【必備】中級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告2篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告十分的重要，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。你還在對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的中級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告1
本人于1993年7月在上海市同濟(jì)大學(xué)完成五年制建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，獲得建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后分配至華南理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院工作至今，并于1994年被評(píng)定為助理工程師職稱(chēng)�，F(xiàn)正在申請(qǐng)中級(jí)職稱(chēng)，下面就本人的政治思想表現(xiàn)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作履歷作一總結(jié)。
政治思想表現(xiàn)：本人在政治思想上能?chē)?yán)格要求自己，關(guān)心時(shí)政，關(guān)注國(guó)家的改革與發(fā)展；長(zhǎng)期以來(lái)，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護(hù)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義理論，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。熱愛(ài)集體，積極參與集體的各項(xiàng)組織活動(dòng)，有良好的集體榮譽(yù)感。尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人，在與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。
主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作：1993年本科畢業(yè)至1998年的五年工作期間，本人安心本職工作，積極完成單位的工作安排，年年超額完成單位的工作定額。先后完成如下技術(shù)工作：
1、廣州海關(guān)綜合樓，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設(shè)計(jì)人，該工程現(xiàn)已施工完畢。
2、廣州越秀區(qū)政府機(jī)關(guān)大樓，是一棟政府機(jī)關(guān)辦公大樓，建筑面積5平方米，樓高29層，本人是建筑方案、建筑施工圖的獨(dú)立完成人，該工程現(xiàn)已施工報(bào)建完畢。
3、新會(huì)市華威大廈，是一棟綜合住宅樓，建筑面積94000平方米，樓高43層。本人是建筑方案、建筑擴(kuò)初的主要設(shè)計(jì)人，該工程現(xiàn)已結(jié)束擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)。
4、廣州市翠湖山莊一期中廳地下室，是翠湖山莊住宅小區(qū)的配套公建設(shè)施，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設(shè)計(jì)人，該工程現(xiàn)已施工完畢。
科研與再教育情況：本人在積極完成建筑工程工作的.同時(shí)，一直注重本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的研究與學(xué)習(xí)，尤其對(duì)廣州市珠江濱水環(huán)境及相關(guān)的濱水環(huán)境理論有較為深入的調(diào)查和研究，任現(xiàn)職期間，先后完成了《城市濱水區(qū)空間的價(jià)值構(gòu)成》、《城市濱水區(qū)空間形態(tài)更新的設(shè)計(jì)要素分析》、《珠江“一河兩岸”濱水環(huán)境現(xiàn)狀與發(fā)展的思考》和《建筑聚落空間環(huán)境》的理論著述。另外，本人還和我院高工共同完成了《中南建筑配件圖集》中《室外裝修及配件》（98ZJ901）的初稿，這是我國(guó)中南地區(qū)建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)通用圖集。1995年，我還參加了廣東省《住宅小區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)范》的學(xué)習(xí)與考核，并獲得合格證書(shū)。
以上是我近年在政治思想表現(xiàn)和工作學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)。通過(guò)總結(jié)，今后我將更認(rèn)真努力地在工作崗位上發(fā)揮我的專(zhuān)業(yè)與特長(zhǎng)，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態(tài)度為單位的事業(yè)盡一分力。
中級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告2
經(jīng)常有一線教師咨詢(xún)我論文鑒定標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。為了幫助廣大教師明晰論文鑒定情況，少走彎路，故撰寫(xiě)此稿。需要強(qiáng)調(diào)的是，省市有關(guān)部門(mén)均有文件說(shuō)明，我只是就一般鑒定操作情況作一解釋?zhuān)荒苣依ㄋ星闆r。這些內(nèi)容僅供參考，教師應(yīng)以有關(guān)文件為標(biāo)準(zhǔn)。
高級(jí)職稱(chēng)論文鑒定包括發(fā)表論文、獲獎(jiǎng)?wù)撐暮驼n題幾種情況。其認(rèn)定工作比較復(fù)雜，一線教師在理解鑒定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面把握：
一、從發(fā)表論文的要求來(lái)看，必須是教育教學(xué)類(lèi)論文、論著及教材，凡知識(shí)類(lèi)、新聞?lì)�、文學(xué)類(lèi)、習(xí)題集、輔導(dǎo)材料、工作介紹等類(lèi)的不予認(rèn)定。如果是正式出版的專(zhuān)著、譯著或教育主管部門(mén)組織編寫(xiě)的教材及教學(xué)參考資料，則有一定字?jǐn)?shù)要求（一般2萬(wàn)字以上）。
要注意發(fā)表的論文必須是有正式刊號(hào)（含省以上準(zhǔn)印號(hào)）的教育類(lèi)刊物，非教育類(lèi)雜志或教育類(lèi)的增刊、專(zhuān)輯、論文集、集資出版物及地方報(bào)紙等一般不予認(rèn)定。另外用稿通知、證明一律不作為發(fā)表依據(jù)。有些雜志看上去牌子很大，刊物元素如刊號(hào)等也一應(yīng)俱全，反而可能是非法出版物，如亞洲教育、中國(guó)現(xiàn)代教育論壇、中國(guó)當(dāng)代教育雜志、中國(guó)教育研究、中國(guó)百年教育、中國(guó)教育、當(dāng)代素質(zhì)教育、中華教育、中國(guó)教育縱橫等等，教師不要上當(dāng)。
