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農(nóng)田實習(xí)報告

時間:2024-03-08 07:11:16 實習(xí)報告 我要投稿

農(nóng)田實習(xí)報告

  在生活中,報告使用的頻率越來越高,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的農(nóng)田實習(xí)報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

農(nóng)田實習(xí)報告

  農(nóng)田實習(xí)報告 篇1

  1.實習(xí)目的

  了解小氣候觀測地段的選擇,確定觀測高度、深度和觀測時間的一般原則;熟練的利用常見儀器進行小氣候的觀測;掌握小氣候資料的初步整理與分析,增強我們在農(nóng)田中進行科學(xué)實驗的能力。

  2.實習(xí)區(qū)域概況

  測點設(shè)在土化樓北面平坦地面上,地面周圍有枯草覆蓋,四周除了土化樓外無較高建筑,旁邊多菜地。

  觀測當(dāng)天早晨能見度一般,中午太陽良好,有薄云。

  3.觀測項目及所用儀器

  觀測項目觀測高度、深度(cm)常用儀器種類

  農(nóng)田輻射0、20、2/3株高、作物層頂、150各類輻射表

  空氣溫、濕度20、2/3株高、作物層頂、150通風(fēng)干濕表、普通溫度表、溫度計、濕度計及遙測儀器

  地中溫度0、 5、 10、 15、 20、 40、80普通溫度表、直管、曲管地溫表、多點溫度計遙測

  風(fēng)向、風(fēng)速20、2/3株高、作物層頂、lm輕便風(fēng)向風(fēng)速表

  1.通風(fēng)干濕表

  (1)結(jié)構(gòu)與原理通風(fēng)干濕表的作用原理與百葉箱干濕表基本相同,儀器結(jié)構(gòu)如圖5—19所示。通風(fēng)干濕表由防輻射裝置和通風(fēng)裝置構(gòu)成,干球、濕球溫度表感應(yīng)部分分別在(1)(2)的雙層輻射防護管內(nèi),金屬管表面鍍鎳,可將照射到球部的太陽光及其它物體的輻射熱反射出去。防護管借三通管和兩支溫度表之間的中心圓管與風(fēng)扇相通構(gòu)成通風(fēng)裝置。工作時用插入通風(fēng)器上特制的鑰匙上發(fā)條,以開動風(fēng)扇,在通風(fēng)器的邊沿有縫隙,使得從防護管口引入的空氣經(jīng)過縫隙排到外面去。就這樣,風(fēng)扇在溫度表感應(yīng)部分周圍造成了恒定速度的氣流(2.5 m/s),以促進感應(yīng)部分與空氣之間的熱交換,減少輻射誤差。

  此外,在溫度表的兩側(cè)各有一金屬護板,儀器還附有貯水皮囊、防風(fēng)罩及掛鉤等。

 、仆L(fēng)干濕表的濕度查算

  通風(fēng)干濕表濕度查算的步驟和方法與固定式干濕球溫度表相同,只是濕球訂正值△t′要從表ia右側(cè)的“通風(fēng)干濕表”一欄中查取。這是因為濕球訂正值△t′受風(fēng)速影響很大,而濕球查算表i是假定風(fēng)速為0.8 m/s,a=0.0007947條件下制作的。通風(fēng)干濕表球部風(fēng)速為2.5 m/s,a=0.000622,由于風(fēng)速大,濕球上水分蒸發(fā)量大,濕球溫度降低的多,因此,訂正值為一正數(shù)。

  (3)通風(fēng)干濕表的.安裝

 、倜鎸νL(fēng)干濕表,將右側(cè)球部護管擰下用脫脂紗布將球部裹好,再擰上護管。

 、趯x器牢固掛在小氣候觀測架的橫桿上。注意使儀器垂直并使球部中心位于設(shè)定的觀測高度上。

  ③通風(fēng)干濕表懸掛好以后,必須經(jīng)過一定時間(夏季至少15分鐘,冬季至少30分鐘)以后,才能開始觀測。

 、苋绻M行溫度梯度觀測,即設(shè)置多個觀測高度,應(yīng)避免下位儀器出氣口與上位儀器進氣口過近。通常兩儀器感應(yīng)球部相距要大于50cm。

 、萑绻^測高度較低(50cm以下)可將通風(fēng)干濕表水平懸掛放置,即在儀器的“頸部”(通風(fēng)管道與風(fēng)扇部分的交界處)和護管部分系上線繩,掛在掛鉤上,把儀器調(diào)到水平。注意進氣口要與太陽或其它熱輻射來向相反。

  (4)觀測方法與注意事項觀測前先將儀器掛在測桿上,用玻璃滴管濕潤溫度表的紗布,然后上好風(fēng)扇發(fā)條,規(guī)定的觀測時間一到,就可讀數(shù)。觀測注意事項為:

  ①玻璃滴管中的水?dāng)D壓到距玻璃水管口1cm處,用彈簧夾夾住皮管,然后將加水管鉛直插入濕球的內(nèi)護管,使?jié)袂蚪胨苤,稍微停留,不能讓水溢出而弄濕防護管。注意儀器必須保持鉛直。濕球紗布濕潤后,機動通風(fēng)干濕表把風(fēng)扇發(fā)條上好,注意不要上得過緊(10圈左右);電動通風(fēng)干濕表插上電源。

