地理的實習(xí)報告

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編整理的地理的實習(xí)報告，歡迎大家分享。

　　地理的實習(xí)報告 篇1

　　海子說：從明天起，做一個幸福的人，喂馬、劈柴，周游世界。9月12日，我跟自己說：從明天起，做一個無悔的人民教師，教書、育人，獻(xiàn)身教育。從這天開始，我將要背負(fù)教師的使命，在順德均安中學(xué)開始我教師生涯。

　　一、我是一名普普通通的實習(xí)地理教師

　　根據(jù)我們的實習(xí)計劃，我們要先進(jìn)行為期兩周的聽課。在這兩周里，我保證了每天至少聽3節(jié)地理課，而且我即選擇了一些經(jīng)驗豐富的教師的課，也選擇了一些新教師的課程;即有聽重點班的課，也聽普通班的課。每節(jié)課都能讓我獲益匪淺，這些地方有每個教師對教材的不同理解，同時也有教師對課堂的把握和調(diào)控。在每一節(jié)課后，我都會跟上課的老師討論一下自己對該節(jié)課的看法，希望老師能夠給與我更多的意見，自己能夠從中獲得更多的知識。而在聽課的這兩周我深深感受到我們平時在學(xué)校中學(xué)習(xí)的知識的局限性;我們平時雖然一直都有到微閣練習(xí)師范技能，但是我們的練習(xí)對象距離實際是那么的遙遠(yuǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，他們所提出來的問題很多都是我們不能理解的，而我們僅僅用我們的思維去備課和上課，學(xué)生還是會出現(xiàn)各種各樣我們想象不出來的問題。所以，學(xué)會從學(xué)生的角度思考問題，從學(xué)生的角度來備課，是成為一位稱職的教師必不可少的一步。

　　而在這個聽課見習(xí)的過程中，我把我暑假準(zhǔn)備好的教案根據(jù)本學(xué)校學(xué)生的情況作了調(diào)整，并將這些教案交給指導(dǎo)老師，讓他給我提一下意見，好讓我回去可以修改我的教案，為下一個部分的上課準(zhǔn)備。

　　由于學(xué)校的進(jìn)度比較慢，我們剛剛?cè)�實�?xí)的時候還是在學(xué)習(xí)第一章第二節(jié)的部分，而第三節(jié)地球運(yùn)動是比較抽象，對學(xué)生的要求比較高，所以我也不敢向老師提出要上這一部分的要求，但是在國慶節(jié)前兩天，老師突然向我提出讓我上一下地球公轉(zhuǎn)的意義，我抱著試一下的心態(tài)跟老師提出先讓我備課，再回復(fù)他。但是，由于時間比較急促，而且內(nèi)容也比較抽象，我在那么急促的時間中根本無法集中精力備課。最后，我還是覺得讓老師去上這一節(jié)課，我還是先聽一下老師上的課，自己沉下來好好備課再去上，要不我會浪費(fèi)了這一個機(jī)會。第二天，講過我的備課，還有老師的修改意見，我終于上了我人生中的第一節(jié)課，真真實實的一節(jié)課。在這一節(jié)課上，我結(jié)合了flash動畫和自制的地理教具，讓學(xué)生化抽象為形象，讓他們理解了晨昏線的定義以及地球上晝夜長短情況的變化，通過課堂的練習(xí)，我能夠了解到學(xué)生能夠基本達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。對于我的第一節(jié)課，指導(dǎo)老師給與我肯定和建議，他肯定了我的教態(tài)以及對本節(jié)課教學(xué)流程的認(rèn)識，但是，他提出的建議更值得我深思：

　　1、提問的技巧，提問的時候要學(xué)會區(qū)分集體回答和個別提問，并且不要提問一個學(xué)生不懂就自己講下去了，應(yīng)該要繼續(xù)提問，了解一下這個問題是個別學(xué)生不懂還是很多人不懂，而決定講解的詳略。

　　2、掌握畫板圖和寫板書的大小，粉筆的用力。

　　3、將每一個知識點盡量落實到書本上，讓學(xué)生少抄筆記，多聽講。

　　4、課件上的字?jǐn)?shù)不要太多，控制好每張幻燈片停留的時間，如果一閃而過的幻燈片那就沒有用了。上完這一節(jié)課后，我根據(jù)指導(dǎo)老師給我的意見修改了課件，同時反思自己。我覺得這一節(jié)課我沒有相信我的學(xué)生，這是我最大的失敗之處�？赡茉诮咏鼉蓚�星期的聽課中了解到學(xué)生的基礎(chǔ)不是太扎實，而作為一名新老師的我希望得到學(xué)生在課堂上的積極響應(yīng)，無論從練習(xí)的選擇還是課堂上提問的問題都是選擇相對比較簡單的，所以導(dǎo)致學(xué)生在我的地理課上不斷的重復(fù)著簡單的記憶內(nèi)容，這樣的重復(fù)記憶教學(xué)方式既沒有給與學(xué)生應(yīng)有的信心，更把寶貴的課堂時間浪費(fèi)在重復(fù)知識點上，沒有對知識點同過練習(xí)來深化，這是非常愚蠢的一種教學(xué)方式。

　　在第一節(jié)課之后，陸陸續(xù)續(xù)開始了我實習(xí)的上課階段。在這個階段中我上了5節(jié)新課，5節(jié)重復(fù)課，或者對比起同專業(yè)的很多同學(xué)，我的課遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比他們的少。但是，我覺得每上一節(jié)都需要一個思考，沉淀，升華，成長的過程，如果我們的實習(xí)在備課和上課忙忙碌碌，完全沒有自己思考的時間，我們只會落得一個庸庸碌碌的下場，很難有進(jìn)步。所謂的進(jìn)步，是要在實踐和思考的過程中，不斷反復(fù)練習(xí)的過程。所以，我會做好每一節(jié)課，珍惜每一節(jié)課，反思每一節(jié)課。

　　在10月25日，我有幸代表我們實習(xí)隊上一節(jié)面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的匯報課。但是由于通知比較緊急，我的準(zhǔn)備時間非常少。我根據(jù)老師給我的建議制作了課件，準(zhǔn)備好了上課講課的稿，先在一個普通班上了這一節(jié)課，出乎意料的他們掌握的不錯，讓我也挺有成就感的，那一節(jié)課老師沒有過去聽我的課，也讓我放開了來上課。下午的第一節(jié)，終于到我的匯報課了，早早的來到了課室，課室后面陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)來了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的實習(xí)隊隊員，把本來就不大的課室擠得滿滿的，但是，我一點都不覺得害怕，我覺得站在講臺上的我，眼中就只有我的學(xué)生，留意不到那些要來聽課的老師和隊友們。值得要提一下的是我要上匯報課的是這一個年級中被老師們說最“活躍”的一個班，但是，他們在上課的過程中都能夠做到認(rèn)真聽講，配合我課堂提出的要求。課后，我詢問了來聽課的地理教師的意見和建議，指導(dǎo)老師認(rèn)為我的這一節(jié)課有幾個問題：

　　1、上課要注意要多用專業(yè)的術(shù)語，講話不要太過生活化。

　　2、語速太快，感覺在趕課。

　　3、選擇練習(xí)的時候知識點重復(fù)了，練習(xí)不夠典型。但是當(dāng)我去問其他的老師的時候，他們看到了我的另外一些需要改進(jìn)的地方：

　　1、要繼續(xù)琢磨教材中的知識點，盡量用一個圖來講通知識點，圖不要換來換去。

　　2、重點應(yīng)該放在地質(zhì)構(gòu)造的實際應(yīng)用中。

　　3、讓學(xué)生多多思考，特別在課堂的活動中，可以將課堂活躍起來的，但是，煽動力和引導(dǎo)能力還不夠。

　　從老師們的建議中，讓我思考一個問題，每一個教師對于課本都有不同的理解，每一個教師都有不一樣的教育理念，所以他們對一節(jié)好課的評價是不一樣的，對每一個知識點的講解的想法也是不一樣的。那么，我們要怎么尋找到自己的教學(xué)中心呢?我覺得最終我們還是把我們的教學(xué)目標(biāo)建立在學(xué)生對知識的理解上，只要學(xué)生能夠達(dá)到我們的教學(xué)目標(biāo)，能夠產(chǎn)生了對地理濃厚的興趣，這就是達(dá)到了我們一節(jié)課的標(biāo)準(zhǔn)。所以，我希望我自己能夠講出我自己的教學(xué)風(fēng)格，我只希望我能夠成為麥艷嫻第一，而不是誰誰誰的第二。

　　除此之外，我還在另外一個問題上思考了很久，就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高課堂的效率我們應(yīng)該怎么取舍?對于高一的學(xué)生來說，地理是一門副科，在均安中學(xué)里一個星期地理課只是開了2.5節(jié)課。面對了總多的學(xué)科爭時間的現(xiàn)象，我們教師的確應(yīng)該考慮如何最好的.利用課堂的40分鐘，讓這40分鐘發(fā)揮最高的效率。與此同時，高中地理必修一是自然地理為主的，我認(rèn)為這是很適合讓學(xué)生產(chǎn)生對大自然的敬畏和愛的一個學(xué)期，能夠引導(dǎo)學(xué)生引導(dǎo)正確的科學(xué)觀，也可以利用多講實例，多聯(lián)系新聞來提高學(xué)生對地理的興趣。但是，提高興趣就要花費(fèi)課堂寶貴的時間，那么我們應(yīng)該拿捏好這個度呢?我不同意那種以考試優(yōu)先的教學(xué)，我希望能夠讓學(xué)生接觸到一個不一樣的地理課堂，別開生面，與現(xiàn)實密切相關(guān)的地理課堂。因為我自己也曾經(jīng)是一個愛學(xué)地理的高一學(xué)生，所以我最后選擇上了這一條地理的道路。

　　作為一名地理教師，讓我真真切切的感受到了教師的難，要上好節(jié)課的難。而且，實踐對于我們教師這一個職業(yè)是多么的重要。在這兩個月中，我深深地愛上了這一個偉大而神圣的身份，我希望以后能夠抱著這樣的一份熱情和愛，上好每一節(jié)課，做一個優(yōu)秀的地理教師。

　　二、我是一名普普通通的實習(xí)班主任

　　在這為期兩個月的實習(xí)歲月中，我成為了均安中學(xué)高一五班的實習(xí)班主任�？粗�這51張純真的，有朝氣的面孔，讓我想起了我經(jīng)過的那些高中歲月，奮斗過的歲月。正如一位隊友所說的，成為了班主任才知道被人管比管人要幸福多了。

　　在成為班主任的每一天，我們要早上7點鐘到達(dá)班上，督促學(xué)生的清潔，督促學(xué)生的紀(jì)律。而中午的時候也會盡量到班上去看一下，看一下他們的出勤情況和保潔工作。而晚上，我們都回到班上巡一下，輔導(dǎo)一下他們的功課。這就是班主任的一天，從早上7點一直到晚上10點的高強(qiáng)度工作。一開始自己覺得很興奮，因為每一天都可以到班上看到學(xué)生們，而屬于教師的強(qiáng)烈的自豪感讓我樂此不疲。但是一個月左右，我開始覺得累，覺得每天這樣的生活讓自己的身體都快喘不過氣來了，但是我覺得無從排解心中的這種壞情緒，所以搞得自己很累很郁悶。我覺得要改變自己的心態(tài)，但是如何改變呢?多與學(xué)生溝通，多與指導(dǎo)老師溝通，把上每一節(jié)課當(dāng)成是享受，而不是任務(wù)。

　　在與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中，我有幾點比較深刻的體會：

　　1、記住每一位學(xué)生的名字，每一位學(xué)生都希望老師記住自己，這讓學(xué)生和教師的關(guān)系從生疏到親密。

　　2、作為一名實習(xí)教師，我們要知道自己的位置，在指導(dǎo)老師面前，我們是學(xué)生，但是在學(xué)生面前，我們是一名老師。有一句話叫先嚴(yán)后愛，這是我們當(dāng)班主任的宗旨，先讓學(xué)生有敬畏感，在課堂上還是管理上我們都可以獲益。

　　3、學(xué)會關(guān)心學(xué)生。在實習(xí)的過程中，有一個學(xué)生的父親去世了，自己都不知道如何安慰她，但是，要表現(xiàn)出自己對學(xué)生的關(guān)心是必要的，因為每一個學(xué)生都渴望這老師的關(guān)心，但是關(guān)心的度很難把握。我比平時還有留意她的舉動，為她補(bǔ)習(xí)拉下的功課，她也很感激我。除了需要特別關(guān)心的學(xué)生，我覺得成績相對不好的學(xué)生也需要我們的關(guān)懷，而且是更需要。我們不能因為學(xué)生的成績不好，紀(jì)律不好而停止我們的愛，愛可以改變一個人。在班上一些原來班主任覺得是差生的學(xué)生，他們都能夠跟我講講笑笑，所以我利用了這一點，有空多拿他們的練習(xí)本來看看，問一下他們有沒有什么不懂的。逐漸，這些男生也跟我靠近起來了。

　　我覺得班主任沒有別的法則，就是多溝通，多關(guān)心，勤勞的班主任一定會有所收獲的。

　　在這一個為期兩個月的實習(xí)生活中，我們都在實踐過程中得到了提升。在學(xué)校所學(xué)的教育理論知識與實際操作是截然不同的兩件事。但是，我們也要不斷提升自己，結(jié)合實踐，記住自己的初衷，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　地理的實習(xí)報告 篇2

　　2x13年8月28日，我被安排到汨羅市黃柏中學(xué)進(jìn)行為期一個學(xué)期的頂崗實習(xí)。實習(xí)內(nèi)容主要包括兩個方面：一是地理教育教學(xué)；二是班主任管理工作。在實習(xí)期間，我積極努力地投入實習(xí)工作：一方面認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并虛心向有經(jīng)驗的老師探討交流地理課的教學(xué)方法；另一方面跟隨原班主任學(xué)習(xí)班主任管理的一般流程以及注意事項等。同時，利用實習(xí)之余，我還在實習(xí)學(xué)校針對初中學(xué)生對地理課的學(xué)習(xí)興趣開展了教育調(diào)查。此次調(diào)查，主要是為了通過掌握目前中學(xué)生對地理課學(xué)習(xí)興趣情況的第一手資料，針對調(diào)查所反映的現(xiàn)狀探討出其中的原因，并最終提出一些具體可行的解決措施以方便的今后的教學(xué)工作。

　　一、調(diào)查概況

　　剛來到黃柏中學(xué)不久，我便發(fā)現(xiàn)該校學(xué)生的地理成績普遍較低，而且成績跨度較大，通過與該校地理老師的交流與探討，我發(fā)現(xiàn)這兒的學(xué)生對地理的學(xué)習(xí)興趣都不是很高，而且此種現(xiàn)象在這片區(qū)域的其它中學(xué)也比較普遍。為了找出這一現(xiàn)象的原因，我開展了這次調(diào)查，希望通過調(diào)查結(jié)果，可以有針對性地采取措施，提高學(xué)生對地理的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的地理成績。

　　二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

　�。ㄒ唬�、具體目標(biāo)

　　1、當(dāng)前中學(xué)生對地理課學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)狀

　　2、探討出現(xiàn)這一現(xiàn)狀的具體原因

　　3、針對原因制定相關(guān)解決措施

　�。ǘ�）、調(diào)查方法

　　問卷調(diào)查法

　　三、調(diào)查結(jié)果

　　本次調(diào)查共涉及本校初一、初二各2個班，主要以發(fā)放問卷，訪談，觀察等方法進(jìn)行調(diào)查。共發(fā)放問卷180份，收回有效問卷150份。從回收的有效的問卷來看：

　　興

　　趣

　　度

　　年級

　　非常感興趣

　　比較感興趣

　　一般

　　有點興趣，但學(xué)不懂

　　討厭、排斥

　　七年級 13人 17人 13人 16人 21人

　　八年級 15人 19人 16人 11人 9人

　　通過以上圖標(biāo)分析可知，學(xué)生對地理的學(xué)習(xí)興趣程度狀況并不樂觀。對地理課非常感興趣的學(xué)生有28人，占總?cè)藬?shù)的18.7%；對地理課比較感興趣的學(xué)生有36人，占總?cè)藬?shù)的24%；對地理課排斥討厭的.學(xué)生有30人，占總?cè)藬?shù)的2x%。從調(diào)查情況來看，對地理課的學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生占較大比例，而真正特別感興趣的學(xué)生不到五分之一，這就說明目前初中生對地理課這一門課程的學(xué)習(xí)情況處在一個整體不感興趣的狀態(tài)，盡快找出學(xué)生對這門課程失去學(xué)習(xí)興趣的原因并制定切實可行的對策已成為一個刻不容緩的趨勢。

