高二生物備課組工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的高二生物備課組工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
高二生物備課組工作總結(jié)1
20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)備課組總結(jié)
本文簡介：20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)備課組總結(jié)本學(xué)期我們美術(shù)學(xué)科以區(qū)教研室工作計劃、意見為依據(jù)，切實按照學(xué)校備課活動要求，制定好活動計劃，美術(shù)組在個人備課的基礎(chǔ)上堅持集體備課，做到了定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。在大家共同努力下，我們已經(jīng)完成了十四的集體備課，現(xiàn)總結(jié)以下幾點:1、每月通過學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查
20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)備課組總結(jié) 本文內(nèi)容：20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)備課組總結(jié)
本學(xué)期我們美術(shù)學(xué)科以區(qū)教研室工作計劃、意見為依據(jù)，切實按照學(xué)校備課活動要求，制定好活動計劃，美術(shù)組在個人備課的基礎(chǔ)上堅持集體備課，做到了定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。在大家共同努力下，我們已經(jīng)完成了十四的集體備課，現(xiàn)總結(jié)以下幾點:
1、每月通過學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查督促老師進行正常教學(xué)，做到按課表上課，精心備課，上好課，使美術(shù)教學(xué)落到實處。
2、按照學(xué)校集體備課的.要求，學(xué)期初制定好美術(shù)備課計劃，帶領(lǐng)教師疏導(dǎo)教材，鉆研教材，讓全體美術(shù)組教師互相探討，不斷提高課堂教學(xué)素質(zhì)，此外合理安排時間利用教研活動的時間進行基本功的訓(xùn)練，安排每次教研的主題，讓美術(shù)課堂教學(xué)水平得到切實的提高。一個學(xué)期里，我們美術(shù)備課小組積極開展活動，撰寫教案，認真反思，切磋交流，協(xié)同共進。在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，大多數(shù)教師都能夠轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，課堂設(shè)計體現(xiàn)集體智慧的精妙構(gòu)思。
3、組織學(xué)生美術(shù)競賽活動——學(xué)校漫畫比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
4、xx年11月8日，我校接受了區(qū)教研室的教學(xué)調(diào)研，我們美術(shù)兩節(jié)調(diào)研課都被評為優(yōu)秀，在課前我們進行了認真的集備，說課，研討，這是集備組老師們一起努力的結(jié)果。
總的說來，本學(xué)期的美術(shù)集備在學(xué)校的指導(dǎo)要求上，開展的更加規(guī)范和細致，在今后的集備活動中我們將繼續(xù)走深入細致的教研集備之路。
高二生物備課組工作總結(jié)2
本人現(xiàn)對XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、作為高二生物組備課組長，本人負責(zé)高二生物日常教學(xué)組織管理工作，在我的帶領(lǐng)下，全組8位老師認真執(zhí)行學(xué)期初制訂的高二下學(xué)期生物科組計劃，首先抓好集體備課（每周三上午集體備課），每次集備都有中心發(fā)言人，集備時討論這一周課的內(nèi)容安排、教法、核心內(nèi)容的教學(xué)方法、作業(yè)安排等，老教師積極發(fā)言指導(dǎo)，每次集體備課都有記錄。本人既組織，有多次當(dāng)中心發(fā)言人，同時積極交流，增強專業(yè)水平。
2、本人每周學(xué)生作業(yè)收改一次以上，周測、質(zhì)量檢測、期中、期末考試等，每次我都組織全組老師討論并規(guī)定考試難度、題量、題型等，出題后都由本人親自審核，確保了試題準(zhǔn)確無誤；考完后集體流水閱卷、統(tǒng)分，認真進行試卷分析、講評錯題重做，督促學(xué)生重視“亡羊補牢”，學(xué)生生物成績有了較大進步，受到年級表揚，八位老師在學(xué)校組織的`學(xué)生評教評學(xué)活動中均獲得好評，我本人更是受到較高評價。
3、本人在考后指導(dǎo)方面做了大量的工作，在任班主任的9班經(jīng)常找學(xué)生談話，對8班、24班的部分學(xué)生也進行談話、指導(dǎo)，特別是尖子生，這些對提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性、提高生物成績起到了積極作用。所任班級生物學(xué)科成績?yōu)椋浩谥锌荚嚕?班：普通班第8，9班：普通班第7，24班：重點班第1，期末考試：8班：普通班第5，9班：普通班第1，24班：重點班第1。任班主任的9班，高考6科總分期中考試普通班第1，期末考試也是。 。
4、積極組織組內(nèi)研討課、公開課活動，由于進行學(xué)導(dǎo)式教學(xué)模式探討，本人帶頭講探討課，如主講了公開課《轉(zhuǎn)基因生物的安全性》、高三第1輪復(fù)習(xí)建模研討課《生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)》，還積極參加大組的其他聽評課活動，課后認真研討，積極發(fā)言，對促進了生物全組教育教學(xué)水平的提高和年輕教師的成長起到了一點作用。
4、積極聽課，完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)任務(wù)。
5、帶領(lǐng)大家編寫高三生物第1輪復(fù)習(xí)練習(xí)冊，本人任主編，此書經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一印刷，已免費發(fā)放給學(xué)生使用。
6、在年輕教師鄧彭艷參加年輕教師教學(xué)比賽中，本人積極給予指導(dǎo)，該老師講課獲得好評。
7、本人積極組織文科生物會考復(fù)習(xí)工作，組織編寫上課學(xué)案、模擬試題，編寫詳細解析，會考結(jié)果顯示我校成績處于全省前列。
8、本屆高二理科生物按學(xué)校要求，已順利完成教學(xué)計劃，于6月1日進入高三第1輪復(fù)習(xí)，本人所教班級也按進度進入高三第1輪復(fù)習(xí)，目前正嚴(yán)謹推進。
高二生物備課組工作總結(jié)3
本學(xué)期，高二生物組共八位教師，擔(dān)任了24個理科班和11個文科班的生物教學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在陳樂銀主任的直接帶領(lǐng)下，我們生物備課組圍繞提高教師業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)效率，務(wù)實創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、扎實進取，有目的、有計劃、扎實有效的開展各項教研活動。教師的理論水平和實踐能力的.不斷提高，課堂教學(xué)中新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)，備課組形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、落實常規(guī)，規(guī)范教研工作模式。