 、谟^測時觀測者應(yīng)站在下風(fēng)向,以免使身體的熱量影響感應(yīng)部分;讀數(shù)時,先干球后濕球,其他讀數(shù)方法與百葉箱內(nèi)的讀數(shù)相同.讀數(shù)要準(zhǔn)確、迅速。

  ③每一個高度,要讀取三次記錄,在讀完第一次記錄后約30s即應(yīng)連續(xù)讀取第二、第三次記錄,當(dāng)讀完一個高度的三次記錄后,必須加上一次發(fā)條(約3~4轉(zhuǎn)),以保證儀器正常通風(fēng)。此外在連續(xù)讀數(shù)時,應(yīng)注意濕球的濕潤情況,及時加水。濕球結(jié)冰時,進行溶冰觀測。

 、墚(dāng)風(fēng)速大于4 m/s時,觀測前安裝儀器就應(yīng)將防風(fēng)罩套在風(fēng)扇迎風(fēng)面的縫隙處。在沒有通風(fēng)干濕表的條件下,可以做一個有不同梯度的擋罩,將干、濕球溫度表平放在擋罩臂上(感應(yīng)部分在擋罩的兩片木制圓盤下方),使得感應(yīng)部分不受陽光照射,擋罩四周風(fēng)速不能控制,所以,以這種干濕球溫度所查算出的空氣濕度不夠準(zhǔn)確。若用“遙測多點溫度計”,觀測更為方便。

  ⑤將觀測記錄進行器差訂正,然后使用濕度查算表進行濕度值的查算或輸入計算機計算。

  2.輕便風(fēng)向風(fēng)速表儀器結(jié)構(gòu)如圖5-20所示,是測量風(fēng)向和一分鐘內(nèi)平均風(fēng)速的儀器,適用于農(nóng)田流動觀測,也可作為定時觀測風(fēng)向風(fēng)速的儀器。

 、艠(gòu)造原理由風(fēng)向部分(包括風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)向指針、方位盤的制動小套)、風(fēng)速部分(包括十字護架、風(fēng)杯和風(fēng)速表主機體)和手柄三個部分組成。

  風(fēng)速部分:風(fēng)杯是風(fēng)速表的感應(yīng)元件,它的轉(zhuǎn)速與風(fēng)速有一個固定關(guān)系。當(dāng)按下風(fēng)速按鈕后,風(fēng)速表上紅色計時指針開始工作,同時,由于風(fēng)杯與風(fēng)速表主機相連接,風(fēng)杯的轉(zhuǎn)動帶動風(fēng)速表主機內(nèi)的齒輪開始工作,使風(fēng)速指針也一起旋轉(zhuǎn)。風(fēng)速愈大,風(fēng)杯轉(zhuǎn)動愈快,風(fēng)速指針偏轉(zhuǎn)的角度愈大。一分鐘后,計時裝置迫使舍去裝置與風(fēng)杯脫離,風(fēng)速指針立即停止轉(zhuǎn)動。再經(jīng)10秒后計時指針回到零位。風(fēng)速指針?biāo)诳潭任恢眉礊橹甘撅L(fēng)速。

  風(fēng)向部分:風(fēng)向標(biāo)是風(fēng)向部分的感應(yīng)元件。指示風(fēng)向的方位盤,是一磁羅盤,當(dāng)制動小套管打開后,羅盤按地磁子午線的方向穩(wěn)定下來,風(fēng)向杯的轉(zhuǎn)動,使風(fēng)向指針在磁性羅盤上指示出當(dāng)時風(fēng)向。

 、朴^測方法

  觀測時,人應(yīng)保持直立(若是手持儀器,要使儀器高出頭部),風(fēng)速表刻度盤與當(dāng)時風(fēng)向平行。觀測者應(yīng)站在儀器的下風(fēng)方,

  農(nóng)田實習(xí)報告 篇2

  一、實習(xí)方式:

  1、產(chǎn)芝水庫實地參觀實習(xí)

  2、觀看相關(guān)錄像資料

  3、校園參觀實習(xí)

  二、實習(xí)目的

  通過對產(chǎn)芝水庫和灌區(qū)等農(nóng)田水利樞紐工程的實地參觀和現(xiàn)場報告,加深學(xué)生對水庫以及灌溉系統(tǒng)的感性認識;通過觀看錄像資料和校園參觀,進一步認識和掌握灌水方法和節(jié)水灌溉技術(shù)。通過實習(xí)有利于學(xué)生對理論與實踐的進行結(jié)合,豐富學(xué)生的生產(chǎn)實踐能力,同時提高分析問題和解決問題的能力,為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  三、實習(xí)任務(wù)

  通過實習(xí),對農(nóng)田灌溉排水工程有一個比較系統(tǒng)的了解和認識。

  1、了解產(chǎn)芝水庫的概況;

  2、初步了解水庫和大壩的基本構(gòu)成;

  3、對灌溉系統(tǒng)有一個初步的整體的認識,包括水源工程、輸配水工程、排水工程、田間工程等;

  4、了解認識節(jié)水灌溉技術(shù)體系;

