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高三月考工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的高三月考工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高三月考工作總結(jié)1
月考的風(fēng)一下子就過了，面對(duì)自己的成績(jī)，我無(wú)話可說；面對(duì)自己漏洞百出的試卷，我哭笑不得；面對(duì)自己的粗心，我無(wú)法彌補(bǔ)。只有當(dāng)做教訓(xùn)下次注意，父母沒有感到失望，畢竟我沒有退步。但是我卻非常的失落，沒有達(dá)到心里的`目標(biāo)，而且差距并沒有拉小，該錯(cuò)的我還是錯(cuò)了不該錯(cuò)的我也錯(cuò)了，但是我還是很開心，畢竟我沒有放棄。
粗心犯下的錯(cuò)誤無(wú)法彌補(bǔ)，對(duì)于過去的事情，我們是無(wú)法再補(bǔ)過再重新來過，但對(duì)于以后還未發(fā)生過的事情，我們完全可以控制，使自己的錯(cuò)誤不再出現(xiàn)，人都會(huì)粗心，天下沒有永遠(yuǎn)不粗心不出錯(cuò)的天才。只有更細(xì)心更用心能做打不出錯(cuò)。
父母總是鼓勵(lì)我們總是在我們前面提醒我們幫助我們，對(duì)于現(xiàn)在的我們，父母很少知道在學(xué)校里我們是否好好學(xué)習(xí)，都是我們親口講述的，但是我覺得我的父母越來越忙了，很少有時(shí)間聽我“嘮叨”自己的故事，只有自己的成績(jī)才能證明自己的努力，每當(dāng)考不好時(shí)第一個(gè)覺得對(duì)不起的就是自己的爸媽，但是他們卻從不計(jì)較，他們知道人都是會(huì)犯錯(cuò)誤的。
所以說，不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю头艞�，�?yīng)該要更激勵(lì)自己告訴自己還有不足的地方，這樣才會(huì)對(duì)得起老師與父母，就因?yàn)槭〉娜俗鍪裁村e(cuò)什么，成功的人錯(cuò)什么做什么！
高三月考工作總結(jié)2
進(jìn)入高三，是頻繁的復(fù)習(xí)與考試，這是高三的基本狀態(tài)。最近讀的一次月考剛結(jié)束，在這次月考的成績(jī)出來后，我對(duì)自己的一個(gè)月的學(xué)習(xí)進(jìn)行了反思。現(xiàn)在對(duì)這次月考進(jìn)行如下的總結(jié)：
這次月考我成績(jī)掉下來了，成績(jī)的排名也掉下來了，雖然掉的不多，但我知道這也是退步的表現(xiàn)。尤其是文綜成績(jī)，我這次竟然沒有及格，這樣分?jǐn)?shù)怎么可能上去呢？三百總分的文綜，勉強(qiáng)拿到一半的分?jǐn)?shù)，所以總成績(jī)是不高的'，再有就是本次月考我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)也減少了，分析了試卷后，發(fā)現(xiàn)是自己做題粗心，有很多的細(xì)節(jié)沒有注意，導(dǎo)致自己失掉很多不該失去的分，這也是為什么自己成績(jī)直線下降的原因。而造成的這樣的結(jié)果，還有些原因是因?yàn)樽约鹤鲱}的時(shí)候不夠沉著冷靜，過于的急躁，因而題目都沒有看準(zhǔn)就開始做，直接導(dǎo)致自己做題過程就出現(xiàn)問題了，所以得出的答案是不對(duì)的。
在這次月考里，我成績(jī)的掉落也意味著我復(fù)習(xí)是不到位的，所以考試對(duì)自己就不夠自信，做題出現(xiàn)粗心和急躁的狀態(tài)，進(jìn)而導(dǎo)致做題沒有耐心和細(xì)心，這樣自然是拿不到很高的分?jǐn)?shù)的。對(duì)本次的月考，自己不僅不滿意，老師也是不滿意的，高三就一年都不到的時(shí)間，我現(xiàn)在月考考成這樣，真的很讓人堪憂。月考雖然不是很重要的大考試，但是每月這樣的一次考試卻是能去反映我一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況的，所以月考成績(jī)從側(cè)面也反映我本月的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)是不好的，不然成績(jī)?yōu)槭裁床辉龇炊�降了呢？這就只能說明是我們自己學(xué)習(xí)懈怠了，也表示上個(gè)月的成績(jī)讓自己驕傲了，所以本月我學(xué)習(xí)沒有很傷心，導(dǎo)致成績(jī)整體都是呈下降趨勢(shì)。
