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中學數(shù)學教研組上學期工作計劃
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候抽出時間寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的中學數(shù)學教研組上學期工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學數(shù)學教研組上學期工作計劃1
一、教研工作的指導思想
依據(jù)學校教研工作計劃,立足教學發(fā)展的實際,密切配合校教務處認真完成各項工作。以教育科研為先導,不斷提高教師的理論知識和教學能力。樹立現(xiàn)代化、開放式的全新教育理念,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,積極探索在新課程改革背景下數(shù)學教研工作新體系。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道,提高課堂教學質(zhì)量是落實素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展人才目標的主戰(zhàn)場。所以,我們教師在課堂上變教為誘、變教為導、變教為思、變教為悟,應通過適當手段點撥啟迪學生思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,最終解決問題,從而形成良好的思維品質(zhì)和心理素質(zhì),在教學中應通過多種途徑培養(yǎng)學生的思維能力。繼續(xù)落實“教研組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質(zhì)量的保證”這一目標,使本組數(shù)學教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師,使教研組的工作更上一個臺階。
二、教研工作的.目的、任務
1、進一步深化課程改革研究,努力轉(zhuǎn)變教學觀念與手段,提高教學質(zhì)量。認真組織數(shù)學教師樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀,大膽創(chuàng)新,與時俱進,進一步強化發(fā)展意識、改革意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識,全面提高教學質(zhì)量,努力培養(yǎng)學生的綜合實踐能力,樹立現(xiàn)代化的、開放式的教學理念。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬,符合新課標要求的教師隊伍。
2、在數(shù)學學科教研中注重素質(zhì)教育,充分利用好我校的集體備課室,學習先進教學技術(shù),開展教科研研究,培養(yǎng)學生的探索能力和創(chuàng)新能力促進教學質(zhì)量的提高。
3、加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展對學生學習方法的指導,做到班班有特色,人人有方法,讓學生想學、會學、樂學,成為學習的主人。
三、搞好教研工作的主要措施
1、加強教育理論學習,提高教師理論素養(yǎng)。積極學習現(xiàn)代教育理論及先進的教學經(jīng)驗,積極參加各部門組織的教學研究活動,努力轉(zhuǎn)變教育教學思想,更新觀念。針對我校教師在備課這一項中存在較大的不足,本學期的理論學習著重學習如何備課,如何備好課。
2、抓好教學常規(guī)的實施
1)、我組仍延續(xù)以往的常規(guī)教學要求,每周進行一次教研活動,要求組內(nèi)每位教師須上一節(jié)公開課。課后,同組教師進行認真評課,對授課者提出建設性意見,使之在今后的工作中,更加完善自己的教學。
2)、教案書寫須規(guī)范,同時,教學環(huán)節(jié)的設計要有個人特點,另外,復習課教案書寫也要規(guī)范,以后每次教研檢查中將如實填寫。
3)、重視作業(yè)的布置,應做到作業(yè)量適當,質(zhì)量高,難易比例恰當。作業(yè)批改要做到及時、認真、規(guī)范,對學生做的作業(yè)進行分析反思,對做錯的習題盡可能讓他(她)及時訂正。
4)、本學期每位教師都要主持集體備課1次;聽課不少于12節(jié),并參加每次的評課活動。
5)、適時、準時參加教研組會議、交流和總結(jié)教學心得,并將教學教研成果整理成書面材料。
6)、每周及時總結(jié)自己教學工作的“得”與“失”,研究學生的心理,抓住心理特點,不斷改進教學工作,使學生始終對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣。組織數(shù)學教師積極撰寫教學案例和教學論文。重視教學過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質(zhì)量的教學反思。
四、教研工作的具體安排
第一周:制定教研計劃
第二周:集體業(yè)務學習
第三周:組內(nèi)公開課
第四周:集體業(yè)務學習
第五周:組內(nèi)公開課
第六周:集體業(yè)務學習
第七周:組內(nèi)公開課
第八周:集體備課
第九周:組內(nèi)公開課
第十周:集體業(yè)務學習
第十一周:期中考試分析
第十二周:組內(nèi)公開課
第十三周:集體備課
第十四周:組內(nèi)公開課
第十五周:復習課教學的探討
第十六周:組內(nèi)公開課
第十七周:研究期末考試有關事宜
第十八周:期末考試
中學數(shù)學教研組上學期工作計劃2
新學期的來臨,讓我們數(shù)學教研組更加有信心做好本職工作,將我們學校數(shù)學成績提高到一個新的臺階,本學期數(shù)學教研組工作計劃:
一、教研組基本情況