  5、了解各種灌水方法和灌水技術(shù);

  6、對渠道防滲技術(shù)有一定了解。

  四、實習(xí)成果

  1.產(chǎn)芝水庫概況

  產(chǎn)芝水庫位于大沽河中上游,為大(2)型水利樞紐工程,水庫于1958年11月開工建設(shè),1959年9年建成。水庫建成后,經(jīng)1982年三查三定核定,控制流域面積879平方公里,總庫容4.02億立方米,興利庫容2.23億立方米,水庫主要任務(wù)為防洪、城市供水和灌溉。

  2、水庫和大壩的基本構(gòu)成

  1)水庫的基本構(gòu)成:

  攔河大壩:主壩、副壩、防滲結(jié)構(gòu)、防洪堤、沖沙閘、攔水閘;

  泄洪系統(tǒng):泄洪閘、泄洪洞、水情監(jiān)控室;

  灌溉系統(tǒng):放水洞、干渠、支渠、斗渠、排水干溝、排水支溝;

  管道系統(tǒng):輸水閘、輸水管道、水利監(jiān)測系統(tǒng);

  2)大壩的基本構(gòu)成:主壩、副壩、流水通道;

  3、灌溉系統(tǒng):包括水源工程、輸配水工程、排水工程、田間工程等

  1)水源工程:包括引水工程和蓄水工程的供水基礎(chǔ)設(shè)施工程;

  2)輸配水工程:包括渠道和渠系建筑物,其任務(wù)是把渠首引入的水量安全地輸送、合理地分配到灌區(qū)的各個部分;

  3)排水工程:通過修建排水系統(tǒng)將田間多余的水分排入容泄區(qū),使田間處于適宜的水分狀況的工程。一般包括排水區(qū)內(nèi)的排水溝系和蓄水設(shè)施,排水區(qū)外的容泄區(qū)和排水樞紐;

  4)田間工程:通常指最末一級固定渠道和固定溝道之間條田范圍內(nèi)的臨時渠道、排水小溝、田間道路、稻田的規(guī)格和田埂、旱地的灌水畦和灌水溝、小型建筑物以及土地平整等農(nóng)田建設(shè)工程。

  4.節(jié)水灌溉技術(shù)體系

  以最低限度的用水量獲得最大的產(chǎn)量或收益,也就是最大限度地提高單位灌溉水量的農(nóng)作物產(chǎn)量和產(chǎn)值的灌溉措施。

  主要措施有:渠道防滲、低壓管灌、噴灌、微灌和灌溉管理制度。

  1)渠道防滲:為防止或減少渠道水量滲漏損失的工程措施。渠道防滲不僅能節(jié)約灌溉用水,而且能降低地下水位,防止土壤次生鹽堿化;防止渠道的沖淤和坍塌,加快流速提高輸水能力,減小渠道斷面和建筑物尺寸;節(jié)省占地,減少工程費用和維修管理費用等;

  2)管道輸水:管道輸水是利用管道將水直接送到田間灌溉,以減少水在明渠輸送過程中的滲漏和蒸發(fā)損失。常用的管材有混凝土管、塑料硬(軟)管及金屬管等。管道輸水與渠道輸水相比,具有輸水迅速、節(jié)水、省地、增產(chǎn)等優(yōu)點,其效益為:水的利用系數(shù)可提高到0.95;節(jié)電20%—30%;省地2%—3%;增產(chǎn)幅度10%。

  3)噴灌:利用管道將有壓水送到灌溉地段,并通過噴頭分散成細小水滴,均勻地噴灑到田間,對作物進行灌溉,是一種先進的機械化、半機械化灌水方式。

  4)低壓灌溉 5)控制灌溉 7)平整土地,改造溝渠 8)坐水種

  9)作物灌溉制度:指農(nóng)作物播種前(或水稻栽秧前)及全生育期內(nèi)的灌水次數(shù),每次的灌水日期和灌水定額以及灌溉定額。灌水定額是指一次灌水單位灌溉面積上的灌水量,各次灌水定額之和,稱為灌溉定額。

  10)科學(xué)灌溉,節(jié)水管理:節(jié)水灌溉主要包括兩個方面。一是采取措施減少灌溉渠系的水量損失,即提高灌溉水的有效利用系數(shù),按照作物灌溉制度,適時適量把水送入農(nóng)田;二是改進灌溉制度,調(diào)整作物布局,充分而合理地利用雨水、地下水,進行補充性灌溉,使一定的灌溉水源灌溉更多的農(nóng)田。

  11)農(nóng)業(yè)節(jié)水措施

  5、灌水方法和灌水技術(shù)