如今月考已經(jīng)結(jié)束，拿到這樣的成績(jī)自己也陷入了深思，但是我知道自己這次月考沒有考好，對(duì)自己打擊也挺大的，所以經(jīng)過這次月考帶來的教訓(xùn)，我在下個(gè)月的月考中一定要爭(zhēng)取考好，那么我會(huì)從現(xiàn)在就開始好好的去復(fù)習(xí)，把學(xué)習(xí)狀態(tài)給調(diào)整好，讓自己吸取此次月考的教訓(xùn)，在下次的月考中全部都改正過來，同時(shí)也更加的端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓自己復(fù)習(xí)好，努力把成績(jī)都提高起來，為自己最后的高考做準(zhǔn)備和打下基礎(chǔ)。
高三月考工作總結(jié)3
針對(duì)本學(xué)期第一次月考成績(jī)，結(jié)合我班學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，我作了以下教學(xué)反思：
1、學(xué)生在英語(yǔ)課堂上不積極參與，缺少主動(dòng)發(fā)言的熱情或根本不愿意發(fā)言；對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力；另外，相當(dāng)一部分學(xué)生在聽新課時(shí)跟不上老師的節(jié)奏或不能理解教師相對(duì)較快的語(yǔ)言。
2、課堂知識(shí)的掌握不實(shí)在、理解不全面，課外花的.冤枉時(shí)間多；而大部分學(xué)生對(duì)書本知識(shí)不夠重視，找不到英語(yǔ)學(xué)科復(fù)習(xí)的有效載體，不能有效的利用課本，適時(shí)地回歸課本，復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、主動(dòng)性。
3、部分學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)缺乏系統(tǒng)安排和科學(xué)計(jì)劃，或者學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)沒有個(gè)性化特點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯。
根據(jù)以上情況，我認(rèn)為作為中考學(xué)生的把關(guān)者，教師首先要有正確地意識(shí)，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到：一節(jié)課有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或?qū)W了沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無(wú)效教學(xué)；或者學(xué)生學(xué)得很辛苦，卻沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無(wú)效或低效課堂教學(xué)。
針對(duì)以上問題，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行反思提高：
1、在教學(xué)設(shè)計(jì)中要充分為學(xué)而教，以學(xué)生如何有效獲取知識(shí)，提高能力的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)教學(xué)。其實(shí)在教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不停止。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
2、多鼓勵(lì)后進(jìn)生開口說英語(yǔ)，并能及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。每天做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作，絕不把今天的事情拖到明天來做。
3、在復(fù)習(xí)過程中，還要采取一些必要的措施來鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。如做到：
�。�1）根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習(xí)；
�。�2）循環(huán)考試，即每學(xué)完一部分后，進(jìn)行階段性測(cè)試，對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)分登記，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。