可能有的教師說(shuō)我們?cè)趺锤愕们宄�？其�?shí)，辨別正規(guī)刊物與非正規(guī)刊物雖不容易，但也不是非常困難，還是有些辦法做一般辨別的，比如各省市教育部門(mén)主辦刊物（如江蘇教育、安徽教育、上海教育等），各師范大學(xué)學(xué)報(bào)，各學(xué)科專(zhuān)業(yè)刊物等等（可參考網(wǎng)上一些政府?dāng)?shù)據(jù)期刊網(wǎng)上所列報(bào)刊目錄）基本上都是正規(guī)刊物。建議教師在這類(lèi)刊物上投稿。大多數(shù)非正規(guī)刊物看上去更像論文集，特別是將約稿通知直接寄發(fā)給教師個(gè)人，標(biāo)明收費(fèi)多少多少，一投過(guò)去就發(fā)表的基本上都是有問(wèn)題的。建議教師一般不要在這些刊物上投稿。
二、從獲獎(jiǎng)?wù)撐牡囊髞?lái)看，必須是教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)進(jìn)行評(píng)比的獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)必須有獲獎(jiǎng)證書(shū)或頒獎(jiǎng)文件。非教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)參與的社會(huì)學(xué)術(shù)團(tuán)體或雜志社組織的論文評(píng)比的結(jié)果和大會(huì)交流的一般不予認(rèn)定。所以教師在參加省市教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)以外的論文評(píng)審一定要慎重，不要看評(píng)獎(jiǎng)單位頭銜有多高，關(guān)鍵是要有本地教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)推薦參加并有相關(guān)文件或證明才能認(rèn)定。越是牌子大的論文評(píng)審越要慎重，最好經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)亟逃龢I(yè)務(wù)主管部門(mén)認(rèn)可再進(jìn)行申報(bào)。如果同一篇論文頒獎(jiǎng)單位有多個(gè)公章時(shí)，一般按最低級(jí)別單位認(rèn)定級(jí)別。
三、課題的要求比較復(fù)雜，一般必須是相關(guān)教研科研管理部門(mén)批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題，本人必須是主持人，規(guī)范的課題一般是逐級(jí)申報(bào)，不能越級(jí)批項(xiàng)。如果是本地以外或越級(jí)課題，必須經(jīng)本地教研科研管理部門(mén)推薦申報(bào)并提供推薦部門(mén)組織的相關(guān)文件或證明等，否則不予認(rèn)定。參與并承擔(dān)此類(lèi)課題子課題的降級(jí)認(rèn)定。
根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，未結(jié)題的'課題不予鑒定。課題材料要求要有規(guī)范的課題研究方案、立項(xiàng)文件和主持人證書(shū)（或立項(xiàng)通知書(shū)）；階段性成果材料；結(jié)題（研究）報(bào)告、專(zhuān)家鑒定意見(jiàn)和結(jié)題證書(shū)等基本材料，其中主持人證書(shū)和結(jié)題證書(shū)必須是同一個(gè)人。這些材料缺少一般不予認(rèn)定。
四、關(guān)于論文級(jí)別的認(rèn)定大致有：
1，核心期刊：省教育廳文件規(guī)定的核心期刊(見(jiàn)《中文核心期刊要目總覽》所列的刊物，網(wǎng)上可以查詢(xún))。這類(lèi)刊物認(rèn)定是從今年開(kāi)始的，主要為今后申報(bào)教授級(jí)教師職稱(chēng)作準(zhǔn)備。
2，省級(jí)及以上或獲獎(jiǎng)：發(fā)表類(lèi)的如高校學(xué)術(shù)性學(xué)報(bào)(只確認(rèn)校屬學(xué)報(bào)，內(nèi)部報(bào)紙、學(xué)報(bào)增刊不予認(rèn)定。若有正式刊號(hào)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)報(bào)刊所刊登的可視為市級(jí))。評(píng)獎(jiǎng)?lì)惖娜缡〖?jí)及以上教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)評(píng)獎(jiǎng)的論文，一等獎(jiǎng)視為本級(jí)；其它等次獎(jiǎng)依次降級(jí)認(rèn)定。課題類(lèi)的如省級(jí)及以上教育科學(xué)規(guī)劃辦及省教育廳（省教科院所)相關(guān)教研科研管理部門(mén)以及其他教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題。
3，市級(jí)認(rèn)定如市教育局教育類(lèi)刊物；市教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)評(píng)選的論文一等獎(jiǎng)視為市級(jí)，二等獎(jiǎng)視為縣級(jí)。經(jīng)市教育科學(xué)規(guī)劃辦備案或市相關(guān)教研科研管理部門(mén)以及其他教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題等等。
如果上述還不是很清楚的話，也可以和我直接聯(lián)系，我會(huì)提出一些參考建議的�？傊�，論文鑒定的目的，是公平公正的進(jìn)行高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審，是引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真開(kāi)展科研，所以我還是希望教師不要投機(jī)取巧，不要僥幸，更不要抄襲，還是要認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展教育教學(xué)研究，通過(guò)研究形成論文，通過(guò)研究使自己真正發(fā)展起來(lái)。
【中級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告】相關(guān)文章：
中級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告10-09
中級(jí)職稱(chēng)競(jìng)聘述職報(bào)告08-18
中級(jí)職稱(chēng)申報(bào)的述職報(bào)告01-01
關(guān)于中級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告08-28
申報(bào)中級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告01-03
小學(xué)中級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告01-14
評(píng)中級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告01-11