  所謂灌水方法是指灌溉水進入田間并濕潤根區(qū)土壤內(nèi)轉(zhuǎn)化為土壤水分要素的方式與方法。

  1)畦灌:用土埂將耕地分隔成長條形的畦田,水流在畦田上形成薄水層,借重力作用沿畦長方向流動并浸潤土壤的灌溉方法。

  2)溝灌:在作物行間開挖灌水溝,水在溝中流動,借毛細管作用浸潤溝兩側(cè)土壤的灌溉方法。

  3)噴灌:利用管道將有壓水送到灌溉地段,并通過噴頭分散成細小水滴,均勻地噴灑到田間,對作物進行灌溉,是一種先進的機械化、半機械化灌水方式。

  4)滴灌:利用塑料管道將水通過直徑約10mm毛管上的孔口或滴頭送到作物根部進行局部灌溉。它是目前干旱缺水地區(qū)最有效的一種節(jié)水灌溉方式,其水的利用率可達95%。滴灌較噴灌具有更高的節(jié)水增產(chǎn)效果,同時可以結(jié)合施肥,提高肥效一倍以上?蛇m用于果樹、蔬菜、經(jīng)濟作物以及溫室大棚灌溉,在干旱缺水的地方也可用于大田作物灌溉。其不足之處是滴頭易結(jié)垢和堵塞,因此應(yīng)對水源進行嚴(yán)格的過濾處理。

  按管道的固定程度,滴灌可分固定式、半固定式和移動式三種類型。

  5)微噴灌:介于噴灌與滴灌之間的一種灌水方式,特別適合農(nóng)業(yè)溫室大棚內(nèi)投入使用,它比一般噴灌更省水、更均勻。與噴灌的不同是微噴灌是局部灌溉,不考慮濕潤面積的重疊;另外,微噴灌是通過微噴頭噴灑進行的。

  主要灌水質(zhì)量指標(biāo)有:噴灌強度、噴灌均勻度和水滴直徑。

  6)膜上灌、膜下灌:用地膜覆蓋田間的壟溝底部,引入的灌溉水從地膜上面流過,并通過膜上小孔滲入作物根部附近的土壤中進行灌溉,這種方法稱作膜上灌。采用膜上灌,深層滲漏和蒸發(fā)損失少,節(jié)水顯著,并能起到對土壤增溫和保墑作用。

  在干旱地區(qū)可將滴灌管放在膜下,或利用毛管通過膜上小孔進行灌溉,這稱作膜下灌。這種灌溉方式既具有滴灌的優(yōu)點,又具有地膜覆蓋的優(yōu)點,節(jié)水增產(chǎn)效果更好。

  7)滲灌:又稱地下灌溉,通過工程設(shè)施浸潤地面以下作物根部土壤的`灌水方法。

  6、渠道防滲技術(shù)

  渠道輸水是目前我國農(nóng)田灌溉的主要輸水方式,一般的渠系,水利用系數(shù)僅為0.3—0.5,因此渠道滲漏是農(nóng)田灌溉用水損失的主要方面。采用渠道防滲技術(shù)后,一般可使渠系水利用系數(shù)提高到0.6—0.85,比原來的土渠提高50%—70%。渠道防滲還具有輸水快、利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搶季節(jié)、節(jié)省土地等優(yōu)點,是當(dāng)前我國節(jié)水灌溉的主要措施之一。

  渠道防滲的主要作用有以下幾點:

  1)減少渠道滲漏損失,節(jié)省灌溉用水量,更有效地利用水資源;

  2)提高渠床的抗沖能力,防止渠坡坍塌,增加渠床穩(wěn)定性;

  3)減小渠床糙率系數(shù),增大渠道流速,提高渠道輸水能力;

  4)減少渠道滲漏對地下水的補給,有利于控制地下水位和防治土壤鹽堿化;

  5)防止渠道長草,減少泥沙淤積,節(jié)省工程維修費;

  6)降低灌溉成本,提高灌溉效益。

  渠道防滲措施主要有:

  1) 土料防滲,包括土料夯實、灰土護面、三合土護面等;

  2) 瀝青材料防滲,常用有瀝青混凝土、埋藏式瀝青薄膜、瀝青席等;

  3) 砌石防滲,石料有卵石、塊石、條石、石板等,砌筑方法有干砌和漿砌兩種;

  4) 混凝土襯砌防滲;

  5) 塑料薄膜防滲;

  6) 磚砌防滲。

  五、實習(xí)小結(jié)

  通過這次產(chǎn)芝水庫和校內(nèi)實習(xí),我對水庫以及灌溉系統(tǒng)有了較感性的認識;通過觀看錄像資料和校園參觀,我進一步認識和掌握了灌水方法和節(jié)水灌溉技術(shù)。通過實習(xí),我們可以更好的將理論與實踐的進行結(jié)合,綜合運用,豐富了我們的生產(chǎn)實踐能力,同時提高分析問題和解決問題的能力,為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

  在這次實習(xí)中,我收獲諸多,既進一步鞏固了課堂上學(xué)到的知識,又通過實地了解,增強了實踐能力。

  農(nóng)田實習(xí)報告 篇3

  1.實習(xí)目的

  了解小氣候觀測地段的選擇,確定觀測高度、深度和觀測時間的一般原則;熟練的利用常見儀器進行小氣候的觀測;掌握小氣候資料的初步整理與分析,增強我們在農(nóng)田中進行科學(xué)實驗的能力。