4、在整個(gè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)中還應(yīng)遵循一條原則：和諧師生關(guān)系，做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體；以教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為目的。在歸納、檢查、分析、對(duì)比、討論、總結(jié)中因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，從而達(dá)到提高學(xué)生自學(xué)能力，提高復(fù)習(xí)效果的目的，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
總之，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)的重要性和對(duì)學(xué)生指導(dǎo)的緊迫性，因此，需要不斷地更新理念，提高自身的理論水平和實(shí)踐能力，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和輕松面對(duì)中考作出最大的成績(jī)。
高三月考工作總結(jié)4
作為高語(yǔ)組教研組長(zhǎng)，通過一個(gè)月來課改的實(shí)際情況，針對(duì)工作中的得與失，就如下幾點(diǎn)來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
1、作為教研組長(zhǎng)，應(yīng)以身作則，走在“PST”課改的前沿，為本組教師起到表率作用，從而能夠更好地帶動(dòng)本組教師投身于課改的行列，使課改的氛圍更加的濃厚。
2、認(rèn)真落實(shí)集體備課，將集體備課落在實(shí)處。通過備課，對(duì)預(yù)習(xí)學(xué)案、跟蹤學(xué)案做到心中有數(shù)，通過集體備課，找差距，找不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使導(dǎo)學(xué)案更加精細(xì)、完善。
3、教研活動(dòng)緊緊圍繞主題，抓住“PST”課堂教學(xué)展開，圍繞課堂教學(xué)，將“三環(huán)五步”真正落實(shí)在課堂教學(xué)上，針對(duì)“三環(huán)五步”具體如何操作，通過課堂教學(xué)，課堂觀摩，課堂學(xué)習(xí)，來給我們提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
4、作為組長(zhǎng)，應(yīng)多走進(jìn)課堂，結(jié)合課堂實(shí)際情況，對(duì)本組教師進(jìn)行實(shí)際幫助，使“三環(huán)五步”在課堂上做到有章可尋，有據(jù)可依。
總之，通過合作、溝通、交流，來促使教師的業(yè)務(wù)水平的提升，使本教研組的凝聚力得到加強(qiáng)，通過集體的力量、智慧促進(jìn)“PST”課堂教學(xué)的健康發(fā)展。
教研組民主和諧的氛圍、教學(xué)工作的有序開展，離不開教研組長(zhǎng)的.合理計(jì)劃與科學(xué)引領(lǐng)。10月24日，余新鎮(zhèn)中心小學(xué)召開了本學(xué)期第三次教研組長(zhǎng)月例會(huì)，進(jìn)行了以下三項(xiàng)內(nèi)容：
1．由各教研組長(zhǎng)匯報(bào)本年級(jí)本月是如何實(shí)施集體備課、校本教研、質(zhì)量檢測(cè)等方面的具體工作；
2. 共同討論下階段如何進(jìn)一步工作重點(diǎn)，構(gòu)建高效課堂；
3．教務(wù)處總結(jié)本月工作的亮點(diǎn)和不足之處，布置下階段的教學(xué)重點(diǎn)工作。 最后，朱文華副校長(zhǎng)作重要講話。朱校長(zhǎng)肯定了教研組長(zhǎng)們一個(gè)月來所取得的成績(jī)，同時(shí)也要求教研組長(zhǎng)不是簡(jiǎn)單地“上傳下達(dá)”學(xué)校的教學(xué)通知和要求，而是要通過備課、上課、聽課、評(píng)課等多種形式，組織本組教師相互觀摩學(xué)習(xí)和集體反思，提升教學(xué)水平和研究能力，從而達(dá)到提高課堂教學(xué)實(shí)效和教學(xué)質(zhì)量的目的。
高三月考工作總結(jié)5
第一次次月考已經(jīng)結(jié)束，但從中也反映了較多的問題，下面就高二文（1）、文（2）兩個(gè)班的試卷做抽樣調(diào)查，進(jìn)行試卷分析。
本次試卷命題難度比較低，就分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)來看，兩個(gè)班及格率為2.6%多，優(yōu)良率為0，基本目標(biāo)未答成。主要原因有兩點(diǎn)：學(xué)生本身基礎(chǔ)差和生物這門課剛接觸，學(xué)生比較難學(xué)。就卷面失分率和得分率來看，我覺得存在以下幾個(gè)問題：
