班主任工作計劃[集合]

　　時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的班主任工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

班主任工作計劃 篇1

　　一、班級現(xiàn)在基本情況分析：

　　我班現(xiàn)在共有學生47人，其中男生22人女生25人。經(jīng)過一學期的接觸，多數(shù)學生已經(jīng)能夠接受我的管理并且也能夠和班里其他學生相處。

　　學習方面：

　　像王曉童、崔建新、孔婷婷等幾個學習成績較好的學生在剛?cè)雽W時對自己信心不足，經(jīng)過上學期的磨練和考驗，再加上老師們不斷的鼓勵，他們現(xiàn)在已經(jīng)信心十足。像李占芹、柏鈺蘋、劉世旋、孫新等人學習成績不夠理想，但他們思想純樸，進取心強。也有幾個男生像是宋有坤、孫明帥、李磊、李兆發(fā)雖然很聰明卻不知道學習。

　　衛(wèi)生與紀律方面：

　　雖然在上學期我一直狠抓學生的良好行為習慣的養(yǎng)成，但仍有相當一部分學生在衛(wèi)生與紀律方面做得很差，比如：亂扔垃圾、課上隨便說話、打架罵人等。

　　二、本學期基本目標：

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，創(chuàng)設良好的學習氛圍和環(huán)境，爭取讓“雙困生”有明顯進步。

　　三、具體措施：

　　1、落實班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高課堂效率。

　　2、提高板報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，進一步完善和深化班級文化。讓我�！疤N育博大精深，追求厚積薄發(fā)”的核心理念深入班里每一個學生的'心田。

　　3、利用班級刊物如校報、《心語》、《中學生時代》對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生的上進心。 4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的心理問題。 四、本學期具體活動安排： 第一周：上學期全面分析總結(jié)，本學期工作前景展望 第二周：重新劃分學習小組，班委成員重組。 第三周：“我愛我班”演講比賽。

　　第四周：積極籌備參加中小學田徑比賽。

　　第五周：講文明禮貌，利用清明節(jié)進行愛國主義教育。 第六周：加強管理條例，進行安全教育。 第七周：準備迎接期中考試全面復習。

　　第八周：期中考試；學生行為習慣養(yǎng)成的評價。 第九周：召開家長會，期中考試成績通報與分析。

　　第十周：主題班會：感恩。

　　第十一周：交流學習經(jīng)驗。

　　第十二周：考前心理輔導。

　　第十三周：“一幫一”結(jié)對子活動。

　　第十四周：開展籃球、踢毽子、跳繩比賽。

　　第十五周：期末考試復習。

　　第十六周：迎接期末考試，總結(jié)評定。 第十七周：結(jié)束工作布置暑假作業(yè)。

班主任工作計劃 篇2

　　又是一學期開始了，區(qū)別于上學期的計劃，這次我寫時的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分:先前的三分只是一點自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過一學期的摸索與實踐，多多少少有一些體會(談不上經(jīng)驗，所以在這也就不細談了)，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了，因此，又多了四分的把握。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望(暫時)。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不可即啊!

　　業(yè)績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

　　一、班級情況分析

　　從上學期的各方面情況來看，本班總體還是——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的.學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

　　二、本學期目標:

　　1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

　　2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3.加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4.與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

　　三、具體措施

　　(一)思想教育:

　　1.每天一總結(jié)，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。

　　2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。

　　3.多多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

　　4.適時開展青春期心理專題會。

　　(二)常規(guī)工作:

　　1.適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。

　　2.每半個月?lián)Q一次座位。

　　3.適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

　　4.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。

　　5.出操做到快、靜、齊。

　　(三)學風建設:

　　1.加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

　　2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。

　　3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

　　4.加強自主作業(yè)時的自主管理。

班主任工作計劃 篇3

　　新學年開始了，學校領導安排我擔任七年級的班主任，真的感到有很大的壓力。這是對我的信任，也是挑戰(zhàn)！我決定全力以赴，做好每一件事情，做好班主任工作。

　　一、班級情況分析

　　1、本班共有43名學生，其中男生22人，女生21人，漢族29人，少數(shù)民族14人。

　　2、大部分學生有一定的學習基礎，三分之一的同學學習基礎不扎實，學習成績平衡度不夠。有3個留守學生，有6個單親家庭的學生。對班級管理帶來很大的難度。

　　3、學生普遍的生活習慣不好，需要加強行為、生活習慣的養(yǎng)成教育。

　　二、本學期目標

　　1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、建設良好班風，建設完善的班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　3、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　4、進行學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　5、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