  2.實習(xí)區(qū)域概況

  測點設(shè)在土化樓北面平坦地面上,地面周圍有枯草覆蓋,四周除了土化樓外無較高建筑,旁邊多菜地。

  觀測當(dāng)天早晨能見度一般,中午太陽良好,有薄云。

  3.觀測項目及所用儀器

  觀測項目觀測高度、深度(cm)常用儀器種類

  農(nóng)田輻射0、20、2/3株高、作物層頂、150各類輻射表

  空氣溫、濕度20、2/3株高、作物層頂、150通風(fēng)干濕表、普通溫度表、溫度計、濕度計及遙測儀器

  地中溫度0、 5、 10、 15、 20、 40、80普通溫度表、直管、曲管地溫表、多點溫度計遙測風(fēng)向、風(fēng)速20、2/3株高、作物層頂、lm輕便風(fēng)向風(fēng)速表

  1.通風(fēng)干濕表

  (1)結(jié)構(gòu)與原理通風(fēng)干濕表的作用原理與百葉箱干濕表基本相同,儀器結(jié)構(gòu)如圖5—19所示。通風(fēng)干濕表由防輻射裝置和通風(fēng)裝置構(gòu)成,干球、濕球溫度表感應(yīng)部分分別在(1)(2)的雙層輻射防護管內(nèi),金屬管表面鍍鎳,可將照射到球部的太陽光及其它物體的輻射熱反射出去。防護管借三通管和兩支溫度表之間的中心圓管與風(fēng)扇相通構(gòu)成通風(fēng)裝置。工作時用插入通風(fēng)器上特制的鑰匙上發(fā)條,以開動風(fēng)扇,在通風(fēng)器的邊沿有縫隙,使得從防護管口引入的空氣經(jīng)過縫隙排到外面去。就這樣,風(fēng)扇在溫度表感應(yīng)部分周圍造成了恒定速度的氣流(2.5 m/s),以促進感應(yīng)部分與空氣之間的熱交換,減少輻射誤差。

  此外,在溫度表的兩側(cè)各有一金屬護板,儀器還附有貯水皮囊、防風(fēng)罩及掛鉤等。

 、仆L(fēng)干濕表的濕度查算

  通風(fēng)干濕表濕度查算的步驟和方法與固定式干濕球溫度表相同,只是濕球訂正值△t′要從表ia右側(cè)的“通風(fēng)干濕表”一欄中查取。這是因為濕球訂正值△t′受風(fēng)速影響很大,而濕球查算表i是假定風(fēng)速為0.8 m/s,a=0.0007947條件下制作的。通風(fēng)干濕表球部風(fēng)速為2.5 m/s,a=0.000622,由于風(fēng)速大,濕球上水分蒸發(fā)量大,濕球溫度降低的多,因此,訂正值為一正數(shù)。

  (3)通風(fēng)干濕表的安裝

 、倜鎸νL(fēng)干濕表,將右側(cè)球部護管擰下用脫脂紗布將球部裹好,再擰上護管。

 、趯x器牢固掛在小氣候觀測架的橫桿上。注意使儀器垂直并使球部中心位于設(shè)定的觀測高度上。

 、弁L(fēng)干濕表懸掛好以后,必須經(jīng)過一定時間(夏季至少15分鐘,冬季至少30分鐘)以后,才能開始觀測。

  ④如果進行溫度梯度觀測,即設(shè)置多個觀測高度,應(yīng)避免下位儀器出氣口與上位儀器進氣口過近。通常兩儀器感應(yīng)球部相距要大于50cm。

  ⑤如果觀測高度較低(50cm以下)可將通風(fēng)干濕表水平懸掛放置,即在儀器的“頸部”(通風(fēng)管道與風(fēng)扇部分的交界處)和護管部分系上線繩,掛在掛鉤上,把儀器調(diào)到水平。注意進氣口要與太陽或其它熱輻射來向相反。

  (4)觀測方法與注意事項觀測前先將儀器掛在測桿上,用玻璃滴管濕潤溫度表的紗布,然后上好風(fēng)扇發(fā)條,規(guī)定的觀測時間一到,就可讀數(shù)。觀測注意事項為:

  ①玻璃滴管中的水?dāng)D壓到距玻璃水管口1cm處,用彈簧夾夾住皮管,然后將加水管鉛直插入濕球的內(nèi)護管,使?jié)袂蚪胨苤,稍微停留,不能讓水溢出而弄濕防護管。注意儀器必須保持鉛直。濕球紗布濕潤后,機動通風(fēng)干濕表把風(fēng)扇發(fā)條上好,注意不要上得過緊(10圈左右);電動通風(fēng)干濕表插上電源。

 、谟^測時觀測者應(yīng)站在下風(fēng)向,以免使身體的熱量影響感應(yīng)部分;讀數(shù)時,先干球后濕球,其他讀數(shù)方法與百葉箱內(nèi)的讀數(shù)相同.讀數(shù)要準(zhǔn)確、迅速。

  ③每一個高度,要讀取三次記錄,在讀完第一次記錄后約30s即應(yīng)連續(xù)讀取第二、第三次記錄,當(dāng)讀完一個高度的三次記錄后,必須加上一次發(fā)條(約3~4轉(zhuǎn)),以保證儀器正常通風(fēng)。此外在連續(xù)讀數(shù)時,應(yīng)注意濕球的濕潤情況,及時加水。濕球結(jié)冰時,進行溶冰觀測。