本組有xx名教師,組員中,工作滿一年的年青教師x位,五十歲以上教師共xx人。
二、指導思想及工作目標
指導思想:在學校教務處和教科處的指導下,以提高課堂教學的有效性為目標,以落實教學常規(guī)為重點,精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,不斷提高教師的專業(yè)水平、教學能力、科研水平。
工作目標:加強學習,落實常規(guī),優(yōu)化課堂,有效加強備課組建設;落實教學五認真檢查;加強課件資源的共享;促進新教師的成長;提高教師的研究水平;加強中考試題和中考走向的研究。
三、具體措施
1、指導本組成員認真研讀數(shù)學新課程標準(修訂稿),尤其是變化部分。
2、有計劃進行專題理論學習,用新課程的思想指導自己的教學實踐,不斷提高本組成員的教育教學技能。
3、認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動,探索注重實效的備課組活動方法。
4、積極參與學校課題研究,不斷地搞高本組教師的教研的能力。加強中考試題和中考走向的研究。
5、創(chuàng)設條件,提供機會促進新教師的迅速成長。
6、通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究。
7、認真組織期中期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。
8、指導本組教師積極撰寫教育教學論文。
本學期除了做好常規(guī)教學外,要認真落實學校教務處、教科室的教學工作計劃,以“積極探索有效課堂”和“關注學生學習方式”為抓手,進一步積極地推進課堂改革,努力提高課堂學習效率。
本學期著重抓好兩件工作,首先是規(guī)范導學案,各備課組將導學案編寫工作當做一件重要的工作來來認真落實,在編寫過程中,一定要根據(jù)新課程標準對各章節(jié)內(nèi)容增添、刪減情況做認真了解,避免內(nèi)容繁雜,題型偏難、偏怪,依照新課程標準編寫,即要符合我們學生的具體情況和特點,還要緊扣教材,環(huán)節(jié)齊全而且簡單易于上課實施,不能每一章每一節(jié)課千篇一律,要有每節(jié)課的特點,讓導學案真正起到補充課本內(nèi)容,歸納知識點,輔助教學的作用,形成我們數(shù)學學科的特色,利用每周備課組活動,商議下周教學內(nèi)容,認真斟酌每一道例題、檢測題是否合適,一人執(zhí)稿,全員修改定稿,做到內(nèi)容祥而實,不要太多,給學生留有足夠的課堂時間,以老師教得快樂、學生學得自主、課堂效率、潛能開發(fā)為目標;根據(jù)各班學生情況可將例題進行靈活變式或增減,即每個教師都要進行“二次備課”,上完課后要認真反思,不僅從導學案,還要從教法、教學效果等方面進行反思總結(jié)。
綜上所述,我們的課堂教學主要是在教師引導學生自學,教師點撥,學生討論,互相幫助下進行的,最關鍵的是在保證良好的`課堂紀律條件下,充分調(diào)動學生的學習自主性,以培育學生健康向上的心理品質(zhì)為基礎;以引導學生自主學習為主要方法;以培養(yǎng)學生學習興趣為主要手段;以鼓勵創(chuàng)新精神,培養(yǎng)創(chuàng)造能力為核心;進行深入探討和研究,全面致力于學生學習習慣的養(yǎng)成和學習能力的培養(yǎng),尊重學生學習主體的地位,關注學生的發(fā)展,讓課堂教學發(fā)揮效益。
除此之外,還要做好日常教學常規(guī)管理工作,每月檢查各備課組導學案,要求每一位教師在課堂上嚴格管理,力爭讓每個學生都要動起來,不能讓課堂亂,讓部分學生無所事事,甚至搗亂課堂,影響其他學生學習,甚至影響老師上課,讓提高課堂效率真正落在實處,至少不浪費時間。
認真關注課堂上學生的表現(xiàn),不能追求表面上熱熱鬧鬧,而是要讓學生靜下來認真思考并積極動手練習,牢固樹立“我要教會你,我必須把你教會”的想法,同時也要讓學生有一種必須學會,一定能學會,每節(jié)課都要有收獲的意識和態(tài)度,對于某些基礎弱、能力低的學生可適當降低要求,要求他們學會最簡單、最基本的概念、運算,要經(jīng)常鼓勵他們,決不能輕易放棄他們。
關注青年教師的培養(yǎng),各備課組長、教研組長隨時推門聽課,同時也要要求他們主動聽老教師的課,吸取可取之處,師徒之間多溝通多交流,使他們更快成長起來,相信在我們?nèi)w教師的努力下,一定會圓滿完成本學期的教育教學任務。
中學數(shù)學教研組上學期工作計劃3
一、指導思想:
在校長室、教導處領導下,以學校總體教學工作為指導,本學期我們數(shù)學組繼續(xù)以教學管理常規(guī)落實為基礎,以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標,以打造有效課堂、提高教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在創(chuàng)新中求發(fā)展。堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作,F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點,結(jié)合本組的實際,制訂本學期數(shù)學教研工作計劃.。
二、工作目標:
1、以備課組為中心開展教學研究活動,加強教師間的交流與合作,共同努力,共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃,有內(nèi)容,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學法,探討教學重、難點,及時解決教學中遇到的的問題等,做好記錄,使備課組活動真正落到實處。