有效抓好教研工作常規(guī)，能促進備課組工作的順利開展。備課組每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校的工作安排結(jié)合本組的實際情況，制定了備課組學(xué)期工作計劃，同時組織全組教師認真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，力求落實在實處。為保證教研活動時間，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，每周五開展綜合教研活動，以便給教師提供更多地學(xué)習(xí)交流機會，提高教研活動效果。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教師教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。在教學(xué)中能貫穿新理念、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
二、學(xué)研并舉，提高課堂教學(xué)水平。 1
備課組中對青年教師實施傳幫帶，請經(jīng)驗豐富的教師與青年教師結(jié)成師徒對子，悉心指導(dǎo)鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，督促他們完成課改教研任務(wù)。鼓勵青年教師主動承擔(dān)教研課、實踐課任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。我組每周都安排兩位教師對同一內(nèi)容上兩堂不同構(gòu)思的課，并在每周五集體活動時對兩位教師的課進行研討，從集體備課、到聽課、評課人人參與，全組形成了“共同研討，共同成長”的良好教研氛圍，通過“隨堂課”、“教研課”等提高了各科課堂教學(xué)質(zhì)量。在新課程的環(huán)境中，教師和學(xué)生共同營造了新的課堂，教師不斷實現(xiàn)了自身的發(fā)展，與新課程一同成長。同時我校還注重與兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)交流，通過相互學(xué)習(xí)，探索課堂教學(xué)創(chuàng)新模式，取得了良好的教學(xué)效果，獲得同行的好評，充分展示了我校教育教研的整體實力水平。
三、加強學(xué)習(xí)，提高教師綜合素質(zhì)。
“學(xué)高為師，德高為范”，我組開展對教師職業(yè)道德規(guī)范的深入學(xué)習(xí)，提高教師思想道德素質(zhì)，增強了教師的責(zé)任心、事業(yè)心和進取心，強化了服務(wù)意識，做學(xué)生的良師益友。同時我組還注重提高教師的教育科學(xué)理論水平，鼓勵教師加強專業(yè)知識和信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，適應(yīng)新課程發(fā)展的需要。組織教師認真聽取專家講座。外出聽課學(xué)習(xí)的教師，將學(xué)習(xí)收獲予以總結(jié)，在備課組內(nèi)上匯報課或者進行交流展示。
高二生物備課組工作總結(jié)4
本學(xué)期高二生物備課組在學(xué)校教導(dǎo)處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下努力工作，較好地完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將這一學(xué)期所做的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
�。�.遵循學(xué)校的教學(xué)安排，制定本學(xué)期關(guān)于必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》的教學(xué)進度計劃，并順利完成的教學(xué)任務(wù)。
�。�.堅持集體備課活動。高二生物備課組做到了每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；集體備課活動內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究，生物教學(xué)的最新動態(tài)、生物教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。每次集體備課活動都有中心發(fā)言人，有記錄，都經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，都能解決一到幾個相關(guān)的問題。堅持每節(jié)課體現(xiàn)新課改的理念。
3.備課組也注重對新老師的幫、傳、帶，認真完成學(xué)校的`“青藍結(jié)對”任務(wù)。
4.組內(nèi)堅持相互聽課，每人每周至少聽一節(jié)課，有問題及時交流，通過交流收到了較好的教學(xué)效果。
5.積極參加學(xué)校組織的賽教活動，認真上課、聽課、評課，通過本次活動，很大程度的提高了教師的教育教學(xué)能力。
6.按照學(xué)校安排，認真完成高一第一學(xué)期月考、期中、期末考試的命題任務(wù)。
二、教研方面
1.全組教師積極認真的參加學(xué)校組織的教研組活動，加強學(xué)習(xí)，提高教師綜合素質(zhì)。
2.全組教師積極、認真的指導(dǎo)各自所帶班級的學(xué)生，完成研究性學(xué)習(xí)任務(wù)，并指導(dǎo)學(xué)生完成論文撰寫工作。
3.深入開展教學(xué)科研。撰寫《高中生物學(xué)習(xí)方法的研究》開題報告，本學(xué)期末，寫出了研究成果。
當(dāng)然，我們工作中還存在不足，如教學(xué)研究能力還較弱，集體備課的層次、課堂教學(xué)實效性還需提高。我們將在以后的工作中大力改進，為我校的生物教學(xué)水平提高再作更大貢獻。
高二生物備課組工作總結(jié)5
本學(xué)期，本學(xué)期我作為高二生物備課組的組長，圓滿完成了教育教學(xué)工作。在本學(xué)期中，我獨自擔(dān)任了高二年級的生物教師，并且還兼任班主任的職務(wù)。雖然任務(wù)繁重，但我深知高二這個階段的重要性。首先，在學(xué)期初制定的備課組計劃和教育教學(xué)目標(biāo)方面，我盡可能地完成了。其次，在教育教學(xué)過程中，我時刻注意修正、提高和完善我的計劃和目標(biāo)，根據(jù)海淀區(qū)的統(tǒng)一計劃以及學(xué)生的實際教學(xué)情況進行調(diào)整。我投入了極大的熱情和努力，并取得了一定的效果。按照海淀區(qū)的要求，本學(xué)期生物學(xué)科開設(shè)了《選修三》和《選修一》，并在期中考試后開始了高考一輪復(fù)習(xí)。每周每班共有5節(jié)生物課，我們有3個平行班。同時，還有一部分同學(xué)之前沒有通過合格性考試，所以我每周還為他們開設(shè)了兩節(jié)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)課。因此，本學(xué)期的課時總量非常龐大，任務(wù)十分重。令人驕傲的是，本學(xué)期高二2班的王樹言同學(xué)成功進入了全國中學(xué)生生物競賽的復(fù)賽，這也是我們校區(qū)在這方面的突破。以上就是本學(xué)期高二生物備課組工作的情況。