　　四、調(diào)查結(jié)果原因分析

　　1、地理課內(nèi)容抽象枯燥

　　在本次調(diào)查中，許多學(xué)生都認(rèn)為自己不喜歡地理課的原因就是地理課的內(nèi)容太過于單調(diào)，枯燥無味，學(xué)起來沒勁。地理本身是一門涵蓋范圍很大的學(xué)科，其內(nèi)容與生活實際緊密相連，具有一定的實用性和趣味性之外，而有一些計算類的知識與數(shù)學(xué)聯(lián)系密切，涉及學(xué)科比較廣，讓學(xué)生學(xué)起來感覺枯燥乏味。而且絕大部分學(xué)生最喜歡的授課方式是將地理課理論知識與生活中的實際聯(lián)系起來講解，然而對于那些對于生活不是很實用的一些數(shù)據(jù)性內(nèi)容是無法做到的，這樣自然就會減少學(xué)生對地理課的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、學(xué)生的教育價值觀偏向功利化

　　從調(diào)查結(jié)果來看，存在30%的學(xué)生認(rèn)為地理課的內(nèi)容缺乏工具性、實用性，感覺自己學(xué)了以后根本沒什么用途。其實這也反映了目前的初中生的教育價值觀出現(xiàn)了偏差，他們把目前的學(xué)習(xí)只是作為實現(xiàn)自己功利目標(biāo)的一個手段。對于地理課的學(xué)習(xí)，他們老是喜歡從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量該課程的實用價值，實用價值大的部分就有更高的學(xué)習(xí)興趣，而實用價值低得部分學(xué)習(xí)興趣就偏低。同時他們也要求地理課能夠滲透更多的實用技術(shù)，一旦達(dá)不到他們的要求，學(xué)習(xí)興趣自然就會下降。

　　地理的實習(xí)報告 篇3

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，為期四十天的訓(xùn)練教學(xué)實習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲了！對此真得很不舍！再回首看看，這近一個多月的日子里，熟悉了很多人，也遇到了一些實習(xí)上的困難。在這次實習(xí)中，我初次體會到為人師表的味道，真正體會處處于訓(xùn)練工作第一線的酸甜苦辣。但是不管將來會怎樣，這都是我一生中最珍貴的財寶之一，這些難能珍貴的閱歷對于我的學(xué)習(xí)和將來的工作都特別重要，同樣也是今后最值得回味的經(jīng)受之一。這次實習(xí)的任務(wù)主要包括：試作和試教這兩方面的工作。

　　對于試教這方面，我實習(xí)的是初一地理。由于學(xué)校師資緊急，學(xué)校要求我一邊聽課一邊開頭上課。但是地理這方面的課原來就少一周兩節(jié)課，實習(xí)學(xué)校支配我接替尚海龍老師所帶的兩個班，初一三和初一四的地理課，這樣一周我就上四節(jié)課，沒課的時候就聽其他老師的課。聽了尚老師的兩節(jié)課后，老師就叫我開頭去上課，我硬著頭皮答應(yīng)了，其實我心里沒譜。下來我也仔細(xì)的備課、查資料，把我在高校學(xué)的學(xué)問全用了。原來以為這樣就夠了，誰知道上了下來才發(fā)覺問題多多。第一次走上講臺，特別緊急，差點說不出話來，教學(xué)途中也多次忘了下一步該講什么了。這讓我體會到上好一節(jié)課真是不簡潔，同時發(fā)覺了教案與現(xiàn)實中的課堂又是兩回事來的！從而才發(fā)覺自己對課堂常規(guī)訓(xùn)練以及上課的技巧的了解是如此的缺乏。才知道要上好一節(jié)課在下面不知道要花費(fèi)多少時間，要查多少資料才能上好一節(jié)課。做一個老師真難，做一個好老師更難。通過指導(dǎo)老師的急躁指導(dǎo)和自我的反省，我不斷的改掉自己不足的地方，一步一步的進(jìn)步。最終最終達(dá)到了比較抱負(fù)的結(jié)果。

　　在教學(xué)環(huán)節(jié)，我主要從以下環(huán)節(jié)對于這次實習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)。

　　一、備課。

　　在教學(xué)過程中，備課是特別重要的一個環(huán)節(jié)，備課好與壞直接影響著教學(xué)內(nèi)容的開展，備課是一項艱難簡單的工程。備課時不僅要對說敘述的內(nèi)容熟識把握，而且要有主有次、重點突出。這樣才能在有限的上課時間里，完成自己的授課任務(wù)，使同學(xué)更好地把握所學(xué)學(xué)問。由于地理學(xué)科是自然科學(xué)和社會科學(xué)的邊緣學(xué)科，和其它學(xué)科有很親密的聯(lián)系。備課時不僅要留意對本學(xué)科學(xué)問的嫻熟把握，還要留意其它學(xué)科的融會貫穿�？紤]到地理學(xué)問的理論性強(qiáng)，同學(xué)很難領(lǐng)悟。我特地增加了一些圖片模型，是地理學(xué)問形象化、詳細(xì)化，使同學(xué)們便于接受。如講到褶皺地貌時，由于我們地處平原，同學(xué)大多沒觀察過褶皺地形。假如在課堂上展現(xiàn)褶皺模型和做書本擠壓成褶皺的試驗，就能使同學(xué)更好地理解什么是褶皺地貌及褶皺地貌的形成緣由。如在講解民風(fēng)民俗時，適當(dāng)?shù)剡x取一些有代表性的圖片視頻，當(dāng)?shù)氐臉?biāo)志性建筑，節(jié)日活動時的視頻錄像等等，能給同學(xué)一種身臨其境的感受，使同學(xué)對當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗一目了然。

　　二、教學(xué)儀器的應(yīng)用

　　由于地理教學(xué)的特別性，用多媒體教學(xué)可以讓同學(xué)一目了然，但是由于實習(xí)學(xué)校的實際困難，所以只要運(yùn)用的教學(xué)儀器只有地圖冊即掛圖。和地球儀。很想在教學(xué)過程中，應(yīng)充分應(yīng)用新技術(shù)。只是條件不允許，但是我還是做了一些幻燈片，由于我很喜愛計算機(jī)，所以幻燈片也很愛做，但是并沒有找到多媒體教室給同學(xué)放映，也算是一種圓滿。但是在運(yùn)用多媒體教學(xué)的手段在地下我還是照舊在學(xué)習(xí)運(yùn)用，或許等我畢業(yè)了，那時多媒體教學(xué)就會普及了，多媒體教學(xué)對地理教學(xué)真的很有關(guān)心，比如地球自轉(zhuǎn)和地球的公轉(zhuǎn)，讓同學(xué)去想象實在是難以想象，但是用動畫做出來，同學(xué)則可以直觀，還有一些地形地貌，由于鄉(xiāng)村同學(xué)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，能出遠(yuǎn)門的特殊少，有的同學(xué)甚至沒有走出過我們的慶陽市，一誕生就只知道黃土，讓他們?nèi)ハ胂罅魉�地貌冰川地貌巖溶地貌，真的很難，但是用一些圖片展現(xiàn)，則會加深他們的印象，因此，我個人認(rèn)為，作為一名地理老師，嫻熟的運(yùn)用多媒體教學(xué)，則是必備的基本功，在今后的學(xué)習(xí)中，把計算機(jī)技術(shù)的把握也要給于重視。

　　三、授課

　　站在講臺上和坐在下面感覺就是不一樣。課堂授課使一項組織性的工作。在課堂上要適當(dāng)?shù)匕才艜r間，對講解內(nèi)容有輕有重，既要面面俱到又要突出重點。不失相宜地展現(xiàn)一下教學(xué)模型、等，不僅能緩解一下課堂的緊急氣氛，還能增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)對學(xué)問的理解。甚至，當(dāng)同學(xué)留意力不集中時，加一些笑話或同學(xué)感愛好的事情，調(diào)動一下課堂氣氛，都很重要，而這也特殊考驗老師的綜合素養(yǎng)。

　　四，板書和課堂紀(jì)律，說到板書，我真的很慚愧，也很丟人，作為一名高校本科生，寫的字很難看，為了不丟人，我還每天在地板上練粉筆字，由于我的鋼筆字不好，所以在寫粉筆字時一筆一劃的很仔細(xì)的寫著方塊字，這樣看起來板書還算美麗，不過同學(xué)們多我還是很寬容。但是作為一名老師，粉筆字鋼筆字真的.很重要，因此，平常寫字的時候我都留意把字寫的規(guī)范，并且買了一些字帖在練習(xí)，練習(xí)還是很有進(jìn)步的，在實習(xí)的這一個多月我的粉筆字的確進(jìn)步了不少，我的指導(dǎo)老師給我提出建議，讓我以后不要放松多字的練習(xí)。我是虛心接受。提到課堂紀(jì)律，良好的課堂紀(jì)律是授課活動順當(dāng)進(jìn)行的有力保障。上課時要留意那些開小差的同學(xué)，適時地提問他們一些問題，使他們的思緒回到教學(xué)能容上來。但留意不要太難，同學(xué)回答不上來，會打擊他的自尊心，不利于他們對后來課程的聽講。對那些淘氣搗蛋的同學(xué)，則要"嚴(yán)加看管'。

　　四、課后總結(jié)

　　總結(jié)是對以前所學(xué)能容的重現(xiàn)與再熟悉�？偨Y(jié)做得好，既有利于對所學(xué)學(xué)問的理解應(yīng)用，還有利于對后續(xù)學(xué)問的學(xué)習(xí)把握。老師在帶領(lǐng)同學(xué)做學(xué)習(xí)總結(jié)時，還要引導(dǎo)同學(xué)對課外學(xué)問的拓展和與其它學(xué)科的聯(lián)系，要把學(xué)問學(xué)活、用活，應(yīng)用到實踐中去。

　　五、實踐體會

　　加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)。"書到用時方恨少'，對于地理專業(yè)的同學(xué)來說，雖然把握了肯定學(xué)科學(xué)問，但是面對同學(xué)們提出的問題和無限的想象力，也會感到迷惑不解，力不從心。因此要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)科學(xué)問，為將來走向教學(xué)崗位后，能更好地和同學(xué)溝通。多參與實踐活動。理論不等于實踐，在真實的課堂教學(xué)中，常會遇到一些突發(fā)大事，是課本學(xué)問所不能預(yù)料的。多參與一些社會實踐活動，提高自己的應(yīng)變力量，保障教學(xué)活動的順當(dāng)進(jìn)行。

　　對于試作方面的工作，學(xué)校給我支配了初一三班的副班主任職務(wù)，讓我感到興奮又感到壓力，興奮的是我也可以當(dāng)班主任了，像以前自己的老師那樣管理同學(xué)了，但是壓力大的是其實要當(dāng)好班主任還真不簡單。早上六點多的時候大家睡得正香的時候班主任要去守早操，上午還有課間操，中午的午休，晚上晚自習(xí)下課后原來應(yīng)當(dāng)會寢室休息了吧，但是還得去同學(xué)寢室查寢看那些同學(xué)沒回去。等同學(xué)們都睡了才能回家休息。而且一個班這么多同學(xué)你還得都照看到，還得時刻關(guān)懷到他們的學(xué)習(xí)狀況。發(fā)覺苗頭不對了還得趕快進(jìn)行思想訓(xùn)練。總之班主任就想一個高級保姆一樣，樣樣聚到。但是在整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘記。初一班級的同學(xué)，剛剛從學(xué)校進(jìn)入學(xué)校，有的還沒有進(jìn)入學(xué)校這種學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，他們大多學(xué)習(xí)主動性不高，還是要靠班主任跟在屁股后面給指導(dǎo)，但是他們特殊聽話，一般狀況下，都會按時交作業(yè)和學(xué)習(xí)，跟他們在一起最歡樂的時間還要算一周一節(jié)的活動課，這些娃娃活潑好動，他們會表演和唱歌，有時我也會跟他們一起參與活動，那時我就似乎他們的大姐姐，由于我看起來很小吧！愛笑，在課后也簡單和他們打成一片，忘不了在活動課上，我給他們講長恨歌》，看他們聽歷史故事和文學(xué)詩歌的那種專注，真的很受感動，尤其是從他們眼睛里獨到鄙視和崇拜時，那時真的很傲慢也很驕傲，能把自己多人生的感悟把學(xué)到的學(xué)問傳授給他們，能多別人有關(guān)心，能夠贏得他們的信任，沒有什么比這更讓人感到欣慰了。我愛上了老師這個職業(yè)。

　　從總體來說，這次實習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵。作為人民老師，工作在訓(xùn)練第一線，大部分時間都是在教室里度過，我的責(zé)任是教好初一的地理。沒有正式授課的時候覺得教書的工作很輕松，但是自己真正從事這份工作的時候才體會到并非如此。這個工作不僅僅是單純教書，還要育人，里面對老師的要求決不是別人想象的如此簡單。如何讓同學(xué)聽懂你的課，如何讓同學(xué)情愿聽你的課，如何讓他們能像喜愛玩一樣喜愛學(xué)習(xí)，沒有一個不是讓老師傷腦筋的問題。剛開頭我并沒有感受到工作所帶給我的壓力，當(dāng)有一天我自己獨立站在講臺的時候才真正體會到了自己肩上的擔(dān)子有多么的重，體會到了作為一名人民老師的責(zé)任。

　　地理的實習(xí)報告 篇4

　　一、緒言

　　實習(xí)時間：XX年12月20至24

　　實習(xí)地點：重慶市陳家橋、縉云山、天府煤礦及北碚區(qū)水文站

　　實習(xí)路線：沙坪壩—歌樂山鎮(zhèn)—土主—歇馬—磨灘—青木關(guān)—陳家橋為第一條路線;沙坪壩—縉云山為第二條路線;縉云山—天府煤礦—沙坪壩為第三條路線;沙坪壩—水文站—沙坪壩為第四條路線。

　　實習(xí)目的：野外實習(xí)是自然地理學(xué)的重要組成部分，通過野外實習(xí)，使學(xué)生增加感性知識，加深理性認(rèn)識，鞏固課堂教學(xué)成果，而且經(jīng)過野外基本技能的訓(xùn)練，還可以提高野外觀察和分析地理的現(xiàn)象的能力，為綜合運(yùn)用地質(zhì)、地貌、土壤、植被、水文等地理知識奠定基礎(chǔ)。

　　實習(xí)要求：1、通過野外實習(xí)，認(rèn)識土壤、植物的地帶性分布規(guī)律，并能辨別土壤、植物的類型和特征。

　　2、能夠辨別各類巖石的分布規(guī)律、特性。

　　3、熟悉水文的基本特點和掌握水循環(huán)的基本規(guī)律及它的作用。

　　4、掌握各種地貌的形成條件及分布規(guī)律。

　　實習(xí)人員：XX級地理科學(xué)專業(yè)全體同學(xué)79人與本專業(yè)何太容老師、劉春紅老師、李陽兵老師、張友明老師。

　　二、實習(xí)區(qū)概況

　　實習(xí)區(qū)為重慶市沙坪壩、九龍坡、北碚三個主城區(qū)，他們分布于四川盆地東部，屬盆東平行嶺谷地貌區(qū)。其中沙坪壩區(qū)地處重慶西部，地勢南高北低，工業(yè)基礎(chǔ)雄厚;北碚生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，青山常翠，碧水長流。縉云山是國家級自然保護(hù)區(qū)。長江上游亞熱帶闊葉林植物寶庫，這道綠色生態(tài)屏障，減少了主城區(qū)的“熱島效應(yīng)”;九龍坡區(qū)地理條件優(yōu)越，城市功能完備。水陸空交通便捷，是重慶的交通樞紐和物資集散地。

　　(一)20日實習(xí)內(nèi)容

　　實習(xí)地點：陳家?guī)X、歇馬、青木關(guān)、中梁山?jīng)鲲L(fēng)埡

　　實習(xí)記錄：

　　1、陳家?guī)X：緩丘帶壩地貌，細(xì)分：深溝、淺溝以及長溝、短溝;背斜、向斜

　　2、歇馬：紫色土是在頻繁的風(fēng)化作用和侵蝕作用下形成的，其過程特點是：物理風(fēng)化強(qiáng)烈、化學(xué)風(fēng)化微弱、石灰開始淋溶。

