- 相關(guān)推薦
職業(yè)生涯規(guī)劃——課程總結(jié)及個人感想
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃——課程總結(jié)及個人感想，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
20xx年對于我們大一的學(xué)生來說注定是不平凡的一年，在上半年里，我們每個人拼盡自己的全力，目標(biāo)清晰而且明確，都是為了自己心目中的好大學(xué)，自己心目中從高的理想，在6月，我們在一場決定我們今后四年的考試中實現(xiàn)了自己的理想，創(chuàng)造了輝煌。然而，來到了自己心目中理想的大學(xué)之后，我和我身邊的一些同學(xué)都或多或少的有了一些迷茫，其中包括對大學(xué)學(xué)習(xí)的迷惘，對大學(xué)生活的迷茫，其中影響最大的，可能是對我們的專業(yè)和今后就業(yè)方向的迷惘。
我們八系很幸運，將蘇老師《職業(yè)生涯規(guī)劃》，這一門對我們幫助非常重要的課作為必修課。從小的時候爸爸就教育我，爸爸經(jīng)常對我說：“在你年輕的時候，對你來講最重要的不是你在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�，也不是在你參加工作的時候的薪水有多高（這一條僅限于剛剛開始工作的3年），而在于你的視野有多遠，你的思想有多深邃。”所以，我一直特別地欣賞身邊的那些立志要出國的人，我認為，那就是一種對自己明確的規(guī)劃，而且規(guī)劃的視野非常之廣。
對于自己的職業(yè)的規(guī)劃極為重要，我特別地同意蘇老師在課堂上的一句話，“職業(yè)的規(guī)劃應(yīng)該從大一做起，并非到大四才開始著手�！钡拇_，將自己對于未來的現(xiàn)實的期待盡早地明確，對我們百利而無一害。這也讓我不禁地想起了現(xiàn)在的“考研熱”，多少人是真心為自己的今后的工作著想豐富知識，又有多少的人“反正別人都在考，我不如也考了算了”。所謂的“以前一流學(xué)生出國，二流學(xué)生考研，三流學(xué)生就業(yè)”變成現(xiàn)在的“一流學(xué)生就業(yè)，二流學(xué)生出國，三流的學(xué)生考研”，雖說帶有著戲謔的味道，但是不無道理。畢竟，我們在課上看到了很多個優(yōu)秀的大學(xué)生案例，他們憑借著強烈的自我意識和規(guī)劃能力，在從眾的考研中選擇了就業(yè)，甚至創(chuàng)業(yè)，最終紛紛取得成功，而昔日他的“學(xué)霸”同學(xué)選擇了考研，幾年后卻給自己當(dāng)初選擇創(chuàng)業(yè)的“他”遞簡歷……這些故事都給了我們深刻的啟示——一定要盡早地完成對未來職業(yè)的規(guī)劃。
我也對與我自己的職業(yè)發(fā)展有著一定的認識，我希望自己成為一名高級程序員，從事軟件的開發(fā)、維護和管理工作。前幾天一幅搞笑的漫畫刺激到了我，上面的西裝革履的年輕人舉著牌子“要飯�。ū救司ǎ茫茫�，ＪＡＶＡ）”。雖說有著一定的夸張成分，但是現(xiàn)實不可回避。我從小對于電子計算機的科學(xué)有著很濃厚的興趣，希望從程序員做起，可是僅僅通編程的“程序猿”的確處于這一個行業(yè)的最底層，而很多的計算機科學(xué)的前沿人物都是不懂編程或者只知道基本的編程理論的。因為現(xiàn)在的軟件開發(fā)，更新的速度非常之快，一個僅僅坐在電腦前寫著一些看似有用實則很快就會被淘汰的代碼的“程序猿（代碼猴）”不可能有太大的發(fā)展。非常有市場的那些個程序，軟件都是一個團隊，甚至一個公司團體共同完成的。其他的行業(yè)，我相信也是一樣的，一個不懂得團隊合作和管理的人，就算業(yè)務(wù)能力在出色，也注定要一生埋沒他的“才華”。
在課堂上，除了對于未來職業(yè)的規(guī)劃，我還收獲了一些其他的東西。我有幸成為了一個小組的組長，并且給我們的小組命名“藍色之翼”。藍色，象征著天空，而翼則象征著我們年輕并且胸懷大志的年輕人，正欲展翅翱翔。名字完全與職業(yè)生涯規(guī)劃這門課相匹配。每一次的小組討論，我都會帶領(lǐng)小組的成員積極地思考，調(diào)動每一個人的智慧，發(fā)揮出團隊的力量，在僅僅每周一次的課上，我們“藍色之翼”小組的成員從相識到相知，彼此都成為了好朋友。最關(guān)鍵的是，我們是通過《職業(yè)生涯規(guī)劃》這個平臺認識的彼此，所以大家在私下也經(jīng)常交流一些有關(guān)于職業(yè)興趣的話題，這些朋友的意義就要高于那些閑聊，胡扯的朋友了。藍色之翼小組的成員包括１１班，３１班，５１班，５２班四個班級，也讓我們不同的班級有了一些的交流。
課堂上最感動我的，必然是最后一節(jié)課上，同學(xué)們交換禮物的時候了。老師讓我們每個人準(zhǔn)備一份不超過２元的禮物，然后每一個人抽簽來拿。我拿到了一個紅紅的蘋果，上面有著一條簡短的寄語：“祝你一生平安”。這簡簡單單的一個蘋果，和簡簡單單的六個字，足以帶給我一天的美好心情。所以，這門課也讓我學(xué)到了一些為人處世的方法。在這件事情上，我的感受是：今后的為人處世要保持一顆童心，及赤子之心。保持赤子之心，我們在今后遇到困難的時候就能夠樂觀，從容的面對。
這門課已經(jīng)對我們非常有幫助了，下面是我對于這一門課的一些簡單的建議，這樣它可能變得能受人們的歡迎。
（１）可以在課上多放一些精彩視頻，例如《職來職往》，那是我最喜歡的勵志節(jié)目，對于我們現(xiàn)在的大學(xué)生，不夸張的講：《職來職往》可能是給我們幫助最大的電視節(jié)目。
�。ǎ玻┰黾右恍┱n上的互動環(huán)節(jié)，使得課程能能加有趣味性，讓我們在快樂中暢所欲言自己對于未來職業(yè)的期待，可以讓我們在快樂中收獲知識，在規(guī)劃中得到樂趣。
（３）期末的成績評分，大家當(dāng)然希望自己有一個好評分啦。
當(dāng)然，這只是我的一些想法，這一門課已經(jīng)做的非常優(yōu)秀了。
【職業(yè)生涯規(guī)劃——課程總結(jié)及個人感想】相關(guān)文章：
個人職業(yè)生涯規(guī)劃08-10
《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程“項目化”教學(xué)的設(shè)計及反思08-24
課程設(shè)計感想08-24
個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文08-05
“4T”模式職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系的探索與實踐08-05
職業(yè)規(guī)劃感想08-20