以下對本學(xué)期的工作作簡單的總結(jié)：
一、認真?zhèn)湔n
本學(xué)期的課程安排非常緊湊，每周平均需要準(zhǔn)備4節(jié)新課和1節(jié)習(xí)題課。為了保證教學(xué)質(zhì)量，我通常會提前一周準(zhǔn)備好教案和講課內(nèi)容，并積極參加學(xué)校和海淀區(qū)組織的各種教研活動和進修培訓(xùn)。今年高二生物課的教學(xué)進度與往年有所不同，因為這屆學(xué)生是北京市第一批從高一開始上生物課的學(xué)生，同時又使用舊教材來適應(yīng)新的考綱。對于我們教師來說，也面臨著學(xué)習(xí)新考綱和新高考的問題。因此，在備課過程中，我會不斷查閱資料，對教材中存在爭議的地方進行討論和分析，并及時了解新的課程標(biāo)準(zhǔn)。同時，我會思考如何融合學(xué)科素養(yǎng)和課本知識，找到合適的切入點，這些都需要與教研組進行充分的討論和交流。我還會認真學(xué)習(xí)區(qū)教研組組織的公開課，研究教學(xué)進度、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。本學(xué)期，我已經(jīng)進行了兩次公開課，并在評課中傾聽他人的意見和建議，相互指出教學(xué)的優(yōu)點和不足之處，以便讓課堂教學(xué)真正落實到實際中。以上是我對本學(xué)期備課和教學(xué)工作的總結(jié)和計劃。希望通過我的努力和不斷的學(xué)習(xí)，能夠提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育。
二、教學(xué)手段多樣化
在教學(xué)中為了能達到更好的教學(xué)效果，適應(yīng)不同程度的學(xué)生，應(yīng)對不同的教學(xué)內(nèi)容，就要應(yīng)用不同的教學(xué)手段。在學(xué)習(xí)選修課本時，主要內(nèi)容涉及科學(xué)前沿的就要結(jié)合前沿知識引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)討論熱情，內(nèi)容涉及實驗技術(shù)的要讓學(xué)生多動手操作，這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在進入一輪復(fù)習(xí)階段，也是把老師講授、課件展示相應(yīng)模型和學(xué)生自我總結(jié)結(jié)合在一起，學(xué)和練統(tǒng)一在一起才能達到良好的效果，提高上課的教學(xué)效率。同時，充分發(fā)揮教研組的'資源整合優(yōu)勢，建立課件庫和題庫。在課堂上多用啟發(fā)式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，引導(dǎo)學(xué)生思考，以此提高教學(xué)質(zhì)量。
三、自我反思
在工作中，我一直堅信不斷反思才能取得進步。在我們教研組長羅莎的帶領(lǐng)下，大家都保持著緊張的狀態(tài)，認真準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容。通過參加區(qū)域培訓(xùn)和教研活動，我們努力學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論和考試方向。課前我們會認真?zhèn)湔n，課后一定要進行深入反思。因為每次上完一堂課，無論多少收獲，都會對教法、知識或提問方式、模型呈現(xiàn)等方面有所感悟和體會。只要我們踏實從事教學(xué)工作，認真研究，就一定會取得豐碩的成果。
總之，在過去一個學(xué)期里，我們在教育教學(xué)和學(xué)校其他方面取得了一些成績。當(dāng)然，在總結(jié)這些成績的同時，我們也清楚地意識到工作中還存在許多不足之處。新高考制度給我們帶來了很多不確定性，我們需要進一步提高集體備課的水平。此外，個別學(xué)生在生物學(xué)科的成績還比較薄弱，對于一些努力但成績不理想的同學(xué)，我們?nèi)狈唧w針對性的輔導(dǎo)。對于這些問題，我們將在以后的工作中努力改進，不斷提高自己的水平，為推動臺路校區(qū)生物教學(xué)做出更多貢獻。
高二生物備課組工作總結(jié)6
學(xué)期快要結(jié)束，一學(xué)期來我備課組得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級領(lǐng)導(dǎo)及本教研組全體教師的大力支持，不管多么難的工作，我本科組教師總是能夠精誠團結(jié)，共同應(yīng)對。正是這些使得我備課組的工作得以順利、圓滿完成�，F(xiàn)將我備課組一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下，以供日后開展工作提供些經(jīng)驗。
首先：通過網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)新課改理念，學(xué)習(xí)新課改先區(qū)的諸多教學(xué)經(jīng)驗、方法，并根據(jù)實際情況應(yīng)用到教學(xué)活動去。一般以個人形式獨立完成，到教研活動時便按照計劃開展探討、研究活動，經(jīng)過一番激勵的探討、研究后總結(jié)達成共識，最后應(yīng)用于實際教學(xué)活動中，并進一步的探討、總結(jié)。循環(huán)往復(fù)，從而使我組教師更快的適應(yīng)新課改下的高中生物教學(xué)工作，客觀上促進我們大家的教學(xué)研究能力。
其次：認真鉆研教材,整合有效教學(xué)。新教材是課改理念的文本體現(xiàn)和載體,需要每一位教師去認真研讀,感悟,領(lǐng)會教材,了解教材的基本精神和編寫意圖,把握教材所提供的教學(xué)活動的基本線索,分析教材所滲透的生物學(xué)思想,方法,體會新教材中蘊含的教學(xué)理念；整合教學(xué)內(nèi)容必須用好,用活,用實教材。教材內(nèi)容并不等于教學(xué)內(nèi)容,教材是教學(xué)的重要課程資源,但不是唯一的。新的教材觀強調(diào)要按照學(xué)生的情況進行教學(xué),而不是完全拘泥于教材,對教材要科學(xué)的使用或"再度開發(fā)",要用好,用活,用實教材。用好,就是基于教材但又不完全拘泥于教材,能根據(jù)學(xué)生的實際,考慮學(xué)生的.知識背景,或根據(jù)教學(xué)的需要,或針對教材中的一些不足之處,對教材進行改進和補充,化難為易,以簡馭繁,使之更好地為教學(xué),為學(xué)生服務(wù)。用活,體現(xiàn)在解放思想,勇于創(chuàng)新,大膽對教材進行"再加工","再創(chuàng)造"。用實,就是使教材更加切合本地實際和學(xué)生的實際,提高課堂教學(xué)的有效性,使學(xué)生學(xué)得主動,扎實,富有成效。合理整合可利用的生物教學(xué)資源。在"課程資源"視野中,有效教學(xué)既包括對教材的"再度開發(fā)""不只是教教材,而是用教材教";也包括"網(wǎng)絡(luò)資源"和"現(xiàn)代教育技術(shù)"的開發(fā)與利用;還包括"社區(qū)資源"的開發(fā)與利用。
其三：按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定認真有序做好集體備課、月考試卷、平時測驗的試卷命題工作。集體備課主要是對新教材中的部分難點、重點章節(jié)開展。月考試卷、平時測驗的試卷命題按計劃是的教學(xué)計劃（考慮實際工作中變化情況），統(tǒng)一命題范圍；設(shè)置適當(dāng)?shù)脑嚲黼y度，主要目的是檢測一段時間來學(xué)生對某段知識的學(xué)習(xí)掌握情況，一般把難度系數(shù)控制在0.6左右，題型一般則以選擇題、填空題為主，當(dāng)然也力求多變、新穎。我年級三次測試生物情況如下：第一次年級月考年級平均分：53分。期中考試年級平均分：55.58分。第二次年級月考年級平均分：63.67分。