　　三、具體措施

　　（一）班級文化建設：

　　班級目標：

　　人人都快樂—快樂人生三句話，“太好了”，“我能行”，“你有困難嗎？我來幫助你”。

　　人人都進步—做最好的自我，做最好的班級。

　　人人都平安—有健康的身體，不出任何安全事故。

　　班級標語：細節(jié)決定成敗態(tài)度決定一切人格決定一生

　　班訓：志存高遠、腳踏實地、青春飛揚、永不言棄。

　　班歌：《放飛夢想》。

　　教室布置：

　　主要欄目有“成長故事”，“心靈驛站”，“知識海洋”，“書海拾貝”，“告訴世界我能行”，“法制天地”，“安全知識”，“佳作欣賞”，“才藝展示”等。充分選用教室的墻壁，營造良好的班級文化氛圍，激勵學生積極向上，努力進取。

　�。ǘ�）學生習慣培養(yǎng)：

　　對于七年級新生來說，良好的行為習慣和學習習慣非常重要，將直接影響到他們以后的學習生活，開學初，關(guān)于學生習慣，我準備主要抓好以下方面：

　　1、衣著整潔大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇裝異服。

　　2、少吃零食多吃飯，多吃有益的食物，使自己擁有健康身體。

　　3、集會時排隊進場，嚴禁喧嘩，集會期間認真聽會。

　　4、就餐有條不紊，嚴禁跑步進餐廳。

　　5、熱愛勞動，保持個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。

　　6、課前整理充分，學習用品擺放整齊。

　　7、坐姿站姿正確，充滿自信。

　　8、合理利用每天的課余時間，爭分奪秒。

　　9、課間保持教室安靜，嚴禁大吵大鬧。

　　10、培養(yǎng)做任何事情的.認真態(tài)度。

　�。ㄈ�）班級常規(guī)管理：

　　1、建立強有力的學生領導班子。

　　確定班干部，把班上的具體工作分配到每一個學生，“人人有事做，事事有人做“，對每個人明確各自的職責，團結(jié)協(xié)作，共同管理班級。每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。

　　2、班級日記。

　　值日生小結(jié)，總結(jié)當周的值日情況，提出問題并建議改正措施。

　　3、定期開展評比。

　　評出班級的“文明學生”，“優(yōu)秀班干部”等，以他們?yōu)榘駱�，號召全班同學向這些人學習。

　　4、認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，時刻以此和自身行為對比，使自己不斷進步。

　�。ㄋ模�學風建設：

　　1、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

　　適應新學科，配合科任老師學好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發(fā)展，全面提高學生的各科成績。

　　2、做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。

　　常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的學生，用她（他）們的學習態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發(fā)他（她）們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。

　　3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

　　4、加強自主作業(yè)時的自主管理。

　　5、引進競爭機制，激發(fā)學生學習熱情，充分調(diào)動學生的積極性。

　�。ㄎ澹┌鄷�活動安排：

　　《我愛我班》—樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。

　　《感恩父母》—讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。

　　《珍愛生命》—引導學生珍愛生命，體驗生命的價值。

　　《班級之最》—發(fā)揮優(yōu)點，摒棄缺點，努力完善自我。

　　《文明伴我行》—使學生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習慣，營造良好的學習環(huán)境，提高學生文明素養(yǎng)。

　　《微笑與生活》—我微笑，我快樂，讓我們用最甜美的微笑鑄就和諧校園。

　　《學會傾聽》—通過這節(jié)班級主題活動課，讓學生學會傾聽，掌握人際交往的重要環(huán)節(jié)，幫助學生之間建立良好關(guān)系，增強班級的融洽和集體感。

　　《心里健康教育》—應對不良情緒。

　　《向陋習宣戰(zhàn)》—讓養(yǎng)成教育成為道德教育的重點，鏟除那些根深蒂固的陋習和傷風敗俗的舉止，重現(xiàn)中華文明禮儀之邦的風采。

　　總之，只有做好班級的管理工作，才能提高學生的學習成績，促進教育教學工作更好的開展，進而取得工作上的突破，所以，在本學期中我將努力做好班主任工作。

班主任工作計劃 篇4

　　新的一個學期就要開始了，在過去的一個學期里，我的班級一直在不停的進步，許多同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高。

