè)情況，及教師批改情況，并及時反饋，督促學生做好作業(yè)（不等于做完作業(yè)），督促教師高質(zhì)量的批改作業(yè)。盡管六年級教師課多班多，備課任務(wù)重，但是仍有相當一部分教師對學生作業(yè)實行全批全改或面批面改。
日常工作比較鎖碎，不能一一列舉。
總之，我作為六年級年級組長，深知責任之重，時刻提醒自己，工作不能松懈，事事以身作則，一定做好帶頭人，不記個人得失，不惜犧牲休息時間，時刻想著我是學校一員，應(yīng)盡心盡力為學校的興盛努力工作。這樣想的也是這樣做的。讓我值得驕傲的是如今的六年級年級組團結(jié)向上，吃苦耐勞，互相提攜，齊頭并進，學生學習氣氛十分深厚。
六年級年級組工作總結(jié)11
光陰似箭，時光如梭，一期很快又過去了�，F(xiàn)將本組工作總結(jié)如下：
在校領(lǐng)導班子率領(lǐng)下，我組十位同志同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流。在培養(yǎng)教育學生的崗位上像春蠶吐絲，默默的耕耘，做出了不少成績。我組老師年齡偏大，但工作起來毫不遜色，事事爭上游，活動走前頭，想學校工作之想，急學校工作所急，處處為學校爭光。在校各種活動中，師生都取得了好的成績。訂閱的隊報隊刊，我組幾個班都遠遠超過計劃。訂購沐淋，牛奶也在全校之前。參加學校各活動組的同學也是最多。體育組、號鼓隊、手風琴隊、美術(shù)隊、合唱隊，我組學生占了大半。雖然學生的訓練會影響學習、上課，但我們從不拖后腿，積極鼓勵學生努力訓練，給他們關(guān)愛、教育他們?yōu)樾幑�。在市、校運動會上都取得了驕人的成績。
在周圍鬧，天氣熱，壓力大的條件下，我組同志全力以赴，超前完成校領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，沒有一個人叫苦叫累，只想怎樣將工作圓滿做好。五位班主任工作極端負責，每天早出晚歸已成習慣，工作扎實、到位，不走過場，起表率作用，身體力行讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，文明守紀的習慣。每期的“文明班級”評選，我們總排在前列，記分板上的分數(shù)也最高。特別是六年紀三位班主任，即抓好學生的.思想教育，更不放松學習成績地提高，扎扎實實的上好新課，抓好復(fù)習，辛勤勞動換來了豐碩的成果，本次匯考，語文達到百分之百的合格力。為學校爭得了榮譽。不但班主任工作出色，而且科任老師的工作也碩果累累。劉月明、黃智慧和曾春香三位老師認真?zhèn)湔n上課，耐心輔導學生，在班主任有事的情況下主動帶課，管班，工作相當肯干。他們不但搞好教育工作，而且積極參加教學教研活動，并取得優(yōu)異成績。這次畢業(yè)匯考，合格率在百分之九十九以上。饒芳老師任教英語所教的班級多，難度大，工作量超課時，但總是想方設(shè)法搞好教學，主動上早自習，輔導差生。工作毫不放松。七個班的英語都取得優(yōu)秀成績。文哲老師不但課上得好，科技活動也取得好的成績。
附獲將名單如下：
z：湖南省優(yōu)秀少先隊中隊輔導員。
芙蓉區(qū)群眾最滿意的共產(chǎn)黨員。朗讀比賽一等獎。
z：湖南省優(yōu)秀少先隊中隊輔導員。
班級獲區(qū)先進集體。
z：論文獲市二等獎。
論文獲市德育成果二等獎。
班級獲區(qū)先進集體。
z：教學班獲演奏比賽一等獎。
本人獲班主任組織協(xié)作獎。
班級獲區(qū)先進集體。
z：三字一話比賽團體一等獎。綜合實踐課賽課特等獎。省中隊活動展示課一等獎。獲區(qū)教師教學基本技能優(yōu)秀獎。朗讀比賽一等獎。
z：區(qū)數(shù)學授課競賽二等獎。朗讀比賽一等獎。
校工會運球賽第二名。
平時，我們還開展了豐富多彩的小組活動，利用休息時間練習投球、唱歌，跳舞，走訪等，融洽了同志間的團結(jié)，激活了大家的工作熱情，圓滿地完成了學校各項工作，來年，我們一定再接再厲，再創(chuàng)佳績。