以上就是我備課組一學(xué)期來的主要工作情況，總的來說我組教師工作積極、對教學(xué)工作高度負責(zé)、勇于探究、善于創(chuàng)新等。我想也正是這些因素才保證了我組一學(xué)期來的各項工作順利、圓滿完成，在今后工作中這些良好素養(yǎng)仍然需要繼續(xù)保持、發(fā)揚。
高二生物備課組工作總結(jié)7
一、工作思路
根據(jù)學(xué)校工作計劃，繼續(xù)堅持“以學(xué)生發(fā)展”為本，師生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，把握課程改革方向，深化教學(xué)改革。強化教育教學(xué)過程管理，加強備課組建設(shè)，提高教育教學(xué)教科研能力，注重對教學(xué)各個環(huán)節(jié)進行反思。打造和諧團隊，促進生物教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。本學(xué)期的工作重點是抓好課題研究、推磨課和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等幾個方面的工作。
二、主要任務(wù)
為了提高高二生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,促進新課程改革的全面實施，在生物教學(xué)中貫徹執(zhí)行以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，老師是學(xué)習(xí)的'幫助者的精神，全面培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下：
1．在教研處、生物科組的指導(dǎo)下完成高二年級生物的教學(xué)、教研工作。（1）教學(xué)方面：①個人備課務(wù)必做到“六備”：備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)情、備輔助手段。②集體備課做到“五定”：定時間、定地點、定計劃、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。③上課務(wù)必做到：課前檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況并做到記錄與反饋；每節(jié)課思考如何調(diào)到課堂氣氛，一定管好課堂紀(jì)律，老師不能接聽電話，不能有學(xué)生睡覺，全面關(guān)注學(xué)生上課狀態(tài)。④課后練習(xí)務(wù)必做到：每節(jié)課后都要布置適當(dāng)數(shù)量與難度練習(xí)題，并要求檢查到位，每上完一章后收齊教輔資料批改。⑤課后作業(yè)務(wù)必做到：每周不少于1次作業(yè)，但作業(yè)要求量少而精，關(guān)注學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量與態(tài)度，如答題能否到位、創(chuàng)新答案、寫字工整情況，力爭在作業(yè)和考試中正確反映學(xué)生情況并做出及時、恰當(dāng)?shù)脑u價。
�。�2）教研方面：鼓勵備課組教師撰寫相關(guān)內(nèi)容的論文。
2．進一步學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間，認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入研究教學(xué)方法。切實保障實驗、探究等學(xué)習(xí)活動的數(shù)量和質(zhì)量。
3．利用備課組活動時間，開展新程教學(xué)研討，每次研討都有中心內(nèi)容和中心發(fā)言人。集體備課做到“五定”，對理綜測試和其他考試的的生物試題的命制需保密和嚴(yán)格。
4．制定學(xué)期段教學(xué)進度（詳見下表），參與教學(xué)管理，檢查教師的教學(xué)質(zhì)量。組織教師互相聽課、評課，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫助本組成員改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為上好每堂課努力。加強聯(lián)系，通過經(jīng)驗介紹形式，互通有無，互相啟發(fā)，探索學(xué)生不同發(fā)展特征�？傊�，通過對本模塊的學(xué)習(xí)，將有助于學(xué)生理解生命活動的本質(zhì)，了解系統(tǒng)分析的思想和方法，提高對生命系統(tǒng)與環(huán)境關(guān)系的認識，并為學(xué)生樹立人與自然和諧發(fā)展的觀念，形成生態(tài)意識和環(huán)境保護意識奠定基礎(chǔ)。
高二生物備課組工作總結(jié)8
xx年度第二學(xué)期高一化學(xué)備課組計劃
本文簡介：xx年度第二學(xué)期高一化學(xué)備課組計劃一指導(dǎo)思想本學(xué)期高一化學(xué)備課組工作總體思路是：認真貫徹落實學(xué)校教研處及教務(wù)處對學(xué)科備課組工作的各項要求;強化化學(xué)教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力，大面積提升高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二.教學(xué)工作內(nèi)容及措施：(1)認真學(xué)習(xí)教研處的工作計劃，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)
xx年度第二學(xué)期高一化學(xué)備課組計劃
本文內(nèi)容：xx年度第二學(xué)期高一化學(xué)備課組計劃
一.指導(dǎo)思想
本學(xué)期高一化學(xué)備課組工作總體思路是：認真貫徹落實學(xué)校教研處及教務(wù)處對學(xué)科備課組工作的各項要求;強化化學(xué)教學(xué)研究，提高全組老師的.教研水平和教學(xué)能力，大面積提升高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二.教學(xué)工作內(nèi)容及措施：
(1)認真學(xué)習(xí)教研處的工作計劃，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論，不斷提高適應(yīng)時代的教育教學(xué)理念，開拓創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(2)在備課活動中，要把課堂教學(xué)改革，德育教育放在首位。在教學(xué)目標(biāo)，方法，內(nèi)容的確定，作業(yè)的布置與批改，單元的測試與評估，課內(nèi)外輔導(dǎo)活動中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實踐能力去思考設(shè)計。
(3)要注意深入實際，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題，有針對性的調(diào)整教學(xué)計劃，改變教學(xué)方法，以適應(yīng)好，中，差學(xué)生的平衡發(fā)展，同時作好分層教學(xué)工作。
(4)繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究，認真做好每節(jié)有作業(yè)，每周一練，每月一考，抓住記憶遺忘規(guī)律，促進學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提高。