 、墚(dāng)風(fēng)速大于4 m/s時,觀測前安裝儀器就應(yīng)將防風(fēng)罩套在風(fēng)扇迎風(fēng)面的縫隙處。在沒有通風(fēng)干濕表的條件下,可以做一個有不同梯度的擋罩,將干、濕球溫度表平放在擋罩臂上(感應(yīng)部分在擋罩的兩片木制圓盤下方),使得感應(yīng)部分不受陽光照射,擋罩四周風(fēng)速不能控制,所以,以這種干濕球溫度所查算出的空氣濕度不夠準(zhǔn)確。若用“遙測多點溫度計”,觀測更為方便。

 、輰⒂^測記錄進行器差訂正,然后使用濕度查算表進行濕度值的查算或輸入計算機計算。

  2.輕便風(fēng)向風(fēng)速表儀器結(jié)構(gòu)如圖5-20所示,是測量風(fēng)向和一分鐘內(nèi)平均風(fēng)速的儀器,適用于農(nóng)田流動觀測,也可作為定時觀測風(fēng)向風(fēng)速的儀器。

  ⑴構(gòu)造原理由風(fēng)向部分(包括風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)向指針、方位盤的制動小套)、風(fēng)速部分(包括十字護架、風(fēng)杯和風(fēng)速表主機體)和手柄三個部分組成。

  風(fēng)速部分:風(fēng)杯是風(fēng)速表的感應(yīng)元件,它的轉(zhuǎn)速與風(fēng)速有一個固定關(guān)系。當(dāng)按下風(fēng)速按鈕后,風(fēng)速表上紅色計時指針開始工作,同時,由于風(fēng)杯與風(fēng)速表主機相連接,風(fēng)杯的轉(zhuǎn)動帶動風(fēng)速表主機內(nèi)的齒輪開始工作,使風(fēng)速指針也一起旋轉(zhuǎn)。風(fēng)速愈大,風(fēng)杯轉(zhuǎn)動愈快,風(fēng)速指針偏轉(zhuǎn)的角度愈大。一分鐘后,計時裝置迫使舍去裝置與風(fēng)杯脫離,風(fēng)速指針立即停止轉(zhuǎn)動。再經(jīng)10秒后計時指針回到零位。風(fēng)速指針?biāo)诳潭任恢眉礊橹甘撅L(fēng)速。

  風(fēng)向部分:風(fēng)向標(biāo)是風(fēng)向部分的感應(yīng)元件。指示風(fēng)向的方位盤,是一磁羅盤,當(dāng)制動小套管打開后,羅盤按地磁子午線的方向穩(wěn)定下來,風(fēng)向杯的'轉(zhuǎn)動,使風(fēng)向指針在磁性羅盤上指示出當(dāng)時風(fēng)向。

 、朴^測方法

  觀測時,人應(yīng)保持直立(若是手持儀器,要使儀器高出頭部),風(fēng)速表刻度盤與當(dāng)時風(fēng)向平行。觀測者應(yīng)站在儀器的下風(fēng)方,將方位盤的制動小套管向下拉,并向右轉(zhuǎn)一角度。啟動方位盤,使其能自由轉(zhuǎn)動,按地磁子午線的方向固定下來,注視風(fēng)向指針約2 min,記錄其最多的風(fēng)向,就是所要觀測的風(fēng)向。測風(fēng)速可與測風(fēng)向同時進行。在測風(fēng)時,待風(fēng)杯旋轉(zhuǎn)約0.5 min,按下風(fēng)速按鈕,待1 min后指針自動停止轉(zhuǎn)動,即可從刻度盤上讀出風(fēng)速示值(m/s),將此值從風(fēng)速檢定曲線圈中查出實際風(fēng)速(取一位小數(shù)),即為所測的平均風(fēng)速。觀測完畢,隨手將方位盤自動小套管向左轉(zhuǎn)一小角度,讓小套管彈回上方,固定好方位盤。

 、蔷S護

 、賰x器應(yīng)避免碰撞和震動,切勿用手觸摸風(fēng)杯。

 、诜怯^測時間不要隨便按動風(fēng)速按鈕,計時機構(gòu)在運轉(zhuǎn)過程中亦不得再按該按鈕。

 、埏L(fēng)杯與風(fēng)速表主機連接處,不得隨意松動。旋上及旋下手柄時,一手握住手柄,另一手握住風(fēng)速表刻度盤部位。

 、懿坏秒S意用口吹動風(fēng)杯,以延長儀器壽命。

 。常斩缺碚斩缺硎菧y量光照度的儀器,其使用方法如前所述。

  3.觀測時間

  4.結(jié)果與分析

  地面和土壤濕度時間、空間變化

  土壤早晨吸收太陽輻射增溫,午后太陽輻射逐漸減弱,但仍然很高,地表受太陽輻射的影響最大,所以一天中溫差最大,隨著深度增加,其在12時達到最大。14點后土壤放出長波輻射的能量開始大于吸收太陽短波輻射的能量,逐漸降溫,土壤濕度受太陽輻射的影響逐漸減小,這些土壤的降溫主要靠熱量交換,反應(yīng)滯后,所以地表最高溫度出現(xiàn)在12點之后,其余大部分在14點以后,10cm的最高溫度出現(xiàn)在17點,15cm,20cm更靠后,切最高溫度越來越低,變化越來越平緩。(見圖)