　　1)梁灘河瀑布的形成：河流的河道中硬性巖石不易被沖蝕,軟性的巖石容易被沖蝕,從而產(chǎn)生了河底地形的高低差別，經(jīng)過對那里巖石的分析，結(jié)果表明：上層是砂巖，下面是泥巖，總體是一個長形崗地。從瀑布的形成來看，那里還有可利用的位置，周圍的那個小發(fā)電站正是利用了這一點。在冬天，還可以明顯的看到是冬季的枯水期。從地貌學(xué)的角度來看還涉及到“裂點”：河谷縱剖面上坡降突然增大的地點叫“裂點”，常由地殼上升或侵蝕基準(zhǔn)面相對下降，河流產(chǎn)生新的溯源侵蝕，或因構(gòu)造、巖性原因造成的差別侵蝕所形成。在這里侵蝕基準(zhǔn)面都是地方侵蝕基準(zhǔn)面。還有一個現(xiàn)象就是侵蝕后退。

　　2)小磨灘：隴崗溝谷隴崗砂巖——山崗泥巖——溝谷從河床延伸是砂巖到頁巖，小磨灘的形成原本是一座山，由于巖性的不同，下面泥巖在長期的流水侵蝕下慢慢減少，于是后來形成了砂巖的河床。

　　3、青木關(guān)：石灰?guī)r菱形盆地，石灰?guī)r土壤肥力差;有溫泉，同縉云山溫泉形成原因相同，地處一山兩嶺一槽，縉云山南坡。

　　4、中梁山：1)、北倍中梁山背斜低山西槽，谷內(nèi)發(fā)育有地表河，古時自北向南流動，直接注入嘉陵江，后被明家溪支流翁家溝溯源侵蝕，切傳后300余米的須家河組砂巖，在代家溝南的土地埡襲多了地表水西流，造成地表斷流，向南至文星場地表始見小溪，并形成文星場地表溶蝕洼地，寬500米，溪河兩側(cè)尚存古河道的兩級階地。

　　2)、水庫污染嚴(yán)重，XX年時水還可以飲用，后來就逐漸被污染了，這兩年來污染是最嚴(yán)重的。主要原因是歌樂山上的工廠將大量的工業(yè)廢水陫到水庫，由于水庫地處歌樂山長條帶狀與平狀高丘(寨山平：從下到上紫色土、黃土所以上面栽桃樹)，整個地貌形態(tài)是一個向斜。因此，污染非常嚴(yán)重，原來面積大約有500畝，現(xiàn)在也只有400畝了。

　　(二)21日—22日實習(xí)內(nèi)容：

　　實習(xí)地點：縉云山

　　實習(xí)記錄：1、縉云山海拔最高980米，在地質(zhì)地貌上，屬四川盆地川東平行嶺谷西緣華鎣山褶皺帶，走向北北東—南南西。褶皺帶系一復(fù)式背斜山脈，向東南分出瀝鼻、溫塘、觀音三支背斜，構(gòu)成“一山三嶺二槽”、“一山二嶺一槽”地貌地點，背斜兩翼不對稱，東陡西緩。

　　2、縉云山土壤為酸性黃壤。

　　3、縉云山屬盆地低山，在垂直高度上都是常綠闊葉林的分布范圍，故無植被類型分布的垂直帶普表現(xiàn)。在人為作用與生境條件下，發(fā)育成多種多樣的植被類型。主要分布如下：1)中亞熱帶常綠闊葉林：優(yōu)勢種以殼斗殼、樟科、山茶科、金縷梅科、杜英科為代表。群落外貌終年常綠，春、夏季相變化明顯，上層喬木樹冠渾圓，林冠波狀起伏。群落包括四個層次：喬木層、灌木層、草木層和層間植物。2)常綠針、闊混交林：這是一類次生林向地帶性常綠闊葉林演替的過度類型，它的喬木層一般含2—3個亞層：第一亞層多由高大挺拔的馬尾松構(gòu)成單純的層片：第二、三亞層則為種類較多的常綠闊葉樹種組成，并含有少量杉木。3)亞熱帶暖性針葉林：是我國亞熱帶東部濕潤地區(qū)四季長青的針葉林型，是常綠闊葉林分布范圍內(nèi)的次生林。在北碚地區(qū)指馬尾松林、杉木林及柏木林三個群系，共同特點是群落層片結(jié)構(gòu)簡單、層次分明、林相稀疏。4)竹林：竹類是一類特殊的多年生常綠木本植物，適生于溫暖濕潤地區(qū)，廣布熱帶及亞熱帶范圍內(nèi)。我國竹類豐富，近300余種，竹林面積占世界竹林的四分之一。竹類分喬木狀和灌木狀兩種生活型，但竹類的.生物學(xué)特征及生長規(guī)律和樹木有明顯不同，竹稈壽命短，開花周期長短不定，開花后易死亡。竹類傳播和繁殖更新主要是通過營養(yǎng)體的分殖方式，根據(jù)竹類地下莖分生繁殖的特點和形態(tài)特征，可分為三種生態(tài)類型：單軸型、合軸型和復(fù)軸型。5)灌草叢：灌草叢是亞熱帶低山、丘陵地區(qū)廣泛分布的一類次生植被，北碚地區(qū)灌草叢的種類組成，受母巖性質(zhì)的影響很大。

　　4、植被演替：在某一地段上，一種植物群落被另一種植物群落代替的進(jìn)程。演替包括“順向”和“逆向”兩個方面的涵義。

　　(三)23日實習(xí)內(nèi)容

　　實習(xí)地點:北碚水文站

　　實習(xí)記錄：1、北碚水文站建于1993年，由長江水利委員領(lǐng)導(dǎo)設(shè)立至今，為嘉陵江干流下游控制站。今年嘉陵江發(fā)生了自1984年以來的最大一次洪水，北碚水文站為控制嘉陵江干流和上游渠江、碚江來水及時掌握信息。

　　2、水文站有兩個基本任務(wù)：一、收集基本的水文資料，為國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

　　二、防洪當(dāng)好耳目為國防洪搶險服務(wù)。主要工作是算好“水帳”(有多少水量經(jīng)過)和“沙帳”(多少泥沙經(jīng)過).

　　3、水文測站布設(shè)：1)測驗河段的選擇;2)斷面、基線、高程點和測量標(biāo)志。的布設(shè)。

　　4、測驗項目：水位、水溫觀測、漂流流量觀測、漂流懸移質(zhì)泥沙觀測、漂流泥沙顆粒分析、降水量觀測、水質(zhì)水污染觀測，水文水情、降水量播報、水文資料整編、新儀器設(shè)備煌研究，比測驗試，測驗方法及研究。

　　(四)24日實習(xí)內(nèi)容

　　實習(xí)地點：北碚天府煤礦

　　實習(xí)記錄：

　　1、t3sj、t1j、t1f的巖性、巖深槽谷的形成。

　　2、觀察三灰土的形成、剖面特點及土地利用。

　　3、沿途觀察龍?zhí)督M各段地層特征。石灰?guī)r中泥土叫做碗碗土，也只有石灰?guī)r中才能稱之為碗碗土。分化不完全的的鈣質(zhì)頁巖，地層坡度與岵層坡度決定等高線向下彎程度。

　　4、山頂埡口處：認(rèn)識“”地貌。槽的寬度，以及相關(guān)的走勢。

　　5、東陽壩喬種場：觀察嘉陵江一級階地堆積物分布規(guī)律及其與土壤和生產(chǎn)問題的關(guān)系。二級階地的特點及生產(chǎn)問題，注意礫石的成分、形態(tài)、大小、定向性及成層現(xiàn)象。

　　四、實習(xí)感受與體驗

　　通過幾天的實習(xí)，我們認(rèn)識了重慶常見的幾十種植物，使我們對植物學(xué)課本中含糊的知識有了更清楚的認(rèn)識，在實習(xí)中經(jīng)過過老師的細(xì)心知道，也使我對植物得研究方法有了進(jìn)一步的掌握。在植物方面不僅更好的完善了野外知識，而且對課堂知識做了更好的補(bǔ)充。更多的是較清楚的了解到土壤的物理、化學(xué)和生物學(xué)特性;土壤的發(fā)生和演變;土壤的分類和分布;土壤的肥力特征以及土壤的開發(fā)利用改良和保護(hù)，以及水文、地質(zhì)地貌在現(xiàn)實生活中的形態(tài)特征，這使我們完善了對每一門課程的知識體系，讓我們明白了學(xué)習(xí)地理科學(xué)這門課程的意義所在。這次野外實習(xí)也對我們每個同學(xué)在以后的專業(yè)學(xué)習(xí)中具有很好的指導(dǎo)意義。

　　五、建議

　　1、希望在以后的實習(xí)中能更確切地按小組形式進(jìn)行，這樣在過程有利于每位同學(xué)都清楚地掌握知識。

　　2、在以后的野外考察中能多做點不同的實驗，以及給我們多講解不同的機(jī)械儀器的原理和使用方法。

　　3、以后的考察地點能更具有代表性。

　　4、以后的試驗希望能夠很好的帶動同學(xué)的集體，協(xié)作意識。

　　展望：1，能夠延長考察時間，使同學(xué)們更好的掌握考察知識。

　　2，希望能夠出省，考察到外省一些好的人文，自然地理資料。

　　3，希望能和別的高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

　　地理的實習(xí)報告 篇5

　　1.實習(xí)目的和意義

　　綜合野外實習(xí)是地理科學(xué)本科專業(yè)重要的教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際、強(qiáng)化技能和能力培養(yǎng)的重要途徑。通過對野外自然地理、人文地理的綜合考察和調(diào)查，能夠獲得更多典型的自然地理和人文地理的相關(guān)知識，拓展視野，陶冶情操，加深對課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，并初步掌握地理野外考察、調(diào)查方法和步驟。

　　2.實習(xí)時間、地點和線路

　　2.1實習(xí)時間：

　　20xx年5月13日至20xx年5月19日

　　2.2實習(xí)地點：

　　廣西xx

　　2.3考察路線：

　　海底世界——xx銀灘——xx老街——xx金海灣紅樹林——潿洲島火山地貌

　　3.實習(xí)區(qū)域概況

　　3.1地理位置：

　　xx市是中國xx自治區(qū)所轄地級市之一，地處廣西南端，北部灣東北岸，面向東南亞，位于東經(jīng)108°50′45′～109°47′28′，北緯20°54′～21°55′34′之間，西北距南寧206公里，東距廣東湛江198公里，東南距海南�？谑�147海里。它背靠大西南，面向東南亞，南與海南省隔海相望，西瀕越南，是東南亞、中亞、西亞、非洲和歐洲各國與中國大陸海運(yùn)最近的港口之一，云、貴、川及廣西各省區(qū)對外貿(mào)易便捷的出海通道，也是著名的“海上絲綢之路”的始發(fā)港之一。

　　3.2面積：總面積3337平方公里

　　3.3人口：

　　總?cè)丝?35萬，其中市區(qū)人口43萬

　　3.4氣候：

　　xx市位于廣西壯族自治區(qū)的南部沿海地區(qū)、北部灣東北岸，屬亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候，冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑，溫、光、雨源充沛，氣候宜人。

　　xx市每年從春季開始雨量逐漸增多，濕度變大，有時會出現(xiàn)陰雨連綿的天氣。夏季溫度不算太高，平均最高溫度為32-33℃，極端最高氣溫也不過36-37℃，但由于濕度大，人們?nèi)詴�感到炎熱潮濕。夏季是xx多雨的季節(jié)，時常出現(xiàn)大到暴雨，月雨量可達(dá)300-400毫米，此時出門需要注意攜帶雨具。xx的秋季雨量銳減，秋高氣爽。到了冬季，雨量更少，月雨量約20-30毫米，天氣不冷，平均溫度在15℃左右。

　　3.5概貌：

　　環(huán)視市區(qū)，道路寬闊筆直，綠樹成蔭，四季飄香。碧藍(lán)的大海，明媚的陽光，沙白水凈的海灘，中西合壁、華洋并存的市區(qū)建筑，環(huán)境優(yōu)美的住宅小區(qū)，別具風(fēng)格的綠化廣場，組合和諧，相映成趣，美不勝收。城市居民淳樸友好，珠鄉(xiāng)文化、客家文化、疍家文化形成了鮮明的地方文化風(fēng)貌。

　　xx素有“南珠之鄉(xiāng)”之稱，其位于廣西壯族自治區(qū)南陲，北部灣東北岸,總面積3337平方公里，約有139.46萬人口，海岸線長達(dá)500公里，地理位置優(yōu)越。

　　xx所瀕臨的北部灣是中國沿海四大漁場之一，有經(jīng)濟(jì)魚類600多種、蝦類10多種，海產(chǎn)品十分豐富。xx自古是南珠故鄉(xiāng)，這里出產(chǎn)的珍珠素有“西珠不如東珠，東珠不如南珠”之稱，為珠中極品。xx盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)亞熱帶水果、蔬菜和花弈。 xx的貝雕、角雕、竹編工藝品美倫美奐。xx同時是中國煙花炮竹生產(chǎn)基地。在xx，你可以自由燃放煙花炮竹，五彩繽紛的煙花令你童心大發(fā)。

　　3.6景觀：xx市擁有xx銀灘國家旅游度假區(qū)和潿洲島、星島湖兩個省級旅游度假區(qū)、冠頭嶺國家森林公園、山口國家紅樹林自然保護(hù)區(qū)、儒艮(美人魚)國家自然保護(hù)區(qū)、白龍珍珠城遺址、合浦漢代墓葬保護(hù)區(qū)和大士閣、東坡亭古建筑群等一大批國家級、省級著名的旅游景區(qū)(點)，集“海、灘、島、湖、山、林”于一體，自然風(fēng)光和人文景觀兼?zhèn)�。xx銀灘被國家列為中國五個最美的休憩地之一;星島湖是大型電視連續(xù)劇《水滸》拍攝的主要外景地，湖光山色，景色迷人;潿洲島是中國最大的火山島。島的周圍淺海生成的珊瑚礁，是中國最靠近大陸架的珊瑚礁，具有很高的開發(fā)價值。

　　4.實習(xí)觀察路線及其描述

　　4.1第一觀測點：海底世界

　　觀測時間：20xx年5月14日中午

　　觀測點編號：01

　　觀測點路線：水產(chǎn)展覽館——海獸廳——珊瑚海——珊瑚海海洋劇場展廳——高科技打造的無水水族館——負(fù)壓缸——海底隧道�！�—人鯊共舞海之角——豹表演場。

　　觀測點的意義：xx海底世界座落于xx海濱公園內(nèi)，是以展示海洋生物為主，集觀賞、旅游、青少年科普教育為一體的大型綜合性海洋館。

　　觀測點的位置：xx海底世界座落于xx海濱公園內(nèi)。 觀測點的地理內(nèi)容：xx海底世界坐落于xx海濱公園內(nèi)，是以展示海洋生物為主，集觀賞、旅游、青少年科普教育為一體的大型綜合性海洋館,分為a、b兩區(qū)。這里有珍稀的海牛(美人魚)、鯨魚骨骼、龍蝦標(biāo)本、千年海龜標(biāo)本和奇特的亞熱帶魚類等2800多件展品和近千種海洋生物;還有水族箱、海龜池、海豹池、360度全方位透視海底隧道、潛水表演、喂魚表演和人鯊共舞表演等。

　　4.2第二觀測點：xx銀灘

　　觀測時間：20xx年5月14日下午

　　觀測點編號：02

　　觀測點路線：沿海岸和銀灘觀測

　　觀測點的意義：xx銀灘面積超過大連、煙臺、青島、廈門和北戴河海濱浴場沙灘的總和，而平均坡度僅為0.05。沙灘均由高品位的石英砂堆積而成，在陽光的照射下，潔白、細(xì)膩的沙灘會泛出銀光，故稱銀灘，xx銀灘以其“灘長平、沙細(xì)白、水溫凈、浪柔軟、無鯊魚”的特點，被譽(yù)為“天下第一灘”。 觀測點的位置：xx銀灘度假村位于風(fēng)景秀麗的xx銀灘國家旅游度假區(qū)內(nèi)，xx銀灘西起僑港鎮(zhèn)漁港，東至大冠沙，由西區(qū)、東區(qū)和海域沙灘區(qū)組成，東西綿延約24公里，海灘寬度在30--3000米之間，陸地面積12平方公里，總面積約38平方公里。

