“美麗校園”創(chuàng)建工作匯報

　　在平平淡淡的日常中，需要匯報的場景越來越多，匯報時通常會多講一些重點工作的內(nèi)容，非重點的內(nèi)容簡單介紹即可，那么，優(yōu)秀的匯報內(nèi)容都是怎么寫的？以下是小編為大家整理的“美麗校園”創(chuàng)建工作匯報，希望對大家有所幫助。

“美麗校園”創(chuàng)建工作匯報1

　　為全面落實平邑縣教體局“美麗校園”創(chuàng)建工作要求，打造美麗的校園環(huán)境，提升師生素養(yǎng)，推進(jìn)課程改革，提升學(xué)校文化品位，平邑縣第四實驗小學(xué)團(tuán)結(jié)一心，群策群力，努力打造管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、文明和諧、環(huán)境優(yōu)美的新型校園。

　　一、校園環(huán)境優(yōu)美

　　學(xué)校按照“全校動員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、完善機(jī)制、確保長效”的工作原則，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，努力提高師生素養(yǎng)。

　　建設(shè)校園自然環(huán)境，形成學(xué)校自然環(huán)境特色。將學(xué)校教育思想、辦學(xué)特色和培養(yǎng)目標(biāo)融入校園自然環(huán)境文化建設(shè)，立足實際，因地制宜地進(jìn)行科學(xué)、合理配置校園功能空間，并充分利用校園空間進(jìn)行綠化美化，體現(xiàn)整體美感。

　　注重校園人文景觀建設(shè)，構(gòu)建校園人文景觀特色。學(xué)校根據(jù)自身實際，發(fā)掘、創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)校園文化精神內(nèi)涵的承載物，懸掛張貼能夠反映學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和教育理念的標(biāo)語口號并精心設(shè)計和展示，體現(xiàn)整體美。

　　構(gòu)建校園傳媒環(huán)境，形成校園傳媒特色。學(xué)校通過校報、校刊、校園網(wǎng)等，為師生的自我展示搭建平臺。紅領(lǐng)巾廣播站成為宣傳校園新聞、國家大事等的媒介。圖書室、閱覽室、等功能教室堅持育人為本的原則，全天候向?qū)W生開放，助力學(xué)生身心健康成長。

　　二、校園文化雅美

　　學(xué)校利用�；铡⑿Ｆ�、校歌、校訓(xùn)、校服等體現(xiàn)辦學(xué)思想，育人目標(biāo)和整體風(fēng)貌，成為凝聚學(xué)校精神的標(biāo)志；細(xì)致地了解自身發(fā)展歷史和蘊(yùn)涵的文化底蘊(yùn)，確定特色鮮明的辦學(xué)思想和教育理念；著力打造富有學(xué)校特色的`標(biāo)識文化，讓每一處環(huán)境都能說話；充分利用新媒體平臺，著力打造學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息文化；健全以人為本的學(xué)校制度，展現(xiàn)學(xué)校的人文美

　　三、師生風(fēng)貌和美

　　塑形象，體現(xiàn)師生的外在美。全體師生著裝得體、文明用語、體態(tài)大方體現(xiàn)著儀表美、語言美、行為美；重人文，體現(xiàn)師生的內(nèi)在美。充分利用各種活動提升廣大師生的人文素養(yǎng)，將人文教育滲透到師生日常生活和工作學(xué)習(xí)之中；強(qiáng)德育，體現(xiàn)師生的人文精神；學(xué)校積極推進(jìn)社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容進(jìn)教材，加大融入力度，建設(shè)“人文課堂”。

　　塑造良好、優(yōu)雅的外部形象。在社會樹立“環(huán)境好、質(zhì)量高、有特色”的形象；在家長中樹立“優(yōu)質(zhì)、滿意、放心”的形象；在學(xué)生中樹立“花園、樂園、學(xué)園”的形象；在教師中樹立“公平、信任、擁護(hù)”的形象，使學(xué)校更安全和諧，更高雅純潔，更溫馨快樂。