  13時的土壤溫度鉛直分布見圖,13時為日射型,地面獲得大量太陽輻射,快速升溫,熱量從上往下傳遞,所以地面溫度最高,越深處溫度越低。而相對濕度由于太陽輻射相對變化不大,但由于受低矮植物蒸騰作用的影響,20cm處的相對濕度較150cm高。

  氣溫,相對濕度時間、空間變化

  由于空氣吸收地面長波比吸收太陽短波輻射容易,所以氣溫與低溫聯(lián)系密切。從圖中看出,早晨氣溫隨地溫升高而升高,雖然地濕最大值出現(xiàn)在13時,但因為此時空氣吸收的地面長波輻射仍然比放出的逆輻射大,所以14點氣溫才達到最大值,然后下降。0.2米處比起1.5米處,日較差更大,因為0.2米處比1.5米處更靠近地面,受地面影響更大。

  從全天來看,實際水汽壓先上升后下降,而相對濕度先下降后上升。上午,由于溫度升高,風(fēng)速加大,促進了水分的蒸發(fā),所以實際水汽壓鑄件升高,但因為飽和水汽壓隨著濕度升高而急劇升高,導(dǎo)致相對濕度反而降低。

  比較0.2m和1.5m的數(shù)據(jù),可知0.2m處的濕度更大,這是因為0.2m處離地面更近,受低矮植物蒸騰作用的影響。

  風(fēng)速、氣壓時間變化

  風(fēng)速變化沒有特別大的規(guī)律性,早晨較低,9時之后由于太陽輻射增加,各種下墊面受熱不均衡導(dǎo)致氣壓變化,產(chǎn)生較大風(fēng)速,傍晚時太陽輻射較小,氣壓差下降,所以發(fā)風(fēng)速也會降低。

  本地方的變化趨勢是上午較高,下午較低。

  農(nóng)田實習(xí)報告 篇4

  題目: 農(nóng)田水利規(guī)劃設(shè)計畢業(yè)實習(xí)報告

  實習(xí)地點:安徽合肥

  實習(xí)單位:安徽億中土地開發(fā)服務(wù)有限公司

  實習(xí)時間:20xx年10 月8 日——20xx 年4 月28 日

  實習(xí)內(nèi)容 公司介紹 公司主要負責(zé)土地的規(guī)劃設(shè)計和預(yù)算、土地開發(fā)、復(fù)墾、置換項 目的投資;還負責(zé)測量與土地登記代理以及國土資源管理咨詢服務(wù)。 設(shè)計灌溉保證率的計算分析 項目區(qū)農(nóng)村宅基地面積45.8571 公頃,其中一部分農(nóng)村宅基地面 積(38.9642 公頃)作為不動工區(qū),一部分農(nóng)村宅基地面積(6.8929 公頃)納入本次村莊整理的范圍。 村莊整理項目區(qū)面積為 6.8929 公頃,復(fù)墾后農(nóng)村道路面積 0.3278 公頃,農(nóng)田水利用地面積 0.0375 公頃,耕地面積 6.5276 公 頃。 村莊整理項目區(qū)扣除安置點占地面積 2.6667 公頃后,新增耕地 面積為=6.5276-2.6667=3.8609 公頃。 項目區(qū)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)區(qū),對市場經(jīng)濟的適應(yīng)能力差。為促進農(nóng)村經(jīng) 濟的發(fā)展,農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級十分重要。

  根據(jù)近幾年實際栽種 情況,結(jié)合農(nóng)業(yè)區(qū)劃和農(nóng)業(yè)部門意見,本項目區(qū)今后在主攻優(yōu)質(zhì)水稻 外,應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加優(yōu)質(zhì)雜糧和其他經(jīng)濟作物的種植面積,提高種植指 數(shù)。 根據(jù)水利部有關(guān)設(shè)計規(guī)范,項目區(qū)內(nèi)灌溉保證率設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)為 70%~85%。根據(jù)項目區(qū)的地理位置,考慮到區(qū)內(nèi)外水資源比較豐富, 一般平水年灌溉用水無大問題,同時根據(jù)區(qū)劃資料及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟情況, 本著與當(dāng)?shù)厮浇咏,略高于?dāng)?shù)厮降脑瓌t,確定灌溉保證率設(shè)計 標(biāo)準(zhǔn)為80%。 作物灌溉定額的確定。作物灌溉定額的確定 科學(xué)合理的灌溉制度,是高效節(jié)水農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ),尤其是對以水稻 為主的地區(qū),灌溉制度設(shè)計更加重要。參照項目涉及村鎮(zhèn)目前的種植制度和今后種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要 求,以水稻為典型作物來確定灌溉定額。