　　觀測點的自然地理內(nèi)容：xx銀灘度假區(qū)內(nèi)的海域海水純凈，陸岸植被豐富，環(huán)境優(yōu)雅寧靜，空氣格外清新。由于其具有“灘長平，沙細(xì)白，水溫凈，浪柔軟，無鯊魚�！钡奶攸c，可容納國際上最大規(guī)模的沙灘運(yùn)動娛樂項目和海上運(yùn)動娛樂項目，是我國南方最理想的濱海浴場和海上運(yùn)動場所，所以被海內(nèi)外游客所深深地吸引。xx銀灘的沙質(zhì)，均為高品位的石英砂，沙灘中二氧化硅(石英)的含量高達(dá)98%以上，為國內(nèi)外所罕見，被專家稱為“世界上難得的優(yōu)良沙灘”。沙子晶瑩潔白，掬一把在手里，如精鹽一般。因為沙子細(xì)膩致密，游人在潮水剛退去的平坦寬闊的海灘漫步，甚至連腳印也不會留下。這一灘碎銀，便是無價的富礦。石英砂是制造玻璃、搪瓷、光學(xué)儀器等工業(yè)品的上好原料。

　　4.3第三觀測點：xx老街

　　觀測時間：20xx年5月15日上午

　　觀測點編號：03

　　觀測點路線：沿珠海路觀測

　　觀測點的意義：廣西xx的珠海路以其歷史悠久及房屋建筑風(fēng)格的特殊，于20世紀(jì)80至90年代備受中外專家、學(xué)者的關(guān)注。該路建于20世紀(jì)20年代后期。它的建成與當(dāng)時xx建制的升格有關(guān)，并經(jīng)歷了一段曲折的過程。觀測點的位置：xx市珠海路

　　觀測點的自然地理內(nèi)容：xx老街——珠海路是一條有一百多年歷史的老街，始建于1883年，長1.44公里，寬9米，沿街全是中西合璧騎樓式建筑。這些建筑大多為二至三層，主要受19世紀(jì)末葉英、法、德等國在我市建造的領(lǐng)事館等西方卷柱式建筑的影響，臨街兩邊墻面的窗頂多為卷拱結(jié)構(gòu)，卷拱外沿及窗柱頂端都有雕飾線，線條流暢、工藝精美。臨街墻面部不同式樣的裝飾和浮雕形成了南北兩組空中雕塑長廊。

　　4.4第四觀測點：xx金海灣紅樹林及海岸

　　觀測時間：20xx年5月15日下午

　　觀測點編號：04

　　觀測點路線：紅樹林——紅樹林海岸

　　觀測點的意義：金海灣紅樹林生態(tài)休閑度假旅游區(qū)是我國極富濱海濕地風(fēng)情和漁家文化內(nèi)涵的黃金景點。

　　觀測點的位置：位于xx市區(qū)東南方約15公里處。 觀測點的自然地理內(nèi)容：金海灣紅樹林景區(qū)內(nèi)有紅樹種類7種：白骨壤、桐花樹、秋茄、海桑、鹵蕨、木欖和紅海欖;整個景區(qū)面積約20平方公里，由紅樹林觀光帶、金灘和主園區(qū)三部份構(gòu)成。區(qū)內(nèi)擁有一片xx多畝的海上“森林衛(wèi)士”——紅樹林，百種鳥類、昆蟲、貝類、魚、蝦、蟹等生物在此繁衍棲息，是我國罕見的海洋生物多樣性保護(hù)區(qū)。

　　景區(qū)內(nèi)的紅樹林屬于沙地紅樹林，約xx多畝。金灣沙地平坦、陽光充足、降雨充沛，非常適宜紅樹林的生長。紅樹林也是陸地與海洋間特有的景觀。紅樹林是一種特有的木本胎生植物，紅樹胎生的方式非常特殊。紅樹種子成熟以后不掉落，而是在母樹上發(fā)芽，向下伸展出幼根，將胎根暴長成莖，上端生出兩片葉子，變成一棵幼樹。幼樹一旦長成，便自行從母樹上脫落。由于莖和根較重，幼樹便垂直下墜，幼根很好地插入海灘泥中，繼續(xù)獨立地生長，一至二年后便可長成一株小灌木。從種子成熟到完全成材，紅樹的這一系列創(chuàng)造生命的過程，完全可以和哺乳動物生養(yǎng)后代的行為相比。適應(yīng)海水，胎生幼樹，紅樹的這兩種特性是植物中獨一無二的，所以它受到世界許多國家科學(xué)家和民眾的高度重視。此外，紅樹林還有個奇特的功能，它的根葉可以濾去使植物死亡的咸水，因而是惟一能生長于熱帶地區(qū)沿海灘泥和海水中的綠色灌木。

　　在金海灣郁郁蔥蔥的紅樹林和浩瀚的海天之間，是一望無際的迷人沙灘，金海灣的.沙灘遼闊、純凈，雖然和與沙質(zhì)細(xì)白著稱的銀灘相隔不遠(yuǎn)，卻呈現(xiàn)出迥然不同的令人驚艷的金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是鑲在岸邊的一條金色絲帶，這片沙灘因此得名金灘，金海灣紅樹林生態(tài)休閑度假旅游區(qū)也由此命名，金灘綿延20多里，灘平坡緩，沙質(zhì)細(xì)膩，因為紅樹林的原因有著豐富的海產(chǎn)品資源。退潮時寬廣的沙灘上留下無數(shù)的貝類、螃蟹、沙蟲、泥丁，當(dāng)?shù)氐臐O民男男女女都走出家門拿著工具準(zhǔn)備去趕海，他們的工具分為兩種鋤頭和鏟子，男的力氣大用鋤頭，女的力氣小用鏟子�？吹缴碁┥嫌行《矗�洞口里有水并有小氣泡，那就說明洞里有東西，這時要求動作非常快把小洞挖開，迅速掏出里邊的東西，有時是沙蟲，有時是貝類總會有意想不到的驚喜哦!說到這時有些朋友忍不住要躍躍欲試了，那么一會我們到主園區(qū)后，感興趣的朋友可以到我這報名領(lǐng)取工具，小扒犁和小竹簍跟隨漁民一起在沙灘上去趕海，摸螺、捉蟹、挖沙蟲、挖泥丁，體驗漁民生活。經(jīng)常有很多游客在趕海的過程中，不僅學(xué)會了摸螺、捉蟹、挖沙蟲的技巧，而且還確確實實收獲了不少的海產(chǎn)品，樂趣無窮! 體會與收獲

　　這次綜合地理野外實習(xí)之行不僅讓我們豐富了地質(zhì)、地貌等自然地理和人文知識，進(jìn)一步提高了我們對地理科學(xué)這個專業(yè)的認(rèn)知程度。在這個野外實習(xí)實踐過程中，我們學(xué)會了如何使用自身所學(xué)的知識來對我們生活或?qū)�業(yè)領(lǐng)域內(nèi)碰到的一些現(xiàn)象及問題進(jìn)行廣泛的思考，并尋求出呵護(hù)主客體雙方利益或多方利益的博弈機(jī)制。

　　本次野外實習(xí)，可以活也算得上是一次畢業(yè)旅行，沿途到處流溢著無限的地質(zhì)地貌和海灘風(fēng)光。在看過很多地方后，我們會發(fā)現(xiàn)，有差別的地理基礎(chǔ)在很大程度上決定了地域發(fā)展前景，這一點我們可以在xx老街的文化景觀——建筑景觀上看出來。當(dāng)?shù)氐臍夂颉⑺�文、地貌、植被、土壤等地理要素決定了其主要的建筑骨骼，而文中的一些宗教、政治等因素也是一個地域所具有的特點。

　　任何在地理空間存在的事物都能在它所處的地理環(huán)境中找到能與之對應(yīng)的地理因素(自然地理六大要素：氣候、水文、地貌、土壤、動物、植物)，而自然地理與人文地理相互作用而產(chǎn)生各種地理人文景觀現(xiàn)象的分析要素、方法則是在本次實習(xí)過過程中感覺到應(yīng)該鍛煉的地方。也就是說，以后要通過綜合地理學(xué)各種理論、方法來綜合分析各種地理空間現(xiàn)象。

　　地理的實習(xí)報告 篇6

　　一、形成條件

　　1、可溶性巖石可溶性巖石喀斯特地貌形成的根本條件，我國西南地區(qū)之所以喀斯特地貌分布廣泛，最主要的是這里有其發(fā)育的主體。大量的碳酸鹽巖、硫酸鹽巖和鹵化鹽巖在流水的不斷溶蝕作用下，在地表和地下形成了各種奇特的喀斯特景觀。從溶解度上看，鹵化鹽巖>硫酸鹽巖>碳酸鹽巖；由于碳酸鹽巖種類較多，其各類巖石溶解度隨著難溶性雜質(zhì)的多少而定，石灰?guī)r>白云巖>泥灰?guī)r。從巖石結(jié)構(gòu)分析，結(jié)晶質(zhì)巖石晶粒愈大溶解度愈��；等粒巖比不等粒巖溶解度要小。

　　2、巖石透水性巖石具有一定的孔隙和裂隙，它們是流動水下滲的主要渠道。巖石裂隙越大，巖石的透水性越強(qiáng)，巖溶作用越顯著。在溶洞中，巖溶作用愈強(qiáng)烈，溶洞越大，地下管道越多，喀斯特地貌發(fā)育越完整，并且形成一個不斷擴(kuò)大的循環(huán)網(wǎng)。

　　3、流水作用⑴、流水的溶蝕作用

　　水的溶蝕能力來源于二氧化碳（CO2）與水結(jié)合形成的碳酸（H2CO3）,二氧化碳是喀斯特地貌形成的功臣，水中的二氧化碳主要來自大氣流動、有機(jī)物在水中的腐蝕和礦物風(fēng)化。下面幾個化學(xué)方程式反映了巖溶作用的進(jìn)行：

　　H2O+CO2==H2CO3；（第一步：形成碳酸）

　　H2CO3==H＋+HCO3－；（第二步：碳酸離解生成H＋）

　　H＋+CaCO3==HCO3－+Ca2＋（第三步：H＋與CaCO3反應(yīng)生成HCO3－，從而使CaCO3溶解）

　　這幾步反應(yīng)在大自然間是十分復(fù)雜的過程，因為溫度，氣壓，生物，土壤等許多自然條件制約著反應(yīng)的進(jìn)行，并且這些反應(yīng)都是可逆的，水中的二氧化碳增多，反應(yīng)向右進(jìn)行，就有利于CaCO3的分解；巖溶作用進(jìn)行比較容易，反之則不利于巖溶作用。⑵、流水的流動作用

　　流動的水溶蝕性更強(qiáng)烈一些，這是為什么？因為水中的二氧化碳需要得到及時的補(bǔ)充，水的溶蝕作用才能順利進(jìn)行，水的溶蝕能力才得以鞏固加強(qiáng)。同時，流動的水帶動河底砂礫對巖石進(jìn)行機(jī)械侵蝕，這樣更有利于巖溶作用的深入。

　　4、氣候影響比如我國西南地區(qū)氣候濕潤，降水量大，地表徑流相對穩(wěn)定，流水下滲作用連續(xù)，并且降水使流水得以更新和有效補(bǔ)充。因此巖溶作用得以延續(xù)進(jìn)行。

　　二、發(fā)展階段

　　1、地表水沿灰?guī)r內(nèi)的節(jié)理面或裂隙面等發(fā)生溶蝕，形成溶溝（或溶槽），原先成層分布的石灰?guī)r被溶溝分開成石柱或石筍。

　　2、地表水沿灰?guī)r裂縫向下滲流和溶蝕，超過100米深后形成落水洞。3、從落水洞下落的地下水到含水層后發(fā)生橫向流動，形成溶洞。

　　4、隨地下洞穴的形成地表發(fā)生塌陷，塌陷的深度大面積小，稱坍陷漏斗，深度小面積大則稱陷塘。

　　5、地下水的溶蝕與塌陷作用長期相結(jié)合地作用，形成坡立谷和天生橋。

　　6、地面上升，原溶洞和地下河等被抬出地表成干谷和石林，地下水的溶蝕作用在舊日的溶洞和地下河之下繼續(xù)進(jìn)行。云南路南的石林是上述第一階段（溶溝階段）的產(chǎn)物，這里的自然風(fēng)光因阿詩瑪姑娘的動人傳說而變得格外旖旎。

　　三、地表喀斯特地貌

　　1、溶溝和石芽（路南石林）

　　溶溝是指地表水沿巖石表面和裂隙流動過程中不斷對巖石溶蝕和侵蝕，從而形成的石質(zhì)溝槽；石芽指突出于溶溝之間的石脊，其實它是溶溝形成過程中的殘余物。云南地區(qū)的石林就是發(fā)育比較好的形態(tài)高大的石芽群，它的形成條件是厚層、質(zhì)純、產(chǎn)狀平緩、垂直節(jié)理稀疏和濕熱的氣候環(huán)境。

　　2、天坑和豎井（興文石海）

　　主要是由于巖溶地面不斷凹陷，形成漏斗狀的圓形洼地或豎井狀的洞，在我國的重慶和四川南部地區(qū)分布較為廣泛，他形成于陡峭的坡地兩側(cè)和洼地、盆地底部，因為流水沿著巖石的裂隙侵蝕強(qiáng)烈，所以天坑或豎井深達(dá)幾十米到幾百米。

　　3、溶蝕洼地和溶蝕谷地

　　溶蝕洼地是一種范圍廣，近似圓形的封閉性巖溶洼地，四周多低山和峰林，底部平坦，雨季易澇，旱季易干。面積一半數(shù)平方千米至十幾平方千米。溶蝕谷地是溶蝕洼地進(jìn)一步擴(kuò)大或融合而形成的，它受構(gòu)造影響比較大，面積更為廣，一般數(shù)十平方千米至數(shù)百平方千米，平面條狀分布，長達(dá)數(shù)十公里，底部平坦，常有地表徑流，例如廣西都安有一溶蝕谷地寬

　　一公里，長十公里。這種喀斯特地形在我國云貴高原分布廣泛，當(dāng)?shù)厝朔Q之為“壩”。4、干谷

　　干谷是地表徑流消失后巖溶區(qū)遺留下來的谷地，它的形成原因是河流的某一段河道水流沿著谷底的豎井或水洞流入地下，形成地下徑流。這種地表徑流轉(zhuǎn)為地下徑流的現(xiàn)象叫做伏流。還有一種形成原因即類對河道進(jìn)行裁彎取直的結(jié)果。這樣的地貌類型在我國華北地區(qū)和東北地區(qū)比較常見。⒌峰林、峰叢、孤峰、天生橋

　　“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，我國廣西省風(fēng)光獨特，巖溶作用是形成這天然屏風(fēng)的主要原因。

　　峰叢是可溶性巖受到強(qiáng)烈溶蝕而形成的山峰集合體。峰林是由峰叢進(jìn)一步演化而形成的。當(dāng)然，在新構(gòu)造作用下，峰林會隨著地殼的上升轉(zhuǎn)化為峰叢。山峰表現(xiàn)為錐狀、塔狀、圓柱狀等尖銳峰體，表面發(fā)育石芽、溶溝，山峰之間又常常有溶洞、豎井。峰叢地貌可以說是喀斯特地貌的.博物館。

　　孤峰是巖溶區(qū)孤立的石灰?guī)r山峰，它需要地殼長期穩(wěn)定而無太大的地質(zhì)運(yùn)動。奇特美麗的桂林山水會把大自然對它的寵愛告訴你。天生橋是可溶性巖下部受流水溶蝕而形成的拱橋狀地貌。6、地表鈣華堆積