六年級年級組工作總結(jié)12
光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到歲末。回顧一學期的工作，感慨萬端。六年級級部，雖說班級少，但是“麻雀雖小，五臟俱全”，教學常規(guī)，學生的日常行為常規(guī)，樣樣是馬虎不得的。日子一天天滑過，教學秩序卻井然有序，師生在詳和，愉快的氛圍中度過了每一天。這詳和局面，與六年級組全體老師的付出有密不可分的關(guān)系。她們的辛勤，她們的汗水，她們的苦口婆心，她們?yōu)閷W生所做的一切歷歷在目。今天，就借這個機會，簡單小結(jié)我們六年級本學期的工作：
一.因為愛，所以愛。
《因為愛，所以愛》這是范俊俠老師在我校論壇時的題目。范老師在論壇中，講述了兩個親身教育學生的例子，當時在座的各位老師都被范老師的耐心和愛心感動著。而類似范老師教育學生的的例子，在六年級組何止發(fā)生過那兩例呢?六年級學生，正處在身心過度期，這時有多數(shù)學生存在逆反心理，逆反心理的存在，會增加師生間的對抗情緒，影響教學、教育工作的順利進行。作為三位班主任，范俊俠老師，曹晉明老師，吳成玲老師，真是沒少做工作。他們與家長交流，溝通，電話講，當面談。既當法官，又當先生。
他們利用班會給全班學生講道理，課下單獨給個別學生做思想工作，幾經(jīng)周折，費勁口舌，各個擊破。一學期過去，曾經(jīng)愛鬧事的幾個男生，變得乖巧懂事了，六、一班的滿**變得更熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，六、三的孫**成了老師的.好助手，不但改掉好打好斗的壞毛病。而且還幫著老師管理班級，等等。學生的點滴進步，作老師的看在眼里，喜在心里。學生的進步，是老師們的愛心換來的，他們的愛無私，博大，如母愛般慈祥溫柔，又如父愛般偉岸如山。
二，教學是學校的生命線
作為教師，教好學是本份之事。我們六年級組老師不多，又都是老教師。教學是學校的生命線，作為一線的老教師，深諳此理。既然選擇了做教師，丟什么，也不能丟教學。如何教?這是我們組老師共同的話題。教育改革的腳步在不停息地往前奔馳，我們作為老教師，也不甘落后。我們充分利用有利的條件，在網(wǎng)絡(luò)里搜尋我們需要的與教學有關(guān)的材料，有利用價值的課件，備課等等。然后，再深加工，變成適合我們課堂教學的東西。我們利用課余時間，在網(wǎng)上看視頻錄像課，吸取全國各地優(yōu)秀教師的長處。在我們辦公室，經(jīng)常會聽到李琳老師和吳成玲老師討論某某課該如何講，某某處是重點，某某句該強調(diào)之類的話語；也常會聽到數(shù)學老師在那兒為一個習題爭論不休，吵得面紅耳亦。但最終都會達成共識，笑逐顏開。我們以教學為主線，以研討為輔助線，一絲不茍地學著，研究著，教著。我們認真地教學，認真地育人，認真地做人師。四十分鐘，我們呈現(xiàn)給學生的是一片廣闊的天空，學生們在知識的海洋里恣意翱翔。真的是：一支粉筆畫出精彩課堂，三尺講臺演繹絢麗人生。
三，美麗心情，輕松工作
美麗心情，在于自己；快樂生活，在于心態(tài)。我們六年級老師，友好相處，開心做事，大家都擁有一份快樂的心情，這種正面的情緒感染著每位老師，影響著每個學生。我們的工作不輕松，教學工作的壓力很大，學生間瑣細的小事，作業(yè)的批閱，各種要寫的材料，需要整理的教學反思，隨筆，學習筆記等等。往往一個上午下來，腰酸背痛。但一切的工作壓力，我們都以正確的態(tài)度對待，以陽光的心態(tài)面對。我們給自己創(chuàng)造了一個舒心的精神環(huán)境，累，卻快樂著。
一學期轉(zhuǎn)眼即逝，留給我們很多美好的回憶，酸甜苦辣匯聚成一條潺潺的幸福小溪，交匯到我們?nèi)松拈L河中。校領(lǐng)導給我們充分展示自我的平臺，在今后的教學工作中，我們組老師，將再接再厲，為學生，為學校，為自己譜寫一篇幸福的人生篇章!