一、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。本次試卷選擇題分?jǐn)?shù)占60%，非選擇題分?jǐn)?shù)占40%，考察的知識(shí)點(diǎn)較為基礎(chǔ)細(xì)致，考察的知識(shí)面較為廣泛。由此可見，平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較為牢固或考前復(fù)習(xí)做得較好的同學(xué)這次普遍考得較好，反之，不理想。對(duì)此，我反思有兩點(diǎn)：
1、課堂氛圍不真實(shí)。就平時(shí)課堂提問及考前復(fù)習(xí)情況來看，學(xué)生回答問題積極踴躍，看似都會(huì)，形式一片大好�，F(xiàn)在看來，水分極大，只不過是一部分會(huì)了的`同學(xué)掩蓋住了絕大多數(shù)不會(huì)或一知半解的同學(xué)，老師看到的熱鬧只是假象，更多的同學(xué)是濫竽充數(shù)，渾水摸魚罷了，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)沒有鞏固到位。
2、作業(yè)完成不真實(shí)。這次試卷出現(xiàn)多道平時(shí)練習(xí)中的原題，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每道題目都有出錯(cuò)，有的錯(cuò)誤率還挺高�？梢娖綍r(shí)作業(yè)練習(xí)很有一部分同學(xué)不是獨(dú)立完成，都是抄答案敷衍了事的。
二、無(wú)規(guī)范答題習(xí)慣。由于生物這門課的內(nèi)容都是剛接觸的，較新較抽象，學(xué)生學(xué)起來較吃力，沒有建立起完整的知識(shí)體系，對(duì)一些新的專業(yè)名詞和術(shù)語(yǔ)記憶不牢，因此答題很不規(guī)范，導(dǎo)致嚴(yán)重失分。
三、做題粗心，審題馬虎。很多學(xué)生做題只求速度，不求質(zhì)量，看題只求知大概，不仔細(xì)審題，反復(fù)思考。
根據(jù)以上分析，我做了很多反思。學(xué)生身上的缺點(diǎn)往往反映的是老師教學(xué)過程中的缺陷。我覺得以后還要做以下改進(jìn)：
一、課堂精講精練。把握教學(xué)大綱，對(duì)教材大膽刪減改編，既要保證課堂容量，重難點(diǎn)突出，又要避免內(nèi)容繁冗。每堂課結(jié)束都挑選代表性題目精評(píng)精講，鞏固知識(shí)。
二、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不好，通常知識(shí)點(diǎn)左耳進(jìn)右耳出。因此：
1、督促做筆記，書本標(biāo)記重難點(diǎn)。
2、督促看課本記插圖，構(gòu)建知識(shí)體系。
3、不怕重復(fù)，重難點(diǎn)知識(shí)反復(fù)出現(xiàn)，讓學(xué)生做到耳熟能詳。
三、重在落實(shí)，力爭(zhēng)考后100分。平時(shí)做過的練習(xí)復(fù)印空白頁(yè)，隨機(jī)抽取學(xué)生完成，檢查作業(yè)完成情況�？己蟮脑嚲硪踩绱伺谥疲瑱z查學(xué)生聽講及落實(shí)情況。此舉重在督促，加強(qiáng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性，將學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
相信如果能將以上幾點(diǎn)落實(shí)到位，自身水平及學(xué)生的整體成績(jī)都會(huì)有所提高！
高三月考工作總結(jié)6
11月5日至7日，高三年級(jí)進(jìn)行了第二次月考，下面我從四個(gè)方面就這次監(jiān)考工作進(jìn)行總結(jié)：
一、命題方面。
此次命題教師能夠嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處印發(fā)的命題要求，按時(shí)完成出題工作及試題校對(duì)工作，每個(gè)學(xué)科所出、所交的試題都經(jīng)過備課組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)及年紀(jì)主任的把關(guān)，總體來看試題質(zhì)量高于第一次月考題，能夠較好的測(cè)驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。通過命題質(zhì)量可以看出這些出題老師的認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感。
二、監(jiān)考方面。