　　這是一類典型的地表喀斯特地貌，主要有瀑布華，鈣華堤壩和巖溶泉華。

　　瀑布華指地表瀑布水流速度陡然增大，內(nèi)力作用減小，水中的二氧化碳外逸，形成瀑布華。我國貴州著名的黃果樹瀑布就屬于這一種。

　　鈣華堤壩形成是溶解大量CaCO3的高山冰雪溶水和含大量CaCO3地下滲透的巖溶水在地下徑流一段距離后，以泉的形式排出地表。隨著水溫增高和水流速度增大以及大量藻類植物的作用，形成了大量鈣華沉積。鈣華中含許多雜質(zhì)和多種不同元素，并且有水生植物的影響，使得鈣華呈現(xiàn)出多種色彩。這種地貌在我國四川黃龍寺一代分布較廣，黃龍寺旅游業(yè)的發(fā)展可以說與這種獨特的喀斯特地貌景觀緊密相連。

　　巖溶泉華是溶有大量CaCO3的泉水涌出地表，由于溫度升高和壓力減小，使得CaCO3在泉口形成鈣華沉積，長時間的積累使泉華形成不同的形狀，這也是大自然賜予人類的一幅美景。這種喀斯特地貌在我國云南較為常見

　　四、地下巖溶

　　1、溶洞的概況（興文石海大漏斗）

　　溶洞是地下水沿可溶性巖的裂隙溶蝕擴(kuò)張而形成的的地下洞穴，規(guī)模大小不一，大的可以容納千人以上；形態(tài)千奇百怪，溶洞中有許多奇特景觀，如石筍、石柱、石鐘乳、石幔等。小的連一個人都難以通過。溶洞是

　　水的溶蝕作用、流水侵蝕以及重力作用的長期結(jié)果。溶洞景觀在我國的湖南、四川、貴州、云南、廣西等省區(qū)分布較為廣泛。

　　2、溶蝕地貌石鍋和邊槽

　　如果一個溶洞頂部的某一局部地點受到較為強(qiáng)烈的紊流作用，隨著水壓增大，溶蝕能力增強(qiáng)，這些地方的溶蝕量比周圍大，從而形成向頂側(cè)凹入的弧形面，這樣的地貌稱為石鍋。邊槽是指溶洞的邊壁在水的溶蝕作用下形成向洞測凹陷的槽狀地貌。這兩種溶蝕地貌在溶洞中很常見。

　　3、堆積地貌

　　堆積地貌是溶洞景觀中的精華部分，在我國西南地區(qū)的溶洞中你盡可以欣賞那神奇的洞天世界。重力水的堆積是溶洞堆積地貌的主要形成方式，溶解了大量可溶性巖的水滴斷續(xù)的從溶洞頂部落下并不斷積累，從而形成絢麗多彩的石鐘乳、石筍、石柱、石幔、邊石堤等。

　　石鐘乳是一種呈倒錐狀的巖溶堆積物，大的可達(dá)數(shù)米，小的只有幾厘米，主要是巖溶水沿著溶洞頂部細(xì)小的裂隙滲出并在滴水處不斷沉淀產(chǎn)生的。它緊緊與洞頂相連，不斷向洞底延伸。

　　石筍是由洞底向上伸展的巖溶堆積物，主要是巖溶水滴滴落到洞底并不斷沉積的產(chǎn)物，它與石鐘乳相對生長，一般呈筍狀、塔狀和錐狀。石鐘乳和石筍的橫剖面都具有同心圓結(jié)構(gòu)。

　　石鐘乳和石筍相對生長，并逐漸結(jié)合成一體，隨著巖溶水的不斷沉積，慢慢形成粗壯的石柱。

　　石幔是巖溶水沿著洞壁呈薄膜狀的漫流過程中CaCO3逐漸沉積的產(chǎn)物，一般呈片狀、層狀，并且有彎曲的流紋，高者達(dá)數(shù)十米，非常壯觀。邊石堤是指溶洞底部兩側(cè)堤狀堆積物，高度一般幾厘米到幾十厘米，呈弧形階梯狀。

　　另外，在溶洞中還有許多奇特的景觀，有的似蓮花開放，有的如樹枝伸展，還有一些石葡萄、石珊瑚等。

　　五、實習(xí)總結(jié)：

　　這次人文地理實習(xí)是在學(xué)習(xí)完人文、旅游、城市地理等學(xué)科之后的一次較長時間的野外人文實習(xí)，在實習(xí)中學(xué)到了很多在學(xué)校和書本上無法學(xué)到的東西，比如喀斯特地貌的旅游開發(fā)這些東西在實習(xí)中自己的親身體會下、在老師的幫助下都有了較為深刻的認(rèn)識。同時，也遇到很多的問題，在實習(xí)回來后通過查閱資料和積極思考都得到了一定的解決，從而幫助我寫完這篇實習(xí)報告。

　　地理的實習(xí)報告 篇7

　　學(xué) 院：環(huán)境科技學(xué)院

　　課程名稱：人文地理學(xué)

　　學(xué)生姓名：xx

　　專 業(yè)：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

　　學(xué) 號：XX18010227

　　指導(dǎo)教師：xx

　　二零xx年六月二十八日

　　課程名稱：人文地理學(xué)

　　學(xué) 分：

　　實習(xí)周數(shù)：一天

　　實習(xí)地點：

　　實習(xí)時間：XX-6-24

　　實習(xí)的目的：

　　人文地理學(xué)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，人文地理學(xué)野外實習(xí)是對課堂理論教學(xué)的繼續(xù)，是培養(yǎng)學(xué)生掌握小區(qū)域調(diào)查與研究的基本方法，以及進(jìn)行德智體美的全面教育，具有十分重要意義。

　　通過人文地理學(xué)野外實習(xí)可以學(xué)生印證在課堂上和教材所學(xué)的人文地理學(xué)基本知識和基礎(chǔ)理論，從而加深對知識的理解和記憶，并提高地力思維能力；還可以使學(xué)生掌握區(qū)域調(diào)查的基本方法，從而結(jié)合實際研究問題的初步訓(xùn)練，為從事專業(yè)工作和參加社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)研究打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。

　　實習(xí)的要求：

　　（1） 掌握實習(xí)區(qū)域地理環(huán)境結(jié)構(gòu)的基本特征、自然、人文條件與資源分布情況，及其對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

　�。�2） 了解實習(xí)區(qū)域人類活動與地理環(huán)境之間的關(guān)系，尤其是人類活動對地理環(huán)境的影響，分析不同地區(qū)人類活動的差異性與相似性及其形成因素。

　�。�3） 了解實習(xí)區(qū)域的文化、民俗等方面的情況，探討如何利用社會文化因素來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尤其是旅游業(yè)的發(fā)展。

　　（4） 探討不同自然環(huán)境特征下，民居建筑的形成原因。

　�。�5） 提交一份人文地理學(xué)野外綜合實習(xí)調(diào)查報告。

　　建筑特色

　　村落的選址布局

　　皖南宏村古村落選址、建設(shè)遵循著周易風(fēng)水理論，強(qiáng)調(diào)天人合一的理想境界和對自然環(huán)境的充分尊重，在這種理論指導(dǎo)下的村落選址建設(shè)，注重物質(zhì)和精神上的雙重需求，有科學(xué)的基礎(chǔ)和很高的審美觀念。宏村的形態(tài)多為聚居形態(tài)，沿山勢、水勢、布局靈活多樣，整個村落的整體輪廓與所在的`地形、地貌、山水等自然風(fēng)光取得和諧統(tǒng)一，體現(xiàn)了皖南古村落的特有風(fēng)貌。

　　從宏村的平面圖中我們就可以看出:宏村正好處于西溪的內(nèi)河灣處.其實在這樣的地點建宅是有道理的.由于河曲外側(cè)長年受到水流的沖蝕,而造成土地的流失,進(jìn)而面積會縮小,甚至造成地基的坍塌;反之河曲內(nèi)側(cè)由于泥沙的沉積,不但土地面積會不斷地增加,而且還減少了洪澇災(zāi)的隱患因此從選址開始,"理水"就成為了宏村建筑布局的核心.宏村的人工水系既是生活系統(tǒng),又是農(nóng)田水利灌溉系統(tǒng),同時也是圍繞風(fēng)水理論而精心規(guī)劃的一套精神系統(tǒng).水在宏村同時具有實用功能,審美功能和象征

　　宏村的典型布局是“枕山、環(huán)水、面屏”，形成一相對封閉的環(huán)境，即可背靠山石遮擋冷風(fēng)又可面水，使房屋迎風(fēng)納氣，調(diào)節(jié)局部環(huán)境的舒適度，獲得良好的景觀效果。

　　理水觀念

　　走進(jìn)村落，便為其豐富的水資源所吸引。該村座北朝南，東西兩面均有山溪河流突起村莊。

　　山環(huán)水繞古村莊，南湖自古津玻璃，天杰地靈之月沼，碧波蕩漾映古墻……宏村水系景觀最美的屬月沼和南湖，因其民居建筑以及周邊合理的水系規(guī)劃所形成的獨特的水脈景觀而著稱。把自然與人文天然為一體，可謂巧奪天工。

　　月沼

　　月沼是宏村牛形村落的“牛胃”，是由一泓天然泉水?dāng)U建而成的月沼常年活水長流。月沼是泉水和水圳的融合，它將村中的泉眼和溪水混合使用，兩股活水融合后，池塘水便清澈流淌，年年不竭。

　　南湖

　　湖位于宏村南首，南湖的開挖是繼月沼之后宏村又一浩大的人工水系，是村中水的總匯之所。

　　地理的實習(xí)報告 篇8

　　 導(dǎo)游說，如果說黃山是一幅畫，那么泰山就是一本書，它承載了太多太多，見證了太多太多，訴說著這些太多太多。前天，我閱讀了這樣的一本高遠(yuǎn)，底蘊(yùn)深厚的，史詩一般的書籍，它帶給我的，不僅僅是此后連日的腰酸腿痛，更有著那些震撼人心的美。

　　登山的前一天，我們坐在開往賓館的大巴車內(nèi)，導(dǎo)游指向窗外連綿的群山，告訴我們，這就是泰山。大家紛紛驚呼好高好大云云�？墒俏覅s覺得——和普通的山，沒什么兩樣。北京的山區(qū)，也會有這樣的連綿的山啊，既沒有更高，也沒有更陡峭的樣子，就連上面的樹，也生的很“大眾”。不過我堅信，泰山一定會用它非凡的高遠(yuǎn)，來令我折服。

　　事實的確是這樣。

　　登了許久，已經(jīng)有些許疲乏之時，才發(fā)現(xiàn)前方本該出現(xiàn)想象中“XX門”的地方，其實只是檢票口，——零點原來這樣遙遠(yuǎn)。路途中，總會有一些稀奇的蟲子和鳥兒閃入眼簾——空氣原來這樣新鮮。拖著這樣的體重，爬得氣喘吁吁寧愿倒地不起時，卻發(fā)現(xiàn)臺階上只淺淺地刻著“海拔400米處”——每一步原來都這樣明晰。

　　可是盡管到達(dá)檢票口是我已然疲乏，盡管那些奇形怪狀的昆蟲總是牽扯著平日最怕這些東西的.我的神經(jīng)，盡管窄小的石階以及那上面的數(shù)字一次次給予我或希望或失望，可是我還是做到了，我在不經(jīng)意間看到了石階上的“海拔800米處”，在自己最想放棄的時候看到了十八盤的身影，在自己最無助到想要落淚的時候，看到了眼前巍峨的

　　南天門。

　　山上的風(fēng)景，是我所見過的最美麗的景象。我沒有去過很多地方，甚至出北京五環(huán)的次數(shù)都屈指可數(shù)。泰山的山頂，是我到過的最高的地帶，泰山的山頂，是我見過最震撼人心的美景。

　　山腳山腰下的樹木兀自仰望著朝拜天際，天街廟宇傲然蟄伏在南天門四周，玉皇頂盛然頜首，擁著四方來朝的旅人，這是我眼中最美麗的泰山。

　　地理的實習(xí)報告 篇9

　　一、實習(xí)概況

　　人文地理學(xué)是一門區(qū)域性、時間性很強(qiáng)的學(xué)科，同時它也是我們地理科學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，而人文地理學(xué)的野外實習(xí)是由人文地理學(xué)本身的研究對象和學(xué)科性質(zhì)決定的。盡管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，衛(wèi)星遙感、計算機(jī)模型系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)等高技術(shù)在人文地理研究中得到廣泛應(yīng)用，但實驗室模擬終究不能代替社會考察，因為復(fù)雜的人文現(xiàn)象不可能搬到實驗室中來，而人與環(huán)境的關(guān)系在各種開發(fā)規(guī)劃中表現(xiàn)出來的結(jié)果是無法模擬出來的，況且各種開發(fā)理論也要到社會中得到驗證。

　　人文地理學(xué)實習(xí)是在對老師課堂理論教學(xué)的補(bǔ)充，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人文地理思維能力和掌握專業(yè)技能的重要途徑。所謂科學(xué)的人文地理思維是指面對紛雜的人文現(xiàn)象，采取科學(xué)的區(qū)域性、綜合性思維，以人地關(guān)系為核心，發(fā)現(xiàn)各種人文現(xiàn)象的時空聯(lián)系與差異，揭示它們相互作用的特征與規(guī)律。人文地理思維的獨特性便是綜合性思維、區(qū)域性思維及人地相關(guān)性思維，具有廣放性。它遵循其他學(xué)科的理論原則，但又不拘泥于其他學(xué)科的桎梏。

　　二、實習(xí)任務(wù)

　　人文地理實習(xí)可以讓學(xué)生掌握好一個研究方法，同時在課堂的基礎(chǔ)上更加對人文地理學(xué)有個更深層次的理解。通過對長春市桂林路商業(yè)區(qū)的實地考察和各方面的調(diào)查，理解并掌握有關(guān)人文地理學(xué)的理論知識，其主要任務(wù)可分為：

　�。�1）熟悉并掌握長春市桂林路地段的人文地理環(huán)境結(jié)構(gòu)的基本特征，人文條件、產(chǎn)業(yè)分布情況及其對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

　�。�2）實習(xí)過程中要善于觀察分析其所屬地段的商業(yè)氣息，人文概況。

　�。�3）了解桂林路地段的文化、民俗等方面的情況，尤其是商品服務(wù)業(yè)的發(fā)展。

　�。�4）注重分析六條商業(yè)街各商業(yè)點類型，描述其商業(yè)活動的功能、性質(zhì)、集聚分散以及人流興旺程度；

　　對比六條商業(yè)街整理出它們之間的差異，并用簡單直觀的方式表現(xiàn)出來。

　�。�5）把理論與實踐相結(jié)合，做一份綜合的人文地理實習(xí)調(diào)查報告，加深對人文地理學(xué)的學(xué)習(xí)。

　　三、關(guān)于桂林路商業(yè)圈

　　桂林路

　　由圖可知桂林路商業(yè)區(qū)在南北向（自北向南）由隆禮路、隆禮路胡同、桂林路、桂林路胡同、西康路、西康胡同構(gòu)成；東西向（自西向東）由長慶街、立信街、百匯街、豐順街、岳陽街西二胡同構(gòu)成。這幾條線路橫貫串成了桂林路商業(yè)區(qū)，每條路都有其各自的特色所在。

　　桂林路商業(yè)圈位于朝陽區(qū)，是以同光路、牡丹街、自由大路、立信街合圍的區(qū)域，同志街和桂林路交匯處為中心。長春市商業(yè)圈包括都市級商圈、區(qū)域級商圈、社區(qū)級商圈和特色商圈。其中桂林路商業(yè)圈屬于都市級商業(yè)圈。

　　1、桂林路商業(yè)區(qū)的繁榮

　　桂林路商業(yè)區(qū)嚴(yán)格來講并不是以桂林路為主導(dǎo)，它的主干道是同志街，立信街、百匯街、西康路、隆禮路等多條繁華的街道縱貫其中。桂林路僅僅只是其中東西向的一條小路，卻承載起了整個桂林路商業(yè)區(qū)的美名。