六年級年級組工作總結(jié)13
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期�；仡櫛緦W期的年級組工作，我們在學校各級領(lǐng)導的支持和指導下，全體教師和睦相處，勤勤懇懇，在工作上相互配合，不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好常規(guī)，敬業(yè)愛生
1、全心全意地做好教學常規(guī)工作。全體老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，想方設(shè)法調(diào)動學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上注意調(diào)動學生的有意注意，并使其保持相對穩(wěn)定性；注重信息反饋，課堂提問面向全體學生；注意培養(yǎng)學生的學習興趣、學習能力，課堂上講練結(jié)合，精心設(shè)計布置家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學生的負擔，又提高學習效率。
2、六年級的學生愛動、好玩，好奇，對什么都感興趣，什么都想學，可又缺乏自控能力，興趣不持久，常常不能按時完成作業(yè)，有的學生甚至抄襲作業(yè)。為了發(fā)揚學生的優(yōu)點，改正不良習慣，我們老師認為不僅要抓好學生的思想教育工作，還要使這一工作與學生的學習指導、學習興趣的培養(yǎng)相結(jié)合，才能取得好的效果。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵開始。比如握握他的手，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等，用微小的動作傳遞老師的關(guān)愛；和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?/p>
二、重視德育工作，狠抓年級班風建設(shè)
德育工作是我們教育工作的出發(fā)點和立足點。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。本學期，我年級組的老師高度重視德育工作，在教學上對自己要求嚴格，經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系，督促學生認真完成好各學科的作業(yè)。在班級管理工作中，善于把工作提前完成，從不落后。當然，各老師除了在校教育好學生外，還充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用，進行家訪工作，特別是對存在問題比較多的'學生進行多次電訪、約見。
三、踏實教學，認認真真完成學校布置的各項工作
教學質(zhì)量是學校的生命線，也是級組工作的催化劑。個個工作上都是真勁實干，一心撲在教學第一線上，從不計較個人得失。我們六年級老師堅持不懈地抓好后進生的幫教工作，為了這些學生，大家都煞費苦心，付出大量的心思，但都無怨無悔。本學期，我們除了做好級組的計劃工作外，還認真落實并完成了學校所布置的各項任務(wù)。
1、與家長保持聯(lián)系，經(jīng)常交流，共同教育好孩。
2、召開了六年級家長會議，使教師與家長，相互了解學生在校內(nèi)外的情況，搭建了學校、家庭相結(jié)合的教育平臺。
3、開展了師生寫字競賽及學校開展的“少先隊知識競賽”并取得了不錯的成績。
4、11-12月份鼓勵并組織教師參加跑操。
一個學期來，我們年級組老師都盡職盡責、腳踏實地地做好班級工作，全力以赴抓好教育教學工作。但也存在著一些不足，例如：學生的思想教育還不到位，學生自主學習的能力較差，自由散漫的學生為數(shù)較多。但我相信，只要我們能團結(jié)一致，我們一定能改正這些不足，在新學期里做得更好、更出色。