此次監(jiān)考和上次相比較，盡管是增加了工作量（每門考試都要拿屏蔽器）但咱們老師毫不埋怨，監(jiān)考時(shí)能帶去教室，結(jié)束時(shí)能夠帶回來，保證了監(jiān)考工作順利圓滿的完成。按時(shí)到崗，監(jiān)考期間未出現(xiàn)教師無(wú)故遲到、早退、曠工等現(xiàn)象，在監(jiān)考過程中，上次提到的看書，做題、閱卷、翻手機(jī)等現(xiàn)象大大減少，監(jiān)考老師能夠在教室流動(dòng)監(jiān)考，把有些考場(chǎng)學(xué)生的抄襲行為消滅在萌芽狀態(tài)。以往考完試后，經(jīng)常有學(xué)生私下議論XXX考場(chǎng)有傳答案，有抄襲現(xiàn)象，這次我調(diào)查了幾個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生，都說這次監(jiān)的非常嚴(yán)，沒見考場(chǎng)內(nèi)有抄襲的現(xiàn)象。這是對(duì)咱們這次監(jiān)考工作最大的肯定。學(xué)生這一塊，這次有了屏蔽器，杜絕了學(xué)生用手機(jī)傳答案,再加上考試期間不準(zhǔn)上廁所及結(jié)束半小時(shí)內(nèi)交卷才上廁所的監(jiān)考規(guī)定，也杜絕了以往學(xué)生利用在廁所內(nèi)傳答案作弊的可能。可以講這次的監(jiān)考工作取得顯著成效，為后面的`監(jiān)考工作的順利開展起到了積極的作用。
三、閱卷及登分方面。
這次閱卷大多數(shù)學(xué)科采取集中在一起閱卷，避免了以往一些老師閱完一部分后就找不著卷子，或者以往閱完后等和靠的思想，導(dǎo)致試卷不能及時(shí)分發(fā)到任課老師和學(xué)生手中，備課組內(nèi)老師意見比較大，給年紀(jì)組最后集中分析試題帶來困難。這次閱卷及登分工作能按照年紀(jì)組的要求及時(shí)高效的完成，備課組的工作效率得到了大幅度的提高。希望以后月考時(shí)備課組能夠繼續(xù)采用這種集中高效的方法。
四、存在問題
1.屏蔽器我們老師都能監(jiān)考開始時(shí)帶去，結(jié)束時(shí)帶回來，但問題是有少數(shù)老師帶去之后，從始至終都沒有插上插頭（沒通電），或是插上插頭了卻沒打開屏蔽器開關(guān)。這樣屏蔽器就成了擺設(shè)了。學(xué)校規(guī)定監(jiān)考用屏蔽器，的確是防止學(xué)生手機(jī)作弊，而屏蔽器的確也起到了屏蔽的作用和效果。咱們辛辛苦苦的拿來拿去，在考場(chǎng)卻不用，不發(fā)揮其作用。不知道你的這些過場(chǎng)學(xué)生是怎么看待和理解的。
2、第一次月考年紀(jì)組總結(jié)會(huì)，年紀(jì)組把上次監(jiān)考中出現(xiàn)的一些違反規(guī)定的現(xiàn)象在會(huì)上明確指了出來，這次打印監(jiān)考表時(shí)也在監(jiān)考表下面明確做了要求考試期間不要看書，玩手機(jī)，但在此次監(jiān)考中有3位老師沒按監(jiān)考要求去做，1位中年老師（上次也有）依然英雄本色，率性而為，還是拿著書刊在看。兩個(gè)年輕教師，一個(gè)是一直低著頭在研究桌子上擺放的幾頁(yè)紙，學(xué)生交卷頭都不抬，一個(gè)是一直低著頭玩著手機(jī)，也是學(xué)生交卷不聞不問。希望下次這三位老師能夠抱著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成監(jiān)考這一工作。
總之，從命題、監(jiān)考到閱卷登分上來看，咱們第二次月考監(jiān)考工作比較順利，取得了校內(nèi)師生的一致好評(píng)，希望能夠再接再厲，為咱們這一屆高考再上一個(gè)新的臺(tái)階提供較好的服務(wù)。
總結(jié)完畢。
高三月考工作總結(jié)7
月考了，這是第三次考試，這也是高三上學(xué)期的最后一次月考，這次考得非常差，當(dāng)考完前__門的時(shí)候，我打算去辦公室看一看我前幾門的成績(jī)，我偷偷的溜進(jìn)了辦公室，來到班主任的辦公桌前，翻了翻前__門的成績(jī)單，我先是拿著一張紙，找了一遍沒有看見我的`名字，我又找了一遍，還是沒有看見我的名字。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，我開始慌了，我已經(jīng)知道前__門考得非常差了，接下來，我只拿著另一張紙找，一看，我徹底被嚇住了，那張紙上面只有我一個(gè)人的名字，難道這代表著我是倒數(shù)第一嗎，我放下成績(jī)單走出辦公室，來到教室扒在桌子上，原本打算中午好好復(fù)習(xí)，僅剩下的最后一門，我在班里排倒數(shù)第六，我想了很多，現(xiàn)在我們班也成為了名正言順的實(shí)驗(yàn)班，我高一所在的__班也是實(shí)驗(yàn)班，我在__班的時(shí)候每次考試都是__名左右的樣子，為什么現(xiàn)在一分實(shí)驗(yàn)班，我就成了倒數(shù)幾名了，想想只有一個(gè)原因，我退步了。