　　桂林路的專業(yè)店、專賣店、餐飲業(yè)獨具特色，商業(yè)氛圍濃厚、商業(yè)業(yè)態(tài)成熟。以桂林路為中軸，方圓1.2平方公里的區(qū)域，被市政府命名為“長春韓國商業(yè)街”，以經(jīng)營韓國特色商品為，。依林小鎮(zhèn)、桂林商廈、小燕莎等幾家大型小商品零售店形成互為依賴彼此作用的“集客效應(yīng)”，以年輕人為主要目標(biāo)顧客群的時尚、前衛(wèi)、國際化的購物、休閑、娛樂型商圈，成為長春市人流最為密集的區(qū)域之一。盡管有紅旗街和重慶路與之競爭，由于存在空間摩擦和距離衰減，桂林路市場仍有之得天獨厚的優(yōu)勢。 桂林路的繁榮原因有很多，桂林路商業(yè)圈主要依托道路兩側(cè)臨街商業(yè)裙房，以品牌專賣店、專營柜臺為主，“青春、時尚、科技”的特點，對25歲以下的中、高檔青年人消費(fèi)群體具有重要影響力；桂林路商業(yè)圈又稱“韓國街”，以經(jīng)營韓國特色商品為主，吸引了大量韓國友人的投資和光顧，同時也使批走在時尚前沿的青年人駐足于此；該區(qū)域周邊居住與辦公人群收入較高，消費(fèi)能力較強(qiáng)。

　　桂林路的繁榮主要依托解放大路上的白領(lǐng)一族和周邊學(xué)校，如吉林師大、東北師大、吉林藝術(shù)學(xué)院、長春工程學(xué)院以及清華外國語學(xué)校、師大附中等，另外還集中了省電業(yè)局、省中行、省林業(yè)廳、省外貿(mào)廳、省圖書館、市土地局、朝陽區(qū)檢察院、韓國江原道辦事處等眾多行政機(jī)構(gòu)。此外，附近的居民多為醫(yī)院、教育、政府、文藝等系統(tǒng)的家庭住宅小區(qū)，生活品味相對較高，消費(fèi)能力也相比較強(qiáng)，從而使附近的桂林路繁華。同時，它本身就是農(nóng)貿(mào)市場，吸引消費(fèi)者，因此吸引大量韓商聚集于此投資。

　　四、實習(xí)結(jié)果

　　1、西康路胡同

　　西康路胡同大多是以服裝店，寵物店，美發(fā)店和飯店為主，在下段以寵物店集中為主，上段以服裝店的集聚較為明顯。西康路中段的商業(yè)區(qū)較為集中，西康路胡同人流量、車流量由東向西變化不太大，店面依次增多，店面級別有所升高，用地向立體化發(fā)展。此處支路較少，店面也只有幾家，但都是較大規(guī)模的，例如紅堪KTV。

　　2、西康路

　　西康路人流量、車流量由東向西依次增加，店面依次增多，店面級別升高，用地向立體化發(fā)展。其中以小吃店多，服裝店、商品店多，但均級別低，規(guī)模大小不一，但人流量大。周圍還有方便消費(fèi)的銀行所在。

　　3、桂林路胡同

　　桂林路胡同店面居多，大多店面主要以飯店，服飾鞋帽店，美容美發(fā)店為主。北側(cè)理發(fā)店很多，其他店面級別也相應(yīng)的有所增加，并且級別高，南側(cè)服裝店居多。店面密度增大，用地向立體化發(fā)展，娛樂城、吧等出現(xiàn)。人流量、車流量由東向西依次增加，店面依次增多，店面級別升高。單桂林路胡同上段。

　　今年7月中旬，為了深刻認(rèn)識和鞏固地質(zhì)學(xué)和自然地理學(xué)知識，我們13級人文城規(guī)跟隨著唐院長來到韶關(guān)進(jìn)行我們大一暑假的實習(xí)。韶關(guān)位于間歇上升區(qū)，流水侵蝕作用強(qiáng)烈，造成峽谷眾多，山地陡峭，以山地丘陵地貌為主。而且地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，地層發(fā)育基本齊全，巖溶地貌廣布、種類多樣，巖類以紅色砂礫巖，砂巖、變質(zhì)巖、花崗巖和石灰?guī)r為主，丹霞山更以獨特的紅巖地貌聞名于世。

　　第一天我們在去帽峰山的途中觀察到典型的平臥褶皺，沉積時是水平的，后來由強(qiáng)烈的擠壓力和構(gòu)造變動使地表發(fā)生塑性變動，主要是碳酸鹽巖和石灰?guī)r，厚度都大于1米，屬于巨厚層沉積。

　　馬路的對面采石場，有典型的斷層構(gòu)造，中間接近水平，兩邊近于直立，根據(jù)山體兩側(cè)巖石的顏色和巖性差異，判斷可能為正斷層。不難看出，這一帶的泥盆紀(jì)的地質(zhì)運(yùn)動比較活躍。可以推出，平臥褶皺受到斷層干擾。

　　隨后，我們來到帽峰公園南部，沿著公路由北往南走，出露地層由新到老，觀察巖層產(chǎn)狀及性質(zhì)，可以明顯發(fā)現(xiàn)開始是以泥灰?guī)r為主，伴有粉砂巖、泥質(zhì)灰?guī)r、頁巖，后來以石灰?guī)r為主。中部存在較多層間揉皺，小型斷層，考慮到屬于海相沉積，初步判斷為潮間帶到潮下帶過渡類型，地層由幾厘米的薄層變?yōu)閹酌椎暮駥�，說明沉積環(huán)境由復(fù)雜多變變?yōu)榉�(wěn)定，北側(cè)為帽子峰組，南側(cè)為天子嶺組。

　　最后，我們來到武江邊觀察河流的發(fā)育，河流在彎道處存在橫向環(huán)流，使凹岸侵蝕后退，凸岸堆積生長，而在河流一側(cè)可觀察到三級河流階地。

　　7月10號我們乘車到達(dá)廣東韶關(guān)芙蓉山國家礦山公園，首先觀察的是石炭系下統(tǒng)、石凳子組的斷層構(gòu)造，觀察到上盤相對上升，下盤相對下降，所以判斷為逆斷層。返回出口的路上觀察到灰白色帶狀的方解石脈。

　　步行到達(dá)芙蓉山的石炭系下統(tǒng)測水組的煤窯所在地，主要成分為煤矸石。往上步行到達(dá)古生物化石的沉積地點，圖示為挖掘化石所獲。

　　在登山終點，我們觀察到喀斯特地貌中的溶蝕洼地、峰叢及芙蓉湖的秀美景觀。芙蓉湖岸邊，我們觀察到山體的向斜構(gòu)造，向斜判斷依據(jù)為巖層受到水平地質(zhì)運(yùn)動擠壓后巖石由老變新以及地形起伏狀況。

　　第三天，我們?nèi)サ搅说は忌绞澜绲刭|(zhì)公園。世界上由紅色陸相砂礫巖構(gòu)成的以赤壁丹崖為特色的一類地貌均被稱為丹霞地貌，丹霞山便是這類特殊地貌的命名地。

　　隨后，我們進(jìn)入了丹霞山景區(qū)。一路往上走，我們來到了的陽元石景區(qū)。陽元石已經(jīng)有30萬年的歷史，被譽(yù)為“天下第一奇石”、“天下第一絕景”。它的性質(zhì)是蝕余石柱，其巖性屬于碎屑巖類（包括砂巖、長石石英砂巖、礫石巖）。陽元石是由于地殼抬升后，兩組巖層相互交叉，流水沿著節(jié)理面侵蝕搬運(yùn)，即是由垂直節(jié)理發(fā)育而形成的。在陽元石的表面我們能看出水平層理，這是由于巖層巖性軟硬不一，軟層被侵蝕凹陷，硬層不易侵蝕被保留而形成的.。

　　后來我們又坐上車，來到了一處性質(zhì)為水平韻律層理與節(jié)理發(fā)育的地貌點。它是由于地殼抬升后巨大巖塊由錯落方法墜落形成，而又由于其下錯的巖塊形似向上爬行的鱷魚，故稱“鱷魚上山”。其巖石的本色是紅色和白色，但因雨水沖刷而發(fā)黑。巖石的沉積層基本上為水平層理，其上的黑色條帶上有鵝卵石，反映了河流相與湖泊相轉(zhuǎn)換的古地理環(huán)境；巖石的紅色部分反映的是交錯層理和斜層理，其傾斜方向代表古水流方向和流速大小。 第四第五天我們來到馬壩人遺址、大峽谷，這是實習(xí)內(nèi)容的最后一部分了。在路上我們還看到一個滑坡體現(xiàn)場，我們親自爬到滑坡體的對面進(jìn)行觀察，老師們給我們介紹了滑坡體形成的特征以及我們面對滑坡體可以采取的一些防護(hù)措施。真正到野外實習(xí)了我們才會發(fā)現(xiàn)，原來生活中，身邊的事物就蘊(yùn)含知識。在你經(jīng)過一大堆黃土的時候，你絕不會想到那叫滑坡體，也不會想到我們還總結(jié)出它們的特征以及應(yīng)對措施。

　　要觀察大峽谷，光有觀察力還不夠，還要有體力。在大峽谷中我們可以看到跌水、瀑布等，在汗流浹背之際感受水流沖下來引起的氣流，真的是應(yīng)了那句廣告詞“透心涼，心飛揚(yáng)”。當(dāng)然，那一千多級的階梯更是考驗人，所以我覺得我們?nèi)�實�?xí)不僅僅是收獲知識，更是磨練人的一個過程。當(dāng)有想偷懶的同學(xué)問院長可不可以不爬的時候，院長調(diào)侃地說，你可以不上來，但一定要下去。是的，大峽谷下面沒有纜車，所以只能通過爬樓梯的方式上來。但是當(dāng)你重返“地面”的時候，你會為自己自豪的。 最后一站就是馬壩人故址。在炎熱的夏天我們步入溶洞之中，不禁佩服古人竟會找到如此宜居之地。

　　為時五天的實習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)你不僅僅在思維能力上得到極大提高，更能練就堅持的毅力。和組員一起分工合作，感受大自然的鬼斧神工，以不一樣的視覺來看生活！

　　地理的實習(xí)報告 篇10

　　陜西自然地理綜合實

　　習(xí)報告

　　姓 名： 王士華 專 業(yè)： 地理科學(xué)

　　班 級： 20xx級教本3班 學(xué) 號： 20102613642 指導(dǎo)老師： 杜國云 孔祥生

　　20xx年XX月XX日

　　目錄

　　前言

　　實習(xí)地點1：咸陽師范學(xué)院 實習(xí)地點2：口鎮(zhèn)

　　實習(xí)地點3：咸陽乾縣大北溝

　　實習(xí)地點4：張家山

　　實習(xí)地點5：咸陽歷史博物館

　　實習(xí)地點6：南五臺國家森林公園

實習(xí)地點7：秦始皇兵馬俑博物館

　　引言

　　自然地理學(xué)是地理專業(yè)中的主干課程之一，它是一門實踐性、區(qū)域性、地方性很強(qiáng)的科學(xué)，并在國民經(jīng)濟(jì)與生產(chǎn)建設(shè)中發(fā)揮著積極的作用。自然地理學(xué)研究的許多內(nèi)容、資料、許多程序、環(huán)節(jié)、許多方法、手段，需要進(jìn)行大量地實地調(diào)查、考證和分析。在教學(xué)實踐中，自然地理學(xué)教學(xué)離不開實踐教學(xué)這一重要環(huán)節(jié)。自然地理實踐教學(xué)既是自然地理教學(xué)內(nèi)容的基本組成部分，又是開展培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力和建立自然地理時、空方面的思維等方面的重要途徑與手段。其目的是通過野外實習(xí)與實踐活動，驗證、落實課堂和書本上基本知識和基礎(chǔ)理論，擴(kuò)展學(xué)生的實踐科學(xué)能力和整體素質(zhì)，讓學(xué)生初步掌握野外調(diào)察和研究的方法。為了更好地加強(qiáng)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，配合自然地理學(xué)的理論教學(xué)，以及適應(yīng)省級試點課程“自然地理學(xué)”教學(xué)改革的需要，結(jié)合我院21世紀(jì)教改項目“自然地理野外實習(xí)方式及其考核指標(biāo)體系研究”，根據(jù)地理學(xué)科特征和教學(xué)的具體要求在野外實踐。

　　一、 實習(xí)目的

　　實習(xí)目的是對野外教學(xué)工作的總的目標(biāo)和具體任務(wù)的敘述。自然地理野外實習(xí)的目標(biāo)是要使我們得到綜合的自然地理野外訓(xùn)練。實習(xí)內(nèi)容包括了地質(zhì)、地貌、土壤、植物、水文，以及相關(guān)的人文地理方面的內(nèi)容，使我們在較短的實習(xí)時間內(nèi)，能夠接觸比較多的和比較典型的自然地理內(nèi)容，加深對課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。野外教學(xué)突出實踐教學(xué)的特點，尤其是野外調(diào)查的方法和步驟。

　　野外工作方法中，包括地形圖的判讀，地質(zhì)羅盤的作用及地質(zhì)測量，地質(zhì)地貌現(xiàn)象、植物等的觀察與描述，上述這些方法與野外技能的訓(xùn)練對我們從事該專業(yè)的工作將奠定良好的野外工作基礎(chǔ)。

　　二、實習(xí)時間

　　20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日

　　三、 實習(xí)地點

　　陜西省西安市。按實習(xí)的先后順序，實習(xí)的地點依次為：口鎮(zhèn)、冶峪河；乾縣大北溝、水土保持所；張家山、涇惠渠；咸陽博物館；南五臺；秦始皇兵馬俑，大雁塔等。

　　四、實習(xí)工具

　　羅盤，卷尺，GPS，地質(zhì)錘，植物標(biāo)本夾等。

　　四、 實習(xí)區(qū)自然地理概況

　　陜西是遠(yuǎn)古文化的搖籃之一。陜西從西周起，就進(jìn)入了一個新的歷史發(fā)展時期。周族是陜西關(guān)中一個古老的部族。周人以周原為活動中心后，就有了文字記事，把卜辭和占卜有關(guān)的記事文字刻在骨片上，后來又在青銅器上鑄刻銘文。周代的古陰陽歷，就是我國最早的歷法。秦阿房宮、秦始皇陵、漢陽陵、乾陵等都記錄印證了博大精深的陜西古代文化，其中已開發(fā)的秦始皇兵馬俑坑，就展現(xiàn)了一個巨大地下雕塑藝術(shù)寶庫，反映出當(dāng)時高超的藝術(shù)水平，是我國文化史上的一個光輝篇章，號稱世界第七大奇跡。 當(dāng)今的陜西猶如鑲嵌在中國內(nèi)陸腹地的.一顆明珠，地處東經(jīng)105°29′至110°15′、北緯31°42′至39°- 4 -35′之間，地域南北長、東西窄，南北長約880公里，東西寬

　　約160～490公里。全省縱跨黃河、長江兩大水系，是第二亞歐大陸橋亞洲段的中心和中國西北、西南、華北、華中之間的門戶，周邊與山西、河南、湖北、四川、重慶、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古8個省、市、區(qū)接壤，是國內(nèi)鄰接省區(qū)數(shù)量最多的省份，具有承東啟西、連接南北的區(qū)位之便�？偯娣e20.58萬平方公里，常住人口為3762萬人（20xx年），漢族人口占總?cè)丝诘?9.4%以上，境內(nèi)還有回族、滿族、蒙古族等。 陜西境內(nèi)主要河流有黃河、渭河、漢江等。北山山脈、南山山脈（即秦嶺）橫斷陜西，將全省分為三部分。境內(nèi)最高峰為秦嶺主峰太白山，秦嶺的華山、終南山、驪山、五臺山（南五臺）、翠華山都久負(fù)盛名。境內(nèi)第一大淡水湖為紅堿淖。 當(dāng)今的陜西猶如鑲嵌在中國內(nèi)陸腹地的一顆明珠，地處東經(jīng)105°29′至110°15′、北緯31°42′至39°35′之間，地域南北長、東西窄，南北長約880公里，東西寬約160～490公里。全省縱跨黃河、長江兩大水系，是第二亞歐大陸橋亞洲段的中心和中國西北、西南、華北、華中之間的門戶，周邊與山西、河南、湖北、四川、重慶、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古8個省、市、區(qū)接壤，是國內(nèi)鄰接省區(qū)數(shù)量最多的省份，具有承東啟西、連接南北的區(qū)位之便�？偯娣e20.58萬平方公里，常住人口為3762萬人（20xx年），漢族人口占總?cè)丝诘?9.4%以上，境內(nèi)還有回族、滿族、蒙古族等。

　　五、 實習(xí)路線

　　咸陽師范學(xué)院

　　地理的實習(xí)報告 篇11

　　地點：西安市藍(lán)田縣東湯峪

　　一、實習(xí)概況：

　　20xx年xx月xx日，我們土木工程專業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實習(xí)，工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。同時增加感性認(rèn)識，擴(kuò)大視野，培養(yǎng)提高觀察能力、動手操作能力、分析問題解決問題的能力。