六年級年級組工作總結(jié)14
本學期在緊張的工作中臨近尾聲，一學期來，本組的10位教師都能夠以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，扎實的工作態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的精神，在和諧的工作環(huán)境中不斷追求。通過努力，六年級教研組在全體教師密切配合下順利、圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教育教學工作
六年級全體教師在這學期的工作中，始終被一種濃濃的教研氛圍包圍著，有條不紊、踏踏實實地開展了教研活動。根據(jù)學校安排，全組人員在每周星期二和星期三下午進行集體備課，在開學第一周我們集體統(tǒng)覽教材，理清了本學期、本學科、本年段的主要教學目標，明確了大家需要完成的任務(wù)且討論了學科教學進度，并制定出了切實可行的教學計劃。在以后的集體備課前，每位教師先結(jié)合本班學生情況，就教材內(nèi)容對每課時進行獨立分析、鉆研教材、研究教法，分析學情，寫出自己的教學流程，并提出自己感到棘手或困惑的問題，然后再在集體說課、議課時在教案上進行批注，查漏補缺，取長補短，使自己的課堂教學更有效、更高效。
除了每周的集體備課外，組內(nèi)課間教研的氛圍也極其濃厚，一個問題，一個焦點都能引起大家的爭論，在爭論中問題得到了解決。
在學校安排的普聽課活動中，我組教師積極參與，充分汲取別組教師們先進的教學理念和方法，且能嘗試著運用到教學中，也能把自己獨到的觀點、新穎的教學方法展示出來，與大家共享。
雖然本學期工作量大，事情多，但老師們積極調(diào)整好心態(tài)，都以飽滿、積極向上的精神狀態(tài)投入工作。我組教師各個充滿活力，充滿朝氣。史老師雖然比我們年長幾歲，但是史老師的工作熱情不比我們低，在研討時，我們都喜歡聽她說她的.授課思路，聽她說課是一種享受，正如胡老師說：“史老師，你咋說得這么好，以后每節(jié)課你都先上，上完了給我們說，說完了我們再上。”史老師會爽快地回答：“行！”周老師接受新理念快，且領(lǐng)悟透徹，能迅速運用在教學中，他對工作的熱情感染著我們，激勵著我們，帶動著我們。劉老師默默無聞，平時不太愛說話，但是劉老師愛鉆研，愛思考，兢兢業(yè)業(yè)，認認真真的完成每一天的工作任務(wù)。
二、各項活動
1.漆和胡兩位老師年輕有活力，在平時的教學及班主任工作中，事事不落人后。在慶“六一”文藝匯演中，表現(xiàn)出了極大的工作熱情，她們不厭其煩地一遍又一遍地為學生做示范，手把手地教學生做好每一個舞蹈動作，在這次活動中充分展示了她們的才藝。
2.本學期，班主任老師按照學校每月安排的主題性系列活動，通過出黑板報、手抄報、寫感想、制作小制作、主題班會對學生進行了文明禮儀伴我行、環(huán)保在我身邊、常懷感恩之心、科技小制作的教育。
三、今后努力的方向
在學生成為考試機器，缺失了想象力、創(chuàng)新力和實踐力的現(xiàn)實里，很多人都在追問：教育的目標到底是什么？如何創(chuàng)造出一個理想的教育，實現(xiàn)教育工作者的理想？如何培育自主發(fā)展的人?教育的出路在哪里？生本教育以其豐碩的實驗成果，雄辯地為我們回答了以上幾個問題，為教育找到了一條嶄新的發(fā)展道路。生本教育解放了思想，提倡人的自主快樂生長，是面向未來的教育。
教師是園丁，但園丁的作用不是把花草修剪整齊，而是想辦法讓它百花爭艷，讓每一個學生的長處都得到發(fā)揚，讓每一個學生的短處都能轉(zhuǎn)化為長處。老師要做的，就是幫助學生立一個“根”，然后讓其盡情生長。盡管每一棵樹的生長周期都不同，生長的高度、幅度也千差萬別，但不論什么樹，最后都能充分生長，形成一片郁郁蔥蔥的大樹林。走入其中，只見陽光閃耀，樹影婆娑，生命的美麗和神奇會讓你流連忘返!