(5)提倡向45分鐘要質(zhì)量，反對加班加點，晚自習(xí)盡量讓學(xué)生自習(xí)，提問。
(6)在組內(nèi)開展對本組教師互相聽課，評課，相互促進。
(7)認真組織好單元過關(guān)題，月考題的命題工作。
(8)認真做好競賽輔導(dǎo)工作。
三.課改課安排(見附頁)
XX年3月2日
高二生物備課組工作總結(jié)9
在本學(xué)期，我們高二生物備課組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔(dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較詳盡的備課組組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了一定的效果；備課組按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，生物學(xué)科在本學(xué)期開設(shè)《必修3》，課時每周理科班3節(jié)，文科班2節(jié)。為了保證教學(xué)工作，使學(xué)生能達到高考、會考的不同要求，本備課組能齊心協(xié)力認真完成學(xué)校布置的有關(guān)教學(xué)、科研的各項工作任務(wù)，工作順利開展。最后，我們還對本學(xué)期的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的.一年里取得更大的進步�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、注重建設(shè)，集體創(chuàng)優(yōu)
注重備課組思想文化建設(shè)，本組成員服從分工，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)協(xié)作。積極開展創(chuàng)優(yōu)活動，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保證良好的工作環(huán)境。
二、認真?zhèn)湔n，集思廣益
執(zhí)行本備課組計劃，本組老師積極參加學(xué)校舉辦的各項教研活動，以及每周三上午的集體備課活動，高二生物課一直用人教版教材；在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，對教材中存在有爭議的地方，不斷查閱資料，進行及時充分討論。研究進度、教法、學(xué)法，然后進行實施，進行推磨聽課、點評公開課，在評課中大家暢聽欲言，相互指出優(yōu)缺點，并提出個人的意見和建議，使課堂教學(xué)真正落到實處。
三、先進引領(lǐng)、更新理念
我們備課組多數(shù)教師超工作量，特別是繆老師，教四個理科班的課，同時又全面管理競賽輔導(dǎo)。黃學(xué)賢主任身兼數(shù)職，但改作備課從不馬虎，自己編寫堂堂練，認真給學(xué)生的每份作業(yè)批改。兩位年輕老師銀必鋒和張遠芬，工作認真努力，虛心 1
請教，教學(xué)業(yè)務(wù)不斷提高，獲得本科組老師的一致好評。我們?nèi)M老師不敢松懈，認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，還經(jīng)常到校外參觀學(xué)習(xí)、相互交流、以達到促進共同提高。在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨特的風(fēng)格。
四、點面結(jié)合，整體提高
本備科組老師5個人，每人都盡心盡責(zé)，承擔(dān)高二年級20個班的生物課，全體老師認真上課，上好每一節(jié)課，認真對待，課后認真批改學(xué)生作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，解答學(xué)生疑難問題。做好階段性的章節(jié)復(fù)習(xí)和測試工作教學(xué)。期中、期末考試和平時測試后都認真進行試卷分析和學(xué)生成績的統(tǒng)計分析工作。
五、積極研討，交流合作。
教學(xué)上的合力，是提高教學(xué)質(zhì)量的支撐。本學(xué)期，我們利用學(xué)校組織各種活動，在備課組內(nèi)外開展了廣泛的聽課活動，而且每個人都開設(shè)了公開課。利用聽課、評課等形式，開展相互學(xué)習(xí)、取長補短。
六、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻
本組全體教師團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，真誠對待，相互幫助，友好相處，特別是在會考復(fù)習(xí)和期末考試復(fù)習(xí)中，大家分工協(xié)作，編寫試題，對如何應(yīng)對考試，提高復(fù)習(xí)效率，獻計獻策。對組內(nèi)和學(xué)校布置的任務(wù)，各位教師從不推諉，認真、高效地完成，取得了顯著的成績。
總之，我們生物組在過去的一學(xué)期中，精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。當(dāng)然在總結(jié)成績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如對人教版教材的研究還不夠深入，集體備課的層次還應(yīng)進一步提高，個別學(xué)生的生物學(xué)科成績還很薄弱，提高邊緣生的方法等，這些問題我們在以后的工作中將大力改進，努力提高，為路橋中學(xué)的生物教學(xué)貢獻自己的力量。
高二生物備課組工作總結(jié)10
一、認真?zhèn)湔n、鉆研教材，為“向課堂要質(zhì)量”奠定堅實基礎(chǔ)。
1、以備課組為單位學(xué)習(xí)<<課程標(biāo)準(zhǔn)>>、<<模塊指導(dǎo)意見>>，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間，認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入研究教學(xué)方法。
2、積極參加北京市海淀區(qū)教材、教法活動，取他人所長，回來后同組教師根據(jù)教學(xué)情況完善自己的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)的實效性。
3、充分利用備課組活動時間，開展新課程教學(xué)研討，形式多樣，有負責(zé)人主持集體備課；觀看錄像課；有集體試卷分析等。
4、積極進行教學(xué)研究，本學(xué)年每位教師承擔(dān)了相應(yīng)的研究課，孟艷軍老師：《細胞膜》、《減數(shù)分裂的染色體行為》、《會考綜合復(fù)習(xí)課》，王利艷老師《細胞呼吸》、《遺傳信息的表達》、《特異性免疫》、《細胞的結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)課》；平國志老師《物質(zhì)進出細胞方式的實驗探索》、《動物生命活動調(diào)節(jié)》、《伴性遺傳》。通過互相聽課、評課，使我們對新教材有了進一步的認識，同時也促進了我們對教學(xué)方法、方式的研究。在20xx年4月，走進一中大型教研活動中，我們承擔(dān)了兩節(jié)研究課邱月鋒老師《單克隆抗體的制備》，平國志《動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)》，廣獲好評的同時，也促進了我們備課組的教學(xué)研究工作。
二、以學(xué)生為中心，不斷改進教學(xué)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