　　二、實習(xí)目的：

　　1）使理論聯(lián)系實際，加深和鞏固課堂知識，提高在野外識別各種地質(zhì)現(xiàn)象的能力同時增加感性認(rèn)識，擴(kuò)大視野，培養(yǎng)提高觀察能力，動手操作能力，分析問題解決問題的能力。

　　2）鑒別和觀察常見的巖石，礦物特征及工程性質(zhì)。

　　3）學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤儀器測巖石的走向、傾向和傾角。

　　4）了解三大巖石的形成過程，產(chǎn)生年代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象以及流水的地質(zhì)作用對巖石的影響和沖刷成河谷的過程。

　　5）了解地質(zhì)構(gòu)造的內(nèi)容，實踐其現(xiàn)場的判斷方法。

　　三、實習(xí)內(nèi)容

　　地質(zhì)概況：

　　區(qū)內(nèi)出露的地層主要有下元古界寬坪群和從中更新統(tǒng)到全新統(tǒng)的第四系。另外，還有少量第三系出露。該區(qū)出露的侵入巖包括酸性、基性和超基性巖，主要有花崗巖、輝長巖和輝石巖。該區(qū)位于北秦嶺加里東褶皺帶的北緣（黃邦強(qiáng)等，1984），寬坪群具多期變形特征。早期褶皺近東西向，呈同斜緊閉褶皺，局部出現(xiàn)平臥褶皺，發(fā)生軸面片理S1及腸狀褶皺、勾狀褶皺等，伴隨早期中基性脈巖侵入，為前寒武紀(jì)變形。中期褶皺也為近東西向，與早期褶皺樞紐交角不大

　　1、秦嶺北坡山前斷裂觀測點

　　斷層面走向時而北東，時而北西。實測斷層面產(chǎn)狀，測量構(gòu)造透鏡體、構(gòu)造角礫的大小；觀察斷層內(nèi)出露的輝長巖強(qiáng)烈破碎帶。

　　2、參觀湯峪溫泉和河流階地

　　湯峪溫泉的`特征：

　　湯峪溫泉的出露溫度為48—58.7℃（中溫）。湯峪溫泉水是經(jīng)過下滲、加熱、上升的循環(huán)大氣降水，溫泉水出自一個PH值約為8.5，溫度約為87℃的深部熱儲。溫泉水在其上升至地表的過程中，混入了一些較淺部的水和潛水，混入比例隨季節(jié)變化。在湯峪，降水分配主要集中于七至十月份（約占年降水量的56.6℅），最高值多出現(xiàn)在九月份。這段時間中，由于溫泉水在上升過程中混入的淺部水和潛水有所增加，使得溫泉水的溫度較平常偏低，溫泉水中比淺部水和潛水中濃度較高的化學(xué)元素濃度也較平常偏低。因此，湯峪溫泉的出露溫度在不同季節(jié)有所變化。

　　湯峪溫泉形成條件：

　�。�1）允許冷的地表水和大氣降水下滲的適當(dāng)巖層；

　　（2）加熱下滲冷水的熱源；

　�。�3）足夠可供利用的補(bǔ)給水；

　�。�4）使冷水加熱的足夠時間以及足夠大的熱交換面；

　�。�5）熱水返回地表的通道。這些條件大多由本區(qū)構(gòu)造提供。

　　湯峪溫泉的形成條件幾乎都受構(gòu)造控制。湯峪溫泉水來自大氣降水，補(bǔ)給區(qū)主要為出露于南邊的秦嶺，由于補(bǔ)給區(qū)較大，降水也較為豐富，因而湯峪溫泉有較為充足的補(bǔ)給源。大氣降水沿連通性較好的裂隙下滲，并匯入深大斷裂向更深處滲入，下滲過程中，水的礦化度與溫度都會有所改變，在下降到深斷裂某一深度，下滲到這里的水有足夠長的時間和足夠大的能量與物質(zhì)的交換面與圍巖進(jìn)行相互作用，它不斷改變自身的礦化度和溫度，最后與巖石達(dá)到物理化學(xué)平衡，其平衡溫度為87℃左右，PH值為8.5左右，其礦化度的增高來源于與巖石中礦物的化學(xué)反應(yīng)，溫度的增高來源于與巖石的熱交換，而使巖石獲得較高溫度的熱源是稍高于正常熱流值的深部熱流產(chǎn)生的熱量。經(jīng)歷以上過程的水，最后上升出露于地表成為泉。湯峪溫泉的出露依賴于熱異常及活斷層交匯帶與低地勢在垂直方向上的重疊，即北東向和北西向山前斷裂與隱伏斷層F4交匯帶與低地勢位置的結(jié)合。這就是湯峪溫泉的形成模式，它明顯受活斷層控制。

　　3、山前斷裂—湯峪水庫大壩路線觀測

　�、鍖捚喝鹤冑|(zhì)巖及原巖恢復(fù)

　�、偈紫茸屛覀冇梅糯箸R觀察云母石英片巖、二云母片巖的主要礦物、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造，然后老師講解副變質(zhì)巖概念，我們認(rèn)識副變質(zhì)巖的主要特征；

　�、谖覀冇梅糯箸R觀察綠片巖、角閃石片巖、斜長角閃巖的主要礦物、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等，老師講解正變質(zhì)巖概念后，我們認(rèn)識正變質(zhì)巖的主要特征。

　　4、剖面

　　剖面的集中礦物組成：

　　輝長巖巖體：輝長巖巖體，是在張性空間中侵入，有片理化、弱蝕變，輝石含量60%左右，斜長石含量30-40%，無石英或極少，巖石呈深灰色，中-粗粒結(jié)構(gòu)，灰白色斜長石和黑色粒狀輝石都成近等軸狀它形粒狀相間分布，塊狀構(gòu)造，粗粒輝石兩組解理近于直交。

　　斜長角閃巖：流變構(gòu)造、同斜緊閉褶皺發(fā)育，軸面和片理近于平行，長英質(zhì)變質(zhì)分異，暗色、淺色礦物分別集中到一起，石英脈和花崗質(zhì)巖脈發(fā)育，有彎曲、石香腸化和透鏡體化，斜長角閃巖中還夾有云母片巖。花崗巖：出露較寬，巖石呈肉紅色，具半自形粒狀結(jié)構(gòu)-花崗結(jié)構(gòu)，主要礦物長石、石英和云母，局部可見由混合巖化形成的眼球狀花崗巖，石英呈拔絲狀，斜長石呈（似）眼球狀，有旋轉(zhuǎn)碎斑，具粗糜棱巖化。

　　小褶皺特征：寬坪群變質(zhì)巖系中小褶皺特別發(fā)育，主要是同斜緊閉褶皺，局部出現(xiàn)面理置換，存在同一方向的兩期面理，早期面理透入性好。斜長角閃巖中的石英脈隨面理褶皺，明顯地呈現(xiàn)出背、向形特點。該區(qū)褶皺為多期疊加而成，斜長角閃巖中出現(xiàn)兩期花崗巖脈，早期花崗質(zhì)脈呈倒轉(zhuǎn)褶皺彎曲，晚期花崗質(zhì)脈沒有倒轉(zhuǎn)，兩期褶皺近于平行。

　　四、實習(xí)總結(jié)：

　　通過實習(xí)，使我學(xué)到了很多東西，聽老師的講解，使我學(xué)會很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，包括：如何通過一塊石頭的色澤，去判斷其類別、其形成年代；如何去辨別3大巖石；如何去測量巖石的走向等等；總之，工程地質(zhì)學(xué)的實習(xí)在于通過實習(xí)學(xué)習(xí)使學(xué)生具備分析、解決在實際工程中出現(xiàn)的簡單條件下的地質(zhì)問題。通過這次的實習(xí)我對這門工程地質(zhì)學(xué)的了解更深一層，把書本上的理論知識與實際應(yīng)用聯(lián)系起來，牢固地掌握了如何分析巖石的層理，結(jié)構(gòu)構(gòu)造，學(xué)會測量巖石的產(chǎn)狀。實習(xí)期間，我們在老師的帶領(lǐng)下了解和認(rèn)識了實地勘察的方法和所要注意的方面，了解到許多關(guān)于地質(zhì)構(gòu)造、巖石產(chǎn)狀的判斷與測量，老師還詳細(xì)的向我們演示了根據(jù)層面構(gòu)造判斷斷層形成情況，并且通過對已有地質(zhì)圖閱讀及應(yīng)用的講解，通過實習(xí)后我更好地掌握了《工程地質(zhì)學(xué)》這門學(xué)科，更好地掌握了所學(xué)知識。

　　地理的實習(xí)報告 篇12

　　第一章、齊齊哈爾——大連沿途主要城市經(jīng)濟(jì)特點

　　這次從齊齊哈爾到大連乘坐2210次列車，沿途主要經(jīng)過了大慶，沈陽，長春，鐵嶺，沈陽，鞍山等市，這些城市經(jīng)濟(jì)各有特點，以下是一些介紹。

　　(一)大慶

　　簡介

　　大慶位于黑龍江省西部、松嫩平原西部，為中國第一大油田、世界第十大油田大慶油田所在地;是一座以石油、石化為支柱產(chǎn)業(yè)的的新興城市。大慶是中國最大的陸上油田和重要的石油化工基地，。自二十世紀(jì)建市以來，累計出產(chǎn)原油二十多億噸，上繳利稅一萬七千億元人民幣，出口創(chuàng)匯五百多億美元。 經(jīng)濟(jì)綜述

　　大慶的經(jīng)濟(jì)主要依賴石油，十一五期間，經(jīng)濟(jì)發(fā)展實現(xiàn)整體跨越以原油持續(xù)4000萬噸穩(wěn)產(chǎn)為標(biāo)志，百年油田建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn);截至十一五計劃結(jié)束，大慶市地區(qū)生產(chǎn)總值由1400億元增長到2900億元，地方經(jīng)濟(jì)增加值由310億元增長到1100億元，固定資產(chǎn)投資由302億元增長到1036億元，糧食總產(chǎn)由47.4億斤增長到101.1億斤，社會消費(fèi)品零售總額由216.8億元增長到591億元，地方財政收入由70億元增長到175.5億元，主要指標(biāo)都翻一番以上，實現(xiàn)歷史性突破。以原油持續(xù)4000萬噸穩(wěn)產(chǎn)為標(biāo)志，百年油田建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn);以120萬噸乙烯改擴(kuò)建為標(biāo)志，石化產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略升級;以沃爾沃汽車等產(chǎn)業(yè)龍頭項目引進(jìn)為標(biāo)志，地方工業(yè)突破發(fā)展;以建成百億斤糧食產(chǎn)能基地為標(biāo)志，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實現(xiàn)跨越;以北國之春夢幻城和新華08國際石油資訊中心開工建設(shè)為標(biāo)志，服務(wù)業(yè)加快提升。地方經(jīng)濟(jì)總量突破千億元，油與非油經(jīng)濟(jì)比例由65:35調(diào)整到52:48，萬元GDP綜合能耗下降20%，發(fā)展方式不斷轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。大慶綜合實力位列全國地級城市第21位。大慶油區(qū)是中國屈指可數(shù)的幾個大型油區(qū)之一。除石油勘探和油田開發(fā)外，石油煉制、石油化工工業(yè)發(fā)展很快石油化工產(chǎn)品有燃料油、潤滑油、化纖、化肥、乙烯等80多種。隨著石油工業(yè)的發(fā)展，建材、輕紡、塑料、食品加工、裝備制造等工業(yè)也得到發(fā)展。油化支撐、地方壯大，工業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長。20xx年，大慶市實現(xiàn)工業(yè)增加值2320億元、增長11.3%。原油保持穩(wěn)產(chǎn)。生產(chǎn)原油4000萬噸、天然氣30億立方米，實現(xiàn)增加值1500億元、增長1.8%。石化擴(kuò)能增效。120萬噸柴油加氫、5.2萬噸聚丙烯酰胺等項目建成投

　　產(chǎn)，120萬噸乙烯改擴(kuò)建、30萬噸聚丙烯二期等大項目加快推進(jìn)，規(guī)模以上石化工業(yè)實現(xiàn)增加值360億元、增長27.8%。地方工業(yè)高速增長。建設(shè)投資千萬元以上項目245個，其中億元以上項目72個。大慶聯(lián)誼石化恢復(fù)生產(chǎn)、實現(xiàn)銷售收入20億元，展華生化科技等企業(yè)加快壯大，全市凈增規(guī)模以上企業(yè)181家，規(guī)模以上地方工業(yè)實現(xiàn)增加值290億元、增長55%。園區(qū)經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展。高新區(qū)實現(xiàn)工業(yè)增加值261億元、增長56%，倍增目標(biāo)如期實現(xiàn)。經(jīng)開區(qū)、林源工業(yè)區(qū)以及各縣區(qū)專業(yè)園區(qū)功能整體提升，全市園區(qū)工業(yè)增加值增長55%。

　　地方工業(yè)是推動大慶發(fā)展的又一支重要力量。近三年來，地方工業(yè)一直保持40%左右的增長速度，形成了石化和農(nóng)產(chǎn)品加工、紡織、新材料、機(jī)械制造、電子信息“1+5”的接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，金鑼、奧維、華科、大慶盛永家蠅、日月星、惠爾康等一批企業(yè)迅速做大做強(qiáng)，辟建了大豆產(chǎn)業(yè)園、精細(xì)化工園、皮革城、輕紡城、石蠟工業(yè)園、橡膠工業(yè)園、注塑城、塑編城等19個優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)園區(qū)，初步形成了產(chǎn)業(yè)集群。20xx年全市地方工業(yè)實現(xiàn)增加值130億元，同比增長40.7%。大慶國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)是中國唯一一個依托石油、石化優(yōu)勢創(chuàng)建的國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，20xx年實現(xiàn)技工貿(mào)總收入322億元，工業(yè)總產(chǎn)值229億元，工業(yè)增加值56億元，利稅26億元。

　　(三)長春

　　簡介

　　長春，東北地區(qū)中心城市之一。中國區(qū)域性中心城市之一。中國最大的汽車工業(yè)城市。中國第一汽車集團(tuán)公司和長春電影制片廠座落於此，是中華人民共和國最早的汽車工業(yè)基地和電影制作基地。長春是吉林省省會，東北地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、金融、貿(mào)易和交通中心。

　　經(jīng)濟(jì)綜述

　　20xx年長春全市GDP實現(xiàn)4040億元，增長15.2%;全口徑財政收入實現(xiàn)800億元，增長42%，地方財政收入實現(xiàn)283億元，增長56.5%;規(guī)上工業(yè)總產(chǎn)值實現(xiàn)7000億元，增長23%;固定資產(chǎn)投資按新口徑累計完成2450億元，同比增長30%;城市居民人均可支配收入和農(nóng)民人均純收入分別達(dá)到20400元和7400元，分別增長14%和12%。主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增幅繼續(xù)位居15個副省級城市前列。

　　長春的投資環(huán)境日臻完善，擁有國際、國內(nèi)航線三十四條，鐵路、公路四通

　　八達(dá)，已同世界一百八十多個國家和地區(qū)實現(xiàn)長途電話直撥和圖文傳送。九八年市政府相繼出臺了鼓勵外商投資、鼓勵國內(nèi)投資、進(jìn)一步改善投資軟環(huán)境等一系列政策規(guī)定，良好的投資環(huán)境吸引了許多國際知名的大公司紛紛來長春投資興業(yè)。目前，長春地區(qū)已有外商投資企業(yè)二千多家。已同日本的'仙臺、英國的伯明翰、美國的小石城、加拿大的溫澤等十一個城市結(jié)為友好城市，與六十多個國家和地區(qū)建立了穩(wěn)定的經(jīng)貿(mào)關(guān)系。長春地處世界三大黃金玉米帶——吉林黃金玉米帶的核心區(qū)域，農(nóng)業(yè)高度發(fā)達(dá)。中國十個產(chǎn)糧大縣有七八個來自吉林省，而其中大半位于長春平原。圍繞農(nóng)業(yè)以及農(nóng)產(chǎn)品深加工帶動長春農(nóng)牧業(yè)發(fā)展動力強(qiáng)勁，20xx年長春的玉米深加工能力超過美國，居世界第一。長春皓月集團(tuán)是世界上最大的清真食品生產(chǎn)加工企業(yè)，其清真產(chǎn)品遠(yuǎn)銷中東和阿拉伯世界，贏得廣泛贊譽(yù)。