我記得班主任曾經(jīng)跟我說過，以前沒有分實(shí)驗(yàn)班，班里有很多壞同學(xué)，我在里面也不怎么明顯，現(xiàn)在分班了，壞同學(xué)分走了，而我在這個(gè)班就算得上是壞同學(xué)了，這就是逆水乘舟，不進(jìn)則退，我不敢承諾什么，因?yàn)槲遗挛易约鹤霾坏�，我也不傷心，因�(yàn)槲易约簺]有去努力，只有一點(diǎn)遺憾，遺憾我沒有珍惜時(shí)光，每次看到別的同學(xué)上黑板做題目時(shí)，我就想，如果有一天，我有能力站在那上面就好了，而我不是沒能力，只是沒努力，每次老師跟我們講高考沒多久時(shí)，要幫我們算時(shí)間帳的時(shí)候，我就會(huì)很著急，就想著怎么辦？而我卻知道怎么辦？就是努力，努力。而我卻總是做不到，現(xiàn)在是新的一年了，2022年我唯一的愿望是，我可以長(zhǎng)大，可以像別人一樣努力，可以在高考中取得一個(gè)絕不讓自己后悔的成績(jī)。
高三月考工作總結(jié)8
老師們，同學(xué)們：
下午好！
在這秋風(fēng)喚起金黃，碩果掛滿枝頭，既是收獲又是播種的美好季節(jié)里，我們迎來了第一次月考總結(jié)表彰大會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)全體高三老師所付出的艱辛表示中心的感謝，向一直以來勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏的高三學(xué)子致以最美的祝愿，對(duì)在月考中取得理想成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
現(xiàn)階段，正在進(jìn)行的是第一輪復(fù)習(xí)，老師將以教材為藍(lán)本，系統(tǒng)的全面涵蓋各科的考試內(nèi)容。這輪復(fù)習(xí)，重在回顧知識(shí)，牢固基礎(chǔ)，這輪復(fù)習(xí)是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。面對(duì)這輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)采用跟進(jìn)的策略，緊跟老師，即時(shí)消化，即時(shí)鞏固，要做到各知識(shí)要點(diǎn)理解透，記憶深，各種問題的處理方法學(xué)的會(huì)，用的活，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)逐步在腦海中構(gòu)建。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：集中精力，聽好每一節(jié)課，將聽課筆記補(bǔ)充完善，記住要點(diǎn)。老師布置的作業(yè)，要想盡辦法努力完成，尤其是各科的基礎(chǔ)題型，都有很強(qiáng)的針對(duì)性，只有通過及時(shí)訓(xùn)練，方法才得以掌握，運(yùn)用才得以熟練，思維的方向性和靈活性才能進(jìn)步提升。對(duì)暴露的問題，切不可疏忽大意，輕易放過，要做到刻苦鉆研，徹底弄通弄懂。還有，應(yīng)注意各科的均衡發(fā)展，高考中需要的是總分，要克服偏科的毛病，不能憑興趣讀書，弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫，花力氣。
其次，我對(duì)同學(xué)講三點(diǎn)希望與要求一、
確立目標(biāo)。一個(gè)人要新村大志，不能好高騖遠(yuǎn)，不能妄自菲薄。我希望同學(xué)們把自己確立的目標(biāo)寫下來，貼在床頭上，時(shí)時(shí)提醒自己，鞭策自己。
確立的目標(biāo)首先要合理定位，既要有大目標(biāo)，要追求211、985院校，全國(guó)名牌院校，至少要追求本科院校；還要有小目標(biāo)，學(xué)會(huì)把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。大家不妨把以后兩次大型考試作為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的標(biāo)志，高考前還有六次月考，到了高考之時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的大目標(biāo)可以說是順理成章和水到渠成的事了。二、
堅(jiān)持不懈