　　四、育人活動多彩美

　　重視學(xué)校儀式與典禮儀程，形成持久活動特色。精心設(shè)計、注重挖掘，借助美的形式，使內(nèi)隱的教育外顯，并產(chǎn)生持久的影響力。積極開發(fā)豐富多彩的校本德育活動課程。研究開發(fā)具有地方特色、學(xué)校特色、貼近學(xué)生生活體驗的校本德育活動課程，打造特色文化，形成良好習(xí)慣。

　　拓展育人活動體系。建立內(nèi)容豐富、數(shù)量充足的學(xué)生興趣小組，積極開設(shè)各種形式的特長課，讓學(xué)生學(xué)有所長。創(chuàng)新學(xué)校主題教育，廣泛開展有特定主題的校園活動，拓寬學(xué)生的知識面，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，豐富和充實學(xué)生的精神生活。

　　積極開展讀書活動，營造書香校園。開展師生共同參與的“五個一活動”（即每學(xué)期一次圖書推介會：每學(xué)期一次讀書知識競賽；每學(xué)期一次讀書心得交流會：每學(xué)期一次詩歌朗誦會：每學(xué)期一次作文競賽），培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣。

　　推動勞動教育活動。充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進(jìn)全面發(fā)展。

　　美麗校園創(chuàng)建永遠(yuǎn)在路上。平邑縣第四實驗小學(xué)將不斷鞏固拓展提升美麗校園的創(chuàng)建成果，努力促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面提升辦學(xué)品質(zhì)，努力“辦家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生喜歡的老師”。

“美麗校園”創(chuàng)建工作匯報2

　　為了積極響應(yīng)平邑縣教體局關(guān)于創(chuàng)建“美麗校園”的工作要求，我們將致力于為學(xué)生打造一個美麗的校園環(huán)境。通過提升師生的素養(yǎng)，推動課程改革，以及提高學(xué)校文化品位，平邑縣第四實驗小學(xué)將團(tuán)結(jié)一心，共同努力打造一個管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、文明和諧、環(huán)境優(yōu)美的新型校園。

　　一、 校園環(huán)境優(yōu)美

　　為了創(chuàng)造一個美麗整潔、文明有序、和諧寧靜的校園環(huán)境，提高師生的綜合素養(yǎng)，我們學(xué)校堅持全員動員，人人參與，各負(fù)其責(zé)，完善機(jī)制，確保長效的工作原則。同時，我們充分發(fā)揮校園環(huán)境對學(xué)生的育人功能，努力提高他們的品德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。

　　我們將致力于打造具有學(xué)校自然環(huán)境特色的校園，將學(xué)校的教育理念、辦學(xué)特色和培養(yǎng)目標(biāo)融入到校園自然環(huán)境文化建設(shè)中。我們會根據(jù)實際情況，因地制宜地科學(xué)合理配置校園的功能空間，并充分利用校園空間進(jìn)行綠化美化，以展現(xiàn)整體美感。

　　注重校園人文景觀建設(shè)，構(gòu)建校園人文景觀特色。學(xué)校根據(jù)自身實際，發(fā)掘、創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)校園文化精神內(nèi)涵的承載物，懸掛張貼能夠反映學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和教育理念的標(biāo)語口號并精心設(shè)計和展示，體現(xiàn)整體美。

　　構(gòu)建校園傳媒環(huán)境,形成校園傳媒特色。學(xué)校通過校報、�？�、校園網(wǎng)等,為師生的自我展示搭建平臺。紅領(lǐng)巾廣播站成為宣傳校園新聞、國家大事等的媒介。圖書室、閱覽室、等功能教室堅持育人為本的原則,全天候向?qū)W生開放，助力學(xué)生身心健康成長。