六年級年級組工作總結(jié)15
回顧本學期工作，我們六年級組在學校領(lǐng)導的支持和指導下，全體教師和睦相處，勤勤懇懇，在工作上相互配合，互幫互助，不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、同心協(xié)力，和諧相處
我們年級組人數(shù)不多，但我們的關(guān)系卻非常融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助。一有空我們就認真討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題，誠心實意地交流各自的意見，尋求共識，力求在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。
二、抓好常規(guī)，敬業(yè)愛生
1、全心全意地做好教學常規(guī)工作。全體老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，想方設(shè)法調(diào)動學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上注意調(diào)動學生的注意力，并使其保持相對穩(wěn)定性；注重信息反饋，課堂提問面向全體學生；注意培養(yǎng)學生的學習興趣、學習能力，課堂上講練結(jié)合，精心設(shè)計布置家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學生的負擔，又提高學習效率。
2、六年級的學生愛動、好玩，好奇，對什么都感興趣，什么都想學，可仍然缺乏自控能力，興趣不持久，常常不能按時按質(zhì)完成作業(yè)，有的學生甚至抄襲作業(yè)。為了發(fā)揚學生的優(yōu)點，改正不良習慣，我們老師認為不僅要抓好學生的思想教育工作，還要使這一工作與學生的學習指導、學習興趣的培養(yǎng)相結(jié)合，才能取得好的效果。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵開始。比如握握他的手，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等，用微小的動作傳遞老師的關(guān)愛；和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學生之前，先談?wù)勊麄冊趯W習、生活中取得的進步力爭讓各項工作取得事半功倍的效果。
三、踏實教學，認認真真完成學校布置的.各項工作
教學質(zhì)量是學校的生命線，也是級組工作的催化劑。六年級語、數(shù)、英老師，
個個工作上都是真勁實干、具有一定教學經(jīng)驗的教師。我們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上，從不計較個人得失，在我們辦公室，經(jīng)常會聽到老師討論某某課該如何講，某某處是重點，某某句該強調(diào)之類的話語；也常會聽到兩位數(shù)學老師為一個習題爭論良久，但最終都會達成共識，笑逐顏開。我們以教學為主線，以研討為輔助線，一絲不茍地學著，研究著，教著。我們認真地教學，認真地育人，認真地做人師。同時堅持不懈地抓好后進生的幫教工作，為了這些學生，大家都煞費苦心，付出大量的心思，但都無怨無悔。
本學期，我們除了做好級組的計劃工作外，還認真落實并完成了學校所布置的各項任務(wù)。
1、認真、高度負責任地完成了四次六年級月考工作，考前認真復(fù)習、精心準備，考后及時講評、總結(jié)、反思，通過月考查漏補缺，并在月考中不斷進步。
2、第一、二次月考后召開了六年級學生會議，每次獎勵了考得好的前20名和進步較快的10名學生，總結(jié)了優(yōu)點和存在的問題，提高了學生的學習積極性。
3、積極配合體育老師高標準、高質(zhì)量地完成了六年級學生“國家學生健康體制標準”。
總之，一個學期來，我們年級組老師都盡職盡責、腳踏實地地做好班級工作，全力以赴抓好教育教學工作。但也存在著一些不足，例如：因為帶畢業(yè)班經(jīng)驗的缺乏，教學中存在一些冒進、走彎路的現(xiàn)象；學生的思想教育還不到位，學生自主學習的能力較差，自由散漫的學生還較多等等。但我相信，只要我們能團結(jié)一致，我們一定能改正這些不足，在新學期里做得更好、更出色。
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