1、教師做好引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的角色。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容；引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，探索生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法；引導(dǎo)學(xué)生自我評價，及時了解學(xué)習(xí)的結(jié)果；引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)過去，使學(xué)生學(xué)會不斷調(diào)整自我、超越自我。
2、學(xué)案教學(xué)，嘗試讓學(xué)生能夠自主閱讀理解教材。本學(xué)期，我們組幾位教師，精心編制生物學(xué)案，充分利用學(xué)案，讓學(xué)生能夠很好地對教材進行閱讀。只有熟悉教材知識，才能進一步提高學(xué)生能力。在完成學(xué)案的過程中，凡學(xué)生能解決的力求讓學(xué)生解決，凡學(xué)生能獨立發(fā)現(xiàn)的教師絕不暗示，多給學(xué)生創(chuàng)造自主獲取知識的機會。
3、重視科學(xué)史的教學(xué)。高中生物教材中的生物科學(xué)史實非常豐富，充分利用好這些材料。引導(dǎo)學(xué)生精心分析這些史實，有助于他們認同科學(xué)家對科學(xué)理論的發(fā)現(xiàn)過程，激發(fā)他們對探索生物科學(xué)知識的渴望，逐步樹立自主學(xué)習(xí)的意識。
4、重視實驗教學(xué)。生物學(xué)本身就是一門實驗科學(xué)。因此，開設(shè)好生物學(xué)實驗，重要的生物實驗，既要讓學(xué)生掌握實驗理論、又要培養(yǎng)學(xué)生的生物實驗操作技能，為自主學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。
5、減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)空間。我們從開學(xué)伊始，就本著減輕學(xué)生的課余負擔(dān)的原則，平時課堂教學(xué)，充分利用學(xué)案，課下整理學(xué)案；一周只留一次作業(yè)（反饋練習(xí)）。這樣，讓學(xué)生有充足的時間來研讀生物教材。
6、組織好尖子生輔導(dǎo)工作，由備課組長負責(zé)，讓尖子生提前進入角色，適應(yīng)生物高考，通過深入講解教材的知識，培養(yǎng)他們綜合分析問題的能力。在20xx年5月份的郊區(qū)縣五校聯(lián)賽中，有5名同學(xué)取得生物單科優(yōu)勝獎。
7、配合年級，做好導(dǎo)師工作。針對所分配的`學(xué)生，認真分析他們的學(xué)習(xí)情況，上課多關(guān)注，課下多與之溝通、交流，做好他們的指導(dǎo)教師。
8、注重培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。本學(xué)期，我們組織學(xué)生走進生物園和實驗室，指導(dǎo)學(xué)生進行植物種植實驗，培養(yǎng)學(xué)生的生活實踐能力；在實驗室中，學(xué)生進行了植物組織培養(yǎng)的實驗，讓他們體會現(xiàn)代生物技術(shù)的魅力。
三、深入開展教學(xué)科研。撰寫《新課程下高中生物教學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究與實踐》開題報告，本學(xué)期末，寫出了研究成果。
在我們同組四位教師的精誠協(xié)作下，高二的生物教學(xué)工作幾經(jīng)落下帷幕，一年的辛勤工作，換來的是學(xué)生對于生物這門課程的接受和喜愛，學(xué)生的成績也在不斷提高。新課程下，我們已經(jīng)走過了高二這一年，高三的教學(xué)工作正在向我們發(fā)起挑戰(zhàn)。
高二生物備課組工作總結(jié)11
1、集體備課：備課組長要認真負責(zé)，每次安排主講人，加強集體備課的力度。各備課組要多角度備課，備計劃、備內(nèi)容、備教法、備試題、備講評，備學(xué)生問題，備教學(xué)經(jīng)驗。加強對課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的學(xué)習(xí)和把握。教師較多，備課內(nèi)容更細致落實;實施新課程，要注意教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗的積累和總結(jié)。落實課改精神，加強集體備課的力度，落實青年教師課堂教學(xué)的效率，對青年教師進行教學(xué)基本功輔導(dǎo)，具體內(nèi)容為新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀。
2、積極開展教改活動，搞好啟發(fā)式教學(xué)。注意講練結(jié)合、師生交流。樹立全球意識和環(huán)境意識，樹立人與自然和諧共處、可持續(xù)發(fā)展的觀念，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會創(chuàng)造等。體現(xiàn)生物科學(xué)知識。課堂氣氛的營造與學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系。課前預(yù)習(xí)可使學(xué)生對新課有了大概了解，哪些難懂的地方需要在課堂上問老師也心中有數(shù)，這既提高了學(xué)生聽課的效率，也提高了教師授課的針對性。課后及時復(fù)習(xí)不僅有利于對新知識的消化吸收和強化記憶，也有利于提高完成作業(yè)的效率。啟發(fā)學(xué)生在自學(xué)過程中要善于發(fā)現(xiàn)疑點，敢于提出自己獨立的見解。教會學(xué)生質(zhì)疑不僅可調(diào)動學(xué)生自學(xué)的興趣，還可以培養(yǎng)學(xué)生的'發(fā)散思維、激發(fā)學(xué)生的智慧潛力。邊閱讀邊思考也有利于知識遷移
3、開辟生物第二課堂活動、組織學(xué)生開展生物課外活動。組織高二生物競賽活動，上好輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)科尖子。具有較高的生物科學(xué)素養(yǎng)，另一方面又要為將來可能從事生物科學(xué)研究的學(xué)生，在態(tài)度觀念、知識和能力等方面打好生物學(xué)基礎(chǔ)。
4、堅持集體備課制度，做到課前一周備好一個單元的課。開學(xué)初，備課組的老師經(jīng)過商量，決定將每周二的下午定為備課組的活動時間，用以開展集體備課，理論學(xué)習(xí)或其他活動。集體備課前，各位教師先行準(zhǔn)備，其中一位教師重點準(zhǔn)備，在備課組活動時做主題發(fā)言，提出自己的教學(xué)思路；其他教師根據(jù)自己對教材的理解，提出自己的見解，共同討論，并最終形成一套統(tǒng)一的教學(xué)課件，每個教師可以在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點，做出調(diào)整。做好教學(xué)測評工作，及時反饋教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。
高二生物備課組工作總結(jié)12
在20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期的教學(xué)工作中，我們高二備課組四名教師，認真完成教學(xué)工作，關(guān)心學(xué)生身心健康。在備、教、輔、改、考等方面都下了不少的功夫。課余時間，本組同事還認真學(xué)習(xí)新課改，積極參加省市組織的各項活動。