　　新的學期里我制定了新的工作計劃，經(jīng)過了這么多年的教學，經(jīng)驗也越來越豐富了，對學生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學工作計劃也很有針對性，希望能夠在新的`學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。

　　一、班級基本情況 ：

　　本班共有學生51 人，其中女生27人，男生24人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

　　二、工作目標：

　　1、有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質(zhì)量上新臺階。

　　2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。

　　3、期中.期末測試全班同學達標。

　　三、本學期基本工作要點 ：

　　1、向?qū)W生進行思想品德教育，端

班主任工作計劃 篇5

　　本學期，以學校的德育教育為指導，班主任的中心工作為重心，教育學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》，根據(jù)學校的工作計劃，堅持“以體格立身，品格立人，培養(yǎng)動若脫兔、靜如處子的‘雙格’人才”。

　　班級情況分析

　　本班共有42名學生，其中22名男生，20名女生（張楊昊君請假一個月）。大部分學生思想上進，集體榮譽感強，能夠尊重師長，但是由于年紀較小，自制意識和自制力較弱，上課時會隨便說話和玩小動作，需要加強監(jiān)督和引導。學生能自覺主動地參與清潔勞動，但是保潔意識不夠，有待加強。同時本學期將著力培養(yǎng)班干部，讓學生管理學生，從而加強學生的自我管理能力。

　　采取措施

　　重視日常常規(guī)和學習習慣、行為習慣養(yǎng)成的教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的。因此，要在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期將狠抓學生課堂紀律、坐姿、站姿等，使學生養(yǎng)成遵守紀律的良好習慣。

　　鼓勵學生，積極參加學校舉辦的各項活動，如讀書節(jié)、毽繩運動會、擂臺賽等。讓學生在各種比賽中得到鍛煉和成長，培養(yǎng)他們的自信心和競爭意識。

　　培養(yǎng)學生的良好的閱讀習慣，讓他們學會愛護圖書。讓學生自主管理班里的圖書角。把借閱讀書作為表現(xiàn)良好的獎勵，從而讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣，也讓他們學會愛護圖書，珍惜圖書。

　　家教結(jié)合：利用校訊通經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，每月按時發(fā)放學生成長手冊，準備好家長開放日、家長會等，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。有問題及時向家長反饋，共同解決問題。

　　面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。注重保護學生的自尊心，及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。采用多種方式評價學生，讓學生發(fā)展自己的興趣愛好和特長。

　　抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

　　加強安全教育，利用晨會、班會、黑板報等形式，不定期地進行安全逃生演練，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。同時，由于學生年紀小，學生間通常會存在推攘或者打鬧等問題，班主任要通過班會或其他教育活動，讓學生學會友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

　　環(huán)保和衛(wèi)生教育：做好教室的清潔工作，每周五清潔一次桌面；重視學生的個人衛(wèi)生，不定期地檢查監(jiān)督；全面實施垃圾分類，通過垃圾分類知識的學習和競賽、垃圾分類工作的實施、垃圾分類工作的社區(qū)宣傳等活動培養(yǎng)師生和家長垃圾分類的意識和行為。通過節(jié)日的教育宣傳和學校開展一些活動，培養(yǎng)師生和家長的環(huán)境保護意識和行為。

　　著重培養(yǎng)班干部，發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的.事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時指導班干部解決，樹立小干部的威信，讓班干部幫助老師管理班級紀律。

　　盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓學生自覺遵守班級紀律，盡量讓每個學生都有管理班級的機會，盡量使每個學生都能在班集體里找到自己的角色，加強他們的集體責任感和歸屬感。

　　明確規(guī)范，獎罰分明，尤其要重視鼓勵、表揚、獎勵、示范的作用。教師要以身作則，嚴格要求自己，同時要關(guān)注做得好的學生，讓他們成為別的學生學習的楷模，帶動周圍同學。多多使用鼓勵、表揚、獎勵等正面手段，讓學生體驗成長與進步的喜悅。

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