　　二、 校園文化雅美

　　學(xué)校利用�；铡⑿Ｆ�、校歌、校訓(xùn)、校服等體現(xiàn)辦學(xué)思想，育人目標(biāo)和整體風(fēng)貌，成為凝聚學(xué)校精神的標(biāo)志；細(xì)致地了解自身發(fā)展歷史和蘊(yùn)涵的文化底蘊(yùn)，確定特色鮮明的辦學(xué)思想和教育理念；著力打造富有學(xué)校特色的標(biāo)識文化，讓每一處環(huán)境都能說話；充分利用新媒體平臺，著力打造學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息文化；健全以人為本的學(xué)校制度，展現(xiàn)學(xué)校的人文美

　　三、 師生風(fēng)貌和美

　　塑形象，體現(xiàn)師生的外在美。全體師生著裝得體、文明用語、體態(tài)大方體現(xiàn)著儀表美、語言美、行為美；重人文，體現(xiàn)師生的內(nèi)在美。充分利用各種活動提升廣大師生的人文素養(yǎng)，將人文教育滲透到師生日常生活和工作學(xué)習(xí)之中；強(qiáng)德育，體現(xiàn)師生的人文精神；學(xué)校積極推進(jìn)社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容進(jìn)教材，加大融入力度，建設(shè)“人文課堂”。

　　塑造良好、優(yōu)雅的外部形象。在社會樹立“環(huán)境好、質(zhì)量高、有特色”的形象;在家長中樹立“優(yōu)質(zhì)、滿意、放心”的形象;在學(xué)生中樹立“花園、樂園、學(xué)園”的形象;在教師中樹立“公平、信任、擁護(hù)”的形象，使學(xué)校更安全和諧，更高雅純潔，更溫馨快樂。

　　四、育人活動多彩美

　　重視學(xué)校儀式與典禮儀程，創(chuàng)造獨特的活動特色。精心策劃、深入挖掘，通過美的.形式將隱含的教育價值呈現(xiàn)出來，并產(chǎn)生持久的影響力。積極開發(fā)豐富多樣的校本德育活動課程。研究開發(fā)具有地方特色、學(xué)校特色、貼近學(xué)生生活體驗的校本德育活動課程，塑造獨特的校園文化，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

　　拓展育人活動體系。建立多元化、豐富多樣的學(xué)生興趣小組，積極創(chuàng)設(shè)各種形式的特長課程，激發(fā)學(xué)生潛能。創(chuàng)新學(xué)校主題教育，廣泛開展具有獨特主題的校園活動，擴(kuò)寬學(xué)生知識面，注重思想品德教育，提升學(xué)生精神層面的豐富與充實。

　　積極開展讀書活動，營造濃郁的書香校園氛圍。我們將組織師生共同參與的“五個一活動”，以培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣。每學(xué)期舉辦一次圖書推介會，讓師生們分享自己喜歡的好書；每學(xué)期進(jìn)行一次讀書知識競賽，激發(fā)學(xué)生對閱讀的興趣；每學(xué)期舉行一次讀書心得交流會，讓師生互相借鑒、分享讀書收獲；每學(xué)期舉辦一次詩歌朗誦會，讓師生感受文學(xué)的魅力；每學(xué)期舉行一次作文競賽，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。通過這些活動，我們將為師生創(chuàng)造一個愉快的讀書環(huán)境，激發(fā)他們對知識的渴望和探索精神。

　　積極推動勞動教育活動，充分利用勞動的綜合教育功能，以勞動培養(yǎng)德育素養(yǎng)、以勞動促進(jìn)智育發(fā)展、以勞動強(qiáng)健體魄、以勞動塑造美德、以勞動激發(fā)創(chuàng)新意識，全面推動個體的全面發(fā)展。

　　美麗校園的建設(shè)是一個永恒的過程。我們平邑縣第四實驗小學(xué)將持續(xù)鞏固、擴(kuò)展和提升美麗校園的成果，致力于學(xué)生的健康成長，并全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。我們的目標(biāo)是成為一個家長滿意的學(xué)校，老師受學(xué)生喜愛的學(xué)校。我們將不斷努力，讓校園變得更加美麗。

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