  綜合凈灌溉定額: 結(jié)合當(dāng)?shù)厝罕姷呢S產(chǎn)灌溉要求,制訂合理的灌溉定額。根據(jù)灌區(qū) 的作物組成和采用的灌溉制度,經(jīng)計算,項目區(qū)在 P=80%的典型年 下,綜合凈灌溉定額為375.3m 3 /畝。 水資源供需平衡分析 ,設(shè)計年項目區(qū)可供水量 供 W =423.41 萬立方米, 需水量 需 W =268.12 萬立方米。所以, 供 W > 需 W 。 通過以上水資源供需情況分析,可供水量遠大于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需水量為268.12 萬m 3 /年,水資源十分充足。項目建成后項目區(qū)內(nèi)的農(nóng)作物 生長所需水量完全能夠滿足要求。 但總的來說,水資源總的來說是有限的,水資源日益緊缺。為了 建設(shè)旱澇保收、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的高標(biāo)準(zhǔn)耕田,為了加強節(jié)水管理、節(jié)約水 資源,促進項目區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)采用節(jié)水灌溉技術(shù),提 高灌渠水利用系數(shù),農(nóng)田灌溉方式應(yīng)大力提倡采用渠道襯砌輸水和田 間節(jié)水灌溉方式,避免水資源浪費。 灌渠設(shè)計 a)設(shè)計灌水模數(shù) 灌水模數(shù)是單位灌溉面積上所需灌溉的凈流量,根據(jù)用水高峰 期作物灌溉制度和作物種植比例確定。 本項目區(qū)灌溉期以水稻種植為主,故以水稻灌溉定額作為計算 依據(jù)。計算得凈灌水模為1.23m3/s/萬畝。 b)渠道設(shè)計流量 灌溉渠道為農(nóng)一級,灌水方式均采用續(xù)灌。 據(jù) 此計算得各農(nóng)渠的加大流量。 c)渠道設(shè)計水位 灌溉渠道設(shè)計時,要使渠道斷面能夠通過設(shè)計流量,并保證其 水位滿足自流灌溉的要求。渠道的水位控制,應(yīng)各結(jié)合沿渠地形條件 及灌溉田塊高程進行。為了保證渠道所控制的灌溉面積都能進行自流 灌溉,各級渠道在分水點處都具有足夠的水位高程。 根據(jù)項目區(qū)地形特點,為減少渠道土方工程量,農(nóng)渠比降一般 為1∶1000~1∶20xx。 d)渠道設(shè)計 灌溉渠道的設(shè)計包括渠道的縱橫斷面設(shè)計。根據(jù)工程規(guī)劃區(qū)土 地地面比降(沿渠線方向)較大的特點,為減少渠道工程量,渠道比 降同地面比降。農(nóng)渠均采用U 型斷面,為減少渠道滲漏,采用C15 預(yù) 制砼U 型襯砌,農(nóng)渠襯砌厚0.06m,農(nóng)渠襯砌厚0.05m。 根據(jù)規(guī)劃的設(shè)計流量、擬定的比降及渠道不沖不淤流速 0.3~ 0.8m/s 控制,按《土地開發(fā)整理項目規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》(TD/T1012-20xx) 附錄C 有關(guān)公式,按接近水力最佳斷面確定U 型渠道橫斷面。 實習(xí)總結(jié) 短暫的大學(xué)生活即將圓滿的劃上最后一筆這最后的一筆是我們 面對未來回顧過去的見證.它就是畢業(yè)實習(xí).畢業(yè)實習(xí)是學(xué)校培養(yǎng)方 案和教學(xué)計劃的重要環(huán)節(jié)它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一,也是 學(xué)生從學(xué)校走向社會的一個不可缺少的過度階段。

  通過這幾個月的實習(xí)工作,我受益頗多.通過將近七個月的實習(xí),了解了土地開發(fā)整理項目的規(guī)劃設(shè)計流 程和有關(guān)專業(yè)知識,熟練操作CAD、MAPGIS、CASS 等軟件,鞏固 農(nóng)田水利、水工制圖的專業(yè)知識。通過這次實習(xí)將理論與實際操 作相結(jié)合,在實踐中提高運用知識的能力,為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠 定初步的知識。 通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人 的過程。 本次實習(xí)對我完成畢業(yè)設(shè)計和實習(xí)報告起到很重要的作用。在學(xué)習(xí)知識的`同時,亦 初步了解了社會。在工作中,我認識到許多在課本上無法學(xué)到的知識, 通過實踐才能一點點的了解。在學(xué)校學(xué)習(xí)到的,通過實踐相結(jié)合,才 能真正為我們所用。 實習(xí)心得 從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色, 老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變 中,

  我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。有時候會覺的來 自各方面的壓力都很大。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日 只是上上課,很輕松。但我相信只要自己努力、勤奮、認真就會 成功。 “天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨,餓其體膚”所 以在這幾個月里一直把“吃得苦中苦方為人上人!弊鳛樽约旱淖 銘一直鞭策自己。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。實習(xí)時間 雖然不長,但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問。 在我們辦公室有好幾個是我們學(xué)長,這使得我收益頗多,對新環(huán) 境也很快就適應(yīng)了,特別是我們的技術(shù)負責(zé),他也是我們學(xué)校畢業(yè)的, 只不過畢業(yè)較早罷了,在這一段時間的工作中,他給了我很多的幫助 與指導(dǎo),而且不僅僅是工作方面,在社會認識方面,他也給了我很多 的提示與幫助。 所謂活到老,學(xué)到老,學(xué)無止境。希望我們班的同學(xué)都能有個燦 爛的明天!同時也感謝指導(dǎo)老師一直以來對我們的關(guān)系和引導(dǎo)。

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