1、日常教學(xué)
在每周三的集體備課時間中，我們統(tǒng)一全年級教學(xué)進度，研討教學(xué)方法，分析教學(xué)過程中的重難點；總結(jié)上周的教學(xué)中的經(jīng)驗和不足，對典型的教學(xué)事例進行分析剖析，揚長避短，選擇更好的教學(xué)方法；對不同的學(xué)生，強調(diào)分層教學(xué)，對尖子生要加深拓寬知識面，中間生強化知識積累，后進生重點掌握基礎(chǔ)，以期面向全體學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、考試分析
對每月的月考，期中期末考試，都要進行認真的部署，對考試成績進行全面細致的`分析。其中，對成績要分析到人，分析到題，要求每位生物教師在每次考試完后，都有下一階段要跟進的學(xué)生，并在下次考試中檢查跟進的情況。
教師自身發(fā)展
我們組的生物教師全是年富力強的女教師，個個認真負責(zé)，對自身要求也較高。在上各學(xué)年中，陳慰教師指導(dǎo)的學(xué)生中，1人獲得國家二等獎，2人獲國家三等獎，2人獲省獎；劉玉蓉教師指導(dǎo)的學(xué)生2人獲國家三等獎，2人獲省獎，青年教師程瑞指導(dǎo)學(xué)生1人獲省獎；在省級論文評選中，陳慰，劉玉蓉教師的論文均獲省級獎項；在實驗錄像課評比中，劉玉蓉，程瑞的錄像課均獲得市級獎項。
高二生物備課組工作總結(jié)13
在本學(xué)期，我們高二生物備課組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔(dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦研究，完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較詳盡的備課組組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了一定的效果；備課組按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求 , 生物學(xué)科在本學(xué)期開設(shè)《必修3》，學(xué)分 2 分，課時每周理科班 4節(jié)，文科班3節(jié)。為了保證教學(xué)工作 , 使學(xué)生能達到高考、會考的不同要求 , 本備課組能齊心協(xié)力認真完成學(xué)校布置的有關(guān)教學(xué)、科研的各項工作任務(wù)，工作順利開展。結(jié)果，我們還對本學(xué)期的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、注重建設(shè)，集體創(chuàng)優(yōu)
注重備課組思想文化建設(shè)，本組成員服從分工，嚴(yán)格恪守勞動紀(jì)律，團結(jié)協(xié)作。積極開展創(chuàng)優(yōu)活動，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保證良好的工作環(huán)境。
二、認真?zhèn)湔n，集思廣益
執(zhí)行本備課組計劃，本組老師積極參加學(xué)校舉辦的各項教研活動，以及每周二上午的集體備課活動，高二生物課從今年開始啟用浙科版教材，對我們教師來說也存在著熟悉教材的`問題，因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，對教材中存在有爭議的地方，不斷查閱材料，進行及時充分討論。研究進度、教法、學(xué)法，然后進行實施，進行推磨聽課、點評公開課，在評課中大家暢聽欲言，相互指出優(yōu)缺點，并提出個人的意見和建議，使課堂教學(xué)真正落到實處。
三、先進引領(lǐng)、更新理念
我們備課組多數(shù)教師超工作量，特別是林菊英主任，教三個理科快班的課，同時又全面管理競賽輔導(dǎo)，在競賽中取得優(yōu)異成績。林主任身兼數(shù)職，但改作備課從不馬虎，本人編寫堂堂練，給學(xué)生的每份作業(yè)都打分；又如陳君華副主任，跨段教學(xué)，既教高二，又教高三，工作量都很大，他們是我們的引領(lǐng)者。在他們的引領(lǐng)下，我們?nèi)M老師不敢松懈，認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，還經(jīng)常到校外參觀學(xué)習(xí)、相互交流、以達到促進共同提高。在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成本人獨特的風(fēng)格。
四、點面結(jié)合，整體提高
本組老師6個人，每人都盡心盡責(zé)，承擔(dān)高二年級18個班的生物課，全體老師認真上課，上好每一節(jié)課，認真對待，課后認真批改學(xué)生作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，解答學(xué)生疑難問題。做好階段性的章節(jié)復(fù)習(xí)和測試工作教學(xué)。期中、期末考試和平時測試后都認真進行試卷分析和學(xué)生成績的統(tǒng)計分析工作。
五、 積極研討，交流合作。
教學(xué)上的合力，是提高教學(xué)質(zhì)量的支撐。本學(xué)期，我們利用學(xué)校組織各種活動，在備課組內(nèi)外開展了廣泛的聽課活動，而且每個人都開設(shè)了公開課。利用聽課、評課等形式，開展相互學(xué)習(xí)、取長補短。曾吉老師在市高二生物會考復(fù)習(xí)研討會上開設(shè)了一節(jié)會考復(fù)習(xí)的示范課，廣受好評。
六、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻
本組全體教師團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，真誠對待，相互幫助，友好相處，特別是在會考復(fù)習(xí)和期末考試復(fù)習(xí)中，大家分工協(xié)作，編寫試題，對如何應(yīng)對考試，提高復(fù)習(xí)效率，獻計獻策。對組內(nèi)和學(xué)校布置的任務(wù)，各位教師從不推諉，認真、高效地完成，取得了顯著的成績。
總之，我們生物組在過去的一學(xué)期中，精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。當(dāng)然在總結(jié)成績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如對浙科版教材的研究還不夠深入，集體備課的層次還應(yīng)進一步提高，個別學(xué)生的生物學(xué)科成績還很薄弱，提高邊緣生的方法等，這些問題我們在以后的工作中將大力改進，努力提高，為路橋中學(xué)的生物教學(xué)貢獻本人的力量。
1、注重備課組思想文化建設(shè)，嚴(yán)格恪守勞動紀(jì)律，團結(jié)協(xié)作。積極開展創(chuàng)優(yōu)活動，保證良好的工作環(huán)境。
2、及時檢查落實學(xué)期初制訂的教學(xué)進度、教研活動和競賽輔導(dǎo)等方面的計劃。并根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。
3、加強集體備課，積極開展聽課、評課活動。相互學(xué)習(xí)、共同提高。每位教師每個學(xué)期至少開一次公開課，聽課后及時評課。平時對教學(xué)中的有關(guān)問題組內(nèi)所有的教師都暢所欲言，熱烈討論。既有統(tǒng)一進度統(tǒng)一練習(xí)的要求，又有實際教學(xué)中根據(jù)不同層次的班級進行調(diào)整講授內(nèi)容和習(xí)題的靈活處理。