2、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間,組織全組教師開展一系列專題研討、學習,聽課后的評課等。學習先進的教學方法,接受新的教學信息,發(fā)揮“他山之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學理念用到教學之中。帶領全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務學習,力爭每次活動有實效。
3、切實加強教學常規(guī)管理,積極實踐課改的新理念、新思路,提高課堂教學效率,打造有效課堂,立足課堂,在有效教學策略上深入實踐與研究。
4、組織全體組員學習研討《初中數(shù)學新課程標準》,帶動全體組員以本學期教學內(nèi)容為媒介推動全體教師的教科研熱情,促進自我素質(zhì)的提高。撰寫課題研究性論文、教學設計、優(yōu)質(zhì)教案等,整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料。
5、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
三、主要措施:
(一)加強理論學習,提升教師素質(zhì)。
按照學校統(tǒng)一布署,教師都要認真學習新的《數(shù)學課程標準》,領會課改精神;認真研究新教材新教法,制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃,將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用,根據(jù)各年級教材、學生年齡特點,制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗,互相學習,取長補短,共同提高,充分發(fā)揮各備課組的集體力量。
(二)加強常規(guī)管理。
加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學和作業(yè)的有效性。具體做法:
1.本學期初每個備課組要認真制定教學計劃:內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學科的實際、年級的實際等),細化教導處、教研組工作計劃的各項要求,要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制,備課組活動記錄齊全。平時要做到:認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生;配合教導處對教師業(yè)務常規(guī)情況進行檢查與考核。
2.認真開展課題研究,不斷深化教學改革。
進一步發(fā)揮教研組功能.組內(nèi)教師積極參與小課題研究,并協(xié)助學校搞好專題研究活動。以數(shù)學組為單位,認真開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,主題的確定切忌大而虛,倡導小而實,真正起到為教學服務的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備,然后大家一起探討、交流,共同提高教育教學水平。
3.繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,各位教師要定期的、有計劃的'、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作,盡力做到措施得力,效果顯著。做到:備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”,考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。
4.積累和完善教學資源。
(1)各備課組要搞好自編資料的積累和整理,(各個單元知識梳理,試卷等)做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學資源庫。
(2)各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學對象,要求學生準備一本錯題集,把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中,整理的同時認真分析,尋找問題的結(jié)癥:是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識應用失誤。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗和學習資料的寶庫,是學生走向成功的鋪路石。
5.加強畢業(yè)班教學研究
(1)要研究考題,把握考試方向;
(2)加強分層,強化雙基,確保合格率;
(3)考試分析要以自查為主,落實基礎知識點。
四、工作安排:
九月份:
1、學前分析(每位教師)。
2、制定備課組數(shù)學教學進度。
3、制定教研組工作計劃。
十月份:
1、第一階段知識練習及質(zhì)量分析。
2、組內(nèi)聽課、評課。
3、教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。
十一月份:
1、做好準備,迎接期中考試。
2、期中測試質(zhì)量分析。
3、組內(nèi)聽課、評課。
4、教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。
十二月份:
1、組內(nèi)聽課、評課。
2、教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。
3、第二階段知識練習及質(zhì)量分析。
一月份:
1、期末復習研討活動。
2、教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。
3、撰寫期末總結(jié),教學心得。
4、舉行期末檢測,質(zhì)量分析。
5、教研組工作總結(jié)。
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