　　(四)鐵嶺

　　簡介

　　鐵嶺市是遼寧省14個省轄地級城市之一，位于遼寧省北部，松遼平原中段。建國60多年來，特別是改革開放以來，鐵嶺經(jīng)濟(jì)建設(shè)日新月異，已成為聞名全國的糧食主產(chǎn)區(qū)、優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工基地和新興的煤電能源之城。

　　經(jīng)濟(jì)綜述

　　農(nóng)業(yè)

　　鐵嶺素有“遼北糧倉”之稱，擁有4個全國商品糧基地縣，正常年景全市糧食總產(chǎn)量25億公斤以上，其中玉米20億公斤，出口量占全省三分之二。鐵嶺是遼寧省畜牧業(yè)生產(chǎn)基地，全市肉牛、生豬、鹿、羊和家禽飼養(yǎng)量已分別達(dá)到126萬頭、328.5萬頭、2.5萬只、55.2萬只和8660萬只。西豐縣、昌圖縣、鐵嶺縣、開原市為全國桔桿養(yǎng)牛示范縣，鐵嶺市是全國桔桿養(yǎng)牛示范區(qū);昌圖縣、開原市、鐵嶺縣為全國瘦肉型商品豬基地縣;“昌圖黑豬”是遼寧省地方優(yōu)良品種;昌圖縣被國家命名為“中國豁鵝之鄉(xiāng)”;西豐參茸藥材市場為中國東北地區(qū)最大的參茸集散地。全市蔬菜種植面積達(dá)117萬畝，年產(chǎn)量270萬噸。其中保護(hù)地面積達(dá)26萬畝，年產(chǎn)各類鮮細(xì)蔬菜160萬噸。

　　工業(yè)

　　現(xiàn)有機(jī)械、電子、冶金、煤炭、橡塑、食品、制革、醫(yī)藥、化工、紡織等35個

　　地理的實習(xí)報告 篇13

　　（一）xx公路實習(xí)

　　1、實習(xí)目的：認(rèn)識實習(xí)中所見到的有代表性的三大類巖，并學(xué)會區(qū)分它們。

　　2、實習(xí)區(qū)位置：臨安市地處揚(yáng)子地背斜，不同時代地質(zhì)構(gòu)造線的方向北東南西向，近東西向延伸的杭徽公路正好切穿了臨安市境內(nèi)不同時代的地層，包括震旦系、寒武系、奧陶系、志留系、泥盆系和侏羅系等，還有大型的花崗巖侵入體，為實習(xí)觀測不同特征的地層露頭提供了條件。

　　3、主要內(nèi)容：

　�。�1）硅質(zhì)巖

　　我們首先來到了青山湖大橋往板橋轉(zhuǎn)彎處的硅質(zhì)巖觀測點，看到山體表面大部分為黑色，小部分裸露的微微泛黃。硅質(zhì)巖，即沉積巖中以二氧化硅為主要成分的巖石。也稱燧石巖。其主要礦物成分是自生石英、玉髓和蛋白石。硅質(zhì)巖分為3類：①生物硅質(zhì)巖，②化學(xué)硅質(zhì)巖，③凝灰硅質(zhì)巖。我們看到的硅質(zhì)巖呈黑色主要是因為其中混有一定含量的雜質(zhì)，屬于化學(xué)沉積巖。

　　（2）花崗斑巖

　　接著我們來到了牧家橋，那里燕山期的花崗斑巖是酸性火成侵入巖，主要顏色為肉紅色，還有一些是灰白色，是由于巖石分化的原因�；◢彴邘r是指具

　　有似斑狀結(jié)構(gòu)的花崗巖，其礦物成分與花崗巖相同�；◢彴邘r上的斑晶含量一般為15—20%，主要為石英和長石，有時也有黑云母和角閃石。鉀長石為正長石或透長石。黑云母和角閃石有時可見暗化邊。斑晶通常被基質(zhì)熔蝕，基質(zhì)呈微花崗結(jié)構(gòu)。

　　（3）凝灰?guī)r

　　我們的下一站是徐家塢，那里是凝灰?guī)r的觀測點。這兒的凝灰?guī)r以灰白色為主，屬于火山沉積巖，心得體會范文大約是在侏羅和白堊時期大約1—2億年前形成的，在水中沉積而成。凝灰?guī)r：是一種火山碎屑巖引，其組成的火山碎屑物質(zhì)

　　有50%以上的顆粒直徑小于2毫米，成分主要是火山灰，外貌疏松多孔，粗糙，有層理，顏色多樣，有黑色、紫色、紅色、白色、淡綠色等。由于它的組成成分，凝灰?guī)r的解理性和層理性較差。

　　（4）板巖

　　我們的最后一站是藻溪鎮(zhèn)，這里是板巖的觀測點。藻溪鎮(zhèn)的板巖是變質(zhì)結(jié)構(gòu)板狀構(gòu)造的變質(zhì)巖。板巖是具有板狀結(jié)構(gòu)，基本沒有重結(jié)晶的'巖石，是一種變質(zhì)巖，原巖為泥質(zhì)、粉質(zhì)或中性凝灰?guī)r，沿板理方向可以剝成薄片。

　　板巖的顏色隨其所含有的雜質(zhì)不同而變化。藻溪鎮(zhèn)的板巖綠泥石含量較多，因此看上去為灰綠色。板巖由泥質(zhì)巖變質(zhì)而來，在變質(zhì)過程中，里面的鐵元素被氧化，這也是板巖發(fā)黃的原因。

　　（二）瑞晶洞實習(xí)

　　1、實習(xí)目的：了解瑞晶洞形成過程，并加深對課程中地層、地質(zhì)構(gòu)造和地貌等內(nèi)容的理解。

　　2、實習(xí)區(qū)位置：臨安市內(nèi)的瑞晶洞是一處地下石灰?guī)r溶洞，發(fā)育在5億年前的晚寒武紀(jì)，洞口向南，洞體按自然組合劃分為七廳。

　　瑞晶溶洞的形成是石灰?guī)r地區(qū)地下水長期溶蝕的結(jié)果，石灰?guī)r里不溶性的碳酸鈣受水和二氧化碳的作用能轉(zhuǎn)化為微溶性的碳酸氫鈣。由于石灰?guī)r層各部分含石灰質(zhì)多少不同，被侵蝕的程度不同，就逐漸被溶解分割成互不相依、千姿百態(tài)、陡峭秀麗的山峰和奇異景觀的溶洞。

　　3、瑞晶洞中的一些代表性地貌及形成機(jī)制：

　�。�1）石菊花

　　石菊花是石灰?guī)r溶洞的特有品種，在洞內(nèi)有著大量的石菊花。大大小小的石菊花布滿洞頂，形態(tài)各異。石花的化學(xué)成分為碳酸鈣，由針狀、細(xì)柱狀晶體組成，其多直接長在石灰?guī)r石上。石化是包氣帶毛細(xì)滲水的產(chǎn)物，即含碳酸鈣的地下水通過巖石縫隙緩慢從巖石中滲出，碳酸鈣中氧氣不斷溢出，形成結(jié)晶。

　�。�2）石筍、石鐘乳、石柱

　　洞中長著高大的石筍和石鐘乳。石筍是直立在洞里的尖錐體。當(dāng)飽含著碳酸鈣的水通過洞頂?shù)牧严兜沃炼吹�，由于在洞穴�?nèi)有時溫度較高，水分蒸發(fā)，水中二氧化碳溶解量減少，鈣質(zhì)析出，沉積在洞底，日積月累自下向上生長的就形成了石筍，自上而下生長的則形成了石鐘乳。

　　洞中還能看到幾根石柱，貫通底部和頂部。這是由于石筍和石鐘乳不斷生長，最后連在一起形成了這種柱狀物。

　�。�3）石幔簾

　　在溶洞的四廳中我看到一幅壯觀的場面，一高達(dá)30米左右的“接天帷�！贝Ａ⒃趶d中，那是有一連串層次的石蓮臺、石瀑布構(gòu)成的石幔。洞廳中還掛著一連串的石旗和石簾。石幔是由于滲透的水中碳酸鈣沿溶洞壁向下沉淀成層狀堆積而成，其形狀如布幔。

　　（4）邊石壩

　　在洞底出現(xiàn)了一些隆起的像河壩一樣高為幾厘米至幾十厘米的壟崗狀地貌，這就是邊石壩。它是由滲透水中的碳酸鈣沉積而成的

　　4、溶洞的塌陷、斷裂構(gòu)造、石柱的錯斷現(xiàn)象

　　溶洞形成后，由于某些地段發(fā)生了輕微地殼運(yùn)動，洞廳中被水侵蝕過的層面發(fā)生了塌陷；地殼的下沉使原本在同一平面的巖層被拉伸，形成了斷裂構(gòu)造；原本筆直的的石柱也由于地殼的下沉，導(dǎo)致中部被拉伸而斷裂，這就是石柱的錯段現(xiàn)象。

　　（三）實習(xí)總結(jié)

　　這次實習(xí)我收獲頗豐，不僅見到了美麗的溶洞地貌，感受到了美妙的大自然風(fēng)光，也進(jìn)一步了解了三大類巖石的特征和構(gòu)造，加深了對課程中地層、地質(zhì)構(gòu)造和地貌等內(nèi)容的理解。

　　更重要的是，這次野外實習(xí)鍛煉了我的實踐動手能力，我學(xué)會了對地貌的觀察，內(nèi)容的描述，數(shù)據(jù)的記錄等野外工作方法。當(dāng)然還有許多不明白的問題，應(yīng)該與老師多多探討，這樣有利于知識與實踐的結(jié)合。

　　地理的實習(xí)報告 篇14

　　為期一周的北京人文地理野外綜合實習(xí)結(jié)束了。 這是我第二次去北京， 但是， 與第一次旅游相比， 本次帶有旅游性質(zhì)的實習(xí)讓我對很多景點有了更加深入的了解，對于城市面貌、城市規(guī)劃、城市發(fā)展歷史等專業(yè)問題也有了進(jìn)一步的具體認(rèn) 識，對我來說，本次實習(xí)可以說是獲益匪淺�，F(xiàn)在，我從以下幾個方面分析一下 自己北京實習(xí)的收獲。

　　一、現(xiàn)代城市建筑與古代建筑格局的破壞

　　在北京待了一周的時間， 在各個景點中我印象非常深刻的地方是什剎海地區(qū) 和頤和園公園。我的很多同學(xué)與我有同樣的感受，為什么會這樣?因為什剎海地 區(qū)和頤和園公園是老北京遺留下來的古老建筑，而除了這些，北京留給我們的只 有鋼架建筑和仿古建筑，讓人看了除了厭倦就是乏味。北京城是一座歷史悠久的 古城，北京城不僅是遼、金、元、明、清的“五朝古都”，而且早在西周時期便 是燕國的都城。明清時期，北京城是在元大都的基礎(chǔ)上進(jìn)行改建的，全城分為官 城、皇城、內(nèi)城和外城四重，有一條 7.8KM 的中軸線縱貫?zāi)媳保�南起永定門，北 抵鐘鼓樓，整個外城、內(nèi)城、皇城和宮城都以這條中軸線對稱展開，形成了完整 和諧、舉世無雙的巨大建筑群。而現(xiàn)在，除了孤零零的紫禁城和景山公園，北京 的古城墻和古城門早已經(jīng)被拆除，世界著名古都的稱號名不副實。近年來，隨著 北京現(xiàn)代建筑的迅速發(fā)展，很多建筑已經(jīng)違背了古都的文化內(nèi)涵。比如說，位于 北京西客站的高大門洞上的大亭子和天安門廣場西側(cè)的國家大劇院就是其典型 代表。北京西客站仿照景山的萬春亭建設(shè)，造型看調(diào)似具有中國傳統(tǒng)特色，但實 際上華而不實，體現(xiàn)出一種強(qiáng)調(diào)形象而忽視現(xiàn)實功能的`時代特色。國家大劇院被 稱為”漂浮在碧波中的水晶球”， 但是這個與中國傳統(tǒng)建筑風(fēng)格極不和諧的建筑 橫亙在南北中軸線旁，缺乏文化銜接，割裂了傳統(tǒng)與未來�，F(xiàn)在站在景山和天安 門城樓舉目眺望，北京無不是林立的高樓，北京古都的傳統(tǒng)風(fēng)水格局被禁錮在有 限的幾個地方。現(xiàn)代城市的表情顯得蓬勃生機(jī)，勢不可擋，但傳統(tǒng)古都的安寧與

　　北海公園四周的建筑群北海公園四周的建筑群

　　溫馨，在目前城市急劇擴(kuò)張的年代，卻顯得寶貴和脆弱。看著這樣的“現(xiàn)代國際 大都市”北京，我突然間想起建國初期梁思成先生的雙星閃耀計劃，如果當(dāng)時的 計劃成型，如果整個老北京城能夠完整的保存下來，如果北京城市的定位從開始 就不是經(jīng)濟(jì)中心，我不敢想象呈現(xiàn)在我面前的是怎樣的宏偉與震撼:她以規(guī)整、 恢弘為基調(diào)，以南北中軸線上的皇家建筑為主題，以大片低矮、灰暗的民居襯其 崇高、輝煌�，F(xiàn)在，由于現(xiàn)代建筑的發(fā)展，北京已經(jīng)越來越四不像：不像“世界 著名古都”，不像“現(xiàn)代國際大都市”，不像“宜居城市”，不像“帝王之城”。

　　古老北京的建筑是先祖留給世人的財富，維護(hù)古都風(fēng)貌的問題顯得日趨緊迫。北 京城具有悠久歷史的傳統(tǒng)建筑是無與倫比的，天壇的祈年殿、皇城的天安門、景 山上的萬春亭等是世界公認(rèn)的北京標(biāo)志性建筑， 這是北京最為突出的特點和價值 所在，不管北京怎樣定位與發(fā)展，都不能以犧牲自己的歷史文脈為代價。

　　二、北京交通沉重負(fù)擔(dān)下的思考

　　去北京感受最深的應(yīng)該是人多車多。不論是公交還是地鐵，絕不會給你留出 一片自己思考的天地。即使在最后一班公交和地鐵上，也不能讓你放下一天沉重 的負(fù)擔(dān)好好享受須臾的輕松。不論怎樣批判北京的城市的規(guī)劃，不得不承認(rèn)，北 京的交通規(guī)劃已經(jīng)很偉大了，接近兩千萬的人口擁擠在一萬平方千米的地方，每 天近千萬人次的人口流動，真是為難了那些交通規(guī)劃師們。我在擁擠的地鐵上常 常在想， 萬一地鐵出故障停止運(yùn)行， 那北京城就得癱瘓了。 雖然設(shè)計者很不容易，

　　但是還是有幾點關(guān)于北京交通 的想法不得不說。第一，雖然 北京實行了各種措施，但是不 得不說北京的交通擁堵現(xiàn)象還 是很嚴(yán)重，如何更好的緩解交 通狀況，還是一個長期而艱巨 的問題;第二，為了防止堵車， 北京有各色各樣的立交橋，從 而節(jié)省了等待紅綠燈的時間。 北京是世界上立交橋最多的城 市，在城區(qū)里到處是凌空飛架 的立交橋。但是從通行的狀況 來看，北京的立交橋并不算十

　　美觀，但讓人眩暈的北京立交橋( 美觀，但讓人眩暈的北京立交橋(上、下)

　　分通暢。有很多立交橋經(jīng)常出 現(xiàn)擁堵，其規(guī)劃設(shè)計和交通設(shè) 計備受質(zhì)疑，甚至認(rèn)為北京立 交橋的設(shè)計美觀大于實用;第 三，進(jìn)入大城市，明顯感覺到 私家車太多了，雖然北京曾經(jīng) 采取過單雙號限行等措施，可 是北京擁堵的交通還是外地人 到北京最大的感受。說了以上 幾點，再籠統(tǒng)的提幾點建議: 1、控制中心城區(qū)車流量， 借鑒國外城市的成功經(jīng)驗，實 行進(jìn)城收費(fèi)制度，單雙號限行 等制度。

　　密集的地鐵網(wǎng)， 密集的地鐵網(wǎng)，但是還是不能滿足需要的。

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