4、積極參加校內(nèi)外的教研活動。張冬方、梁書兩位年輕教師在市區(qū)重點中學(xué)教研會上的公開課受到好評。
5、做好階段性的章節(jié)復(fù)習(xí)和測試工作教學(xué)。期中、期末考試和平時測試后都認真進行試卷分析和學(xué)生成績的統(tǒng)計分析工作。
6、認真做好競賽輔導(dǎo)工作，每周四[NextPage]晚（除考試期間外）都進行輔導(dǎo)講座，充分發(fā)揮集體力量，既有分工又有合作。學(xué)期結(jié)束時舉辦了一次年級化學(xué)競賽。
7、本組比較重視自編講義工作。自編講義競賽輔導(dǎo)講義20多份、每學(xué)期復(fù)習(xí)講義20多份。自編講義時如何選取內(nèi)容、如何對原有習(xí)題改編、如何本人設(shè)計題目等對教學(xué)都有很大的促進作用。
高二生物備課組工作總結(jié)14
本學(xué)期，生物備課組教師們在繼續(xù)努力，教育教學(xué)取得了較大的進步，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、踐行生本，靜待花開
本學(xué)年集美中學(xué)開始試點“生本教學(xué)”的課程新模式，高一生物備課組對新的教育教學(xué)模式表現(xiàn)出極大的興趣，在學(xué)校組織的各種有關(guān)新教學(xué)模式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，積極參與。其中劉麗華老師參加了20xx年集美中學(xué)第一批生本培訓(xùn)，高小燕老師參加了20xx年南京舉辦的生本培訓(xùn)班。并能通過生本教學(xué)的公開課觀摩中汲取經(jīng)驗并付諸實踐，備課組高小燕老師開展了《染色體變異》生本教學(xué)。陳佳佳師盡管還未參加生本培訓(xùn)，但能主動聽讀生本培訓(xùn)教師的實驗課、報告等，并大膽實踐，生本公開課《細胞器系統(tǒng)的分工與合作》獲得了教科院伯海英等同仁的認可。相信在新理念的'指導(dǎo)下，生物備課組在未來的教育教學(xué)中將會取得良好的發(fā)展。
二．以教學(xué)工作為重點，人人都做德育工作者。
在教科院、校教務(wù)部門的指導(dǎo)下，本學(xué)期開展生物相關(guān)測試3次。命題把握“8020”原則，即80%的基礎(chǔ)題，20%提高層次的題。堅持做好每次考試后教學(xué)質(zhì)量分析，采取面批、家訪等形式進行后進生工作，抓好初三至高一的銜接，以求提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過程中，本組成員還能夠把握學(xué)生的思想動向，經(jīng)常與班主任交流本班同學(xué)學(xué)習(xí)、生活狀況，爭取當(dāng)好班主任的好助手。
三．激活教學(xué)思維，服務(wù)學(xué)生綜合素質(zhì)。
本學(xué)期，高一生物備課組開展了“真核細胞模型”展示活動，通過親手制作細胞模型，學(xué)生們學(xué)習(xí)生物的興趣得到了極大提高，也陶冶了他們的生物學(xué)素養(yǎng)。在11月29日，高一生物備課組還結(jié)合“艾滋病日”主題開展了“艾滋病知識宣講活動”，學(xué)生們自制刀具，通過自己收集的材料，展示艾滋病相關(guān)知識，一定程度上提高了他們的社會責(zé)任感。
四．積極參加校際教學(xué)交流。
備課組定期到樂安中學(xué)參與教研活動，相互學(xué)習(xí)，亦取得了較好的效果。
在全體備課組成員的努力，以及教研組的指導(dǎo)下，高一備課組順利完成了第一學(xué)期的任務(wù)，教無止境，我們會更加努力，精益求精，爭取將全體同學(xué)的生物興趣、生物素養(yǎng)提高，進而提高各方面的綜合素質(zhì)。
高二生物備課組工作總結(jié)15
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，本備課組本學(xué)期努力以新課程的四個理念為指引，以學(xué)校教學(xué)工作實施方案為指南，努力推進高中生物新課程改革，構(gòu)建有科組特色的新課程體系，改變原有教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神，使生物教學(xué)科研上一個新臺階。具體開展過程中有得有失。本學(xué)期，生物備課組教師們在繼續(xù)努力，教育教學(xué)取得了較大的進步，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是：必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》。教學(xué)任務(wù)非常重，教學(xué)進度安排的很緊湊，因此，課堂教學(xué)力求提高效率，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。
2、本組嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的工作要求，制定了學(xué)期教學(xué)計劃，每周工作任務(wù)明確。
3、學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的具體要求。我們每周都有備課組活動，利用備課組活動時間認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，相互學(xué)習(xí)，商討教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)觀念。做到備教法，備學(xué)生，備作業(yè)。
4、學(xué)科內(nèi)相互聽課，達到相互取長補短的目的。
5、課堂運用多媒體教學(xué)手段，加強直觀教學(xué)，以提高課堂效率。本組教師要積極進行啟發(fā)式、討論式和探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)過程，激發(fā)興趣，發(fā)展特長。在教學(xué)中，本備課組通過認真學(xué)
習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實處，“課外不占課，作業(yè)少而精”。
6、結(jié)合年級安排的課練周測，精編試題，定期測試，加強學(xué)習(xí)鞏固。對段考及平時測驗進行評價分析，認真分析情況，找到改進措施，及時調(diào)整教學(xué)策略，力爭達到教學(xué)相長。
7、教師要為人師表，注重形象，衣著得體，上課精神飽滿，充滿激情，有愛心，平等對待每一位學(xué)生，做學(xué)生的'良師益友。
8、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：課時安排沒有考慮到本學(xué)期節(jié)假日多，學(xué)期短，所以課時非常緊張。課堂中一直有在趕課的感覺，有些探究活動無法充分開展。下學(xué)期一定要改變這種局面。
在全體備課組成員的努力，以及教研組的指導(dǎo)下，高二備課組順利完成了第一學(xué)期的任務(wù)，教無止境，我們會更加努力，精益求精，爭取將全體同學(xué)的生物興趣、生物素養(yǎng)提高，進而提高各方面的綜合素質(zhì)。
【高二生物備課組工作總結(jié)】相關(guān)文章：
高二生物備課組工作計劃01-09
生物備課組工作總結(jié)08-03
高二生物備課組工作計劃8篇03-28
高二生物備課組工作計劃(8篇)03-28
高二生物備課組工作計劃11篇03-28
高二生物備課組工作計劃4篇05-13
高二生物備課組教學(xué)計劃11篇02-06
高二生物備課組工作計劃9篇03-28
高二物理備課組工作總結(jié)05-23