距離高考還有238天，在這兩百多個(gè)短暫的日日夜夜里，同學(xué)們要正視頭上壓著的`三座大山：做題少、考試多、壓力大。正視困難，保持平和的心態(tài)，從平凡學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)并尋找樂趣。剛才和同學(xué)們講了目標(biāo)，等到你的每一個(gè)小目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，你就能充分感受到每一次進(jìn)步所帶來的快樂，成功的快樂就是進(jìn)步的動(dòng)力，就是學(xué)習(xí)的興趣，就是學(xué)習(xí)的積極性，就是求知欲望。同學(xué)們，還沒有行動(dòng)起來的，意志還不堅(jiān)定的，從現(xiàn)在開始，要充滿信心，相信自己一定能行，大干苦干238天。“方法創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話�！敝R(shí)改變命運(yùn)，興趣決定態(tài)度，習(xí)慣成就未來，此時(shí)打盹你將做夢(mèng)，此時(shí)學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。當(dāng)一切為時(shí)已晚的時(shí)候，恰是最早的時(shí)候。用238天創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用238天給自己一個(gè)驚喜。同學(xué)們，學(xué)貴有恒，以昨天為鑒，抓住今天，展望明天，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，不驕不躁，迎難而上。三、
專心致志
目前，同學(xué)們的任務(wù)是專心致志，好好學(xué)習(xí)。高考與我們的距離越來越近。加強(qiáng)鍛煉，注意飲食，近最大可能加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。不該看的書一頁(yè)都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不要交，不該聊的天一句都不能聊。上課認(rèn)真聽講，勤于思考，課后積極動(dòng)手，完成作業(yè)，認(rèn)真歸納總結(jié)，不開夜車。保持旺盛的精力，全身心的投入到高考的考備中去。希望同學(xué)們從對(duì)自己一生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天，拼搏238天。
從高考復(fù)習(xí)中，我感到同學(xué)們?cè)诤竺娴膶W(xué)習(xí)中，應(yīng)該注意三個(gè)方面：
一要重視課本。高考題目，一般來說，題在課本外，理在課本內(nèi)，萬(wàn)變不離其宗。希望同學(xué)們一定要從作業(yè)堆中走出來，擠時(shí)間，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真的研讀教材，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)知識(shí)、重點(diǎn)題例，都要花工夫去處理。誰(shuí)抓住了課本，誰(shuí)就是成功者。
二要尊重教師。教師和學(xué)生必須協(xié)作、配合，才能形成和諧平等的師生關(guān)系，才能有利于教師教的更好，才能有利于學(xué)生學(xué)的更好。學(xué)生的積極性靠教師來調(diào)動(dòng)，教師的積極性也要靠學(xué)生們來調(diào)動(dòng)，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是班集體平均成績(jī)上浮的保障。個(gè)別班集體學(xué)風(fēng)不好，上課時(shí)有吵聲，個(gè)別學(xué)生上課注意力不足，睡覺，看小說，逃課上網(wǎng)，更有甚者，參與打架斗毆，希望這些同學(xué)及時(shí)改正錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)中，同學(xué)們的小計(jì)劃一定要服從老師的大計(jì)劃，千萬(wàn)不要甩開老師另搞自己的一套。復(fù)習(xí)過程中千萬(wàn)不要眼高手低，不愿意自己動(dòng)手進(jìn)行自我調(diào)整，自我歸納，自我梳理。而要勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，自己動(dòng)手整理的知識(shí)點(diǎn)，是自己智慧的結(jié)晶，深記在腦海深處，與資料上他人代為整理出來的東西是不能相提并論的。
三要學(xué)會(huì)增分。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要在短時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)，需要注意以下十點(diǎn)：
1、養(yǎng)成清除應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣。
2、清除屢犯重復(fù)錯(cuò)誤的習(xí)慣。
3、克服解題不習(xí)慣的弊習(xí)。
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